魯教版八年級物理上冊第一章1.2節(jié)運(yùn)動的描述同步試卷

八年級物理上冊第一章1.2節(jié)運(yùn)動的描述同步試卷不含答案（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)24分）1、南朝詩人蕭繹在《早發(fā)龍巢》有詩句“不疑行船動，唯看遠(yuǎn)樹來”，其中“唯看遠(yuǎn)樹來”選的參照物可能的是（

）A.河岸B.行船C.岸邊的房屋D.遠(yuǎn)處的樹2、平直公路上并排停放著兩輛汽車，一段時(shí)間后，坐在甲車上的小明感覺乙車向南運(yùn)動，關(guān)于兩輛汽車的運(yùn)動情況．下列說法正確的是（

）A.以甲車為參照物，地面一定是靜止的B.以乙車為參照物，甲車一定向北運(yùn)動C.以地面為參照物，甲車一定是向北運(yùn)動D.以地面為參照物，乙車一定向南運(yùn)動3、攝影師抓拍到（如圖）一只烏鴉站在飛翔的老鷹背上休憩。下列說法正確的是（

）A.以烏鴉為參照物，老鷹是靜止的B.以地面為參照物，烏鴉是靜止的C.以云為參照物，烏鴉是靜止的D.以地面為參照物，老鷹是靜止的4、甲、乙兩物體同時(shí)同地向東運(yùn)動。運(yùn)動的s

圖像。如圖所示，下列說法不正確的是（

）A.

時(shí)間內(nèi)選甲為參照物、乙是向西運(yùn)動B.

時(shí)間內(nèi)甲為靜止?fàn)顟B(tài)，

時(shí)刻甲、乙兩物體相遇C.

時(shí)間內(nèi)甲的平均速度比乙的平均速度大D.

時(shí)間內(nèi)甲的平均速度小于乙的平均速度5、中國設(shè)計(jì)制造的高鐵列車，其平穩(wěn)性處于國際領(lǐng)先水平。在列車運(yùn)行過程中，有外國記者將硬幣豎立在車廂的窗臺上（如圖所示），發(fā)現(xiàn)硬幣能長時(shí)間保持靜止，他選擇的參照物是（）A.站臺B.鐵軌C.車廂的窗臺D.路邊的樹木6、小明騎自行車到公園游玩，沿河岸向西行駛，感覺無風(fēng)，但河岸邊柳樹的枝葉卻在隨風(fēng)擺動，此時(shí)的風(fēng)向是（

