8.4力的作用是相互的練習(xí)題（江蘇地區(qū)專用）2021－2022學(xué)年下學(xué)期江蘇省各地蘇科版八年級物理期中復(fù)習(xí)

8.4力的作用是相互的練習(xí)題一、單選題1．（2021·江蘇蘇州·八年級期中）《流浪地球》電影中描述到了木星．木星質(zhì)量比地球大得多木星對地球的引力大小為F1，地球?qū)δ拘堑囊Υ笮镕2，則F1與F2的大小關(guān)系為（）A．F1＜F2 B．F1＞F2 C．F1＝F2 D．無法確定2．（2021·江蘇·蘇州高新區(qū)實驗初級中學(xué)八年級期中）關(guān)于力的概念，下列說法正確的是（）A．一個物體也能產(chǎn)生力的作用B．物體受到一個力的作用，一定有一個施力物體的存在C．彼此不接觸的物體之間不可能有力的作用D．相互接觸的兩個物體一定產(chǎn)生力的作用3．（2021·江蘇鹽城·八年級期中）如圖所示，用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時手指感到疼痛，這個實驗不能說明A．力的作用是相互的B．力是物體對物體的作用C．力可以改變物體的形狀D．重力的方向豎直向下4．（2021·江蘇·揚州市江都區(qū)第三中學(xué)八年級期中）海洋鉆井平臺水面下的支撐立柱經(jīng)常受到洋流的沖擊，為增強(qiáng)平臺的穩(wěn)定性，我國“南海石油981”鉆井平臺采用了世界先進(jìn)的動力定位系統(tǒng)；在立柱上安裝可以按需要改變朝向的螺旋槳，螺旋槳高速排水可以保持立柱的平衡，螺旋槳排水的方向應(yīng)該是（）A．順著洋流方向B．逆著洋流方向C．與洋流方向垂直D．豎直向下5．（2021·江蘇鹽城·八年級期中）如圖甲所示，用水平拉力F1=10N拉一根彈簧，使彈簧伸長了2cm，如果在該彈簧兩端同時用兩個力F2和F2'沿水平方向拉彈簧，如圖乙所示。要使此彈簧同樣伸長2cm，則力F2和F2'的大小分別為（）A．5N、5N B．10N、10N C．10N、20N D．20N、20N6．（2021·江蘇·揚州中學(xué)教育集團(tuán)樹人學(xué)校八年級期中）如圖所示，用彈簧測力計測小魚的重力時，使彈簧測力計彈簧伸長的力是A．小魚的重力B．彈簧對小魚的拉力C．小魚對彈簧的拉力D．小魚和測力計的總重力7．（2021·江蘇南通·八年級期中）一同學(xué)學(xué)習(xí)摩擦力時，老師說：汽車是靠摩擦力前進(jìn)的；這個同學(xué)喜歡動腦筋，他想知道汽車前后輪的摩擦力方向是怎樣的？在他請教老師時，老師說：讓我們共同探究一下．他們共同做了一個實驗，老師在比較光滑的桌面上放兩輛能自由移動的小車，把一個小玩具車，在開動馬達(dá)后，拿在手上，然后慢慢地往下放(如圖所示)，當(dāng)玩具車與下面兩輛小車剛剛接觸時，發(fā)現(xiàn)下面的小車運動情況如圖所示A．則這個玩具車的前輪受到的摩擦力方向向后，后輪受到的摩擦力方向向前B．則這個玩具車的前輪受到的摩擦力方向向前，后輪受到的摩擦力方向向后C．則這個玩具車的前輪受到的摩擦力方向向前，后輪受到的摩擦力方向向前D．則這個玩具車的前輪受到的摩擦力方向向后，后輪受到的摩擦力方向向后8．（2021·江蘇揚州·八年級期中）如圖所示，將彈簧測力計A、B的掛鉤掛在一起，然后用手水平左右拉彈簧測力計的圓環(huán)使其保持靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)彈簧測力計A的示數(shù)為3N時，則彈簧測力計B的示數(shù)及右手對彈簧測力計B的拉力大小分別是（）A．3N、3N B．.3N、6N C．.0N、6N D．.6N、3N9．（2021·江蘇泰州·八年級期中）下列關(guān)于力的說法中，正確的是（）A．石頭砸雞蛋時雞蛋碎了，說明雞蛋受到的力比石頭大B．三要素完全相同的兩個力可能是一對平衡力C．一個物體是受力物體的同時也是施力物體D．不相互接觸的兩個物體之間一定沒有力的作用10．（2021·江蘇徐州·八年級期中）下列關(guān)于力的說法中正確的是（）A．“孤掌難鳴”說明了離開物體也能產(chǎn)生力的作用B．