2019年銅川市第三中學(xué)高考生物簡單題專項訓(xùn)練（含解析）

2019年銅川市第三中學(xué)高考生物簡單題專項訓(xùn)練(含解析)

注：抽選經(jīng)典試題，有針對性的應(yīng)對高考考點中的難點、重點進行強化訓(xùn)練。

第1題：雨生紅球藻是一種普遍存在的淡水單細胞綠藻，含有葉綠體。據(jù)報道，雨生

紅球藻也能進行混合營養(yǎng)生長(既有外源有機物又有光能條件下的生長)及化能異養(yǎng)生

長(只有外源有機物而無光能條件下的生長)。研究人員通過實驗，得到雨生紅球藻進行

光能自養(yǎng)型及在適宜濃度的乙酸鈉溶液中混合營養(yǎng)型、化能異養(yǎng)型的生長曲線，如圖所

示?；卮鹣嚓P(guān)問題：

混合營養(yǎng)蟹

C■―光能自養(yǎng)型

1

E一化能異養(yǎng)型

/

S

7

)

?、

?

￡

(1)雨生紅球藻為(填“原核”或“真核”)生物。

(2)雨生紅球藻在進行光能自養(yǎng)時，類胡蘿卜素主要吸收光。光合作用能把

CO和H0轉(zhuǎn)化為儲存能量的o

(3)雨生紅球藻的混合營養(yǎng)生長及化能異養(yǎng)實驗中，乙酸鈉的作用是

(4)實驗中采用方法，對培養(yǎng)液中雨生紅球藻的種群數(shù)量進行計數(shù)。

(5)雨生紅球藻由于富含蝦青素、胡蘿卜素及維生素E,其市場前景十分可觀。據(jù)圖分析,

雨生紅球藻的培養(yǎng)應(yīng)在——條件下進行，原因是

【答案】

(1).真核(2).藍紫(3).有機物(4).為雨生紅球藻

的生長提供有機物(或“為雨生紅球藻的生長提供碳源”)(5).抽樣檢

測(6).既有外能源有機物又有光能(7).相同時間雨生紅球藻的混合

營養(yǎng)生長數(shù)量明顯大于另外兩種條件的生長數(shù)量，細胞數(shù)量越多，蝦青素、胡蘿卜素及

維生素E的提取數(shù)量越多(或雨生紅球藻的混合營養(yǎng)生長的速率明顯大于另兩種條件的

生長速率)

【分析】

由圖可知，混合營養(yǎng)生長的雨生紅球藻數(shù)量多于光能自養(yǎng)型以及化能自養(yǎng)型的雨生紅球

藻，但不同條件下培養(yǎng)的雨生紅球藻均會隨著培養(yǎng)時間的延長，逐漸達到種群數(shù)量的K

【詳解】（1）根據(jù)“雨生紅球藻是一種普遍存在的淡水單細胞綠藻，含有葉綠體”可

知，雨生紅球藻為真核生物。

（2）類胡蘿卜素主要吸收藍紫光。光合作用能利用光能把CO,和H0轉(zhuǎn)化為儲存能量的

有機物。

（3）根據(jù)“混合營養(yǎng)生長是指既有外源有機物又有光能條件下的生長及化能異養(yǎng)生長

是指只有外源有機物而無光能條件下的生長”可知乙酸鈉的作用是為雨生紅球藻的生長

提供有機物。

（4）雨生紅球藻為單細胞綠藻，個體小，數(shù)量多，故需要借助顯微鏡并利用抽樣檢測

的方法對培養(yǎng)液中雨生紅球藻的種群數(shù)量進行計數(shù)。

（5）由圖可知，相同時間雨生紅球藻的混合營養(yǎng)生長數(shù)量明顯大于另外兩種條件的生

長數(shù)量，細胞數(shù)量越多，蝦青素、胡蘿卜素及維生素E的提取數(shù)量越多，故雨生紅球藻

的培養(yǎng)應(yīng)在既有外能源有機物又有光能條件下進行。

第2題：某生物興趣小組將數(shù)量相等且長勢一致的甲、乙兩個品種的黃豆幼苗，分別

置于兩個相同的密閉透明玻璃裝置內(nèi)，在水分、光照、溫度等條件相同且適置的情況下

培養(yǎng)，定時測定玻璃罩內(nèi)的。含量，結(jié)果如圖.請回答：

（1）在葉肉細胞中0分別在、等生物膜上產(chǎn)生和消耗.

（2）甲、乙兩個品種中—固定CO,的能力更強，光合效率更高.e-d的值—（能/

不能）表示乙品種產(chǎn)生的Q總量.

（3）。?a期間植株吸收CO速率的變化趨勢是.

（4）b?c期間兩個玻璃罩內(nèi)。含量相對穩(wěn)定的原因是—.

J。#量|

f1----------rV

d七

0

【答案】

（1）類囊體薄膜線粒體內(nèi)膜

(2)甲

(3)降低

(4)植物呼吸作用吸收的0：量與其光合作用釋放的0量相等

【考點】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化.

【分析】閱讀題干和題圖可知，本題涉及的知識有光合作用與呼吸作用，明確知識點，

梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答.光合作用受到溫度、

二氧化碳和光照強度等因素的影響，從圖中可以看出甲植物比乙植物的光合作用強度

高.

【解答】解：(1)在葉肉細胞進行光合作用的光反應(yīng)階段時，水的光解產(chǎn)生氧氣，場

所是類囊體薄膜上.在有氧呼吸的第三階段消耗氧氣，在線粒體內(nèi)膜上進行.

(2)根據(jù)圖示分析可知，在相同時間，甲、乙兩個品種中甲固定C0,的能力更強，光合

效率更高.e-d的值不能表示乙品種產(chǎn)生的0：總量，表示凈光合作用產(chǎn)生的氧氣總量.

(3)0?a內(nèi)，植株釋放。速率減慢，光合作用減弱，CO濃度產(chǎn)生逐漸降低.

