9.2 牛頓第一定律練習(xí)題（江蘇地區(qū)專用）2021－2022學(xué)年下學(xué)期江蘇省各地蘇科版八年級物理期中復(fù)習(xí)

9.2牛頓第一定律練習(xí)題一、單選題1．（2021·江蘇·南京外國語學(xué)校八年級期中）關(guān)于慣性，下列四個(gè)現(xiàn)象中對應(yīng)的說明錯(cuò)誤的是A．拍打剛曬過的被子，灰塵脫落，說明灰塵有慣性B．汽車緊急剎車，車上的人會向前傾，說明車有慣性C．箭離開弓弦后，仍能向前飛行，說明箭有慣性D．手握錘柄在地面上撞擊幾下，錘頭就能緊套在錘柄上，說明錘頭有慣性2．（2021·江蘇揚(yáng)州·八年級期中）如圖所示，物體在重力、支持力和摩擦力的作用下沿水平面向右做減速直線運(yùn)動(dòng)．假設(shè)在運(yùn)動(dòng)過程中重力突然消失，物體將A．立即停止運(yùn)動(dòng)B．向右沿水平方向做減速直線運(yùn)動(dòng)直至停止C．向右沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)D．向右上方做勻速直線運(yùn)動(dòng)3．（2021·江蘇蘇州·八年級期中）排球是我市中考體育測試項(xiàng)目之一，同學(xué)們在排球考試時(shí)，下列分析正確的是（）A．排球上升到最高點(diǎn)時(shí)受平衡力的作用B．排球下降時(shí)速度增大，說明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因C．假如正在上升的排球所受的力全部消失，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)D．排球離開手后還能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)是由于受到慣性的作用4．（2021·江蘇·蘇州工業(yè)園區(qū)景城學(xué)校八年級期中）小麗同學(xué)通過探究學(xué)習(xí)，思考了一個(gè)問題：當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動(dòng)到右端最高點(diǎn)時(shí)，如果自己受到的力全部消失，自己將會處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢？她做出了以下猜想（如圖所示），你認(rèn)為其中正確的是（圖中的黑點(diǎn)表示小麗同學(xué)）（）A．保持靜止?fàn)顟B(tài) B．繼續(xù)來回?cái)[動(dòng)C．做勻速直線運(yùn)動(dòng) D．做勻速圓周運(yùn)動(dòng)5．（2021·江蘇南通·八年級期中）如圖所示為擲出的實(shí)心球的運(yùn)動(dòng)軌跡，若球在最高點(diǎn)時(shí)所受的外力全部消失，實(shí)心球?qū)ⅲǎ〢．保持靜止?fàn)顟B(tài) B．水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)C．向上做勻速直線運(yùn)動(dòng) D．豎直向下做加速直線運(yùn)動(dòng)6．（2021·江蘇·蘇州工業(yè)園區(qū)金雞湖學(xué)校八年級期中）在空中向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)的飛機(jī)，先后投下三枚炸彈，若不計(jì)空氣阻力，炸彈落地前在空中的排列情況是（）A．B．C． D．7．（2021·江蘇無錫·八年級期中）關(guān)于慣性的理解和現(xiàn)象解釋，以下說法正確的是（