相互接觸的物體一定有力的作用C．地球吸引樹枝上的蘋果，蘋果不吸引地球D．產(chǎn)生力的作用時，受力物體同時也是施力物體11．（2021·江蘇揚州·八年級期中）如圖，用手指壓塑料尺，可以觀察到尺發(fā)生彎曲，對于此現(xiàn)象，說法錯誤的是A．手指對尺產(chǎn)生的彈力作用在尺上B．手指對尺產(chǎn)生的彈力是由于手指發(fā)生形變而產(chǎn)生的C．尺為了恢復(fù)原狀而產(chǎn)生彈力，其方向向下D．手指對尺的彈力與尺對手指的彈力是一對相互作用力12．（2021·江蘇·蘇州工業(yè)園區(qū)金雞湖學(xué)校八年級期中）甲、乙兩同學(xué)站在滑板上，在早冰場上相對而立，甲用逐漸增大的水平力推乙，如圖，當(dāng)力達(dá)到一定程度時，發(fā)現(xiàn)甲先向后退，而乙保持靜止，以下分析正確的是（）A．甲對乙的推力小于乙對甲的推力B．地面對甲的摩擦力力小于地面對乙的摩擦力C．甲對乙的推力小于地面對乙的摩擦力D．乙對甲的推力等于地面對甲的摩擦力13．（2021·江蘇鎮(zhèn)江·八年級期中）下列關(guān)于力的說法中正確的是（）A．“孤掌難鳴”說明了離開物體也能產(chǎn)生力的作用B．相互接觸的物體一定有力的作用C．產(chǎn)生力的作用時，受力物體同時也是施力物體D．地球吸引樹枝上的蘋果，蘋果不吸引地球14．（2021·江蘇宿遷·八年級期中）用“以卵擊石”來比喻自不量力，雞蛋被碰的“粉骨碎身”，而石頭卻無恙，下列說法正確的是A．石頭給雞蛋的力大 B．雞蛋只是施力物體C．兩者相互作用力大小相同 D．石頭只是受力物體15．（2021·江蘇無錫·八年級期中）一個人用雙槳在水中劃船，為了使船向右旋轉(zhuǎn)，他應(yīng)該如何控制船槳（）A．左右漿同時向前劃水 B．左右槳同時向后劃水C．右槳向前劃水，左槳向后劃水 D．右槳向后劃水，左槳向前劃水16．（2021·江蘇南京·八年級期中）下列說法中正確的是（）A．發(fā)生力的作用，物體必須相互接觸B．馬拉著車前進(jìn)，同時車也用力拉馬C．重力的施力物體是地球，方向總是垂直向下D．質(zhì)量為1kg的物體重9.8N，即1kg=9.8N二、填空題17．（2021·江蘇·常州市中天實驗學(xué)校八年級期中）2018年8月26日晚，在雅加達(dá)亞運會百米飛人大戰(zhàn)中，中國名將蘇炳添以9秒92的成績刷新賽會記錄強(qiáng)勢奪冠，他起跑時用力向后蹬起跑器他就會獲得向前的力，這說明___________，此時使人前進(jìn)的力的施力物體是___________。18．（2021·江蘇·南師附中樹人學(xué)校八年級期中）2019年1月3日，“嫦娥四號”探測器成功著陸在月球背面，此次任務(wù)實現(xiàn)了人類探測器首次月背軟著陸，探測器著陸時需要減速。減速的方法是使探測器向________（填“迎著”或“背離”）月球表面方向噴火。在月球表面，該探測器的質(zhì)量______（選填“>”、“=”或“<”）在地球表面上的質(zhì)量，該探測器的重力___________（選填“>”、“=”或“<”）在地球表面上所受重力。19．（2021·江蘇·揚州中學(xué)教育集團(tuán)樹人學(xué)校八年級期中）如圖為一種“水上飛行器”的精彩表演，其原理是“飛行器”噴射水柱的同時，水柱同時對人也有力的作用，說明力的作用是___________的；通過操縱水柱噴射的方向，人可以實現(xiàn)懸停、翻滾、飛行等各種復(fù)雜的動作，說明力的作用效果與力的___________有關(guān)。20．（2021·江蘇·蘇州外國語學(xué)校八年級期中）如圖所示，質(zhì)量60kg的甲同學(xué)、質(zhì)量50kg乙兩同學(xué)站在滑板上，在旱冰場上相對而立，如果甲用60N的力推乙，乙對甲的推力為______N。乙向后退，看到甲也后退，說明______。21．（2021·江蘇宿遷·八年級期中）人在游泳時，用手不停地向后劃水，人就會向前運動，推動人向前運動的力的施力物體______（選填“水”或“手”），此現(xiàn)象說明力的作用是______。22．