三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 期末復(fù)習(xí)專題講義（知識(shí)點(diǎn)歸納 典例講解 同步測(cè)試）2.圖形的運(yùn)動(dòng) （北師大）

北師大版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)專題講義-2.圖形的運(yùn)動(dòng)【知識(shí)點(diǎn)歸納】1.軸對(duì)稱圖形：對(duì)折后兩邊能完全重合的圖形是軸對(duì)稱圖形。2.對(duì)稱軸：對(duì)折后能使兩邊重合的線叫做對(duì)稱軸。3.軸對(duì)稱圖形特點(diǎn)：對(duì)稱軸是一條直線，對(duì)稱軸兩側(cè)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)到對(duì)稱軸兩側(cè)的距離相等，沿對(duì)稱軸將它對(duì)折，左右兩邊完全重合。4.軸對(duì)稱圖形有：角、五角星、等腰三角形、等邊三角形、等腰梯形、正方形、長(zhǎng)方形、圓和正多邊形等都是軸對(duì)稱圖形。軸對(duì)稱圖形至少有一條對(duì)稱軸。圓有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸,每條圓的直徑所在的直線都是圓的對(duì)稱軸。正方形有4條對(duì)稱軸，長(zhǎng)方形有2條對(duì)稱軸。5.平移：物體或圖形，沿著直線運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象，叫做平移。平移不改變圖形的形狀和大小。圖形經(jīng)過(guò)平移，對(duì)應(yīng)線段相等，對(duì)應(yīng)角相等，對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段相等。6.平移特征：圖形平移前后的形狀和大小無(wú)變化，只是位置發(fā)生變化。7.旋轉(zhuǎn):物體或圖形，繞一個(gè)點(diǎn)或一個(gè)軸轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度的現(xiàn)象叫做旋轉(zhuǎn)。8.旋轉(zhuǎn)的特征：圍繞中心轉(zhuǎn)動(dòng)。9.平移和旋轉(zhuǎn):①相同點(diǎn)：平移和旋轉(zhuǎn)都是物體或圖形的位置發(fā)生變化，而形狀、大小不變。②不同點(diǎn)：平移是物體沿著直線運(yùn)動(dòng)，本身的方向不變；旋轉(zhuǎn)是物體繞著一個(gè)點(diǎn)或一個(gè)軸轉(zhuǎn)動(dòng)，本身的方向發(fā)生改變。10.汽車行駛，車身在平移，車輪、方向盤在旋轉(zhuǎn)?！镜淅v解】例1．把一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折一次后剪成，展開后的圖形不可能是（）A． B． C． D．【分析】由于只對(duì)折一次，所以對(duì)折的折痕就是圖形的對(duì)稱軸，根據(jù)軸對(duì)稱圖形的特征選擇即可．【解答】解：一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折后剪成，把它展開后可能得到，不可能是，因?yàn)闆]有體現(xiàn)右上角的一道剪口．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是軸對(duì)稱圖形的意義及特征．如果一個(gè)圖形沿著一條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠互相重合，那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形，折痕所在的直線叫做對(duì)稱軸．例2．把一張紙對(duì)折再剪一剪，展開后的圖形可能是②．【分析】被剪下的部分上面是三角形的一半，下面是長(zhǎng)方形的一半，所以打開后上面是三角形，下面是長(zhǎng)方形．它的展開圖可能是②．【解答】解：把一張紙對(duì)折再剪一剪，展開后的圖形可能是②．故答案為：②．【點(diǎn)評(píng)】此題考查了軸對(duì)稱的性質(zhì)．即對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱軸垂直平分，對(duì)應(yīng)線段相等，對(duì)應(yīng)角相等．例3．線段不是軸對(duì)稱圖形．×（判斷對(duì)錯(cuò)）【分析】依據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義，即在平面內(nèi)，如果一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折，對(duì)折后的兩部分都能完全重合，這條直線叫做對(duì)稱軸，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，據(jù)此即可進(jìn)行解答．【解答】解：線段是軸對(duì)稱圖形，經(jīng)過(guò)它的中點(diǎn)的垂線就是它的對(duì)稱軸；所以原題說(shuō)法錯(cuò)誤．故答案為：×．【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查軸對(duì)稱圖形意義的靈活運(yùn)用．