2023-2024學(xué)年廣東省深圳市鹽田外國語學(xué)校九年級(jí)（上）期中歷史試卷

第1頁（共1頁）2023-2024學(xué)年廣東省深圳市鹽田外國語學(xué)校九年級(jí)（上）期中歷史試卷一、選擇題：（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，每小題2分，共計(jì)60分）1．（2分）某班歷史復(fù)習(xí)課展示了三張圖片。這節(jié)復(fù)習(xí)課的主題應(yīng)該是（）A．古代亞歐文明 B．古代歐洲文明 C．古代亞非文明 D．古代美洲文明2．（2分）文字是文明的特征之一，有很高的歷史研究價(jià)值。研究兩河流域文明，可直接借助的史料的是（）A．象形文字 B．楔形文字 C．甲骨文 D．阿拉伯文字3．（2分）如圖是古代四大文明古國的分布示意圖。其中②處所在地區(qū)代表性的文化是（）A．象形文字 B．《漢謨拉比法典》 C．佛教 D．青銅器4．（2分）秦始皇給自己修建了規(guī)模浩大的秦始皇陵，古埃及法老也為自己修建了氣勢(shì)龐大的金字塔。大河流域的古代國家能夠修建如此巨大的工程，主要是因?yàn)椋ǎ〢．君主個(gè)人能力 B．權(quán)力集于中央 C．技術(shù)十分先進(jìn) D．資源十分豐富5．（2分）某旅游團(tuán)準(zhǔn)備參觀古希臘遺址，可組織到下列哪一景點(diǎn)參觀？（）A．金字塔 B．摩亨佐?達(dá)羅遺址 C．帕特農(nóng)神廟遺址 D．羅馬大競(jìng)技場(chǎng)遺址6．（2分）雅典民主政治在伯里克利時(shí)期發(fā)展到高峰，他擴(kuò)大公民權(quán)利，公職人員從全體公民中抽簽產(chǎn)生，給予公民參政機(jī)會(huì)；他還建立了津貼制度。這些措施有利于（）A．鼓勵(lì)公民積極參政 B．雅典居民人人平等 C．完善雅典選舉制度 D．增強(qiáng)民眾責(zé)任意識(shí)7．（2分）羅馬法建設(shè)是羅馬人最偉大成就之一，其中的一部是在平民反對(duì)貴族濫用“習(xí)慣法”的背景下制定的，它在很大程度上限制了貴族的“武斷和專橫”。它是（）A．《漢謨拉比法典》 B．《十二銅表法》 C．《查士丁尼法典》 D．《羅馬民法大全》8．（2分）識(shí)別地圖也是歷史學(xué)習(xí)的主要任務(wù)，世界古代史上出現(xiàn)過幾個(gè)著名的地跨歐、亞、非三洲大帝國，其中，2世紀(jì)時(shí)，這個(gè)帝國進(jìn)入黃金時(shí)期，帝國版圖地跨歐亞非三洲，地中海成了它的內(nèi)湖，帝國一度繁榮和平。這段材料描述的是（）A． B． C． D．9．（2分）在上面第8題的四幅地圖中，教材對(duì)其中一個(gè)帝國的敘述是：“它對(duì)基督教、希臘羅馬的古典文化傳統(tǒng)，以及西亞、北非等地的東方文化因素兼收并蓄，創(chuàng)造出獨(dú)具特色_____文化”。它創(chuàng)造的文化_____。（）A．基督教文化 B．伊斯蘭文化 C．佛教的文化 D．拜占庭文化10．（2分）古希臘思想家人才濟(jì)濟(jì)、思想光芒萬丈。德謨克利特的“原子論”、蘇格拉底的“認(rèn)識(shí)你自己”、亞里士多德的“吾愛吾師，吾更愛真理”發(fā)出時(shí)代最強(qiáng)音。他們共同體現(xiàn)了（）A．自由平等的訴求 B．個(gè)人主義的哲學(xué) C．真理至上的觀念 D．探索世界的精神11．（2分）“中古時(shí)期的歐洲存在一個(gè)帶有軍事性質(zhì)的領(lǐng)主附庸集團(tuán)……它與同樣帶有軍事色彩的領(lǐng)主、農(nóng)奴制度相結(jié)合，形成一種特殊的貴族等級(jí)制度。遵循“我的附庸的附庸，不是我的附庸”的信條。材料反映的是（）A．種姓等級(jí)制度 B．教階等級(jí)制度 C．封建莊園制度 D．封君封臣制度12．（2分）莊園法庭檔案記錄這樣一些事：無權(quán)享用公共牧場(chǎng)但仍在牧場(chǎng)內(nèi)放牧的人，侵犯了全體村民的利益，判令他們從牧場(chǎng)牽走他們的牲畜，從此不得占用牧場(chǎng)，違者還要被罰款；不按規(guī)定價(jià)格賣酒的人，也要被罰款，據(jù)此可知，莊園法庭（）A．維護(hù)了莊園主的利益 B．有利于維護(hù)莊園的秩序 C．維護(hù)了佃戶們的利益 D．有利于擴(kuò)大莊園權(quán)力13．（2分）中世紀(jì)西歐大學(xué)生的主要學(xué)習(xí)課程和活動(dòng)如表，據(jù)此可知，中世紀(jì)西歐大學(xué)（）基礎(chǔ)課程專業(yè)課程課余活動(dòng)七藝：文法、修辭，邏輯、算術(shù)、幾何、音樂、天文法學(xué)、醫(yī)學(xué)、神學(xué)唱歌、跳舞、擊劍和打球等活動(dòng)A．推動(dòng)城市興起 B．關(guān)注人的發(fā)展 C．?dāng)[脫教會(huì)控制 D．強(qiáng)化國王權(quán)力14．（2分）有學(xué)者說，中世紀(jì)的歐洲是黑暗的，但也有些光亮的。這些“光亮”就包括了歐洲中世紀(jì)城市與大學(xué)的興起，它們的共同之處是（）A．與國王斗爭 B．與教會(huì)斗爭 C．與領(lǐng)主斗爭 D．爭取自治權(quán)15．（2分）如表是某位同學(xué)整理大化改新的學(xué)習(xí)筆記，據(jù)此可知它對(duì)日本社會(huì)的影響（）政治上：建立以天皇為中心的中央集權(quán)制度，地方設(shè)國、郡、里三級(jí)，由中央派官治理經(jīng)濟(jì)上：廢除一切私地、私民，將土地、部民收歸國有，成為公地、公民；國家將土地分給公民，每隔六年授田一次，不能終生使用，也不能買賣；統(tǒng)一賦稅A．進(jìn)入奴隸社會(huì)發(fā)展時(shí)期 B．成為中央集權(quán)的封建國家 C．進(jìn)入幕府實(shí)際統(tǒng)治時(shí)期 D．形成武士集團(tuán)的統(tǒng)治時(shí)期16．（2分）某歷史公眾號(hào)推送了如圖專題資源包。請(qǐng)判斷該專題是（）A．古代歐洲文明 B．封建時(shí)代的歐洲 C．古代亞非文明 D．封建時(shí)代的亞洲17．（2分）14世紀(jì)中葉以后，越來越多的領(lǐng)主把土地出租，收取租金。一部分富裕的農(nóng)民通過承租、購買等方式將土地集中起來，雇傭無地的農(nóng)民耕種，并將產(chǎn)品推向市場(chǎng)。據(jù)此可知，這種新的生產(chǎn)方式是（）A．莊園經(jīng)營 B．租地農(nóng)場(chǎng) C．家庭農(nóng)場(chǎng) D．手工工場(chǎng)18．（2分）小明同學(xué)，把下列人物歸為一類，他可能用于探討（）A．啟蒙運(yùn)動(dòng)開展 B．大學(xué)教育興起 C．新航路的開辟 D．文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)19．（2分）達(dá)?