2019年廣靈一中高考生物簡單題專項訓(xùn)練（含解析）

2019年廣靈一中高考生物簡單題專項訓(xùn)練（含解析）

注：抽選經(jīng)典試題，有針對性的應(yīng)對高考考點中的難點、重點進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

第1題：有關(guān)植物生理的問題：據(jù)圖回答下列問題（8分）：

血.

的..-XRbCO.mSft?

費(fèi)4-巾(M的*或M

依00

.100

00

U

0O0

*2

放

L

108Sfiff(t)

圖中甲為測定光合作用速率的裝置，在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，試管

內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動距離測得。在不同強(qiáng)度的光照條件

下，測得的氣體體積如圖乙所示。圖丙為葉肉細(xì)胞中有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖。植物葉片的呼

吸速率不變

31.標(biāo)記實驗開始時毛細(xì)刻度管中液滴所在位置。實驗時，當(dāng)光照強(qiáng)度由2.5漸變?yōu)?千

勒克斯時（不同光照強(qiáng)度照射的時間均等），液滴所在位置應(yīng)在實驗初始標(biāo)記

的

（左側(cè)或右側(cè)或原始）位置處。

32.對葉片來說，當(dāng)光照強(qiáng)度由5千勒克斯?jié)u變?yōu)?0千勒克斯時對應(yīng)圖丙中存在的箭頭有

（填字母）:

33.在圖乙中，光照強(qiáng)度為15千勒克斯下先光照5小時,再黑暗15小時后，液滴所在位置

應(yīng)在實驗初始標(biāo)記的（左側(cè)或右側(cè)或原始）位置處。為了獲得圖乙中

-50mL/h的數(shù)據(jù)，則應(yīng)對甲裝置進(jìn)行改進(jìn)，新裝置為，且應(yīng)

在條件下進(jìn)行實驗。

34.丁圖中在15℃時光合作用制造的有機(jī)物量是呼吸消耗有機(jī)物量的倍。

35.丙圖中由同一個細(xì)胞產(chǎn)生的葡萄糖到消耗利用，需要穿過層膜。丙

圖表示某植物的部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況，a?f代表02或C02,圖中c,d不可以表示

ATP的的去向，原因是o

【答案】

31.右側(cè)

32.a^b、c>d

33.原始把甲裝置中的C02緩沖液改為NaOH溶液，其他條件不

變黑暗或遮光

34.3.5倍。

第2題：(7分)下圖為牛胚胎移植的基本程序，請據(jù)圖回答：

(1)圖中a、b、c過程分別是指

(2)在胚胎移植過程中，供、受體母牛選擇好后，要用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理，

這樣處理的原因是供體和受體生殖器官的生理變化相同，為胚胎移入受體提供了相同的生

理環(huán)境，以保證移植的胚胎能夠繼續(xù)正常發(fā)育。

(3)為了提高牛胚胎的利用率，常采取的方法是；處理的時期是

(4)從哺乳動物早期胚胎或原始性腺中分離出來的細(xì)胞，稱為ES或EK細(xì)胞。這類細(xì)胞的

形態(tài)特征有。

【答案】

(1)超數(shù)排卵處理胚胎的收集(沖卵)胚胎移植。

(2)促性腺

(3)胚胎分割移植囊胚期和桑根胚期。

第3題：下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答:

?0??。分別代表各種物質(zhì)分子或離子

(DD代表。

(2)B代表,動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B在結(jié)構(gòu)上具有

(3)在a?e的五種過程中，代表被動轉(zhuǎn)運(yùn)的是______o

(4)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號.；葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)

