專題07 非謂語(yǔ)動(dòng)詞（知識(shí)梳理+考點(diǎn)精講精練+實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練）（含答案解析）

專題07非謂語(yǔ)動(dòng)詞TOC\o"1-2"\h\u目錄TOC\o"1-2"\h\u明晰學(xué)考要求 1基礎(chǔ)知識(shí)梳理 1考點(diǎn)精講講練 2考點(diǎn)一：非謂語(yǔ)動(dòng)詞的基本形式及構(gòu)成 2考點(diǎn)二：非謂語(yǔ)動(dòng)詞的句法功能及示例 4實(shí)戰(zhàn)能力訓(xùn)練 141.掌握非謂語(yǔ)動(dòng)詞基本式和各種形式2.掌握非謂語(yǔ)動(dòng)詞的句法功能3.熟練運(yùn)用非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)、賓語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)。（一）非謂語(yǔ)動(dòng)詞的整體理解概念核心：非謂語(yǔ)動(dòng)詞是指在句子中不能單獨(dú)充當(dāng)謂語(yǔ)的動(dòng)詞形式，它通過(guò)不同的構(gòu)成方式（如不定式、動(dòng)名詞、分詞等）來(lái)實(shí)現(xiàn)多種句法功能，豐富句子的表達(dá)方式，使句子結(jié)構(gòu)更加靈活多樣。重要性體現(xiàn)：在英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)中起著關(guān)鍵作用，能夠準(zhǔn)確傳達(dá)動(dòng)作的時(shí)間先后、主動(dòng)被動(dòng)關(guān)系以及各種邏輯關(guān)系，幫助構(gòu)建更為復(fù)雜和精確的句子，以滿足不同語(yǔ)境下的表達(dá)需求。（二）學(xué)考重點(diǎn)關(guān)注方向形式辨析與選擇：要求學(xué)生能夠準(zhǔn)確識(shí)別非謂語(yǔ)動(dòng)詞的各種形式（不定式、動(dòng)名詞、現(xiàn)在分詞、過(guò)去分詞）及其不同時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成，并且根據(jù)句子的具體語(yǔ)境和語(yǔ)法規(guī)則，正確選用合適的非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式來(lái)完成句子，確保句子在語(yǔ)法和語(yǔ)義上的正確性。句法功能掌握：熟練掌握非謂語(yǔ)動(dòng)詞在句子中可充當(dāng)?shù)母鞣N句法功能，如作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等，明確不同功能下非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式的常見用法和搭配，以便準(zhǔn)確理解和構(gòu)建包含非謂語(yǔ)動(dòng)詞的句子。特定用法及易錯(cuò)點(diǎn)：特別關(guān)注一些非謂語(yǔ)動(dòng)詞的特定用法，如某些動(dòng)詞后接非謂語(yǔ)動(dòng)詞的固定搭配（如接不定式作賓語(yǔ)的動(dòng)詞、接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)的動(dòng)詞等），以及一些容易混淆的情況（如不定式和動(dòng)名詞作賓語(yǔ)時(shí)意義上的區(qū)別、非謂語(yǔ)動(dòng)詞主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義的情況等），避免在考試中出現(xiàn)錯(cuò)誤。（一）非謂語(yǔ)動(dòng)詞的基本形式及構(gòu)成形式構(gòu)成示例不定式（一般式）to+動(dòng)詞原形TolearnEnglishwellisimportant.不定式（進(jìn)行式）tobe+動(dòng)詞原形-ingHeseemstobereadingsomething.不定式（完成式）tohave+動(dòng)詞原形的過(guò)去分詞Heissaidtohavefinishedhisworkalready.不定式（完成進(jìn)行式）tohavebeen+動(dòng)詞原形-ingTheboypretendedtohavebeenstudyinghardwhenhisteachercamein.動(dòng)名詞（一般式）動(dòng)詞原形+-ingReadingbooksisagoodhobby.動(dòng)名詞（完成式）having+動(dòng)詞原形的過(guò)去分詞Heregrettedhavingmadesuchamistake.現(xiàn)在分詞（一般式）動(dòng)詞原形+-ingTheboyrunningontheplaygroundismybrother.現(xiàn)在分詞（完成式）having+動(dòng)詞原形的過(guò)去分詞Havingfinishedhiswork,hewenttobed.過(guò)去分詞規(guī)則動(dòng)詞：動(dòng)詞原形+-edThebrokencupisonthetable.；不規(guī)則動(dòng)詞：特定過(guò)去分詞1.