例4．我會(huì)做．拿一張長(zhǎng)紙條，將它一反一正折疊起來(lái)，并畫出字母E．用小刀把畫出的字母E挖去，拉開就可以得到一條以字母E為圖案的花邊，如圖．（1）在得到的花邊中，相鄰的兩個(gè)圖案是什么關(guān)系？相間的兩個(gè)圖案可以通過(guò)什么得到？（2）觀察整條花邊，左起和右起的三個(gè)圖案各為一組，這兩組圖案有什么關(guān)系？【分析】（1）因?yàn)槭窃谡郫B好的紙上畫出字母E，所以相鄰兩個(gè)圖案成軸對(duì)稱，相間的兩個(gè)圖案全等且是可以通過(guò)平移得到的；（2）根據(jù)軸對(duì)稱的定義可知三個(gè)圖案為一組也成軸對(duì)稱關(guān)系．【解答】解：（1）相鄰兩個(gè)圖案成軸對(duì)稱，相間的兩個(gè)圖案全等且是可以通過(guò)平移得到的；（2）三個(gè)圖案為一組也成軸對(duì)稱關(guān)系．【點(diǎn)評(píng)】主要考查了軸對(duì)稱的性質(zhì)．軸對(duì)稱的性質(zhì)：（1）對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱軸垂直平分；（2）對(duì)應(yīng)線段相等，對(duì)應(yīng)角相等．例5．小紅將幾張正方形紙對(duì)折兩次后（如圖），在不同的位置剪出一個(gè)圓孔，每種剪法各對(duì)應(yīng)哪幅圖？連一連．【分析】第一種剪法在右上角打孔，左右展開第一道是，再上下展開第二道就是；第二種剪法在右下角打孔，左右展開第一道是再上下展開第二道就是；第三種剪法在左上角打孔，左右展開第一道是，再上下展開第二道就是；第四種剪法在中間打孔，左右展開第一道是，再上下展開第二道就是，據(jù)此連線即可．【解答】解：【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是想象出各種剪法的展開圖，時(shí)間充裕時(shí)也可以剪小紙片來(lái)觀察．【同步測(cè)試】一．選擇題（共6小題）1．在下面圖形中，（）不是軸對(duì)稱圖形．A． B． C．2．下列圖形中，對(duì)稱軸條數(shù)最少的是（）A．圓 B．半圓 C．等邊三角形 D．長(zhǎng)方形3．如圖有（）條對(duì)稱軸．A．1 B．2 C．3 D．44．下列圖形對(duì)稱軸最多的是（）A．等邊三角形 B．半圓 C．等腰梯形 D．長(zhǎng)方形5．下列圖形中，一定是軸對(duì)稱圖形的是（）A．三角形 B．平行四邊形 C．梯形 D．正方形6．一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折后剪成，把它展開后不可能得到的是（）A． B． C．二．填空題（共6小題）7．如圖共有條對(duì)稱軸．8．在這些圖形中，是軸對(duì)稱圖形的有個(gè)，分別是（填序號(hào)）．9．☆有條對(duì)稱軸．10．將圖形沿著一條直線對(duì)折，如果直線兩側(cè)的部分能夠完全重合，這樣的圖形叫做，折痕所在的直線叫做它的．11．明明和亮亮合作畫一張軸對(duì)稱圖形，明明畫出了軸對(duì)稱圖形的左半邊（如圖），亮亮要沿著虛線畫出軸對(duì)稱圖形的右半邊，應(yīng)是數(shù)字．12．在A、W、N、S、X、M、Z這些字母中，可以看作軸對(duì)稱圖形．三．判斷題（共5小題）13．用兩個(gè)大小不同的〇組成的圖形，一定是軸對(duì)稱圖形．（判斷對(duì)錯(cuò)）14．這幅照片上的圖案是對(duì)稱的．（判斷對(duì)錯(cuò)）15．田、子、中這三個(gè)漢字都是對(duì)稱的．（判斷對(duì)錯(cuò)）16．“H”是軸對(duì)稱圖形．（判斷對(duì)錯(cuò)）17．該汽車圖標(biāo)是軸對(duì)稱圖形．（判斷對(duì)錯(cuò)）四．應(yīng)用題（共4小題）18．下面哪種剪法不會(huì)剪出半個(gè)人形圖案？請(qǐng)?jiān)冢ǎ├锂嫛癌枴保偌粢患簦?yàn)證一下你的想法是否正確．19．將一張紙對(duì)折后剪去兩個(gè)圓，展開后是哪一個(gè)？畫“√”．20．拿一張長(zhǎng)紙條，將它一反一正折疊起來(lái)，并畫出字母E．用小刀把畫出的字母E挖去，拉開就可以得到一條以字母E為圖案的花邊，如圖．觀察整條花邊，左起和右起的三個(gè)圖案各為一組，這兩組圖案有什么關(guān)系？21．下圖中的三角形是從哪張對(duì)折后的紙上剪下來(lái)的？在（）里填上序號(hào)．五．操作題（共4小題）22．連一連，下面的圖案分別是從哪張對(duì)折后的紙上剪下來(lái)的？23．畫出如圖的所有對(duì)稱軸．（有幾條就畫幾條）24．下面圖形中，是軸對(duì)稱圖形的畫“√”．25．要求：添加一個(gè)正方形，形成一個(gè)軸對(duì)稱圖形，并給出3種方案，畫出對(duì)稱軸．六．解答題（共3小題）26．認(rèn)真想一想，在軸對(duì)稱圖形右邊的里畫“√”．27．請(qǐng)你用三種不同的方法分別圖中添畫一個(gè)小正方形，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形．28．下面的圖形各有幾條對(duì)稱軸？畫一畫、數(shù)一數(shù)、填一填．