(4)b?c期間，當(dāng)呼吸速率與光合速率相等時，密閉容器中的氧氣量基本不變，即植

物呼吸作用吸收的0,量與其光合作用釋放的0,量相等.

故答案為：

(1)類囊體薄膜線粒體內(nèi)膜

(2)甲不能

(3)降低

(4)植物呼吸作用吸收的0量與其光合作用釋放的0.量相等

第3題：植物各器官生長發(fā)育消耗的有機物都是通過葉光合作用合成.研究人員在不

同條件下，對某一時刻番茄葉肉細胞中葉綠素a和葉綠素b含量的比值、C的最大消耗

速率及有機物含量的影響進行了研究，實驗結(jié)果如表所示(土壤含水量是指土壤最大含

水量的百分比).請回答下列問題：

光照土壤含水量葉綠素a含量與葉綠素C的最大消耗速率有機物含量

強度(%)b含量的比值(Pmol?m?s')(g?L')

正常光804.4631.71.9

403.9725.41.6

弱光804.0711.21.2

403.7311.81.4

（1）葉肉細胞中的葉綠素a和葉綠素b分布在—上，在通過紙層析法分離色素時表

中所列色素在濾紙條上形成的色素帶依次呈—色.秋天當(dāng)葉片逐漸由綠變黃后，葉綠

體中是否還有色素—.

（2）據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，弱光下葉肉細胞中（色素名稱）的相對含量有所升高，但

是C的最大消耗速率卻明顯降低，究其原因是弱光下產(chǎn)生的—（填物質(zhì)名稱）減少限

制了暗反應(yīng).

（3）當(dāng)土壤含水量為40%時，植物表現(xiàn)為缺水，此時，弱光條件下其葉肉細胞中的有機

物含量反而多于土壤含水量為80%時，從水分供應(yīng)角度分析原因可能是—.

（4）葉肉細胞的凈光合作用等于光合作用合成的有機物減去葉肉細胞呼吸作用消耗的

有機物.表中所示有機物含量是否是葉肉細胞凈光合作用—，說明理由—.

【答案】

（1）葉綠體類囊體薄膜藍綠色和黃綠色有

（2）葉綠素b［H］和ATP

（3）土壤缺水對呼吸作用的影響大于對光合作用的影響

（4）不是表中所示葉肉細胞中有機物是光合作用合成量減去細胞呼吸作用消耗

量和運到其他器官后的量

【考點】3L：影響光合作用速率的環(huán)境因素.

【分析】色素包括葉綠素和類胡蘿卜素，其中葉綠素包括葉綠素a和葉綠素b,顏色分

別為藍綠色和黃綠色；類胡蘿卜素包括胡蘿卜素和葉黃素，顏色分別為橙黃色和黃色.

光合色素易溶于有機溶劑，色素在層析液中的溶解度不同，因而在濾紙上的擴散速度也

有差異.

影響光合作用的環(huán)境因素主要包括光照強度、溫度、水、二氧化碳等.

【解答】解：（1）葉肉細胞中葉綠體中的色素存在于葉綠體的類囊體薄膜上.其中葉

綠素包括葉綠素a和葉綠素b,顏色分別為藍綠色和黃綠色.秋天葉片逐漸由綠變黃是

由于葉綠素減少，而表現(xiàn)出類胡蘿卜素的顏色.

（2）根據(jù)表格中結(jié)果可知，隨著光照強度變?nèi)?，葉綠體a和葉綠體b的比值不斷變小,

這表明葉綠體b的含量相對增多，從而能更有效地吸收弱光環(huán)境中含量較多的波長較短

的藍紫光.在光反應(yīng)生成的ATP和［H］作用下C發(fā)生還原而被消耗，在土壤含水量相同

的情況下，弱光處理C被消耗速率較少，說明光反應(yīng)生成的ATP和［H］較少.

(3)當(dāng)土壤含水量為40%時，植物表現(xiàn)為缺水，此時，弱光條件下其葉肉細胞中的有機

物含量反而多于土壤含水量為80%時，從水分供應(yīng)角度分析原因可能是土壤缺水對呼吸

作用的影響大于對光合作用的影響.

(4)凈光合作用量=總光合作用量-呼吸作用消耗量.由于葉肉細胞光合作用合成有機

物后，一部分用于自身呼吸作用，一部分運輸?shù)街参矬w其它部位，剩余的部分即為葉片

的“有機物含量”，因此該值不能表示葉肉細胞的凈光合作用量.

故答案為：

(1)葉綠體類囊體薄膜藍綠色和黃綠色有

(2)葉綠素b[H]和ATP

(3)土壤缺水對呼吸作用的影響大于對光合作用的影響

(4)不是表中所示葉肉細胞中有機物是光合作用合成量減去細胞呼吸作用消耗

量和運到其他器官后的量

【點評】本題考查了影響光合作用速率的環(huán)境因素、葉綠素色素的提取和分離實驗等相

關(guān)內(nèi)容，要求考生能夠識記實驗的原理和方法，識記光合作用過程中的物質(zhì)變化和能量

變化，掌握環(huán)境因素對光合作用過程的影響.

第4題：(9分)為探究植物生長素對枝條生根的影響，研究人員在母體植株上選擇適

宜的枝條，在一定部位進行環(huán)剝?nèi)コ龢淦?含韌皮部)，將一定濃度的生長素涂抹于環(huán)

剝口上端，并用濕土包裹環(huán)剝部位，觀察枝條的生根情況，實驗的部分結(jié)果如表所示.

生長素用量處理枝條數(shù)第90天存活第90天存活時的生首次出根所

(mg/枝)枝條數(shù)根枝條數(shù)需天數(shù)

050501275

0.550504030

1.050504325

1.550504130

2.050433830

3.050373333

回答下列問題:

(1)據(jù)表可知，生長素用量為0時，有些枝條也生根.其首次出根需要天數(shù)較多的原

因是.