胞是圖中編號o

【答案】

(1)多糖(2)磷脂雙分子層流動性

第4題：果蠅種群中常出現(xiàn)性染色體異常的現(xiàn)象，從而產(chǎn)生不同的表現(xiàn)型.已知：性

染色體組成為XXX和Y0(細(xì)胞中只有一條Y染色體，沒有X染色體)時表現(xiàn)為胚胎期致

死，XXY時表現(xiàn)為雌性可育，XYY時表現(xiàn)為雄性可育，而X0（細(xì)胞中只有一條X染色體,

沒有Y染色體）表現(xiàn)為雄性不育.為探究果蠅眼色的遺傳方式，摩爾根做了下列雜交實

驗：①白眼雄果蠅又紅眼雌果蠅一全部紅眼；②白眼雌果蠅x紅眼雄果蠅一2白眼雄、

5紅眼雌.但蒂更斯通過大量實驗發(fā)現(xiàn)白眼雌果姆與紅眼雄果蠅的雜交子代有少數(shù)例

外：每2000?3000只雌果蠅中出現(xiàn)一只白眼可育果蠅，每2000?3000只雄果蠅中出現(xiàn)

一只紅眼不育果蠅.請根據(jù)上述信息回答：

（1）紅眼和白眼這對相對性狀中，—為顯性性狀，控制眼色的基因位于—染色體

上.

（2）基因通過控制—合成來控制生物體性狀.

工1

（3）雜交實驗：②白眼雌果蠅X紅眼雄果蠅一萬白眼雄、5紅眼雌，子代雌雄果蠅自

由交配，子二代中雌果蠅的表現(xiàn)型及比例是—，子二代中雌果蠅全部跟白眼雄果蠅交

配，子三代中雌果蠅的表現(xiàn)型及比例是—.

（4）用遺傳圖解解釋蒂更斯實驗中為什么會出現(xiàn)例外（設(shè)有關(guān)基因為B、b）.

【答案】

（1）紅眼X

（2）蛋白質(zhì)

（3）紅眼雌果蠅：白眼雌果蠅=1：1紅眼：白眼=1：3

(4)

白眼（雅）x紅眼（雄）

斛基因型

耳表現(xiàn)型致死白眼可紅眼不

育雌性育雄性

【考點】8A：伴性遺傳.

【分析】分析題干信息：根據(jù)雜交實驗①可以判斷，紅眼為顯性性狀；根據(jù)雜交實驗②

結(jié)果可知，后代的表現(xiàn)型與性別相關(guān)聯(lián)，則控制眼色的基因位于X染色體上.

【解答】解：（1）根據(jù)題意可知，“白眼雄果蠅X紅眼雌果蠅一全部紅眼”，因此紅

11

眼為顯性性狀；又由于“白眼雌果蠅X紅眼雄果蠅白眼雄、2"紅眼雌”，即后代表

現(xiàn)型與性別相關(guān)聯(lián)，則控制眼色的基因位于X染色體上.

（2）基因通過控制蛋白質(zhì)合成來控制生物體性狀.

（3）由（1）小題可知，紅眼為顯性性狀，白眼雌果蠅（XX）X紅眼雄果蠅（XY）-2

白眼雄（XY）、2紅眼雌（XX）,子代雌雄果蠅自由交配，子二代中雌果蠅的基因型

有2xx、彳xx,即表現(xiàn)型及比例是紅眼雌果蠅：白眼雌果蠅=1：1,子二代中雌果蠅（2

XX、Txxo全部跟白眼雄果蠅交配（XY）,子三代中雌果蠅的表現(xiàn)型及比例是紅眼：

白眼=1：3.

（4）由于體細(xì)胞中含一條X染色體的是雄性（如6+X,6+XY,6+XYY,其不育），含兩

條X染色體的是雌性（如6+XX,6+XXY,都是可育），所以偶爾出現(xiàn)一只白眼可育果蠅

或一只紅眼不育果蠅，是因為白眼雌果蠅在減數(shù)分裂產(chǎn)生卵細(xì)胞時，減數(shù)第一次分裂或

減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中的兩條X染色體未正常分離，結(jié)果生成了極少量含有二條X

染色體和沒有X染色體的卵細(xì)胞.

