初中教師個(gè)人述職

初中教師個(gè)人述職

第一篇：2014年初中教師個(gè)人述職2014年初中教師個(gè)人述職

一學(xué)年來(lái)，我始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，

恪守職業(yè)道德，為人師表，維護(hù)教師的良好形象。能自覺(jué)遵守學(xué)校苑

區(qū)的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從各項(xiàng)工作安排，認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)工

作。

一、思想認(rèn)識(shí)

這一年，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為

人師表，把學(xué)?！叭巳擞胁?，人人成材”的辦學(xué)理念落實(shí)在自己的教學(xué)

過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)“先學(xué)后導(dǎo)，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)模式，以課堂

追問(wèn)為切入點(diǎn)，注重課堂提問(wèn)的藝術(shù)，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓學(xué)生上課積

極思考。我在每一節(jié)課上課之前，都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，把要在上課的

時(shí)候提出的問(wèn)題做到心中有數(shù)。要學(xué)生回答問(wèn)題的時(shí)候，我針對(duì)學(xué)生

的掌握情況，分別叫不同的學(xué)生來(lái)回答。由于問(wèn)題設(shè)計(jì)得比較合理，

學(xué)生接受起來(lái)就容易多了。學(xué)生上課參與的積極性高了，上課的效果

自然也就好了。平時(shí)，自身還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,

一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)協(xié)助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙

贏效果。通過(guò)不斷的努力，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高。

三、班主任工作

在班主任工作方面，認(rèn)真完成苑區(qū)布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)

風(fēng)的培養(yǎng)，把安全教育放在首位，時(shí)時(shí)事事講安全，深入了解每個(gè)學(xué)

生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育學(xué)生的有效方

法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量

化制度的管理。注重落實(shí)學(xué)校的“靜文化”建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成衛(wèi)生保

潔的良好習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。發(fā)現(xiàn)個(gè)

別學(xué)生的問(wèn)題時(shí)，能夠主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和

配合，使家庭教育與學(xué)校教育同步。

總之，一年來(lái)，認(rèn)真工作了，但工作中還存在著一些不足，如：所

教學(xué)科沒(méi)能達(dá)標(biāo)，學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等。

在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取大

的提高。

第二篇：初中教師個(gè)人述職報(bào)告隨著新校長(zhǎng)的到任，XXX學(xué)年對(duì)于

我們學(xué)校是一個(gè)新時(shí)代的來(lái)臨。對(duì)我個(gè)人也是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)、機(jī)會(huì)不

斷和收獲累累（本文來(lái)自好：）的一個(gè)年份。為更好的前行，在此對(duì)