）A．高速飛行的子彈具有慣性，穿入木頭靜止后慣性消失B．汽車駕駛員和前排乘客系安全帶，是為了減小汽車行駛中人的慣性C．行駛中的公交車緊急剎車時(shí)，乘客會向前傾，是因?yàn)槌丝褪艿綉T性的作用D．百米賽跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)不能馬上停下來，是由于運(yùn)動(dòng)員具有慣性8．（2021·江蘇·南京民辦育英外國語學(xué)校八年級期中）如圖所示，在豎直平面內(nèi)用輕質(zhì)細(xì)線懸掛一個(gè)小球，將小球拉至P點(diǎn)（細(xì)線處于拉直狀態(tài)），由靜止開始釋放。不計(jì)空氣阻力，小球運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)時(shí)，若它受到的所有外力突然消失，則小球?qū)ⅲǎ〢．靜止在A點(diǎn)B．沿AB方向做加速直線運(yùn)動(dòng)C．沿AC方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)D．沿AD方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)9．（2021·江蘇·蘇州外國語學(xué)校八年級期中）電動(dòng)平衡車是一種時(shí)尚代步工具．如圖所示，當(dāng)人駕駛平衡車在水平路面上勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，下列說法不正確的是A．關(guān)閉電機(jī)，平衡車仍繼續(xù)前進(jìn)是由于其具有慣性B．平衡車受到的重力與地面對它的支持力是一對平衡力C．平衡車輪胎上的花紋是為了增大摩擦D．當(dāng)人駕駛平衡車在水平路面上勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，人不會受到摩擦力10．（2021·江蘇省錫山高級中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級期中）生活中與物體有關(guān)的慣性現(xiàn)象，下列描述正確的是（）A．汽車突然開動(dòng)時(shí)，站在汽車上的人由于具有慣性，會向后仰B．緊固錘頭時(shí)撞擊錘柄的下端，利用了錘柄的慣性C．標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員通過助跑提高成績，利用了運(yùn)動(dòng)員自身的慣性D．豎直拋向空中的石塊，運(yùn)動(dòng)得越來越慢，是由于石塊的慣性越來越小11．（2021·江蘇·揚(yáng)州市江都區(qū)實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)八年級期中）排球體育測試的項(xiàng)目之一，如圖是某同學(xué)排球考試時(shí)正把排球豎直向上拍出。下列分析正確的是（）A．排球離開手后還能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)是由于受到慣性的作用B．排球離開手后還能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)是由于受到拍力的作用C．手擊打排球的力大于排球?qū)κ值淖饔昧．排球上升到最高點(diǎn)時(shí)受力全部消失，球?qū)⒈３朱o止12．（2021·江蘇·海安市李堡中學(xué)八年級期中）如圖是某同學(xué)練習(xí)墊排球時(shí)的場景.下列分析正確的是A．排球離開手后還能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)是由于受到慣性的作用B．在擊打排球過程中人沒有對排球施加力C．手擊打排球的力大于排球?qū)κ值淖饔昧．排球上升到最高點(diǎn)時(shí)受力不平衡13．（2021·江蘇·南師附中樹人學(xué)校八年級期中）如圖所示，甲、乙兩物塊疊放在一起放在光滑的水平面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)乙突然受到一個(gè)瞬間的撞擊力，甲和乙一起沿水平方向運(yùn)動(dòng)。則下列說法中正確的是（）A．甲與乙的接觸面是光滑的B．撞擊瞬間甲和乙間有摩擦力，此后甲和乙間沒有摩擦力C．它們的運(yùn)動(dòng)會越來越快D．在運(yùn)動(dòng)過程中甲和乙間始終有摩擦力14．（2021·江蘇·蘇州工業(yè)園區(qū)星匯學(xué)校八年級期中）如圖所示，火車在水平鐵軌上勻速直線行駛，車廂內(nèi)水平光滑桌面上放著物體A、B，A的質(zhì)量較大，在火車突然停止時(shí)，兩物體會由于慣性而運(yùn)動(dòng)，在它們離開桌面前A．一定相碰 B．一定不相碰 C．可能相碰 D．無法判斷15．（2021·江蘇·南京外國語學(xué)校八年級期中）有關(guān)足球運(yùn)動(dòng)員踢足球，下列說法正確的是（）A．踢出去的足球能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)樽闱蚴艿綉T性的作用B．地面上滾動(dòng)的足球慢慢停下來了，說明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持C．靜止在地面上足球受到支持力是因?yàn)榈孛姘l(fā)生了形變D．空中飛行的足球，在最高點(diǎn)處于平衡狀態(tài)16．（2021·江蘇蘇州·八年級期中）如圖所示（俯視看）以速度v勻速行駛的列車?yán)镉幸凰阶烂?，桌上有一靜止的小球A，突然沿圖中的虛線所示路線運(yùn)動(dòng)到B，這時(shí)列車正在（）A．減速行駛，向北轉(zhuǎn)彎 B．減速行駛，向南轉(zhuǎn)彎C．加速行駛，向北轉(zhuǎn)彎 D．加速行駛，向南轉(zhuǎn)彎17．（2021·江蘇·南師附中樹人學(xué)校八年級期中）小明學(xué)了慣性后對此很感興趣，做了一些相應(yīng)的研究。下列說法正確的是（）A．小明沒有推動(dòng)靜止的汽車，是由于汽車沒有慣性B．小明將錘子的木柄在硬地上撞擊幾下，就能套緊錘頭，是利用了慣性C．小明跳遠(yuǎn)時(shí)要助跑后起跳，是為了增大慣性D．小明騎自行車時(shí)捏剎車使之靜止，自行車的慣性就消失了18．（2021·江蘇·西附初中八年級期中）如圖所示，將木塊放在壓縮了的彈簧旁，釋放彈簧，木塊沿水平地面向右運(yùn)動(dòng)，木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后停下來。下列說法正確的是（）A．木塊離開彈簧前，彈力一直變小，但是速度卻在一直變大B．木塊離開彈簧前，運(yùn)動(dòng)情況是先加速后減速C．木塊離開彈簧后，能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)閼T性的作用D．木塊最終停止運(yùn)動(dòng)是因?yàn)槭椈蓮椓Φ淖饔?9．（2021·江蘇·南京外國語學(xué)校八年級期中）空中上升的氣球，若所受外力突然全部消失，則氣球?qū)ⅲǎ〢．向上做減速運(yùn)動(dòng)后下降 B．立即停止運(yùn)動(dòng)C．向上做勻速直線運(yùn)動(dòng) D．向上做減速運(yùn)動(dòng)，最后靜止20．（2021·江蘇·宜興市丁蜀實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級期中）關(guān)于慣性的理解和現(xiàn)象解釋，以下說法正確的是（）A．高速飛行的子彈具有慣性，穿入木頭靜止后慣性消失B．汽車駕駛員和前排乘客系安全帶，是為了減小汽車行駛中人的慣性C．百米賽跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)不能馬上停下來，是由于運(yùn)動(dòng)員具有慣性D．行駛中的公交車緊急剎車時(shí)，乘客會向前傾，是因?yàn)槌丝褪艿綉T性的作用二、填空題21．（2021·江蘇·蘇州外國語學(xué)校八年級期中）一輛行駛的汽車車廂里掛著一個(gè)小球．當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時(shí)，汽車在做__（選填“加速”、“勻速”或“減速’）運(yùn)動(dòng)．此時(shí)繩子對球的拉力和球受到的重力__（選填“是”、“不是”或“可能是”）一對平衡力．22．（2021·江蘇泰州·八年級期中）如圖所示，某公路發(fā)生一起交通事故，兩輛同向行駛的汽車發(fā)生“追尾”。汽車B剎車后由于_____仍撞到汽車A，此時(shí)對汽車A中的司機(jī)起保護(hù)作用的是_____（選填“安全氣囊”或“汽車頭枕”）。23．（2021·江蘇南通·八年級期中）一個(gè)物體的質(zhì)量是5kg，當(dāng)把它吊在空中靜止時(shí)，它受到的拉力是_______N，若使它以1m/s的速度勻速下降時(shí)，它受到的拉力_______50N（填“大于、小于、等于”），若使它以2m/s的速度勻速上升時(shí)，它受到的拉力_______50N（填“大于、小于、等于”），若上升的過程中，繩子突然斷了，物體將會_______。（取g＝10N/kg）24．（2021·江蘇泰州·八年級期中）如圖，桌子的邊緣有一個(gè)斜面。一個(gè)小球從斜面頂端滑到斜面的底端O點(diǎn)后，小球?qū)⒀豞_______條路線運(yùn)動(dòng)；如果小球恰好滑到O點(diǎn)時(shí)，所受到的力全部消失，小球?qū)⒀豞_______條路線運(yùn)動(dòng)。（選填＂a”、“b”、“c＂或“d”）。25．（2021·江蘇·海安市李堡中學(xué)八年級期中）（1）如圖1所示，用力打擊一摞棋子中間的一個(gè)棋子由靜止開始沿水平方向飛出，上面的棋子由于______要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，同時(shí)，這些棋子因?yàn)槭艿絖_____的作用，又落到下面的棋子上；（2）如圖2所示，三輛汽車停在紅綠燈前A、B、C的機(jī)動(dòng)車道上，坐在甲車上的乘客，在車啟動(dòng)后身體突然向左傾斜，是因?yàn)榧总囋瓉硗Ｔ赺_____車道上。26．（2021·江蘇·南京民辦育英外國語學(xué)校八年級期中）汽車最基本的安全裝置是頭枕和安全帶，如圖所示，有了頭枕，能減小因______對司機(jī)造成的傷害；系上安全帶，能減小因______（均選填“撞上前車”或“被后車撞”）對司機(jī)造成的傷害。27．（2021·江蘇·揚(yáng)州市江都區(qū)實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)八年級期中）運(yùn)輸液體貨物的槽車靜止在地面上，液體上有一氣泡，如圖所示，當(dāng)車向右開動(dòng)時(shí)，氣泡向______（選填“左”、“右”）運(yùn)動(dòng)，其主要原因是______（選填“液體”、“氣泡”）具有慣性。28．（2021·江蘇省錫山高級中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級期中）如圖所示是一種流行的指尖陀螺玩具，這種玩具中間為一軸承，兩側(cè)各有一飛葉。這種陀螺的壽命是由軸承中滾珠決定，一般采用陶瓷滾珠，這是利用該材料的______（選填“耐磨性強(qiáng)”、“密度大”或“導(dǎo)熱性好”），同時(shí)飛葉一般采用密度______（選填“大”或“小”）的金屬制作，目的是為了通過增大質(zhì)量來增大飛葉的______，從而在停止撥動(dòng)陀螺后，陀螺依然能夠長時(shí)間轉(zhuǎn)動(dòng)。29．（2021·江蘇·蘇州工業(yè)園區(qū)景城學(xué)校八年級期中）物塊A靜止在粗糙程度均勻的水平桌面上，如圖甲所示，物塊A受到水平拉力F的作用，拉力F隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖乙所示。小萍從t=0s開始，每隔2s記錄一次物塊A的位置（用“●”表示物塊A），如圖丙所示。請問：0~6s內(nèi)，物塊所受的摩擦力為______N；10s時(shí)物體的速度______（“大于”或“等于”或“小于”）；18s時(shí)撤去拉力，但物體由于具有______可以繼續(xù)向前滑動(dòng)，此時(shí)物體受到的摩擦力為______N。30．（2021·江蘇·揚(yáng)州市江都區(qū)第三中學(xué)八年級期中）星期天，小強(qiáng)和同學(xué)們一起在足球場上踢足球。如圖所示，踢出去的足球之所以能在空中繼續(xù)飛行，是因?yàn)樽闱蚓哂衉____；踢出的“香蕉球”能說明力的作用效果與力的方向和_______有關(guān)；當(dāng)足球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)，它受__________作用（選填“平衡力”、“非平衡力”）；足球最終落向地面，是因?yàn)樽闱蚴艿絖________的作用。若足球在最高點(diǎn)時(shí)所受到的力全部消失，球?qū)__________（選填“沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)”、“保持靜止?fàn)顟B(tài)”或“沿豎直方向勻速下落”、“向右下方做勻速直線運(yùn)動(dòng)”）。31．（2021·江蘇·西附初中八年級期中）如圖1所示，盛有水的燒杯隨小車一起水平向右做_____（選填“勻速”、“加速”或“減速”）運(yùn)動(dòng)；若此時(shí)小車突然剎車減速，燒杯中的水面應(yīng)是_____（選填“2”或“3”）的形狀，作出上述判斷的依據(jù)是_____（選填“水”或“燒杯”）具有慣性．