（2）表中只提供了部分實驗結(jié)果，若要從表中所列各生長素用量中確定促進該植物枝

條生根效果最佳的用量，你認為需要提供的根的觀測指標(biāo)還有（答出兩點即

可）.

（3）從激素相互作用的角度分析，高濃度生長素抑制植物生長的原因是.

【答案】

（1）枝條自身產(chǎn)生的生長素較少，積累到生根所需濃度時間長

（2）每個枝條的生根數(shù)量根的長度

（3）生長濃度高時會促進乙烯的合成，乙烯能夠抑制植物的生長

【考點】C4：生長素的作用以及作用的兩重性.

【分析】分析表格：生長素用量為0的一組為對照組，其余均為實驗組.隨著生長素濃

度的升高，第90天存活時的生根枝條數(shù)先增多后減少，首次出根所需天數(shù)先減少后增

多.

【解答】解：（1）由于枝條自身產(chǎn)生的生長素較少，積累到生根所需濃度時間長，因

此生長素用量為0時，有些枝條也生根，但其首次出根需要天數(shù)較多.

（2）要從表中所列各生長素用量中確定促進該植物枝條生根效果最佳的用量，還需提

供的觀測指標(biāo)有每個枝條的生根數(shù)量、根的長度.

（3）高濃度生長素抑制植物生長的原因是生長濃度高時會促進乙烯的合成，乙烯能夠

抑制植物的生長.

故答案為：

（1）枝條自身產(chǎn)生的生長素較少，積累到生根所需濃度時間長

（2）每個枝條的生根數(shù)量根的長度

（3）生長濃度高時會促進乙烯的合成，乙烯能夠抑制植物的生長

【點評】本題結(jié)合探究實驗，考查生長素的作用以及作用的兩重性，要求考生識記五種

植物激素的作用，能從表中數(shù)據(jù)提取有效信息答題，屬于考綱識記層次的考查.

第5題：果蠅同源染色體1（常染色體）上的裂翅基因（A）對完整翅基因（a）為顯性.果

蠅紅眼基因（F）對紫眼基因（f）為顯性，這對等位基因位于常染色體上，但是否位于

同源染色體I上未知.基因型為AA或dd的個體胚胎致死.甲、乙果蠅的基因與染色

體的關(guān)系如圖所示（不考慮交叉互換和突變）.

（1）磷酸與交替連接構(gòu)成基因的基本骨架.等位基因（A、a）與（D、

d）（填“遵循"或"不遵循"）基因的自由組合定律，原因是.

（2）甲、乙果蠅雜交，E的表現(xiàn)型為裂翅紅眼和.F,翅形相同的個體之間

交配，存活的E中，A的基因頻率為一.

（3）為確定F（f）是否位于同源染色體I上，研究人員讓甲、乙果蠅雜交產(chǎn)生的裂翅

紅眼果蠅與乙果蠅雜交.

①若雜交后代的表現(xiàn)型及比例為,則F（f）位于同源染色體I上；

②若雜交后代的表現(xiàn)型及比例為,則F（f）不位于同源染色體I上.

（4）果蠅同源染色體II（常染色體）上的卷翅基因（B）對直翅基因（b）為顯性.同

源染色體II上還有另外一對等位基因E與e.基因型為BB或ee的個體胚胎致死.某種

基因型相同的裂翅卷翅果蠅之間交配，在以后的傳代過程中（子代之間相互交配），未

發(fā)生性狀分離，請將該種基因型果蠅的基因標(biāo)在丙圖的染色體上（標(biāo)注A與a、D與d、

B與b、E與e四對等位基因；不考慮交叉互換和突變）..

【答案】

（1）脫氧核糖不遵循這兩對等位基因位于同一對同源染色體上（不符合"非同源染色

體上的非等位基因”這一條件）

（2）完整翅紅眼1/6

（3）①裂翅紅眼：完整翅紫眼=1：1

②裂翅紅眼：裂翅紫眼：完整翅紅眼：完整翅紫眼=1：1：1：1

(4)如右圖

【考點】基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用.

【專題】假說演繹法；正推反推并用法；基因分離定律和自由組合定律.

【分析】基因分離定律的實質(zhì)：進行有性生殖的生物在進行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中，

位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離，分別進入不同的配子中，隨配

子獨立遺傳給后代.

基因自由組合定律的實質(zhì)：進行有性生殖的生物在進行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中，等

位基因分離的同時，位于非同源染色體上的非等位基因進行自由組合.

【解答】解：(1)DNA分子的基本骨架是由脫氧核糖和磷酸交替連接形成；圖1中等

位基因(A、a)與(D、d)位于一對同源染色體上，因此不遵循基因自由組合定律.

(2)對于A(a)、F(f)兩對等位基因來說，甲、乙果蠅雜交，F(xiàn),的基因型是AaFf、

aaFf,比例是1：1,表現(xiàn)為裂翅紅眼、完整翅紅眼；F,翅形相同的個體之間交配，即是

aaxaa玲aa、AaxAa">lAA、2Aa、laa,由于AA死亡，因此成活后代的基因型Aa比例

工屋」

是23一3,A的基因頻率是32-6.

(3)①如果F(f)位于同源染色體I上，則A(a)、F(f)不遵循自由組合定律，遵

循連鎖定律，甲、乙果蠅雜交產(chǎn)生的裂翅紅眼果蠅的配子是AF、af2種，與乙果蠅雜交,

子代的基因型是AaFf：aaff=l：1,前者表現(xiàn)為裂翅紅眼，后者表現(xiàn)為完整翅紫眼.

②如果F(f)不位于同源染色體I上，則A(a)、F(f)遵循自由組合定律，遵甲、

乙果蠅雜交產(chǎn)生的裂翅紅眼果蠅的配子是AF、af、Af、aF四種，比例是1：1：1：1,

與乙果蠅雜交，子代的基因型是AaFf：Aaff：aaFf：aaff=l：1：1：1.

