電子工藝實(shí)訓(xùn)自我評(píng)價(jià)

電子工藝實(shí)訓(xùn)自我評(píng)價(jià)電子工藝實(shí)訓(xùn)自我評(píng)價(jià)篇一電子工藝實(shí)習(xí)，是以我們學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。我想，作為信息時(shí)代大學(xué)生的我們，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。通過(guò)電子工藝實(shí)習(xí)，我覺得自己在以下幾個(gè)方面有收獲：一、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。二、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如在焊接芯片時(shí)，怎樣把那么多腳分開焊接對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)難題，可是經(jīng)過(guò)訓(xùn)練后，我們做到了。雖然在實(shí)習(xí)中會(huì)遇到難題，但是從中我學(xué)到了很多，使自己的動(dòng)手能力也有所提高，我想在以后的理論學(xué)習(xí)中我就能夠明白自己的學(xué)習(xí)方向，增進(jìn)專業(yè)知識(shí)的強(qiáng)化。三、培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。但最主要的還是，與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)。了解到了團(tuán)隊(duì)的重要性，要想完美地完成一件事，單靠個(gè)人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，成功只是一個(gè)代名詞，在這個(gè)過(guò)程中，有人共努力，共奮進(jìn)是辛苦背后最令人欣慰的事。存在的問題及不足：這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全，動(dòng)手設(shè)計(jì)能力有待提高;理論知識(shí)不夠完善，我想在以后的理論學(xué)習(xí)中我能夠明白自己的學(xué)習(xí)方向，增進(jìn)專業(yè)知識(shí)的強(qiáng)化;對(duì)工作的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度有待提高，做事要一心一意，不能半途而廢，更不能欣羨其他組的勞動(dòng)成果而否定自己的成品。電子工藝實(shí)訓(xùn)自我評(píng)價(jià)篇二這個(gè)星期我們班進(jìn)行了為期一周的電子工藝實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)任務(wù)是制作一臺(tái)收音機(jī)，其實(shí)是進(jìn)行簡(jiǎn)單的組裝而已！剛開始時(shí)我并不清楚電子工藝實(shí)習(xí)到底要做些什么的，以為像以前的金工實(shí)習(xí)那樣這做做那做做。之后得知是自己做一臺(tái)收音機(jī)，并且做好的作品能夠帶回去呢。聽起來(lái)真的很趣味，做起來(lái)應(yīng)當(dāng)也挺好玩的吧！就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開始這次的實(shí)習(xí)旅途。第一天并不是學(xué)制作，而是做一些基本工的練習(xí)，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接元件。電烙鐵對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，我以前在電子協(xié)會(huì)時(shí)用過(guò)很多，算得上會(huì)用但談不上是熟練那個(gè)，所以我也很認(rèn)真地對(duì)待這練習(xí)的機(jī)會(huì)。焊接看起來(lái)很簡(jiǎn)單但個(gè)中有很多技巧要講究的，在焊的過(guò)程中時(shí)間要把握準(zhǔn)才行，多了少了都不行！練習(xí)時(shí)邊做邊想想教師教的動(dòng)作技巧這樣學(xué)得比較快一點(diǎn)。第二天的主要任務(wù)是了解收音機(jī)的大致原理。說(shuō)真的，雖然自己是學(xué)電子專業(yè)的但對(duì)很多常用的電子元件還不認(rèn)識(shí)呢。教師也明白我們常識(shí)少，所以從元件識(shí)別入手。這個(gè)教師講課很風(fēng)趣，經(jīng)常讓我們引進(jìn)不禁，這樣學(xué)習(xí)氣氛比起我們平時(shí)上專業(yè)課時(shí)好多了。