32．（2021·江蘇·蘇州草橋中學(xué)八年級期中）正在勻速向右直行的小車車廂的光滑地板上，放著質(zhì)量不同的甲、乙兩個(gè)球，如圖所示，并且m甲>m乙，當(dāng)小車突然減速時(shí)兩個(gè)球相對于車_________（選填“向左運(yùn)動(dòng)”、“向右運(yùn)動(dòng)”或“靜止不動(dòng)”），兩球間距離__________（選填“增大”、“減小”或“不變”）。33．（2021·江蘇南京·八年級期中）如圖所示，錘子的錘頭變松了，人們常用撞擊錘柄下端的方法使得錘頭緊套在錘柄上，這是利用了________的慣性，錘柄下端受到撞擊時(shí)，錘柄會立即停止運(yùn)動(dòng)，這說明了________。34．（2021·江蘇·蘇州工業(yè)園區(qū)星匯學(xué)校八年級期中）小明用力斜向上拋出一個(gè)小石塊，石塊到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)處于___________（平衡/非平衡）狀態(tài)，假如石塊到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)受到的力都消失，則小石塊將___________。三、實(shí)驗(yàn)題35．（2021·江蘇·揚(yáng)州市江都區(qū)第三中學(xué)八年級期中）小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響，進(jìn)行如下操作：a、如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離；b、如乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離；c、如丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離；請針對以上操作回答下列問題：（1）以上操作中錯(cuò)誤的一次是______（選填“a”、“b”或“c”）；（2）實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí)______；（3）實(shí)驗(yàn)中改變小車所受阻力大小，是通過改變______來實(shí)現(xiàn)的。對比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越______；（4）糾正錯(cuò)誤后，多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做______運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)表明物體的運(yùn)動(dòng)______（填“需要”或“不需要”）力來維持。這樣的實(shí)驗(yàn)方法叫做______；（5）在大量類似實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，牛頓概括出了著名的牛頓第一定律。在實(shí)際生活中有著廣泛的應(yīng)用。一架運(yùn)輸機(jī)參加某次抗震救災(zāi)時(shí)，在沿水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)的過程中，間隔相同時(shí)間先后從飛機(jī)上靜止釋放三個(gè)相同的物資。若不計(jì)空氣阻力，且地面水平。那么，在地面上看，能正確表示物資在空中的排列情況和著地位置的圖示（戊）組合是______。A．①⑥B．②⑤C．③④D．①④36．（2021·江蘇·蘇州工業(yè)園區(qū)星匯學(xué)校八年級期中）在“探究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，讓木塊由靜止開始沿斜面滑下，木塊在三種不同水平面上運(yùn)動(dòng)一段距離后分別停留在如圖甲所示的位置．（1）小車在同一斜面的同一高度由靜止釋放，目的是_______．（2）木塊進(jìn)入水平面后，在運(yùn)動(dòng)過程中受到的一對平衡力是_______，實(shí)驗(yàn)中改變小車所受阻力大小，是通過改變_______來實(shí)現(xiàn)的．（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)小車在毛巾表面滑行的距離最近；在木板表面滑行的距離最遠(yuǎn)．說明小車受到的阻力越小，速度減小得越_______（填“快”或“慢”）．（4）進(jìn)一步推理：如果小車受到的阻力越來越小，直到變?yōu)榱?，小車將做_______，這一步所用方法和下列_______選項(xiàng)的方法相同．A．探究平面鏡成像規(guī)律時(shí)，用棋子B代替棋子A的像B．如果將瓶內(nèi)抽成真空，將聽不到鈴聲C．探究摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系時(shí)，控制接觸面粗糙程度相同D．用光線來研究光的直線傳播（5）根據(jù)力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系．如圖所示你認(rèn)為正確的觀點(diǎn)是_______．A．小明

B．小華

C．都正確

D．都不正確37．（2021·江蘇·海安市李堡中學(xué)八年級期中）小川利用如圖的裝置，探究在水平面上阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響，進(jìn)行如下操作：a.如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過距離；b.如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離；c.如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離；（1）實(shí)驗(yàn)中需要小車從同一斜面的同一高度開始靜止下滑，目的是使小車到斜面底端的______相同，這種實(shí)驗(yàn)方法叫做______法（選填“控制變量”或“轉(zhuǎn)換”）；（2）以上操作中錯(cuò)誤的一次是______（選填“a”、“b”、“c”）；（3）糾正錯(cuò)誤后，小川發(fā)現(xiàn)三次實(shí)驗(yàn)時(shí)小車都會滑出木板，無法記錄其滑行距離，在不更改實(shí)驗(yàn)器材的基礎(chǔ)上，可以通過______（選填“升高”或“降低”）小車在斜面上滑下時(shí)的高度，使其不再滑出水平表面；（4）糾正錯(cuò)誤，分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論是：______；進(jìn)一步的推理可以得出：運(yùn)動(dòng)的物體不受外力時(shí)，將保持______狀態(tài)。A、勻速直線運(yùn)動(dòng)B、靜止C、靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)38．（2021·江蘇南京·八年級期中）（1）圖甲是小盛同學(xué)探究“阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)：①三次實(shí)驗(yàn)中，保持小車從同一斜面同一位置由靜止下滑，目的是保證小車到達(dá)平面時(shí)的________；在水平面上，小車每次停止時(shí)的位置如圖甲所示，由三次實(shí)驗(yàn)可以的，小車受到的阻力________，小車滑行的距離就越遠(yuǎn)，速度減小得越_________（選填“快”或“慢”）；②在此實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上通過推理可知觀點(diǎn)_________（選填“A”或“B”）是正確的；A．物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持