參考答案與試題解析一．選擇題（共6小題）1．【分析】根據(jù)軸對(duì)稱圖形的概念求解．如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線叫做對(duì)稱軸．【解答】解：在下面圖形中，不是軸對(duì)稱圖形；故選：C．【點(diǎn)評(píng)】掌握軸對(duì)稱圖形的概念．軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是尋找對(duì)稱軸，圖形兩部分折疊后可重合．2．【分析】一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折，直線兩旁的部分能夠完全重合，那么這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形，這條直線就是這個(gè)圖形的一條對(duì)稱軸，由此即可確定這個(gè)圖形的對(duì)稱軸的條數(shù)及位置．【解答】解：圓有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸，半圓有1條對(duì)稱軸，等邊三角形有3條對(duì)稱軸，長(zhǎng)方形有2條對(duì)稱軸，所以半圓的對(duì)稱軸的條數(shù)最少；故選：B．【點(diǎn)評(píng)】此題考查了利用軸對(duì)稱圖形的定義判斷軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸條數(shù)及位置的靈活應(yīng)用．3．【分析】依據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義，即在同一個(gè)平面內(nèi)，一個(gè)圖形沿某條直線對(duì)折，對(duì)折后的兩部分都能完全重合，則這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形，這條直線就是其對(duì)稱軸，從而找出它們的對(duì)稱軸．【解答】解：有2條對(duì)稱軸．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查如何確定軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸條數(shù)及位置．4．【分析】根據(jù)軸對(duì)稱圖形的定義：一個(gè)圖形沿某條直線對(duì)折，直線兩旁的部分能夠完全重合，則這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形，這條直線就是它的一條對(duì)稱軸，據(jù)此分別確定出選項(xiàng)中各個(gè)圖形中對(duì)稱軸的條數(shù)，然后選擇即可．【解答】解：等邊三角形有3條對(duì)稱軸，半圓有1條對(duì)稱軸，等腰梯形有1條對(duì)稱軸，長(zhǎng)方形有2條對(duì)稱軸；故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了圖形的對(duì)稱性，對(duì)于常見圖形的對(duì)稱性的理解是解決本題的關(guān)鍵．5．【分析】根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線叫做對(duì)稱軸；依次進(jìn)行判斷即可．【解答】解：根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義可知：三角形，平行四邊形、梯形不一定是軸對(duì)稱圖形，只有正方形一定是軸對(duì)稱圖形；故選：D．【點(diǎn)評(píng)】此題考查了軸對(duì)稱圖形的意義，判斷軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是尋找對(duì)稱軸，看圖形對(duì)折后兩部分是否完全重合．6．【分析】由于只對(duì)折一次，所以對(duì)折的折痕就是圖形的對(duì)稱軸，根據(jù)軸對(duì)稱圖形的特征，可知以不同的對(duì)稱軸對(duì)稱出來(lái)的圖形也不同，但不可能沒有右上角的一道剪口所形成的圖形，據(jù)此選擇即可．【解答】解：一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折后剪成，把它展開后可能得到：、、不可能是：．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是軸對(duì)稱圖形的意義及特征．如果一個(gè)圖形沿著一條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠互相重合，那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形，折痕所在的直線叫做對(duì)稱軸．二．填空題（共6小題）7．【分析】根據(jù)軸對(duì)稱圖形的定義：一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折，直線兩旁的部分能夠完全重合，則這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形，這條直線就是這個(gè)圖形的一條對(duì)稱軸，據(jù)此即可解答．【解答】解：如圖共有4條對(duì)稱軸．故答案為：4．【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查如何確定軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸條數(shù)及位置．