不定式（Infinitive）一般式：由“to+動(dòng)詞原形”構(gòu)成，如togo，todo等。例如：IwanttolearnEnglish.（這里的tolearn就是不定式一般式，作want的賓語(yǔ)，表示想要去做的動(dòng)作）進(jìn)行式：tobe+動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞形式（即動(dòng)詞原形+-ing），如tobereading，tobewriting等。用于表示動(dòng)作在謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作發(fā)生時(shí)正在進(jìn)行。例如：Heseemstobesleeping.（似乎他正在睡覺，tobesleeping表示在seem這個(gè)動(dòng)作發(fā)生時(shí)正在進(jìn)行的睡覺動(dòng)作）完成式：tohave+動(dòng)詞的過(guò)去分詞形式，如tohavegone，tohavedone等。表示動(dòng)作在謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作之前已經(jīng)完成。例如：Heissaidtohavefinishedhiswork.（據(jù)說(shuō)他已經(jīng)完成了他的工作，tohavefinished表明完成工作這個(gè)動(dòng)作在issaid之前就已經(jīng)完成了）完成進(jìn)行式：tohavebeen+動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞形式，如tohavebeenreading，tohavebeenwriting等。表示動(dòng)作從過(guò)去某一時(shí)間開始一直持續(xù)到謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作發(fā)生時(shí)，并且可能還在繼續(xù)進(jìn)行。例如：Heseemstohavebeenworkinghardallday.（他似乎一整天都一直在努力工作，tohavebeenworking體現(xiàn)了從過(guò)去到說(shuō)話時(shí)一直在進(jìn)行的工作動(dòng)作）2.動(dòng)名詞（Gerund）一般式：由動(dòng)詞原形+-ing構(gòu)成，與現(xiàn)在分詞的形式相同，如reading，writing等。例如：Readingbooksisagoodhabit.（這里的reading就是動(dòng)名詞一般式，作句子的主語(yǔ)，表示讀書這個(gè)行為是一個(gè)好習(xí)慣）完成式：having+動(dòng)詞的過(guò)去分詞形式，如havingread，havingwritten等。用于表示動(dòng)作在謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作之前已經(jīng)完成。例如：Heregrettedhavingmadeamistake.（他后悔犯了一個(gè)錯(cuò)誤，havingmade表明犯錯(cuò)這個(gè)動(dòng)作在regretted之前就已經(jīng)完成了）3.分詞（Participle）現(xiàn)在分詞（PresentParticiple）：一般式：由動(dòng)詞原形+-ing構(gòu)成，如running，reading等。例如：Theboyrunningontheplaygroundismybrother.（這里的running就是現(xiàn)在分詞一般式，作定語(yǔ)，修飾theboy，表示正在操場(chǎng)上跑步的那個(gè)男孩）完成式：having+動(dòng)詞的過(guò)去分詞形式，如havingrun，havingread等。表示動(dòng)作在謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作之前已經(jīng)完成且與現(xiàn)在分詞所表示的動(dòng)作有一定的邏輯關(guān)系（通常是先后順序）。例如：Havingfinishedhishomework,hewenttoplayfootball.（完成作業(yè)后，他去踢足球了，havingfinished表明完成作業(yè)這個(gè)動(dòng)作在went之前就已經(jīng)完成了，并且完成作業(yè)后才去踢足球）過(guò)去分詞（PastParticiple）：通常是動(dòng)詞的過(guò)去分詞形式，規(guī)則動(dòng)詞是在動(dòng)詞原形后加-ed，不規(guī)則動(dòng)詞有其特定的過(guò)去分詞形式，如broken（break的過(guò)去分詞），written（write的過(guò)去分詞）等。例如：Thebrokenwindowneedstoberepaired.（這里的broken就是過(guò)去分詞，作定語(yǔ)，修飾window，表示已經(jīng)破了的窗戶）（二）非謂語(yǔ)動(dòng)詞的句法功能及示例句法功能非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式示例主語(yǔ)不定式、動(dòng)名詞Toseeistobelieve.（不定式）

