幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案例文（2篇）

幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案例文一、活動(dòng)目標(biāo)：1.旨在使幼兒深入理解端午節(jié)的傳統(tǒng)文化，提升他們的國家認(rèn)同感和文化自尊。2.通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增強(qiáng)其社交能力和情感表達(dá)技巧。3.提高幼兒的實(shí)踐操作能力和觀察能力，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維和想象力。二、活動(dòng)規(guī)劃：主題一：端午節(jié)的起源1.教育幼兒了解端午節(jié)的由來和傳說，以增強(qiáng)他們對(duì)節(jié)日重要性的認(rèn)知。2.播放相關(guān)視頻，使幼兒掌握龍舟賽和粽子制作的基本知識(shí)。3.實(shí)施龍舟模型制作，鼓勵(lì)幼兒合作完成，以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。主題二：手工包粽子1.引導(dǎo)幼兒探索粽子的制作過程和歷史背景，觀察各地粽子的特色。2.提供包粽子的材料和工具，讓幼兒親手制作，同時(shí)培養(yǎng)動(dòng)手能力和觀察能力。3.舉辦粽子包裝比賽，評(píng)選出最具創(chuàng)意的作品，并進(jìn)行分享和展示。主題三：團(tuán)隊(duì)競技活動(dòng)1.向幼兒介紹龍舟賽的起源和規(guī)則，使他們理解比賽的意義和精神。2.設(shè)置龍舟賽場地，組織幼兒參與模擬比賽，通過簡易龍舟模型體驗(yàn)劃龍舟的樂趣。3.準(zhǔn)備小禮品作為激勵(lì)，激發(fā)幼兒的競爭意識(shí)和積極性。主題四：傳統(tǒng)藝術(shù)體驗(yàn)1.安排幼兒觀看精選的端午節(jié)舞蹈和歌曲，引導(dǎo)他們表達(dá)感受和情感。2.邀請(qǐng)專業(yè)舞蹈教師進(jìn)行現(xiàn)場表演，讓幼兒參與學(xué)習(xí)傳統(tǒng)舞蹈。3.組織幼兒進(jìn)行舞蹈展示，提升他們的自信心和舞臺(tái)表現(xiàn)力。三、活動(dòng)籌備：1.準(zhǔn)備相關(guān)教具和材料，如龍舟模型、粽子制作材料、獎(jiǎng)品等。2.與家長合作，邀請(qǐng)家長參與活動(dòng)，共同參與包粽子、觀看比賽等活動(dòng)，加強(qiáng)家園聯(lián)系。3.幼兒園環(huán)境布置以端午節(jié)為主題，如掛起龍舟裝飾、展示節(jié)日?qǐng)D案，營造濃厚的節(jié)日氛圍。四、活動(dòng)評(píng)估：1.通過觀察幼兒的參與度和興趣，評(píng)估活動(dòng)的吸引力和影響力。2.收集幼兒作品和活動(dòng)照片，通過作品和照片分析幼兒的參與度和學(xué)習(xí)成果。3.組織家長和教師的反饋討論，聽取他們的意見和建議，為未來活動(dòng)的改進(jìn)提供指導(dǎo)。通過上述活動(dòng)安排，幼兒園旨在為幼兒打造一個(gè)寓教于樂、富有意義的端午節(jié)活動(dòng)，使他們?cè)趨⑴c中體驗(yàn)傳統(tǒng)文化，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作，全面提高他們的綜合素質(zhì)。幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案例文（二）一、活動(dòng)目標(biāo)1.提升幼兒對(duì)本國傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，激發(fā)他們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛與興趣。2.培育幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和合作技巧。3.促進(jìn)幼兒的動(dòng)手操作能力和觀察力的提升。4.加強(qiáng)幼兒的身體協(xié)調(diào)性和運(yùn)動(dòng)技能。二、活動(dòng)規(guī)劃1.活動(dòng)時(shí)間：端午節(jié)前一周2.活動(dòng)準(zhǔn)備完備節(jié)日裝飾，如彩紙、絲帶等，以創(chuàng)造節(jié)日氛圍。準(zhǔn)備必要材料，包括竹葉、五色絲線、顏料、剪刀、膠水等。制作宣傳資料，如海報(bào)、手抄報(bào)，以介紹端午節(jié)的起源和傳統(tǒng)習(xí)俗。3.活動(dòng)流程Day1:端午節(jié)故事講解利用教室內(nèi)的視覺輔助工具講述端午節(jié)的起源和傳說。設(shè)計(jì)問答環(huán)節(jié)，以加深幼兒對(duì)節(jié)日故事的理解。制作端午節(jié)主題的手抄報(bào)，提升幼兒的動(dòng)手能力和觀察力。Day2:傳統(tǒng)習(xí)俗探索介紹端午節(jié)的習(xí)俗，如賽龍舟、吃粽子等。教導(dǎo)幼兒模仿劃龍舟的動(dòng)作，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。進(jìn)行紙龍舟制作比賽，以小組形式進(jìn)行，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。Day3:粽子制作準(zhǔn)備好制作粽子的材料和工具，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)包粽子。引導(dǎo)幼兒包制不同口味的粽子，如肉粽、咸蛋黃粽、豆沙粽等。實(shí)施龍舟比賽，幼兒分組參與，感受傳統(tǒng)習(xí)俗。Day4:龍舟裝飾提供竹葉、五色絲線等材料，讓幼兒創(chuàng)作個(gè)人化的龍舟裝飾。通過裝飾活動(dòng)，使幼兒了解龍舟的象征意義。組織幼兒展示作品，鼓勵(lì)他們的創(chuàng)新精神和想象力。Day5:端午節(jié)慶祝活動(dòng)安排戶外游戲，如踢毽子、跳繩，增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)性。在園內(nèi)設(shè)置節(jié)日游戲，如吃粽子比賽、龍舟賽，增加活動(dòng)的趣味性。游戲中融入教育元素，培養(yǎng)幼兒的分享和合作精神。三、活動(dòng)評(píng)估與反饋1.展示時(shí)間：端午節(jié)當(dāng)天2.收集幼兒制作的手抄報(bào)和龍舟裝飾，進(jìn)行展示。3.進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)會(huì)議，邀請(qǐng)家長參與，收集家長的反饋和建議。4