教師講完原理后，我們就開始把每個(gè)元件照著圖紙插到pcb板上。第三天，我們要把昨日插好的每個(gè)元件焊接上去。我的.pcb板昨日已經(jīng)搞好一半多了，所以這天早上不久我就把它焊接完畢啦。我很高興，因?yàn)槲沂俏覀儼嗟谝粋€(gè)拿作品去給教師調(diào)試的。調(diào)試后發(fā)現(xiàn)我的制作有點(diǎn)小問題，但經(jīng)我細(xì)心檢查修改后最終成功了！聽著自己的制作發(fā)出的聲音心里甜甜的，因?yàn)檫@是我的勞動(dòng)結(jié)晶！第四天的任務(wù)是把收音機(jī)的外殼裝上去，第五天教師教我們寫實(shí)習(xí)報(bào)告的細(xì)則及注意事項(xiàng)。這樣一個(gè)星期的實(shí)習(xí)就結(jié)束了，時(shí)間過(guò)得真快，真有點(diǎn)不舍得的感覺。這次實(shí)習(xí)很趣味很簡(jiǎn)便，經(jīng)過(guò)教師的講解我懂得了收音機(jī)的基本原理同時(shí)也學(xué)到了很多有關(guān)電子的專業(yè)知識(shí)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中不斷提高自己的動(dòng)手能力之余也體會(huì)到了實(shí)踐的樂趣。因?yàn)樵趯?shí)踐時(shí)往往會(huì)遇到很多問題，遇到問題后要細(xì)心檢查才能發(fā)現(xiàn)其中的錯(cuò)誤，最終就要想辦法去解決這些問題。這樣的一個(gè)過(guò)程不知不覺地使我的實(shí)踐本事提高，為以后學(xué)習(xí)、做實(shí)驗(yàn)打下基礎(chǔ)！電子工藝實(shí)訓(xùn)自我評(píng)價(jià)篇三時(shí)間真快啊，為時(shí)兩周的《電子產(chǎn)品制作工藝與實(shí)訓(xùn)》課程就這樣結(jié)束啦！回憶著兩周期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)論是課本知識(shí)，還是實(shí)踐操作，收獲頗大。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我學(xué)會(huì)識(shí)別相關(guān)的電子元器件，如電阻器、電位器、電容器、二極管、晶體三體管和各種芯片等常有的電子元器件。知道了它們的形狀、它們的分類、它們的型號(hào)規(guī)格、它們的用法以及如何檢測(cè)這些電子元器件的好壞。在實(shí)訓(xùn)剛開始的時(shí)候，指導(dǎo)老師帶領(lǐng)著同學(xué)們一起看理論基礎(chǔ)。所謂理論，就是實(shí)踐的基礎(chǔ)，我是這么認(rèn)為的。老師告訴我們二極管、三極管的有關(guān)內(nèi)容要仔細(xì)看，讓我們上網(wǎng)查詢一些芯片的功能機(jī)器引腳作用，當(dāng)做副本了解那部分無(wú)論是對(duì)現(xiàn)在還是我們以后的工作都很重要。原來(lái)，二極管還挺有價(jià)值的，用途很廣泛，其主要作用是：穩(wěn)壓、整流、檢波、開關(guān)、光/電轉(zhuǎn)換等。而且它最大的特點(diǎn)是：?jiǎn)蜗驅(qū)щ娦浴Ｗ钪饕氖嵌O管的極性判別和性能檢測(cè)：（1）判別二極管的極性。二極管的正、負(fù)極性一般都標(biāo)注在其外殼上。也可以根據(jù)二極管的引腳長(zhǎng)短判斷其正負(fù)，長(zhǎng)為正、短為負(fù)。還可以用萬(wàn)用表測(cè)量二極管的極性。方法是：將兩表棒分別接在二極管的兩個(gè)電極上，讀出測(cè)量的阻值；然后將表棒對(duì)換，再測(cè)量一次，記下第二次阻值。根據(jù)測(cè)量電阻小的那次的表棒接法（稱之為正相連接），判斷出與黑表筆連接的是二極管的正極，與紅表筆連接的是二極管的負(fù)極。（2）性能檢測(cè)。使用萬(wàn)用表測(cè)量二極管的正、反向電阻時(shí)，如果兩次測(cè)量的阻值都很小，說(shuō)明二極管已經(jīng)被擊穿；如果兩次測(cè)量的阻值都很大，說(shuō)明二極管內(nèi)部已經(jīng)斷路；兩次測(cè)量的阻值相差不大，說(shuō)明二極管性能欠佳。而且用不同的電阻擋測(cè)量二極管的直流電阻時(shí)，會(huì)得出不同的電阻值。三極管的作用同樣不可小視，三極管除具有放大作用外，還能起電子開關(guān)、控制等作用，是電子電路和電子設(shè)備中廣泛使用的基本元件。三極管好壞的檢測(cè)。其檢測(cè)方法為：用萬(wàn)用表的電阻擋（R×100或R×1k）測(cè)量三極管兩個(gè)PN結(jié)的正、反向電阻的大小，根據(jù)測(cè)量結(jié)果判斷三極管的好壞。由于中間有清明節(jié)放假，老師要求我們?cè)诜偶偾鞍褑纹瑱C(jī)開發(fā)板焊接完成，回校直接調(diào)試、寫報(bào)告。