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文檔簡介
必修③BIXIUSANDIYIZHANG
第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展
第26講地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響
[考綱呈現(xiàn)]
1.區(qū)域的含義。
2.不同區(qū)域自然環(huán)境、人類活動的差異。[思維導(dǎo)圖]
3,不同發(fā)展階段地理環(huán)境對人類生產(chǎn)和
地理位置
生活方式的影響。差異
含義
[考綱解讀]區(qū)
自然環(huán)域
概亟
境差異
1.綜合思維:結(jié)合區(qū)域示意圖或區(qū)域要況
地
素分布圖,說明區(qū)域自然地理和人文地區(qū)
理
域
環(huán)
發(fā)
境
理特征。展
區(qū)初期階段
2.區(qū)域認(rèn)知:通過不同區(qū)域在地理位置、域
人類活發(fā)
展成長階段
自然環(huán)境和社會經(jīng)濟(jì)條件等方面的差動至異階
段
后期階段
異,分析各自然要素之間的相互聯(lián)系
3.人地協(xié)調(diào)觀:對比不同區(qū)域的優(yōu)勢和
不足,提出區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的方向。
考點(diǎn)一區(qū)域特征分析
知識梳理知識回顧理清教材
-----------------------------------------------------------------------------------------\------------------
I.區(qū)域概念、特征
(1)區(qū)域概念
①區(qū)域產(chǎn)生的前提是地區(qū)訶存在差異。
②區(qū)域是按一定的指標(biāo)和方法劃分出來的地球表面的空間單位,區(qū)域是人為劃分的,指標(biāo)可
以是單一的,也可以是綜合的。
(2)區(qū)域特征
①整體性:區(qū)域內(nèi)部各地理要素之間相互作用、相互影響;區(qū)域內(nèi)部特征相對一致。
②層次性:既是上一級區(qū)域的組成部分,又可進(jìn)一步劃分為下一級區(qū)域。
③開放性:與其他區(qū)域有一定聯(lián)系。
④可變性:區(qū)域邊界同時具有確定性(確定邊界)和不確定性(不確定邊界或邊界模糊)。
⑤差異性:同等級區(qū)域之旬的自然和人文特征要素存在明顯差異。
【易錯易混】
區(qū)域界線有確定性和不確定性:如國界、省界邊界明確,而濕泗區(qū)和半濕潤區(qū)界線是模糊的。
區(qū)域內(nèi)部存在差異:區(qū)域內(nèi)部以整體性為主,也存在差異性。如南方水田區(qū)作為一個整體耕
地類型以水田為主,但內(nèi)部也有旱地。
2.區(qū)域特征分析
(1)
明—半球位置東西半球、南北平球
通
池T緯度位世1高中低緯、寒溫?zé)釒?/p>
理
位—|海陸位置T沿海、內(nèi)陸、大陸東西岸等
苴
⑵
分
析
區(qū)
域
自
然
特
征
⑶
分
析
區(qū)
域
人
文
恃
征
交通、地區(qū)分布、便利程度等
(4)
收納區(qū)域特征區(qū)分差異性,歸納共同性
(5)
|評價區(qū)域發(fā)展利所
探尋區(qū)域發(fā)展的優(yōu)化模式
■■命題探究對接高考有的放矢
/精研真題
(2019?全國文綜HI)我國某公路長500多千米,南北貫穿了多冰川的山脈,并跨越了多條
河流。公路南端海拔約1070米,為J前洪積平原上的綠洲。該公路山區(qū)段每年9月底至次
年5月底封路禁行。據(jù)此完成(I)?(2)題。
(1)該公路位于()
A.吉林B.內(nèi)蒙古
C.西藏D.新疆
(2)該公路山區(qū)段定期封路禁行主要是因?yàn)?)
A.洪水頻發(fā)B.路面積雪嚴(yán)重
C.泥石流多發(fā)D.路面凍融沉降
『答案』(1)D(2)B
【學(xué)科關(guān)鍵能力提升】
(1)審題:你從上述材料獲得哪些地理信息?依據(jù)是什么?
