齊齊哈爾市區(qū)五地九年級(jí)11月化學(xué)聯(lián)考試題

齊齊哈爾市區(qū)五地九年級(jí)11月化學(xué)聯(lián)考試題一、單項(xiàng)選擇題（40分）1．生活中的下列變化屬于化學(xué)變化的是A．鐵鍋生銹 B．玻璃破碎 C．水結(jié)成冰 D．酒精揮發(fā)2．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．傾倒液體藥品B．加入塊狀藥品C．連接儀器D．檢查裝置氣密性3．生活中的下列物質(zhì)屬于純凈物的是A．空氣 B．純凈水 C．高鈣奶粉 D．牛奶4．下列化學(xué)反應(yīng)中，既不是化合反應(yīng)，又不是氧化反應(yīng)的是A．乙炔十氧氣二氧化碳+水 B．氫氣+氧氣水C．碳酸鈣氧化鈣十二氧化碳 D．鎂+氧氣氧化鎂5．緩慢氧化對(duì)生活和生產(chǎn)都起到至關(guān)重要的作用。下列變化屬于緩慢氧化的是A．動(dòng)植物呼吸 B．“銅綠”的分解C．天然氣燃燒 D．鐵的燃燒6．把光亮的細(xì)鐵絲盤(pán)成螺旋狀，在其下端系一根火柴，點(diǎn)燃火柴，待火柴快燃盡時(shí)，插入盛有氧氣的集氣瓶中(預(yù)先放入一些水)，下列相關(guān)描述正確的是A．發(fā)出白光 B．火星四射 C．生成FeO D．屬于分解反應(yīng)7．如圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子。下列說(shuō)法正確的是A．生成物一定是混合物B．分子在化學(xué)變化中不可分C．反應(yīng)物都是由分子構(gòu)成的D．該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)8．據(jù)預(yù)測(cè)，到2030年電動(dòng)汽車(chē)鋰離子電池的需求將增加5倍，因此對(duì)于上游鋰資源的需求也將增加5倍，其中鋰離子的需求也將至少增長(zhǎng)5倍。鋰原子的結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示，下列有關(guān)鋰原子說(shuō)法不正確的是A．原子序數(shù)為3 B．核外有2個(gè)電子層C．“+”表示鋰原子核帶正電 D．易得到一個(gè)電子形成陰離子9．氮肥可以促進(jìn)農(nóng)作物生長(zhǎng)。如圖為氮在元素周期表中的信息，下列說(shuō)法正確的是A．氮元素是金屬元素B．氮元素的符號(hào)為NC．氮元素的原子序數(shù)是8D．氮元素的相對(duì)原子質(zhì)量為14.01g10．下列標(biāo)志中，屬于“節(jié)水”標(biāo)志的是A．B．C． D．11．化學(xué)興趣小組開(kāi)展“自制簡(jiǎn)易凈水器”的實(shí)踐活動(dòng)，作品如圖，下列說(shuō)法正確的是A．小卵石和石英砂能除去可溶性雜質(zhì)B．自來(lái)水通過(guò)此“凈水器”后硬度變小C．活性炭具有吸附性的原因是其結(jié)構(gòu)疏松多孔D．蓬松棉的主要作用是提高凈水的速率12．下列各圖中“”“”分別表示不同元素的原子，可能表示氧化物的是A．B．C．D．13．蔗糖(化學(xué)式為C12H22O11)是紅糖、白糖和冰糖的主要成分，是生活中常用的甜味劑。下列關(guān)于蔗糖的說(shuō)法不正確的是A．蔗糖的相對(duì)分子質(zhì)量是342B．蔗糖中氫元素和氧元素的質(zhì)量比是1：8C．蔗糖中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.6%D．1個(gè)蔗糖分子由12個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子、11個(gè)氧原子構(gòu)成14．密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是A．乙可能是催化劑 B．x=14C．該反應(yīng)是一個(gè)分解反應(yīng) D．丙和丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比一定是9：815．某物質(zhì)在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為：X+5O23CO2+4H2O，則X的化學(xué)式為A．CH4 B．C2H4 C．C3H8 D．C3H616．關(guān)于碳和碳的氧化物說(shuō)法正確的是A．CO2是造成酸雨的主要物質(zhì)B．木炭具有還原性，可用于冶煉金屬C．冬天用煤火取暖時(shí)，在室內(nèi)放一盆水可防止CO中毒D．金剛石和石墨的化學(xué)性質(zhì)不同17．用“W”形玻璃管進(jìn)行微型實(shí)驗(yàn)，將注射器中的過(guò)氧化氫溶液推入管中與二氧化錳接觸。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是A．