黑龍江省綏化市海倫市扎音河鄉(xiāng)中學2023-2024學年九年級上學期期末考試化學試卷(含解析)

2023—2024學年度九年級上學期期末考試化學試卷（時間：60分鐘，滿分：100分）選擇題（本題共20小題，每小題3分，共60分。）1、下列氣體能供給動植物呼吸的是（ ）A.CO2B.H2C.O2D.N22、下列古代發(fā)明屬于物理變化的是（）A．冶煉金屬 B．稻草造紙 C．燒制陶瓷 D．蠶絲織布3、下列化學儀器對應的名稱書寫正確的是（）A.長勁漏斗B.電子稱C.坩堝鉗D.椎形瓶4、原子不顯電性的原因是（）A．原子中不含帶電荷的粒子B．原子太小了C．原子核和核外電子帶等量的異種電荷D．原因至今不明5、知識梳理有助于我們對已學知識的鞏固，如圖是某同學學習物質結構層次后以氧氣為例進行的梳理，下列選項中與a、c對應的是（）A．原子核、核外電子 B．原子、核外電子C．原子、原子核 D．核外電子、原子6、今年，“中國水周”的宣傳主題為“堅持節(jié)水優(yōu)先，建設幸福河湖”。下列關于愛護水資源的說法正確的是（）A．地球上的總水儲量很少，所以要節(jié)約用水 B．為了節(jié)約用水，提倡直接用工業(yè)廢水灌溉農田 C．生活污水應逐步實現集中處理和排放 D．為了防止水體污染，禁止使用化肥和農藥7、工業(yè)煉鐵中會發(fā)生一氧化碳與氧化鐵的反應，該反應中發(fā)生還原反應的物質是（）A．CO B．Fe2O3 C．CO2 D．Fe8、下列關于水凈化過程中常用方法的說法正確的是（）A．明礬可以促進水中懸浮物的沉降 B．過濾能除去天然水中的所有雜質 C．活性炭的吸附作用可使海水轉化成淡水D．過濾或加熱均能使硬水轉化成軟水9、下列實驗現象只能反映二氧化碳物理性質的是（）A.紫色石蕊變紅色B.石灰水變渾濁C.蠟燭熄滅D.杠桿左高有低10、地球上資源日漸枯竭，我們應該節(jié)約資源、合理利用。下列資源屬于純凈物的是（）A.石油B.空氣C.赤鐵礦D.冰水混合物11、下列做法不符合“節(jié)能降耗、保護環(huán)境”這一主題的是（）A.合理和綜合利用煤和石油B.研制太陽能電池、海洋電池等C.大量使用農藥化肥提高糧食產量D.推廣垃圾分類、回收和處理12、一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質在密閉容器中反應，測得反應前后各物質的質量分數如圖所示，密閉容器中發(fā)生的反應基本類型是（）

A.化合反應B.分解反應C.置換反應D.復分解反應13、關于2H2+O22H2O的讀法不正確的是（）A．氫氣與氧氣在點燃的條件下生成水B．每2個氫分子與1個氧分子完全反應，生成2個水分子C．常溫下，每2體積的氧氣與l體積的氧氣完全反應，生成2體積的水D．每4份質量的氧氣與32份質量的氧氣完全反應，生成36份質量的水14、為了驗證二氧化碳與水反應生成碳酸，小趙做了以下實驗，不合理的是（）A．步驟①B．步驟②C．步驟③D．步驟④15、下列對應的滅火方法不合理的是（）A.做實驗時，不慎碰倒燃著的酒精燈，酒精在桌面上燃燒起來——用濕抹布蓋滅B.電線老化而短路引起火災——先切斷電源，再用干粉滅火器滅火C.炒菜時油鍋著火——蓋上鍋蓋D.圖書館內圖書著火——用高壓水槍滅火16、在一定條件下，5gA物質和7gB物質恰好完全反應，只生成C、D兩種物質。若生成6gC，則生成D的質量是（）A．5g B．6g C．7g D．4g17、燃料是人類社會重要的能源，下列說法不正確的是（）A.煤的燃燒可能造成酸雨的原因是排放大量CO2B.石油煉制可得到石油氣、汽油、煤油等產品C.汽車燃料改用壓縮天然氣可減少對空氣的污染D.