B．力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因（2）小盛又將小車系上細(xì)線，分別倒放、立放在鋪有不同材料的水平木板上，用測力計(jì)拉動(dòng)小車，探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”，實(shí)驗(yàn)如圖乙所示；①實(shí)驗(yàn)中，沿水平方向_______拉動(dòng)測力計(jì)，比較第________兩次實(shí)驗(yàn)可知，滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積無關(guān)；②比較第4、5兩次實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論：________。39．（2021·江蘇·蘇州草橋中學(xué)八年級期中）甜甜和同學(xué)一起探究阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響時(shí)，在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的材料（如毛巾、棉布、木板等），讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下，三次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示，比較小車沿水平面運(yùn)動(dòng)的距離。請觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象思考后回答：（1）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中為了使小車運(yùn)動(dòng)到斜面低端時(shí)的速度相等，即小車應(yīng)從斜面上的______處靜止釋放；（2）三次實(shí)驗(yàn)中，小車在水平面上受到的摩擦力最大的是第___次，這說明小車受到的摩擦力大小與______有關(guān)；（3）進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對光滑，則小車會在水平面__________運(yùn)動(dòng)；（4）在大量類似實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，牛頓等科學(xué)家經(jīng)過進(jìn)一步推理而概括出了著名的牛頓第一律、它是人們公認(rèn)的物理學(xué)基本定律之一，在實(shí)際生活中有著廣泛的應(yīng)用.如圖，一架在空中水平向右勻速直線飛行的飛機(jī)上，自由落下了一顆炸彈，下列給出了幾種炸彈落地前與飛機(jī)位置關(guān)系的情形，如下圖所示，請你認(rèn)真分析后作出正確的選擇：①不計(jì)空氣對炸彈的阻力，炸彈與飛機(jī)的位置關(guān)系為____圖。②實(shí)際上，由于空氣阻力的存在，炸彈與飛機(jī)的位置關(guān)系為____圖。40．（2021·江蘇·揚(yáng)州市江都區(qū)實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)八年級期中）在探究“阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉花；讓小車從斜面頂端由靜止滑下，如圖1所示，觀察和比較小車在毛巾表面，棉花表面和木板表面滑行的距離。（1）實(shí)驗(yàn)中每次均讓小車從斜面頂端由靜止滑下的目的是：使小車每次在水平面上開始滑行時(shí)速度大小______（選填“相等”或“不相等”）；（2）實(shí)驗(yàn)中是通過改變______來改變小車所受阻力大小的；（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：小車在毛巾表面上滑行的距離最短，在木板上滑行的距離最遠(yuǎn)，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越______（選填“快”或“慢”）；（4）推理：本實(shí)驗(yàn)中，如果小車在水平面上滑行時(shí)受到的阻力為零，它將做______運(yùn)動(dòng)；（5）在此基礎(chǔ)上，牛頓總結(jié)了其他人的研究成果概括出牛頓第一定律，請問：牛頓第一定律______（選填“能”或“不能”）直接由實(shí)驗(yàn)得出。原因是：______；（6）通過上面的探究后，小明又思考如下的問題，如圖2所示，擺球從A點(diǎn)由靜止釋放擺到右側(cè)最高點(diǎn)C，在C點(diǎn)時(shí)小球受力______（選填“平衡”或“不平衡”），如果擺球在右側(cè)最高點(diǎn)C繩子恰好斷開，則擺球?qū)_____（選填“豎直下落”“靜止”或“做勻速直線運(yùn)動(dòng)”）。41．（2021·江蘇蘇州·八年級期中）在探究“阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中：（1）為了改變小車受到的阻力，應(yīng)分別將毛巾、棉布鋪在______（斜面/長木板/斜面和長木板）上；（2）每次實(shí)驗(yàn)都讓小車從斜面相同高度由靜止開始滑下的目的是：讓小車到達(dá)水平面時(shí)______相同；（3）結(jié)論：表面越光滑，小車受到的阻力越______，速度減小得越______（快/慢）；（4）推理：如果運(yùn)動(dòng)的小車受到的阻力為零，它將做______；（5）在大量類似實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，牛頓等科學(xué)家經(jīng)過進(jìn)一步推理而概括出了著名的牛頓第一定律；它是人們公認(rèn)的物理學(xué)基本定律之一，在實(shí)際生活中有著廣泛的應(yīng)用；一架在空中水平向右勻速直線飛行的飛機(jī)上，自由落下了一顆炸彈；下列給出了幾種炸彈落地前與飛機(jī)位置關(guān)系的情形，如下圖所示.請你認(rèn)真分析后作出正確的選擇：①不計(jì)空氣對炸彈的阻力，炸彈與飛機(jī)的位置關(guān)系為______圖；②實(shí)際上，由于空氣阻力的存在，炸彈與飛機(jī)的位置關(guān)系為______圖。42．（2021·江蘇省錫山高級中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級期中）小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響，進(jìn)行如下操作。a．如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離；b．如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離；c．如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離；請針對以上操作回答下列問題：（1）以上操作中錯(cuò)誤的一次是________（選填“a”、“b”或“c”）；（2）小明調(diào)試實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，將小車從斜面上A處滑下，如圖甲所示，小車滑出水平木板右端而掉落下去，為讓小車不滑出木板，下列做法不可行的是：________；A．小車仍從斜面A處滑下，換一個(gè)更長的木板B．斜面傾角不變，小車從斜面上A處以下位置滑落C．增大斜面的傾角，小車仍從斜面上A處滑下D．減小斜面的傾角，小車仍從斜面上A處滑下（3）對比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越_______；糾正錯(cuò)誤后，對多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做________運(yùn)動(dòng)；（4）在上述實(shí)驗(yàn)中，小車在毛巾表面運(yùn)動(dòng)過程中速度變化量_______（選填“大于”、“等于”或“小于”）在木板表面運(yùn)動(dòng)到相同位置的速度變化量；（5）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車到達(dá)底端水平面時(shí)________。43．（2021·江蘇·南京民辦育英外國語學(xué)校八年級期中）用如圖甲所示裝置研究“阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)中，選用毛巾、棉布、木板作為水平表面進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其目的是______；應(yīng)將毛巾、棉布平整地鋪在______（選填“AB”或“BC”或“AC”）段；（2）讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，其目的是______；（3）如圖，小車從斜端上點(diǎn)A處由靜止滑下，最后停在粗糙水平面上點(diǎn)C處，從點(diǎn)B到點(diǎn)C的過程中小車做______運(yùn)動(dòng)，其原因是______；小車運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)時(shí)速度為v1，若所受外力突然消失，小車到達(dá)E點(diǎn)速度為v2，則兩者的大小關(guān)系是v1______v2；（“<”/“>”/“=”）（4）本實(shí)驗(yàn)中根據(jù)小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離反映阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響，以下實(shí)驗(yàn)中研究方法與之相同的有______；A．探究壓力的作用效果的影響因素時(shí)作用效果大小的判斷B．通過觀察驗(yàn)電器中金屬箔片的開合，判斷物體是否帶電C．用真空罩和鬧鐘探究并得出結(jié)論聲音不能在真空中傳播D．探究二力平衡條件時(shí)選用輕質(zhì)小卡片以便忽略重力影響（5）小權(quán)同學(xué)不選用斜面而改用彈簧推動(dòng)小車，他將小車、彈簧放在光滑水平面上，彈簧左端固定于墻面如圖乙所示，向左移動(dòng)小車并壓縮彈簧至P處，靜止釋放小車，此后小車的運(yùn)動(dòng)是______。A．一直加速

