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2024-2025學(xué)年上學(xué)期半期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測試題八年級語文注意事項:本試卷滿分100分,考試時間為120分鐘。答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上,并在規(guī)定位置粘貼考試用條形碼。答卷時,必須將答案答在答題卡上,在本試題卷、草稿紙上答題無效??荚嚱Y(jié)束后,將試題卷和答題卡一并交回。選擇題必須使用2B鉛筆將答案標(biāo)號填涂在答題卡上對應(yīng)題目標(biāo)號的位置上。一、語言積累與運用。(10分)1.下列加點字注音無誤的一項是()(2分)A.詰責(zé)(jié) 勉強(qiáng)(qiáng)锃亮(zèng) 銳不可當(dāng)(dāng)B.凌空(líng) 衙門(yá) 懲罰(chěn)杳無消息(yǎo)C.鐫刻(juān) 匿名(nì) 投奔(bèn) 翹首而望(qiáo)D.仲裁(zhòng) 篡改(chuàn) 窒息(zhì))不輟勞作(chuò)2.下列詞語中沒有錯別字的一項是()(2分)A.凄然典型 橫度瀝青慘絕人寰B.瀟灑嫻熟天幕練制精疲力盡C.畸形煉制浩瀚緋紅眼花繚亂D.業(yè)己摧殘銘記燥熱正襟危坐3.下列句中加點的詞語使用有誤的一項是()(2分)A.再風(fēng)云變幻的國際形勢下,當(dāng)代青少年必須肩負(fù)起應(yīng)有的歷史使命。B.他一邊參加植樹活動,一邊埋怨土太硬,坑難挖,可謂任勞任怨。C.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民大眾,以摧枯拉朽之勢推翻了蔣家王朝,建立了新中國。D.廣大人民群眾對腐敗現(xiàn)象深惡痛疾,對反腐敗斗爭充滿希冀。4.下列對病句的修改,不正確的一項是()(2分)A.生活中不少食物都有預(yù)防大腦衰老,如核桃、葡萄、黑巧克力等等。(在“衰老”的后面加上“的功效”)B.通過學(xué)習(xí)朱德的《回憶我的母親》一課,使我領(lǐng)略到了母親對子女深沉而無私的愛。(刪去“通過”或“使”)C.讓孩子從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,體驗閱讀的快樂、感受閱讀的力量,對于每個家庭、每個孩子都十分重要。(將“體驗”和“感受”對調(diào))D.朱德元帥晚年雖然疾病纏身,但他無時無刻不忘黨和國家賦予他的使命。(“無時無刻”改為“每時每刻”)5.下列說法不正確的一項是()。(2分)A.《藤野先生》是回憶性散文,借寫與藤野先生相處,贊揚(yáng)了魯迅的一腔愛國之情。B.消息的正文結(jié)構(gòu)通常是按照重要性遞減的原則安排的,即所謂“倒金字塔結(jié)構(gòu)”。C.烽煙是火臺報警之煙,古代邊關(guān)烽火多燃狼糞,因為其煙輕直且不易被風(fēng)吹散。D.《水經(jīng)注》詳細(xì)記載了一千多條河流及有關(guān)的歷史遺跡、人物掌故、神話傳說等。二、綜合性學(xué)習(xí)。(10分)魯迅說:“偉大人格的素質(zhì),重要的是一個誠字?!闭\信是公民的第二張身份證。八(6)班將開展“人無信不立”的主題活動,請你參與并完成任務(wù)。6.【活動一:探誠信】你所在的小組要搜集“誠信名言錄”,請從以下名言中刪去與誠信無關(guān)的一項,并說明原因。(3分)A.言不信者行不果?!覤.勿以惡小而為之,勿以善小而不為?!獎銫.人背信則名不達(dá)?!獎⑾駾.虛偽的真誠,比魔鬼更可怕?!└隊杽h去名言的序號是_______,原因是_______________________________________________7.【活動二:重誠信】用一句話概括你從材料一、二中提取的共同信息。(2分)材料一:“社會主義核心價值觀”把“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”作為公民的基本道德規(guī)范。材料二:2016年12月30日,我國首個個人誠信體系建設(shè)文件出臺。