（2021·江蘇·南京民辦育英外國語學(xué)校八年級期中）甲、乙雨個帶電的氣球，懸掛在天花板上的同一個點上，靜止時呈現(xiàn)如圖所示情形。這丙個氣球帶的是_____（選填“同”或“異”）種電荷，其中甲球?qū)σ仪蛄?，乙球?qū)浊虻牧?，根?jù)力學(xué)知識可以判斷；兩個力的大小關(guān)系是_____（選填“>”、“<”或“=”）23．（2021·江蘇·海安市李堡中學(xué)八年級期中）“雞蛋碰石頭”形容自不量力，但從力學(xué)角度講，雞蛋對石頭的力______（大于/小于/等于）石頭對雞蛋的力。結(jié)果是雞蛋破而石頭完好，主要是因為雞蛋和石頭的______不同。制造飛機(jī)經(jīng)常要用鋁作為材料，是因為鋁的______小。室溫下外形相同的納米銅比普通銅可多拉長50倍而不斷裂，這表明納米銅具有較好的______（延展性/彈性/磁性）。24．（2021·江蘇揚州·八年級期中）如圖所示，人在一船情況下步行前進(jìn)時，腳要向后用力蹬地，說明___________。若鞋底與地面沒有打滑，地面對鞋底的摩擦力方向是向___________（選填“前”或“后”），此摩擦是___________（填“靜摩擦”、“滑動摩擦”或“滾動摩擦”）。25．（2021·江蘇·南京外國語學(xué)校八年級期中）仔細(xì)觀察圖（甲），電風(fēng)扇向左面吹風(fēng)，小車便朝右方運動起來，說明______：觀察圖（乙）發(fā)現(xiàn)，通過______的方式可以減小摩擦；打樁機(jī)的重錘落下將木樁打入地中，如圖（丙）所示，這說明被舉高的物體具有______能，如圖（丁）所示，建筑工人常用重錘線來檢驗墻壁是否豎直，是利用______的原理。26．（2021·江蘇無錫·八年級期中）2020年11月24日，中國用運載火箭成功發(fā)射嫦娥五號探測器，開啟了中國月球探測的新篇章，已知月球?qū)ξ矬w的引力為地球的六分之一：（1）火箭點火后，尾部向下噴出高溫高壓氣體，使火箭加速上升此時向上的推動力_______（選填“大于”、“小于”或“等于”）重力；（2）在進(jìn)入月球軌道時，“嫦娥五號”探月器_______（選填“向前”或“向后”）噴出氣體，使飛船減速制動，這說明力能改變物體的________。（3）若月球與地球表面相同，同一物體在月球表面滑行時受到的摩擦力_______（選填“大于”、“小于”或“等于”）在地球表面滑行時受到的摩擦力。（4）地球上質(zhì)量為3kg的物體在月球上的重力為________N。（g取9.8N/kg）27．（2021·江蘇連云港·八年級期中）你留意過以下事實嗎，如：劃船時，槳向后劃水，船才會向前行駛；溜旱冰時，相對靜止的兩個人，只要一人用力去推對方，兩人會向相反方向運動；將吹足了氣的氣球嘴松開并放手，球內(nèi)氣體從氣球嘴泄出的同時，氣球會向相反方向運動。請歸納出上述現(xiàn)象所共同遵循的物理概念或規(guī)律。(只要寫出兩條)(1)______；(2)______。28．（2021·江蘇·泰州市鳳凰初級中學(xué)八年級期中）如圖為一款火箭動力自行車，最快行駛速度可達(dá)333km/h．將常溫狀態(tài)下的過氧化氫氣體通過______的方法液化成液態(tài)，再與催化劑一起放于燃料罐中，反應(yīng)后向火箭尾部噴出650℃的高溫水蒸氣，自行車即可獲得向前的巨大推力，從而高速前進(jìn)．圖中火箭尾部產(chǎn)生大量的白氣現(xiàn)象，是因為尾氣中的______發(fā)生了______現(xiàn)象．29．（2021·江蘇無錫·八年級期中）參加拔河比賽，要挑選體重較大的同學(xué)，這是為了______（填“增大”或“減小”，下同）壓力，還要掃除地面的沙粒從而_____鞋底與地面的摩擦。若比賽中甲隊?wèi)?zhàn)勝了乙隊，甲隊拉繩子的力_______（填“大于”、“小于”或“等于”）乙隊拉繩子的力。30．（2021·江蘇省錫山高級中學(xué)實驗學(xué)校八年級期中）中國科幻大片《流浪地球》中，劇情設(shè)定為太陽將要衰老膨脹，人類為了拯救地球，在地球表面安裝了一萬多臺超大的行星發(fā)動機(jī)來推動地球離開太陽系，飛向離地球4.22光年的比鄰星。