Swimmingisgoodforhealth.（動(dòng)名詞）賓語(yǔ)不定式、動(dòng)名詞Shewantstobuyabook.（不定式）

Ienjoyreading.（動(dòng)名詞）表語(yǔ)不定式、動(dòng)名詞、分詞Mydreamistobecomeadoctor.（不定式）

Hishobbyisreading.（動(dòng)名詞）

Thenewsisexciting.（現(xiàn)在分詞）

Helookstired.（過(guò)去分詞）定語(yǔ)不定式、分詞、動(dòng)名詞（作前置定語(yǔ)表示用途）Ihavesomeworktodo.（不定式）

Therunningboyismyfriend.（現(xiàn)在分詞）

Thebrokenwindowneedstoberepaired.（過(guò)去分詞）

Awalkingstickisuseful.（動(dòng)名詞）狀語(yǔ)不定式、分詞Tocatchtheearlybus,hegotupearly.（不定式表示目的）

Hearingthenews,theygotexcited.（現(xiàn)在分詞表示時(shí)間）

Givenmoretime,Icoulddoitbetter.（過(guò)去分詞表示條件）補(bǔ)語(yǔ)不定式、分詞Theteachermadethestudentscleantheclassroom.（不定式作賓補(bǔ)，省略to）

Isawhimleaving.（現(xiàn)在分詞作賓補(bǔ)）

Hehadhishaircut.（過(guò)去分詞作賓補(bǔ)）1.作主語(yǔ)不定式作主語(yǔ)：一般用形式主語(yǔ)it來(lái)代替不定式，將真正的不定式主語(yǔ)后置，構(gòu)成“It+be+形容詞/名詞+todosth.”的結(jié)構(gòu)，以避免句子頭重腳輕。例如：Itisimportanttoprotecttheenvironment.（保護(hù)環(huán)境很重要，真正的主語(yǔ)是toprotecttheenvironment）也可直接用不定式作主語(yǔ)，但這種情況相對(duì)較少，且句子結(jié)構(gòu)會(huì)比較簡(jiǎn)單。例如：Toseeistobelieve.（眼見為實(shí)）動(dòng)名詞作主語(yǔ)：直接將動(dòng)名詞置于句首作主語(yǔ)，表示某個(gè)行為或動(dòng)作作為一個(gè)整體概念。例如：Readingenrichesourknowledge.（閱讀能豐富我們的知識(shí)）2.作賓語(yǔ)不定式作賓語(yǔ)：許多動(dòng)詞后可接不定式作賓語(yǔ)，常見的有：want，decide，hope，wish，agree，refuse等。例如：Shewantstobuyanewdress.（她想買一條新裙子，tobuyanewdress作want的賓語(yǔ)）部分動(dòng)詞常接“疑問(wèn)詞+不定式”作賓語(yǔ)，如：know，tell，show等。例如：Idon'tknowhowtosolvethisproblem.（我不知道如何解決這個(gè)問(wèn)題，howtosolvethisproblem作know的賓語(yǔ)）有些動(dòng)詞后常用it作形式賓語(yǔ)，然后加賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，最后加不定式作真正的賓語(yǔ)，如：find，think，consider等。例如：IfinditdifficulttolearnEnglishwell.（我發(fā)現(xiàn)學(xué)好英語(yǔ)很難，it是形式賓語(yǔ)，tolearnEnglishwell是真正的賓語(yǔ)）動(dòng)名詞作賓語(yǔ)：一些動(dòng)詞后習(xí)慣接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，如：enjoy，finish，mind，avoid等。例如：Heenjoysplayingfootball.（他喜歡踢足球，playingfootball作enjoy的賓語(yǔ)）由“動(dòng)詞+介詞”構(gòu)成的短語(yǔ)后通常接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，如：lookforwardto，beusedto，insiston等。例如：I'mlookingforwardtoseeingyouagain.（我期待再次見到你，seeingyouagain作lookforwardto的賓語(yǔ)）部分動(dòng)詞或短語(yǔ)接動(dòng)名詞和不定式作賓語(yǔ)時(shí)意義不同，如：forget（forgettodosth.忘記要做某事；forgetdoingsth.忘記做過(guò)某事），remember（remembertodosth.記住要做某事；rememberdoingsth.記住做過(guò)某事）等。3.作表語(yǔ)不定式作表語(yǔ)：表示某一次具體的、特定的或有待實(shí)現(xiàn)的動(dòng)作。例如：Mydreamistobecomeadoctor.（我的夢(mèng)想是成為一名醫(yī)生，tobecomeadoctor作表語(yǔ)，表示有待實(shí)現(xiàn)的動(dòng)作）動(dòng)名詞作表語(yǔ)：表示通常的、習(xí)慣性的情況。例如：Hishobbyisreading.（他的愛好是閱讀，reading作表語(yǔ)，表示習(xí)慣性的行為）分詞作表語(yǔ)：現(xiàn)在分詞作表語(yǔ)時(shí)，多表示事物的特征或性質(zhì)，具有主動(dòng)、進(jìn)行的意味。例如：Thenewsisexciting.（這個(gè)消息很令人興奮，exciting作表語(yǔ)，表示消息本身具有令人興奮的性質(zhì)）過(guò)去分詞作表語(yǔ)時(shí)，多表示人的內(nèi)心感受或事物所處的狀態(tài)，具有被動(dòng)、完成的意味。例如：Helookstired.（他看起來(lái)很累，tired作表語(yǔ)，表示人的感受）4.作定語(yǔ)定語(yǔ)類型非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式及用法示例不定式作定語(yǔ)置于所修飾名詞或代詞后，與所修飾詞構(gòu)成主謂、動(dòng)賓、同位關(guān)系Sheisthefirsttocome.（主謂關(guān)系）

Hehasalettertowrite.（動(dòng)賓關(guān)系）

DoyouhavetheabilitytoreadandwriteinEnglish?（同位關(guān)系）分詞作定語(yǔ)及物動(dòng)詞分詞：主動(dòng)關(guān)系用doing，被動(dòng)且正在進(jìn)行用beingdone，被動(dòng)且已完成用Themovingfilmimpressedme.（現(xiàn)在分詞）