B．一直勻速

C．先加速后勻速D．先加速后減速參考答案：1．B【解析】A．用力拍打被子，被子運(yùn)動(dòng)，而灰塵由于慣性要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，所以灰塵就和被子分離了，利用了灰塵的慣性，故A正確；B．汽車急剎車時(shí)，人由于慣性仍然保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，因此人會向前傾，這說明人有慣性，故B錯(cuò)誤；C．箭離開弓弦后，仍能向前飛行，是因?yàn)榧哂袘T性，故C正確；D．把錘柄在地面上撞擊，當(dāng)錘柄遇到地面停下后，錘頭因?yàn)閼T性，繼續(xù)保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以能緊緊地套在錘柄上，是利用了錘頭的慣性，故D正確．2．C【解析】假設(shè)在運(yùn)動(dòng)過程中重力突然消失，對水平面的壓力、水平面對物體的支持力、摩擦力都會同時(shí)消失，根據(jù)牛頓第一定律我們知道，物體不受外力作用時(shí)，原來靜止的物體將永遠(yuǎn)保持靜止?fàn)顟B(tài)；原來運(yùn)動(dòng)的物體將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度的大小和方向都不改變，因?yàn)槲矬w原來是向右運(yùn)動(dòng)，當(dāng)外力突然消失，物體仍然保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以物體將保持原來的速度向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。故選項(xiàng)ABD錯(cuò)誤，選項(xiàng)C正確。故選C。3．C【解析】A．排球上升到最高點(diǎn)時(shí)，只受重力作用，因此受力不平衡，故A錯(cuò)誤；B．排球下降時(shí)速度增大，由于重力大于阻力，說明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，故B錯(cuò)誤；C．正在上升的排球所受的力全部消失，由牛頓第一定律可知，排球?qū)⒆鰟蛩僦本€運(yùn)動(dòng)，故C正確；D．排球離開手后還能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)是由于排球具有慣性，故D錯(cuò)誤。故選C。4．A【解析】由于在蕩秋千達(dá)到最高點(diǎn)時(shí)，人處于靜止?fàn)顟B(tài)，如果所受的力完全消失，由于慣性，它將會保持靜止?fàn)顟B(tài)不變，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。5．B【解析】圖中實(shí)心球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)，仍然具有水平向右的速度，若此時(shí)所受的外力全部消失，由牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律可知，小球?qū)⒀厮较蛴业姆较蜃鰟蛩僦本€運(yùn)動(dòng)，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。6．D【解析】飛機(jī)沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，從飛機(jī)上先后投下三枚炸彈后，炸彈由于慣性，保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，繼續(xù)向前飛行，兩枚炸彈在下落過程中，都是以原來的速度向前運(yùn)動(dòng)，炸彈受地球引力的作用下，同時(shí)向下做自由落體運(yùn)動(dòng)，故炸彈下落時(shí)，在同一豎直方向的直線上。故選D。7．D【解析】A．物體在任何情況下都有慣性，受高速飛行的子彈具有慣性，穿入木頭靜止后慣性也不會消失．故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B．汽車駕駛員和前排乘客系安全帶，是為了減小因?yàn)閼T性帶來的傷害，慣性不能說減小，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C．行駛中的公交車緊急剎車時(shí)，乘客會向前傾，是由于乘客具有慣性，不能說受到慣性作用，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D．百米賽跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)后停止運(yùn)動(dòng)，但由于運(yùn)動(dòng)員具有慣性，還要保持原來較快的速度，所以不能馬上停下來，故D選項(xiàng)正確．8．D【解析】將小球拉至P點(diǎn)，由靜止開始釋放，因?yàn)椴挥?jì)空氣阻力，小球運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)時(shí)，速度不為零，若它受到的所有外力突然消失，將保持原來的速度，沿原來的方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，即沿AD方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)。故選D。9．B【解析】A．關(guān)閉電機(jī)后，由于平衡車具有慣性，平衡車能繼續(xù)前進(jìn)，故A正確，不符合題意；B．平衡車和人的總重力才等于地面對平衡車的支持力，則平衡車受到的重力與地面對它的支持力大小不相等，所以它們不是一對平衡力，故B錯(cuò)誤，符合題意；C．平衡車輪胎上的花紋，這是為了在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故C正確，不符合題意；D．當(dāng)人駕駛平衡車在水平路面上勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，它們之間無相對運(yùn)動(dòng)也無相對運(yùn)動(dòng)的趨勢，人不會受到摩擦力，故D正確，不符合題意．10．A【解析】A．汽車突然開動(dòng)時(shí)，站在汽車上的人原來是靜止的，人由于慣性要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，所以會向后仰，故A正確；B．緊固錘頭時(shí)，撞擊錘柄的下端松動(dòng)的錘頭就緊套在錘柄上，這是利用了錘頭的慣性，而不是錘柄的慣性，故B錯(cuò)誤；C．投擲標(biāo)槍前，運(yùn)動(dòng)員要助跑，這是為了使標(biāo)槍的初速度增大，當(dāng)標(biāo)槍被投擲出去后，由于慣性要保持原來投擲時(shí)的速度繼續(xù)飛行，從而提高成績。這是利用了標(biāo)槍的慣性，不是利用了運(yùn)動(dòng)員的慣性，故C錯(cuò)誤；D．豎直拋向空中的石塊，運(yùn)動(dòng)得越來越慢，是因?yàn)槭艿街亓ψ饔?，重力改變了石塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，石塊在運(yùn)動(dòng)過程中質(zhì)量不變，慣性大小不變。故D錯(cuò)誤。故選A。11．D【解析】A．排球離開手后還能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)是由于慣性，不能說受到慣性，故A不符合題意；B．排球離開手后還能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)是由于慣性，此時(shí)排球不受拍力，故B不符合題意；C．力的作用是相互的，手擊打排球的力等于排球?qū)κ值淖饔昧?，故C不符合題意；D．排球上升到最高點(diǎn)時(shí)受力全部消失，此時(shí)速度為0，由于慣性，球?qū)⒈３朱o止，故D符合題意。故選D。12．D【解析】解答：A.慣性是個(gè)狀態(tài)量，排球離開手后，由于慣性還能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)，不能說受到慣性作用．故A錯(cuò)誤．B.在擊打排球過程中，運(yùn)動(dòng)員對排球施加了力的作用，根據(jù)做功的條件知，運(yùn)動(dòng)員對排球做了功．故B錯(cuò)誤．C.由于物體間力的作用是相互的，則手擊打排球的力等于排球?qū)κ值淖饔昧Γ蔆錯(cuò)誤．D.排球上升到最高點(diǎn)時(shí)，只受重力作用，因此受力不平衡．故D正確．13．B【解析】A．甲、乙兩物塊疊在一起放在光滑的水平面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，乙物體突然受到撞擊，如甲乙接觸面光滑，則甲由于慣性會靜止，由題甲和乙一起沿水平方向運(yùn)動(dòng)，故甲與乙的接觸面不是光滑的，故A錯(cuò)誤；BCD．撞擊時(shí)甲乙有摩擦，隨后甲和乙一起在水平面運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樗矫婀饣?，不受水平面的摩擦力，所以兩物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，不會加速，則甲、乙之間不存在相對滑動(dòng)的趨勢，因此沒有摩擦力，故B正確，CD錯(cuò)誤。故選B。14．B【解析】在小車突然停止時(shí)，由于是光滑的桌面，A和B在水平方向不受力的作用，由牛頓第一定律，即慣性定律可知：兩物體都要保持原來的速度勻速向前運(yùn)動(dòng)，由于是勻速，所以A與B之間距離不變，所以它們不會相碰．故選B．15．C【解析】A．踢出去的足球能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)樽闱蚓哂袘T性，慣性是一種性質(zhì)，不能說受到慣性，故A錯(cuò)誤；B．物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持，地面上滾動(dòng)的足球慢慢停下來了，是因?yàn)槭艿侥Σ亮Φ淖饔?，說明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因而不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，故B錯(cuò)誤；C．靜止在地面上足球受到支持力是因?yàn)榈孛姘l(fā)生了形變，對足球有力的作用，此時(shí)的力就是支持力，故C正確；D．空中飛行的足球，在最高點(diǎn)只受到重力的作用，所以最高點(diǎn)不是平衡狀態(tài)，故D錯(cuò)誤。故選C。16．B【解析】原來，小球和列車一起向前做勻速直線運(yùn)動(dòng)；列車做減速運(yùn)動(dòng)，小球由于慣性保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)向前運(yùn)動(dòng)，所以會相對于列車向前運(yùn)動(dòng)；列車向南轉(zhuǎn)彎，小球由于慣性保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)向前運(yùn)動(dòng)，所以會相對于火車向北運(yùn)動(dòng)，所以會沿圖中虛線所示路線由A運(yùn)動(dòng)到B；故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。17．B【解析】AD．物體在任何時(shí)候都具有慣性，故靜止的汽車有慣性，靜止的自行車有慣性，故AD錯(cuò)誤；B．錘子的錘柄和錘頭一起向下運(yùn)動(dòng)，當(dāng)錘柄撞擊地面時(shí)，錘頭由于慣性要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)進(jìn)行向下運(yùn)動(dòng)，錘頭就緊緊套在錘柄上，這是利用慣性，故B正確；C．慣性大小只跟物體的質(zhì)量有關(guān)，小明跳遠(yuǎn)時(shí)，小明的質(zhì)量不變，慣性大小不變，故C錯(cuò)誤。故選B。18．B【解析】AB．木塊離開彈簧前，彈簧的彈性形變減小，彈力減小，彈力大于摩擦力，木塊做加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)彈力小于摩擦力時(shí)，木塊做減速運(yùn)動(dòng)，速度是先增大后減小，故A錯(cuò)誤，B正確；C．木塊離開彈簧后，能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，由于木塊具有慣性，故C錯(cuò)誤；D．木塊最終停止運(yùn)動(dòng)是因?yàn)槭艿侥Σ亮Φ淖饔?，故D錯(cuò)誤。故選B。19．C【解析】空中上升的氣球，有向上的速度，若所受外力突然全部消失，根據(jù)牛頓第一定律可知，氣球向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。故選C。20．C【解析】A．物體在任何情況下都有慣性，受高速飛行的子彈具有慣性，穿入木頭靜止后慣性也不會消失。故A錯(cuò)誤；B．汽車駕駛員和前排乘客系安全帶，是為了減小因?yàn)閼T性帶來的傷害，故B錯(cuò)誤；C．百米賽跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)，由于運(yùn)動(dòng)員具有慣性，保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，不能馬上停下來，故C正確；D．行駛中的公交車緊急剎車時(shí)，乘客會向前傾，是由于乘客具有慣性，不能說受到慣性的作用。故D錯(cuò)誤。故選C。21．