白眼（雌）x紅眼（雄）

X*>X?X?Y

故答案為：

（1）紅眼X

（2）蛋白質(zhì)

（3）紅眼雌果蠅：白眼雌果蠅=1：1紅眼：白眼=1：3

(4)

白眼（雌）X紅眼（雄）

XbX?X，

耳基因型乂耍卜犬X^XbYXBOYO

耳表現(xiàn)型致死白眼可紅眼不致死

育雌性育雄性

【點評】本題考查了伴性遺傳的有關(guān)知識，要求考生根據(jù)題干中的雜交組合判斷性狀的

顯隱性以及基因的位置，利用基因的分離定律計算后代的表現(xiàn)型及比例，同時根據(jù)題干

信息確定兩只異常果蠅產(chǎn)生的原因，并書寫遺傳圖解.

第5題：某實驗小組在不同的濕度條件下測定了黃瓜葉片的凈光合作用速率和氣孔導(dǎo)

度.結(jié)果如圖1所示，在濕度為40%時黃瓜葉片的凈光合作用速率和光照強(qiáng)度的關(guān)系如

圖2所示，請回答下列問題.

?中光合作用速率

中囤氣孔與發(fā)

光

凈

合

孔光

餌

牙合

用

屋作

用

逑

速

事

率

/尤照屋龍

A

60%40%

相對溫度

國2

（1）黃瓜光合作用過程中水被利用的場所是________________;

（2）分析圖1可知，隨著環(huán)境中相對濕度的降低，黃瓜葉片的凈光合作用不斷降低，

根據(jù)圖中信息，分析其原因可能是.

（3）圖2中的C點時，黃瓜葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的氧氣擴(kuò)散途徑是,若將圖2的環(huán)

境的相對濕度提高至60%,則短時間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C化合物的含量將（填“升

高""降低''或"不變”），相對濕度提高后B點將（填“左移”“右移”或“不移”）

【答案】

（1）類囊體薄膜

（2）氣孔導(dǎo)度下降導(dǎo)致二氧化碳供應(yīng)不足和水分供應(yīng)不足

（3）進(jìn)入線粒體和擴(kuò)散到空氣中升高左移

【考點】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化.

【分析】據(jù)圖分析：圖1中，隨著相對濕度的減小，凈光合速率與氣孔導(dǎo)度都隨之減小.圖

2中，A表示呼吸速率，B表示光補(bǔ)償點，C表示光飽和點.據(jù)此分析作答.

【解答】解：（1）黃瓜光合作用過程中水參與光解而被利用，場所是葉綠體類囊體薄

膜.

（2）隨著環(huán)境中相對濕度的降低，植物氣孔導(dǎo)度降低，二氧化碳供應(yīng)不足，且參與光

合作用的水分可能受限，導(dǎo)致黃瓜葉片的凈光合作用不斷降低.

第6題：如圖所示為3組生物：A.根瘤菌與豆科植物；B.農(nóng)作物與雜草；C.狐

與兔的種間關(guān)系示意圖（縱軸表示個體數(shù)，橫軸表示時間）請據(jù)圖回答：

（2）若3種種關(guān)系中的b死亡，對a有利的是.

（3）若狐死亡，則兔的發(fā)展趨勢是—.

（4）a或b的變化曲線是在—（種群或群落）水平上的研究；a和b之間關(guān)系

的變化則是在—水平上的研究.

（5）狐能依據(jù)兔留下的氣味去獵捕兔，兔同樣能夠依據(jù)狐的氣味躲避狐，可見

生態(tài)關(guān)系系統(tǒng)中信息能夠—，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.

【答案】

（1）③②①

（2）②

（3）先增加后減少，然后趨于穩(wěn)定

（4）種群群落

（5）調(diào)節(jié)種間關(guān)系

【考點】種間關(guān)系；生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞.