乙醇（C2H5OH）在空氣中完全燃燒只生成二氧化碳和水18、下列化學符號中的數字“2”表示的意義不正確的是（）A．2Na：“2”表示兩個鈉元素B．NO2：“2”表示一個二氧化氮分子含有兩個氧原子C．2OH﹣：“2”表示兩個氫氧根離子D．O：“+2”表示鎂元素的化合價為+2價19、實驗室可通過加熱高錳酸鉀固體制取氧氣，下列實驗操作正確的是（）A.組裝好裝置后，檢查裝置的氣密性B.加入藥品后，直接將酒精燈火焰對準藥品加熱C.水槽中有氣泡冒出時，立即收集氣體D.實驗結束時，先移走酒精燈再從水槽中移出導管20、下圖一是電解水實驗裝置圖，圖二是過濾實驗裝置圖，下列有關說法錯誤的是（）

A.圖一中a試管內收集的氣體是氫氣，可以燃燒B.通過電解水的實驗，說明水由氫氣和氧氣組成C.圖二過濾操作中，玻璃棒的作用是引流D.圖二中漏斗內的液面高于濾紙的邊緣會導致濾液渾濁二、填空題（本題共3小題，每空2分，共30分。）21、在政府工作報告中：“堅決打好藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”山西省積極行動，落實整改措施，省城太原首先通過以下三種方式緩解空氣污染初見成效。（1）為了使空氣更新，天空更藍，你作為環(huán)保小衛(wèi)士，認為推廣使用上述方式的好處是（任選一項回答）（2）空氣污染嚴重損害人體健康，影響作物生長，破壞生態(tài)平衡引起空氣污染的有害氣體種類很多，請舉一例。（3）你認為改善空氣質量的措施正確的是_________。A．推廣使用新能源B．加強企業(yè)排污管理C．霧霾多發(fā)天氣，實行私家車限號出行。22、“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科的核心素養(yǎng)之一、請根據下列圖示回答問題：（1）在A圖中將“反應中”的相關粒子圖形補充完整_______。（2）A圖所示的化學變化的微觀實質是：在點燃的條件下氫分子分解成氫原子，氯分子分解成氯原子，每1個氫原子和___________。（3）B圖中“反應后”的物質屬于化合物中的___________（填物質分類）。（4）對比A圖和B圖可以總結出，化學反應前后分子總數___________（填字母）。A．一定改變B．可能改變C．一定不變23、碳及其氧化物性質的應用。（1）如圖所示，向盛有紅棕色二氧化氮氣體的集氣瓶里投入幾小塊烘烤過的木炭，紅棕色消失，說明木炭具有能力，其原因是木炭具有的結構。（2）在書寫具有保存價值的檔案時，規(guī)定應使用碳素墨水，原因是。（3）將一定質量的金剛石在足量的氧氣中充分燃燒，固體全部消失，寫出反應的化學方程式；將生成的產物用足量的氫氧化鈉溶液來充分吸收并測定其質量，當金剛石的質量恰好等于時，則可證明金剛石是由碳元素組成的單質。（4）在實驗室里，檢驗二氧化碳一般用澄清石灰水，而吸收二氧化碳常用氫氧化鈉溶液，理由。（5）工業(yè)上：用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）煉鐵的化學方程式是，該反應利用了一氧化碳的哪種化學性質：。三、分析與計算（1小題，共10分）24、氫氣是理想的高能燃料，其燃燒產物對環(huán)境無污染。若充分燃燒8g氫氣，在標準狀況下，最少需要氧氣多少升(標準狀況下氧氣的密度約為1.43g/L)?2023—2024學年度九年級上學期期末考試化學試卷答案（時間：60分鐘，滿分：100分）一、選擇題（本題共20小題，每小題3分，共60分。）1、下列氣體能供給動植物呼吸的是（ ）A.CO2B.H2C.O2D.N2【答案】C【解析】氧氣具有供給呼吸的性質。故答案是C。2、下列古代發(fā)明屬于物理變化的是（）A．