這些行星發(fā)動機(jī)（如圖所示）所獲推力的施力物體是________；當(dāng)?shù)厍蜻\動到木星附近時，由于木星的引力，導(dǎo)致地球偏離航線，此時木星對地球的引力________（選填“>”“=”或“<”）地球?qū)δ拘堑囊Γ粸榱朔乐沟厍驂嬋肽拘?，需要將轉(zhuǎn)向發(fā)動機(jī)的噴口_________（選填“朝向”或“背離”）木星。31．（2021·江蘇鹽城·八年級期中）如圖所示，小宇坐在小船上用力推另一條小船，他想將另一條船推開而自己坐的小船不動，他的愿望不能實現(xiàn)，這種現(xiàn)象可以用______來解釋。如圖小宇參加賽艇比賽時的照片，他用槳向后劃水，賽艇會向前運動．推動賽艇向前運動的力的施力物體是______，如要使賽艇作逆時針旋轉(zhuǎn)，小宇應(yīng)該在賽艇的______（左/右）側(cè)向外側(cè)劃水。32．（2021·江蘇·星海實驗中學(xué)八年級期中）小星夢見他和小海被困在一個結(jié)冰池塘中的情形，他們坐的小船停在光滑的冰面上，他們想出一個奇妙的方法——把行李向后扔出去而使船前行，如圖所示，“后扔”“前行”說明了___________，推動船前行的施力物體是___________。33．（2021·江蘇揚州·八年級期中）天氣炎熱時多喝水有益于身體健康。如圖甲是小明買瓶裝礦泉水時的情景。（1）如圖甲所示，瓶中水的體積是500mL，則水的質(zhì)量是______kg，喝去一半后水的密度______（選填“變大”“不變”或“變小”）。（2）小明用20N的力握著這個礦泉水瓶靜止在空中，則該礦泉水瓶受到的摩擦力為______N；此時，手對瓶子的摩擦力和______是一對相互作用力。（3）如圖乙所示，瓶蓋上有一道道條紋，其目的是______。（4）雙手?jǐn)D壓礦泉水瓶后如圖丙所示，表明力可以使物體發(fā)生______。34．（2021·江蘇·西附初中八年級期中）我國探月工程計劃之一是向月球發(fā)射月球車。2018年12月8日凌晨，嫦娥四號是用我國的長征三號乙火箭發(fā)射的。嫦娥四號的成功發(fā)射標(biāo)志著我國的探月工程又向前邁進(jìn)了一步。（如圖甲所示）（1）火箭上升的作用力來自于_______（選填“燃?xì)狻被颉翱諝狻保＃?）不久的將來，若我國的宇航員登上月球，宇航員完成探月任務(wù)后乘火箭離開月球表面，若在某段時間內(nèi)火箭沿斜向上方向作勻速直線運動，如圖乙所示。則在這段時間內(nèi)，在月球表面上觀察到火箭發(fā)動機(jī)的噴氣方向應(yīng)該是________（選填“豎直向下”、“火箭運動的反方向”、“水平向左”）。35．（2021·江蘇·揚州市梅嶺中學(xué)八年級期中）踢足球時腳感到疼，說明_____；飛行中球最終落向地面是由于受到______作用，汽車車輪的外表面上有凹凸不平的花紋，這是為了______。某同學(xué)用水平推力推停在平直公路上的汽車，沒能推動，這時推力______（大于/小于/等于）汽車所受的阻力。三、實驗題36．（2021·江蘇·蘇州草橋中學(xué)八年級期中）用鉛筆可以做很多物理小實驗。(1)用鉛筆芯在粉筆上刻畫，能看見明顯的劃痕，由此可知鉛筆芯比粉筆的______；(2)如圖甲所示，用兩手指豎直壓住鉛筆的兩端，鉛筆靜止時，兩手指對鉛筆的壓力______平衡力(選填“是”或“不是”)，手指壓鉛筆尖感到疼，因為______；(3)如圖乙所示，A、B是兩支完全相同的圓鉛筆，將它們按如圖所示的方法放置在同一斜面上，______鉛筆比較容易到達(dá)水平面，理由是______。四、綜合題37．（2021·江蘇·宜興市丁蜀實驗中學(xué)八年級期中）2019年2月5日中國第一部真正意義上的科幻大片《流浪地球》正式上映，如圖所示，是航天員劉培強(qiáng)出艙時的英姿，請問：（1）出艙的航天員與軌道艙之間需系上一根安全繩，當(dāng)航天員意外漂離軌道艙時可拉著繩子返回軌道艙。這是利用物體間___________的原理。（2）航天員在完全失重的太空軌道艙中不能正常使用的測量工具是_________。A．天平

