0-3歲嬰幼兒心理發(fā)展知到智慧樹期末考試答案題庫(kù)2024年秋杭州師范大學(xué)

0-3歲嬰幼兒心理發(fā)展知到智慧樹期末考試答案題庫(kù)2024年秋杭州師范大學(xué)（）開始嬰幼兒出現(xiàn)有選擇的社會(huì)性微笑。

A:４-５個(gè)月B:５-６個(gè)月C:７-８?jìng)€(gè)月D:３-４個(gè)月

答案:５-６個(gè)月下列說法錯(cuò)誤的是（）

A:6個(gè)月之后，嬰幼兒能夠同時(shí)感知三種不同語調(diào)(愉悅、冷淡、惱怒)所對(duì)應(yīng)的情緒了。B:出生24天的嬰幼兒就能夠?qū)δ新暫团?、撫養(yǎng)人和陌生人的聲音做出明顯不同的反應(yīng)C:1歲半到2歲的嬰幼兒還是不能夠感受指出高興、傷心、生氣等表情。D:新生兒期的嬰幼兒已經(jīng)能夠?qū)β曇暨M(jìn)行空間定位，特別是表現(xiàn)出對(duì)語音的明顯偏愛

答案:在5～6個(gè)月之后，這個(gè)階段的嬰幼兒處理刺激內(nèi)容能力減少，還是不能夠認(rèn)出熟悉的臉和其他東西三歲的嬰幼兒集中注意的最長(zhǎng)時(shí)間為（）。

A:20到30分鐘B:50到60分鐘C:30到40分鐘D:40到50分鐘

答案:20到30分鐘2歲左右的嬰幼兒處于（）。

A:具體運(yùn)算階段B:前運(yùn)算階段C:感知運(yùn)算階段D:前運(yùn)算階段

答案:感知運(yùn)算階段嬰幼兒體格發(fā)育的重點(diǎn)指標(biāo)不包括下列哪方面？（）

A:血液B:身高C:體重D:頭圍

答案:血液（）敏銳的觸覺使新生兒能準(zhǔn)確地搜尋到奶嘴或乳頭。

A:手部B:眼部C:唇部D:腦部

答案:C:唇部嬰幼兒方位知覺發(fā)展遵循以下順序：（）

A:先是左右，然后上下，最后是前后B:先是前后，然后上下，最后是左右C:先是左右，然后前后，最后是上下D:先是上下，然后前后，最后是左右

答案:先是上下，然后前后，最后是左右下列說法正確的是（）

A:一到兩個(gè)月大的嬰兒偏愛有規(guī)律且和諧的樂音而不喜歡雜亂無章的噪音B:七到八個(gè)月的嬰兒不會(huì)合著音樂節(jié)拍舞動(dòng)四肢和身體C:新生兒一出生就表現(xiàn)出不偏愛母語D:兩個(gè)月以上的嬰兒喜歡強(qiáng)烈緊張的音樂,不愛優(yōu)美舒緩音樂

答案:A:一到兩個(gè)月大的嬰兒偏愛有規(guī)律且和諧的樂音而不喜歡雜亂無章的噪音（）是指當(dāng)知覺對(duì)象從視野消失時(shí)，認(rèn)識(shí)主體仍能知道它存在。

A:客體永久性B:知覺恒常性C:主體永久性D:知覺整體性

答案:客體永久性嬰兒期大腦發(fā)育比身體發(fā)育（）

A:晚B:一樣C:未知D:早

答案:早下列說法錯(cuò)誤的是？（）

A:４個(gè)月的兒童已經(jīng)可以分別出家庭成員的稱謂，并且會(huì)指認(rèn)一些常見的物體B:4個(gè)月的兒童對(duì)愉快的和冷淡的語調(diào)沒有一點(diǎn)反應(yīng)C:兒童在3個(gè)月前就已經(jīng)能夠區(qū)別男女聲以及辨認(rèn)父母的聲音D:大約4個(gè)月起，兒童的發(fā)音出現(xiàn)了明顯的變化，發(fā)音增加很多重復(fù)連續(xù)的音節(jié)