二氧化錳不可以增加生成氧氣的質(zhì)量B．用“W”形玻璃管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)可以節(jié)約藥品C．若a處粉末是鐵粉，反應(yīng)的化學(xué)方程式D．若a處粉末是炭粉，則燃燒產(chǎn)生的二氧化碳會(huì)污染空氣18．下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的有圖①——電解一定質(zhì)量的水圖②——密閉容器中碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)圖③——加熱等質(zhì)量的氯酸鉀制氧氣圖④——等質(zhì)量的碳酸鈣分別與等濃度等體積的稀鹽酸(過(guò)量)反應(yīng)A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)19．下列實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論或說(shuō)法不合理的是A．甲裝置中玻璃導(dǎo)管內(nèi)水柱上升，說(shuō)明此裝置氣密性良好B．乙實(shí)驗(yàn)中可用于探究可燃物的燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)C．丙實(shí)驗(yàn)中鎂在二氧化碳中劇烈燃燒，說(shuō)明助燃物不僅僅是氧氣D．丁實(shí)驗(yàn)中驗(yàn)證MnO2是H2O2分解的催化劑20．下列生活中的勞動(dòng)項(xiàng)目與所涉及的化學(xué)知識(shí)不相符的是選項(xiàng)勞動(dòng)項(xiàng)目化學(xué)知識(shí)A把食物放進(jìn)冰箱里讓分子停止運(yùn)動(dòng)B用大米釀酒大米發(fā)生了緩慢氧化C用茶包泡茶利用了過(guò)濾的原理D用天然氣做飯?zhí)烊粴饩哂锌扇夹訟．A B．B C．C D．D二、多選題（9分）21．化學(xué)上常用元素符號(hào)左下角的數(shù)字表示原子的質(zhì)子數(shù)，左上角的數(shù)字表示原子的中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之和，如用13C表示核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子和7個(gè)中子的碳原子。則有關(guān)36Cl和37Cl的說(shuō)法正確的是A．兩者是不同的元素 B．兩者電子數(shù)都是17C．原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)目相同 D．原子核內(nèi)中子數(shù)目相同22．水煤氣中的CO和H2在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，該過(guò)程的微觀示意圖如圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．乙中元素以游離態(tài)存在 B．反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變C．甲與丁均為氧化物 D．參加反應(yīng)的CO和H2的質(zhì)量比為14：123．下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別二氧化錳粉末和氧化銅粉末觀察粉末顏色B鑒別氧氣和氮?dú)鈱⑷贾哪緱l，分別插入氣體樣品，觀察現(xiàn)象C鑒別5%過(guò)氧化氫溶液和水取兩種樣品于試管中，分別加入二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象D鑒別空氣和二氧化碳?xì)怏w觀察氣體的顏色A．A B．B C．C D．D三、實(shí)驗(yàn)題（24分）24．在密閉條件下測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，如圖1，用高能激光筆點(diǎn)燃紅磷，并用傳感技術(shù)實(shí)時(shí)測(cè)定實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)的壓強(qiáng)變化，壓強(qiáng)隨時(shí)間的變化關(guān)系曲線(xiàn)如圖2所示。（裝置氣密性良好，P是集氣瓶?jī)?nèi)初始?jí)簭?qiáng)，P′是冷卻后容器內(nèi)的壓強(qiáng)）。(1)點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，寫(xiě)出燃燒時(shí)的現(xiàn)象是；紅磷燃燒的化學(xué)方程式。圖2中，壓強(qiáng)減小到P′的原因是。(2)小組同學(xué)將圖1中的紅磷換成了某種金屬（過(guò)量）進(jìn)行相同的實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行探究，該金屬燃燒的壓強(qiáng)隨時(shí)間變化曲線(xiàn)如圖3所示。