芬奇是著名畫家，他把藝術(shù)創(chuàng)作和科學(xué)探索結(jié)合起來，創(chuàng)作了許多完美生動(dòng)的人物形象?！睹赡塞惿肥瞧渲械拇碜?，這幅畫是為佛羅倫薩一位商人的妻子所畫的肖像畫，以現(xiàn)實(shí)人物為主題，人物形象逼真，神態(tài)自若，嘴角含著一絲微笑，顯得恬靜，富有生命力。這些體現(xiàn)了（）A．科學(xué)精神 B．個(gè)人主義 C．人文主義 D．女性主義20．（2分）哥倫布在《航海日記》中寫道：“臣認(rèn)為，毋須多久，大批居民即會(huì)信奉吾人之天主教，二位陛下即能取得大片領(lǐng)土和財(cái)產(chǎn)，這里所有人皆會(huì)成為西班牙臣民。”這反映了西班牙派哥倫布航行美洲（）A．結(jié)果 B．影響 C．方式 D．動(dòng)機(jī)21．（2分）表中的諸多現(xiàn)象主要源于（）16世紀(jì)初馬和牛被引進(jìn)到新大陸1555年中國出現(xiàn)最早的玉米種植記錄16世紀(jì)70年代巴西成為主要的奴隸輸入地16世紀(jì)80年代巴西成為世界最重要的蔗糖產(chǎn)地A．新航路的開辟 B．麥哲倫船隊(duì)完成環(huán)球航行 C．三角奴隸貿(mào)易 D．哥倫布“發(fā)現(xiàn)”美洲新大陸22．（2分）一位美國史學(xué)家描述道：“……乘船在悲慘的‘中段航程’中橫渡大西洋。這些黑色‘貨物’上了鐐銬，鎖在甲板上，沒有衛(wèi)生設(shè)備，他們?nèi)淌苤膳碌拇觥?；“這段旅程中，炎熱、寒冷和疾病使‘活人貨物’付出了沉重的代價(jià)?！边@些材料可直接佐證（）A．新航路的開辟 B．殖民體系形成 C．三角奴隸貿(mào)易 D．歐洲殖民戰(zhàn)爭23．（2分）構(gòu)建時(shí)空坐標(biāo)是學(xué)習(xí)歷史的有效方法。如圖為英國君主立憲制確立的歷程，其中“？”處應(yīng)為（）A．《權(quán)利法案》 B．《獨(dú)立宣言》 C．《人權(quán)宣言》 D．《拿破侖法典》24．（2分）1768年，《波士頓新聞報(bào)》發(fā)表了約翰?金森創(chuàng)作的歌曲《自由之歌》：“來，勇敢的美利堅(jiān)人……我們生于自由也將生活在自由里……”這段歌詞描述的重大歷史事件（）A．英國爆發(fā)內(nèi)戰(zhàn) B．美國獨(dú)立戰(zhàn)爭 C．拿破侖戰(zhàn)爭 D．英法殖民戰(zhàn)爭25．（2分）拿破侖在對(duì)外戰(zhàn)爭后，在那里趕跑了封建王公和主教，取消了各種徭役、封建貢賦及什一稅，宣布公民平等和自由。后來建立的萊茵同盟，由16個(gè)邦加入，普遍實(shí)行資產(chǎn)階級(jí)的改革。這段材料可說明拿破侖對(duì)歐洲的主要貢獻(xiàn)是（）A．穩(wěn)定了法國混亂的政局 B．鞏固了資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治 C．?dāng)U大了法蘭西第一帝國 D．打擊了歐洲的封建勢(shì)力26．（2分）某同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中繪制的早期資產(chǎn)階級(jí)革命示意圖，這個(gè)示意圖體現(xiàn)的時(shí)代主題（）A．封建時(shí)代的世界 B．資本主義制度的初步確立 C．走向整體的世界 D．近代資本主義制度的擴(kuò)展27．（2分）學(xué)習(xí)工業(yè)革命這一課，老師展示了兩幅圖片，這些成果應(yīng)歸功于（）A．牛頓 B．瓦特 C．哈格里夫斯 D．斯蒂芬森28．（2分）18世紀(jì)中期的英國土地貴族和富裕商人壟斷了奢侈品的享受；而到了19世紀(jì)中期，一向被認(rèn)為是奢侈品的茶、糖、咖啡等的消費(fèi)量大增，“工人和商人總是爭著模仿貴族，修馬路的工人居然在喝茶，甚至連他們的妻子都要喝茶”。據(jù)此可知，推動(dòng)這些變化的主要原因是（）A．《權(quán)利法案》 B．君主立憲 C．啟蒙運(yùn)動(dòng) D．工業(yè)革命29．（2分）世界近代史上有位偉大的思想家，闡釋了人類社會(huì)發(fā)展問題，如表內(nèi)容應(yīng)出自（）①有文字記載的全部歷史都是階級(jí)斗爭的歷史②資本主義時(shí)代兩大對(duì)立的階級(jí)：資產(chǎn)階級(jí)和無產(chǎn)階級(jí)③資本主義社會(huì)必將被沒有階級(jí)剝削和壓迫的共產(chǎn)主義社會(huì)取代A．《權(quán)利法案》 B．《人權(quán)宣言》 C．《1787年憲法》 D．《共產(chǎn)黨宣言》30．（2分）《國際歌》是全世界無產(chǎn)階級(jí)的戰(zhàn)歌，展現(xiàn)了無產(chǎn)階級(jí)的革命精神和英雄氣概。歐仁?鮑狄埃和狄蓋特革命家代表工人發(fā)出時(shí)代強(qiáng)音，“要為真理而斗爭，要做天下的主人?！彼麄儜阎鴿M腔熱忱紀(jì)念的（）A．法國的巴黎公社 B．英國的憲章運(yùn)動(dòng) C．美國的獨(dú)立戰(zhàn)爭 D．《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表二、第Ⅱ卷（本卷共計(jì)40分）31．（14分）在人類數(shù)千年的歷史發(fā)展歷程中，世界人民創(chuàng)造了輝煌的文明成果，世界文明在交流互鑒中發(fā)展壯大。閱讀材料，回答問題?！疚拿髦狻坎牧弦唬何拿魑拿鞒晒虐＜拔拿鲀珊恿饔蛭拿鞴庞《任拿髦袊糯拿鳎?）填寫材料一的表格，寫出四大文明古國的代表性成果（每個(gè)文明只寫一項(xiàng)即可）。【傳播途徑】材料二：亞歷山大的東征，羅馬帝國的擴(kuò)張，阿拉伯帝國的征服……無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件。但橫貫亞歐大陸絲綢古道上的商隊(duì)來往，聯(lián)系太平洋西海岸、印度洋、地中海……諸海航路的船只航行，對(duì)傳播生產(chǎn)技術(shù)、文化知識(shí)于古代世界各地也許是更為重要的?！獏怯阝?、齊世榮《世界古代史》總序（2）根據(jù)材料二，概括古代文明交往主要有哪兩種方式？結(jié)合所學(xué)知識(shí)評(píng)價(jià)亞歷山大東征?！窘涣骰ヨb】材料三：西亞的神話曾傳入希臘，成為希臘神話的重要內(nèi)容；希臘最初的雕刻藝術(shù)，特別是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及?！吨型鈿v史綱要》下冊(cè)中國發(fā)明的火藥已被伊斯蘭教轉(zhuǎn)變?yōu)閼?zhàn)爭武器，至此才第一次為西方所知?！袊税l(fā)明的造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥為西方掌握后，歐洲的文化和社會(huì)隨之改變了。——許倬云《中西文明的對(duì)照》（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出阿拉伯人在東西方文明交流中所起的作用。