本學(xué)年教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、政治思想表現(xiàn)：

作為一名從教13年的中青年教師，我熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)四

項(xiàng)基本原則。講政治，講大局，積極參與學(xué)校和上級(jí)部門的各項(xiàng)活動(dòng),

愛崗敬業(yè)。熱愛本職工作，做學(xué)生們的知心朋友。遵守社會(huì)公德，努

力做到文明禮貌。自覺(jué)遵守國(guó)家法律法規(guī)，廉潔從教，作風(fēng)正派，教

學(xué)和教育工作中任勞任怨，積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精

神，以“使學(xué)生每天進(jìn)步一些”為工作準(zhǔn)則，做好本分，將心比心。

二、教育教學(xué)能力：

本學(xué)年學(xué)校開展了學(xué)習(xí)XX中學(xué)的教學(xué)改革，大力推行以講學(xué)稿為

載體的教育教學(xué)。作為生物備課組長(zhǎng)、作為一名班主任、作為一名從

教多年的教師，我首先在思想上重視、行動(dòng)上落實(shí)，堅(jiān)決擁護(hù)這一有

利于學(xué)生進(jìn)步的教育教學(xué)改革。

根據(jù)講學(xué)稿的使用原則，我切實(shí)履行備課組長(zhǎng)職責(zé)，帶領(lǐng)生物備課

組的老師把集體備課放上了最重要的位置，細(xì)致認(rèn)真的研究教材、研

究學(xué)生，不斷摸索適合本土特點(diǎn)、符合學(xué)生實(shí)際的生物講學(xué)稿模式，

讓這一份師生共用的文字稿、教與學(xué)有機(jī)結(jié)合的整體真正發(fā)揮它的作

用。

使用講學(xué)稿從根本上改變了教師和學(xué)生的很多習(xí)慣，使教師備課這

一隱形環(huán)節(jié)走向了顯性，使學(xué)生的等待教學(xué)走向了提前參與學(xué)習(xí)，學(xué)

生的預(yù)習(xí)如果落到實(shí)處則可以提前發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的問(wèn)題及困難所在，

通過(guò)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)反饋給教師，教師可以利用二次備課進(jìn)一步調(diào)整自己的

課堂教學(xué)，讓教學(xué)真正服務(wù)于學(xué)生，從四十分鐘獲取最大的課堂教學(xué)

效率。

我們深知：“千里之行，始于足下”。每一次的改革都會(huì)帶來(lái)很多的

不適應(yīng)，因此特別需要從思想意志上克服種種的困難，特別需要發(fā)揮

團(tuán)隊(duì)精神和力量，共同提高集體作戰(zhàn)能力，共同提高教育教學(xué)效果。

教書不忘育人。趁學(xué)校實(shí)施教育教學(xué)改革的春風(fēng)，我注意培養(yǎng)學(xué)生

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，灌輸“生物必須適應(yīng)環(huán)境”的觀點(diǎn)，課堂上營(yíng)造民主、

和諧、互相尊重的學(xué)習(xí)氛圍，注意語(yǔ)言的運(yùn)用，盡可能引入幽默、有

趣的元素，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、好學(xué)。

三、履行職責(zé)：

本學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任了初二（2）班班主任和初二（一）、（二卜（三卜（四）、

（十一）五個(gè)班的生物教學(xué)工作。班主任工作以“勤”字當(dāng)頭、立足小組

管理，細(xì)化深理，緊密聯(lián)系家長(zhǎng)開展對(duì)學(xué)生的思想教育，因此班級(jí)在

年級(jí)組中是一個(gè)有穩(wěn)定表現(xiàn)的班級(jí)，全班同學(xué)基本能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并在

不同程度上有所收獲，很好的貫徹了“做好本份，將心比心”的班訓(xùn)，

履行“讓自己每天進(jìn)步一點(diǎn)”的行動(dòng)準(zhǔn)則。

教學(xué)上我堅(jiān)持自我的學(xué)習(xí)和提高，積極參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并勇于

承擔(dān)各級(jí)各類公開課、觀摩課、研討課，堅(jiān)持實(shí)戰(zhàn)練兵，利用備課組

的集體力量不斷幫助自身成長(zhǎng)，利用不同的平臺(tái)促使自身進(jìn)步，一個(gè)

學(xué)年以來(lái)，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行能力的培養(yǎng)，高質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。

四、今后的努力方向：

作為班主任，自知在學(xué)生的主動(dòng)工作能力還有待加強(qiáng)培養(yǎng);自知學(xué)生

的培優(yōu)拔尖方面還有待加強(qiáng);自知學(xué)生的人格塑造（尤其是來(lái)自單親家

庭、離異家庭的孩子）還有待完善……

作為備課組長(zhǎng)，深知生物備課小組還是一個(gè)薄弱科組，雖然有其自

身的客觀原因，但也與我個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)能力及組員積極性調(diào)配的不足有

關(guān)，接下來(lái)如何讓全科組的老師在工作中找到樂(lè)趣，享受成功是我的

目標(biāo)。

作為科任老師，深知自己的教育教學(xué)理論還要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)