Thehousebeingbuiltisfortheteachers.（beingdone）

Thebrokenglassisonthetable.（過(guò)去分詞）done；不及物動(dòng)詞分詞：doing表示正在進(jìn)行，done表示已完成

Boilingwaterishot.（不及物動(dòng)詞現(xiàn)在分詞）

Boiledwaterissafetodrink.（不及物動(dòng)詞過(guò)去分詞）動(dòng)名詞作定語(yǔ)置于名詞前，表示用途和性能Awalkingstickisforwalking.（動(dòng)名詞）不定式作定語(yǔ)：通常置于所修飾的名詞或代詞之后，與所修飾的詞之間可構(gòu)成主謂、動(dòng)賓、同位關(guān)系。例如：主謂關(guān)系：Heisalwaysthefirsttocome.（他總是第一個(gè)來(lái)，tocome與He構(gòu)成主謂關(guān)系，即He是come這個(gè)動(dòng)作的執(zhí)行者）動(dòng)賓關(guān)系：Ihavealotofworktodo.（我有很多工作要做，todo與work構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系，即要做的對(duì)象是work）同位關(guān)系：HehastheabilitytospeakEnglishfluently.（他有流利說(shuō)英語(yǔ)的能力，tospeakEnglishfluently與ability構(gòu)成同位關(guān)系，進(jìn)一步說(shuō)明ability的具體內(nèi)容）分詞作定語(yǔ)：現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)時(shí)，與所修飾的名詞之間存在主動(dòng)關(guān)系，且動(dòng)作正在進(jìn)行。例如：Theboyrunningontheplaygroundismybrother.（正在操場(chǎng)上跑步的那個(gè)男孩是我的哥哥，running與theboy是主動(dòng)關(guān)系，且跑步動(dòng)作正在進(jìn)行）過(guò)去分詞作定語(yǔ)時(shí)，與所修飾的名詞之間存在被動(dòng)關(guān)系，且動(dòng)作已經(jīng)完成。例如：Thebrokencuponthetableismine.（桌上那個(gè)破了的杯子是我的，broken與cup是被動(dòng)關(guān)系，且杯子已經(jīng)破了這個(gè)動(dòng)作已完成）動(dòng)名詞作定語(yǔ)：置于名詞前作定語(yǔ)，主要表示被修飾名詞的用途和性能。例如：awalkingstick（手杖，walking表示stick的用途是用于行走）5.作狀語(yǔ)狀語(yǔ)類型非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式及用法示例時(shí)間狀語(yǔ)現(xiàn)在分詞、過(guò)去分詞Hearingthenews,theygotexcited.（現(xiàn)在分詞）

Seenfromthetopofthehill,thecitylooksbeautiful.（過(guò)去分詞）原因狀語(yǔ)不定式（可表示原因）、現(xiàn)在分詞、過(guò)去分詞Shewastooexcitedtosleep.（不定式表示結(jié)果，隱含原因是興奮）

Beingill,hedidn'tgotoschool.（現(xiàn)在分詞）

Frightenedbythenoise,thebabycried.（過(guò)去分詞）方式狀語(yǔ)現(xiàn)在分詞、過(guò)去分詞Hewalkedslowly,lookingaround.（現(xiàn)在分詞）

Theboystoodthere,handsinpockets,staredatthesky.（過(guò)去分詞，此處可理解為伴隨方式，省略了being）條件狀語(yǔ)現(xiàn)在分詞（完成式）、過(guò)去分詞Havingfinishedhiswork,hewenthome.（現(xiàn)在分詞完成式）

Givenmoretime,Icoulddoitbetter.（過(guò)去分詞）目的狀語(yǔ)不定式（常用inorderto、soasto，soasto不能置于句首）Inordertopasstheexam,heworkedhard.（不定式）伴隨狀語(yǔ)現(xiàn)在分詞、過(guò)去分詞Hesatthere,readingabook.（現(xiàn)在分詞）

