2025屆貴州省貴陽市實驗三中物理高一第一學期期中聯(lián)考試題含解析

2025屆貴州省貴陽市實驗三中物理高一第一學期期中聯(lián)考試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、一遙控玩具小車在平直路面上運動的位移---時間圖象如圖所示，則（）A．22s末汽車的速度為﹣1m/sB．10s內(nèi)汽車的位移為150mC．前10s內(nèi)汽車的加速度為3m/s2D．前25s內(nèi)汽車做單向直線運動2、在一個無風的天氣里，當你騎車快速前行時，會感到風迎面吹來，這時你所確定的風向（空氣流動方向）是（）A．選擇你自己作為參考系B．選擇空氣作為參考系C．選擇路邊的樹木作為參考系D．沒有選擇任何物體作為參考系3、下面關(guān)于彈力的幾種說法，其中正確的是A．只要兩物體接觸就一定產(chǎn)生彈力B．只有發(fā)生形變的物體才能產(chǎn)生彈力C．只有受到彈簧作用的物體才會受彈力作用D．相互接觸的物體間不一定存在彈力4、如圖所示，用細繩懸掛一個小球，小球在水平拉力F2的作用下從最低點P緩慢地沿圓弧移動到Q點，在這個過程中，繩的拉力F1和水平拉力F2的大小變化情況是A．F1和F2都變大B．F1變大，F(xiàn)2變小C．F1和F2都變小D．F1變小，F(xiàn)2變大5、如圖所示，重力為20N的物體在動摩擦因數(shù)0.2的水平面上向左運動，同時受到大小為10N、方向向右的水平力F的作用，則物體所受合力的大小和方向是（）A．4N，向左 B．10N，向左C．4N，向右 D．14N，向右6、下列選項中說法錯誤的是（）A．加速度、速度、位移和力都是矢量B．平均速率就是平均速度的大小C．時間、速率、路程和質(zhì)量都是標量D．物體在某段時間內(nèi)的位移大小不可能大于路程7、作用于一個質(zhì)點上的三個力，F(xiàn)1=4N，F(xiàn)2=28N，F(xiàn)3=11N，它們的合力大小可能為A．24NB．25NC．3ND．11N8、甲、乙兩輛汽車在平直的公路上沿同一方向做直線運動，t＝0時刻同時經(jīng)過公路旁的同一個路標．在描述兩車運動的v－t圖中(如圖所示)，直線a、b分別描述了甲、乙兩車在0～20秒的運動情況．關(guān)于兩車之間的位置關(guān)系，下列說法正確的是A．在0～10秒內(nèi)兩車逐漸靠近B．在t＝10秒時兩車在公路上相遇C．在5～15秒內(nèi)兩車的位移相等D．在10～20秒內(nèi)兩車逐漸靠近9、在做《驗證力的平行四邊形定則》實驗時以下說法中錯誤的有（）A．用兩只彈簧秤拉橡皮條時，應使兩細套之間的夾角為90°，以便求出合力的大小B．用兩支彈簧秤拉時結(jié)點的位置必須與用一只彈簧秤拉時結(jié)點的位置重合C．若用兩只彈簧秤拉時合力的圖示F與用一只彈簧秤拉時拉力的圖示F’不完全重合，說明力的合成的平行四邊形定則不一定是普遍成立的D．若F1和F2的方向不變，而大小各增加1N，則合力F的方向不變，大小也增加1N10、質(zhì)量1kg的物體靜止在光滑水平面上，某時刻受到水平拉力F的作用（如F－t圖所示），則下列說法正確的是()A．第1s末物體物體運動方向發(fā)生改變B．0～3s時間內(nèi)物體運動方向不改變C．第1s末物體的速度最大D．0～3s內(nèi)的物體位移為零11、如圖所示，繩下吊著一個鐵球，則球?qū)K有彈力，繩對球也有彈力，關(guān)于兩個彈力的產(chǎn)生，下述說法中正確的是（）A．球?qū)K的彈力，是球發(fā)生形變產(chǎn)生的，彈力作用于繩上B．球?qū)K的彈力，是繩發(fā)生形變產(chǎn)生的，彈力作用于繩上C．繩對球的彈力，是繩發(fā)生形變產(chǎn)生的，彈力作用于球上D．繩對球的彈力，是球發(fā)生形變產(chǎn)生的，彈力作用于球上12、如圖所示，重力為G的質(zhì)點M與三根完全相同的輕質(zhì)彈簧A、B、C相連，C處于豎直方向，靜止時，相鄰間彈簧的夾角均為1200，已知彈簧A和B對質(zhì)點的作用力的大小均為2G，則彈簧C對質(zhì)點作用力的大小可能為()A．0B．GC．2GD．3G二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，如圖所示為記錄小車運動情況的一條紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔．（答案均保留三位有效數(shù)字）(1)計算D、C、B各點的瞬時速度，＝________、＝________、＝________．(2)在如圖所示坐標系中作出小車的圖像_______，并根據(jù)圖像求出a＝________．14、（10分）如圖甲所示，用鐵架臺、彈簧和多個未知質(zhì)量但質(zhì)量相等的鉤碼探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸長量的關(guān)系。(1)為完成該實驗，設計的實驗步驟如下：A．以彈簧伸長量為橫坐標，以彈力為縱坐標，描出各組(x，F(xiàn))對應的點，并用平滑的曲線連接起來；B．記下彈簧不掛鉤碼時其下端在刻度尺上的刻度l0，測量出一個鉤碼的重力；C．將鐵架臺固定于桌子上，并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一把刻度尺；D．依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個、4個…鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時彈簧下端所對應的刻度，并記錄在表格內(nèi)，然后取下鉤碼；E．以彈簧伸長量為自變量，寫出彈力與彈簧伸長量的關(guān)系式。首先嘗試寫成一次函數(shù)，如果不行，則考慮二次函數(shù)；F．解釋函數(shù)表達式中常數(shù)的物理意義；G．整理儀器。請你將以上步驟按操作的先后順序排列出來：__________。(2)圖乙是另一位同學實驗得到彈簧彈力F與彈簧伸長量x的F－x圖線，由此可求出彈簧的勁度系數(shù)為____N/m（結(jié)果保留3位有效數(shù)字），圖線不過原點的原因是由于______。(3)若實驗開始時你將圖甲中的紅色指針從P位置往下挪到Q，其余實驗步驟不變且操作正確，則測量得到彈簧的勁度系數(shù)將_______（選填“變大”、“不變”、“變小”）。三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）汽車以10m/s的速度行駛，剎車后的加速度大小為3m/s2,求它向前滑行12.5m后的瞬時速度的大小．16、（12分）如圖所示，物體從光滑斜面上的A點由靜止開始勻加速下滑，經(jīng)過B點后進入（設經(jīng)過B點前后速度大小不變），在水平面做勻減速直線運動，最后停在C點．每隔3．3s通過速度傳感器測量物體的瞬時速度，下表給出了部分測量數(shù)據(jù)．求：t（s）