綜合上述材料，談?wù)剳?yīng)怎樣對(duì)待不同的文明？32．（14分）在歷史長河中，涌現(xiàn)了眾多杰出人物，下列幾位是其中的代表。閱讀材料，按要求完成任務(wù)。材料一希臘是西方文明之源，羅馬是希臘文明的繼承者，它們是西方近現(xiàn)代文明的淵源。（1）材料一中圖一、圖二兩位人物分別是誰？圖一中的人物統(tǒng)治時(shí)期雅典的情況怎樣？圖二中的人物統(tǒng)治時(shí)期組織編撰的法典對(duì)歐洲的影響如何？材料二華盛頓出身于弗吉尼亞的一個(gè)富有家庭，1759﹣1774年為弗吉尼亞下議院議員，帶頭反對(duì)英國殖民統(tǒng)治，1775年至1783年任大陸軍的總司令，取得了戰(zhàn)爭的勝利。1787年主持立憲會(huì)議，制定憲法以取代《邦聯(lián)條例》。1789年，當(dāng)選美國總統(tǒng)，1793年贏得連任，一直擔(dān)任總統(tǒng)直到1797年。他在任期中多有創(chuàng)舉，1799年12月14日在弗農(nóng)山莊逝世?！皯?zhàn)爭中的第一人，和平中的第一人，他的同胞心中的第一人”這是美國一位老兵對(duì)華盛頓的評(píng)價(jià)?！栋俣劝倏啤酚懈木帲?）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡述美國老兵評(píng)價(jià)華盛頓的理由。（任寫兩點(diǎn)即可）（不得抄寫材料）材料三圖片資料：（3）根據(jù)圖片資料和所學(xué)知識(shí)，概括馬克思對(duì)無產(chǎn)階級(jí)運(yùn)動(dòng)的貢獻(xiàn)。（4）綜合上述材料，談?wù)劷艹鋈宋锱c國家、與時(shí)代發(fā)展的關(guān)系。33．（12分）圖片蘊(yùn)含了豐富的歷史信息，反映了重要?dú)v史事件及歷史發(fā)展。閱讀材料，完成下列要求。任務(wù)一：第一組圖片反映的歷史事件如何助力歐洲資本主義發(fā)展的？任務(wù)二：收集第二組圖片、第三組圖片的同學(xué)們分別準(zhǔn)備探究什么主題？任務(wù)三：選擇材料中相互關(guān)聯(lián)的兩組或兩組以上圖片，結(jié)合所學(xué)自擬一個(gè)觀點(diǎn)，加以闡述。（要求：觀點(diǎn)正確，史論結(jié)合，條理清楚）

2023-2024學(xué)年廣東省深圳市鹽田外國語學(xué)校九年級(jí)（上）期中歷史試卷參考答案與試題解析一、選擇題：（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，每小題2分，共計(jì)60分）1．（2分）某班歷史復(fù)習(xí)課展示了三張圖片。這節(jié)復(fù)習(xí)課的主題應(yīng)該是（）A．古代亞歐文明 B．古代歐洲文明 C．古代亞非文明 D．古代美洲文明【解答】金字塔是非洲古埃及的象征，《漢謨拉比法典》是西亞古巴比倫的文明成果，摩亨佐?達(dá)羅是南亞古印度的文明成就。故C符合題意；圖片反映的是古代亞非文明，與歐洲、美洲無關(guān)，排除ABD。故選：C。2．（2分）文字是文明的特征之一，有很高的歷史研究價(jià)值。研究兩河流域文明，可直接借助的史料的是（）A．象形文字 B．楔形文字 C．甲骨文 D．阿拉伯文字【解答】楔形文字是兩河流域的蘇美爾人發(fā)明的。故B符合題意；象形文字是尼羅河流域的文明成果，排除A；甲骨文是我國商周時(shí)期的文字，排除C；阿拉伯文字是阿拉伯帝國的文字，排除D。故選：B。3．（2分）如圖是古代四大文明古國的分布示意圖。其中②處所在地區(qū)代表性的文化是（）A．象形文字 B．《漢謨拉比法典》 C．佛教 D．青銅器【解答】②處所在地區(qū)是古印度，佛教起源于古印度。故C符合題意；象形文字是古埃及的文明成果，④處是古埃及，排除A；《漢謨拉比法典》是兩河流域的文明成果，③是兩河流域，排除B；青銅器是我國的文明成果，①處是我國，排除D。故選：C。4．（2分）秦始皇給自己修建了規(guī)模浩大的秦始皇陵，古埃及法老也為自己修建了氣勢(shì)龐大的金字塔。大河流域的古代國家能夠修建如此巨大的工程，主要是因?yàn)椋ǎ〢．君主個(gè)人能力 B．權(quán)力集于中央 C．技術(shù)十分先進(jìn) D．資源十分豐富【解答】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，秦始皇給自己修建了規(guī)模浩大的秦始皇陵，埃及法老也為自己修建了氣勢(shì)龐大的金字塔。大河流域的古代國家能夠修建如此巨大的工程，主要是因?yàn)閷?shí)行中央集權(quán)，便于權(quán)力集于中央，體現(xiàn)了中央集權(quán)制度的優(yōu)越性，B符合題意；題干現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是權(quán)力集于中央，不是帝王都君主個(gè)人能力、技術(shù)十分先進(jìn)和資源十分豐富，排除ACD。故選：B。5．（2分）某旅游團(tuán)準(zhǔn)備參觀古希臘遺址，可組織到下列哪一景點(diǎn)參觀？（）A．金字塔 B．摩亨佐?達(dá)羅遺址 C．帕特農(nóng)神廟遺址 D．羅馬大競(jìng)技場(chǎng)遺址【解答】希臘建筑藝術(shù)主要體現(xiàn)在神廟。神廟四周以廊柱環(huán)繞，柱身有粗有細(xì)。雅典帕特農(nóng)神廟是典型代表。故C符合題意；金字塔是古埃及的象征，排除A；摩亨佐?達(dá)羅遺址是古印度的文明成果，排除B；大競(jìng)技場(chǎng)遺址是古羅馬的文明成果，排除D。故選：C。6．（2分）雅典民主政治在伯里克利時(shí)期發(fā)展到高峰，他擴(kuò)大公民權(quán)利，公職人員從全體公民中抽簽產(chǎn)生，給予公民參政機(jī)會(huì)；他還建立了津貼制度。這些措施有利于（）A．鼓勵(lì)公民積極參政 B．雅典居民人人平等 C．完善雅典選舉制度 D．增強(qiáng)民眾責(zé)任意識(shí)【解答】雅典民主政治在伯里克利時(shí)期發(fā)展到高峰，他擴(kuò)大公民權(quán)利，公職人員從全體公民中抽簽產(chǎn)生，給予公民參政機(jī)會(huì)；他還建立了津貼制度。這些措施有利于鼓勵(lì)公民積極參政，提高公民參政的積極性。故A符合題意；題干措施有利于鼓勵(lì)公民積極參政，不能說明雅典居民人人平等，排除B；題干措施有利于鼓勵(lì)公民積極參政，不能反映完善雅典選舉制度、增強(qiáng)民眾責(zé)任意識(shí)，排除CD。故選：A。7．（2分）羅馬法建設(shè)是羅馬人最偉大成就之一，其中的一部是在平民反對(duì)貴族濫用“習(xí)慣法”的背景下制定的，它在很大程度上限制了貴族的“武斷和專橫”。它是（）A．《漢謨拉比法典》 B．《十二銅表法》 C．《查士丁尼法典》 D．《羅馬民法大全》【解答】公元前450年左右，羅馬頒布了成文法，因這部法刻在十二塊青銅板上，所以被稱為“《十二銅表法》”。