齊齊哈爾市區(qū)五地2024-2025學(xué)年八年上學(xué)期11月聯(lián)考生物試卷

齊齊哈爾市區(qū)五地2024-2025學(xué)年八年上學(xué)期11月聯(lián)考生物試卷注意事項(xiàng)：1．答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2．請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上第I卷（選擇題）一、選擇題（40分）1．《越絕書(shū)》中記載：“水母目蝦，南人好食之。”下列關(guān)于水母的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．身體背腹扁平 B．身體由內(nèi)外兩層細(xì)胞構(gòu)成C．身體呈輻射對(duì)稱 D．有口無(wú)肛門2．蛔蟲(chóng)和秀麗隱桿線蟲(chóng)都屬于線形動(dòng)物，以下哪項(xiàng)不是它們共有的特征（

）A．體表有角質(zhì)層 B．有口有肛門C．身體細(xì)長(zhǎng)，呈圓柱形 D．都營(yíng)寄生生活3．蛛絲馬跡的意思是從掛下來(lái)的蛛絲可以找到蜘蛛的所在，灶馬是一種昆蟲(chóng)，從灶馬爬過(guò)留下的痕跡可以查出灶馬的去向。下列相關(guān)說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（

）A．蜘蛛和灶馬都屬于無(wú)脊椎動(dòng)物B．蜘蛛和灶馬發(fā)育過(guò)程中都有蛻皮現(xiàn)象C．蜘蛛和灶馬身體和附肢都分節(jié)D．蜘蛛和灶馬都沒(méi)有外骨骼4．石斑魚(yú)（如圖）營(yíng)養(yǎng)豐富，肉質(zhì)細(xì)嫩潔白，類似雞肉，素有“海雞肉”之稱。下列不屬于石斑魚(yú)的特征的是（

）A．生活在水中 B．鰭能協(xié)助游泳C．屬于脊椎動(dòng)物 D．側(cè)線維持身體平衡5．下列關(guān)于青蛙生殖與發(fā)育的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．受精過(guò)程需要在水中完成B．幼體可在水中或陸地上發(fā)育C．成體需依靠皮膚輔助呼吸D．蝌蚪在水中生活，用鰓呼吸6．賈湖骨笛是我國(guó)河南博物院鎮(zhèn)館之寶，為7800~9000年前河南賈湖上古先民所有。骨笛是由內(nèi)部中空、輕而堅(jiān)韌的長(zhǎng)骨制成的樂(lè)器。下列動(dòng)物的骨骼中最適合做骨笛的是（）A．鯊魚(yú) B．丹頂鶴 C．緬甸蟒 D．小熊貓7．鯨的特征屬于哺乳動(dòng)物的是（）①體表被毛；②用肺呼吸；③胎生、哺乳；④體溫恒定A．①③ B．③ C．②③④ D．①②③④8．運(yùn)動(dòng)護(hù)膝可依靠堅(jiān)實(shí)的包裹增加膝關(guān)節(jié)的牢固性，避免膝關(guān)節(jié)受傷。護(hù)膝的作用類似于關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)中的（

）A．①④ B．② C．③9．動(dòng)物的行為可以使動(dòng)物更好地適應(yīng)周邊復(fù)雜的環(huán)境，有利于動(dòng)物的生存，下列不屬于動(dòng)物的先天性行為的是（

）A．鸚鵡學(xué)舌 B．蜘蛛結(jié)網(wǎng)C．蜜蜂筑巢 D．候鳥(niǎo)遷徙10．雷公藤花蜜中含有的雷公藤甲素，對(duì)蜜蜂和人都是有毒的。蜜蜂會(huì)通過(guò)減少搖擺舞或是增加顫抖舞頻率減少對(duì)同伴的招引，從而減少有毒花蜜對(duì)蜂群的危害。這說(shuō)明蜜蜂傳遞信息主要通過(guò)（）A．動(dòng)作 B．聲音 C．氣味 D．圖像11．在稻田中放養(yǎng)青蛙的重要意義是（

）A．減輕農(nóng)作物的蟲(chóng)害 B．鼓膜鳴叫驅(qū)趕害蟲(chóng)C．可大量提取中藥蟾酥 D．分泌的毒液能殺死害蟲(chóng)12．某同學(xué)看到家里的橘子皮上長(zhǎng)出了青綠色的霉斑，引起橘子產(chǎn)生霉斑的生物主要是（