）A.向北B.向南C.向東D.向西7、小明和家人在玄武湖劃船游玩，若認(rèn)為小明是靜止的，所選參照物是（

）A.岸上的亭子B.水邊的柳樹C.飛過的白鷺D.小明劃的船8、下列有關(guān)運(yùn)動的描述中，參照物的選取符合描述的是（

）A.“月亮在白蓮花般的云朵里穿行”是以月亮為參照物的B.“錢塘觀潮時(shí)，觀眾只覺得潮水撲面而來”，是以“潮水”為參照物的C.升國旗時(shí)，觀察到國旗冉冉升起，觀察者是以“國旗”為參照物的D.“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”是以“萬重山”為參照物的二、填空題（每小題5分，共計(jì)40分）1、2021年5月29日，我國利用“長征七號”遙三運(yùn)載火箭將“天舟二號”貨運(yùn)飛船成功發(fā)射至太空，并于次日與“天和”核心艙成功對接?！疤熘鄱枴迸c火箭分離前相對于火箭是0（選填“運(yùn)動”或“靜止”）的，“天舟二號”與火箭分離后，仍能在無動力狀態(tài)下繼續(xù)向前飛行是因?yàn)樗哂小?、寓言故事“刻舟求劍”從物理學(xué)的角度分析，求劍者撈不到劍是因?yàn)檫x錯(cuò)了參照物，沉底的劍相對于行駛的船是（選填“運(yùn)動”或“靜止”）的，所以靠岸后在船上的記號下方就不能撈到劍。3、甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向東運(yùn)動，它們運(yùn)動的圖象如圖所示，由圖象可知：運(yùn)動速度相同的小車是和；若以甲車為參照物，則丙車（選填“靜止”、“向東運(yùn)動”或“向西運(yùn)動”）。4、2020年春晚，劉歡與鄭楚馨合唱了電影《流浪地球》主題曲，讓觀眾進(jìn)入了奇妙的科幻世界。地球自轉(zhuǎn)方向自西向東，為了使地球剎車，地球發(fā)動機(jī)噴射的“火焰”應(yīng)偏向(選填“東”或“西”)方，這是利用了物體間力的作用是。5、2021年5月29日，我國發(fā)射的“天舟二號”貨運(yùn)飛船與“天和”核心艙進(jìn)行了自主交會對接。對接后若以核心艙為參照物，“天舟二號”貨運(yùn)飛船是的。飛船是通過向地面?zhèn)骰匦畔⒌?。飛船在上升過程中，是將燃料燃燒的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為能，再轉(zhuǎn)化為能。6、2021年9月20日，長征七號遙四運(yùn)載火箭將天舟三號貨運(yùn)飛船成功送入預(yù)定軌道，為后一步入駐的航天員提供物質(zhì)保障。（1）火箭發(fā)射前，工程師要向火箭加注液氧作助燃劑。液氧溫度為-183℃，讀作，常溫下如果將液氧倒出，會發(fā)生（填物態(tài)變化）；（2）火箭起飛后約597s將飛船送到約200km的近地軌道，隨后天舟三號與在軌運(yùn)行空間站組合體完成了自主交會對接。對接完成后，相對于空間站組合體，天舟三號是的，相對于地球，天舟三號是的。7、2020年7月23日我國首次成功發(fā)射的火星探測器“天問一號”，其搭載的“祝融號”火星車現(xiàn)在行駛里程已突破1000m。在巡視過程中，以火星表面為參照物，火星車是的；以火星車為參照物，火星車上的太陽能帆板是的。（均選填“靜止”或“運(yùn)動”）。8、公安交通管理部門要求駕駛員和乘客必須使用安全帶。汽車勻速行駛時(shí)，坐在座位上的乘客相對于汽車是的。如果不系安全帶，汽車一旦發(fā)生碰撞突然停止運(yùn)動，乘客由于繼續(xù)向前運(yùn)動，就會與車身發(fā)生碰撞，對人身造成傷害。三、解答題（每小題4分，共計(jì)20分）1、請從圖中選擇一幅圖片，根據(jù)圖片情景提出一個(gè)物理問題，并根據(jù)物理知識回答。

問題：

回答：

2、母親節(jié)，小雨和媽媽去看望奶奶．在高速公路上，坐在客車車窗旁的小雨感覺道路兩旁的樹木在疾速后退．當(dāng)她推開車窗玻璃時(shí)，長長的披肩秀發(fā)被“吸”到了窗外．請你用所學(xué)的物理知識解釋上述兩種現(xiàn)象．3、甲、乙、丙三架觀光電梯，甲中乘客看一高樓在向下運(yùn)動；乙乘客看甲在向下運(yùn)動，丙中乘客看甲、乙在向上運(yùn)動，你能判斷，甲、乙、丙三架電梯相對地面的運(yùn)動情況嗎？4、在田徑4×100m的接力賽中，公認(rèn)的強(qiáng)隊(duì)偶爾會因交接棒時(shí)的失誤而與冠軍失之交臂，為保證交接棒的順利進(jìn)行，你能給他們什么樣的建議？請用所學(xué)物理知識解釋。5、神舟十號飛船是中國“神舟”號系列飛船之一，它是中國第五艘搭載太空人的飛船．飛船由推進(jìn)艙、返回艙、軌道艙和附加段組成．升空后再和目標(biāo)飛行器天宮一號對接，并對其進(jìn)行短暫的有人照管試驗(yàn)．對接完成之后的任務(wù)將是打造太空實(shí)驗(yàn)室．神舟十號在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心“921工位”，于2013年6月11日17時(shí)38分02.666秒，由長征二號F改進(jìn)型運(yùn)載火箭（遙十）“神箭”成功發(fā)射．在軌飛行15天，并首次開展中國航天員太空授課活動．飛行乘組由男航天員聶海勝、張曉光和女航天員王亞平組成，聶海勝擔(dān)任指令長；6月26日，神舟十號載人飛船返回艙返回地面．請根據(jù)這段材料和圖片，寫出物理現(xiàn)象相關(guān)的物理知識序號物理現(xiàn)象物理知識例：火箭飛行中不斷噴出火焰內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能12四、實(shí)驗(yàn)探究（每小題4分，共計(jì)16分）1、小明利用氣球做了幾個(gè)物理小實(shí)驗(yàn)．（1）如圖甲所示，要使兩個(gè)氣球靠近，應(yīng)用吸管對準(zhǔn)點(diǎn)（選填“A”、“B”或“C”）沿垂直于紙面方向用力吹氣．（2）如圖乙所示，將手中的鐵絲在同一位置快速地彎折十余次，用手指觸摸被彎折的部位，會感覺到彎折部位變熱，此現(xiàn)象說明的物理知識是．（3）如圖丙所示，松開封氣球口的夾子，氣球向右運(yùn)動．①使氣球向右運(yùn)動的力的施力物體是；②以吸管為參照物，鐵架臺是的（選填“運(yùn)動”或“靜止”）；③此現(xiàn)象不可以說明．A．物體間力的作用是相互的