加速

不是【解析】當(dāng)汽車加速時(shí)，由于慣性，小球要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以小球就向后偏；根據(jù)球向后偏可知汽車做加速運(yùn)動(dòng)．忽略空氣阻力，小球受豎直向下的重力，沿繩子斜向上的拉力，這兩個(gè)力不在同一條直線上，根據(jù)二力平衡條件可知，這兩個(gè)力不是一對平衡力．22．

慣性

汽車頭枕【解析】[1]汽車B剎車后由于慣性，還會繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，所以撞到汽車A。[2]汽車A被撞后，會向前運(yùn)動(dòng)，這時(shí)汽車A里的司機(jī)由于慣性保持靜止，頭部會與汽車頭枕相接觸，不是安全氣囊，這時(shí)起保護(hù)作用的是汽車頭枕。23．

50

等于

等于

先上升再下降【解析】[1][2][3]物體的重力G=mg=5kg×10N/kg=50N當(dāng)物體靜止或勻速下降、勻速上升時(shí)，都處于平衡狀態(tài)，物體受到豎直向上的拉力和豎直向下的重力是一對平衡力，所以拉力都等于50N。[4]若上升的過程中，繩子突然斷了，物體由于慣性會先上升一段距離，又因?yàn)橹亓Φ淖饔枚Q直下落，故物體將會先上升再下降。24．

b

c【解析】[1]小球從斜面頂端滑到斜面的底端O點(diǎn)后，由于慣性繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，在重力的作用下，小球在豎直方向上做自由落體運(yùn)動(dòng)，所以小球的運(yùn)動(dòng)軌跡會向下偏折，故b符合題意；故選b。[2]如果小球恰好滑到O點(diǎn)時(shí)，所受到的力全部消失，根據(jù)牛頓第一定律，小球?qū)⒆鰟蛩僦本€運(yùn)動(dòng)，故c符合題意，故選c。25．

