《大學(xué)生勞動教育》課件第四章 勞動精神與勞模精神

大學(xué)生勞動教育第四章勞動精神與勞模精神第一節(jié)勞動精神第一節(jié)勞動精神勞動精神：指勞動者在勞動中展現(xiàn)的精神狀態(tài)、精神面貌、精神品質(zhì)。在馬克思主義勞動價值論指導(dǎo)下，中國廣大勞動者經(jīng)過革命、建設(shè)和改革時期的偉大實踐，繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基因，孕育了中國特色社會主義勞動精神。隨著時代的發(fā)展，它的內(nèi)涵不斷豐富，呈現(xiàn)“尊重勞動、勞動平等”的價值導(dǎo)向性，倡導(dǎo)“勞動創(chuàng)造”的實踐創(chuàng)新性，強調(diào)“勞動神圣、勞動光榮”的精神幸福性。第一節(jié)勞動精神一、新時代勞動精神的生成邏輯“勞動是推動經(jīng)濟社會發(fā)展的根本力量，是人的本質(zhì)。”勞動精神作為勞動的精神產(chǎn)物，既體現(xiàn)馬克思主義理論的思想性，又體現(xiàn)廣大勞動者勞動的實踐性，是理論與實踐的統(tǒng)一；既體現(xiàn)與時俱進的時代性，又蘊含文化基因的傳統(tǒng)性，是歷史與現(xiàn)實的統(tǒng)一。

第一節(jié)勞動精神1.馬克思主義勞動價值論是新時代勞動精神生成的思想源泉勞動價值論在馬克思主義理論體系中處于基礎(chǔ)地位，揭示了勞動的本質(zhì)屬性和勞動推動人類發(fā)展的重要作用。因此，馬克思主義勞動價值論是勞動精神的理論源頭。馬克思主義認為，“整個所謂世界歷史不外乎是人通過人的勞動而誕生的過程”,這說明勞動是人類社會生存和發(fā)展的最基本、最重要的實踐。在中國社會主義革命、建設(shè)和改革實踐中,中國共產(chǎn)黨人以馬克思主義勞動價值論為指導(dǎo)，結(jié)合中國發(fā)展的實際形成了中國化的馬克思主義勞動思想。它繼承和發(fā)展了馬克思主義勞動價值論的精髓，對勞動及勞動者的地位和尊嚴給予了充分的肯定，為新時代勞動精神的形成發(fā)展注入了中國元素。

第一節(jié)勞動精神2.廣大勞動者的勞動實踐是新時代勞動精神生成的實踐基礎(chǔ)在中國社會主義革命、建設(shè)和改革中，廣大勞動者奮勇拼搏、艱苦創(chuàng)業(yè)，這種強大精神力量是新時代勞動精神生成的實踐基礎(chǔ)。革命斗爭是勞動精神的現(xiàn)實基礎(chǔ)。民族精神是勞動精神的核心要素。時代精神是勞動精神的重要內(nèi)容。

第一節(jié)勞動精神3.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是勞動精神生成的文化基因中華民族是以辛勤勞動而著稱的民族，也正是憑借著勞動精神，我們書寫了中華民族五千多年的輝煌歷史,創(chuàng)造了光耀世界的華夏文明。勞動精神與中華民族崇尚勞動的文化傳統(tǒng)分不開，傳承勞動精神需要我們將傳統(tǒng)文化中的良性基因加以創(chuàng)新性變革。勤勞是中華民族最基本、最突出的傳統(tǒng)美德。尊重勞動是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要思想。傳統(tǒng)文化作品注重對勞動精神的人格化塑造。

第一節(jié)勞動精神4.社會主義核心價值觀是勞動精神生成的價值導(dǎo)向勞動精神是社會主義核心價值觀的應(yīng)有之義，既包含對勞動價值的判斷，也包括對勞動的態(tài)度，生動詮釋著社會主義核心價值觀中蘊含的勞動內(nèi)容。勞動價值的回歸與社會主義核心價值觀的價值理念相吻合。勞動態(tài)度的培養(yǎng)與社會主義核心價值觀的價值準則相契合。勞動實踐的鍛煉與社會主義核心價值觀的價值取向相融合。

第一節(jié)勞動精神二、新時代勞動精神的核心內(nèi)涵新時代勞動精神有著豐富的內(nèi)涵，不僅在內(nèi)容上繼承并發(fā)展了馬克思主義勞動價值論和中華民族傳統(tǒng)優(yōu)秀的勞動觀念，而且還彰顯了“辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動”的新理念﹐倡導(dǎo)“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時代風(fēng)尚，生成了一種“勞動者至上、勞動者平等、勞動者可敬、勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”的勞動觀。

第一節(jié)勞動精神1.在勞動人格上倡導(dǎo)“尊重勞動”“尊重勞動”是新時代勞動精神蘊含的核心要義。首先，尊重勞動是對每個人的道德要求。其次，尊重勞動者創(chuàng)造的價值。再次，維護勞動者的尊嚴。

