內(nèi)蒙古巴彥淖爾市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古巴彥淖爾市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.按豎行書寫格式默寫本學(xué)期學(xué)的《己亥雜詩》，要求寫得正確、勻稱、整潔。

_____________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.課文按照事情發(fā)展的順序，圍繞“落花生”寫了________花生、________花生、________花生、________花生幾件事，其中重點寫了________花生的情景。父親借談?wù)摶ㄉ暮锰?，來啟發(fā)“我們”要學(xué)習花生不圖虛名、默默奉獻的品格，說明人要做________的人，不要做____________________的人。這是___________的寫法。2）.從課文《落花生》中的對話可以看出花生具有什么樣的特點？

________________________3）.日積月累，巧妙運用。

（1）感受童真童趣。放牛的孩子悠閑自在：“________________，短笛無腔信口吹。”弄冰的孩子天真頑皮：“________________，彩絲穿取當銀鉦?！睓C智應(yīng)答的孩子討人喜愛：“孔指以示兒曰：‘________________?！瘍簯?yīng)聲答曰：‘________________?！?/p>

（2）領(lǐng)略人間真情。慈母情深令人動容：“________________，意恐遲遲歸。”真摯友情讓人難忘：“孤帆遠影碧空盡，________________?！薄斑z民淚盡胡塵里，________________?！边@是詩人的悲憤嘆息?！癬_______________，何須馬革裹尸還?！闭蔑@了毛主席的偉人胸襟。

（3）銘記深刻道理?！胺虿豢上葜芘c無不陷之矛，不可________________?！备嬖V我們說話和做事不能前后抵觸?！叭擞袗u，________________?！眴⑹疚覀?，人要有羞恥之心，不該做的事情絕不能做。

（4）體會漢字魅力。“三人同日來，喜看百花開?！辈乱蛔种i：____________?！案糁T縫吹喇叭——________________”打一歇后語。4）.把下面的空缺處補充完整。

（1）詩歌意蘊悠長。詩中有“趣”：有“童孫未解供耕織，________________”的天真童趣，有“________________，短笛無腔信口吹”的無憂無慮。詩中有“情”：有“________________，報得三春暉”的感激之情。詩中有“景”：有“________________，夜靜春山空”的幽靜春山，有“________________，五千仞岳上摩天”的壯麗河山。

（2）愛國是我們奔騰的血液，是埋在骨子里的堅定信念。愛國是林則徐“________________，豈因禍福避趨之”的堅定決絕，是毛澤東“________________，何須馬革裹尸還”的博大胸襟，是王昌齡“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，________________”的豪壯誓言，是陸游“________________，南望王師又一年”的熱切盼望，是王之渙“羌笛何須怨楊柳，________________”的深切感慨。5）.作者先寫自己最喜歡桂花，喜歡它迷人的__________，接著寫_________，最后寫__________，卻時時想起童年時代的“搖花樂”和“桂花雨”。從文中我們可以體會到作者對童年生活的留戀和對家鄉(xiāng)的_____________之情。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.拳打鎮(zhèn)關(guān)西和倒拔垂楊柳的好漢是（

）A．林沖B．花榮C．武松D．魯智深2）.下列句子中加點字的解釋不正確的一項是（

）A．吾盾之堅（堅：堅固。）B．其人弗能應(yīng)也（應(yīng)：答應(yīng)。）C．守株待兔（守：守候。）D．王戎不取道旁李（道：道路。）3）.你能找出下列詞語中，沒有錯別字的一項嗎？（）A．膽怯

碳火

迷惑

不可估量B．漫游

象征

宏偉

奇珍異寶C．噪聲

防礙

照耀

應(yīng)接不暇D．嗜好

愛幕

修筑

眾星拱月評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照例句寫出考試過程中時間過得很慢或者很快的內(nèi)心體驗。

例句：幾十年，幾百年，幾千年，時間一轉(zhuǎn)眼就過去了。成千上萬只綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來了又去了。

考試時，____________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.課外閱讀展示廳。

三更燈火五更雞

東風無力百花殘

顏真卿

仁者安仁，

迎而吠之。

《楊布打狗》

其狗不知，

正是男兒讀書時

《論語》

相見時難別亦難

知者利仁

李商隱2）.好朋友手拉手。zhēn

dú

jù

zhuànɡ

lòu

撞

漏

偵

毒

劇評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()魚竿一揚一低，那金魚被釣起，又猛地落下，嘩地砸出一片水花，水花四濺，都從盆里養(yǎng)出來了。