______________________________________________________________________________8.【活動三:探誠信】請你閱讀下面的新聞,并為其擬寫一個新聞標(biāo)題。(不超過20個字)(2分)以“誠聚力量信贏發(fā)展——共建網(wǎng)絡(luò)誠信新時代”為主題的中國網(wǎng)絡(luò)誠信大會于7月15日至16日在長沙舉行,八方來賓齊聚,共話誠信,共襄盛舉。為期兩天的大會,9場活動碩果滿滿,500余位行業(yè)嘉賓共謀新時代網(wǎng)絡(luò)誠信之道,助推網(wǎng)絡(luò)誠信建設(shè)破浪前行。“人而無信,不知其可也”。當(dāng)這場網(wǎng)絡(luò)誠信建設(shè)的年度盛會落下帷幕,全國各地進(jìn)一步校準(zhǔn)網(wǎng)絡(luò)誠信“風(fēng)向標(biāo)”,匯聚網(wǎng)絡(luò)誠信“正能量”,織密網(wǎng)絡(luò)誠信“防護(hù)網(wǎng)”,畫好網(wǎng)絡(luò)誠信“同心圓”,共建共享網(wǎng)絡(luò)誠信新空間。_____________________________________________________________________________9.【活動四:話誠信】你的同桌小文偽造走讀證企圖出校門,被門衛(wèi)師傅發(fā)現(xiàn)。批評教育后,他很沮喪。你準(zhǔn)備怎么勸說他?請把你要說的話寫在下面。(3分)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、現(xiàn)代文閱讀。(12分)閱讀下面語段,完成9-11題。①2008年11月2日,賈平凹獲得茅盾文學(xué)獎,獲獎作品是《秦腔》。授獎詞中說:“賈平凹的寫作,既傳統(tǒng)又現(xiàn)代,既寫實又高遠(yuǎn),語言樸拙、憨厚,內(nèi)心卻波瀾萬丈。他的《秦腔》,以精微的敘事、綿密的細(xì)節(jié),成功地仿寫了一種日常生活的本真狀態(tài),并對變化中的鄉(xiāng)土中國所面臨的矛盾、迷茫,做了充滿赤子情懷的記述和解讀……”②我得知《秦腔》獲獎的消息是在一個中午,就打電話給賈平凹,沒頭沒尾地問了一句:“知道了嗎?”他也沒頭沒尾地答了一句:“剛知道?!蔽艺f:“我去你家里?”他說:“好?!蔽覀儍蓚€人坐了很長時間,東拉西扯,雅俚并雕,卻是誰也不提獲獎的事。告辭的時候我問他聽到獲獎消息的心情,他想了一會兒,說:“就是天空晴朗,沒啥?!雹邸肚厍弧啡珪?0萬字,2003年春天開始動筆,到2004年9月寫出初稿。初稿35萬字,第二稿又增加了5萬字,已接近了現(xiàn)在成書的規(guī)模,之后又經(jīng)過了三稿和四稿的修改。二、三稿全部重寫過,第四稿又做了細(xì)處修訂。細(xì)算來,這部40萬字的書,他共計手寫了115萬字。賈平凹手拙,不會用電腦,他是徹頭徹尾的手藝人,這些字是他一個一個寫出來的。這部書他寫得苦,構(gòu)思過程苦,寫作過程也苦。整整一年零九個月,除了一次因感冒住院,他沒有連續(xù)地休息過三天,而且住院的那三天,也是醫(yī)院強(qiáng)迫著不讓回家的。我讀的是這部書的第三稿,2004年11月29日,他給我書稿的同時還附了一封信,結(jié)尾的一段是這樣寫的:“此書稿耗盡了我的精力,寫得這么久,改得這么多,從來沒有。我對農(nóng)村十分痛苦,為我的父老鄉(xiāng)親悲涼。書中故事,差不多是我的長輩和同族人的事。我相信此書稿是好的,我對得起我亡去的父親和伯父?!雹芪胰ミ^他老家兩次,一次是給他老父親遷墳,另一次是他的伯父病逝,陪他回鄉(xiāng)奔喪。他的父親做了一輩子的山區(qū)教師,后來中年早逝,賈平凹曾寫過一篇散文,文章的開頭是這樣寫的:“父親賈彥春,一生于鄉(xiāng)間教書,退休在丹鳳縣棣花,年初胃癌復(fù)發(fā),七個月后便臥床不起,饑餓疼痛,疼痛饑餓,受罪至第二十七天的傍晚,突然一個微笑而去世了。中秋將近,天降大雨,我還遠(yuǎn)在四百里之外,正預(yù)備著翌日趕回?!雹莞赣H的去世,給賈平凹的打擊很大,至少有幾個月的時間他沒有從悲痛中脫身出來,他悲哀的是父親勞碌了一生,受的苦太多,享的福太少。