慣性

重力

C【解析】（1）[1][2]用力打擊一摞棋子中間的一個(gè)，該棋子由靜止開始沿水平方向飛出，上面的棋子由于慣性，仍要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，但因?yàn)檫@些棋子受到重力的作用，在重力的作用下改變了運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故又落到下面的棋子上。（2）[3]汽車停在紅綠燈前面時(shí)，乘客的上半身和下半身原來一起處于靜止?fàn)顟B(tài)，汽車向右轉(zhuǎn)彎時(shí)，下半身由于受車的摩擦力隨汽車向右運(yùn)動(dòng)，上半身由于具有慣性繼續(xù)保持靜止?fàn)顟B(tài)，所以乘客向左傾倒，說明甲車原來停在右轉(zhuǎn)車道C上。26．

慣性

撞上前車【解析】[1]當(dāng)車突然加速時(shí)，人的頭部由慣性會向后仰，容易對頸部造成傷害。有了頭枕，可以阻擋頭部后仰，防止傷害事故的發(fā)生。[2]當(dāng)車在行駛過程中撞上前車時(shí)會突然減速，由于慣性人會在車內(nèi)向前運(yùn)動(dòng)，容易發(fā)生碰撞。有了安全帶后，可以拉住人不至于大幅度前傾，防止傷害事故的發(fā)生。27．

右

液體【解析】[1][2]液體和氣泡都具有慣性，但由于液體的質(zhì)量大，所以慣性大。當(dāng)車向右開動(dòng)時(shí)，液體由于慣性要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，故液體相對車向左運(yùn)動(dòng)，故會將氣泡擠向右方。28．

耐磨性強(qiáng)

大

慣性【解析】[1]由題知，陀螺的壽命是由軸承中滾珠決定，一般采用陶瓷滾珠，這是利用該材料的耐磨性強(qiáng)的特點(diǎn)，防止?jié)L珠過度，延長使用壽命。[2][3]因?yàn)橐磺形矬w都有慣性，慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大。所以，為了使飛葉在工作時(shí)更穩(wěn)定，選擇密度大的材料，這樣體積一定時(shí)可以增大質(zhì)量，從而增大慣性，從而在停止撥動(dòng)陀螺后，陀螺依然能夠長時(shí)間轉(zhuǎn)動(dòng)。29．

3

小于

慣性

6【解析】[1]由丙圖可知，0~6s時(shí)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)受到的摩擦力為靜摩擦力，靜摩擦力此時(shí)與拉力平衡，由圖乙可知此時(shí)拉力為3N，所以物體受到的摩擦力為3N。[2]由丙圖可知，在10s~12s這段時(shí)間內(nèi)，物體的平均速度為，而6s~12s過程中物體的速度在不斷增大，由此可知，10s時(shí)物體速度小于。[3]運(yùn)動(dòng)的物體由于有慣性所以會繼續(xù)保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，向前滑動(dòng)。[4]由丙圖可知12s~18s過程中，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以此時(shí)摩擦力與拉力平衡，由乙圖可知，摩擦力等于拉力為6N，18s后，物體繼續(xù)滑動(dòng)，受到滑動(dòng)摩擦力，壓力不變，接觸面粗糙程度不變，所以受到的摩擦力不變，所以物體受到的摩擦力為6N。30．

慣性

作用點(diǎn)

非平衡力

重力

沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)【解析】[1]踢出去的足球之所以能在空中繼續(xù)飛行，是因?yàn)樽闱蚓哂袘T性，仍要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。[2]踢出“香蕉球”是由于施力的方向和作用點(diǎn)不同造成的，故能說明力的作用效果與力的方向和作用點(diǎn)有關(guān)。[3]當(dāng)足球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)，只受到重力的作用，所以它受的是非平衡力。[4]足球最終落向地面，是因?yàn)樽闱蚴艿街亓Φ淖饔茫亓Φ姆较蚴秦Q直向下的。[5]當(dāng)球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)，在豎直方向處于瞬間靜止?fàn)顟B(tài)，如果此時(shí)它受到的力全部消失，它在豎直方向保持靜止，而在水平方向上有一定的速度，所以要沿水平方向保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。31．

勻速

3

水【解析】第一空．由圖1可知，隨小車一起運(yùn)動(dòng)的燒杯中的水面水平，說明處于平衡狀態(tài)，即它們在向右做勻速運(yùn)動(dòng)．第二空．若此時(shí)小車突然剎車減速，燒杯中的水由于慣性要保持原來的速度繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)，即此時(shí)水的速度大于燒杯和小車的速度，所以水面向右晃．燒杯中的水面是3的形狀．第三空．作出上述判斷的依據(jù)是水具有慣性．32．

向右運(yùn)動(dòng)

不變【解析】[1]當(dāng)小車勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩個(gè)小球和小車以相同的速度隨車一起運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車突然減速時(shí)，兩個(gè)小球由于慣性要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，由于地板是光滑的，水平方向上兩個(gè)小球都沒有受到力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)都不會改變，都保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，但是運(yùn)動(dòng)速度大于減速后小車的運(yùn)動(dòng)速度，都相對于小車向右運(yùn)動(dòng)。[2]因?yàn)楸３衷瓉淼倪\(yùn)動(dòng)狀態(tài)，速度相同，所以兩球間距離不變。33．

錘頭

力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【解析】[1]錘頭和錘柄原來一起運(yùn)動(dòng)，錘柄因撞擊而先停止運(yùn)動(dòng)，而錘頭由于慣性還要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，就緊套在錘柄上了。[2]錘柄下端受到撞擊而由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，說明力使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，即力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。34．

非平衡

保持靜止【解析】[1]若小石塊豎直向上運(yùn)動(dòng)，石塊到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)，只受到重力的作用，所以它受到的力不是平衡力，此時(shí)處于非平衡狀態(tài)。[2]石塊到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)速度為零，即處于瞬時(shí)靜止?fàn)顟B(tài)，根據(jù)牛頓第一定律可知，假如此時(shí)受到的力都消失，則小石塊將保持靜止。35．

b

速度相等

接觸面粗糙程度

遠(yuǎn)

勻速直線

不需要

理想實(shí)驗(yàn)法

A【解析】（1）[1]以上操作中錯(cuò)誤的一次是b，應(yīng)將棉布鋪在木板上，斜面應(yīng)保持粗糙度一致。（2）[2]根據(jù)控制變量法思想，實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí)速度相等。（3）[3][4]由于摩擦力與壓力、接觸面粗糙度有關(guān)，實(shí)驗(yàn)中改變小車所受阻力大小，是通過改變接觸面粗糙程度來實(shí)現(xiàn)的，對比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說明：小車受到的阻力越小，減速越慢，通過的距離越遠(yuǎn)。（4）[5][6][7]糾正錯(cuò)誤后，多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這也是牛頓第一定律的內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)表明物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持，改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)也需要力的作用，這樣的實(shí)驗(yàn)方法就是理想實(shí)驗(yàn)法的思想。（5）[8]由于運(yùn)輸機(jī)沿水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，不計(jì)空氣阻力，則由于物資具有慣性，在任何時(shí)刻，物資都會在運(yùn)輸機(jī)的正下方；由于是間隔相同時(shí)間先后從飛機(jī)上靜止釋放三個(gè)相同的物資，所以落到地面上時(shí)的間隔也相等，故A符合題意。36．