Shewalkedinthepark,accompaniedbyherdog.（過(guò)去分詞，此處可理解為伴隨方式，省略了being）不定式作狀語(yǔ)：目的狀語(yǔ)：常用來(lái)表示目的，可位于句首或句中，常用inorderto或soasto（soasto不能置于句首）來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)氣。例如：Inordertopasstheexam,hestudiedhard.（為了通過(guò)考試，他努力學(xué)習(xí)）原因狀語(yǔ)：有時(shí)也可表示原因，通常是在一些固定的句型或搭配中。例如：Hewastooexcitedtosleep.（他太興奮了以致于睡不著覺，這里的不定式tosleep表示原因，即因?yàn)榕d奮所以睡不著）結(jié)果狀語(yǔ)：在一些情況下可表示結(jié)果，常與一些形容詞或副詞搭配使用。例如：Heranfastenoughtocatchthebus.（他跑得夠快，結(jié)果趕上了公共汽車，tocatchthebus表示結(jié)果）分詞作狀語(yǔ)：現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)時(shí)，其邏輯主語(yǔ)是句子的主語(yǔ)，且與主語(yǔ)之間存在主動(dòng)關(guān)系，可表示時(shí)間、原因、方式、條件、伴隨等狀語(yǔ)關(guān)系。例如：時(shí)間狀語(yǔ)：Hearingthenews,theygotexcited.（聽到這個(gè)消息，他們很興奮，Hearing與they是主動(dòng)關(guān)系，且表示聽到消息這個(gè)動(dòng)作與gotexcited這個(gè)動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，這里是時(shí)間狀語(yǔ)）原因狀語(yǔ)：Beingill,hedidn'tgotoschool.（因?yàn)樯×?，他沒(méi)去學(xué)校，Being與he是主動(dòng)關(guān)系，且表示生病這個(gè)原因?qū)е聸](méi)去學(xué)校，這里是原因狀語(yǔ)）方式狀語(yǔ)：Hewalkedslowly,lookingaround.（他慢慢地走著，四處張望，looking與he是主動(dòng)關(guān)系，且表示走路的同時(shí)在四處張望，這里是方式狀語(yǔ)）條件狀語(yǔ)：Workinghard,youwillsucceed.（努力工作，你就會(huì)成功，Working與you是主動(dòng)關(guān)系，且表示如果努力工作這個(gè)條件成立，就會(huì)成功，這里是條件狀語(yǔ)）伴隨狀語(yǔ)：Hesatthere,readingabook.（他坐在那里，讀著一本書，reading與he是主動(dòng)關(guān)系，且表示坐在那里的同時(shí)在讀書，這里是伴隨狀語(yǔ)）過(guò)去分詞作狀語(yǔ)時(shí)，其邏輯主語(yǔ)是句子的主語(yǔ)，且與主語(yǔ)之間存在被動(dòng)關(guān)系，同樣可表示多種狀語(yǔ)關(guān)系。例如：時(shí)間狀語(yǔ)：Seenfromthetopofthehill,thecitylooksbeautiful.（從山頂上看，這座城市看起來(lái)很漂亮，Seen與thecity是被動(dòng)關(guān)系，且表示當(dāng)被從山頂上看這個(gè)動(dòng)作發(fā)生時(shí)，城市看起來(lái)很漂亮，這里是時(shí)間狀語(yǔ)）原因狀語(yǔ)：Frightenedbythenoise,thebabycried.（被噪音嚇到了，嬰兒哭了，F(xiàn)rightened與thebaby是被動(dòng)關(guān)系，且表示因?yàn)楸辉胍魢樀竭@個(gè)原因?qū)е聥雰嚎蘖?，這里是原因狀語(yǔ)）條件狀語(yǔ)：Givenmoretime,Icoulddoitbetter.（如果給我更多時(shí)間，我可以做得更好，Given與I是被動(dòng)關(guān)系，且表示如果給予更多時(shí)間這個(gè)條件成立，就可以做得更好，這里是條件狀語(yǔ)）6.作補(bǔ)語(yǔ)動(dòng)詞類型動(dòng)詞示例示例常見的動(dòng)詞及動(dòng)詞短語(yǔ)ask，tell，want，allowSheadvisedhimtostudyhard.（常規(guī)接todo）

Hemadetheboystay.（省略to的不定式作賓補(bǔ)，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)Theboywasmadetostay）

Heissaidtohavebeencheated.（句型中作主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)）感官動(dòng)詞、使役動(dòng)詞一感（feel），二聽（hear，listento），三讓（let，have，make），五看（see，notice，observe，watch，lookat）Isawhimleave.（seesb.do）

Isawhimkicking.（seesb.doing）

Hemadehimselfunderstood.（make+賓語(yǔ)+done）其他動(dòng)詞leave、keep、find、catchHekeptthemachinerunning.（keepsb.doing）