B．刻度尺

C．彈簧測力計參考答案：1．C【解析】由于物體間力的作用是相互的，相互作用的兩個力大小相等，方向相反，作用在一條直線上．由于木星對地球的引力和地球?qū)δ拘堑囊κ窍嗷プ饔昧?，所以，大小相等，即F1＝F2，故C正確．2．B【解析】AB．力是物體與物體間的相互作用，如果物體受到一個力的作用，那么一定有一個施力物體的存在，一個物體不可能產(chǎn)生力的作用，故A錯誤，B正確；C．彼此不接觸的物體之間也可能有力的作用，比如磁鐵間的相互作用力，故C錯誤；D．相互接觸的兩個物體，如果沒有相互擠壓，則不產(chǎn)生彈力的作用，故D錯誤。故選B。3．D【解析】A．手感覺疼痛，原因是手對圓珠筆芯施加力的作用的同時，受到圓珠筆芯的反作用力，說明力的作用是相互的．此選項不符合題意；B．手對圓珠筆芯施加力的作用，手是施力物體，圓珠筆芯是受力物體，說明力是物體對物體的作用．此選項不符合題意；C．圓珠筆芯發(fā)生彎曲，說明力可以改變物體的形狀．此選項不符合題意；D．物體受到的重力的方向是豎直向下的，圓珠筆芯形狀的變化與重力方向無關(guān)．此選項符合題意．4．A【解析】水流沖擊立柱，給立柱一個力的作用，要保持立柱受力平衡，應(yīng)給立柱一個相反的力，若螺旋槳順著洋流方向高速排水，則螺旋槳給水一個力，根據(jù)力的作用是相互的，水會給螺旋槳一個相反的力，即與水流方向相反的力，這樣可以保持立柱的平衡。故選A。5．B【解析】當(dāng)用10N的力沿水平方向拉彈簧測力計時，彈簧伸長2cm，在這里暗含了一個意思，固定的一端也受到墻的一個拉力，并且這個力與人的拉力相等也是10N。因此，當(dāng)兩個人分別用10N的力沿水平方向拉彈簧測力計的兩端時，受力情況跟原來一樣，因此彈簧的伸長量還是2cm，彈簧測力計的示數(shù)還是10N，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。6．C【解析】小魚受到的重力，受到彈簧對它的拉力作用，由于力的作用是相互的，所以小魚對彈簧有向下的拉力，彈簧測力計彈簧伸長，是因為受到小魚對鉤的拉力，故C正確。故選C。7．A【解析】從小車的運動情況可看出，小車受到玩具車車輪施加的力的作用，從而改變了兩個小車的運動狀態(tài)．前輪下面的小車向前運動，說明玩具車車輪給它施加了向前的摩擦力作用，根據(jù)力的作用是相互的，小車同時給玩具車前輪施加了向后的摩擦力作用，即前輪受摩擦力方向向后；同理：后輪下面的小車向后運動，說明玩具車后輪給它施加了向后的摩擦力作用，力的作用是相互的，小車同樣給后輪施加了向前的摩擦力作用，即后輪受摩擦力的方向向前．故B.C.D錯誤，A正確；8．A【解析】彈簧測力計使用時總是在平衡狀態(tài)下使用的，即彈簧測力計在靜止或勻速直線運動狀態(tài)下工作的，此時彈簧測力計受到一對平衡力的作用。彈簧測力計A的讀數(shù)為3N時，說明彈簧測力計A的彈簧受力為3N，即右邊彈簧測力計B對彈簧測力計A的拉力是3N，測力計A整體要處于平衡狀態(tài)，即左側(cè)手對彈簧測力計的拉力也應(yīng)為3N；又因為力的作用是相互的，右邊彈簧測力計B對彈簧測力計A有向右的拉力，故右邊彈簧測力計B也會受到向左的拉力也應(yīng)為3N，由于彈簧測力計B整體處于平衡狀態(tài)，即右手對彈簧測力計B的拉力為3N，測力計的讀數(shù)是3N。故選A。9．C【解析】A．石頭砸雞蛋時雞蛋碎了，因為力的作用是相互的，所以雞蛋與石頭受到的力一樣大；故A錯誤；B．平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一直線上，所以三要素完全相同的兩個力不是一對平衡力，故B錯誤；C．