內(nèi)蒙古呼倫貝爾市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古呼倫貝爾市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語(yǔ)。

（1）降臨，清幽的月光籠罩在湖邊的大上，好似為它披上了一層銀白的輕紗，充滿。

（2）1839年，林則徐在虎門海灘當(dāng)眾收繳來(lái)的鴉片，這一舉動(dòng)直接損害了英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)的利益，于是決定對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)蓄謀已久的戰(zhàn)爭(zhēng)。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

孫悟空識(shí)破了妖怪的yīnmóu(

)，他拍著xiōngtáng(

)nàhǎn(

):“哪里來(lái)的妖怪，快快現(xiàn)出原形！否則別怪老孫無(wú)情！”聽(tīng)到這話，妖怪嚇得兩腿顫抖，大氣也不敢喘，頓時(shí)磕頭認(rèn)錯(cuò)。豬八戒在一旁看了yóuzhōng(

)地pèifú(

)孫悟空。2）.孔指以示兒曰：“此是君家果?！保ǚg句子）

___________________________________________________3）.同學(xué)們根據(jù)《古人談讀書》，填寫了學(xué)習(xí)啟示：

（1）《論語(yǔ)》中“知之為知之，不知為不知，________”，這句話告訴我們學(xué)習(xí)貴在實(shí)事求是。

（2）朱熹提出讀書有三到，謂_______、_______、_______。他認(rèn)為“________矣，__________乎？”4）.借助拼音把漢字寫正確、美觀。

疫情突發(fā)，很多志愿者挺身而出，頂著30多shèshìdù______的高溫，āijiāāihù______為隔離在家的居民運(yùn)送物資，累了挺挺jǐbèi______，一刻也不tínɡxiē______。他們這種wúsīfènɡxiàn______的精神讓人敬佩！5）.3.根據(jù)拼音和情境完成填空。央視龍年春晚正式官宣，主題為“龍行龘龘（dá），欣欣家國(guó)”。這一主題寓意著中國(guó)龍的精神，以及國(guó)家繁榮昌盛、人民ānjūlèyè_______的美好愿景。在央視龍年春晚的舞臺(tái)上，觀眾們將bǎolǎn_____各種形式的文藝表演，這些節(jié)目如同zhēnbǎo_____，有的將展示出jǔshìwénmíng_______的中國(guó)文化，有的將shùshuō_____zhìpǔ_____的人們對(duì)生活的熱愛(ài)與追求，還有的將呈現(xiàn)guāiqiǎo_____、línglóng_____的中國(guó)娃昂揚(yáng)向上的最美姿態(tài)……評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.推薦會(huì)接近尾聲，主持人的串詞稿順序被打亂了，最恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)？（

）

同學(xué)們，本次推薦會(huì)已接近尾聲。

，

；也需要有能耐得住寂寞的心，

，

。期待我們下次精彩繼續(xù)！

①善待寂寞，你的內(nèi)心會(huì)豐富

②欣賞優(yōu)秀作品，貴在持之以恒③不要因?yàn)檫@份寂寞與單調(diào)，你就感到厭煩無(wú)味，與優(yōu)秀作品漸行漸遠(yuǎn)

④不能心血來(lái)潮，高興時(shí)拼命看，興頭過(guò)后就丟到一旁A．①②④③B．②④①③C．②①③④D．②①④③2）.下面是電視劇(西游記》中的一首歌詞，所說(shuō)故事是在(

)發(fā)生的。

“烏云壓頂夜森森，塔鈴兒響聲聲。夜色昏暗燈兒不明，知是寶塔第幾層。一片禪心悲眾僧，師徒掃塔情殷殷。驅(qū)散妖霧乾坤凈，換來(lái)晴空月兒明?！盇．烏雞國(guó)寶林寺B．車遲國(guó)智淵寺C．祭賽國(guó)金光寺D．金平府慈云寺3）.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有許多學(xué)派，紛紛著書立說(shuō)，歷史上把這種現(xiàn)象稱作（