【分析】1、三種坐標(biāo)曲線圖：

圖①表示捕食關(guān)系：捕食是指一種生物以另一種生物為食的現(xiàn)象，數(shù)量曲線分析

有時相反，有時平行，兩曲線是“先增加者先減少，后增加者后減少"的非同步性

變化，代表捕食關(guān)系.

圖②表示競爭關(guān)系：競爭是兩種生物生活在同樣的環(huán)境條件中，由于爭奪資源、

空間等而發(fā)生斗爭的現(xiàn)象.競爭結(jié)果往往對一方不利，甚至?xí)幌麥?，兩曲線是

"你死我活”的同步性變化，代表競爭關(guān)系.

圖③表示共生關(guān)系：共生是兩種生物共同生活在一起相互依賴彼此有利，數(shù)量曲

線呈平行關(guān)系，兩曲線是“同生共死"的同步性變化，代表互利共生關(guān)系.

2、A.根瘤菌與豆科植物屬于共生關(guān)系；

B.農(nóng)作物與雜草屬于競爭關(guān)系；

C.狐與兔的種間關(guān)系屬于捕食關(guān)系.

【解答】解：（1）A.根瘤菌與豆科植物屬于共生關(guān)系，對應(yīng)③；B.農(nóng)作物與

雜草屬于競爭關(guān)系，對應(yīng)②；C.狐與兔的種間關(guān)系屬于捕食關(guān)系，對應(yīng)①.

（2）若3種種間關(guān)系中的b死亡，對a有利的是②，這是由于a和b屬于競爭

關(guān)系，b死亡后，不再和a競爭資源等.

（3）狐和兔之間為捕食關(guān)系，若狐死亡，則兔因缺少天敵會大量增加，經(jīng)過一

段時間由于食物和生存空間的缺乏，數(shù)量會減少直至達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài).

（4）a或b是屬于種群，所以a或b的變化曲線代表的是種群水平上的研究；a

和b之間關(guān)系的變化則是在群落水平上的研究.

（5）狐能依據(jù)兔留下的氣味去獵捕兔，兔同樣能夠依據(jù)狐的氣味躲避狐，可見

生態(tài)關(guān)系系統(tǒng)中信息能夠調(diào)節(jié)種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.

故答案為：

（1）③②①

（2）②

（3）先增加后減少，然后趨于穩(wěn)定

（4）種群群落

（5）調(diào)節(jié)種間關(guān)系

第7題：（07成都市畢業(yè)班摸底測試）在高等植物細(xì)胞中，線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換

的重要細(xì)胞器，請回答：

C

P

吸

收

相

對

做

圖二

(1)在圖二乙點所處的狀態(tài)時，葉綠體內(nèi)ATP移動的方向

是。

(2)在圖二甲狀態(tài)時，可以發(fā)生圖一中的哪些過程？(用圖中字母abcdeftgh表

示)。圖二中乙一丙段時，限制光合作用的主要因素

是。

(3)如果在圖二的乙點突然停止光照，葉綠體內(nèi)G化合物的含

量__________________________O

(4)寫出圖一細(xì)胞中可能形成CO?的反應(yīng)式：

(5)某同學(xué)為研究某些環(huán)境因素對光合作用和呼吸作用的影響，設(shè)計了下面的(一)、(-)

兩個種子呼吸作用及植

物光合作用實驗裝置示意圖，測定的種子呼吸作用和植物光合作用強(qiáng)度變化如下(三)所示

(種子呼吸作用［實線］及

植物光合作用［虛線］的強(qiáng)度變化)

導(dǎo)管光

合

和

呼

吸

^

^

對

值

種子

ooo

o0o

。

。。。

。。

度

8r儂

o

（三）

）后，

a點

）圖中

應(yīng)（三

水（對

少量

加入

瓶內(nèi)

種子

斗向

由漏

示，

二）所

和（

（一）

如圖

原因

升的

d上

線c

；曲

是

因

原

的

升

b上

線a

①曲

。

是

說

平

趨

后

點

d

線

曲

②

明

】

【答案

基質(zhì)

葉綠體

薄膜向

體片層

由類囊

（1）

強(qiáng)度

光照

h

afg

（2）

升高

（3）

能量

2HQ+

C02+1

-->6

-----

H0-

0+6

0+6

CH

（4）

2

2

6

612

量

+能

2CO2

OH+

2cJI5

第〉

s

CsH.zO

，

（二）

裝置

進(jìn)入

CO?