Hefoundhiswalletstolen.（findsb.done）不定式作補(bǔ)語(yǔ)：一些動(dòng)詞后接不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，如：ask，tell，want，allow等。例如：Heaskedmetohelphim.（他讓我?guī)椭?，tohelphim作ask的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)）部分動(dòng)詞接省略to的不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，如：一感（feel），二聽（hear，listento），三讓（let，have，make），五看（see，notice，observe，watch，lookat），半幫助（help），但在變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)需加to。例如：Isawhimcomein.（主動(dòng)語(yǔ)態(tài)，come前省略to）；Hewasseentocomein.（被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，需加to）一些句型常用動(dòng)詞不定式作主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，如：sb.besaid/believed/known/reported/considered/thought+todo/tohavedone/tobedone/tobedoing/tohavebeendonesth.例如：Heissaidtohavebeencheated.（據(jù)說(shuō)他已經(jīng)被騙了，tohavebeencheated作主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)）分詞作補(bǔ)語(yǔ)：感官動(dòng)詞（see，hear，watch，notice，feel等）和使役動(dòng)詞（make，let，have等）后可接分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。例如：現(xiàn)在分詞作補(bǔ)語(yǔ)：Isawhimrunninginthepark.（我看見他在公園里跑步，running作see的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，表示看見他正在進(jìn)行跑步這個(gè)動(dòng)作）過(guò)去分詞作補(bǔ)語(yǔ)：Hehadhishaircut.（他把頭發(fā)剪了，cut作have的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，表示頭發(fā)被剪這個(gè)動(dòng)作已經(jīng)完成）一些動(dòng)詞（leave，keep，find，catch等）后也可接分詞作復(fù)合賓語(yǔ)。例如：keepsb.doingsth.（讓某人一直做某事）：Hekeptthemachinerunning.（他讓機(jī)器一直運(yùn)行著）findsb.donesth.（發(fā)現(xiàn)某人已經(jīng)做了某事）：Hefoundhiswalletstolen.（他發(fā)現(xiàn)他的錢包被偷了）例題精練，舉一反三1.______Englishwell,youshouldreaditaloudeverymorning.A.Learn B.Learning C.Tolearn D.Learned【答案】C【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞作目的狀語(yǔ)。句意：為了學(xué)好英語(yǔ)，你應(yīng)該每天早上大聲朗讀。這里用不定式“Tolearn”作目的狀語(yǔ)，表示“大聲朗讀”的目的是“學(xué)好英語(yǔ)”，不定式常用來(lái)表示目的，符合題意。故選C。2.Theteacherenteredtheclassroom,______byagroupofstudents.A.following B.followed C.tofollow D.beingfollowed【答案】B【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)。句意：老師走進(jìn)教室，后面跟著一群學(xué)生。這里邏輯主語(yǔ)是theteacher，與follow之間是被動(dòng)關(guān)系，即老師是被學(xué)生跟著的，所以用過(guò)去分詞“followed”作狀語(yǔ)，表示伴隨情況。故選B。3.Isawhim______intothelibraryjustnow.A.go B.going C.togo D.went【答案】A【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。句意：我剛才看見他走進(jìn)圖書館。“seesb.dosth.”是固定用法，看見某人做某事的全過(guò)程，這里用省略to的不定式“go”作see的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。故選A。4.Shewassoexcited______thegoodnewsthatshecouldn'tsleeplastnight.A.tohear B.hearing C.heard D.tobehearing【答案】A【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)。句意：她聽到這個(gè)好消息太興奮了，以至于昨晚睡不著覺。形容詞excited后常接不定式作狀語(yǔ)，表示原因，即因?yàn)槁牭胶孟⑺耘d奮，這里用“tohear”。故選A。5.______hishomework,hewentouttoplayfootball.A.Finishing B.Finished C.Havingfinished D.Tofinish【答案】C【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)。句意：完成作業(yè)后，他出去踢足球了。這里邏輯主語(yǔ)是he，與finish之間是主動(dòng)關(guān)系，且完成作業(yè)這個(gè)動(dòng)作發(fā)生在出去踢足球之前，所以用現(xiàn)在分詞的完成式“Havingfinished”作狀語(yǔ)，表示時(shí)間上的先后順序。故選C。6.Thebook______onthetableismine.A.lying B.lain C.tolie D.beinglain【答案】A【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞作定語(yǔ)。句意：放在桌子上的那本書是我的。這里邏輯主語(yǔ)是thebook，與lie之間是主動(dòng)關(guān)系，且表示動(dòng)作正在進(jìn)行，即書正處于“放在桌子上”的狀態(tài)，所以用現(xiàn)在分詞“l(fā)ying”作定語(yǔ)，修飾thebook。故選A。7.Wehavealotofthings______thisweekend.A.todo B.doing C.done D.beingdone【答案】A【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞作定語(yǔ)。句意：這個(gè)周末我們有很多事情要做。