答案:4個(gè)月的兒童對(duì)愉快的和冷淡的語調(diào)沒有一點(diǎn)反應(yīng)（）反應(yīng)顱骨的發(fā)育情況。

A:囟門B:大腦C:腦干D:毛發(fā)

答案:囟門下列說法錯(cuò)誤的是？（）

A:情指自我的情緒體驗(yàn)，主要包括自尊B(yǎng):意指的是自我控制和調(diào)節(jié)的能力C:知即自我認(rèn)識(shí)，主要指自我概念D:嬰幼兒的自我意識(shí)包括知、情、心三個(gè)部分

答案:4個(gè)月的兒童對(duì)愉快的和冷淡的語調(diào)沒有一點(diǎn)反應(yīng)《兒童心理》是心理學(xué)家（）的代表作。

A:弗洛伊德B:皮亞杰C:普萊爾D:格塞爾

答案:普萊爾（）的寶寶會(huì)從某處有目的的取出玩具。

A:七個(gè)月B:六個(gè)月C:九個(gè)月D:八個(gè)月

答案:九個(gè)月三山實(shí)驗(yàn)是心理學(xué)家（）做過的一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)。

A:皮亞杰B:格賽爾C:維果斯基D:普萊爾

答案:皮亞杰（）是奧地利精神病醫(yī)師、心理學(xué)家、精神分析學(xué)派創(chuàng)始人。

A:格塞爾B:皮亞杰C:普萊爾D:弗洛伊德

答案:弗洛伊德患有佝僂病的孩子缺乏（）。

A:維生素CB:維生素DC:維生素AD:維生素B

答案:維生素D嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的差異具體體現(xiàn)在（）。

A:環(huán)境B:營(yíng)養(yǎng)C:遺傳D:疾病

答案:遺傳###營(yíng)養(yǎng)###環(huán)境###疾病嬰幼兒體格發(fā)育的評(píng)價(jià)方法有（）。

A:分層法B:方差法C:離差法D:百分位法

答案:離差法###百分位法注意的兩大特性是（）

A:指向性B:集中性C:多樣性D:泛化性

答案:指向性###集中性在前言語發(fā)音方面，我們可以將兒童的發(fā)音過程分為？（）

A:連續(xù)音節(jié)階段B:學(xué)話萌芽階段C:簡(jiǎn)單發(fā)音階段D:與人流暢溝通階段

答案:簡(jiǎn)單發(fā)音階段###連續(xù)音節(jié)階段###學(xué)話萌芽階段多動(dòng)癥分為（）等亞型。

A:注意缺乏型B:復(fù)合型C:單一型D:多動(dòng)沖動(dòng)型

答案:復(fù)合型###注意缺乏型###多動(dòng)沖動(dòng)型方位知覺是對(duì)自身或物體所處空間位置的反映，比如（）

A:東西南北中B:左右C:上下D:前后

答案:上下###前后###左右###東西南北中思維的獲得和發(fā)展促進(jìn)了嬰幼兒（）的發(fā)展。

A:個(gè)性B:社會(huì)性C:意志D:情感

答案:意志###社會(huì)性###情感###個(gè)性嬰幼兒的（）在0～3歲階段還只處在萌芽階段，尚未真正形成，但已有所發(fā)展。

A:美感B:理智感C:道德感D:疼痛感

答案:理智感###道德感###美感記憶過程包括（）

A:保持B:回憶C:再憶D:識(shí)記

答案:識(shí)記###保持###回憶嬰幼兒空間知覺包括哪些？（）

A:大小知覺B:方位知覺C:深度知覺D:形狀知覺

答案:深度知覺###形狀知覺###大小知覺###方位知覺0到3歲嬰幼兒的神經(jīng)元的發(fā)展主要體現(xiàn)在（）

A:神經(jīng)元纖維的髓鞘化B:神經(jīng)質(zhì)信息的傳遞C:神經(jīng)元結(jié)構(gòu)的發(fā)育D:神經(jīng)元數(shù)量的變化