成文法內(nèi)容涉及訴訟程序、所有權(quán)和債務(wù)權(quán)、宗教法、刑法、民法等。《十二銅表法》使量刑定罪有了文字依據(jù)，在一定程度上遏制了貴族對(duì)法律的曲解和濫用。是羅馬法制建設(shè)的第一步，是后世羅馬法典乃至歐洲法學(xué)的淵源。據(jù)題干“羅馬法建設(shè)”“在平民反對(duì)貴族濫用‘習(xí)慣法’的背景下制定的，它在很大程度上限制了貴族的‘武斷和專橫’。”及所學(xué)知識(shí)可知，B項(xiàng)正確；《漢謨拉比法典》是古巴比倫的法律文獻(xiàn)，排除A項(xiàng)；《查士丁尼法典》是把自2世紀(jì)初以來歷任羅馬皇帝頒布的法令收集在一起、剔除其中相互矛盾的條例而編成的，排除C項(xiàng)；《羅馬民法大全》仍然承認(rèn)奴隸制，但在一定程度上改善了奴隸的地位，不再像以前那樣把奴隸看作“會(huì)說話的工具，還對(duì)財(cái)產(chǎn)、買賣、債務(wù)、契約關(guān)系等作出明確規(guī)定，《羅馬民法大全》被譽(yù)為歐洲民法的基礎(chǔ)，排除D項(xiàng)。故選：B。8．（2分）識(shí)別地圖也是歷史學(xué)習(xí)的主要任務(wù)，世界古代史上出現(xiàn)過幾個(gè)著名的地跨歐、亞、非三洲大帝國，其中，2世紀(jì)時(shí)，這個(gè)帝國進(jìn)入黃金時(shí)期，帝國版圖地跨歐亞非三洲，地中海成了它的內(nèi)湖，帝國一度繁榮和平。這段材料描述的是（）A． B． C． D．【解答】2世紀(jì)，羅馬帝國進(jìn)入黃金時(shí)期。帝國的版圖橫跨歐、亞、非三洲，地中海成了羅馬帝國的“內(nèi)湖”。故C符合題意；亞歷山大東征發(fā)生在公元前4世紀(jì)，排除A；阿拉伯帝國形成是8世紀(jì)，排除B；查士丁尼統(tǒng)治時(shí)期拜占庭帝國是6世紀(jì)，排除D。故選：C。9．（2分）在上面第8題的四幅地圖中，教材對(duì)其中一個(gè)帝國的敘述是：“它對(duì)基督教、希臘羅馬的古典文化傳統(tǒng)，以及西亞、北非等地的東方文化因素兼收并蓄，創(chuàng)造出獨(dú)具特色_____文化”。它創(chuàng)造的文化_____。（）A．基督教文化 B．伊斯蘭文化 C．佛教的文化 D．拜占庭文化【解答】拜占庭帝國對(duì)基督教、希臘羅馬的古典文化傳統(tǒng)，以及西亞、北非等地的東方文化因素兼收并蓄，創(chuàng)造出了獨(dú)具特色的拜占庭文化，在世界上產(chǎn)生過重大影響。它保存了大量的希臘、羅馬古籍，為后來西歐的文藝復(fù)興提供了豐富的精神營養(yǎng)。故D符合題意；題干材料反映的是拜占庭帝國，拜占庭帝國創(chuàng)造了拜占庭文化，不是基督教文化、伊斯蘭文化、佛教文化，排除ABC。故選：D。10．（2分）古希臘思想家人才濟(jì)濟(jì)、思想光芒萬丈。德謨克利特的“原子論”、蘇格拉底的“認(rèn)識(shí)你自己”、亞里士多德的“吾愛吾師，吾更愛真理”發(fā)出時(shí)代最強(qiáng)音。他們共同體現(xiàn)了（）A．自由平等的訴求 B．個(gè)人主義的哲學(xué) C．真理至上的觀念 D．探索世界的精神【解答】題干材料說明古希臘哲學(xué)家積極探索世界，發(fā)現(xiàn)世界，共同體現(xiàn)了探索世界的精神。故D符合題意；題干材料說明古希臘哲學(xué)家共同體現(xiàn)了探索世界的精神，不能體現(xiàn)自由平等的訴求、個(gè)人主義的哲學(xué)、真理至上的觀念，排除ABC。故選：D。11．（2分）“中古時(shí)期的歐洲存在一個(gè)帶有軍事性質(zhì)的領(lǐng)主附庸集團(tuán)……它與同樣帶有軍事色彩的領(lǐng)主、農(nóng)奴制度相結(jié)合，形成一種特殊的貴族等級(jí)制度。遵循“我的附庸的附庸，不是我的附庸”的信條。材料反映的是（）A．種姓等級(jí)制度 B．教階等級(jí)制度 C．封建莊園制度 D．封君封臣制度【解答】A.種姓制度屬于古印度。排除A項(xiàng)。B.教階等級(jí)制度是教會(huì)術(shù)語，是基督教實(shí)行主教制和牧首制的教會(huì)的神職人員的等級(jí)和教務(wù)管理的組織體制。排除B項(xiàng)。C.封建莊園制度是9世紀(jì)西歐流行的新的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織形式，排除C項(xiàng)。D.根據(jù)材料“我的附庸的附庸，不是我的附庸”結(jié)合所學(xué)可知，材料反映的是封君封臣制度。8世紀(jì)前期，法蘭克王國對(duì)土地的分封形式進(jìn)行了改革，不再像以前那樣無償?shù)馁p賜，而是要求得到封地的人必須提供兵役義務(wù)。這樣，賜地的人成為封君，接受封地的人則成為封臣，封臣必須效忠于封君、封君則需保護(hù)封臣的觀念日益流行開來。封臣對(duì)封君要忠誠，在封君需要的時(shí)候要無償?shù)臑榉饩?、提供金錢等；封君對(duì)封臣也有義務(wù)，封君不能任意侵害封臣的榮譽(yù)、人身和財(cái)產(chǎn)安全，當(dāng)封臣受到外來攻擊時(shí)，封君必須提供保護(hù)。封君與封臣的關(guān)系有著嚴(yán)格的等級(jí)性、而且權(quán)利、義務(wù)交織在一起，有一定的契約意義。故D項(xiàng)正確。故選：D。12．（2分）莊園法庭檔案記錄這樣一些事：無權(quán)享用公共牧場(chǎng)但仍在牧場(chǎng)內(nèi)放牧的人，侵犯了全體村民的利益，判令他們從牧場(chǎng)牽走他們的牲畜，從此不得占用牧場(chǎng)，違者還要被罰款；不按規(guī)定價(jià)格賣酒的人，也要被罰款，據(jù)此可知，莊園法庭（）A．維護(hù)了莊園主的利益 B．有利于維護(hù)莊園的秩序 C．維護(hù)了佃戶們的利益 D．有利于擴(kuò)大莊園權(quán)力【解答】A.材料未涉及莊園法庭維護(hù)莊園主利益的相關(guān)信息，排除A。B.根據(jù)材料“無權(quán)享用公共牧場(chǎng)但仍在牧場(chǎng)內(nèi)放牧的人，侵犯了全體村民的利益，判令他們從牧場(chǎng)牽走他們的牲畜，從此不得占用牧場(chǎng)，違者還要被罰款；不按規(guī)定價(jià)格賣酒的人，也要被罰款”可知，莊園法庭是西歐封建割據(jù)時(shí)期設(shè)立于領(lǐng)地內(nèi)的法院，審理陪臣之間及依附農(nóng)民的案件，有利于維護(hù)莊園內(nèi)部的社會(huì)秩序，B項(xiàng)正確。C.材料體現(xiàn)不出維護(hù)佃戶們利益的相關(guān)信息，排除C。D.莊園法庭并不能擴(kuò)大莊園的權(quán)力，排除D。故選：B。13．