因此就進(jìn)入了焊接階段。開始學(xué)習(xí)拆板子、元器件的檢測(cè)、焊接一個(gè)單片機(jī)開發(fā)板。指導(dǎo)老師建議同學(xué)們分成小組，并且每組都有明確的分工任務(wù)。如此一來(lái)，既節(jié)省了好多時(shí)間，也提高了同學(xué)們之間的合作能力。我的主要任務(wù)是焊接，剛決定的時(shí)候我還有些害怕，怕自己做的不好，影響整體成績(jī)，但是在組員的支持下，我勇敢地邁出了第一步。焊接過(guò)程中酸甜苦辣俱全，中間頭發(fā)被燒焦好幾次，那個(gè)傷心吶。但回頭想想，做什么都會(huì)付出代價(jià)的。關(guān)于手工焊接，它是電子產(chǎn)品裝配、維修不可缺少的重要環(huán)節(jié)，焊接質(zhì)量的好壞直接影響電子產(chǎn)品的質(zhì)量和電子產(chǎn)品行業(yè)的信譽(yù)。因此焊接是最重要的部分。通過(guò)焊接，我學(xué)習(xí)到錫焊的基本過(guò)程：1、濕潤(rùn)階段；2、擴(kuò)散階段；3、焊點(diǎn)的形成階段。錫焊的基本條件：1、被焊金屬應(yīng)具有良好的可焊性；2、被焊件應(yīng)保持清潔；3、選擇合適的焊料；4、選擇合適的焊劑；5、保證合適的焊接溫度。還有一個(gè)外觀上的要求，那就是元器件安裝的技術(shù)要求：1）元器件的標(biāo)志方向應(yīng)按照?qǐng)D紙規(guī)定的要求，安裝后能看清元件上的標(biāo)識(shí)。若裝配圖上沒有指明方向，則應(yīng)使標(biāo)記向外，便于辨認(rèn)，并按從左到右、從下到上的順序讀出。2）安裝元器件的極性不能裝錯(cuò)。3）安裝高度應(yīng)符合規(guī)定要求，同一規(guī)格的元器件應(yīng)盡量安裝在同一高度。4）安裝順序一般為先低后高，先輕后重，先易后難，先一般元器件后特殊元器件。5）元器件在印刷版上的分布應(yīng)盡量均勻，疏密一致，排列整齊美觀。不允許斜排、立體交叉和重疊排列。焊接的過(guò)程中，如果不全神貫注、認(rèn)真仔細(xì)的話，還會(huì)出現(xiàn)許多問題其中包括焊點(diǎn)的虛焊、球焊、橋接等。所以我們?cè)谝院蟮墓ぷ鲗W(xué)習(xí)中應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待沒一個(gè)細(xì)節(jié)，記住“細(xì)節(jié)決定成敗”。在這里，我要分析一下我在焊接時(shí)所出現(xiàn)的問題。第一，就是芯片焊錯(cuò)位置，幸好及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)改正過(guò)來(lái)。這提醒了我要更加認(rèn)真地去做以后的事情，無(wú)論事情大小，都同樣重要。就像那句“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。第二，就是一個(gè)芯片的極性被焊反，后果就是要把它拆下來(lái)，不幸的是它被我們拆壞了。當(dāng)時(shí)的心情也隨之下降，只好從廢舊板子上有拆了一個(gè)來(lái)填補(bǔ)空缺，糾正錯(cuò)誤。我的第一大心得體會(huì)就是作為一名工程技術(shù)人員，要求具備的首要素質(zhì)絕對(duì)應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn)。我們這次所遇到的問題多數(shù)都是由于我們不夠嚴(yán)謹(jǐn)。這一經(jīng)歷讓我明白了做事要時(shí)時(shí)記住其原則，即使是很熟練的事，也要向第一次接觸那樣謹(jǐn)慎、嚴(yán)密。第三，在做人上，我認(rèn)識(shí)到，無(wú)論做什么事情，只要你足夠堅(jiān)強(qiáng)，有足夠的毅力與決心，有足夠的挑戰(zhàn)困難的勇氣，就沒有什么辦不到的。經(jīng)過(guò)一番與板子的搏斗，一個(gè)C51單片機(jī)開發(fā)板終于焊接結(jié)束，我離成功又買了一大步?？粗约河H手制作出來(lái)的開發(fā)板，挺好看的呢，真是皇天不負(fù)有心人，心情頓時(shí)大好。星期四回校的時(shí)候，我們就開始了調(diào)試這一環(huán)結(jié)?？粗谖仪懊嬲{(diào)試過(guò)的同學(xué)的各種表情，我激動(dòng)地心跳都在加速，害怕自己的成果不達(dá)標(biāo)。終于輪到我們這一組了，我在那里默默地祈禱著，希望能通過(guò)。結(jié)果出來(lái)了，老師說(shuō)了一句：你們這個(gè)板子非常好。當(dāng)時(shí)那高興的心情無(wú)法用語(yǔ)言形容。通過(guò)了這兩周的電子電工的實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)了我膽大、心細(xì)、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)。