⑥賈平凹在家族大排行中是老八,他是孝子,對待伯父母如對待自己的父母。接到伯父去世的電話,他甚至顧不上回家換衣服,直接從單位叫了車就走。西安到棣花,一路秦嶺,不足400里的路程,我們卻走了近6個小時。進(jìn)到伯父家,他一頭便跪到靈前,泣不成聲。⑦賈平凹的寫作,以土地和農(nóng)民為主要觀測目標(biāo)。他瞄準(zhǔn)的是中國土地上正在發(fā)生著的一系列根本變化。他創(chuàng)作的一系列小說,比如《浮躁》(1986年出版)、《高老莊》(1998年出版)、《秦腔》(2005年出版)等,構(gòu)成了鄉(xiāng)土中國之變,他是一位特立獨行的中國農(nóng)村問題的觀察者和思考者。⑧1982年至1985年,賈平凹曾專注于散文寫作,此間其標(biāo)志性散文作品就是《商州三錄》。他從西安回到老家,用了兩個月的時間,把商洛地區(qū)的七個縣用腳丈量了一遍,創(chuàng)作出《商州初錄》《商州再錄》和《商州三錄》三部關(guān)注當(dāng)下現(xiàn)實的長篇寫實散文,筆觸深入商洛地區(qū)的現(xiàn)實生活。這三部作品在當(dāng)年引來了一片喝彩,也奠定了他在國內(nèi)散文界的地位。他的這三部作品發(fā)表后,家鄉(xiāng)商洛的知名度迅速提升,后來商洛地區(qū)由地改市,名稱也便叫了“商州”。他是愛家鄉(xiāng)的,家鄉(xiāng)的人也以他為榮。有一年正月十五,我看過一臺來自他家鄉(xiāng)的“社火”。這種民俗表演一般是以歷史人物或神話傳說人物為主的,一支幾百人的隊伍舉著塑像,鬧然過市。在這支隊伍的最中間,我突然見到一個七八歲的孩子扮成他的樣子,穿著風(fēng)衣,戴著鴨舌帽,站在一根幾米高的鐵芯子上,孩子身后背著厚厚的一本模型書,書上寫著三個大字——賈平凹。一位朋友用照相機(jī)把這個場景拍了下來,當(dāng)把照片送給賈平凹的時候,他立即淚流滿面,哽咽著說不出話,過了好久才低聲說了一句:“我還沒給家鄉(xiāng)做過什么呢!”⑨1978年,年僅26歲的賈平凹創(chuàng)作出以熱愛農(nóng)業(yè)科研的鄉(xiāng)村姑娘為主人公、反映時代新風(fēng)貌的小說《滿月兒》,該作品斬獲首屆全國優(yōu)秀短篇小說獎。從那時算起,到2008年獲茅盾文學(xué)獎,30年間里獲獎近百次,他腳踏實地且步伐矯健地一路走了過來。⑩始終用中國人的視角看中國這片土地上發(fā)生的事情,這便是質(zhì)樸而深情的賈平凹30多年文學(xué)創(chuàng)作一直“長盛不衰”的重要原因吧。(取材于穆濤《先前的風(fēng)氣》)10.本文追溯了賈平凹的創(chuàng)作經(jīng)歷。請從其主要作品與鄉(xiāng)村關(guān)系的角度,按時間順序整理本文提到的賈平凹立足中國鄉(xiāng)土的創(chuàng)作經(jīng)歷,填在橫線上。(4分)①②1982年至1985年,取材商洛現(xiàn)實創(chuàng)作《商州三錄》等散文作品,使家鄉(xiāng)商洛知名度迅速提升。③11.本文結(jié)尾稱賈平凹“質(zhì)樸而深情”,請結(jié)合文章內(nèi)容,分析賈平凹的“質(zhì)樸”和“深情”在文中有哪些具體表現(xiàn)。(4分)答:12.請從下列各項中選擇最恰當(dāng)?shù)囊粋€作為本文題目,并結(jié)合文章內(nèi)容說明理由。(4分)(注:只選擇不說理由不得分。)A孝子賈平凹B.賈平凹與《秦腔》C.鄉(xiāng)土的賈平凹選擇()理由:四、文言文閱讀。(12分)【甲】風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨絕。水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹,負(fù)勢競上,互相軒邈,爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。(《與朱元思書》吳均)【乙】高梁橋水①,從西山深澗中來,道此入玉河。白練千匹,微風(fēng)行水上,若羅紋紙。堤在水中,兩波相夾,綠楊四行,樹古葉繁,一樹之蔭,可覆數(shù)席,垂線長丈余。