8．【分析】根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線叫做對(duì)稱軸．【解答】解：在這些圖形中，是軸對(duì)稱圖形的有4個(gè)，分別是①③④⑤；故答案為：4，①③④⑤．【點(diǎn)評(píng)】此題考查了軸對(duì)稱圖形的意義，判斷軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是尋找對(duì)稱軸，看圖形對(duì)折后兩部分是否完全重合．9．【分析】把一個(gè)圖形沿著某一條直線折疊，如果它能夠與另一個(gè)圖形重合，那么就說(shuō)這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線（成軸）對(duì)稱，這條直線就是它的對(duì)稱軸，據(jù)此解答即可．【解答】解：☆有5條對(duì)稱軸；故答案為：5．【點(diǎn)評(píng)】此題考查了軸對(duì)稱圖形的定義，要求學(xué)生能夠正確找出軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸．10．【分析】依據(jù)軸對(duì)稱圖形的定義即可作答．【解答】解：將圖形沿著一條直線對(duì)折，如果直線兩側(cè)的部分能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，折痕所在的直線叫做它的對(duì)稱軸．故答案為：軸對(duì)稱圖形、對(duì)稱軸．【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查軸對(duì)稱圖形的定義．11．【分析】把一個(gè)圖形沿著某一條直線折疊，如果它能夠與另一個(gè)圖形重合，稱這兩個(gè)圖形為軸對(duì)稱，這條直線叫做對(duì)稱軸，兩個(gè)圖形中的對(duì)應(yīng)點(diǎn)叫做對(duì)稱點(diǎn)，依次即可求解．【解答】解：亮亮要沿著虛線畫出軸對(duì)稱圖形的右半邊，應(yīng)是數(shù)字2019．故答案為：2019．【點(diǎn)評(píng)】考查了軸對(duì)稱，性質(zhì)：（1）成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形全等；（2）如果兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱，那么對(duì)稱軸是對(duì)稱點(diǎn)連線的垂直平分線．12．【分析】依據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義，即在平面內(nèi)，如果一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折，對(duì)折后的兩部分都能完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，據(jù)此即可進(jìn)行解答．【解答】解：在A、W、N、S、X、M、Z這些字母中，A、X、W、M可以看作軸對(duì)稱圖形；故答案為：A、X、W、M．【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查軸對(duì)稱圖形的意義．三．判斷題（共5小題）13．【分析】依據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義，即在平面內(nèi)，如果一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折，對(duì)折后的兩部分都能完全重合，這條直線叫做對(duì)稱軸，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，據(jù)此即可進(jìn)行解答．【解答】解：用兩個(gè)大小不同的〇組成的圖形，一定是軸對(duì)稱圖形，因?yàn)榻?jīng)過(guò)它們的圓心的直線就是它們的對(duì)稱軸；所以原題說(shuō)法正確．故答案為：√．【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查軸對(duì)稱圖形意義的靈活運(yùn)用．14．【分析】依據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義，即在平面內(nèi)，如果一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折，對(duì)折后的兩部分都能完全重合，這條直線叫做對(duì)稱軸，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，據(jù)此即可進(jìn)行解答．【解答】解：這幅照片上的圖案不是對(duì)稱的，因?yàn)閷?duì)折后兩部分不能完全重合，所以原題說(shuō)法錯(cuò)誤．故答案為：×．【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查軸對(duì)稱圖形意義的靈活運(yùn)用．15．【分析】根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線叫做對(duì)稱軸；據(jù)此判斷即可．