使小車到達(dá)水平面的速度相同

重力和支持力

接觸面的粗糙程度

慢

勻速直線運(yùn)動(dòng)

B

D【解析】(1)[1]每次都從斜面上同一位置釋放，使小車運(yùn)動(dòng)到斜面底端時(shí)的速度相等；(2)[2]木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，所受的重力和支持力是一對平衡力；[3]在做“斜面小車實(shí)驗(yàn)”時(shí)，給水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體，目的是探究阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響，由毛巾表面到棉布再到木板，接觸面的粗糙程度減小，小車受到的阻力也減?。?3)[4]表面越光滑，阻力就越小，小車運(yùn)動(dòng)的距離就越遠(yuǎn)，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢；(4)[5]若水平面絕對光滑，小車所受的阻力為零，則小車會在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)；[6]此實(shí)驗(yàn)采取的是科學(xué)推理法，不能通過實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證．A．用棋子B代替棋子A的像，采用的是等效替代法，故A不合題意；B．如果將瓶內(nèi)抽成真空，將聽不到鈴聲，由于瓶內(nèi)抽成真空，真空不能傳聲也是通過科學(xué)推理得出的，與本題中實(shí)驗(yàn)方法相同，故B符合題意；C．探究摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系時(shí)，控制接觸面粗糙程度相同，改變壓力大小，這是采用了控制變量法，故C不合題意；D．用光線來研究光的直線傳播，是采用了模型法，故D不合題意．(5)[7]小明的觀點(diǎn)中：不推靜止的小車，小車不動(dòng)，說明小車不受力或受平衡力的作用；小車運(yùn)動(dòng)后，若撤去推力，在阻力的作用下，小車會慢慢停下來；小華的觀點(diǎn)中：沒有風(fēng)吹的效果，樹就靜止，說明樹受到了平衡力的作用，說明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，而不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因；綜合兩人所說的現(xiàn)象，正確的觀點(diǎn)應(yīng)該是：力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；所以兩人的說法均有誤，故Ｄ符合題意，ABC不符合題意．37．

速度

控制變量

b

降低

小車運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)的越遠(yuǎn)

A【解析】（1）[1][2]為了使小車到斜面底端的速度相同，需要將小車從同一斜面的同一高度開始靜止下滑，用到控制變量法。（2）[3]實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)控制小車從相同的斜面的相同高度滑下，b中在斜面上鋪上棉布改變了接觸面的粗糙程度，就不能保持小車到達(dá)水平面的速度相同，故b中的操作是錯(cuò)誤的，不應(yīng)該把棉布鋪在斜面上。（3）[4]為了不使小車滑出木板，可適當(dāng)降低小車到達(dá)水平面時(shí)的初速度，所以可以降低小車在斜面上的下滑高度，使其不再滑出水平表面。（4）[5][6]從毛巾、棉布到木板，接觸面的粗糙程度變小，小車運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力越小，由上圖可知，小車運(yùn)動(dòng)距離越遠(yuǎn)，若表面絕對光滑，則小車不受摩擦阻力作用，小車將一直運(yùn)動(dòng)下去，即運(yùn)動(dòng)的物體不受外力（在水平方向上）時(shí)將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故選A。38．

速度相同

越小

慢

A

勻速直線

5、6

壓力一定，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大【解析】（1）①[1]為了使小車達(dá)到平面時(shí)的速度相等，應(yīng)讓小車從同一斜面同一位置由靜止下滑。[2][3]由圖知，從第1次實(shí)驗(yàn)到第3次實(shí)驗(yàn)，阻力越來越小，通過的距離越來越大，即小車在阻力越小的表面上速度減小得越慢，運(yùn)動(dòng)的距離長。②[4]通過第1次實(shí)驗(yàn)到第3次實(shí)驗(yàn)推理可知，運(yùn)動(dòng)的物體不受阻力時(shí)，將運(yùn)動(dòng)的無限遠(yuǎn)，即保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，進(jìn)一步說明，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持。（2）①[5]實(shí)驗(yàn)中，沿水平方向勻速直線拉動(dòng)測力計(jì)，根據(jù)二力平衡原理可測出滑動(dòng)摩擦力的大小。[6]由圖知，第5次、第6次實(shí)驗(yàn)，小車對木板表面的壓力相同，接觸面粗糙程度相同，受力面積不同，彈簧測力計(jì)的示數(shù)相同，故可得結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與擦力大小與接觸面積無關(guān)。②[7]比較第4、5兩次實(shí)驗(yàn)，小車對水平面的壓力相同，受力面積相同，接觸面的粗糙程度不同，彈簧測力計(jì)的示數(shù)不同，可得結(jié)論：壓力一定，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。39．

同一高度

一

接觸面的粗糙程度

勻速直線

乙

甲【解析】（1）[1]為了探究小車運(yùn)動(dòng)的距離與阻力的關(guān)系，需要控制小車在水平面的開始具有相同的速度，即小車必須從斜面的同一高度滑下。（2）[2][3]在這三次實(shí)驗(yàn)中，第一次實(shí)驗(yàn)小車在毛巾表面上運(yùn)動(dòng)的距離最短，這表明小車在毛巾表面上受到的摩擦力最大，毛巾表面要比棉布表面和木板表面粗糙，所以這就說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。（3）[4]三次實(shí)驗(yàn)中，小車在木板表面運(yùn)動(dòng)的距離最遠(yuǎn)，這是因?yàn)槟景灞砻姹容^光滑，小車所受摩擦力較小的緣故，由此我們可以推理得出：若水平面絕對光滑（即小車不受摩擦力），則小車會在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。（4）①[5]不計(jì)空氣對炸彈的阻力，在水平方向上，炸彈與飛機(jī)的速度相等，它們相對靜止，由圖示可知，炸彈與飛機(jī)的位置關(guān)系為乙圖。②[6]實(shí)際上，由于空氣阻力的存在，在水平方向上，炸彈由于受到空氣阻力作用，速度小于飛機(jī)速度，由圖示可知，炸彈與飛機(jī)的位置關(guān)系為甲圖。40．

相等

接觸面的粗糙程度

慢

勻速直線

不能

沒有一切外力作用的環(huán)境是不存在的

不平衡

豎直下落【解析】（1）[1]每次均讓小車從斜面頂端由靜止滑下，小車的重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，每次小車到達(dá)斜面底端的動(dòng)能相等，則小車每次在水平面上開始滑行時(shí)速度大小相等。（2）[2]在探究“阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí)，在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉花，通過改變接觸面的粗糙程度來改變小車所受阻力大小。（3）[3]小車在毛巾表面上滑行的距離最短，在木板上滑行的距