『答案』該公路南北貫穿了多冰川的山脈,公路南有海拔107()米的山前洪積平原、綠洲。
(2)破題:你解答上述問題葉調(diào)用了哪些地理知識?
『答案』四個省區(qū)的自然地理環(huán)境特點(diǎn),洪水和泥石流及凍融沉降發(fā)生的條件。
(3)解題:解答上題從哪些方面分析?
『答案』有冰川又有綠洲的應(yīng)該是新疆,冬季封路主要是因?yàn)槁访娣e雪嚴(yán)重,而洪水和泥
石流及凍融沉降主要發(fā)生在夏季。
V考向訓(xùn)練
考向一區(qū)域特征的判斷
(2019?海南地理)有著“東方好望角”之稱的某沿海小鎮(zhèn),迎接了中國大陸新千年的第一
縷曙光。這里房屋、道路依地勢而建。在方圓四、五平方千米的山坳里,房屋多用石塊砌成,
屋頂瓦片也多壓著石塊,修成“屋咬山,山抱屋”的石坳建筑群(下圖)。據(jù)此完成1?2題。
D.廣西經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度低于全國
4.從萬元產(chǎn)值能耗看()
A.山西最高,應(yīng)優(yōu)化工業(yè)結(jié)構(gòu)以降低能耗
B.廣西較低,應(yīng)承接?xùn)|部地區(qū)高耗能工業(yè)
C.上海和江蘇較低,應(yīng)天力發(fā)展重型工業(yè)
D.湖北較高,應(yīng)發(fā)展資源密集型工業(yè)以降低能耗
『答案』3.B4.A
『解析』第3題,根據(jù)圖示,從Y軸看,山西低于沏北,說明山西經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低于湖
北,A項(xiàng)錯誤;湖北低于江蘇,說明湖北經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低于江蘇,C項(xiàng)錯誤;從X軸看,
上海低于江蘇,說明上海經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度低于江蘇,B項(xiàng)正確;廣西經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度高于全國,
D項(xiàng)錯誤。第4題,根據(jù)圖中各省市括號中的數(shù)值為其萬元產(chǎn)值能耗,山西(1.76)最高,應(yīng)
優(yōu)化工業(yè)結(jié)構(gòu)以降低能耗,A項(xiàng)正確;廣西(0.80)較低,能否承接高耗能產(chǎn)業(yè)取決于廣西的
經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向,B項(xiàng)錯誤:上海(0.62)和江蘇(0.60)較低,但該區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高,適于發(fā)
展技術(shù)導(dǎo)向型產(chǎn)業(yè),而不應(yīng)該發(fā)展重型工業(yè),C項(xiàng)錯誤;湖北(0.91)較高,應(yīng)提高科學(xué)技術(shù)
水平以降低能耗,D項(xiàng)錯誤。
考向二區(qū)域的含義及劃分
(2017?全國文綜II)19世紀(jì)50年代,淮河自洪澤湖向南經(jīng)長江入海;黃河結(jié)束奪淮歷史,
改從山東入海。1968年,南京長江大橋建成通車:自1999年,江蘇境內(nèi)又陸續(xù)建成了多座
長江大橋。江蘇習(xí)慣上以長江為界分為蘇南和蘇北兩部分(下圖)。據(jù)此完成5?7題。
5.目前,在洪澤湖以東地區(qū),秦嶺—淮河線()
A.無劃分指標(biāo)依據(jù)B.與自然河道一致
C.無對應(yīng)的自然標(biāo)志D.兩側(cè)地理差異顯著
6.習(xí)慣上蘇南、蘇北的劃分突出體現(xiàn)了長江對兩岸地區(qū)()
A.自然地理分異的影響B(tài).人文地理分異的影響
C.相互聯(lián)系的促進(jìn)作用D.相互聯(lián)系的阻隔作用
7.進(jìn)入21世紀(jì),促使蘇南、蘇北經(jīng)濟(jì)合作更加廣泛的主導(dǎo)因素是()
A.市場B.技術(shù)C.資金D.交通
『答案』5.C6.D7.D
『解析』第5題,秦嶺—淮河線是自然地理界線,具有過渡性,缺少明昴的自然地物標(biāo)志。
第6題,由于長江的阻隔作用,造成蘇南和蘇北地域聯(lián)系不便,自然和人文地理分異明顯。
第7題,由于蘇南和蘇北地區(qū)以長江為界,以前陸路交通聯(lián)系不密切,不便于兩區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)