力的作用是相互的，一個物體是受力物體的同時也是施力物體，故C正確；D．磁體不相互接觸也會有力的作用，故D錯誤。故選C。10．D【解析】A．“孤掌難鳴”說明一個物體無法產(chǎn)生力的作用，因為力是物體對物體的作用，故A錯誤；B．相互接觸的物體不一定有力的作用，如果兩物體之間沒有相互擠壓，則兩個接觸的物體沒有力的作用，故B錯誤；C．地球在吸引蘋果的同時，由于力的作用是相互的，蘋果也在吸引地球，故C錯誤；D．由于物體間力的作用是相互的，物體在受力的同時，也給對方施加一個力的作用，所以受力物體同時也是施力物體，故D正確。故選D。11．C【解析】A．手指對尺的力受力物體是尺，故A正確；B．彈力是物體發(fā)生彈性形變后對與其接觸的物體發(fā)生的力，故B正確；C．尺發(fā)生彈性形變后在恢復(fù)原狀時對手指產(chǎn)生彈力，由于尺向下彎曲，對手指產(chǎn)生的力的方向向上，故C錯誤；D．當(dāng)手按壓塑料尺時，手給塑料尺一個向下的力，物體間力的作用是相互的，同時塑料尺對手施加一個向上的力，所以手有被反彈感，故D正確。故選C。12．B【解析】A．力的作用是相互的，且相互作用力大小相等。所以甲對乙的推力等于乙對甲的推力，故A錯誤；BCD．甲在水平方向上受乙的推力和地面的摩擦力，甲由靜止變?yōu)檫\動，所以乙對甲的推力大于甲受到的摩擦力；乙在水平方向上受甲的推力和地面的摩擦力，乙保持靜止，所以所以甲對乙的推力等于甲受到的摩擦力；又因為甲對乙的推力等于乙對甲的推力，所以地面對甲的摩擦力力小于地面對乙的摩擦力，故B正確，CD錯誤。故選B。13．C【解析】A．孤掌難鳴說明一個物體無法產(chǎn)生力的作用，力是物體對物體的作用，產(chǎn)生力的作用至少要有兩個以上的物體，故A錯誤；B．相互接觸的物體不一定有力的作用，如水平地面上并排挨著的兩個正方體之間沒有力的作用，故B錯誤；C．力的作用是相互的，物體在受力的同時，也給相互作用的物體施加了力，也是施力物體，故C正確；D．地球吸引樹枝上的蘋果，由于力的作用是相互的，蘋果也在吸引地球，故D錯誤。故選C。14．C【解析】物體間力的作用是相互的；兩個相互作用力的大小是相等、方向相反的；AC．一對相互作用力的大小是相等、方向相反的；即雞蛋和石頭受的力是相等的，故A錯誤C正確；BD．雞蛋和碰石頭相碰時，兩物體同時受到力的作用，所以雞蛋石頭既是施力物體又是受力物體．故BD錯誤．15．C【解析】A．左、右槳同時向前劃水，漿給水向前的力，由于力的作用是相互的，水給漿向后的力，使船向后運動，A不符合題意；B．左、右槳同時向后劃水，漿給水向后的力，由于力的作用是相互的，水給漿向前的力，使船向前運動，B不符合題意；C．右槳向前劃水，漿給水向前的力，由于力的作用是相互的，水給漿向后的力，使船右邊向后運動；左槳向后劃水，漿給水向后的力由于力的作用是相互的，水給漿向前的力，使船左邊向前運動，最終使船向右旋轉(zhuǎn)，C符合題意；D．右槳向后劃水，漿給水向后的力，由于力的作用是相互的，水給漿向前的力，使船右邊向前運動；左槳向前劃水，漿給水向前的力，由于力的作用是相互的，水給漿向后的力，使船左邊向后運動，最終使船向左旋轉(zhuǎn)，D不符合題意；故選C。16．B【解析】A．發(fā)生力的作用，物體不一定相互接觸，如：磁鐵吸引鐵釘，故A錯誤；B．馬拉著車前進(jìn)，同時車也用力拉馬，因為物體間力的作用是相互的，故B正確；C．重力的施力物體是地球，方向總是豎直向下的，故C錯誤；D．g=10N/kg，g的意義是：質(zhì)量為1kg的物體受到的重力為9.8N，但是1kg=9.8N是錯誤的，故D錯誤。故選B。17．

