幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)策劃方案（4篇）

幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)策劃方案項(xiàng)目名稱：創(chuàng)新繪畫探索——____年幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)策劃方案一、活動(dòng)目標(biāo)：1.提升幼兒的觀察能力、表達(dá)技巧和創(chuàng)新思維。2.增進(jìn)幼兒對(duì)世界的感知和表現(xiàn)能力。3.激發(fā)對(duì)美的熱愛，培養(yǎng)藝術(shù)欣賞與創(chuàng)作的興趣。二、活動(dòng)內(nèi)容：1.創(chuàng)意繪畫展示活動(dòng)初期，將邀請(qǐng)家長(zhǎng)參觀幼兒園的創(chuàng)意繪畫展示，展示大班幼兒的創(chuàng)作，以增強(qiáng)幼兒的成就感和對(duì)美術(shù)的熱愛。2.創(chuàng)意繪畫教學(xué)設(shè)計(jì)一系列創(chuàng)新繪畫課程，如戶外自然景觀寫生、藝術(shù)場(chǎng)所參觀后的創(chuàng)作等，以培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)新力。3.創(chuàng)意繪畫競(jìng)賽組織大班幼兒參與繪畫競(jìng)賽，通過比賽形式激發(fā)學(xué)習(xí)熱情和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)可涵蓋繪畫技巧、色彩運(yùn)用及創(chuàng)意表達(dá)等。4.專業(yè)繪畫工作坊邀請(qǐng)專業(yè)美術(shù)教師進(jìn)行工作坊教學(xué)，教授幼兒繪畫技巧和藝術(shù)理論，提升其實(shí)踐能力和藝術(shù)創(chuàng)造力。5.親子共繪活動(dòng)舉辦親子繪畫活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒的互動(dòng)，讓幼兒在家長(zhǎng)陪伴下享受繪畫樂趣，增進(jìn)親子情感。6.藝術(shù)家交流會(huì)邀請(qǐng)外部的小藝術(shù)家進(jìn)行交流分享，讓幼兒了解不同的繪畫風(fēng)格和技巧，激發(fā)他們對(duì)藝術(shù)的探索和創(chuàng)新。三、活動(dòng)執(zhí)行及時(shí)間規(guī)劃：1.繪畫展示：活動(dòng)前一周進(jìn)行，展示期兩周。2.創(chuàng)意繪畫課程：活動(dòng)開始后每周固定時(shí)間，持續(xù)三個(gè)月。3.創(chuàng)意繪畫競(jìng)賽：活動(dòng)第二個(gè)月進(jìn)行。4.繪畫工作坊：活動(dòng)第三個(gè)月進(jìn)行。5.親子繪畫活動(dòng)：活動(dòng)第四個(gè)月進(jìn)行。6.藝術(shù)家交流會(huì)：活動(dòng)第五個(gè)月進(jìn)行。四、活動(dòng)預(yù)算與人力資源配置：1.費(fèi)用預(yù)算：繪畫材料：____元專業(yè)教師費(fèi)用：____元嘉賓費(fèi)用：____元獎(jiǎng)品：____元其他：____元總計(jì)：____元2.人力資源：活動(dòng)協(xié)調(diào)員：1名繪畫指導(dǎo)教師：2名幼兒園工作人員：若干五、活動(dòng)宣傳與評(píng)估：1.活動(dòng)宣傳：通過校內(nèi)外媒體發(fā)布活動(dòng)信息，制作宣傳海報(bào)和文章，向家長(zhǎng)和社會(huì)公眾介紹活動(dòng)。利用家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系等方式確保家長(zhǎng)了解活動(dòng)詳情并鼓勵(lì)參與。2.活動(dòng)評(píng)估：設(shè)計(jì)評(píng)估問卷，收集家長(zhǎng)、教師和幼兒的反饋，以評(píng)估活動(dòng)效果和改進(jìn)點(diǎn)。六、活動(dòng)預(yù)期成效：1.提升幼兒的繪畫技巧和藝術(shù)表達(dá)能力。2.培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的熱愛和興趣。3.增強(qiáng)幼兒的觀察力和創(chuàng)新能力。4.促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒的互動(dòng)溝通。5.加深學(xué)校與家長(zhǎng)的合作與交流。以上為創(chuàng)新繪畫探索——____年幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)策劃方案，旨在通過多元化的活動(dòng)，激發(fā)幼兒的藝術(shù)潛能，培養(yǎng)他們的審美能力和繪畫技巧，為他們的藝術(shù)之路奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)策劃方案（二）一、活動(dòng)目標(biāo)：1.