岸北佛廬道院甚眾,朱門紺殿,亙數(shù)十里。對面遠(yuǎn)樹,高下攢簇,間以水田。西山如螺髻②,出于林水之間。極樂寺去橋可三里,路徑亦佳,馬行綠蔭中,若張蓋③。殿前剔牙松數(shù)株,松身鮮翠嫩黃斑剝?nèi)舸篝~鱗大可七八圍許。暇日,曾與黃思立諸公游此。予弟中郎云:“此地小似錢塘、蘇堤。”思立亦以為然。予因嘆西湖勝景,入夢已久,何日掛進(jìn)賢冠④,作六橋下客子,了此山水一段情障⑤乎?(《極樂寺紀(jì)游》袁宗道)【注】①高梁橋水:指位于北京海淀區(qū)西直門外高梁之水。②螺髻:發(fā)型如螺殼形。③蓋:車蓋。古時為車上遮陽擋雨之具。④掛進(jìn)賢冠:掛,摘掉。進(jìn)賢冠,古代儒者所戴的緇布冠,這里指官帽或烏紗帽。⑤情障:久存于心的愿望。13.列加點詞解釋不正確的一項()(2分)A.爭高直指 直指:筆直地向上,直插云天B.經(jīng)綸世務(wù)者 經(jīng)綸:籌劃、治理C.道此入玉河道:知道D.大可七八圍許許:表示約數(shù)14.劃波浪線句子停頓正確的是()(2分)A.松身鮮翠嫩黃/斑剝?nèi)舸篝~鱗/大可七八圍許B.松身鮮翠/嫩黃斑剝?nèi)舸篝~鱗/大可七八圍許C.松身鮮翠嫩黃/斑剝?nèi)舸篝~/鱗大可七八圍許D.松身/鮮翠嫩黃斑剝?nèi)舸篝~鱗/大可七八圍許15.對甲乙兩文理解不正確的一項是()(2分)A.【甲】文是吳均寫給友人的一封信。信中創(chuàng)造出一種清新自然的意境,使人讀后悠然神往,仿佛也親自領(lǐng)略了其間的山水之美;同時也表現(xiàn)出他沉湎于山水的生活情趣。B.【乙】文是一篇優(yōu)美的游記散文,寫景由近而遠(yuǎn),顯示了一種流動性、變幻性,在流動中變幻,在變幻中流動,使人目不暇接,心曠神怡。C.【甲】文用駢文寫成,文字千錘百煉,生動曉暢,句式整齊而有變化,讀來很有韻味?!傍S飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反”寫的是作者的所見所感,從而烘托了山水景物的魅力?!疽摇课囊悦枥L景物見長,寫景文字占了三分之二以上;作者把寫,與敘述游覽過程相結(jié)合的,足跡所至。目力所及,輒相伴以景。D.【甲】文既用人的感受反襯出山水之美,也抒發(fā)了對功名利祿的鄙棄,對官場政務(wù)的厭倦,含蓄地流露出愛慕美好的大自然,避世退隱的高潔志趣?!疽摇课淖髡甙l(fā)出了身在官場不得自由的感嘆,含蓄流露出對官場生活的厭倦和對山水名勝向往追求的情懷。16.譯文中劃線句子。(6分)(1)橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。譯文:(2)極樂寺去橋可三里,路徑亦佳,馬行綠蔭中,若張蓋。譯文:五、古代詩歌閱讀。(5分)渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外,來從楚國游。山隨平野盡,江入大荒流。月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。17.下列對這首詩理解和賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
)(2分)A.首聯(lián)以敘事為主,交代地點和事由,寫詩人乘船來到荊門外,將到楚地游覽。B.頷聯(lián)兩句,寫出江水奔騰直瀉的氣勢,蘊(yùn)藏著詩人喜悅的心情和青春的蓬勃朝氣。C.頸聯(lián)變換視角,通過水中映月圖和天邊云霞圖來展現(xiàn)令人陶醉的江上美景。D.全詩既寫出詩人初次離家的新鮮、欣喜,又直接地表達(dá)出詩人對故鄉(xiāng)的不舍之情。18.詩的頷聯(lián)歷來被人們稱道。請任選一個角度進(jìn)行賞析。(3分)六、古代詩歌默寫。(5分)19.下列古詩文名句。(1)樹樹皆秋色,。(王績《野望》)(2)________,歸雁入胡天。(王維《使至塞上》)(3)________,志在千里(曹操《短歌行》)(4)晴川歷歷漢陽樹,(崔顥《黃鶴樓》)(5)庭下如積水空明,,蓋竹柏影也。(蘇軾《記承天寺夜游》)七、名著導(dǎo)讀。(6分)文段一:“你認(rèn)為在什么條件下,中國人民才能夠消耗和打敗日本的軍隊?”我問。