）A．青霉 B．大腸桿菌C．乳酸菌 D．金黃色葡萄球菌13．燒傷容易感染綠膿桿菌，人們常使用綠膿桿菌噬菌體來(lái)治療，能有效地控制綠膿桿菌的感染。綠膿桿菌是一種（

）A．噬菌體 B．植物病毒 C．動(dòng)物病毒 D．細(xì)菌14．酵母菌的生殖方式是（

）A．分裂生殖 B．孢子生殖C．營(yíng)養(yǎng)生殖 D．出芽生殖和孢子生殖15．廢棄物的循環(huán)利用是中國(guó)農(nóng)業(yè)的一大特征，下列農(nóng)業(yè)廢棄物利用過(guò)程中沒(méi)有細(xì)菌、真菌參與的是（）A．秸稈還田 B．木屑養(yǎng)菇C．稻殼與水泥混合制磚 D．糞便漚肥16．超市售賣的以下食品中，保存方法運(yùn)用了高溫殺菌原理的是（）A．干海帶 B．臘肉 C．盒裝牛奶 D．冷凍蝦仁17．車前草花葉病毒、流感病毒分別屬于（

）A．噬菌體、動(dòng)物病毒B．動(dòng)物病毒、噬菌體C．植物病毒、動(dòng)物病毒D．植物病毒、噬菌體18．恒溫動(dòng)物分布廣泛，對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力強(qiáng)，下列動(dòng)物中，屬于恒溫動(dòng)物的是（