激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)的熱愛，提升其審美素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。2.鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)及精細(xì)動(dòng)作技巧。3.培育幼兒的觀察能力和想象力。4.增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體精神。二、活動(dòng)內(nèi)容：1.探索繪畫材料特性：提供水彩、油畫棒、彩色鉛筆、粉筆等，讓幼兒體驗(yàn)不同繪畫材料的特性，并教授其使用方法。2.創(chuàng)意繪畫：指導(dǎo)幼兒進(jìn)行自由創(chuàng)作，鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象力，創(chuàng)作獨(dú)特的藝術(shù)作品?？稍O(shè)定特定主題，如自然、動(dòng)物、人物、水果等，以激發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維。3.手工制作活動(dòng)：組織幼兒參與各種手工活動(dòng)，如剪紙、折紙、紙雕等，讓他們?cè)趯?shí)踐中感受創(chuàng)造的樂趣。4.美術(shù)欣賞：引導(dǎo)幼兒欣賞各種藝術(shù)形式，包括繪畫、雕塑、陶藝等，通過學(xué)習(xí)藝術(shù)知識(shí)和欣賞名家作品，培養(yǎng)他們的藝術(shù)鑒賞力。5.團(tuán)隊(duì)合作繪畫：組織幼兒進(jìn)行集體創(chuàng)作，讓他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中發(fā)揮創(chuàng)意，同時(shí)培養(yǎng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。三、活動(dòng)流程：1.階段一：了解繪畫材料。通過觀察和互動(dòng)，幫助幼兒理解不同繪畫材料的特性和使用技巧。2.階段二：創(chuàng)意繪畫。引導(dǎo)幼兒自由表達(dá)，鼓勵(lì)他們分享想法和感受，發(fā)展獨(dú)特的藝術(shù)作品。3.階段三：手工制作。組織各類手工活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)制作過程，同時(shí)培養(yǎng)耐心和精細(xì)動(dòng)作技能。4.階段四：美術(shù)欣賞。帶領(lǐng)幼兒參觀美術(shù)館，欣賞藝術(shù)作品，進(jìn)行簡(jiǎn)單的解析和討論，激發(fā)他們對(duì)美術(shù)的興趣。5.階段五：團(tuán)隊(duì)合作繪畫。組織團(tuán)隊(duì)合作繪畫，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)新，同時(shí)評(píng)估他們的合作能力和團(tuán)隊(duì)精神?；顒?dòng)結(jié)束后，展示幼兒的團(tuán)隊(duì)成果。四、活動(dòng)評(píng)估：1.觀察分析：通過觀察幼兒的繪畫和手工作品，評(píng)估其創(chuàng)新能力、審美能力和動(dòng)手能力。2.美術(shù)館參觀評(píng)估：評(píng)估幼兒在參觀美術(shù)館時(shí)對(duì)作品的理解和欣賞水平。3.團(tuán)隊(duì)合作能力評(píng)估：在團(tuán)隊(duì)合作繪畫活動(dòng)中，評(píng)估幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。五、活動(dòng)拓展：1.舉辦藝術(shù)節(jié)：在幼兒園內(nèi)舉辦藝術(shù)節(jié)，展示幼兒的創(chuàng)作，提升他們的藝術(shù)成就感。2.參觀藝術(shù)展覽：帶領(lǐng)幼兒參觀藝術(shù)展覽，進(jìn)一步拓寬他們的藝術(shù)視野和欣賞能力。通過這些精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)，幼兒園大班的美術(shù)課程將有效地培養(yǎng)幼兒的審美、創(chuàng)新、手眼協(xié)調(diào)及團(tuán)隊(duì)合作能力，使他們?cè)谙硎苊佬g(shù)樂趣的激發(fā)對(duì)美術(shù)的熱愛。幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)策劃方案（三）____幼兒園大班美術(shù)教育活動(dòng)策劃方案一、活動(dòng)背景在幼兒園教育體系中，美術(shù)活動(dòng)占據(jù)重要地位，此類活動(dòng)旨在激發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維、想象力和藝術(shù)表達(dá)技巧，同時(shí)培養(yǎng)他們的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)。