（2分）中世紀(jì)西歐大學(xué)生的主要學(xué)習(xí)課程和活動(dòng)如表，據(jù)此可知，中世紀(jì)西歐大學(xué)（）基礎(chǔ)課程專業(yè)課程課余活動(dòng)七藝：文法、修辭，邏輯、算術(shù)、幾何、音樂、天文法學(xué)、醫(yī)學(xué)、神學(xué)唱歌、跳舞、擊劍和打球等活動(dòng)A．推動(dòng)城市興起 B．關(guān)注人的發(fā)展 C．?dāng)[脫教會(huì)控制 D．強(qiáng)化國王權(quán)力【解答】根據(jù)題干材料“課余活動(dòng)”“唱歌、跳舞、擊劍和打球等活動(dòng)”可知，中世紀(jì)西歐大學(xué)生在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程與專業(yè)課程之余，還有唱歌、跳舞、擊劍和打球等活動(dòng)。由此可見中世紀(jì)西歐大學(xué)既關(guān)注學(xué)科的實(shí)用性，又關(guān)注人的自身發(fā)展。故B正確；題干主要強(qiáng)調(diào)中世紀(jì)大學(xué)關(guān)注人的發(fā)展，未涉及城市興起，排除A；題干主要強(qiáng)調(diào)中世紀(jì)大學(xué)關(guān)注人的發(fā)展，未體現(xiàn)擺脫教會(huì)控制，中世紀(jì)的大學(xué)無法擺脫教會(huì)控制，排除C；題干主要強(qiáng)調(diào)中世紀(jì)大學(xué)關(guān)注人的發(fā)展，沒有反映中世紀(jì)西歐大學(xué)強(qiáng)化了國王權(quán)力，排除D。故選：B。14．（2分）有學(xué)者說，中世紀(jì)的歐洲是黑暗的，但也有些光亮的。這些“光亮”就包括了歐洲中世紀(jì)城市與大學(xué)的興起，它們的共同之處是（）A．與國王斗爭 B．與教會(huì)斗爭 C．與領(lǐng)主斗爭 D．爭取自治權(quán)【解答】城市居民采取各種方式反抗，爭取城市的自由和自治，常用的手段包括金錢贖買和武力斗爭。13世紀(jì)，巴黎教師行會(huì)得到羅馬教皇和國王的支持，自治權(quán)利得到保證。大學(xué)的自治地位主要體現(xiàn)在免賦稅特權(quán)、司法特權(quán)、教育自主權(quán)。歐洲中世紀(jì)城市與大學(xué)的共同之處是爭取自治權(quán)。故D符合題意；歐洲中世紀(jì)城市與大學(xué)的共同之處是爭取自治權(quán)，不是與國王斗爭、與教會(huì)斗爭、與領(lǐng)主斗爭，排除ABC。故選：D。15．（2分）如表是某位同學(xué)整理大化改新的學(xué)習(xí)筆記，據(jù)此可知它對(duì)日本社會(huì)的影響（）政治上：建立以天皇為中心的中央集權(quán)制度，地方設(shè)國、郡、里三級(jí)，由中央派官治理經(jīng)濟(jì)上：廢除一切私地、私民，將土地、部民收歸國有，成為公地、公民；國家將土地分給公民，每隔六年授田一次，不能終生使用，也不能買賣；統(tǒng)一賦稅A．進(jìn)入奴隸社會(huì)發(fā)展時(shí)期 B．成為中央集權(quán)的封建國家 C．進(jìn)入幕府實(shí)際統(tǒng)治時(shí)期 D．形成武士集團(tuán)的統(tǒng)治時(shí)期【解答】從646年開始，日本仿效唐朝的典章制度，進(jìn)行了一系列改革，史稱“大化改新”。大化改新的主要內(nèi)容有：政治上，建立以天皇為中心的中央集權(quán)制度，地方設(shè)國、郡、里三級(jí)，由中央派官治理。經(jīng)濟(jì)上，廢除一切私地、私民，將土地、部民收歸國有，成為公地、公民；國家將土地分給公民，每隔六年授田一次，不能終生使用，也不能買賣；統(tǒng)一賦稅。大化改新使日本發(fā)展成為一個(gè)中央集權(quán)制的封建國家。故B符合題意；題干材料反映的是大化改新，大化改新使日本發(fā)展成為一個(gè)中央集權(quán)制的封建國家，不是進(jìn)入奴隸社會(huì)發(fā)展時(shí)期，排除A；進(jìn)入幕府實(shí)際統(tǒng)治時(shí)期是12世紀(jì)，排除C；形成武士集團(tuán)的統(tǒng)治時(shí)期是大化改新百余年后，排除D。故選：B。16．（2分）某歷史公眾號(hào)推送了如圖專題資源包。請(qǐng)判斷該專題是（）A．古代歐洲文明 B．封建時(shí)代的歐洲 C．古代亞非文明 D．封建時(shí)代的亞洲【解答】據(jù)所學(xué)可知，“大唐帝國興衰”反映的是中國封建社會(huì)歷史，“阿拉伯?dāng)?shù)字”是古代印度人發(fā)明的，阿拉伯人對(duì)它加以改造并傳到了歐洲，“天皇幕府二元統(tǒng)治的世界”反映的是封建時(shí)代的日本，所以該專題是封建時(shí)代的亞洲；材料內(nèi)容沒有涉及到歐洲和非洲國家，排除ABC三項(xiàng)。故選：D。17．（2分）14世紀(jì)中葉以后，越來越多的領(lǐng)主把土地出租，收取租金。一部分富裕的農(nóng)民通過承租、購買等方式將土地集中起來，雇傭無地的農(nóng)民耕種，并將產(chǎn)品推向市場(chǎng)。據(jù)此可知，這種新的生產(chǎn)方式是（）A．莊園經(jīng)營 B．租地農(nóng)場(chǎng) C．家庭農(nóng)場(chǎng) D．手工工場(chǎng)【解答】14世紀(jì)中葉以后，越來越多的領(lǐng)主出租自營地，他們依靠土地租金生活，不再參與生產(chǎn)管理。一些富裕農(nóng)民通過承租、購買領(lǐng)主的土地，或者轉(zhuǎn)租、購買其他佃戶的地產(chǎn)等方式將土地集中起來，建立租地農(nóng)場(chǎng)。他們采用新的生產(chǎn)方式進(jìn)行經(jīng)營，雇用少地或無地的農(nóng)民耕種，并將產(chǎn)品推向市場(chǎng)。故B符合題意；題干材料反映的新的生產(chǎn)方式是租地農(nóng)場(chǎng)，不是莊園經(jīng)營、家庭農(nóng)場(chǎng)、手工工場(chǎng)，排除ACD。故選：B。18．（2分）小明同學(xué)，把下列人物歸為一類，他可能用于探討（）A．啟蒙運(yùn)動(dòng)開展 B．大學(xué)教育興起 C．新航路的開辟 D．文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)【解答】《神曲》是文藝復(fù)興先驅(qū)但丁的代表作；達(dá)?芬奇是文藝復(fù)興的代表人物，代表作有《蒙娜麗莎》；莎士比亞是文藝復(fù)興英國的代表人物。故D符合題意；但丁、達(dá)?芬奇、士比亞都是文藝復(fù)興的代表人物，與啟蒙運(yùn)動(dòng)、大學(xué)的興起、新航路的開辟無關(guān)，排除ABC。故選：D。19．（2分）達(dá)?芬奇是著名畫家，他把藝術(shù)創(chuàng)作和科學(xué)探索結(jié)合起來，創(chuàng)作了許多完美生動(dòng)的人物形象?！睹赡塞惿肥瞧渲械拇碜?，這幅畫是為佛羅倫薩一位商人的妻子所畫的肖像畫，以現(xiàn)實(shí)人物為主題，人物形象逼真，神態(tài)自若，嘴角含著一絲微笑，顯得恬靜，富有生命力。