）A．鯨和蝙蝠 B．蠑螈和蛇C．揚(yáng)子鱷和蝗蟲(chóng) D．燕子和蜈蚣19．生物分類單位中，生物的共同特征最多的分類單位和最大的分類單位分別是（

）A．種、門 B．科、界 C．種、界 D．綱、門20．?huà)寢尩奈兜谰褪羌业奈兜?，而媽媽三餐所用食材體現(xiàn)的是生物多樣性價(jià)值的哪一方面（）A．直接價(jià)值 B．間接價(jià)值 C．潛在價(jià)值 D．食用價(jià)值第II卷（非選擇題）二、連線題（10分）21．連線題①制作酸奶A．青霉菌②蒸饅頭B．酵母菌③制青霉素C．乳酸菌④制作甜面醬D．醋酸菌⑤制作米醋E．米曲霉22．將下列動(dòng)物與其對(duì)應(yīng)的運(yùn)動(dòng)方式用線連接起來(lái)。①家鴿A、爬行②袋鼠B、飛行③大象C、跳躍④鯉魚(yú)D、行走⑤眼鏡蛇E、游泳三、綜合題（20分）23．如圖為家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答(1)家鴿在飛行過(guò)程中呼吸一次，氣體在鳥(niǎo)呼吸系統(tǒng)中的流動(dòng)情況是①→→①（用箭頭和圖中序號(hào)表示）。由此可知，家鴿的呼吸方式很特殊，有輔助呼吸。(2)汽車、飛機(jī)的外形主要是模仿鳥(niǎo)的外形而設(shè)計(jì)的，因?yàn)轼B(niǎo)的身體外形呈型，既美觀又有利于減少空氣阻力。(3)鳥(niǎo)類與人類的生活有著密切的關(guān)系。請(qǐng)你從有利于人類的方面，舉例說(shuō)明鳥(niǎo)類在生物圈中的作用。（請(qǐng)寫(xiě)出2個(gè)例子）24．“騎行綠美饒平，環(huán)游秀麗湯溪”初夏五月，風(fēng)和日麗。2024年5月3日上午，500多名騎行愛(ài)好者齊聚美麗的湯溪水庫(kù)畔，展開(kāi)了一場(chǎng)精彩騎行活動(dòng)，用車輪丈量湯溪之美，用軌跡記錄美好生活。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(1)圖一中關(guān)節(jié)面上覆蓋著，可減少兩骨之間的摩擦，使騎車時(shí)關(guān)節(jié)更加靈活。騎車時(shí)需要的能量來(lái)自肌肉細(xì)胞的作用，需要消耗有機(jī)物和。(2)騎行者手握車把做屈肘動(dòng)作時(shí)，受神經(jīng)傳來(lái)的刺激興奮時(shí)，[6]處于狀態(tài)，騎行中騎行者能夠保持身體平衡，協(xié)調(diào)完成各種動(dòng)作，這需要系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。(3)專業(yè)的騎行運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練、比賽中往往會(huì)出現(xiàn)膝關(guān)節(jié)損傷，可通過(guò)注射“人造關(guān)節(jié)液”玻璃酸鈉來(lái)緩解疼痛，其作用類似于分泌的滑液。假若某人意外受傷導(dǎo)致大腿傷口感染，醫(yī)生在手臂注射了青霉素，那么青霉素到達(dá)傷口處至少經(jīng)過(guò)心臟次。(4)在如此大規(guī)模的騎行活動(dòng)中，騎行人員偶爾會(huì)不慎摔傷導(dǎo)致關(guān)節(jié)脫臼，即是圖一中的[1]從[4]中滑脫出來(lái)，應(yīng)立即停止騎行，盡快找專業(yè)醫(yī)生復(fù)位固定。請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)運(yùn)動(dòng)中保護(hù)關(guān)節(jié)的具體措施：。四、實(shí)驗(yàn)探究題（30分）25．制作泡菜的過(guò)程中，應(yīng)控制亞硝酸鹽在一定濃度范圍內(nèi)，避免對(duì)人體產(chǎn)生危害。某興趣小組研究不同濃度食醋對(duì)泡菜中亞硝酸鹽含量的影響。具體做法為：①稱取等量白菜4份；②每組均加入等量7%鹽水、鮮姜和辣椒；③加入濃度分別為0、0.3%、0.6%、0.9%的食醋；④每天測(cè)泡菜中亞硝酸鹽含量，連續(xù)測(cè)10天，結(jié)果如圖。(1)制作泡菜所利用的微生物是，它與動(dòng)植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比，主要是沒(méi)有成形的。(2)設(shè)置食醋濃度為0的組，目的是。(3)據(jù)圖中數(shù)據(jù)分析，當(dāng)食醋濃度為時(shí)，抑制作用最強(qiáng)；食醋濃度過(guò)高或過(guò)低，抑制作用均（選填“上升”或“下降”）。(4)依據(jù)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，提出一條家庭自制泡菜的建議。26．近日，全國(guó)多地呼吸道疾病高發(fā)，某班級(jí)班主任每天對(duì)教室進(jìn)行兩次消毒。項(xiàng)目式學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究“消毒液是否可以減少教室內(nèi)的細(xì)菌”任務(wù)一：了解細(xì)菌【查閱資料】細(xì)菌很小，為便于觀察和檢測(cè)，可以在培養(yǎng)皿中加入適于細(xì)菌生長(zhǎng)的物質(zhì)，在培養(yǎng)基上它們會(huì)迅速繁殖，形成肉眼可見(jiàn)的菌落?！窘涣髋c討論】(1)可以用牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶等）與瓊脂混合在一起制成培養(yǎng)基，給細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖提供。任務(wù)二：探究消毒液是否可以減少空氣中的細(xì)菌【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】第一步：用牛肉汁和瓊脂配制成培養(yǎng)基，分裝成3組裝入培養(yǎng)皿，分別標(biāo)注A、B、C。第二步：將三組培養(yǎng)皿進(jìn)行高溫滅菌，然后冷卻。第三步：在教室固定位置放置A培養(yǎng)皿，將其培養(yǎng)皿蓋打開(kāi)，10min后蓋上培養(yǎng)皿蓋并封好。第四步：噴灑適量消毒液對(duì)教室進(jìn)行消毒，1小時(shí)后在教室的固定位置再放置B培養(yǎng)皿，將其培養(yǎng)皿蓋打開(kāi)第五步：將所有培養(yǎng)皿放入到同一個(gè)恒溫箱中培養(yǎng)，定期進(jìn)行觀察并記錄好各培養(yǎng)皿中細(xì)菌的菌落數(shù)。如下表：培養(yǎng)皿ABC菌落數(shù)3070【交流與討論】(2)該實(shí)驗(yàn)的變量是。(3)實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置C組的目的是。(4)把裝有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿進(jìn)行高溫滅菌的目的是。(5)將培養(yǎng)皿蓋打開(kāi)，暴露在教室的空氣中，這相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)方法中步驟。(6)通過(guò)統(tǒng)計(jì)各培養(yǎng)皿內(nèi)的菌落數(shù)，可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是。(7)為了確保該實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，該興趣小組還需要設(shè)置實(shí)驗(yàn)。任務(wù)三：探究不同濃度的消毒液對(duì)教室的消毒效果是否有差異【進(jìn)一步探究】小組同學(xué)將A品牌消毒液進(jìn)行稀釋，配制出5種不同濃度的消毒液，對(duì)班級(jí)進(jìn)行殺菌并測(cè)定殺菌率?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)果】【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(8)隨著A品牌消毒液濃度的增加，殺菌率（選填“增加”“減少”或“不變”）?！窘涣髋c討論