）A．百花齊放B．百業(yè)興旺C．百舸爭(zhēng)流D．百家爭(zhēng)鳴評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.體會(huì)句子的表達(dá)特點(diǎn)，再選擇一種情景，照樣子寫一寫。

太陽(yáng)光芒四射，亮得使人睜不開(kāi)眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來(lái)，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來(lái)。（黑

冷

紅）__________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請(qǐng)將左右兩邊相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線段連接起來(lái)，并完成填空。

蒙漢情深何忍別

天連碧水碧連天

地滿紅花紅滿地

天涯碧草話斜陽(yáng)

九曲黃河萬(wàn)里沙

吾將上下而求索

路曼曼其修遠(yuǎn)兮

浪淘風(fēng)簸自天涯

當(dāng)看到同學(xué)浪費(fèi)時(shí)間，不好好學(xué)習(xí)時(shí)，我們會(huì)用這句名言：“

”來(lái)教育他們。2）.連一連。

羌笛何須怨楊柳

唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡

春風(fēng)不度玉門關(guān)

敲成玉磬穿林響

短笛無(wú)腔信口吹

牧童歸去橫牛背

忽作玻璃碎地聲評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.各就各位，排列句序。

(

)我說(shuō)煤沒(méi)挑到站，都扔在半山腰了。母親含著眼淚，給我打來(lái)洗腳水。

(

)母親問(wèn)我：“你吃過(guò)飯了嗎？”

(

)一進(jìn)門，我一頭倒在床上，一動(dòng)也不想動(dòng)，饑餓和疲勞把我壓倒了。

(

)我怕母親見(jiàn)了我的傷口又要難過(guò)，不肯下地洗腳。我對(duì)母親說(shuō)：“媽媽，不要緊，明天我還去挑。”

(

)母親走過(guò)來(lái)輕輕地問(wèn)道：“孩子，你怎么啦？”

(

)我回答：“我不餓。”2）.想想下面的句子主要講了什么，把它們排成一段意思連貫的話。

(

)這些略顯稚拙又有幾分俏皮、積極樂(lè)觀又不失幾分幽默的字句，不是書法、卻是最美的心聲。

(

)為了方便辨認(rèn)與溝通，他們?cè)诜雷o(hù)服上留下各種各樣的簽名簽字。

(

)新冠肺炎疫情暴發(fā)后，廣大軍地醫(yī)護(hù)人員聞令而動(dòng)，義無(wú)反顧奔赴一線，成為人民生命安全的最美守護(hù)者。

(

)不是口號(hào)、卻如無(wú)聲的誓言，詮釋著中國(guó)精神的內(nèi)涵，標(biāo)注著中國(guó)精神的高度，激蕩在人民心中，凝聚起眾志成城戰(zhàn)疫的磅礴力量。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《長(zhǎng)相思》的作者是清代的納蘭性德，“長(zhǎng)相思”是這首詞的題目。(

)

2．《楓橋夜泊》先寫詩(shī)人看到的色，后寫詩(shī)人聽(tīng)到的聲音，抒發(fā)了詩(shī)人旅途中孤寂憂愁的情思。

(

)

3．《落花生》一文告訴我們只有深埋在地里的東西才是最好的。

(

)

4．《慈母情深》中“我”想吃罐頭才跟母親要錢的。

(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。1．前兩句詩(shī)中描寫的景物有池塘、_______、_______、_______、_________。

2．這首詩(shī)的作者是_______代詩(shī)人__________。

3．“草滿池塘水滿陂”中兩個(gè)“滿”字寫出了____________的景象，“山銜落日浸寒漪”中，“_______”和“_______”兩個(gè)字形象地寫出了落日掛山頭、倒映在水中的景象。