踐驗(yàn)證;學(xué)科知識(shí)還需不斷的提高與及時(shí)更新;教學(xué)手段還要不斷的熟

練及變化使用。

總之，關(guān)于教育教學(xué)工作的研討和實(shí)踐永無(wú)止境！

第三篇：初中教師個(gè)人述職報(bào)告2014——2014學(xué)年度第一學(xué)期梨

樹二中個(gè)人述職報(bào)告

教師：林峰

今年，我任務(wù)是八年級(jí)生物、九年級(jí)化學(xué)的教學(xué)以及實(shí)驗(yàn)室管理。

回顧這一年，感覺(jué)特別充實(shí)。這一年讓我更加認(rèn)識(shí)到一份耕耘一份收

獲。我勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，

認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)

先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍，

充實(shí)自我。

八.九年級(jí)學(xué)生大多數(shù)是15——16歲的少年，處于人生長(zhǎng)身體、長(zhǎng)

知識(shí)的階段，他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃；但是他們

的自制力卻很差，注意力也不集中?？傊?，七年級(jí)學(xué)生處于半幼稚、

半成熟階段，掌握其規(guī)律教學(xué)，更應(yīng)善于引導(dǎo)，使他們旺盛的精力，

強(qiáng)烈的好奇化為強(qiáng)烈的求知欲望和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主

動(dòng)自覺(jué)學(xué)習(xí)。下面我談?wù)勥@一學(xué)期來(lái)我對(duì)八年級(jí)生物和九年級(jí)化學(xué)以

及實(shí)驗(yàn)室管理的幾點(diǎn)體會(huì)：

一、思想方面

積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守

勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛

護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

二、教學(xué)工作方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)、吃透教材，深入鉆研教材，分析學(xué)生的基本情況，找準(zhǔn)

教學(xué)的重點(diǎn)，突破教學(xué)的難點(diǎn)。力求為學(xué)生的終身發(fā)展，做到因材施

教。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng)，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)

并重。做到了教學(xué)六認(rèn)真。為提高課堂教學(xué)效果，在鉆研教材時(shí)，

多方面參閱資料。提前寫好教案，備好課。堅(jiān)持做到不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。

積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，積極投身到教學(xué)改革的前沿。及時(shí)反

饋教學(xué)信息，認(rèn)真批改作業(yè)，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。做好實(shí)驗(yàn)室的借

還登記、儀器維修維護(hù)和資料整理收集。

三、個(gè)人學(xué)習(xí)方面

堅(jiān)持參加校內(nèi)教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己

的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)

題。聽公開課多次，使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅(jiān)持參

加教研活動(dòng)，認(rèn)真與老教師們備課，吸取他們的長(zhǎng)處，改正自己的不

足之處。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論

作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真強(qiáng)化電腦知

識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)。為學(xué)生服務(wù)。同時(shí)，在本學(xué)

年，我還擔(dān)任了學(xué)校遠(yuǎn)程教育的工作，管理遠(yuǎn)程教育設(shè)備，利用遠(yuǎn)程

設(shè)備培訓(xùn)農(nóng)村黨員干部、教師、農(nóng)民和學(xué)生。使學(xué)校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備

得以正常運(yùn)行。

四、教學(xué)打算

a、教學(xué)方式方法打算：抓好基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)注重培優(yōu)、促中、補(bǔ)

差。

1、培優(yōu)：通過(guò)第十三周的數(shù)學(xué)競(jìng)賽帶動(dòng)優(yōu)等生學(xué)習(xí)的積極性。

2、促中：利用考試增差分促進(jìn)中等生進(jìn)步。

3、補(bǔ)差：優(yōu)生是逼出來(lái)的。教師作單個(gè)輔導(dǎo)，優(yōu)生強(qiáng)化為主。b、

更加深入的了解學(xué)生，為培養(yǎng)良好的班集體打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，注重學(xué)