由P″明顯小于P′推測(cè)：實(shí)驗(yàn)結(jié)束，打開(kāi)彈簧夾，水倒流入的體積（填“小于”或“等于”或“大于”）集氣瓶體積的；且也可得知該金屬能與氧氣反應(yīng)，還能（推測(cè)該金屬的另一條化學(xué)性質(zhì)）。25．根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：(1)寫(xiě)出標(biāo)有數(shù)字①儀器的名稱(chēng)。(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式；用D裝置收集氧氣停止加熱時(shí)，應(yīng)先將，然后再。(3)與集氣瓶配套使用的玻璃片一般由磨砂玻璃制成，收集氣體時(shí)用玻璃片的蓋好集氣瓶(填“光滑面”或“磨砂面”)。(4)E裝置是一種多功能瓶，可以收集和貯存氣體，若實(shí)驗(yàn)室用該裝置收集氫氣，要將該裝置的(填“a”或“b”)端連接制氫氣的裝置。26．石墨是一種由碳元素組成的黑色固體，工業(yè)中用于制造電極、碳棒等導(dǎo)電材料，石墨還用于制造鉛筆芯等。小組同學(xué)應(yīng)用質(zhì)量守恒定律驗(yàn)證石墨的元素組成，按下圖裝置完成實(shí)驗(yàn)：【資料】氮?dú)獠荒芨l(fā)生反應(yīng)，也不跟石灰水反應(yīng)，可用來(lái)將玻璃管內(nèi)的氣體排出?！緦?shí)驗(yàn)步驟】稱(chēng)量m1g石墨，放入玻璃管中，如圖1裝置連接：先將氮?dú)馔ㄈ氩ＡЧ芤欢螘r(shí)間，連接導(dǎo)管a和b，再通入氧氣，點(diǎn)燃酒精燈，加熱玻璃管內(nèi)的石墨粉使其完全反應(yīng)，用圖2中m2g足量澄清石灰水吸收生成的氣體；反應(yīng)結(jié)束后，停止加熱，再通一會(huì)兒氮?dú)?，稱(chēng)量石灰水的質(zhì)量變?yōu)閙3g?！緦?shí)驗(yàn)分析】(1)實(shí)驗(yàn)前先通一段時(shí)間氮?dú)猓康氖恰?2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中石灰水變渾濁，寫(xiě)出生成氣體與石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式。(3)實(shí)驗(yàn)后同學(xué)們可根據(jù)（可選擇、、三者的大小關(guān)系表示），可知石墨中只含有碳元素。四、計(jì)算題（20分）27．鋅是體內(nèi)許多酶的重要組成成分，具有促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、改善味覺(jué)等作用。缺乏時(shí)會(huì)導(dǎo)致生長(zhǎng)停滯、機(jī)體衰弱、口腔炎等。如圖為某品牌葡萄糖酸鋅口服液的部分說(shuō)明書(shū)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：XX牌葡萄糖酸鋅口服液【主要成分】葡萄糖酸鋅【化學(xué)式】每支口服液含葡萄糖酸鋅91.0mg(1)葡萄糖酸鋅的相對(duì)分子質(zhì)量是。(2)葡萄糖酸鋅分子中氫、氧原子個(gè)數(shù)比為（最簡(jiǎn)整數(shù)比）。(3)某患者治療時(shí)每天需要補(bǔ)充26.0mg鋅元素，此患者每天需要服用該口服液多少支？（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）28．維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中，它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力。(1)一個(gè)維生素C分子中含有個(gè)原子(寫(xiě)數(shù)值)。(2)維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為(填最簡(jiǎn)比)。(3)維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為。(4)17.6g維生素C中含有氧元素的質(zhì)量為g。29．某高錳酸鉀粉末中混有少量二氧化錳，現(xiàn)取該混合物40.3g，充分加熱反應(yīng)后，冷卻后得到固體37.1g。計(jì)算：(1)生成氧氣的質(zhì)量；(2)混合物中高錳酸鉀的質(zhì)量；(3)剩余固體中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確至0.1%)。五、簡(jiǎn)答（7分）30．化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)。(1)用化學(xué)描述世界，用化學(xué)符號(hào)表示：①“2