生的

發(fā)產(chǎn)

子萌

中種

（一）

裝置

加強(qiáng)

作用

呼吸

發(fā)，

水萌

子吸

①種

（5）

加

加而增

度的增

O?濃

隨著C

強(qiáng)度

作用

光合

第8題：果蠅的眼色由兩對基因(A、a和B、b)控制，其中B、b僅位于X染色體上.A

和B同時存在時果蠅表現(xiàn)為紅眼,B存在而A不存在時為粉紅眼，其余情況為白眼.

(1)B基因的表達(dá)需要經(jīng)過兩個過程，在后一過程中，需要特異性識別氨基酸的

—作為運(yùn)載工具.

(2)為確定A、a和B、b這兩對基因是否遵循自由組合定律，現(xiàn)用純合粉紅眼雄果蠅和

純合紅眼雌果蠅雜交得R,R雌雄個體交配產(chǎn)生F,,請預(yù)期實驗結(jié)果：①如

果R雌性表現(xiàn)型及比例為,雄性表現(xiàn)型及比例為,則兩對基因都位于

X染色體上，不遵循自由組合定律.

②如果E雌性表現(xiàn)型及比例為一，雄性表現(xiàn)型及比例為,則兩對基因遵

循自由組合定律.

(3)如果實驗結(jié)果與②相同，則果蠅種群中白眼雄果蠅的基因型為.

【答案】

(1).轉(zhuǎn)錄和翻譯(2).tRNA(3).全為紅眼(4).紅眼：

粉紅眼=1：1(5).紅眼：粉紅眼=3：1(6).紅眼：粉紅眼=3：1(7).

aaX,Y、AaX'Y、AAXY

(1)基因的表達(dá)需要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程；在翻譯過程中，需要特異性識別氨基

酸的tRNA作為運(yùn)載工具。

(2)①若兩對基因都位于X染色體上，不遵循自由組合定律，則用純合粉紅眼雄果蠅

(XY)和純合紅眼雌果蠅(X'?X)雜交得F,,R雌(X"X)、雄(X-Y)個體交配產(chǎn)生F”E雌性(XX

和X%)全為紅眼；雄性雄性表現(xiàn)型及比例為紅眼(X”Y)：粉紅眼(X“Y)=1：lo②若兩對

基因遵循自由組合定律，說明A、a基因位于常染色體上，則則用純合粉紅眼雄果蠅(aaX"Y)

和純合紅眼雌果蠅(AAXX)雜交得E,F雌(AaX”X")、雄(AaX”Y)個體交配產(chǎn)生F”R雌性表

現(xiàn)型及比例為紅眼(A_XX):粉紅眼(aaX”X,)=3:1；雄性雄性表現(xiàn)型及比例為紅眼

(A_X'Y)：粉紅眼(aaX,Y)=3：1。

(3)如果實驗結(jié)果與②相同，則果蠅種群中白眼雄果蠅的基因型為aaXY、AaXY.AAXY。

第9題：如圖甲是一盆栽植物，圖乙表示不同濃度的生長素的作用效應(yīng).請回答：

I

圖甲.圖乙

(1)如圖甲盆栽植物①②③④四個部位中，生長素合成旺盛的部位是—.解除②處

受抑制的方法是—.

(2)將甲圖中植物置于左側(cè)光照下，一段時間后，測得③處的生長素濃度為圖乙中的f,

此時④處的生長素濃度為一.

A.大于f、小于g