生的全面發(fā)展。

第四篇：初中教師個(gè)人述職報(bào)告文章

初中教師個(gè)人述職報(bào)告

在實(shí)際的教學(xué)工作中，我深知老師乃傳道受業(yè)解惑者，要想讓學(xué)生

親其師信其道，要培養(yǎng)學(xué)生的聽課能力。學(xué)生聽課能力的培養(yǎng)，不只

是與學(xué)生有關(guān)，還與任課老師有很大關(guān)系。老師的魅力、與授課的方

式帶給學(xué)生是不同的視聽效果o學(xué)生喜歡你的授課方式或內(nèi)容與否那

要看你的專業(yè)水平與應(yīng)變能力的強(qiáng)弱。

我們要讓學(xué)生養(yǎng)成專心聽講的習(xí)慣，上課時(shí)要提出明確的要求，促

使他們仔細(xì)聽課（教學(xué)目標(biāo)與重點(diǎn)、難點(diǎn)）；采用學(xué)生喜聞樂(lè)見、生

動(dòng)形象的教學(xué)方法與現(xiàn)實(shí)生活中的教學(xué)案例例如：徐悲鴻在國(guó)外遭到

同學(xué)的譏諷，而努力為自己、為國(guó)家贏到榮譽(yù)，維護(hù)自己與國(guó)家的尊

嚴(yán)，他的經(jīng)歷給我們的啟示是深刻；劉翔在奧運(yùn)會(huì)上的精彩表現(xiàn)贏得

了全世界人民的關(guān)注，他的成功與自信是有很大關(guān)系的；江西藍(lán)天學(xué)

院董事長(zhǎng)于果的自強(qiáng)人生與堅(jiān)強(qiáng)意志，讓學(xué)生感悟到他的成功是不容

易的；四川斷臂成潔的例子告訴我們，堅(jiān)強(qiáng)的意志可以改變一個(gè)人對(duì)

生活的態(tài)度。用這樣的案例吸引他們仔細(xì)聽課。教學(xué)中既要運(yùn)用好多

媒體展示案例，引起學(xué)生的興趣（《今日說(shuō)法》關(guān)于毒品的案例分析,

云南、廣西僅靠“金三角”販毒與吸毒的地帶發(fā)生的販毒事件，案例結(jié)

合教材，我們大家來(lái)分析下吸毒和販毒對(duì)我們的危害）；又要運(yùn)用歷

史故事（古代歷史人物的政治活動(dòng)，例如：毛遂自薦的典故，證明他

的自信，使他贏得了當(dāng)權(quán)者的賞識(shí)）、時(shí)事政治（黨的十七大對(duì)我們

現(xiàn)實(shí)生活的影響；國(guó)計(jì)民生問(wèn)題，例如：受教育的權(quán)利）、課堂小游

戲（一位中學(xué)生從不良行為到一般違法再到犯罪行為的全過(guò)程，意在

指引學(xué)生防微杜漸，防患于未然）等手段引起學(xué)生的興趣。教師要善

于提出具有啟發(fā)性的問(wèn)題，促使學(xué)生專心聽課，久而久之，學(xué)生就能

形成專心聽講的習(xí)慣。其次，在教學(xué)中要注意對(duì)學(xué)生聽的習(xí)慣進(jìn)行培

養(yǎng)和訓(xùn)練，為了培養(yǎng)學(xué)生專心聽講的能力，要求學(xué)生做到：1.重視

聽講。2.專心聽講。3.會(huì)聽門道。4.當(dāng)堂弄懂。5.理清思路。

然后，利用好多媒體教學(xué)，設(shè)計(jì)新穎的內(nèi)容（一、知識(shí)點(diǎn)回顧；二、

學(xué)習(xí)目標(biāo)；三、你們準(zhǔn)備好了嗎？四、經(jīng)典案例品讀；五、知識(shí)點(diǎn)歸

納；六、課堂小結(jié)；七、課后作業(yè)、鞏固背誦），激發(fā)聽課的興趣，

從而培養(yǎng)學(xué)生的聽課能力。

抓好過(guò)關(guān)檢測(cè)，根據(jù)當(dāng)前課改形式，采用組內(nèi)合作與組間競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,