“三個條件可以保證我們的成功,”他回答說,“第一、中國結(jié)成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線;第二、全世界結(jié)成反日統(tǒng)一戰(zhàn)線;第三、目前在日本帝國主義勢力下受苦的被壓迫的各國人民采取革命行動。在這三個條件中,主要條件是中國人民自己的團(tuán)結(jié)。”(摘自《紅星照耀中國》第三篇“在保安”)文段二:在每一個紅軍駐地里都有一個少年先鋒隊“模范連”,他們都是十二歲至十七歲(照外國算法實際是十一歲至十六歲)之間的少年,他們都來自中國各地,他們當(dāng)中有許多人像這個小號手一樣,熬過了從南方出發(fā)的長征的艱苦。(摘自《紅星照耀中國》第十篇“戰(zhàn)爭與和平”)20.文段選自《紅星照耀中國》,這本書的作者是德加·斯諾。文段一中的“他”指的是①,在作者眼中他是一個②的人。文段二中的“他們”被作者親切地稱為“③”。(3分)21.經(jīng)典名著能夠開闊我們的視野,滋養(yǎng)我們的心靈。從經(jīng)典中我們不僅可以感受到很多鮮活的形象,還可以收獲良多的感悟。八年級(3)班的同學(xué)閱讀完《昆蟲記》之后,結(jié)合義務(wù)教育《生物學(xué)》教科書的相關(guān)知識,進(jìn)行了一次專題探究活動。下面是大家在探究過程中分享的一些資料。組別專題內(nèi)容第一小組跟法布爾學(xué)觀察自擬謎語:A.出生開蓋子,天冷造房子。門口唱曲子,喜歡吃葉子。B.天生建筑家,豪宅地下挖。小時頭朝下,死時離開家。C.耳朵有點聾,唱歌響如鐘。地下當(dāng)苦工,長年影無蹤。D.性格好殘暴,姊妹全吃掉。品性太糟糕,生完娃就跑。第二小組跟法布爾學(xué)探究科學(xué)探究的方法有很多,如觀察法、實驗法、資料收集法、調(diào)查法等?!x務(wù)教育《生物學(xué)》教科書第三小組跟法布爾學(xué)寫作野蠻的水甲蟲還在繼續(xù)兇狠地撕扯著小鞘,直到知道早已失去了想要的食物,受了石蠶的騙,這才顯出懊惱沮喪的神情,無限留戀又無可奈何地把空鞘丟下,去別處覓食了?!独ハx記》科普作品,都或多或少地運用了文學(xué)手段來介紹科學(xué)知識,一般都是結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),邏輯嚴(yán)密。在閱讀中,我們可以獲得真知,也可以得到善的感染和美的熏陶。——義務(wù)教育《語文》教科書(1)第一小組以四種昆蟲為謎底擬寫了四則謎語,請結(jié)合自己的閱讀理解,選出謎底為“蟬”的選項是,第二小組同學(xué)在設(shè)計探究方案的時候,先確定了法布爾研究昆蟲的方法主要是法。(1分)(2)《昆蟲記》的魅力主要源于高超的寫作技巧。請結(jié)合第三小組的材料,總結(jié)你學(xué)習(xí)到的寫作手法。(2分)八、寫作(40分)22.請以“_____小傳”為題,為你自己或者你身邊熟悉的人寫一篇人物傳記,注意要體現(xiàn)人物傳記的特點。要求:①把題目補(bǔ)充完整,抄寫在作文紙上。②除詩歌外,文體不限。不少于600字。③書寫工整,卷面整潔。
榮縣204-2025八年級(上)半期學(xué)業(yè)測試語文試題答案一、語言積累與運用。(10分)1.C2.C3.B4.C5.A二、綜合性學(xué)習(xí)。(10分)6.B這句是勸人向善的,與誠信無關(guān)7.我國高度重視公民“誠信”建設(shè)。8.示例:中國網(wǎng)絡(luò)誠信大會在長沙舉行9.示例:小文,偽造走讀證是欺騙行為,這種做法是不對的!如果你真有事要出校門,可以找班主任老師開出門條,相信你能吸取教訓(xùn),絕不再犯此類錯誤。三、現(xiàn)代文閱讀。(14分)10.①1978年,以熱愛農(nóng)業(yè)科研的鄉(xiāng)村姑娘為主人公創(chuàng)作小說《滿月兒》,反映出時代新風(fēng)貌。②1986-2005年,以土地和農(nóng)民為主要觀測目標(biāo)(或“瞄準(zhǔn)中國土地上正在發(fā)生的變化”),創(chuàng)作系列小說,構(gòu)成鄉(xiāng)土
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