這里邏輯主語(yǔ)是alotofthings，與do之間是動(dòng)賓關(guān)系，且動(dòng)作還未做，所以用不定式“todo”作定語(yǔ)，修飾alotofthings。故選A。8.Hesuggested______apartytocelebratethevictory.A.had B.tohave C.have D.having【答案】D【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞作賓語(yǔ)。句意：他建議舉辦一個(gè)派對(duì)來(lái)慶祝勝利。“suggestdoingsth.”是固定用法，意思是“建議做某事”，所以這里用動(dòng)名詞“having”作suggest的賓語(yǔ)。故選D。9.Thebuilding______lastyearisnowasupermarket.A.built B.building C.tobuild D.beingbuilt【答案】A【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞作定語(yǔ)。句意：去年建造的那座建筑物現(xiàn)在是一家超市。這里邏輯主語(yǔ)是thebuilding，與build之間是被動(dòng)關(guān)系，且表示動(dòng)作已經(jīng)完成，所以用過(guò)去分詞“built”作定語(yǔ)，修飾thebuilding。故選A。10.Ifindithard______upearlyinthemorning.A.toget B.getting C.got D.tobegetting【答案】A【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞作賓語(yǔ)。句意：我發(fā)現(xiàn)早上早起很難。這里“it”作形式賓語(yǔ)，真正的賓語(yǔ)是“togetupearlyinthemorning”，用不定式作賓語(yǔ)，符合“findit+形容詞+todosth.”的結(jié)構(gòu)。故選A。11.______theexam,hestudiedhardeveryday.A.Passing B.Passed C.Topass D.Havingpassed【答案】C【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞作目的狀語(yǔ)。句意：為了通過(guò)考試，他每天都努力學(xué)習(xí)。用不定式“Topass”作目的狀語(yǔ)，表示“努力學(xué)習(xí)”的目的是“通過(guò)考試”。故選C。12.Thegirl______inredismysister.A.dressing B.dressed C.todress D.beingdressed【答案】B【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞作定語(yǔ)。句意：穿紅色衣服的那個(gè)女孩是我的姐姐。這里邏輯主語(yǔ)是thegirl，與dress之間是被動(dòng)關(guān)系，即女孩是被穿上紅色衣服的，所以用過(guò)去分詞“dressed”作定語(yǔ)，修飾thegirl。故選B。13.Hedidn'twant______byothers,soheworkedhardtoimprovehimself.A.tobelaughedat B.laughingat C.tolaughat D.beinglaughedat【答案】A【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞作賓語(yǔ)。句意：他不想被別人嘲笑，所以他努力提高自己。“wanttodosth.”是固定用法，且這里表示“被嘲笑”，是被動(dòng)關(guān)系，所以用不定式的被動(dòng)形式“tobelaughedat”作want的賓語(yǔ)。故選A。14.Theboykept______untilhismothercameback.A.beingcried B.tocry C.cried D.crying【答案】D【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。句意：這個(gè)男孩一直哭，直到他媽媽回來(lái)?！発eepdoingsth.”是固定用法，意思是“一直做某事”，所以這里用現(xiàn)在分詞“crying”作keep的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。故選D。15.______agoodimpressiononothers,youshoulddressneatlyandspeakpolitely.A.Tomake B.Making C.Made D.Havingmade【答案】A【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞作目的狀語(yǔ)。句意：為了給別人留下好印象，你應(yīng)該穿著整潔，說(shuō)話有禮貌。用不定式“Tomake”作目的狀語(yǔ)，表示“穿著整潔、說(shuō)話有禮貌”的目的是“給別人留下好印象”。故選A。一、單項(xiàng)選擇1．（2024高二下·天津南開·學(xué)業(yè)考試）Theprogramhopestopersuadetheyoungpeople________smoking.A．nottotry B．don’ttry C．nottrying D．a(chǎn)ren’ttrying【答案】A【詳解】考查動(dòng)詞短語(yǔ)。句意：該項(xiàng)目希望說(shuō)服年輕人不要嘗試吸煙。表示“勸說(shuō)某人不要做某事”短語(yǔ)為persuadesb.nottodosth.，用不定式的否定形式。故選A。2．（2023高二下·天津紅橋·學(xué)業(yè)考試）YoucanneverimaginewhatgreatdifficultyIhad__________thesolutiontothisproblem.A．found B．tofind C．finding D．forfinding【答案】C【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：你永遠(yuǎn)無(wú)法想象我在找到這個(gè)問(wèn)題的解決辦法時(shí)遇到了多大的困難。短語(yǔ)havedifficultyindoingsth.做某事有困難，固定搭配，所以空處需用動(dòng)名詞作賓語(yǔ)。故選C。3．（2023高二下·四川·學(xué)業(yè)考試）Tomworkedlateintothenight______thecomingexam.A．pass B．passing C．topass D．passed【答案】C【詳解】考查非謂語(yǔ)。句意：為了通過(guò)即將到來(lái)的考試，湯姆工作到深夜。分析句子結(jié)構(gòu)可知，句子結(jié)構(gòu)完整，空處可使用不定式在句中表示目的，作目的狀語(yǔ)。故選C。4．（2023高二·山西·學(xué)業(yè)考試）YoucanneverimaginewhatgreattroubleIhave______thismarbleinmyhouse.A．found B．forfinding C．tofind D．finding【答案】D【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：你永遠(yuǎn)想象不到我在家里找到這塊大理石有多麻煩。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處Ihave是定語(yǔ)從句修飾trouble，空處是固定搭配：havetrouble(in)doingsth.意為“做某事有困難”，故填finding。