(4)依題意，A與a、D與d均位于同源染色體I上，B與b、E與e都位于同源染色

體H上，且基因型為AA或dd或BB或ee的個體胚胎致死，所以裂翅卷翅果蠅的基因

型只能為AaBb.①只研究位于同源染色體I上的兩對等位基因，如果A與d、a與D

連鎖，基因型相同的裂翅果蠅的雌雄個體都產(chǎn)生兩種配子：Ad、aD,二者交配，其后

代的基因型型為AAdd(胚胎致死)、AaDd、aaDD,表現(xiàn)型為裂翅、完整翅，發(fā)生了

性狀分離，與題意不符，因此A與D、a與d連鎖；②同理，在同源染色體n上，B

與E、b與e連鎖.該種基因型果蠅的基因與染色體的位置關(guān)系圖見下圖：

第6題：果繩裂翅對非裂翅為顯性，由常染色體上的等位基因A、a控制，A基因顯性

純合致死（即AA個體無法存活）。請回答：

（1）有一裂翅果蠅種群，雌雄自由交配產(chǎn)生子代，理論上該種群A基因頻率將

一（填“上升”“下降”或“不變”），原因是。

（2）若選擇裂翅白眼雌果蠅與裂翅紅眼雄果蠅雜交獲得F,中，雌果蠅全為紅眼，

雄果蠅全為白眼；選R裂翅雌雄果蠅相互交配，F(xiàn),中非裂翅白眼雄果蠅的概率為

（3）若選擇裂翅白眼雌果蠅與非裂翅紅眼雄果蠅雜交，依據(jù)子代果蠅的表現(xiàn)型及

比例判斷等位基因A、a位于哪一對常染色體上。該方案____（能、不能）達成實驗?zāi)?/p>

的，請說明理由：

【答案】

（1）下降A(chǔ)基因顯性純合致死，隨著世代延續(xù)，A基因逐代減少

（2）1/12

（3）不能果蠅有三對常染色體，控制果蠅裂翅與非裂翅的基因（A、a）

無論位于哪一對常染色體，該雜交組合產(chǎn)生的子代的表現(xiàn)型及比例均相同

第7題：科研人員獲得一種葉綠素b完全缺失的水稻突變體，該突變體對強光照環(huán)境

的適應(yīng)能力更強。請回答：

（1）水稻突變體的光合色素可以用來提取。分離葉片光合色素的原理是

o該突變體葉片的光合色素，缺失的色素帶應(yīng)位于濾紙條的（填

“最上端”“次上端”“次下端”或“最下端”）。

（2）該突變體和野生型水稻0釋放速率與光照強度的關(guān)系如下圖所示。當(dāng)光照強度為n

時，與野生型相比，突變體單位面積葉片的氧氣產(chǎn)生速率（填“較大”“較

小”或“相等”）。

*■?

輯

說

D

---n-----------:----------?

Ym光熙強度

(3)(突變體、野生型)植株更適合在較強光照下種植。

【答案】

(1).無水乙醇(2).葉片的色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的

隨層析液在濾紙條上擴散得快，反之則慢(3).最下端(4).較

大(5).突變體

【分析】

本題以圖文結(jié)合的形式，考查學(xué)生對葉綠體中色素的提取與分離、影響光合作用的環(huán)境

因素等相關(guān)知識的識記和理解能力，以及獲取信息、分析問題的能力。

【詳解】(1)光合色素能夠溶解在有機溶劑中，所以可用無水乙醇提取。分離色素的原

理是：綠葉中的色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的色素分子隨層析液在濾紙上

擴散得快，反之則慢，因而不同色素分子會隨層析液在濾紙上通過擴散而分離開。用紙

層析法分離光合色素的實驗結(jié)果是濾紙條上出現(xiàn)4條不同顏色的色素帶，從上往下依次

是：橙黃色的胡蘿卜素、黃色的葉黃素、藍綠色的葉綠素a、黃綠色的葉綠素b?？梢?

葉綠素b完全缺失的水稻突變體，缺失的色素帶應(yīng)位于濾紙條的最下端。

(2)植物在有光照的情況下，既進行光合作用，也進行細胞呼吸，因此。釋放速率應(yīng)為

凈光合速率，它等于。產(chǎn)生速率與呼吸速率的差值。分析曲線圖可知，光照強度為0時,

光合作用不能進行，突變體吸收。量大于野生型，說明突變體的呼吸速率大于野生型。

當(dāng)光照強度為n時，野生型和突變體的凈光合速率相等，但因突變體的呼吸速率大于野

生型，所以與野生型相比，突變體單位面積葉片的氧氣產(chǎn)生速率較大。

(3)曲線圖顯示：在相同光照強度下，當(dāng)光照強度大于n時、隨著光照強度的增加，野

生型和突變體的。釋放速率均增加，但突變體的0釋放速率增加幅度較野生型大，由此

說明突變體植株更適合在較強光照下種植。

第8題：下圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：

甲乙

(1)填出圖中各部分的名稱：［1］堿基對、［2］________、［3］脫氧核糖、［4］

磷酸、［5］、［6］腺喋吟、［7］氫鍵。

(2)從圖甲可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是的，從圖乙可以看出

組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成結(jié)構(gòu)。

(3)在試管中合成DNA的過程是：先把高能磷酸基團接種在四種脫氧核昔酸上，然后

將這四種三磷酸脫氧核甘酸放入一只試管內(nèi)。還要加入從某中生物體內(nèi)提取的DNA聚合

酶等酶系，最后放入帶咽標(biāo)記的人體DNA分子，根據(jù)上面實驗結(jié)果回答：

①生化分析得知：新合成的DNA分子中，A=T,G=C這個事實說明DNA的合成遵循

②生化分析發(fā)現(xiàn)，新合成的DNA分子中，帶嗔標(biāo)記的DNA約占總量的50%,這個事實

說明。

【答案】

(1).一條脫氧核甘酸單鏈片段(2).腺口票吟脫氧核甘酸(3).