()這時候，魚盆一搖晃，盆里立刻涌起了汪汪的清水。

()魚童玩得好開心，咯咯咯笑得可歡了。

()接著，魚童把魚竿一抖，立刻釣住一條。

()一會兒，那清水泛起波紋，打著漩兒，嘩嘩響起來，那對小金魚也活了，傍著盆邊游得很快。2）.將下列句子重新排列，寫上序號

________于是，冒出了一個個像尖塔似的腦袋。

________而且都戴著有黃色穗子的小帽子，它們就是筍。

________清明節(jié)過后，地面上出現(xiàn)了一道道裂縫。

________這些裂縫不知什么時候漸漸擴大了。

________筍在春天的懷抱里，迅速往上長。

________據(jù)農(nóng)民伯伯說，一個下春雨的夜晚，筍能長一尺多呢！評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，對的畫“√”，錯的畫“×”。

1．不認識“半截”的“截”，可以用音序查字法先查字母“J”，再查音節(jié)“jié”。(

)

2．《四時田園雜興·其三十一》是北宋詩人范成大所作的一首田園詩。(

)

3．《祖父的園子》選自《呼蘭河傳》，作者是蕭紅。(

)

4．《草船借箭》是按故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序來寫的。(

)

5．在《景陽岡》這篇課文中，“篩酒”的意思是喝酒。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.填寫古詩，完成練習。鳥鳴澗人閑桂花落，

。

，時鳴春澗中。1．將古詩補寫完整。

2．這首詩是______朝詩人_____寫的，我們還學(xué)習過他的古詩《_________》。

3．這首詩的最后一句的意思是___________________。

4．結(jié)合詩的第一句，用一個字概括山澗的特點：_________。

5．簡要分析作者在詩中透露出的情感。

_______________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.寫作

書，可以豐富知識，陶冶情操，啟迪智慧，還可以教我們怎樣做人。小學(xué)五年，你一定讀過不少書，你與書之間也一定有過一些故事。仔細回憶一下，把其中感受最深的一兩件事寫下來，寫具體，要表達真情實感。題目自擬。不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.下面是一位同學(xué)所寫的文稿。請閱讀后，完成以下小題。

??你們知道嗎？龍門石窟里的盧舍那佛依山就勢修建在露天的崖壁上。這佛像即使是坐著，也有17．14米高，是龍門石窟中藝術(shù)水平最高、規(guī)模最大的一①佛像。“盧舍那”有著光明普照的寓意，它的形象莊嚴但又不失睿（ruì）智，是唐朝人心中美與智慧的化身。夕陽西下，一抹晚霞照在大佛的臉上，顯得那么慈②。無論從哪個角度看，它都好像在神秘地望著你笑，難怪它被外國游客稱為“東方的蒙娜麗莎”呢！

(1)結(jié)合文段內(nèi)容，在文段中的橫線處填上合適的字。（填序號）

①A．尊B(yǎng)．個C．臺D．群_____

②A．翔B．祥C．詳D．樣_____

(2)文段中“象”字第6筆的筆畫正確的一項是A．B．丨C．一D．丿(3)麗麗在讀這段文字時，對“依山就勢”這個詞語不太理解，詞典中對“依”字的解釋如下。在這個詞語中，這個字的解釋應(yīng)選_____（填序號）。依yī①緊挨著：～偎|～山傍水。②動詞，依賴；依靠：唇齒相～|相～為命|回鄉(xiāng)～親。③動詞，依從；同意：～違兩可|勸他休息，他怎么也不～。④介詞，按照：～次|～法|～我看，這樣辦可以。⑤（Yī）名詞，姓。(4)在講解這一內(nèi)容時，下列做法不恰當?shù)囊豁検茿．提前列提綱，按一定的順序講述。B．根據(jù)聽眾的反應(yīng)對內(nèi)容作出調(diào)整。C．語速適當，用動作、表情輔助講解。D．講給同伴聽時，不用聽取改進意見。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點字、詞選擇正確的解釋。

新鮮：A．稀罕的,新奇的B．清新的

（1）大草原上的空氣好新鮮??！

(

)

（2）這塊琥珀樣子很新鮮，吸引了眾多人來觀賞

(

)2）.下面句子分別運用了什么描寫方法？請選一選。

A．環(huán)境描寫

B．動作描寫

C．語言描寫

D．心理描寫

（1）“誰叫我們是當媽的呀！我挺高興他愛看書的！”(

)

（2）不足二百平米的廠房，四壁