3．3

3．3

3．6

…

3．3

3．6

3．6

…

V（m/s）

3．3

3．3

3．3

…

6．3

5．5

6．5

…

（3）物體在斜面和水平面上滑行的加速度大??；（3）物體在斜面上下滑的時間；（3）物體在水平面上滑行的位移大?。ūＡ魞晌挥行?shù)字）17、（12分）汽車由靜止開始做勻加速直線運動，加速度a=2m/s2求：（1）3s末的速度大?。?）5s時的位移大?。?/p>

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、A【解析】試題分析：位移時間圖象的斜率代表物體的速度，速度的正負代表運動的方向，位移等于縱坐標的變化量，勻速直線運動的加速度為零．由此分析即可．位移時間圖像的斜率表示速度，故22s末玩具汽車的速度為，A正確；10s末汽車的縱坐標為30m，故10s內(nèi)汽車的位移為30m，B錯誤；前10s內(nèi)圖像的斜率恒定，做勻速直線運動，加速度為零，C錯誤；0-10s內(nèi)汽車做勻速直線運動，10-15s內(nèi)汽車的速度為零，處于靜止狀態(tài)，故D錯誤．2、A【解析】

當你騎車快速前進時會感到風迎面吹來。所以現(xiàn)在描述空氣的運動狀態(tài)，是以你自己為參照物的。故A正確，BCD錯誤。故選A。3、D【解析】

AD.彈力產(chǎn)生必須具備兩個條件：一是直接接觸，二是發(fā)生彈性形變?；ハ嘟佑|的物體要發(fā)生彈性形變才產(chǎn)生彈力，接觸不一定產(chǎn)生彈力。故A錯誤，D正確；B.物體由于發(fā)生彈性形變而具有的力叫彈力。發(fā)生彈性形變的物體一定產(chǎn)生彈力。故B錯誤。C.彈力不僅僅只有彈簧才有，只要發(fā)生彈性形變，均會出現(xiàn)彈力。故C錯誤；4、A【解析】

對物體受力分析并合成如圖：因為物體始終處于平衡狀態(tài)，故G′始終等于G，大小和方向均不發(fā)生變化。在物體緩慢偏離豎直位置的過程中細線與豎直方向的夾角逐漸變大，畫出平行四邊形如圖所示，可以看出：水平拉力逐漸變大，繩子的拉力也逐漸變大。A．F1和F2都變大，A正確；B．F1和F2都變大，B錯誤；C．F1和F2都變大，C錯誤；D．F1和F2都變大，D錯誤；5、D【解析】

物體在水平面上向左運動，受到水平面滑動摩擦力方向向右。物體對水平面的壓力大小N等于物體的重力G，則摩擦力大小為所以合力為合力方向向右，故ABC錯誤，D正確。故選D。6、B【解析】

加速度、速度、位移和力都既有大小又有方向，所以為矢量，A正確；平均速率等于路程與所用時間的比值，而平均速度為位移與所用時間的比值，所以平均速率不是平均速度的大小，B錯誤；時間、速率、路程和質(zhì)量都只有大小，沒有方向，所以為標量，C正確；當做單向直線運動時，位移的大小等于路程，而做曲線運動時，位移大小小于路程，D正確．7、AB【解析】