本方案旨在為____年度幼兒園大班設(shè)計(jì)一系列美術(shù)教育活動(dòng)，通過豐富的藝術(shù)體驗(yàn)，促進(jìn)孩子們審美能力和創(chuàng)新力的發(fā)展。二、活動(dòng)目標(biāo)1.激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣，提升其創(chuàng)造力和想象力。2.增強(qiáng)幼兒的觀察能力和表達(dá)技巧，培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)。3.提高幼兒的審美水平，培養(yǎng)他們欣賞藝術(shù)作品的能力和藝術(shù)鑒賞力。4.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用藝術(shù)形式表達(dá)個(gè)人情感和思考。三、活動(dòng)內(nèi)容1.主題導(dǎo)向繪畫課程設(shè)計(jì)不同主題的繪畫課程，如自然景觀、動(dòng)物生態(tài)、城市建筑等，以培養(yǎng)幼兒的觀察力、繪畫技巧和創(chuàng)新能力。2.手工制作活動(dòng)組織各種手工制作活動(dòng)，如折紙、剪紙、拼貼等，讓幼兒通過動(dòng)手實(shí)踐提升手眼協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新思維。3.美術(shù)課堂展示每周在班級(jí)內(nèi)舉辦小型美術(shù)作品展示，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參觀，以增強(qiáng)幼兒的自信心，激發(fā)他們對(duì)美術(shù)的熱愛。4.藝術(shù)游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)藝術(shù)類游戲，如猜謎語、繪畫比賽等，使幼兒在輕松愉快的環(huán)境中提升藝術(shù)技能。5.幼兒藝術(shù)作品展覽會(huì)在學(xué)期末舉行大型藝術(shù)作品展覽會(huì)，展示幼兒在美術(shù)活動(dòng)中的成果，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，以增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒藝術(shù)成長(zhǎng)的了解，同時(shí)激勵(lì)幼兒進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)作能力。四、活動(dòng)準(zhǔn)備1.教材與材料籌備根據(jù)活動(dòng)需求，準(zhǔn)備相應(yīng)的教材和材料，如繪畫用具、剪刀、彩色紙張等。2.活動(dòng)場(chǎng)地布置確?；顒?dòng)場(chǎng)地的安全性與靈活性，根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容在班級(jí)或特定區(qū)域進(jìn)行布置。3.活動(dòng)策劃與安排明確活動(dòng)主題、內(nèi)容、形式和時(shí)間表，做好充分的準(zhǔn)備工作。4.教師培訓(xùn)提升教師的美術(shù)素養(yǎng)和指導(dǎo)技能，以確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。5.家長(zhǎng)溝通與家長(zhǎng)溝通活動(dòng)目的、目標(biāo)和具體安排，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與并支持幼兒的美術(shù)活動(dòng)。五、活動(dòng)實(shí)施1.定期組織美術(shù)活動(dòng)按照既定的活動(dòng)計(jì)劃，定期、有規(guī)律地開展美術(shù)活動(dòng)，保證活動(dòng)的連貫性和有效性。2.指導(dǎo)與鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中，教師應(yīng)積極引導(dǎo)幼兒，鼓勵(lì)他們表達(dá)自我，同時(shí)教授基本的繪畫和手工技巧。3.展示與評(píng)價(jià)作品展示幼兒作品，對(duì)每位幼兒進(jìn)行公正評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，以增強(qiáng)他們的自信心和進(jìn)步空間。4.與家長(zhǎng)共享成果邀請(qǐng)家長(zhǎng)參觀幼兒作品，分享他們?cè)诿佬g(shù)活動(dòng)中的成長(zhǎng)和收獲，同時(shí)提供幼兒的成長(zhǎng)記錄，讓家長(zhǎng)更全面地了解孩子的美術(shù)教育進(jìn)展。