2024年新滬科版8年級上冊物理教學課件 第4章 神奇的透鏡第3節(jié)第3節(jié) 神奇的“眼睛”（第1課時）

神奇的“眼睛”第3節(jié)第四章神奇的透鏡近視率/%0群體1002040小學生初中生高中生大學生6080目前，我國青少年兒童近視率居世界首位。45.774.483.387.7近視有給你帶來困擾嗎？你知道人為什么會近視嗎？觀察與思考我們的眼睛是如何看到物體的？一、我們是如何看到物體的睫狀體瞳孔角膜晶狀體視網(wǎng)膜視神經(jīng)玻璃體眼球好像一臺照相機共同作用相當于凸透鏡一、我們是如何看到物體的OO它們所成的像有什么共同特點呢？一、我們是如何看到物體的實驗：利用器材模擬眼睛看見物體，以下器材分別代表眼睛的什么結(jié)構(gòu)？將蠟燭稍微靠近或遠離物體，怎樣操作才會得到清晰的像？在眼睛中還能用剛才的操作去成像嗎？思考：既然像距沒法改變，有沒有什么其它辦法可以得到清晰的像呢？一、我們是如何看到物體的FF改變凸透鏡的厚度就可以啦。一、我們是如何看到物體的思考：人在看遠處物體的時候，晶狀體是應(yīng)該變厚還是變薄呢？演示實驗：一、我們是如何看到物體的晶狀體變_____，折光能力變_____。近厚遠薄晶狀體變_____，折光能力變_____。薄弱厚強一、我們是如何看到物體的活動：把書本貼在臉上，你能看清書本上寫的什么嗎？10cm近點近點：眼睛能看清的最近點。遠點：眼睛能看清的最遠點。無限遠遠點明視距離25cm一、我們是如何看到物體的眼睛的成像原理與________的原理相似，它的角膜、晶狀體共同作用，相當于________，物體在它的________上成________________像。照相機凸透鏡視網(wǎng)膜倒立、縮小的實例一、我們是如何看到物體的思考：近視的同學，談一談你看物體的感受。近視眼：只能看清近處的物體，看不清遠處的物體。二、視力的矯正活動：將筆放在距離眼睛一拳的位置，全神貫注盯著筆尖，不能看其他地方，看誰堅持時間長。說說你的感受？為什么會有這樣的感受呢？長此以往會怎樣呢？二、視力的矯正思考：這時候我們要想在視網(wǎng)膜上成清晰的像應(yīng)該怎么辦呢？來自遠處某點的光會聚在視網(wǎng)膜前面二、視力的矯正演示實驗：利用凹透鏡能使光發(fā)散的特點，可以矯正近視眼。二、視力的矯正思考：家里年級較大的長輩看不清物體時，會如何調(diào)整？遠視眼：只能看清遠處的物體，看不清近處的物體。二、視力的矯正來自近處某點的光還沒有會聚成一點就到達視網(wǎng)膜思考：這時候我們要想在視網(wǎng)膜上成清晰的像應(yīng)該怎么辦呢？二、視力的矯正演示實驗：利用凸透鏡能使光會聚的特點，可以矯正遠視眼。二、視力的矯正癥狀原因成像位置矯正近視眼遠視眼只能看清近處物體，看不清遠處物體只能看清遠處物體，看不清近處物體晶狀體太厚折光能力太強或眼球前后徑過長晶狀體太薄折光能力太弱或眼球前后徑過短視網(wǎng)膜前方視網(wǎng)膜后方配戴凹透鏡配戴凸透鏡二、視力的矯正

下面幾幅圖中，_______是正常人眼睛的示意圖，___是遠視眼的示意圖，_______是近視眼的示意圖。遠視眼要戴_______透鏡做的眼鏡，而近視眼則要戴_______透鏡做的眼鏡。甲乙丁丙凸凹例二、視力的矯正眼鏡的度數(shù)透鏡焦度：透鏡焦距的倒數(shù)叫做透鏡的焦度，用Φ表示，即：眼鏡片度數(shù)就是透鏡焦度乘100，即：D=Φ×100，近視眼鏡片度數(shù)為“-”，遠視眼鏡片度數(shù)為“+”。

科學書屋正確用眼你知道有哪些保護我們視力的措施嗎？眼睛和眼鏡近視眼及其矯正成因遠視眼及其矯正眼睛矯正：凹透鏡結(jié)構(gòu)成像原理遠點、近點、明視距離成因矯正：凹透鏡課堂總結(jié)1.（中考·寧波）如圖所示，當我們看遠處物體時，遠處物體的光線正好聚焦在視網(wǎng)膜上。當我們從看遠處物體改為看近處物體時(一般不小于10cm)，為了使近處物體成像在視網(wǎng)膜上，晶狀體凸度和焦距的變化情況分別是()A.晶狀體凸度變大，焦距變短B.晶狀體凸度變大，焦距變長C.晶狀體凸度變小，焦距變短D.晶狀體凸度變小，焦距變長A課堂練習2.高老師戴著眼鏡正在批改作業(yè)，聽到遠處有學生叫她，為了看清該學生，高老師立即摘下眼鏡跟這位學生打招呼，下列說法正確的是（）A.高老師是近視眼B.高老師不戴眼鏡看近處物體時，像成在視網(wǎng)膜前方C.高老師眼球前后徑過長或晶狀體過厚D.高老師所戴眼鏡的鏡片是凸透鏡D課堂練習3.龍龍爺爺?shù)难劬κ抢匣ㄑ?，爸爸是近視眼。兩人的眼鏡都放在書桌的報紙上，如圖所示?，F(xiàn)在爺爺要看一份說明書，龍龍應(yīng)該把報紙上_______側(cè)的眼鏡拿給爺爺。（填：“左”或“右”）左課堂練習4.（2020·揚州中考節(jié)選）同學們在走廊上眺望遠方，此時晶狀體變_______（選填“厚”或“薄”)，遠處的景物在視網(wǎng)膜上成倒立、_______的實像。有些同學看不清遠處的景物，可以配戴_______透鏡制作的眼鏡矯正視力。薄縮小凹課堂練習謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。