反向(4).規(guī)則雙螺旋結(jié)構(gòu)(5).堿基互補配對原則(6).DNA分

子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制

【分析】

DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點：DNA是由兩條反向平行的脫氧核昔酸長鏈盤旋而成的雙螺旋

結(jié)構(gòu)；DNA的外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的基本骨架，內(nèi)側(cè)是堿基通過氫鍵連

接形成的堿基對，堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則(A-T、C-G),甲圖表示DNA

分子的平面結(jié)構(gòu)，乙圖表示DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)，其中1表示堿基對，2表示一條脫

氧核昔酸單鏈的片段，3表示脫氧核糖，4表示磷酸，5表示(腺喋吟)脫氧核甘酸，6

表示腺噂吟(含氮堿基)；7表示氫鍵。

【詳解】（1）根據(jù)以上分析已知，圖中2表示一條脫氧核昔酸單鏈片段，5表示腺喋吟

脫氧核甘酸。

（2）從甲圖中的脫氧核糖的結(jié)構(gòu)可以看出，DNA分子的兩條鏈的方向是相反的；乙圖是

DNA分子雙鏈相互纏繞而的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)。

（3）①DNA分子中的堿基遵循堿基互補配對原則，所以A與T相等，C與G相等。

②DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制，所以新合成的DNA分子中，帶“N標(biāo)記的DNA約占

總量的50%。

第9題：將一株小麥密閉在無色玻璃鐘罩內(nèi)（鐘罩體積為VL）,在室內(nèi)調(diào)溫25℃,給

予恒定適宜的光照60min,然后遮光處理60min。全程用CO,傳感器測定鐘罩內(nèi)CO,濃度

的變化，得到圖2曲線。

圖2

用3

（1）若要獲得小麥的真正光合速率，（填“需要”或“不需要”）另設(shè)對照

組。0-60min小麥的真正光合速率為MmolCO/VL?h（VL是鐘罩體積）。

（2）實驗lOmin時，小麥葉肉細胞進行光合作用所需C0的來源是

。在停止光照的瞬間，葉綠體內(nèi)C,的含量O

（3）假定玻璃鐘罩足夠大、C0；充分，在夏季的晴天將上述裝置放到室外進行24小時測

定，得到圖3曲線。解釋曲線3“沒有曲線2平滑”的主要原因是

(4)圖3中，12時至14時光合作用速率明顯下降。分析其原因是:

【答案】

(1).不需要(2).1600(3).線粒體供給和從細胞外吸

收(4).增多(或升高)(5).室外溫度變化較大，室外光照強度不恒

定(6).環(huán)境溫度高，蒸騰作用旺盛，部分氣孔關(guān)閉，CO供應(yīng)不足

試題分析：本題以實驗裝置和反映實驗結(jié)果的曲線圖為情境，綜合考查學(xué)生對光合作用

過程及其影響因素等相關(guān)知識的熟記和理解能力。解答此題需明確光照下，鐘罩內(nèi)CO

濃度的變化是植物的光合作用與呼吸作用共同引起的，表示的是凈光合速率，遮光時則

表示呼吸速率。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合題意，分析題圖曲線的變化趨勢，從中把握所蘊含的

生物學(xué)信息，進而對各問題情境進行分析解答。

(1)真正光合速率=凈光合速率+呼吸速率。光照60min,鐘罩內(nèi)C0,濃度的變化反映的

是植物光合作用吸收的CQ量與呼吸作用釋放的CQ量的差值，表示的是凈光合速率；遮

光處理60min,植物不能進行光合作用，但能進行呼吸作用，因此鐘罩內(nèi)CO,濃度的變化

反映的是呼吸速率。綜上分析，若要獲得小麥的真正光合速率，不需要另設(shè)對照組。

0-60min小麥的真正光合速率為(2000-800)+(1200-800)=1600umolC0,/VL?h?

(2)圖2顯示：0?60min,鐘罩內(nèi)CO,濃度逐漸減小，說明此時間段內(nèi)，真正光合速率

大于呼吸速率，所以實驗10min時，小麥葉肉細胞進行光合作用所需CO,的來源是線粒

體供給和從細胞外吸收。在停止光照的瞬間，光反應(yīng)立即停止，不再有ATP和［H］的生

成，導(dǎo)致暗反應(yīng)中C的還原受阻，而C0,和C.結(jié)合繼續(xù)形成C”所以葉綠體內(nèi)C,的含量

增多。

(3)圖2所示曲線是在室內(nèi)調(diào)溫25c、恒定適宜的光照60min、再遮光處理60min的條

件下測得的。如果在夏季的晴天，將裝有小麥的密閉無色玻璃鐘罩放到室外進行24小

時測定，因室外'溫度變化較大，而且室外的光照強度不恒定，導(dǎo)致光合速率出現(xiàn)波動，

所以得到的圖3曲線沒有“曲線2平滑”。

(4)圖3中12時至14時，光照強，環(huán)境溫高，蒸騰作用旺盛，部分保衛(wèi)細胞因失水而

導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，使得CO,的供應(yīng)不足，暗反應(yīng)減弱，進而引起光合作用速率明顯下降。

第10題：(12分)【生物一選修3：現(xiàn)代生物科技專題】

下圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程，據(jù)圖回答：

綿羊受體細胞轉(zhuǎn)器因綿羊C

儡花受體珊胞逛??轉(zhuǎn)M因抗蟲怖D

(1)在基因工程中，A表示目的基因的獲取，通過可大量產(chǎn)生。B表示構(gòu)建的

,其組成除了目的基因外，還必須有啟動子、終止子以及________等。

(2)BfC為轉(zhuǎn)基因綿羊的培育過程，其中②過程常用的方法是,使用的綿羊受

體細胞為________，④用到的生物技術(shù)主要有和。

(3)B-D為轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育過程，其中③過程常用的方法是,⑤過程用到