系;進(jìn)入21世紀(jì),由于社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,交通方式的便捷程度提高,促使蘇南和蘇北地區(qū)
經(jīng)濟(jì)合作更加廣泛。
考點(diǎn)二地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響
F知識梳理知識回顧理清教材
1.區(qū)域差異的成因
(1)自然環(huán)境因索差異及其成因
①氣候差異的形成
②地貌差異的形成
③水文差異的形成
④土壤差異的形成
⑤植被差異的形成
氣候差異數(shù)量
地形差升植被特
<=>形態(tài)
土壤差異點(diǎn)層異
水文差異種類
(2)人文環(huán)境因素差異及其成因
差異形成的原因
氣候、地形、土壤、水源等自然條件差異一作物種類、耕作制度、
產(chǎn)量等差異;
農(nóng)業(yè)
市場、交通、勞動力、政策、科技等社會經(jīng)濟(jì)條件差異f機(jī)械化、
生產(chǎn)率、商品率等差異
資源、市場、勞動力、科技、交通、政策等差異一工業(yè)類型、規(guī)模
工業(yè)
等差異
區(qū)域耕地、水資源等自然條件差異和經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、科技發(fā)展水平、
人口
開發(fā)歷史等社會經(jīng)濟(jì)條件差異f人口規(guī)模、密度、增長速度等差異
地形、氣候、河流、資源、交通等差異一城市形態(tài)、數(shù)量、規(guī)模、
城市
發(fā)展水平等差異
交通地形、位置、經(jīng)濟(jì)、科技、人口等差異一交通方式、通達(dá)度等差異
2.區(qū)域差異與區(qū)域發(fā)展的關(guān)系
?------1不同地區(qū)的區(qū)應(yīng)礪
不同的自然地理環(huán)境不同的人文地理環(huán)境
組
組
成
成
相
特
應(yīng)
定
的
的
人
自
文
然
環(huán)
環(huán)
境
境
人與H然矛盾
產(chǎn)生壞境問題
【地理實(shí)踐力】地理差異的影響
自然地理環(huán)境不僅影響產(chǎn)業(yè)活動,還影響交通、建筑、文化等。如長江三角洲水運(yùn)便利而松
嫩平原缺少水運(yùn);松嫩平原民居墻體厚重,屋頂坡度小,長江三角洲則墻體輕薄,屋頂坡度
大。
3.長江三角洲和松嫩平原的區(qū)域差異對區(qū)域發(fā)展的影響
(1)長江三角洲與松嫩平原自然環(huán)境的差異
X.區(qū)域
長江三角洲松嫩平原
要
位于北緯迎附近,地
大致位于北緯43°?48°,地處我國
地理位置處我國東部沿海地區(qū)
東北地區(qū)的中部
的中部,長江入???/p>
溫帶季風(fēng)氣候,雨熱同期但大陸性
亞熱帶季風(fēng)氣候,夏季
氣候條件梢強(qiáng):東面有長白山的阻擋,降水
高溫多雨,雨熱同期
較少;溫暖季節(jié)及生長期都較短
①以永福土為主;②耕①黑土分布廣泛;
地多為水出;③土地較②耕地多為旱地;
土地條件
為分散:④人均耕地面③集中連片;
積少④人均耕地面積多
礦產(chǎn)資源貧乏有較豐富的石油等礦產(chǎn)
(2)長江三角洲與松嫩平原人類活動的差異
區(qū)域
長江三角洲松嫩平原
要素
耕作方式水田耕作業(yè)旱地耕作業(yè)
主要作物水稻、油菜、棉花等玉米、春小麥、大豆等
農(nóng)業(yè)作物熟制一年兩熟至三熟一年二熟
松嫩平原的西部適宜發(fā)展
其他水產(chǎn)業(yè)較為發(fā)達(dá)
畜牧業(yè)
我國重:要的綜合性工業(yè)基
利用當(dāng)?shù)刎S富的石油資源
地。①依托當(dāng)?shù)匕l(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)
工業(yè)和周圍地區(qū)的煤、鐵等資
基礎(chǔ)發(fā)展輕工業(yè);②從國內(nèi)
源發(fā)展重化工業(yè)
外運(yùn)入礦產(chǎn)資源發(fā)展重工業(yè)
我國沿海航線的中樞,長江
商業(yè)入海的門戶,對內(nèi)、對外聯(lián)商業(yè)貿(mào)易規(guī)模相對較小
系方便,商業(yè)貿(mào)易維
■命題探究對接高考有的放矢
3精研真題
(北京文綜)讀下圖,回答K題。
古人登上大別山主峰,不禁感嘆南北兩側(cè)的景色:“山之南山花爛漫,山之北白雪皚皚,
此山大別于他山也!”