要求操作的時(shí)候要專心、謹(jǐn)慎，要求學(xué)生掌握電烙錢的正確使用的方法，避免意外的受傷。通過(guò)了這為期兩周的電子工藝實(shí)訓(xùn)，我確實(shí)學(xué)到了很多知識(shí)，拓展了自己的視野。培養(yǎng)了我們的規(guī)范化的工作作風(fēng)，同時(shí)教會(huì)了我如何與別人合作的技巧，也增強(qiáng)了我的動(dòng)手操作能力。為以后的學(xué)習(xí)、做實(shí)驗(yàn)和工作打下基礎(chǔ)。電子工藝實(shí)訓(xùn)自我評(píng)價(jià)篇四為期一周的電子技術(shù)實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但心中的興奮仍然存在，我會(huì)不時(shí)想到每個(gè)人在實(shí)驗(yàn)室積極學(xué)習(xí)，專注于工作。在開始實(shí)習(xí)之前，大家都很期待這次電子工藝實(shí)習(xí)，希望能學(xué)到更多的知識(shí)，有更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。沒想到實(shí)習(xí)這么快就結(jié)束了，真有意猶未盡的感覺。雖然只有幾天的實(shí)習(xí)，但在這次實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多。學(xué)習(xí)如何利用電阻色環(huán)讀取電阻值，基本掌握電子工藝的焊接技能。我深刻認(rèn)識(shí)到理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，最深刻的認(rèn)識(shí)是做好一件事，認(rèn)真的態(tài)度是必要的。沒有認(rèn)真的態(tài)度很難做好任何事情，這是我從小就知道的，但當(dāng)時(shí)我只知道，沒有意識(shí)到真正的真相。這學(xué)期很多事情讓我深刻認(rèn)識(shí)到，認(rèn)真的態(tài)度對(duì)完成一件事的重要性。這次實(shí)習(xí)更是讓我再一次明白，任何事都要仔細(xì)認(rèn)真對(duì)待，也許一個(gè)小的疏忽都將導(dǎo)致整個(gè)工作前功盡棄。相反，如果你認(rèn)真做事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)另一個(gè)村莊的效果。遇到實(shí)際問題時(shí)，只要認(rèn)真思考，就可以用所學(xué)的知識(shí)一步步探索，解決一般問題沒有問題。在實(shí)習(xí)的第一天，在聽了老師的實(shí)習(xí)要求和內(nèi)容后，我們開始檢查原件是否完整，并對(duì)電阻進(jìn)行分類。根據(jù)老師提出的方法，我們先讀出電阻的電阻值，然后用萬(wàn)用表測(cè)量難讀或不確定的電阻值。在讀數(shù)過(guò)程中，如果不認(rèn)真對(duì)待，安裝電阻時(shí)會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，最終導(dǎo)致萬(wàn)用表出現(xiàn)很多錯(cuò)誤或無(wú)法使用。在焊接過(guò)程中，我們很多人都是初學(xué)者，一開始會(huì)感到無(wú)助，但后來(lái)經(jīng)過(guò)仔細(xì)研究和觀察各部件的性能和特點(diǎn)，仍然有很多人可以完美地焊接，同時(shí)仔細(xì)觀察和總結(jié)可以同時(shí)保證質(zhì)量，提高效率。這幾天的實(shí)習(xí)讓我重新認(rèn)識(shí)了自己，對(duì)自己的不足有了更深的了解。我主要是實(shí)踐能力不強(qiáng)，通過(guò)實(shí)際操作發(fā)現(xiàn)理論和實(shí)踐之間有很多差距。雖然我以前學(xué)過(guò)讀電阻值的方法，但在實(shí)踐中會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問題，比如有些顏色很難區(qū)分。讀阻值的時(shí)候，先自己讀，整理好，再和旁邊的其他同學(xué)核對(duì)，覺得有問題再用萬(wàn)用表檢測(cè)。我以前讀過(guò)二極管的信息，但當(dāng)我真正使用二極管時(shí)，我仍然感到奇怪。第一天，我仔細(xì)聽了老師的講座。后來(lái)，我咨詢了其他學(xué)生，對(duì)二極管有了一定的了解。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)電子元件有了一定的感性和理性的認(rèn)識(shí)。更重要的是，我有機(jī)會(huì)將理論知識(shí)與時(shí)間充分結(jié)合，培養(yǎng)和鍛煉我的實(shí)踐能力。