這些體現(xiàn)了（）A．科學(xué)精神 B．個(gè)人主義 C．人文主義 D．女性主義【解答】達(dá)?芬奇的繪畫代表作有《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》等，他技術(shù)精湛，把藝術(shù)創(chuàng)作和科學(xué)探索結(jié)合起來，創(chuàng)作了許多完美生動(dòng)的人物形象，充分體現(xiàn)了人文主義精神。故C符合題意；題干材料反映的是人文主義，不是科學(xué)精神、個(gè)人主義、女性主義，排除ABD。故選：C。20．（2分）哥倫布在《航海日記》中寫道：“臣認(rèn)為，毋須多久，大批居民即會(huì)信奉吾人之天主教，二位陛下即能取得大片領(lǐng)土和財(cái)產(chǎn)，這里所有人皆會(huì)成為西班牙臣民。”這反映了西班牙派哥倫布航行美洲（）A．結(jié)果 B．影響 C．方式 D．動(dòng)機(jī)【解答】材料“信奉吾人之天主教”“取得大片領(lǐng)土和財(cái)產(chǎn)”反映了哥倫布航行的動(dòng)機(jī)是傳播天主教和對(duì)外殖民擴(kuò)張，D項(xiàng)正確；材料反映了哥倫布航行美洲的動(dòng)機(jī)，不是結(jié)果、影響、方式，排除ABC項(xiàng)。故選：D。21．（2分）表中的諸多現(xiàn)象主要源于（）16世紀(jì)初馬和牛被引進(jìn)到新大陸1555年中國出現(xiàn)最早的玉米種植記錄16世紀(jì)70年代巴西成為主要的奴隸輸入地16世紀(jì)80年代巴西成為世界最重要的蔗糖產(chǎn)地A．新航路的開辟 B．麥哲倫船隊(duì)完成環(huán)球航行 C．三角奴隸貿(mào)易 D．哥倫布“發(fā)現(xiàn)”美洲新大陸【解答】根據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)，新航路開辟促進(jìn)了世界各地人們的往來，推動(dòng)了人口的遷移，而人口遷移促進(jìn)了世界動(dòng)植物的大交流。歐洲人把歐亞大陸的馬、牛、豬、羊、雞等家畜家禽，小麥、燕麥、大麥、裸麥等農(nóng)作物，橄欖和葡萄等水果引入美洲；美洲的特產(chǎn)馬鈴薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜和可可等也流向世界各地，A項(xiàng)正確；麥哲倫船隊(duì)的環(huán)球航行、哥倫布“發(fā)現(xiàn)”美洲大陸都是新航路開辟的過程，不符合題意，排除BD項(xiàng)；三角奴隸貿(mào)易與“中國出現(xiàn)最早的玉米種植記錄”不符，排除C項(xiàng)。故選：A。22．（2分）一位美國史學(xué)家描述道：“……乘船在悲慘的‘中段航程’中橫渡大西洋。這些黑色‘貨物’上了鐐銬，鎖在甲板上，沒有衛(wèi)生設(shè)備，他們?nèi)淌苤膳碌拇觥保弧斑@段旅程中，炎熱、寒冷和疾病使‘活人貨物’付出了沉重的代價(jià)?！边@些材料可直接佐證（）A．新航路的開辟 B．殖民體系形成 C．三角奴隸貿(mào)易 D．歐洲殖民戰(zhàn)爭【解答】根據(jù)材料“乘船在悲慘的‘中段航程’中橫渡大西洋。這些黑色‘貨物’上了鐐銬，鎖在甲板上，沒有衛(wèi)生設(shè)備，他們?nèi)淌苤膳碌拇觥奔八鶎W(xué)知識(shí)，反映了罪惡的三角貿(mào)易。三角貿(mào)易興起于16世紀(jì)，在17﹣18世紀(jì)成為重要的洲際貿(mào)易，因涉及歐洲、非洲和美洲三地，且主要商路連接成三角形，故稱“三角貿(mào)易”。在“三角貿(mào)易”的過程中，奴隸販子到非洲擄獲黑人，裝進(jìn)擁擠的船艙，橫渡大西洋，運(yùn)到美洲賣給美洲的種植園主。由于疾病、饑餓等原因，很多黑人悲慘的死去，C項(xiàng)正確；歐洲航海家開辟了新航路，打破了世界各地相對(duì)孤立隔絕的狀態(tài)，使世界開始連為一個(gè)整體，排除A項(xiàng)；三角貿(mào)易屬于早期殖民掠奪的方式，此時(shí)殖民體系尚未形成，排除B項(xiàng)；歐洲殖民國家之間開展了殖民戰(zhàn)爭，材料未涉及，排除D項(xiàng)。故選：C。23．（2分）構(gòu)建時(shí)空坐標(biāo)是學(xué)習(xí)歷史的有效方法。如圖為英國君主立憲制確立的歷程，其中“？”處應(yīng)為（）A．《權(quán)利法案》 B．《獨(dú)立宣言》 C．《人權(quán)宣言》 D．《拿破侖法典》【解答】依據(jù)題干材料中的“如圖為英國君主立憲制確立的歷程”“議會(huì)通過”，結(jié)合所學(xué)可知，1689年，英國議會(huì)為了限制國王權(quán)利，頒布了《權(quán)利法案》，確立了議會(huì)在國家政治生活中的最高地位，逐漸形成了君主立憲制，所以A選正確；B項(xiàng)是1776年杰斐遜起草的，他的頒布標(biāo)志著美利堅(jiān)合眾國的誕生，不符合題意，應(yīng)排除；C項(xiàng)1789年由法國制憲會(huì)議頒布的，是法國大革命的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，不符合題意，應(yīng)排除；D項(xiàng)法國的拿破侖頒布，為歐洲民法制定提供了藍(lán)本，不符合題意，應(yīng)排除。故選：A。24．（2分）1768年，《波士頓新聞報(bào)》發(fā)表了約翰?金森創(chuàng)作的歌曲《自由之歌》：“來，勇敢的美利堅(jiān)人……我們生于自由也將生活在自由里……”這段歌詞描述的重大歷史事件（）A．英國爆發(fā)內(nèi)戰(zhàn) B．美國獨(dú)立戰(zhàn)爭 C．拿破侖戰(zhàn)爭 D．英法殖民戰(zhàn)爭【解答】A.1642年，英國爆發(fā)內(nèi)戰(zhàn)，排除。B.英國殖民統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了北美資本主義的發(fā)展，導(dǎo)致北美殖民地人民同英國矛盾激化，最終爆發(fā)了獨(dú)立戰(zhàn)爭，美國獲得了獨(dú)立，題干揭示了美國獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景，符合題意。C.拿破侖戰(zhàn)爭發(fā)生在1804﹣1815年間，排除。D.題干描述的是北美人民反抗英國殖民統(tǒng)治，最終美國實(shí)現(xiàn)獨(dú)立，排除。故選：B。25．（2分）拿破侖在對(duì)外戰(zhàn)爭后，在那里趕跑了封建王公和主教，取消了各種徭役、封建貢賦及什一稅，宣布公民平等和自由。后來建立的萊茵同盟，由16個(gè)邦加入，普遍實(shí)行資產(chǎn)階級(jí)的改革。這段材料可說明拿破侖對(duì)歐洲的主要貢獻(xiàn)是（）A．穩(wěn)定了法國混亂的政局 B．鞏固了資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治 C．?dāng)U大了法蘭西第一帝國 D．