冶煉金屬 B．稻草造紙 C．燒制陶瓷 D．蠶絲織布【答案】D【解析】A、冶煉金屬過程中有新物質生成，屬于化學變化；B、稻草造紙過程中有新物質生成，屬于化學變化；C、燒制陶瓷過程中有新物質生成，屬于化學變化；D、蠶絲織布過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。故選D。3、下列化學儀器對應的名稱書寫正確的是（）A.長勁漏斗B.電子稱C.坩堝鉗D.椎形瓶【答案】C【解析】A、圖中儀器名稱為長頸漏斗，“勁”字錯誤，A選項儀器名稱書寫不正確，不符合題意；B、圖中儀器名稱為電子秤，“稱”字錯誤，B選項儀器名稱書寫不正確，不符合題意；C、圖中儀器名稱為坩堝鉗，C選項儀器名稱書寫正確，符合題意；D、圖中儀器名稱為錐形瓶，“椎”字錯誤，D選項儀器名稱書寫不正確，不符合題意。故選C。4、原子不顯電性的原因是（）A．原子中不含帶電荷的粒子B．原子太小了C．原子核和核外電子帶等量的異種電荷D．原因至今不明【答案】C【解析】A、原子核內的質子帶正電荷，原子核外的電子帶負電荷，故A錯；B、原子的體積大小與是否不顯電性無關，電子比原子小得多，但帶負電荷，故B錯；C、原子核帶正電荷，原子核外的電子帶負電荷，且電量相等，電性相反，所以整個原子不顯電性，故C正確；D、因為原子內所帶的正負電荷數相等造成不顯電性，故D錯。故選C。5、知識梳理有助于我們對已學知識的鞏固，如圖是某同學學習物質結構層次后以氧氣為例進行的梳理，下列選項中與a、c對應的是（）A．原子核、核外電子 B．原子、核外電子C．原子、原子核 D．核外電子、原子【答案】B【解析】分子是由原子構成的，故a是原子，原子是由原子核和核外電子構成的，原子核是由質子和中子構成的，故b是原子核，c是核外電子，觀察選項，故選B。6、今年，“中國水周”的宣傳主題為“堅持節(jié)水優(yōu)先，建設幸福河湖”。下列關于愛護水資源的說法正確的是（）A．地球上的總水儲量很少，所以要節(jié)約用水 B．為了節(jié)約用水，提倡直接用工業(yè)廢水灌溉農田 C．生活污水應逐步實現集中處理和排放 D．為了防止水體污染，禁止使用化肥和農藥【答案】C【解析】A、地球上的淡水儲量很少，所以要節(jié)約用水，選項說法錯誤；B、業(yè)廢水含有重金屬離子，重金屬離子對人體有害，不能直接用工業(yè)廢水灌溉，選項說法錯誤；C、生活污水集中處理和排放，可以防止水體污染，選項說法正確；D、農業(yè)上合理使用化肥和農藥，可以防止水污染，選項說法錯誤；故選：C。7、工業(yè)煉鐵中會發(fā)生一氧化碳與氧化鐵的反應，該反應中發(fā)生還原反應的物質是（）A．CO B．Fe2O3 C．CO2 D．Fe【答案】A【解析】一氧化碳與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，在此反應中一氧化碳得氧發(fā)生了氧化反應，是還原劑；氧化鐵失氧發(fā)生了還原反應，是氧化劑。故選A。8、下列關于水凈化過程中常用方法的說法正確的是（）A．明礬可以促進水中懸浮物的沉降 B．過濾能除去天然水中的所有雜質 C．活性炭的吸附作用可使海水轉化成淡水D．過濾或加熱均能使硬水轉化成軟水【答案】A【解析】A、明礬可以促進水中懸浮物的沉降正確，故選項正確；B、過濾能除去天然水中的所有雜質錯誤，不能除去可溶性雜質；故選項錯誤；C、活性炭的吸附作用可使海水轉化成淡水錯誤，故選項錯誤；D、過濾或加熱均能使硬水轉化成軟水錯誤，故選項錯誤；故選：A。9、下列實驗現象只能反映二氧化碳物理性質的是（）A.紫色石蕊變紅色B.石灰水變渾濁C.蠟燭熄滅D.