【解答】解：“田、中”，都是對(duì)稱的，“子”不是對(duì)稱的，所以本題說(shuō)法錯(cuò)誤；故答案為：×．【點(diǎn)評(píng)】掌握軸對(duì)稱圖形的意義，判斷是不是軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是找出對(duì)稱軸，看圖形沿對(duì)稱軸對(duì)折后兩部分能否完全重合．16．【分析】軸對(duì)稱圖形的概念：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，直線兩邊的圖形能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線叫做對(duì)稱軸．【解答】解：“H”沿著對(duì)稱軸對(duì)折兩邊的圖形能夠完全重合，所以“H”是軸對(duì)稱圖形，所以原題說(shuō)法正確；故答案為：√．【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查軸對(duì)稱圖形的定義．17．【分析】依據(jù)軸對(duì)稱圖形的概念，即在平面內(nèi)，如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線就是其對(duì)稱軸，據(jù)此即可解答．【解答】解：該汽車圖標(biāo)是軸對(duì)稱圖形，有3條對(duì)稱軸，故原題說(shuō)法正確；故答案為：√．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸條數(shù)，比較簡(jiǎn)單．四．應(yīng)用題（共4小題）18．【分析】根據(jù)軸對(duì)稱圖形的定義可知，折痕就是展開后相鄰的兩個(gè)圖形的對(duì)稱軸，據(jù)此判斷即可．【解答】解：折痕就是展開后相鄰的兩個(gè)圖形的對(duì)稱軸，第一種剪法會(huì)剪出整個(gè)人形圖案，第二種剪法會(huì)剪出半個(gè)人形圖案．故答案為：【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的動(dòng)手能力及空間想象能力，正確理解對(duì)稱軸的定義是解題的關(guān)鍵．19．【分析】由于該圖是把一張紙對(duì)折后剪出的，剪出的圖形是軸對(duì)稱圖形，折痕就是剪成的圖形的對(duì)稱軸，據(jù)此解答．【解答】解：將一張紙對(duì)折后剪去兩個(gè)圓（如圖），展開后是，【點(diǎn)評(píng)】本題考查了軸對(duì)稱圖形，對(duì)稱軸左邊的圖形要與該圖的左邊部分相吻合．20．【分析】根據(jù)軸對(duì)稱圖形的定義可知，左起和右起的三個(gè)圖案各為一組，這兩組圖案成軸對(duì)稱．【解答】解：左起和右起的三個(gè)圖案各為一組，這兩組圖案成軸對(duì)稱關(guān)系．【點(diǎn)評(píng)】主要考查了軸對(duì)稱的性質(zhì)．軸對(duì)稱的性質(zhì)：（1）對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱軸垂直平分；（2）對(duì)應(yīng)線段相等，對(duì)應(yīng)角相等．21．【分析】根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形．因?yàn)棰俚膶?duì)稱軸在折痕，所以如果按①剪下來(lái)，得到的是等腰三角形，符合要求．【解答】解：根據(jù)軸對(duì)稱圖形可知，圖中的三角形是①對(duì)折后的紙上剪下來(lái)的．故答案為：①．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了軸對(duì)稱圖形的意義．解題的關(guān)鍵是掌握軸對(duì)稱圖形的意義，判斷軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是尋找對(duì)稱軸，看圖形對(duì)折后兩部分是否完全重合．五．操作題（共4小題）22．【分析】依據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義，即在平面內(nèi)，如果一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折，對(duì)折后的兩部分都能完全重合，這條直線叫做對(duì)稱軸，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，據(jù)此即可進(jìn)行解答．【解答】解：根據(jù)分析可得，【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查軸對(duì)稱圖形意義的靈活運(yùn)用．23．【分析】一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折，直線兩旁的部分能夠完全重合，那么這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形，這條直線就是這個(gè)圖形的對(duì)稱軸．根據(jù)軸對(duì)稱圖形的定義，找出并畫出軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸即可．【