的技術(shù)是________,要確定目的基因(抗蟲基因)導(dǎo)入受體細胞后，在棉花細胞中是否

成功表達，從分子水平上鑒定可以用采用的方法是________

【答案】

(l)PCR技術(shù)，基因表達載體標(biāo)記基因

(2)顯微注射法受精卵動物細胞培養(yǎng)早期胚胎培養(yǎng)(或胚胎移植)

(3)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法植物組織培養(yǎng)抗原-抗體雜交

解析：本題考查基因工程、植物組織培養(yǎng)等相關(guān)知識，意在考查考生旨在考查學(xué)生分析

題圖獲取信息并利用信息解決問題的能力。

(1)根據(jù)題圖，①表示獲取目的基因的過程，則A為目的基因，根據(jù)DNA復(fù)制原理，

通過PCR技術(shù)可大量產(chǎn)生；B表示構(gòu)建基因表達載體，其成分包括啟動子、終止子、目

的基因和標(biāo)記基因。

(2)B-C為轉(zhuǎn)基因綿羊的培育過程，其中②過程常用的方法是顯微注射法，使用的綿

羊受體細胞為受精卵，④用到的生物技術(shù)主要有動物細胞培養(yǎng)和早期胚胎培養(yǎng)以及胚胎

移植。

(3)B-D為轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育過程，其中③過程常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，⑤過

程用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)，要確定目的基因(抗蟲基因)導(dǎo)入受體細胞后，在棉花細胞

中是否成功表達，從分子水平上鑒定可以用采用的方法是抗原-抗體雜交。

【知識拓展】獲取目的基因是實施基因工程的第一步；基因表達載體的構(gòu)建(即目的基

因與運載體結(jié)合)是實施基因工程的第二步，也是基因工程的核心；將目的基因?qū)胧?/p>

體細胞是實施基因工程的第三步；目的基因的檢測和表達這是基因工程的第四步。目的

基因采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入植物細胞，采用顯微注射法導(dǎo)入動物細胞，采用鈣離子處理

法導(dǎo)入微生物細胞。

第11題：圓石藻是一種海洋浮游生物，代謝過程中會產(chǎn)牛二甲基硫酸（DMS）.如圖

是DMS在海洋中生成的主要過程，分析回答：

浮雨動物攝食

酹覆后接出■■中麗物，.某些吟細的

圖石潼衰老或獴病叁侵發(fā)裂解后程成

圓石覆細胞

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上看，圓石藻屬于.經(jīng)研究圓石藻對海洋氣候變

化有影響，這體現(xiàn)了生物多樣性的價值.

（2）圓石藻大量繁殖會誘發(fā)病毒侵染其細胞，從而使其數(shù)量下降，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)

可通過調(diào)節(jié)機制維持自身的相對穩(wěn)定.

（3）研究發(fā)現(xiàn)，海洋中生物能促進DMS氧化分解產(chǎn)生SO?,從而加快生態(tài)系統(tǒng)

的.

（4）圖中浮游動物所同化的能量除自身呼吸作用以熱能的散失外，還將流

向.

（5）中間產(chǎn)物X濃度上升到一定程度時，它能作為一種信息使浮游動物對

圓石藻的捕食明顯減少，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用是.

【答案】

（1）生產(chǎn)者間接

（2）反饋（負反饋）

（3）物質(zhì)循環(huán)

（4）下一營養(yǎng)級和分解者

（5）化學(xué)調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

【考點】生態(tài)系統(tǒng)的功能；生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞.

【分析】1、分析題圖：生態(tài)系統(tǒng)的成分有非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費者和分

解者.圖中圓石藻是生產(chǎn)者，浮游動物是消費者，某些海洋細菌是分解者.

2、生物的多樣性具有直接價值、間接價值和潛在價值.

3、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：（1）生命活動的正常進行，離不開信息的作用；

（2）生物種群的繁衍，也離不開信息的傳遞；

（3）信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.

【解答】解：(1)圓石藻能進行光合作用合成有機物，屬于生產(chǎn)者.生物多樣性具有

直接價值、間接價值、潛在價值，圓石藻對海洋氣候變化有影響，這是生態(tài)功能，屬于

生物多樣性的間接價值.

(2)當(dāng)海洋受到輕微污染時，可通過物理沉降，化學(xué)分解和微生物的分解很快消除污

染，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)可通過反饋調(diào)節(jié)機制維持自身的相對穩(wěn)定.

(3)海洋中許多生物能促進DMS氧化分解，最終產(chǎn)生SCM,從而加快了生態(tài)系統(tǒng)的

物質(zhì)循環(huán).

(4)圖中浮游動物所同化的能量除經(jīng)自身呼吸作用以熱能的形式散失外，還將流向下

一營養(yǎng)級和分解者.