杠桿左高有低【答案】D【解析】A、二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅色，是由于二氧化碳能與水化合生成了碳酸，反映二氧化碳的化學性質，故A不符合題意；B、二氧化碳能使石灰水變渾濁，是由于二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成了碳酸鈣沉淀和水．反映二氧化碳的化學性質，故B不符合題意；C、蠟燭熄滅，是由于二氧化碳不燃燒不支持燃燒，密度比空氣大，既反映二氧化碳的化學性質又反映了二氧化碳的物理性質，故C不符合題意；D、杠桿左高右低，是由于二氧化碳的密度比空氣大，只反映了二氧化碳的物理性質，故D符合題意。故選D。10、地球上資源日漸枯竭，我們應該節(jié)約資源、合理利用。下列資源屬于純凈物的是（）A.石油B.空氣C.赤鐵礦D.冰水混合物【答案】D【解析】A、石油中有汽油、煤油、柴油等，屬于混合物，不符合題意；B、空氣中有氧氣、氮氣等，屬于混合物，不符合題意；C、赤鐵礦中有氧化鐵和雜質，屬于混合物，不符合題意；D、冰水混合物中只有水分子，屬于純凈物，符合題意。故選D。11、下列做法不符合“節(jié)能降耗、保護環(huán)境”這一主題的是（）A.合理和綜合利用煤和石油B.研制太陽能電池、海洋電池等C.大量使用農藥化肥提高糧食產量D.推廣垃圾分類、回收和處理【答案】C【解析】A、煤與石油等礦物燃料的燃燒是大氣污染的主要污染物來源，應合理使用，故此選項錯誤；B、太陽能、海洋能等屬綠色能源，使用能有效地防止環(huán)境污染，故此選項錯誤；C、大量使用化肥與農藥雖然能提高糧食的產量，但其對環(huán)境的污染特別是土壤水源的污染也是嚴重的，故此選項正確；D、垃圾的分類回收是有效防止環(huán)境污染的方法，故此選項錯誤。故選C。12、一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質在密閉容器中反應，測得反應前后各物質的質量分數如圖所示，密閉容器中發(fā)生的反應基本類型是（）

A.化合反應B.分解反應C.置換反應D.復分解反應【答案】A【解析】由四種物質反應前后各物質的質量分數可知：反應后甲的質量分數減少了48%-12%=36%，甲是反應物；反應后乙的質量分數為1-12%-70%-10%=8%，反應后乙的質量分數減少了32%-8%=24%，乙是反應物；反應后丙的質量分數增加了70%-10%=60%，丙是生成物；丁的質量分數不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應；該反應的反應物為甲和乙，生成物是丙，符合“多變一”的特征，屬于化合反應。故選A。13、關于2H2+O22H2O的讀法不正確的是（）A．氫氣與氧氣在點燃的條件下生成水B．每2個氫分子與1個氧分子完全反應，生成2個水分子C．常溫下，每2體積的氧氣與l體積的氧氣完全反應，生成2體積的水D．每4份質量的氧氣與32份質量的氧氣完全反應，生成36份質量的水【答案】C【解析】A、由2H2+O22H2O可知，氫氣和氧氣在點燃條件下反應生成水，正確；B、由2H2+O22H2O可知，每2個氫分子和1個氧分子在點燃條件下發(fā)生反應，生成2個水分子．正確；C、由2H2+O22H2O可知，每1體積的氧氣與2體積的氧氣完全反應，但是由于水常溫下問液體，所以沒法談體積，錯誤；D、由2H2+O22H2O可知：每4份質量的氫氣跟32份質量的氧氣在點燃的條件下完全反應生成36份質量的水．故選項正確。故選C。14、為了驗證二氧化碳與水反應生成碳酸，小趙做了以下實驗，不合理的是（）A．步驟①B．步驟②C．步驟③D．