幼兒園小班音樂(lè)活動(dòng)《老母雞》教案

幼兒園小班音樂(lè)活動(dòng)《老母雞》教案活動(dòng)目標(biāo)1.初步理解歌詞，并學(xué)習(xí)用歡快而活潑的聲音歌唱。2.按歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作，初步學(xué)習(xí)歌表演。3.樂(lè)于參與活動(dòng)，體驗(yàn)游戲活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對(duì)老母雞有一定的了解。2.物質(zhì)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:制作PPT課件、《老母雞》鋼琴伴奏、創(chuàng)設(shè)草地情景。一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入活動(dòng)。1.教師帶幼兒隨音樂(lè)進(jìn)場(chǎng)。教師:小朋友們，今天天氣真好，讓我們一起聽(tīng)著音樂(lè)去草地上玩一玩吧!(幼兒在草地上自由活動(dòng)。)剛剛在草地上你看到了什么?哪些動(dòng)物喜歡吃蟲子呢?(幼兒講述。)2.出示PPT，引出主題。教師:今天還來(lái)了一只小動(dòng)物也很喜歡吃蟲子，請(qǐng)小朋友看，這是誰(shuí)?(老母雞)對(duì)了，這是老母雞，老母雞非常能干，那你知道老母雞有什么本領(lǐng)呢?老母雞有這么大的本領(lǐng)，我們送給它一個(gè)大拇指。老母雞得到了大家的表?yè)P(yáng)，高興地叫了起來(lái)，知道老母雞是什么叫的嗎?(咕咕噠，幼兒模仿。)小結(jié):老母雞，真能干，會(huì)捉蟲兒、會(huì)生蛋，咕噠咕噠叫得歡，咕咕噠。二、看圖譜，學(xué)習(xí)理解歌詞。1、教師:咦!剛剛談老師把老母雞的本領(lǐng)編成了一首好聽(tīng)的兒歌，請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)!(教師朗誦。)2、教師:在兒歌中你聽(tīng)到了什么?老母雞是怎么叫的?(咕咕噠)3、教師:讓我們一起來(lái)看著圖片來(lái)說(shuō)一說(shuō)《老母雞》這首兒歌吧!4、教師:老母雞好高興啊!它剛剛悄悄在談老師耳邊說(shuō)還想聽(tīng)聽(tīng)小朋友說(shuō)一說(shuō)呢!(幼兒朗誦)5、教師:老母雞今天真是高興啊!高興地唱起了好聽(tīng)的歌。(教師范唱。)三、學(xué)唱歌曲，感受快樂(lè)。1.教師范唱，幼兒傾聽(tīng)。(1)教師:這首歌曲好聽(tīng)嗎?你們知道這首歌曲的名字嗎?這首歌曲的名字叫《老母雞》，大家一起說(shuō)。母雞下完蛋后非常高興，它要把這個(gè)好消息告訴很多人，我們一起來(lái)幫幫它。(咕咕噠，咕咕噠……)2.進(jìn)行練聲，切入主題。(1)教師:你們?cè)敢飧夏鸽u一起唱歌嗎?把老母雞生蛋的好消息告訴更多的人。(2)教師:老母雞真是開(kāi)心，這么多小朋友幫它一起把它生蛋的好消息告訴別人，讓我們?cè)僖黄饚蛶屠夏鸽u。3.幼兒學(xué)唱歌曲。(1)教師:老母雞生了一個(gè)大雞蛋后，你覺(jué)得它的心情怎么樣?(很開(kāi)心，出示雞蛋圖片一)(2)教師:那你們開(kāi)心嗎?我們?cè)賮?lái)幫老母雞加加油。(出示雞蛋圖片一，幼兒再次學(xué)唱歌曲，要求幼兒按歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作。)(3)教師:哇!有了小朋友的幫忙，老母雞高興地生了好多的蛋啊!你們想讓老母雞再多生些蛋嗎?(出示雞蛋圖片三，幼兒第三次學(xué)唱歌曲。)(4)教師:今天老母雞生了很多的蛋，讓我們來(lái)學(xué)一學(xué)老母雞是怎么生蛋的。四、扮演角色，結(jié)束活動(dòng)。教師:老母雞們真能干，今天生了這么多的蛋，表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)自己。老母雞們，讓我們到草地上一