故選D項(xiàng)。5．（2023高二·山西·學(xué)業(yè)考試）SheisastudentatOxfordUniversity,______foradegreeincomputerscience.A．studying B．studied C．tohavestudied D．tobestudying【答案】A【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：她是牛津大學(xué)的一名學(xué)生，攻讀計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)位。study在句中作伴隨狀語(yǔ)，是非謂語(yǔ)動(dòng)詞，與其邏輯主語(yǔ)She之間是主動(dòng)關(guān)系，用現(xiàn)在分詞表主動(dòng)。故選A項(xiàng)。6．（2023高二下·河北·學(xué)業(yè)考試）Don’tworry.Iwillmakeeveryeffortmyreportfortheconference.A．toprepare B．prepared C．preparing D．prepare【答案】A【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：不要擔(dān)心。我會(huì)盡全力為會(huì)議準(zhǔn)備報(bào)告。根據(jù)固定用法makeanefforttodosth.意為“努力做某事”可知，此處應(yīng)用不定式形式。故選A項(xiàng)。7．（2023高二下·河北·學(xué)業(yè)考試）toperformatthebirthdayparty,littleLindafeltnervousandexcited.A．Invite B．Inviting C．Invited D．Toinvite【答案】C【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：在生日派對(duì)上受邀表演節(jié)目時(shí)，小琳達(dá)感覺緊張又激動(dòng)。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處為非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)，結(jié)合句意可知，invite與邏輯主語(yǔ)littleLinda間為被動(dòng)關(guān)系，且該動(dòng)作已經(jīng)發(fā)生，所以使用過(guò)去分詞形式。故選C項(xiàng)。8．（2023高二下·河北·學(xué)業(yè)考試）Look!Thegirlonthestageismycousin,Lily.A．singing B．sung C．sing D．sings【答案】A【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：正在舞臺(tái)上唱歌的那個(gè)女孩是我的表妹莉莉。分析句子結(jié)構(gòu)可知，is是句子的系動(dòng)詞，所以空處應(yīng)用非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式，“onthestage”在句中作后置定語(yǔ)。邏輯主語(yǔ)Thegirl和動(dòng)詞sing之間是主謂關(guān)系，且根據(jù)Look可知，這里表示動(dòng)作正在進(jìn)行，所以應(yīng)用現(xiàn)在分詞singing。故選A項(xiàng)。9．（23-24高三上·黑龍江大慶·期末）Hesuggestedthattheproblems______paidspecialattentionto.A．referredtobeing B．referringtobeing C．referredtobe D．referringtobe【答案】C【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞和虛擬語(yǔ)氣。句意：他建議應(yīng)該要對(duì)涉及到的問(wèn)題給予重視。分析句子成分可知，suggested后為that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句，從句應(yīng)用虛擬語(yǔ)氣(should)do，又因賓語(yǔ)從句的主語(yǔ)為theproblems，所以謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)為(should)bepaid；referto“涉及，提到”與theproblems是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)為過(guò)去分詞形式作后置定語(yǔ)修飾前面的名詞theproblems。故選C。10．（23-24高一下·廣東廣州·期中）TheNationalGalleryistheBritishnationalartmuseum________onthenorthsideofEuropeanart________from13thcenturyreligiouspaintingstomoremodernonesbyRenoirandVanGogh.A．built;ranged B．built;rangingC．tobebuilt;ranged D．tobebuilt;ranging【答案】B【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：國(guó)家美術(shù)館是英國(guó)國(guó)家美術(shù)館，位于歐洲藝術(shù)的北側(cè)，包括從13世紀(jì)的宗教繪畫到雷諾阿和梵高創(chuàng)作的現(xiàn)代繪畫。第一空，build與邏輯主語(yǔ)theBritishnationalartmuseum是被動(dòng)關(guān)系，且表示動(dòng)作已經(jīng)完成，應(yīng)用過(guò)去分詞形式，作后置定語(yǔ)；第二空，range與邏輯主語(yǔ)art是主動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞形式，作狀語(yǔ)。故選B項(xiàng)。二、語(yǔ)法填空11．（2024高一下·廣東佛山·學(xué)業(yè)考試）Shehasastrongdesire(catch)uponherreadingduringtheholidays.（所給詞的適當(dāng)形式填空）【答案】tocatch【詳解】考查不定式。句意：她渴望在假期的時(shí)候趕上閱讀的進(jìn)度。此處為“渴望做某事”，表達(dá)為haveadesiretodosth.，故此處應(yīng)用不定式作定語(yǔ)，故填tocatch。12．（20-21高一下·廣東佛山·期末）Beethovenjumpedaboutinfrontoftheorchestra,(wave)hisarmswildly.（所給詞的適當(dāng)形式填空）【答案】waving【詳解】考查現(xiàn)在分詞。句意：貝多芬在樂(lè)團(tuán)面前跳來(lái)跳去，瘋狂地?fù)]舞著手臂。分析句子結(jié)構(gòu)可知，wave在句中不是謂語(yǔ)動(dòng)詞，它與句子主語(yǔ)Beethoven在邏輯上是主動(dòng)關(guān)系，因此使用現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)。故填waving。13．（2023高二下·廣東佛山·學(xué)業(yè)考試）ThereislittledoubtthatpeoplewithlowEQsoftenhaveproblems(get)