步驟④【答案】C【解析】為了驗證二氧化碳與水反應生成碳酸，可以借助指示劑，石蕊遇酸性溶液會變紅，酚酞遇酸性溶液和中性液體不變色，所以實驗中應用紫色的石蕊試液，不能用無色的酚酞試液，所以步驟③不合理。故選C。15、下列對應的滅火方法不合理的是（）A.做實驗時，不慎碰倒燃著的酒精燈，酒精在桌面上燃燒起來——用濕抹布蓋滅B.電線老化而短路引起火災——先切斷電源，再用干粉滅火器滅火C.炒菜時油鍋著火——蓋上鍋蓋D.圖書館內圖書著火——用高壓水槍滅火【答案】D【解析】A、做實驗時，不慎碰倒燃著的酒精燈，酒精在桌面上燃燒起來，用濕抹布蓋滅，原理是降低可燃物的溫度并隔絕氧氣，選項正確；B、電線老化而短路引起火災，先切斷電源，再用干粉滅火器滅火，防止發(fā)生觸電事故，選項正確；C、炒菜時油鍋著火，蓋上鍋蓋可以滅火，原理是隔絕氧氣，選項正確；D、圖書館內圖書著火，應該用液態(tài)二氧化碳滅火，用高壓水槍滅火，會導致圖書毀壞，選項錯誤。故選D。16、在一定條件下，5gA物質和7gB物質恰好完全反應，只生成C、D兩種物質。若生成6gC，則生成D的質量是（）A．5g B．6g C．7g D．4g【答案】B【解析】由質量守恒定律，參加反應A和B的質量和等于生成的C和D的質量和，5gA和7gB完全反應生成6gC，則同時得到D的質量是5g+7g-6g=6g。故選：B。17、燃料是人類社會重要的能源，下列說法不正確的是（）A.煤的燃燒可能造成酸雨的原因是排放大量CO2B.石油煉制可得到石油氣、汽油、煤油等產品C.汽車燃料改用壓縮天然氣可減少對空氣的污染D.乙醇（C2H5OH）在空氣中完全燃燒只生成二氧化碳和水【答案】A【解析】A、煤燃燒產生的二氧化硫會造成酸雨，二氧化碳排放過多導致的是溫室效應，故錯誤；B、石油分餾能得到石油氣、汽油、煤油和柴油等產品，故正確C、天然氣燃燒產生二氧化碳和水，都不是空氣污染物，汽車改用壓縮天然氣作燃料能減少對空氣的污染，故正確；D、乙醇（C2H5OH）在空氣中完全燃燒只生成二氧化碳和水，故正確。故選A。18、下列化學符號中的數字“2”表示的意義不正確的是（）A．2Na：“2”表示兩個鈉元素B．NO2：“2”表示一個二氧化氮分子含有兩個氧原子C．2OH﹣：“2”表示兩個氫氧根離子D．O：“+2”表示鎂元素的化合價為+2價【答案】A【解析】A、元素符號前面的數字表示原子的個數，故2Na：“2”表示兩個鈉原子，故選項表示的意義不正確；B、元素符號右下角的數字表示一個分子中的原子個數，故NO2：“2”表示一個二氧化氮分子含有兩個氧原子，故表示的意義正確；C、離子符號前面的數字表示離子的個數，故2OH﹣：“2”表示兩個氫氧根離子，故表示的意義正確；D、元素符號正上方的數字表示元素的化合價，故O中的2表示鎂元素的化合價為+2價，故表示的意義正確；故選A。19、實驗室可通過加熱高錳酸鉀固體制取氧氣，下列實驗操作正確的是（）A.組裝好裝置后，檢查裝置的氣密性B.加入藥品后，直接將酒精燈火焰對準藥品加熱C.水槽中有氣泡冒出時，立即收集氣體D.實驗結束時，先移走酒精燈再從水槽中移出導管【答案】A【解析】A、用高錳酸鉀制取氧氣時，組裝好裝置后，檢查裝置的氣密性，故正確；B、加入藥品后，要先預熱，后對準藥品加熱，故錯誤；C、收集氣體時，待氣泡連續(xù)均勻冒出時，開始收集，故錯誤；D、實驗結束時，要先將導管從水中移出，后停止加熱，故錯誤。故選A。20、下圖一是電解水實驗裝置圖，圖二是過濾實驗裝置圖，下列有關說法錯誤的是（）