力的作用是相互的

起跑器【解析】[1][2]蘇炳添起跑時，腳用力向后蹬起跑器，腳給起跑器一個向后的力，物體間力的作用是相互的，同時起跑器就會給腳一個向前的力，人就前進(jìn)，故使人前進(jìn)的力的施力物體是起跑器。18．

迎著

=

＜【解析】[1]根據(jù)力的作用是相互的，迎著月球表面方向噴火，會對探測器有和運動方向相反的作用力，可以減速。[2]質(zhì)量不隨位置、形狀、狀態(tài)的改變而改變，故質(zhì)量不變。[3]月球上的重力與質(zhì)量的比值為地球的六分之一，所以該探測器在月球的重力小于在地球表面上所受重力。19．

相互

方向【解析】[1]飛行器給水柱力的同時，水柱也會給飛行器力，說明物體間力的作用是相互的。[2]通過操縱水柱噴射的方向，改變了飛行器受到力的方向，可以實現(xiàn)懸停、翻滾、飛行等各種復(fù)雜的動作，說明力的作用效果與力的方向有關(guān)。20．

60

物體間力的作用是相互的【解析】[1][2]如果甲用60N的力推乙，乙由于受到推力的作用，運動狀態(tài)發(fā)生改變，乙會向后退，同時看到甲也會后退，這是因為甲也受到了乙對他的作用力，說明物體間力的作用是相互的，甲對乙的推力和乙對甲的推力是一對相互作用力，這兩個力大小相等，所以乙對甲的推力也為60N。21．

水

相互的【解析】[1][2]游泳時手向后劃水，人給水一個向后的力，物體間力的作用是相互的，同時水給人一個向前的力，推動人向前運動的力的施力物體是水，人會向前運動，說明力的作用是相互的。22．

同

＝【解析】[1]由圖知：兩個氣球相互排斥，根據(jù)電荷間相互作用規(guī)律知：兩個氣球都帶電，并且?guī)У氖峭N電荷；[2]甲球?qū)σ仪虻牧1與乙球?qū)浊虻牧2，是一對相互作用力，兩者大小相等，方向相反。23．

等于

硬度

密度

延展性【解析】[1]雞蛋和石頭相撞，雞蛋對石頭的作用力與石頭對雞蛋的作用力是一對相互作用力，根據(jù)相互作用力之間的關(guān)系可得，這兩個力大小相等。[2]雞蛋碰石頭，結(jié)果是雞蛋殼被碰碎了，是因為雞蛋殼的硬度小于石頭的硬度，才被石頭撞破的。[3]制造飛機(jī)經(jīng)常要用鋁作為材料，是因為鋁的密度小，體積相同時飛機(jī)的質(zhì)量小。[4]室溫下外形相同的納米銅比普通銅可多拉長50倍而不斷裂，這表明納米銅具有較好的延展性。24．

力的作用是相互的

前

靜摩擦【解析】[1]人步行前進(jìn)時，腳向后蹬地，給地向后的力，根據(jù)物體間力的作用是相互的，地面會給腳向前的力，在這個力的作用下人向前走。[2][3]人步行前進(jìn)時，腳向后蹬地，腳和地面間相互接觸，相互擠壓且腳相對于地面有向后的運動趨勢，所以會受到地面給腳向前的靜摩擦力。25．