雖然這次做出來(lái)的作品，焊接技術(shù)方面做得不是很好，但是經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我的焊接技術(shù)提高了不少，計(jì)劃以后自己找些電子作品做做，繼續(xù)努力把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去。下面總結(jié)一下這次電子工藝實(shí)習(xí)的感受:第一，態(tài)度。做好一件事的必要條件，我覺得要有認(rèn)真的態(tài)度。如何認(rèn)真對(duì)待，實(shí)際上是他們自己的心態(tài)問題，有一個(gè)好的心態(tài)，會(huì)認(rèn)真對(duì)待，投入12點(diǎn)努力工作，工作效果往往是一半努力的兩倍。第二，思考。當(dāng)你遇到問題時(shí)，多動(dòng)腦，注意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)勢(shì)，吸收老師的經(jīng)驗(yàn)和方法，這也是成功做好工作的重要因素。特別是在制造電子產(chǎn)品時(shí)，往往有許多電子元件，這是不可避免的。如果你不思考，就很難解決。第三，實(shí)踐。要完成一件事，必須有實(shí)踐步驟。如果平時(shí)不培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力，真正做事的時(shí)候很容易顯得匆忙。雖然有些知識(shí)本來(lái)就知道，但是很容易短暫失憶，不知道怎么解決。因此，平時(shí)實(shí)踐能力的培養(yǎng)非常重要。在生活中的一些小事情中，我們?cè)囍约航鉀Q，或者找到一些簡(jiǎn)單的電子作品來(lái)做，不僅可以增強(qiáng)我們的信心，有信心會(huì)想做更多的事情，從而形成一個(gè)良好的循環(huán)，而且可以鍛煉我們的實(shí)踐能力。第四，學(xué)習(xí)。這里的學(xué)習(xí)是指我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)處理新事物方法。世界在不斷發(fā)展，新事物和新問題不斷出現(xiàn)。對(duì)于新事物，我們不斷嘗試?yán)斫夂褪褂盟?。通過(guò)比較法等方法，我們可以加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)不足，在不足中成長(zhǎng)。電子工藝實(shí)訓(xùn)自我評(píng)價(jià)篇五通過(guò)為期四周的課堂教學(xué)和動(dòng)手實(shí)踐，我不僅對(duì)電子工藝和電子產(chǎn)品制造技術(shù)有了一定的了解，更學(xué)會(huì)了焊接簡(jiǎn)單的電路元件，掌握了基本的電焊機(jī)巧，收獲頗豐。在第一堂課上，我們了解了許多關(guān)于電子工藝的理論知識(shí)，對(duì)其有了初步的認(rèn)知。現(xiàn)代電子產(chǎn)品的制造過(guò)程是一個(gè)系統(tǒng)工程。從宏觀的角度講，涉及人力、材料、方法、設(shè)備和環(huán)境等幾個(gè)因素。經(jīng)過(guò)研制、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及銷售等階段，才能轉(zhuǎn)化為商品。從徽觀的角度看，在研制、設(shè)計(jì)的時(shí)候，必須準(zhǔn)確考慮人力、材料、方法、設(shè)備和環(huán)境的條件，即產(chǎn)品的工藝性能，才能把上述條件變?yōu)榻?jīng)濟(jì)效益；而生產(chǎn)制造是通過(guò)一系列工序、工位的具體操作來(lái)實(shí)現(xiàn)加工的過(guò)程，每一個(gè)工位的操作，又是人力、材料、方法、設(shè)備和環(huán)境的組合。而產(chǎn)品制造的過(guò)程一般來(lái)說(shuō)也分為三個(gè)階段，即產(chǎn)品設(shè)計(jì)，試制和批量制造，每個(gè)階段又可分為若干層次。其實(shí)整體來(lái)看，整個(gè)過(guò)程就是一個(gè)不斷改進(jìn)，調(diào)整，螺旋上升的過(guò)程。第二周課上我們就開始了第一次的動(dòng)手實(shí)踐。從教學(xué)視頻中，我們學(xué)會(huì)了一些基本的操作規(guī)范和操作技巧。之后，我們就開始練習(xí)印制電路板的安裝與焊接。由于第一次接觸，所以我一上手就出現(xiàn)很多問題，比如對(duì)焊錫的使用量把握不到位，點(diǎn)焊的時(shí)間控制不好等等，不過(guò)隨著練習(xí)次數(shù)的增加，我也慢慢熟練起來(lái)。但到了第三周開始對(duì)萬(wàn)用表電路板進(jìn)行