推斷古人登山的季節(jié),分折該季節(jié)南北景色差異的原因。
『答案』春季。位于亞熱帶北部;主峰海拔高,氣溫低,有季節(jié)性積雪;山北為陰坡,山
南為陽坡,陰坡氣溫低于陽坡。
【學(xué)科關(guān)鍵能力提升】
(1)審題:你從上述材料和設(shè)問中獲取和解讀到哪些地理信息?
『答案』由圖知,大別山位于長江以北,淮河以南:參照合肥和武漢位置知大別山位于季
風(fēng)區(qū);古人所在位置是大別山主峰;由圖知大別山面積廣大,古人目力所及主要為山的南坡
和北坡;主峰以南草木生長,主峰以北有積雪覆蓋,氣溫低于0C,應(yīng)為春季。
(2)破題:你在回答上題時調(diào)用了哪些地理知識?用到哪些技巧、方法?
『答案』分層設(shè)色地形圖的方向、高度等;中國主要城市、河流位置;中國的氣溫、降水
空間分布特點(diǎn)和季節(jié)變化,秦嶺一淮河以南一月均溫高于0℃;氣溫的垂直分異規(guī)律,主峰
以北雖然位于淮河以南,但山地海拔高,氣溫低于0℃:陰坡與陽坡存在光熱差異。主要技
巧是依據(jù)積雪判斷溫度。
(3)解題:解答上題從哪些方面分析?
『答案』分析景觀成因主要從山脈高度和山坡兩方面分析,山坡分析主要按照陰坡、陽坡
—溫度差異一景觀差異的邏輯順序分析工
夕考向訓(xùn)練
考向一區(qū)域自然特征差異分析
1.(海南地理)閱讀圖文材料,回答問題。
華北地區(qū)傳統(tǒng)民居大多坐北朝南,孱前多植落葉闊葉樹,而不植四季常綠的松柏等針葉
樹(如圖所示)。
解釋華北地區(qū)傳統(tǒng)民居的房前多植落葉闊葉樹,而不植松柏的地理原因。
『答案』華北地區(qū)夏季炎熱,與松柏(常綠針葉樹)相比,落葉闊葉樹夏季冠廣葉密,遮陰
取涼效果更好。冬季寒冷,太陽高度較低,落葉闊葉樹落葉后,可讓陽光充分射入室內(nèi),提
高室內(nèi)溫度(松柏等常綠針葉樹會遮擋陽光)。
考向二區(qū)域人文特征差異分析
(2017?江蘇地理)下圖為“改革開放以來我國不同時期人均GDP年均增長率變化圖”。
讀圖,回答2?3題。
14
人
均12
n0
GD年P(guān)
8
均6
增
4
長
率2
(^
%)
---全國口東部EZ1中部由西部
2.改革開放以來我國三大地區(qū)人均GDP年均增速的特征有(雙選)()
A.東部地區(qū)人均GDP年均增速一直領(lǐng)先全國
B.中部地區(qū)人均GDP年均增速呈加快的態(tài)勢
C.1978?1990年,東中西三大地區(qū)人均GDP年均增速相同
D.1978?1990年,西部地區(qū)與全國的人均GDP年均增速最接近
3.1978?2015年我國人均GDP年均增速變化反映了(雙選)()
A.改革開放對東中西部的影響呈現(xiàn)區(qū)域差異性
B.基礎(chǔ)設(shè)施的改善促進(jìn)西部地區(qū)的發(fā)展不斷加快
C.全國人均GDP年均增速主要取決于中西部增速
D.21世紀(jì)以來,三大地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的格局發(fā)生了變化
『答案』2.BD3.AB
『解析』第2題,讀圖可知,東部地區(qū)人均GDP年均增速在2000?2015年略低于全國平
均水平;中部地區(qū)人均GDP年均增速呈加快趨勢;1978?1990年,東、中、西三大地區(qū)人
均GDP年均增速差異不大,但不相同,其中西部地區(qū)與全國的人均GDP年均增速最接近,
故選BD。第3題,由圖可知,1978?2015年我國人均GDP年均增速不同地區(qū)不同時期差
