小學(xué)四年級語文(統(tǒng)編版)《為中華之崛起而讀書(第一課時)》-教學(xué)設(shè)計、課后練習(xí)、學(xué)習(xí)任務(wù)單

第第頁教育部資源教學(xué)設(shè)計

課程基本信息課例編號學(xué)科語文年級四學(xué)期第一學(xué)期課題《為中華之崛起而讀書》第一課時教學(xué)人員姓名單位授課教師指導(dǎo)教師教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識“崛、范”等生字，會寫“肅、晰”等生字，會寫“嚴(yán)肅、清晰”等詞語。2.通過關(guān)注主要人物和事件，歸納課文講述的三件事，并連起來說清楚課文的主要內(nèi)容。3.正確、流利地朗讀課文，初步感受周恩來為國讀書的遠(yuǎn)大志向和博大胸懷。教學(xué)過程時間教學(xué)環(huán)節(jié)主要師生活動2分鐘一、單元回顧，導(dǎo)入新課（一）回顧單元主題，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣（二）引出新課，理解課題。5分鐘二、學(xué)習(xí)字詞，夯實基礎(chǔ)（一）讀準(zhǔn)字音（二）正確書寫（三）理解詞語8分鐘三、關(guān)注主要人物和事件，把握文章主要內(nèi)容（一）弄清課文講了幾件事（二）抓主要人物的言行概括每件事的主要內(nèi)容（三）理清事件關(guān)系，概括文章主要內(nèi)容4分鐘四、品讀立志，感受人物品質(zhì)（一）感受人物振興中華的堅定信念（二）感受人物遠(yuǎn)大的志向和博大的胸懷1分鐘五、梳理方法，布置練習(xí)（一）梳理把握文章主要內(nèi)容的方法（二）引發(fā)新的思考，布置課后練習(xí)課后練習(xí)

課程基本信息課例編號學(xué)科語文年級四學(xué)期第一學(xué)期課題《為中華之崛起而讀書》第一課時學(xué)生信息姓名學(xué)校班級學(xué)號課后練習(xí)一、讀句子，完成下面的練習(xí)qīngxīxiōnghuáizànqīngxīxiōnghuáizàn1.下列詞語中加點字的讀音正確的一項是（）A.淮安huái懲處chěnɡB.淮安zhǔn懲處chénɡC.淮安zhǔn懲處chěnɡD.淮安huái懲處chénɡ2.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。3.文中“肅”的第六筆是（）A.丶B.丨C.一D.丿4.在括號內(nèi)選擇正確的字補充在原文里，對的畫“√”。二、查閱資料，了解當(dāng)時的社會狀況 學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息課例編號學(xué)科語文年級四學(xué)期第一學(xué)期課題《為中華之崛起而讀書》第一課時學(xué)生信息姓名學(xué)校班級學(xué)號學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識“崛、范”等生字，會寫“肅、晰”等生字，會寫“嚴(yán)肅、清晰”等詞語。2.通過關(guān)注主要人物和事件，歸納課文講述的三件事，并連起來說清楚課文的主要內(nèi)容。3.正確、流利地朗讀課文，初步感受周恩來為國讀書的遠(yuǎn)大志向和博大胸懷。課前學(xué)習(xí)任務(wù)1.預(yù)習(xí)課文，自學(xué)生字詞語。2.查找周恩來的相關(guān)資料。課上學(xué)習(xí)任務(wù)1.會讀下面的生字。崛范魏晰效淮惑懲斥2.正確書寫本課的生字、詞語。3.默讀課文，想一想課文講了哪幾件事，再連起來說說課文的主要內(nèi)容。概括事件主要內(nèi)容事件時間地點主要人物（做什么）4.默讀課文的1~10自然段，畫出描寫周恩來的語句，通過人物的動作、語言、神態(tài)體會人物內(nèi)心的情感，并在旁邊簡要寫下自己的體會。推薦的學(xué)習(xí)資源人物簡介：周恩來（1898－1976），中國無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、外交家，中國共產(chǎn)黨、中華人民共和國和中國人民解放軍的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人之一。周恩來畢業(yè)于南開大學(xué)