力的作用是相互的

變滑動為滾動

重力勢

重力的方向豎直向下【解析】[1]電風(fēng)扇向左面吹風(fēng)，由于物體間力的作用是相互的，空氣對電風(fēng)扇施加了一個向右的反作用力，使小車向右運動。[2]由圖乙可知，將滑動變?yōu)闈L動，小車?yán)饋硪×Φ亩?，說明了變滑動為滾動可以減小摩擦。[3]打樁機(jī)的重錘落下將木樁打入地中，說明舉高的重錘具有能量，它具有重力勢能。[4]重力的方向總是豎直向下的，當(dāng)墻壁和重錘線平行時，墻壁豎直。26．

大于

前

運動狀態(tài)

小于

4.9【解析】(1)[1]對火箭受力分析，其受到了向上的空氣給其的推力，還受到了重力，推力大于重力，火箭才能加速向上運動。(2)[2][3]向前噴氣，噴出的氣體才能給火箭一個向后的力，改變了火箭的速度，故說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。(3)[4]由于月球?qū)ξ矬w的吸引力小于地球?qū)ξ矬w的吸引力，故與地球相比，物體對地面的壓力變小，接觸面粗糙程度相同，故滑動摩擦力變小，故填小于。(4)[5]地球上質(zhì)量為3kg的物體在月球上的重力為故地球上質(zhì)量為3kg的物體在月球上的重力為。27．

力的作用是相互的

力能夠改變物體的運動狀態(tài)【解析】(1)[1]因為力的作用是相互的，所以劃船時，槳向后劃水時，槳給水一個向后的力，水就給船一個向前的作用力，船就會向前行駛。(2)[2]溜旱冰時，相對靜止的兩個人，只要一個人用力去推對方，另一個人也會受到力的作用，所以兩人就會向相反方向運動；將吹足了氣的氣球嘴松開并放手，氣球會向相反的方向運動，這些都是力的作用改變了物體的運動狀態(tài)。28．

壓縮體積

水蒸氣

液化【解析】(1)將常溫狀態(tài)下的過氧化氫氣體是通過壓縮體積的方法液化成液態(tài)的;(2)圖中火箭尾部產(chǎn)生大量的白氣現(xiàn)象,是因為尾氣中的水蒸氣遇冷發(fā)生了液化現(xiàn)象.因此，本題正確答案是:壓縮體積;水蒸氣;液化.【點睛】(1)使氣體液化的方式有兩種,一是壓縮體積,二是降低溫度;(2)水蒸氣遇冷會發(fā)生液化,從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài).29．

增大

增大

等于【解析】[1]參加拔河比賽，要挑選體重較大的同學(xué)，這是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦。[2]掃除地面的沙粒是通過變滾動為滑動來增大摩擦力。[3]之所以甲獲勝，是因為地面對甲的摩擦力大于地面對乙的摩擦力，但甲拉乙的力與乙拉甲的力是一對相互作用力，大小相等。30．

高溫高壓的燃?xì)?/p>

=

朝向【解析】[1]行星發(fā)動機(jī)工作時噴出了高溫高壓的燃?xì)?，由于物體間力的作用是相互的，所以高溫高壓的燃?xì)鈱π行前l(fā)動機(jī)加了一個相反的作用力推動地球運動。故行星發(fā)動機(jī)獲推力的施力物體是高溫高壓的燃?xì)狻2]由于力的作用是相互的，木星吸引地球，同時地球也吸引木星，這兩個力是相互作用力，大小相等。[3]為了防止地球墜入木星，就要改變地球的運動方向，因力的作用是相互的，則需要將轉(zhuǎn)向發(fā)動機(jī)的噴口朝向木星噴出高溫高壓的燃?xì)猓沟厍颢@得背離木星的推力，從而改變地球的運動方向。31．

力的作用是相互的

水

右【解析】[1]他推開另一條船時，由于力的作用是相互的，自己坐的小船也將受到相等大小的推力，而無法保持小船不動。[2]槳向后劃水，由于力的作用是相互的，力向前推槳，槳在船上，船向前進(jìn)，因此推動賽艇向前運動的力的施力物體是水。[3]使賽艇作逆時針旋轉(zhuǎn)，根據(jù)力的作用是相互的，應(yīng)向外順時針劃水，因此應(yīng)在右側(cè)向外劃水。32．

力的作用是相互的

行李【解析】[1][2]人用力向后扔行李的同時，行李也對人和船施加一個向前的力，使船向前運動，這是因為物體間力的作用是相互的，推動船前行的施力物體是行李。33．

0.5

不變

5

瓶子對手的