A.圖一中a試管內收集的氣體是氫氣，可以燃燒B.通過電解水的實驗，說明水由氫氣和氧氣組成C.圖二過濾操作中，玻璃棒的作用是引流D.圖二中漏斗內的液面高于濾紙的邊緣會導致濾液渾濁【答案】B【解析】A、在電解水實驗中，“正氧負氫”，生成氫氣和氧氣的體積比約為2:1，故a試管內收集的氣體是氫氣，氫氣具有可燃性，可以燃燒，不符合題意；B、水在通電的條件下反應生成氫氣和氧氣，化學反應前后，元素的種類不變，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，說明水是由氫元素和氧元素組成，符合題意；C、在過濾操作中，玻璃棒的作用是：引流，不符合題意；D、漏斗內的液面高于濾紙的邊緣，則濾液會從濾紙和漏斗之間的空隙中流過，造成濾液仍然渾濁，不符合題意。故選B。二、填空題（本題共3小題，每空2分，共30分。）21、在政府工作報告中：“堅決打好藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”山西省積極行動，落實整改措施，省城太原首先通過以下三種方式緩解空氣污染初見成效。（1）為了使空氣更新，天空更藍，你作為環(huán)保小衛(wèi)士，認為推廣使用上述方式的好處是（任選一項回答）（2）空氣污染嚴重損害人體健康，影響作物生長，破壞生態(tài)平衡引起空氣污染的有害氣體種類很多，請舉一例。（3）你認為改善空氣質量的措施正確的是_________。A．推廣使用新能源B．加強企業(yè)排污管理C．霧霾多發(fā)天氣，實行私家車限號出行?！敬鸢浮浚?）減少空氣污染，凈化空氣。（2）一氧化碳。（3）abc。【解答】（1）使用電動出租車可減少空氣污染，凈化空氣；垃圾清掃車可凈化環(huán)境；噴水霧汽車可減少空氣中的塵埃。故答案為：減少空氣污染，凈化空氣。（2）從世界范圍看，造成空氣污染的有害氣體主要是一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等。故答案為：一氧化碳。（3）a推廣使用新能源，可減少污染，改善空氣質量，正確；b加強企業(yè)排污管理，可減少污染，改善空氣質量，正確；c霧霾多發(fā)天氣，實行私家車限號出行，可減少污染，改善空氣質量，正確；故選abc。22、“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科的核心素養(yǎng)之一、請根據下列圖示回答問題：（1）在A圖中將“反應中”的相關粒子圖形補充完整_______。（2）A圖所示的化學變化的微觀實質是：在點燃的條件下氫分子分解成氫原子，氯分子分解成氯原子，每1個氫原子和___________。（3）B圖中“反應后”的物質屬于化合物中的___________（填物質分類）。（4）對比A圖和B圖可以總結出，化學反應前后分子總數___________（填字母）。A．一定改變B．可能改變C．一定不變【答案】（1）；（2）每1個氯原子自由組合，生成一個氯化氫分子；（3）氧化物；（4）B【解析】（1）依據質量守恒定律可知：化學變化前后原子的種類、個數不變，在A圖中將“反應中”的相關粒子圖形補充完整（2）化學變化的實質：分子破裂程原子，原子重新組合生成新的分子，A圖所示的化學變化的微觀實質是：在點燃的條件下氫分子分解成氫原子，氯分子分解成氯原子，每1個氫原子和每1個氯原子自由組合，生成一個氯化氫分子；（3）B圖中“反應后”的物質是水，是由兩種元素組成的化合物，有一種元素是氧元素的物質，屬于氧化物；（4）對比A圖和B圖可以總結出，化學反應前后分子總數可能改變；答案：B。23、碳及其氧化物性質的應用。（1）如圖所示，向盛有紅棕色二氧化氮氣體的集氣瓶里投入幾小塊烘烤過的木炭，紅棕色消失，說明木炭具有能力，其原因是木炭具有的結構。（2）在書寫具有保存價值的檔案時，規(guī)定應使用碳素墨水，原因是。（3）將一定