4．讀“山銜落日浸寒漪”這句詩(shī)，展開(kāi)想象，并描述你想象到的畫面。

_______________________。

5．下列對(duì)這首詩(shī)理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．這首詩(shī)的前兩句寫景，后兩句側(cè)重寫人的活動(dòng)。前兩句是從視覺(jué)角度寫的，后兩句是從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)角度寫的。B．作者描寫了一個(gè)隨意橫坐在牛背上，信口吹笛子的牧童，表現(xiàn)出作者對(duì)這種生活的喜愛(ài)和向往之情。C．描繪了鄉(xiāng)村秋季傍晚恬靜美好的景色，表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村生活的熱愛(ài)。D．對(duì)“池塘”“草”的描寫屬于靜態(tài)描寫，對(duì)“牧童”的描寫是動(dòng)態(tài)描寫。從“橫牛背”“信口吹”可以看出牧童的調(diào)皮天真、悠閑自在。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

在本期“愛(ài)我中華傳承文化”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，同學(xué)們和許多經(jīng)典書籍交上了朋友，一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事讓人回味無(wú)窮。學(xué)校還要評(píng)選“愛(ài)我中華·傳承文化”榜樣少年。下面兩個(gè)任務(wù)，請(qǐng)你任選一個(gè)完成。

【任務(wù)一：寫一篇讀后感】讀《彈弓楊》一文，寫一篇讀后感。重點(diǎn)介紹你印象最深的部分，寫出自己的感想。

【任務(wù)二：書寫榜樣少年】推薦你心目中的“愛(ài)我中華·傳承文化”榜樣少年，注意要選取典型的事例，運(yùn)用描寫人物的方法，寫具體這位榜樣少年受歡迎的理由。題目自擬；文中不出現(xiàn)同學(xué)全名，可以用“小陳”“王同學(xué)”等稱呼。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.近期，同學(xué)們針對(duì)“太湖灣音樂(lè)節(jié)熱潮”展開(kāi)調(diào)查。閱讀研究?jī)?nèi)容，回答問(wèn)題。5月伊始，第八屆太湖灣音樂(lè)節(jié)舉辦得如火如荼。來(lái)自天南海北超13萬(wàn)樂(lè)迷前來(lái)赴約，有十三、四歲的____________女孩，也有六十多歲____________老人?，F(xiàn)場(chǎng)，大家臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容。為進(jìn)一步方便樂(lè)迷朋友，音樂(lè)節(jié)專屬接駁車每天增加至500輛，接送樂(lè)迷往返太湖灣至常州火車站、武進(jìn)沿江城際站。1．從下列詞語(yǔ)中選擇合適的兩個(gè)，將序號(hào)填入研究?jī)?nèi)容中的橫線上。

A．及笄

B．花甲

C．期頤

D．豆蔻

2．寧寧對(duì)劃線句的內(nèi)容很感興趣，想通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜集相關(guān)資料，輸入哪個(gè)關(guān)鍵詞最準(zhǔn)確？（

）A．方便樂(lè)迷朋友B．常州火車站C．音樂(lè)節(jié)專屬接駁車D．武進(jìn)沿江城際站3．在調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，在音樂(lè)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)工作人員貼有一幅漫畫（見(jiàn)下圖）。這幅漫畫提醒游客們：_________________________________________。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列句子分別使用了什么說(shuō)明方法？（填序號(hào)）

A．列數(shù)字

B．作比較

C．打比方

D．分類別

（1）太陽(yáng)離我們約有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。()

（2）松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動(dòng)。()

（3）鯨的鼻孔長(zhǎng)在腦袋頂上，呼氣的時(shí)候浮出海面，從鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。()

（4）鯨的種類很多，總的來(lái)說(shuō)可以分為兩大類：一類是須鯨，沒(méi)有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。()2）.根據(jù)句子意思填合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

雖然……但是……

只有……才……

即使……也

無(wú)論……都

（1）(

)如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，(