第一節(jié)勞動精神2.在勞動權(quán)利上倡導(dǎo)“勞動平等”勞動是公民的基本權(quán)利，即任何勞動者在不影響他人的情況下都具有從事其想從事的勞動的權(quán)利，而勞動平等是維護勞動權(quán)利的基本條件和維護勞動尊嚴的基本保障。第一，強調(diào)人人享有平等的勞動機會。第二，反對一切勞動歧視與偏見。第三，強調(diào)人人都可以通過勞動做貢獻。

第一節(jié)勞動精神3.在勞動使命上倡導(dǎo)“勞動神圣”（1）勞動是憲法賦予的、不可剝奪的權(quán)利和義務(wù)。（2）勞動是我們生存于世界的最為神圣的活動。（3）勞動果實是圣潔的。

第一節(jié)勞動精神4.在勞動實踐上倡導(dǎo)“勞動創(chuàng)造”新時代科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，弘揚勞動精神更加注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐性和創(chuàng)新性。（1）培養(yǎng)服務(wù)至上的敬業(yè)精神。（2）培養(yǎng)精益求精的品質(zhì)。（3）培養(yǎng)追求卓越的創(chuàng)造精神。

第一節(jié)勞動精神5.在勞動成就上倡導(dǎo)“勞動光榮”在勞動成就上，新時代勞動精神倡導(dǎo)每個人通過自己的勞動，收獲滿足感、快樂感、尊嚴感，在創(chuàng)造豐富物質(zhì)財富的同時，擁有豐盈的精神世界。動態(tài)原則03教育性原則04第一節(jié)勞動精神三、弘揚新時代勞動精神勞動是國家發(fā)展的動力，是民族復(fù)興的基石。中華人民共和國成立后，黨中央高度重視“五一”國際勞動節(jié)，通過表彰全國勞動模范和先進工作者，弘揚勞動精神，樹立正確的勞動觀和價值觀。偉大的時代需要偉大的精神，偉大的精神來自偉大的人民。中華民族歷來就有勤勞勇敢、自強不息的優(yōu)良傳統(tǒng)，辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動的理念和勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的價值觀。中華人民共和國歷史上涌現(xiàn)出了一大批熱愛勞動的先進典型。第一節(jié)勞動精神1.弘揚勞動精神，就是要弘揚勤勞勇敢、愛崗敬業(yè)、誠實守信的實干精神。2.弘揚勞動精神，就是要弘揚銳意進取、建功立業(yè)、甘于奉獻的奮斗精神。3.弘揚勞動精神，就是要弘揚精益求精、嚴謹專注、追求卓越的創(chuàng)新精神。第二節(jié)勞模精神第二節(jié)勞模精神一、新時代勞模精神的內(nèi)涵1.勞模精神是工人階級先進性的集中體現(xiàn)。2.勞模精神是工人階級主人翁意識的集中凸顯。3.勞模精神是社會主義核心價值觀的生動詮釋。4.勞模精神是時代精神的生動體現(xiàn)。5.勞模精神是民族精神的重要組成部分。6.勞模精神是勞動精神的積極呈現(xiàn)。7.勞模精神當代品格的核心要素是工匠精神。8.勞模精神是培養(yǎng)時代新人的重要手段。9.勞模精神是文化自信的重要支撐。10.勞模精神是實現(xiàn)偉大復(fù)興中國夢的重要力量。第二節(jié)勞模精神二、新時代加強大學(xué)生勞模精神教育的現(xiàn)實意義（一）實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的必然要求勞模精神產(chǎn)生于中國特色社會主義事業(yè)偉大實踐中，反過來又推動新時代中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢”的重要精神動力。青年大學(xué)生作為祖國的未來民族的希望，是實現(xiàn)中國夢的主力軍。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢離不開廣大工人群眾的辛勤勞作，而大學(xué)生作為即將步人社會成為廣大工人群眾中的一份子，加強大學(xué)生勞模精神教育，引導(dǎo)大學(xué)生弘揚勞模精神，就成為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的必然要求。第二節(jié)勞模精神（二）踐行社會主義核心價值觀的現(xiàn)實需要勞模精神來源于勞動人民的社會生產(chǎn)實踐，是許多勞動模范的具體實踐在精神層面上的抽象反映，蘊含了一個民族在一個時期的價值取向和時代精神。實踐表明，勞模精神豐富了中國精神的內(nèi)涵，為凝練社會主義核心價值觀提供了精神資源，為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了素材和范例。第二節(jié)勞模精神（三）推動大學(xué)生全面發(fā)展的內(nèi)在要求培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人是我國高等教育的根本任務(wù)，勞模精神是社會物質(zhì)生產(chǎn)實踐活動的成果，加強大學(xué)生勞模精神教育，有助于引導(dǎo)當代大學(xué)生以勞動模范為標桿，推動大學(xué)生的全面發(fā)展，使新時代大學(xué)生在勞模精神的指引下，牢牢樹立以中華民族偉大復(fù)興為己任的主人翁精神，自覺將個人理想融入中華民族偉大復(fù)興的光輝事業(yè)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出積極貢獻的同時，實現(xiàn)