第12題：玉米是一種二倍體異花傳粉作物，可作為研究遺傳規(guī)律的實驗材料。玉米子

粒的飽滿與凹陷是一對相對性狀，受一對等位基因控制?；卮鹣铝袉栴}。

(1)在一對等位基因控制的相對性狀中，雜合子通常表現(xiàn)的性狀是o

(2)現(xiàn)有在自然條件下獲得的一些飽滿的玉米子粒和一些凹陷的玉米子粒，若要用這

兩種玉米子粒為材料驗證分離定律。寫出兩種驗證思路及預(yù)期結(jié)果。

【答案】

(1).顯性性狀(2).思路及預(yù)期結(jié)果

①兩種玉米分別自交，若某些玉米自交后，子代出現(xiàn)3：2的性狀分離比，則可驗證分

離定律。

②兩種玉米分別自交，在子代中選擇兩種純合子進行雜交，E自交，得到E，若E中

出現(xiàn)3：1的性狀分離比，則可驗證分離定律。

③讓子粒飽滿的玉米和子粒凹陷的玉米雜交，如果F,都表現(xiàn)一種性狀，則用匕自交，

得到E，若E中出現(xiàn)3:1的性狀分離比，則可驗證分離定律。

④讓子粒飽滿的玉米和子粒凹陷的玉米雜交，如果E表現(xiàn)兩種性狀，且表現(xiàn)為工：工

的性狀分離比，則可驗證分離定律。

【分析】

本題主要考查基因分離定律的相關(guān)知識。驗證分離定律有兩種方法：自交法（雜合子自

交后代性狀表現(xiàn)為3:工）和測交法（后代性狀表現(xiàn)為1:1）

【詳解】（工）在一對等位基因控制的相對性狀中，雜合子中存在控制該性狀的一對等位

基因，其通常表現(xiàn)的性狀是顯性性狀。

（2）玉米是異花傳粉作物，莖頂開雄花，葉腋開雌花，因自然條件下，可能自交，也可

能雜交，故飽滿的和凹陷玉米子粒中可能有雜合的，也可能是純合的，用這兩種玉米子

粒為材料驗證分離定律，首先要確定飽滿和凹陷的顯隱性關(guān)系，再采用自交法和測交法

驗證。思路及預(yù)期結(jié)果：

①兩種玉米分別自交，若某些玉米自交后，子代出現(xiàn)3：2的性狀分離比，則可驗證分

圖定律。

②兩種玉米分別自交，在子代中選擇兩種純合子進行雜交，F(xiàn),自交，得到E，若E中

出現(xiàn)3：1的性狀分離比，則可驗證分離定律。

③讓子粒飽滿的玉米和子粒凹陷的玉米雜交，如果E都表現(xiàn)一種性狀，則用E自交，

得到若E中出現(xiàn)3：1的性狀分離比，則可驗證分離定律。

第13題：【生物一選修3：現(xiàn)代生物科技專題】

家蠶細胞具有高效表達外源基因的能力.將人干擾素基因?qū)爰倚Q細胞并大規(guī)模培養(yǎng)，

可以提取干擾素用于制藥.

（1）進行轉(zhuǎn)基因操作前，需用—酶短時間處理幼蠶組織，以便獲得單個細胞.

（2）為使干擾素基因在家蠶細胞中高效表達，需要把來自cDNA文庫的干擾素基因片段

正確插入表達載體的—和—之間；若要檢測干擾素基因在家蠶細胞中是否表達，可

以采用的方法是—.

（3）通過PCR技術(shù)可大量獲取目的基因.PCR反應(yīng)體系主要包括：擴增緩沖液（含Mg）、

水、4種脫氧核糖核甘酸、模板DNA、—和與干擾素基因特異性配對的DNA引物.

（4）培養(yǎng)家蠶細胞時，貼壁生長的細胞會產(chǎn)生接觸抑制.通常將多孔的中空薄壁小玻

璃珠放入反應(yīng)器中，這樣可以，增加培養(yǎng)的細胞數(shù)量，也有利于空氣交換.

（5）“桑基魚塘”生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量，形成“無廢棄物農(nóng)業(yè)”，這

主要是遵循生態(tài)工程的—原理.同時，通過飼養(yǎng)家禽、家畜，栽培食用菌，提高農(nóng)民

經(jīng)濟收入，使保護環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟相互協(xié)調(diào)，這又體現(xiàn)了生態(tài)工程的—原理.

【答案】

（1）胰蛋白

（2）啟動子終止子分子雜交、抗原-抗體結(jié)合

（3）耐高溫的DNA聚合酶（taq酶）

（4）增大表面積

（5）物質(zhì)循環(huán)再生整體性

【考點】Q2：基因工程的原理及技術(shù)；L3：PCR技術(shù)的基本操作和應(yīng)用；U3：生態(tài)工程

依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理.

【分析】1、基因工程的基本操作步驟主要包括四步：①目的基因的獲??；②基因表達

載體的構(gòu)建；③將目的基因?qū)胧荏w細胞；④目的基因的檢測與表達.從分子水平上檢

測目的基因的方法：（1）分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插

入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技

術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).

2、PCR技術(shù)的條件：模板DNA、四種脫氧核甘酸、一對引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq

酶）等.

3、生態(tài)工程原理：

（1）物質(zhì)循環(huán)再生原理：物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù)，分層分級利用；

（2）物種多樣性原理：物種繁多復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性；

（3）協(xié)調(diào)與平衡原理：生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過環(huán)境承載力（環(huán)境容納量）的限

度；

（4）整體性原理：生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)要考慮自然、經(jīng)濟、社會的整體影響；

（5）系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理：系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理：要通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)改

善功能；

系統(tǒng)整體性原理：系統(tǒng)各組分間要有適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系，使得能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換

和流通順利完成，并實現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果，即

【解答】解：（1）動物細胞培養(yǎng)時，需要用胰蛋白酶處理動物組織，以便獲得單個細

胞.

（2）基因表達載體包括啟動子、終止子、目的基因和標(biāo)記基因，其中啟動子位于目的

基因的首端，終止子位于目的基因的尾端.基因表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個步驟，要檢測

目的基因是否轉(zhuǎn)錄，可采用分子雜交技術(shù)，要檢測目的基因是否翻譯，可采用抗原-抗

體雜交法.

（3）采用PCR技術(shù)大量擴增目的基因時，其體系主要包括：擴增緩沖液（含Mg）、水，

4種脫氧核糖甘酸、模板DNA、耐高溫的DNA聚合酶（taq酶）和DNA引物.

（4）培養(yǎng)家蠶細胞時，貼壁生長的細胞會產(chǎn)生接觸抑制.通常將多孔的中空薄壁小玻

璃珠放入反應(yīng)器中，這樣可以增大表面積，增加培養(yǎng)的細胞數(shù)量，也有利于空氣交換.