界較大,反映了我國改革開放政策對■東中西部的影響呈現(xiàn)區(qū)域差并性;西部地區(qū)2000—2015
年增速最快,反映了基礎(chǔ)設(shè)施的改善促進(jìn)了西部地區(qū)的發(fā)展不斷加快;全國人均GDP年均
增速取決于東中西部整體增速,C錯;圖中反映的是增速并不是經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平,D錯;故選
ABo
考點(diǎn)三區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響
F知識梳理-知-識-回顧、理-清-教-材
1.區(qū)域發(fā)展階段和人地關(guān)系
區(qū)域發(fā)展階段人類活動人地關(guān)系
初期階段資源開發(fā)規(guī)模小,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一基本協(xié)調(diào)
成長階段資源開發(fā)規(guī)模擴(kuò)大,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)逐漸復(fù)雜開始出現(xiàn)明顯不協(xié)調(diào)
轉(zhuǎn)型階段區(qū)域經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)衰敗、萎縮狀杰呈現(xiàn)全面不協(xié)調(diào)
再生階段調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),治理環(huán)境污染由緊張走向協(xié)調(diào)
2.以長江中下游平原為例,分析區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響
緯度位置.也酬??位于XX半球;位于XX緯度(或XX
E1n海陸位置帶);咫海較遠(yuǎn)I近);位于XX大陸XX
iM相對位置.?一、XX大洋XX惟_______________
氣候類型膜胡??夏季XX.冬季XX;氣溫年較差XX.
氣溫、降東f降水季節(jié)變化XX;光照XX;步受XX
氣候光照、災(zāi)出?災(zāi)害影響
??以XX地形為主;地勢XX高XX低;
地形特征多XX地貌
內(nèi)
流河??4為內(nèi)(外)流河;徑流址XX.
季。變花XX相期XX,山姆XX.
外
流河
水
文特結(jié)沐期XX.有(無)凌汛:流域面積大
.支流以少),東西
水
系特
.河網(wǎng)密布(稀疏)
河流
置或率\
植被類型??以XX林為主;植被置或率高(低)
植被
類型及肥X肥沃的黑土(紫色上、水稻b;
I:填貧解、荒漠化嚴(yán)重
土博力狀況.?
種類y”礦產(chǎn)資源、生物次源,水能資源、水
數(shù)量資源等豐富(短獻(xiàn));
資源
3.區(qū)域不同發(fā)展階段的特點(diǎn)
產(chǎn)
業(yè)
段
再生階
型階段
的綜轉(zhuǎn)
高效益
]■
農(nóng)業(yè)為
以傳統(tǒng)
階段
比「業(yè)化
階段
發(fā)展
雙體的
產(chǎn)也
第二
%
產(chǎn)業(yè)
第三
階段
衰落
階段
成氏
階段
初期
階段)
(發(fā)展
時間
衰落
段和
長階
、成
階段
初期
階段:
為三個
般分
。一
式遞進(jìn)
呈階梯
域發(fā)展
,區(qū)
上看
時間
(1)從
業(yè)化
為工
可分
階段
成長
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