打擊了歐洲的封建勢(shì)力【解答】根據(jù)材料“拿破侖在對(duì)外戰(zhàn)爭后，在那里趕跑了封建王公和主教，取消了各種徭役、封建貢賦及什一稅，宣布公民平等和自由……”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，拿破侖戰(zhàn)爭打擊了歐洲的封建勢(shì)力，促進(jìn)了歐洲的近代化進(jìn)程。故D正確；材料說明拿破侖對(duì)歐洲的主要貢獻(xiàn)是打擊了歐洲封建勢(shì)力，不是穩(wěn)定了法國混亂的政局，排除A；材料說明拿破侖對(duì)歐洲的主要貢獻(xiàn)是打擊了歐洲封建勢(shì)力，不是鞏固了資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治，排除B；材料說明拿破侖對(duì)歐洲的主要貢獻(xiàn)是打擊了歐洲封建勢(shì)力，不是擴(kuò)大了法蘭西第一帝國，排除C。故選：D。26．（2分）某同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中繪制的早期資產(chǎn)階級(jí)革命示意圖，這個(gè)示意圖體現(xiàn)的時(shí)代主題（）A．封建時(shí)代的世界 B．資本主義制度的初步確立 C．走向整體的世界 D．近代資本主義制度的擴(kuò)展【解答】根據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)，17、18世紀(jì)歐洲資產(chǎn)階級(jí)革命的時(shí)代到來。英法通過資產(chǎn)階級(jí)革命，結(jié)束了專制王權(quán)的統(tǒng)治，建立了資本主義制度，而美國通過獨(dú)立戰(zhàn)爭結(jié)束了英國的殖民統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)了國家的獨(dú)立，確立了比較民主的資產(chǎn)階級(jí)政治體制，總之，17、18世紀(jì)是資本主義制度初步確立的時(shí)期，B項(xiàng)正確；英國資產(chǎn)階級(jí)革命是世界近代史開始的標(biāo)志，排除A項(xiàng)；新航路開辟推動(dòng)世界走向整體，排除C項(xiàng)；19世紀(jì)中期，俄國和日本通過改革方式，美國以內(nèi)戰(zhàn)的方式解除本國危機(jī)，推動(dòng)資本主義制度的擴(kuò)展，排除D項(xiàng)。故選：B。27．（2分）學(xué)習(xí)工業(yè)革命這一課，老師展示了兩幅圖片，這些成果應(yīng)歸功于（）A．牛頓 B．瓦特 C．哈格里夫斯 D．斯蒂芬森【解答】1785年以后，瓦特改進(jìn)的蒸汽機(jī)首先在紡織部門投入使用，受到廣泛歡迎。瓦特改進(jìn)的蒸汽機(jī)，極大地推動(dòng)了大工廠生產(chǎn)的發(fā)展，蒸汽機(jī)的廣泛使用，把人類帶入“蒸汽時(shí)代”，是第一次工業(yè)革命的標(biāo)志性發(fā)明。1825年，英國工程師斯蒂芬森以蒸汽機(jī)為動(dòng)力發(fā)明了蒸汽機(jī)車。19世紀(jì)早期英國煤礦使用蒸汽機(jī)的場(chǎng)景和世界上第一條鐵路（蒸汽機(jī)車）與瓦特制成的改良蒸汽機(jī)有關(guān)，題干兩幅圖片這些成果應(yīng)歸功于瓦特，B項(xiàng)正確；牛頓在天文學(xué)、數(shù)學(xué)、力學(xué)等領(lǐng)域都有杰出貢獻(xiàn)，萬有引力定律、光學(xué)分析和微積分學(xué)是他的三大成就，排除A項(xiàng)；哈格里夫斯發(fā)明了“珍妮紡紗機(jī)”，排除B項(xiàng)；斯蒂芬森發(fā)明了蒸汽機(jī)車，排除D項(xiàng)。故選：B。28．（2分）18世紀(jì)中期的英國土地貴族和富裕商人壟斷了奢侈品的享受；而到了19世紀(jì)中期，一向被認(rèn)為是奢侈品的茶、糖、咖啡等的消費(fèi)量大增，“工人和商人總是爭著模仿貴族，修馬路的工人居然在喝茶，甚至連他們的妻子都要喝茶”。據(jù)此可知，推動(dòng)這些變化的主要原因是（）A．《權(quán)利法案》 B．君主立憲 C．啟蒙運(yùn)動(dòng) D．工業(yè)革命【解答】根據(jù)題干材料可知，工業(yè)革命前茶、糖、咖啡等奢侈品為貴族和富裕商人等社會(huì)上層等的消費(fèi)品；而工業(yè)革命后工人們模仿貴族喝茶。這是工業(yè)革命帶來的變化，工業(yè)革命促進(jìn)了生產(chǎn)力的極大發(fā)展，工業(yè)化帶來了社會(huì)等級(jí)和觀念的變化。D項(xiàng)正確；《權(quán)利法案》使英國逐漸確立了君主立憲制，排除A項(xiàng)；君主立憲使英國逐漸確立了議會(huì)在國家政治生活中的最高地位，排除B項(xiàng)；啟蒙運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)，為法國大革命作了重要的理論準(zhǔn)備，排除C項(xiàng)。故選：D。29．（2分）世界近代史上有位偉大的思想家，闡釋了人類社會(huì)發(fā)展問題，如表內(nèi)容應(yīng)出自（）①有文字記載的全部歷史都是階級(jí)斗爭的歷史②資本主義時(shí)代兩大對(duì)立的階級(jí)：資產(chǎn)階級(jí)和無產(chǎn)階級(jí)③資本主義社會(huì)必將被沒有階級(jí)剝削和壓迫的共產(chǎn)主義社會(huì)取代A．《權(quán)利法案》 B．《人權(quán)宣言》 C．《1787年憲法》 D．《共產(chǎn)黨宣言》【解答】據(jù)所學(xué)可知，1848年，馬克思、恩格斯為共產(chǎn)主義者同盟起草的綱領(lǐng)《共產(chǎn)黨宣言》在倫敦正式出版?！豆伯a(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標(biāo)志著馬克思主義的誕生?！豆伯a(chǎn)黨宣言》指出，有文字記載的全部歷史都是階級(jí)斗爭的歷史。人類進(jìn)入資本主義時(shí)代，整個(gè)社會(huì)日益分裂為兩大對(duì)立階級(jí)：資產(chǎn)階級(jí)和無產(chǎn)階級(jí)。資本主義社會(huì)必將被沒有階級(jí)剝削和壓迫的共產(chǎn)主義社會(huì)所取代。故表內(nèi)容應(yīng)出自《共產(chǎn)黨宣言》，D項(xiàng)符合題意；《權(quán)利法案》的頒布，標(biāo)志著英國君主立憲制的逐步形成，排除A項(xiàng)；《人權(quán)宣言》宣告了人權(quán)、法治、自由、分權(quán)、平等和保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)等基本原則，排除B項(xiàng)；《1787年憲法》依據(jù)分權(quán)制衡原則設(shè)計(jì)了一個(gè)聯(lián)邦制共和國：行政、立法、司法三權(quán)分立，總統(tǒng)、國會(huì)與最高法院及其相關(guān)機(jī)構(gòu)各司其職，相互制衡，排除D項(xiàng)。