B．力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)C．氣體流速越大，壓強(qiáng)越小

D．內(nèi)能可以轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．2、閱讀下面的短文，回答后面的問題。

靜止通信衛(wèi)星真的“靜止”嗎？通信衛(wèi)星在太空定居，與地球保持相對靜止．“靜止衛(wèi)星”真的是靜止不動的嗎？不是的．“靜止衛(wèi)星”被發(fā)射到位于地球赤道上空約36000km的軌道上，實(shí)際上以11070km/h的速度自西向東在運(yùn)動著．由于衛(wèi)星環(huán)繞地球一圈的時(shí)間恰好是24h，剛好和地球自轉(zhuǎn)周期1d(天)完全相等，這種現(xiàn)象被人們稱為“同步”，科學(xué)家稱這個(gè)高度的衛(wèi)星軌道為“同步軌道”．在地球上看，在同步軌道上運(yùn)行的通信衛(wèi)星好像總是一動不動地固定在地球赤道上空的某一點(diǎn)靜止不動，所以，人們把它叫做“靜止衛(wèi)星”或“同步衛(wèi)星”．同步、靜止的現(xiàn)象，在我們的日常生活中也很常見．當(dāng)你乘坐在行駛的公共汽車上，與另一輛車并排同向以相同的速度行駛的時(shí)候，透過車窗看，那輛車就仿佛是靜止不動的．科學(xué)家正是根據(jù)這個(gè)道理設(shè)計(jì)出同步衛(wèi)星的．目前，同步衛(wèi)星已在通信、電視等方面有了廣泛的應(yīng)用．根據(jù)計(jì)算，從一顆“同步衛(wèi)星”上發(fā)送出去的電視節(jié)目，地球上約1/3地區(qū)的電視機(jī)都能接收到．因此，只要有三顆這樣的衛(wèi)星，就能將電視節(jié)目傳播到全世界了。（1）為什么說通信衛(wèi)星是“靜止衛(wèi)星”或“同步衛(wèi)星”，能否說它是運(yùn)動的？（2）關(guān)于“同步”現(xiàn)象在日常生活中還有哪些重要的應(yīng)用，你能否舉幾個(gè)例子。（3）結(jié)合這篇短文，談?wù)剬W(xué)習(xí)物理的重要性。3、進(jìn)入初二，很多同學(xué)開始對物理產(chǎn)生了濃厚的興趣，感覺在生活中，物理無處不在。某班同學(xué)成立了物理興趣小組。（1）下課時(shí)同學(xué)們覺得口渴，用礦泉水瓶從飲水機(jī)接水的過程中，聽到瓶中傳出聲音，興趣小組的同學(xué)通過分析得出應(yīng)該是進(jìn)入瓶中的水流引起的振動產(chǎn)生的，隨著水位的上升，所發(fā)出聲音的音調(diào)越來越。

（2）以旁邊走過的同學(xué)為參照物，飲水機(jī)是（選填“運(yùn)動”或“靜止”）。（3）興趣小組的同學(xué)想自制了一個(gè)測溫裝置。通過查找資料了解到，伽利略曾經(jīng)設(shè)計(jì)過一種溫度計(jì)：一根粗細(xì)均勻的玻璃管，一端與雞蛋大小的玻璃泡相連另一端插入水中，并使玻璃管內(nèi)吸入一段水柱，根據(jù)管內(nèi)水柱高度的變化可測出環(huán)境溫度的變化。按照資料的描述，他們設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置。圖中A為一個(gè)塑料瓶，B為一透明玻璃管并通過橡皮塞與A相連，管的下端豎直插在大水槽中使管內(nèi)外水面有一高度差h，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：測量次序123456溫度t（℃）171921232527水柱高度h（厘米）30.225.019.814.69.44.2改變裝置所處的環(huán)境溫度，分別測出不同溫度下，所對應(yīng)的水柱高度h，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如上表所示：①裝置中的塑料瓶相當(dāng)于現(xiàn)在使用的液體溫度計(jì)中的。②根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可知，興趣小組制作的“測溫裝置”玻璃管的刻度是A．上大下小