（5）“?；~塘”生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量，形成“無廢棄物農(nóng)業(yè)”，這

主要是遵循生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理.同時，通過飼養(yǎng)家禽、家畜，栽培食用菌，

提高農(nóng)民經(jīng)濟收入，使保護環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟相互協(xié)調(diào)，這又體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原

理.

故答案為：

（1）胰蛋白

（2）啟動子終止子分子雜交、抗原-抗體結(jié)合

（3）耐高溫的DNA聚合酶（taq酶）

（4）增大表面積

（5）物質(zhì)循環(huán)再生整體性

第14題：1990年啟動的人類基因組計劃（HGP）,歷經(jīng)艱辛和競爭，在2000年6月26

日宣布：人類基因組計劃草圖已經(jīng)繪就，所公布的人類基因組草圖包含人體90%以上的堿

基對的位置信息。HGP的目標(biāo)是：為人類基因組的30億個堿基對精確測序，識別各個基因

在染色體上的位置及各DNA片段的功能，弄清每種基因所控制合成的蛋白質(zhì)及其作用。

人類基因組蘊含著人類生老病死的絕大多數(shù)遺傳信息，讀出它將為認識人類進化、種族血

緣、壽命衰老、疾病診斷和治療等現(xiàn)象找到金鑰匙。

根據(jù)上述材料回答下列問題：

（1）"人類基因組計劃”需要測定人類的24條染色體的基因和堿基序列。需要測定的是

哪24條染色體o

（2）為什么不是測定23條染色體或46條?

（3）你認為完成“人類基因組汁劃”有什么重要意義?

【答案】

（1）需測定的是22條常染色體和X、Y兩條性染色體（2）原因是：人的體細胞中含有

2個染色體組，共23對（即46條）染色體，其中X對常染色體為同源染色體，具有相同的

基因和堿基順序，而X染色體與Y染色體具有不同的基因和堿基順序，因此測定22條常染

色體和X、Y兩條性染色體（即24條染色體），而不是23條染色體或46條。

第15題：AB（6分）低度的果酒、果醋不但好喝，還具有一

定的保健養(yǎng)生功能。如圖是兩位同學(xué)制果酒和果醋時使用的裝置。

同學(xué)甲用A（帶蓋的瓶子）裝置制葡萄酒，在瓶中加入適量葡萄汁，發(fā)酵溫度控制在18

—25℃,每隔12h左右將瓶蓋擰松一次（注意不是打開瓶蓋），之后再將瓶蓋擰緊。當(dāng)發(fā)酵

產(chǎn)生酒精后，再將瓶蓋打開，蓋上一層紗布，溫度控制在30—35℃,進行制果醋的發(fā)酵。

同學(xué)乙用B裝置，溫度控制與甲相同，不同的是制果酒階段除充氣口用夾子夾緊外，排

氣的橡膠管也用夾子夾住，并且每隔12h左右松一夾子放出多余的氣體。制果醋階段適時向

充氣口充氣。經(jīng)過20天左右，兩位同學(xué)先后完成了自己的發(fā)酵制作?；卮鹩嘘P(guān)問題：

(1)酵母菌是理想的酒精發(fā)酵菌種，酵母菌與醋酸桿菌在結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是后

者-從制酒和制醋兩階段對裝置的處理方式判斷，酵母菌和

醋酸桿菌的異化作用類型依次是。

(2)同學(xué)甲在制酒階段，每隔12h左右就要將瓶蓋擰松一次，但又不打開，這樣做的目的

是。制酒過程中先出水后出酒，用反應(yīng)式表示出剛開始時發(fā)

生的主要化學(xué)變化：。

(3)B裝置中排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連，這樣做的作用

是____________________________

(4)葡萄汁為酵母菌、醋酸桿菌等微生物的生長提供的營養(yǎng)成分

是。

【答案】

(1)無成形細胞核；兼性厭氧型、需氧型

(2)制酒階段的后期，酵母菌無氧呼吸會產(chǎn)生大量氣體，如不及時放出會把瓶子或瓶蓋脹

破，不打開瓶蓋，是防止氧氣和有害雜菌進入。

(3)防止污染C6H1206+6H20+602—^6C02+12H20+^fi

第16題：研究證實ATP是細胞的“能量通貨”。請分析回答：

(1)人體細胞中的ATP主要來自(生理過程)，其分子結(jié)構(gòu)簡式是o

研究發(fā)現(xiàn)，正常成年人安靜狀態(tài)下24小時有40kgATP發(fā)生轉(zhuǎn)化，而細胞內(nèi)ADP、ATP的濃

度僅為2?10mmol/L,為滿足能量需要，人體解決這一矛盾的合理途徑

是o

⑵細胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下，3個磷酸基團逐個脫離下來，最后剩下的

是。

(3)為了研究X物質(zhì)對動物細胞的影響，某研究小組用不同濃度的X物質(zhì)將細胞處理24

時，然后測量各組細胞內(nèi)ATP的濃度和細胞死亡的百分率，經(jīng)過多次實驗后，所得數(shù)據(jù)如下

圖所示：

①該實驗的因變量是。

②實驗數(shù)據(jù)表明，該實驗的因變量之間有何聯(lián)系？。

③若用混有濃度為2mg/ml/的X物質(zhì)的飼料飼喂大鼠，其小腸的消化和吸收功能受到抑制的

主要原因是o

【答案】

⑴細胞呼吸A-P?P?PATP與ADP相互迅速轉(zhuǎn)化

⑵腺首

(3)①細胞中ATP的濃度和細胞死亡的百分率。(2分)

②細胞內(nèi)ATP濃度下降，能量供應(yīng)減少，細胞死亡率增加。(2分)

第17題：科學(xué)家為了研究蛋白A的功能，選用細胞膜中缺乏此蛋白的非洲爪蟾卵母細

胞進行實驗，處理及結(jié)果見下表。

組號在低滲溶液中測定卵細胞

在等滲溶液中進行的處理

實驗