故選：D。30．（2分）《國際歌》是全世界無產(chǎn)階級(jí)的戰(zhàn)歌，展現(xiàn)了無產(chǎn)階級(jí)的革命精神和英雄氣概。歐仁?鮑狄埃和狄蓋特革命家代表工人發(fā)出時(shí)代強(qiáng)音，“要為真理而斗爭，要做天下的主人?！彼麄儜阎鴿M腔熱忱紀(jì)念的（）A．法國的巴黎公社 B．英國的憲章運(yùn)動(dòng) C．美國的獨(dú)立戰(zhàn)爭 D．《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表【解答】1871年3月18日，巴黎的無產(chǎn)階級(jí)和人民群眾舉行武裝起義，推翻了資產(chǎn)階級(jí)反動(dòng)統(tǒng)治，3月28日，建立了世界上第一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)﹣﹣巴黎公社。在巴黎公社失敗后，為了紀(jì)念巴黎公社運(yùn)動(dòng)，公社的領(lǐng)導(dǎo)人之一歐仁?鮑狄埃創(chuàng)作了《國際歌》的歌詞。后來，經(jīng)工人作曲家狄蓋特譜曲后，《國際歌》在全世界廣泛傳唱開來。A項(xiàng)正確；英國的憲章運(yùn)動(dòng)發(fā)生在1836年﹣1848年，排除B項(xiàng)；美國的獨(dú)立戰(zhàn)爭發(fā)生在1775——1783年，排除B項(xiàng)；《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表在1848年，排除D項(xiàng)。故選：A。二、第Ⅱ卷（本卷共計(jì)40分）31．（14分）在人類數(shù)千年的歷史發(fā)展歷程中，世界人民創(chuàng)造了輝煌的文明成果，世界文明在交流互鑒中發(fā)展壯大。閱讀材料，回答問題?！疚拿髦狻坎牧弦唬何拿魑拿鞒晒虐＜拔拿飨笮挝淖?、金字塔兩河流域文明楔形文字、《漢謨拉比法典》古印度文明梵文、佛教中國古代文明甲骨文、青銅器（1）填寫材料一的表格，寫出四大文明古國的代表性成果（每個(gè)文明只寫一項(xiàng)即可）。【傳播途徑】材料二：亞歷山大的東征，羅馬帝國的擴(kuò)張，阿拉伯帝國的征服……無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件。但橫貫亞歐大陸絲綢古道上的商隊(duì)來往，聯(lián)系太平洋西海岸、印度洋、地中?！T海航路的船只航行，對(duì)傳播生產(chǎn)技術(shù)、文化知識(shí)于古代世界各地也許是更為重要的?！獏怯阝?、齊世榮《世界古代史》總序（2）根據(jù)材料二，概括古代文明交往主要有哪兩種方式？結(jié)合所學(xué)知識(shí)評(píng)價(jià)亞歷山大東征。【交流互鑒】材料三：西亞的神話曾傳入希臘，成為希臘神話的重要內(nèi)容；希臘最初的雕刻藝術(shù)，特別是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及。——《中外歷史綱要》下冊(cè)中國發(fā)明的火藥已被伊斯蘭教轉(zhuǎn)變?yōu)閼?zhàn)爭武器，至此才第一次為西方所知?！袊税l(fā)明的造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥為西方掌握后，歐洲的文化和社會(huì)隨之改變了。——許倬云《中西文明的對(duì)照》（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出阿拉伯人在東西方文明交流中所起的作用。綜合上述材料，談?wù)剳?yīng)怎樣對(duì)待不同的文明？【解答】（1）根據(jù)材料及所學(xué)可知，古埃及的文明成果有象形文字、金字塔等；兩河流域文明包括楔形文字、《漢謨拉比法典》等；古印度文明包括梵文、佛教等；中國古代文明包括甲骨文、青銅器等。（2）根據(jù)材料“亞歷山大的東征，羅馬帝國的擴(kuò)張，阿拉伯帝國的征服……無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件”可得出武力征服；根據(jù)材料“但橫貫亞歐大陸絲綢古道上的商隊(duì)來往，聯(lián)系太平洋西海岸、印度洋、地中海……諸海航路的船只航行，對(duì)傳播生產(chǎn)技術(shù)、文化知識(shí)于古代世界各地也許是更為重要的。”可得出和平交往。結(jié)合所學(xué)可知，分別從積極與消極兩方面評(píng)價(jià)亞歷山大東征。例如：消極：具有侵略性，給東方人民帶來巨大災(zāi)難，掠奪了東方世界的無數(shù)財(cái)富；積極：促進(jìn)了東西方文化的大交匯，加強(qiáng)了東西方之間經(jīng)濟(jì)聯(lián)系和貿(mào)易往來。（3）根據(jù)材料“中國發(fā)明的火藥已被伊斯蘭教轉(zhuǎn)變?yōu)閼?zhàn)爭武器，至此才第一次為西方所知?！奔八鶎W(xué)可知，阿拉伯人成為溝通東西方文明交流的使者（起到橋梁的作用）。結(jié)合所學(xué)可知，分別從承認(rèn)文明的多樣性；尊重、包容各國各民族的文明；文明通過交流、借鑒、相互學(xué)習(xí)而進(jìn)步等方面說明。故答案為：（1）文明文明成果古埃及文明象形文字、金字塔兩河流域文明楔形文字、《漢謨拉比法典》古印度文明梵文、佛教中國古代文明甲骨文、青銅器（2）方式：武力征服和和平交往。評(píng)價(jià)：消極：具有侵略性，給東方人民帶來巨大災(zāi)難，掠奪了東方世界的無數(shù)財(cái)富；積極：促進(jìn)了東西方文化的大交匯，加強(qiáng)了東西方之間經(jīng)濟(jì)聯(lián)系和貿(mào)易往來。（3）作用：阿拉伯人成為溝通東西方文明交流的使者（起到橋梁的作用）。對(duì)待：承認(rèn)文明的多樣性；尊重、包容各國各民族的文明；文明通過交流、借鑒、相互學(xué)習(xí)而進(jìn)步。32．（14分）在歷史長河中，涌現(xiàn)了眾多杰出人物，下列幾位是其中的代表。閱讀材料，按要求完成任務(wù)。材料一希臘是西方文明之源，羅馬是希臘文明的繼承者，它們是西方近現(xiàn)代文明的淵源。（1）材料一中圖一、圖二兩位人物分別是誰？圖一中的人物統(tǒng)治時(shí)期雅典的情況怎樣？圖二中的人物統(tǒng)治時(shí)期組織編撰的法典對(duì)歐洲的影響如何？材料二華盛頓出身于弗吉尼亞的一個(gè)富有家庭，1759﹣1774年為弗吉尼亞下議院議員，帶頭反對(duì)英國殖民統(tǒng)治，1775年至1783年任大陸軍的總司令，取得了戰(zhàn)爭的勝利。1787年主持立憲會(huì)議，制定憲法以取代《邦聯(lián)條例》。1789年，當(dāng)選美國總統(tǒng)，