六、活動(dòng)總結(jié)與評(píng)估對(duì)每次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，包括活動(dòng)效果、教師指導(dǎo)、家長(zhǎng)參與等方面，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足，為下一輪美術(shù)活動(dòng)做好準(zhǔn)備。活動(dòng)結(jié)束后，舉辦幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)的專項(xiàng)成果展示，邀請(qǐng)校內(nèi)外專家進(jìn)行評(píng)估，收集反饋和改進(jìn)建議，以提升美術(shù)活動(dòng)的質(zhì)量和效果。以上是針對(duì)____年幼兒園大班的美術(shù)教育活動(dòng)策劃方案，旨在通過這些活動(dòng)激發(fā)幼兒的藝術(shù)潛能，培養(yǎng)他們的美術(shù)興趣和藝術(shù)修養(yǎng)，為他們的藝術(shù)之路奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)策劃方案（四）1.活動(dòng)目的：旨在提升幼兒的審美感知和創(chuàng)新能力，激發(fā)潛在的藝術(shù)潛能。旨在增強(qiáng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和觀察敏銳度。旨在培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體精神。旨在促進(jìn)幼兒與藝術(shù)的深度互動(dòng)，增進(jìn)對(duì)藝術(shù)的理解和欣賞能力。2.活動(dòng)內(nèi)容：繪畫課程：指導(dǎo)幼兒使用各種繪畫工具如彩色鉛筆、蠟筆、水彩等，鼓勵(lì)他們表達(dá)個(gè)人的想象和情感。手工藝活動(dòng)：通過剪紙、折紙、粘貼等手工活動(dòng)，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。素描教學(xué)：介紹素描的基本技巧和實(shí)踐方法，使幼兒掌握觀察和描繪物體形態(tài)和質(zhì)地的技能。藝術(shù)鑒賞：引導(dǎo)幼兒欣賞經(jīng)典藝術(shù)作品，介紹藝術(shù)形式和創(chuàng)作背景，提升藝術(shù)理解與鑒賞力。創(chuàng)意繪本創(chuàng)作：鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作個(gè)人化的繪本，培養(yǎng)他們的想象力和敘事技巧。3.活動(dòng)規(guī)劃：活動(dòng)頻率：每周兩次，每次活動(dòng)____分鐘。持續(xù)時(shí)間：依據(jù)幼兒的興趣和能力，活動(dòng)將持續(xù)約____個(gè)月。活動(dòng)形式：包括集體活動(dòng)和小組活動(dòng)，重點(diǎn)培養(yǎng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力?；顒?dòng)場(chǎng)地：在室內(nèi)教室或?qū)ｉT的美術(shù)活動(dòng)室進(jìn)行，確保提供充足的桌椅和繪畫工具。4.活動(dòng)流程：初始階段：興趣激發(fā)與基礎(chǔ)訓(xùn)練介紹各類繪畫工具和材料，引導(dǎo)幼兒參與簡(jiǎn)單的繪畫活動(dòng)。進(jìn)行初步的手工制作，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。講解素描基礎(chǔ)，通過實(shí)踐幫助幼兒掌握基本技巧。展示簡(jiǎn)單的藝術(shù)作品，激發(fā)幼兒對(duì)藝術(shù)的興趣。發(fā)展階段：主題創(chuàng)作與團(tuán)隊(duì)合作引導(dǎo)幼兒進(jìn)行主題性創(chuàng)作，如描繪季節(jié)變化、制作個(gè)人繪本等，體驗(yàn)創(chuàng)作樂趣。通過小組形式進(jìn)行繪畫或手工活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒合作完成作品。學(xué)習(xí)大師作品，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)新性繪畫創(chuàng)作，并進(jìn)行作品展示和分享。成熟階段：藝術(shù)欣賞與成果展示組織幼兒參觀藝術(shù)展覽，讓他們親身體驗(yàn)藝術(shù)的魅力和力量。舉辦幼兒作品展，鼓勵(lì)他們展示創(chuàng)作成果，并與家長(zhǎng)分享。在家長(zhǎng)會(huì)或校園活動(dòng)中，舉辦繪畫比賽或藝術(shù)表演，讓更多人欣賞到幼兒的才華和努力。5.活動(dòng)評(píng)估：通過觀察記錄、作品展示和家長(zhǎng)反饋，對(duì)幼兒的參與度和表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)估。根據(jù)幼兒在活動(dòng)中的進(jìn)步