《醫(yī)學檢驗專業(yè)英語》課程教學大綱

《醫(yī)學檢驗專業(yè)英語》教學大綱課程名稱：醫(yī)學檢驗專業(yè)英語英文名稱：SpecialEnglishforLaboratoryMedicine課程編號：F087121022學分：1總學時/課內實踐學時：16/0課程性質：限選課程開課單位：醫(yī)學院病原生物學教研室適應對象：醫(yī)學檢驗技術專業(yè)（四年制本科）一、課程簡介本課程簡要介紹醫(yī)學檢驗的發(fā)展歷史，醫(yī)學檢驗專業(yè)術語，臨床檢驗相關的專業(yè)短語和詞匯。通過該課程的教學，鍛煉學生對于專業(yè)知識方面的英文的閱讀和理解能力、對工作中遇到的專業(yè)問題具有一定的英文表述能力、能夠借助一定的工具將本專業(yè)的資料進行英漢互譯。以教師授課為主，學生自學為輔，采取過程性評價和終結性評價相結合進行課程考核，通過討論典型案例加強醫(yī)學倫理文化滲透，培養(yǎng)具有全球視野、職業(yè)道德以及人文精神的合格檢驗人才。二、課程目標1.強化醫(yī)德教育，注重人文精神的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生獨立思考，善于思考和解決問題的能力，激發(fā)學生感恩、敬業(yè)、奉獻和愛國精神和責任感及使命擔當。2.了解醫(yī)學檢驗專業(yè)的發(fā)展歷史。3.熟悉醫(yī)學檢驗相關專業(yè)詞匯的組成，熟悉醫(yī)學檢驗常見技術、儀器、試劑等的英文表述方法。4.掌握醫(yī)學檢驗術語的構建原則，具備獨立閱讀和理解醫(yī)學檢驗專業(yè)資料的能力。三、課程目標與畢業(yè)要求對應關系本課程的課程目標對醫(yī)學檢驗專業(yè)畢業(yè)要求指標點的支撐情況如表1所示：表1：課程目標與畢業(yè)要求對應關系畢業(yè)要求指標點課程目標畢業(yè)要求11-⑦掌握與醫(yī)學相關的其他學科的基礎知識和方法掌握醫(yī)學檢驗專業(yè)英語的基礎知識畢業(yè)要求22-①能熟練運用英語、計算機及各種臨床檢驗儀器熟悉醫(yī)學檢驗技術的英語表達方法畢業(yè)要求33-④具有認真求是的科學態(tài)度培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度四、課程教學安排課程共有4項教學內容，具體安排如下。表2：課程教學安排表序號教學內容思政元素課堂教學學時實踐教學學時學時小計1緒論222醫(yī)學術語人文關懷223醫(yī)學檢驗學科——444醫(yī)學檢驗技術實事求是、認真謹慎的科學態(tài)度88合計1616教學安排：緒論教學要求：了解臨床檢驗學的概念和發(fā)展簡史；理解臨床檢驗學中的相關學科和專業(yè)；掌握專業(yè)詞匯和短語。重點難點：專業(yè)詞匯和短語，閱讀能力和理解能力。教學內容：（一）臨床檢驗學的概念及在醫(yī)學課程中的重要性；（二）臨床檢驗學的發(fā)展簡史；（三）臨床檢驗人員的相關專業(yè)；（四）與臨床檢驗相關的學科。醫(yī)學術語教學要求：理解醫(yī)學術語組建的一般規(guī)則；掌握專業(yè)詞匯和短語。重點難點：醫(yī)學術語的拆分和組建。思政元素：在介紹采血技術的時候，強調要溫柔對待被采血者，尤其是兒童和老人，培養(yǎng)學生的人文關懷精神。教學內容：（一）醫(yī)學術語的拆分；（二）醫(yī)學術語的組建；（三）各器官或組織相關醫(yī)學術語組建訓練。醫(yī)學檢驗學科教學要求：了解醫(yī)學檢驗的常見方法和要求；理解各學科應用于臨床醫(yī)學檢驗的基本原理；掌握血液學、微生物學、臨床化學、尿液分析、免疫血液學和免疫學的詞匯和短語。重點難點：醫(yī)學檢驗相關各學科的檢驗方法和要求；專業(yè)詞匯和短語；閱讀能力和理解能力。教學內容：（一）醫(yī)學檢驗的學科分類；（二）血液學、微生物學、臨床化學方面的檢驗方法和要求；（三）尿液分析、免疫血液學和免疫學方面的檢驗方法和要求。醫(yī)學檢驗技術教學要求：掌握革蘭染色、腫瘤標志物、聚合酶鏈式反應、血型鑒定、消毒和滅菌、臨床細菌檢驗的質量控制及實驗室安全防護、DNA或基因克隆、酶學分析等技術的相關詞匯和短語；理解各檢驗技術的基本原理；了解常見醫(yī)學檢驗儀器的基本操作和流程。重點難點：主要醫(yī)學檢驗技術的原理；主要醫(yī)學檢驗技術的專業(yè)詞匯和短語，主要檢驗儀器的使用手冊的閱讀和理解。思政元素：培養(yǎng)學生認真嚴謹、實事求是的科學態(tài)度。教學內容：（一）革蘭染色法的基本原理及步驟；（二）腫瘤標志物的基本原理及要求；（三）聚合酶鏈式反應技術的基本原理及主要步驟；（四）血型鑒定分型的基本原理和主要步驟；（五）消毒和滅菌的原理及要求；（六）酶學分析的主要技術手段；（七）血液蛋白質的測定；（八）基因克隆的安全爭議。五、課內實踐教學內容及要求無六、課程考核與評價表3：成績評定方式表考核環(huán)節(jié)分值考核/評價細則平時成績40借助超星學習通平臺，通過簽到、課堂提問、測試、作業(yè)等方式進行考核，得分的40%計入總成績期末測驗60以成績的60%計入課程總成績合計100七、課程學習資源1.教材：王芳，醫(yī)學檢驗專業(yè)英語（第1版），武漢大學出版社，2003。2.參考書目：張莉萍，醫(yī)學英語詞匯學習手冊（第2版），中國協(xié)和醫(yī)科大學出版社，2012；洪班信，醫(yī)學英語常用詞辭典（第3版），人民衛(wèi)生出版社，2018。3.課程網址：/course-ans/courseportal/232874876.html4.電子資源：/cou