當三個力的方向相同時，合力最大，三個力的合力不一定為零，當?shù)谌齻€力不在剩余兩個力的合力范圍內(nèi)，合力不能為零．【詳解】F1=4N、F2=28N、F3=11N，三個力最大值等于三個力之和。即43N。三個力最小值是28N-4N-11N=13N。所以合力大小可能是24N和25N，不可能是3N和11N；故AB正確，CD錯誤；故選AB?！军c睛】解決本題的關(guān)鍵掌握兩個力的合力范圍，從而會通過兩個力的合力范圍求三個力的合力范圍．8、CD【解析】A、在內(nèi)，乙的速度大于甲的速度，乙車在甲車的前方，故兩車之間的距離越來越遠，逐漸遠離，故A錯誤；B、在時速度相等，此刻二者位移相差最大，相距最遠，故B錯誤；C、根據(jù)速度圖象的“面積”表示位移，由幾何知識看出，在內(nèi)，兩車的位移相等，故C正確；D、在內(nèi)，甲的速度大于乙的速度，由于乙在甲的前方，故兩車之間的距離越來越近，故D正確。點睛：解決本題的關(guān)鍵會根據(jù)速度時間圖線判斷物體的運動情況，以及知道圖線與時間軸所圍成的面積表示物體的位移，當兩車速度相同時，兩車相距最遠。9、ACD【解析】試題分析：A、合力是我們根據(jù)平行四邊形畫出來的，不是計算出來的；錯誤，應選B、為了使兩次實驗對橡皮筋產(chǎn)生的作用效果相同，故用兩只彈簧秤拉時結(jié)點的位置必須與用一只彈簧秤拉時結(jié)點的位置重合；正確，不選C、共點力合成的平行四邊形定則是一定成立的，如果畫出的差距太大，說明實驗時出現(xiàn)錯誤；錯誤應選D、若和的方向不變，而大小各增加1N，合力F大小不一定也增加1N；錯誤應選故選ACD考點：驗證力的平行四邊形定則點評：明確實驗目的和實驗步驟是對實驗的基本要求．10、BC【解析】

0-1s內(nèi)：根據(jù)牛頓第二定律有：a=Fm＝21m/s2＝2m/s2，方向向右，v=at=2×1=2m/s，1-3s內(nèi)：a′=-11m/s2=-1m/s2，即加速度方向向左，即1-3s內(nèi)物體以2m/s的初速度向右做加速度大小為1m/s2的勻減速直線運動，有：v′=v-a′t=2-1×2=0；減速到3s末正好速度為零，由此可見：第1

s末物體物體運動方向未發(fā)生改變，故【點睛】本題主要考查了同學們讀圖的能力，要求同學們能根據(jù)受力情況分析物體的運動情況，最好能畫出物體運動的草圖分析，結(jié)合運動公式進行計算．11、AC【解析】

直接接觸，且發(fā)生形變的物體間存在彈力；彈力總是與接觸面垂直，指向受力物體．【詳解】A、B、球?qū)K的彈力，是球發(fā)生形變產(chǎn)生的，彈力作用于繩上，故A正確，B錯誤；C、D、繩對物體的拉力方向總是沿著繩而指向繩收縮的方向，繩對球的彈力，是繩發(fā)生形變產(chǎn)生的，彈力作用于球上，故C正確，D錯誤；故選AC.【點睛】能夠利用彈力的條件判斷物之間有無彈力．知道彈力的產(chǎn)生是由于施力物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的．12、BD【解析】若彈簧A和B對質(zhì)點的作用力為拉力即彈簧處于伸長狀態(tài)，對M進行受力分析如圖：由于M處于平衡狀態(tài)，所以：，故選項D正確；

若彈簧A和B對質(zhì)點的作用力為推力即處于壓縮狀態(tài)，對M進行受力分析，由于M處于平衡狀態(tài)，所以：，故選項B正確，故選項BD正確。點睛：掌握力的特點，是正確分析受力的基礎和依據(jù)．要想熟練掌握，還需要通過一定量的練習，不斷加深對物體運動規(guī)律的認識，反復體會方法，總結(jié)技巧才能達到。二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、【解析】

（1）打D點時小車的瞬時速度：，打C點時小車的瞬時速度：,打B點時小車的瞬時速度：（2）由上述數(shù)據(jù)作出小車的v-t圖象如圖所示：由圖象斜率可求得小車的加速度：【點睛】本題考查了打點計時器的應用，根據(jù)打點計時器的工作原理及應用可以判斷各物理量是否能正確得出．根據(jù)勻變速直線運動中中間時刻的瞬時速度等于該過程中的平均速度可以求出B、C、D三點速度的大小；利用描點法可畫出速度-時間圖象，圖象的斜率表示加速度的大小.14、CBDAEFG200彈簧自身存在重力不變【解析】

(1)[1]實驗中要先組裝器材，即CB，然后進行實驗，即D，最后數(shù)據(jù)處理，分析解釋