每節(jié)授課前提問(wèn)上節(jié)課的內(nèi)容（小組互查或自己抽查）。課堂過(guò)不了

關(guān)的下課繼續(xù)，不放松每一位學(xué)生。通過(guò)這樣的努力學(xué)生成績(jī)有了很

大進(jìn)步。

以實(shí)際行動(dòng)影響學(xué)生的行為、言行（禮貌用語(yǔ)；言傳身教；懷著感

恩與奉獻(xiàn)的心；不要把自己不好的情緒帶到課堂上，時(shí)時(shí)刻刻給予他

們的是快樂(lè)、幽默、風(fēng)趣的政治老師）。教給他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生

活、學(xué)會(huì)處世、學(xué)會(huì)做人，讓政治教材運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中去。例如：

講完受教育的權(quán)利那節(jié)內(nèi)容，讓學(xué)生搞個(gè)調(diào)查報(bào)告，統(tǒng)計(jì)下自己村居

民區(qū)有多少失學(xué)的少年，大致原因是什么。以此次活動(dòng)培養(yǎng)他們理論

聯(lián)系實(shí)際的能力，從而激發(fā)他們對(duì)政治課興趣。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué)工作，收獲頗豐，但還有很多不近人意的地方，

下一步加緊鍛煉，繼續(xù)努力，永攀教學(xué)的高峰。

第五篇：初中語(yǔ)文教師個(gè)人述職本年度擔(dān)任工作情況：2014.01至

2014.06,擔(dān)任初2014級(jí)（初二）2班語(yǔ)文教學(xué)工作，學(xué)生人數(shù)46人,

周課時(shí)6節(jié)；2014.07至2014.12擔(dān)任初2014級(jí)（初三）2班和2014

級(jí)（初三）3班語(yǔ)文教學(xué)工作，學(xué)生人數(shù)分別為43人和47人，周課

時(shí)12節(jié)；2014年1月至2014年12月?lián)螌W(xué)校繼續(xù)教育登記員。在

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，我在教育教學(xué)和繼續(xù)教育工作方面，取得

了可喜的成績(jī)。

一.教學(xué)工作方面

1.加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高思想覺(jué)悟和職業(yè)道德水平。教師是人類文明

的工程師，要肩負(fù)起教書育人的神圣使命，不僅要有淵博的知識(shí)，而

且要具備高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。為此，我十分注重政治學(xué)習(xí)。

2.重視理論的研究和創(chuàng)新，快速提高了業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。

從事語(yǔ)文教學(xué)工作兩年半以來(lái)，我總是腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取。在教

學(xué)實(shí)踐中，我反復(fù)探索，積極創(chuàng)新。如定時(shí)開展課外閱讀講演、詩(shī)歌

朗誦比賽、辯論賽等，有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，提高了學(xué)生的聽

說(shuō)能力。在進(jìn)行作文教學(xué)時(shí)，我又推陳出新，采取速戰(zhàn)速?zèng)Q的策略，

提高學(xué)生的寫作能力。在我的指導(dǎo)下，2014級(jí)2班錢智慧同學(xué)的《復(fù)

興中華，從我做起》征文分別獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)和區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)。

3.勇于鉆研，大大提高了教學(xué)科研能力。

我經(jīng)常利用課余及節(jié)假日休息時(shí)間鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。經(jīng)

過(guò)努力，我撰寫的教學(xué)論文《淺談農(nóng)村初中學(xué)生課外閱讀興趣的培養(yǎng)》

在2014年**市中學(xué)語(yǔ)文教師論文大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。

我總是把自己置身于集體這個(gè)大熔爐中，不斷鍛造自己。作為一名

黨員教師，我時(shí)刻以身作則、率先