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文檔簡介

計算機解剖室

一一認識計算機

■教材分析

本節(jié)課是江蘇鳳凰科學技術版初中信息技術七年級上冊第二章第一節(jié)的內容，要求學生

了解計算機系統(tǒng)的基本組成與工作原理。教材主要通過圖片示例、討論學習、實踐練習等形

式展開教學，以減少計算機帶來的神秘感和畏懼感，為隨后的課程學習和生活應用打下良好

的基礎。

■學情分析

事先在學生中的調查顯示，學生基本上都使用過電腦，90%以上的學生家庭都有一臺以

上的計算機。少部分學生對計算機外接設備、常用接口有所了解，個別學生甚至對主機內部

構件有一定認識，但是真正懂得計算機內部構造及其工作原理的學生卻寥寥無兒。學生具備

些許淺層次的經驗積累，因此有必要進行提升、讓學生基于原有知識儲備對計算機硬件有一

個真實而具體的認識，了解基本的硬件和接口以及相關的理論知識。

■教學目標

知識與技能：

1.了解計算機的發(fā)展史；

2.r解計算機系統(tǒng)的基本組件及其作用，理解計算機的工作原理。

過程與方法：

1.通過實物演示接觸計算機硬件，了解計算機各組件、外設接II及其作用；

2.通過類比了解計算機處理信息的基本原理，消除對計算機的神秘感。

情感態(tài)度價值觀：

初步形成計算機知識體系，減少計算機帶來的神秘感和畏懼感，培養(yǎng)學生知識來源于生

活、并服務于牛.活的意識,

■課時安排

1課時

■教學重點

計算機系統(tǒng)的組成

■教學難點

計算機硬件系統(tǒng)的組成及工作原理

■教學方法與手段

以學生經驗出發(fā)，通過教師講解、實物演示、學生體驗練習相結合的方法，讓學生在思

考、體驗、鞏固計算機系統(tǒng)相關知識。

■課前準備

課前準備好交互式白板、交互式平板電腦、實物投影儀、平板電腦及moodle平臺的相

關資料準備和調試工作，并準備一臺計算機主機作為實驗設備、螺絲刀等作為實驗工具。

■教學過程

教學

教學內容及步驟學生活動設計意圖

環(huán)節(jié)

課

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際生

憶實

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圖片

觀看

新學生

看

下，看

溯源一

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