答案:神經(jīng)元數(shù)量的變化###神經(jīng)元結(jié)構(gòu)的發(fā)育###神經(jīng)元纖維的髓鞘化知覺是在感覺的基礎(chǔ)上，通過整合各種感覺信息而產(chǎn)生的綜合反映，受（）的影響。

A:興趣B:動(dòng)機(jī)C:經(jīng)驗(yàn)D:態(tài)度

答案:興趣###經(jīng)驗(yàn)###態(tài)度###動(dòng)機(jī)影響嬰幼兒心理發(fā)展的生物性因素主要有（）。

A:遺傳因素B:社會(huì)性發(fā)展C:先天素質(zhì)D:大腦發(fā)育

答案:A:遺傳因素C:先天素質(zhì)D:大腦發(fā)育嬰幼兒無意注意發(fā)展的主要特點(diǎn)有（）

A:注意的穩(wěn)定性下降B:注意的發(fā)展開始受到表象的影響C:注意開始受到言語的支配D:注意對(duì)象增多，范圍變廣

答案:注意的發(fā)展開始受到表象的影響###注意開始受到言語的支配###注意對(duì)象增多，范圍變廣0-3歲嬰幼兒通過（）動(dòng)作表情表達(dá)情緒。

A:依戀行為B:亂塞東西C:驚跳反射D:吮吸手指

答案:吮吸手指###亂塞東西###驚跳反射###依戀行為嬰幼兒粗大動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律？（）

A:從泛化到集中B:由近到遠(yuǎn)C:正面的動(dòng)作先于反面的動(dòng)作D:頭尾規(guī)律

答案:正面的動(dòng)作先于反面的動(dòng)作###由近到遠(yuǎn)###從泛化到集中###頭尾規(guī)律嬰幼兒在言語知覺上能夠辨別（）。

A:語氣B:語調(diào)C:音色D:態(tài)度

答案:音色###語調(diào)###語氣同伴交往對(duì)于嬰幼兒社會(huì)性發(fā)展作用主要表現(xiàn)為（）

A:有助于0-3歲嬰幼兒形成積極的情感B:有利于0-3歲嬰幼兒自我評(píng)價(jià)和自我調(diào)控系統(tǒng)的發(fā)展C:有利于0-3歲嬰幼兒形成良好的社會(huì)適應(yīng)性D:有利于0-3歲嬰幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展

答案:有利于0-3歲嬰幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展###有利于0-3歲嬰幼兒形成良好的社會(huì)適應(yīng)性###有助于0-3歲嬰幼兒形成積極的情感###有利于0-3歲嬰幼兒自我評(píng)價(jià)和自我調(diào)控系統(tǒng)的發(fā)展具體形象思維的工具是表象。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)八個(gè)月大的胎兒即有味覺能力，但是出生時(shí)還沒有完整的味覺功能。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)出生頭3年是兒童言語發(fā)展最慢的時(shí)期。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)注意力在同一活動(dòng)范圍內(nèi)所維持的時(shí)間長(zhǎng)短是注意的廣度。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)知覺是指人腦對(duì)直接作用于感覺器官的客觀事物的整體屬性的反映。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)氣質(zhì)是指在情緒反應(yīng)、活動(dòng)水平、注意和情緒控制方面所表現(xiàn)出來的穩(wěn)定的個(gè)體差異。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)遺忘曲線是由心理學(xué)家埃里克森提出的。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)嬰兒在出生后才具備聽覺，可以聽到媽媽說話的聲音、心跳聲、汽車開關(guān)門的聲音，外界傳入的一切聲音。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)嬰幼兒的額葉發(fā)育尚不充分，因此主要仍以有意注意為主。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)手部動(dòng)作運(yùn)用越靈活的寶寶，探索的能力越強(qiáng)，就越容易收獲一個(gè)聰明的大腦。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)同伴交往對(duì)嬰幼兒自我調(diào)控系統(tǒng)的發(fā)展