20世紀法國文學與歷史書寫知到智慧樹期末考試答案題庫2024年秋四川大學

20世紀法國文學與歷史書寫知到智慧樹期末考試答案題庫2024年秋四川大學自第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束至第二次世界大戰(zhàn)開始的這20年常被稱為（）。

A:懷疑的時代B:朦朧的時代C:狂熱的年代D:黃金的時代

答案:狂熱的年代法國“新批評”為經(jīng)典和名家祛魅，折射出一種（）傾向。

A:人道主義B:反人本主義C:古典主義D:后現(xiàn)代主義

答案:反人本主義超現(xiàn)實主義在二十世紀的文學中嶄露頭角，其萌芽可見于（）的“新精神”中。

A:馬拉美B:艾呂雅C:巴雷斯D:阿波利奈爾

答案:阿波利奈爾蓬皮杜國家藝術(shù)文化中心以其豐富的（）收藏而聞名于世。

A:中世紀藝術(shù)品B:近現(xiàn)代藝術(shù)品C:文藝復(fù)興時期藝術(shù)品D:現(xiàn)代和當代藝術(shù)品

答案:現(xiàn)代和當代藝術(shù)品簽訂《慕尼黑協(xié)定》的法國總理是（）。

A:達拉第B:克雷孟梭C:勃羅姆D:白里安

答案:達拉第波伏娃帶有自傳性質(zhì)、榮獲龔古爾文學獎的長篇小說是（）。

A:《名士風流》B:《永別的儀式》C:《女賓》D:《第二性》

答案:《名士風流》二戰(zhàn)爆發(fā)前,英法對德國的侵略持綏靖政策。標志綏靖政策達到頂峰的事件是（）。

A:出現(xiàn)“奇怪的戰(zhàn)爭“B:《慕尼黑協(xié)定》的簽訂C:《蘇德互不侵犯條約》的簽訂D:德國吞并奧地利

答案:《慕尼黑協(xié)定》的簽訂（）被稱為法國歷史上的“美好年代”。

A:19世紀末至20世紀初B:19世紀初C:20世紀30年代D:19世紀中葉

答案:19世紀末至20世紀初“新小說”同現(xiàn)實主義小說的顯著不同之一便是（）。

A:顛覆傳統(tǒng)敘事B:側(cè)重情結(jié)編織C:忽略社會表達D:強調(diào)人物刻畫

答案:顛覆傳統(tǒng)敘事《1958年憲法》又稱《戴高樂憲法》，是法蘭西第（）共和國的憲法。

A:一B:五C:三D:四

答案:五法國的“光輝三十年”指的是（）這段時期。

A:1955年至1985年B:1975年至2005年C:1945年至1975年D:1965年至1995年

答案:1945年至1975年美好年代的巴黎是（）時期奧斯曼改造計劃的產(chǎn)物。

A:法蘭西第一共和國B:法蘭西第一帝國C:法蘭西第三共和國D:法蘭西第二帝國

答案:法蘭西第二帝國在《一九一四年夏天》中，作者細致刻畫了反戰(zhàn)之聲在第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前在法國社會的境遇：（）

A:備受各界支持鼓勵B:得到廣泛認可尊重C:勢單力薄常被忽視D:被認為是國家驕傲

答案:勢單力薄常被忽視安妮·埃爾諾在68歲時創(chuàng)作的（），從二戰(zhàn)到二十一世紀初，內(nèi)容跨越六十多年，稱得上一代法國人的集體記憶縮影。

A:《事件》B:《單純的激情》C:《悠悠歲月》D:《空衣櫥》

答案:《悠悠歲月》約翰·克利斯朵夫說“扮演查拉圖斯特拉的角色是不健康的”，這直接指向并反思了（）。

A:尼采的“超人說”B:羅曼·羅蘭的英雄主義C:普魯塔克的《英豪列傳》D:卡萊爾的英雄觀

答案:尼采的“超人說”法蘭西第四共和國的政體屬于（）。

A:議會共和制B:君主立憲制C:總統(tǒng)制D:半總統(tǒng)制

答案:議會共和制馬丁·杜·加爾于1937年榮獲諾貝爾文學獎，這主要是因為其代表作（）。

A:《偽幣制造者》B:《存在與虛無》C:《蒂博一家》D:《一九一四年夏天》

答案:《蒂博一家》坐落于巴黎塞納河上的亞歷山大三世橋是為了慶祝1892年（）締結(jié)同盟而修建的。

A:德國和法國B:俄國和法國C:英國和法國D:美國和法國

答案:俄國和法國著名作家（）曾投入為德雷福斯伸冤的斗爭,發(fā)表了題為《我控訴》的致共和國總統(tǒng)的著名公開信。

A:左拉B:法郎士C:波德萊爾D:普魯斯特

答案:左拉（）是法國的二戰(zhàn)勝利紀念日。

A:3月20日B:5月8日C:11月1日D:4月15日

答案:5月8日馬爾羅描寫省港工人大罷工的作品是（）。

A:《王家大道》B:《人類的命運》C:《希望》D:《征服者》

答案:《征服者》安妮·埃爾諾在早期創(chuàng)作被視為自傳小說，她在解釋為何選擇“小說”而非純自傳時，給出的原因有（）。

A:想進行文學創(chuàng)作B:避免讀者將主角與作者等同C:保護個人隱私D:可以去觸犯和展示一些與家庭、社會等有關(guān)的忌諱E:回避一些規(guī)則和束縛，更自由地進行創(chuàng)作

答案:避免讀者將主角與作者等同###想進行文學創(chuàng)作###回避一些規(guī)則和束縛，更自由地進行創(chuàng)作###可以去觸犯和展示一些與家庭、社會等有關(guān)的忌諱1954年日內(nèi)瓦會議關(guān)于印度支那問題的決議承認了印度支那三國獨立。這三國包括（）。

A:老撾B:越南C:柬埔寨D:緬甸

答案:老撾###柬埔寨###越南（）是法國存在主義的代表人物，他們的文學創(chuàng)作和哲學書寫都引人深思。

A:阿隆B:波伏娃C:加繆D:薩特

答案:波伏娃###加繆###薩特羅蘭·巴特論著眾多，風格多變，其中（）體現(xiàn)了他后期更為自由、極富個性的文學理論和創(chuàng)作風格。

A:《批評與真實》B:《S/Z》C:《戀人絮語》D:《文之悅》

答案:《文之悅》###《戀人絮語》以下哪些可以在“新小說”的創(chuàng)作中看到？（）

A:對人的內(nèi)心世界和潛意識的探索B:有大量對物的細致描寫和展示C:對世界的復(fù)雜性、快速變化、不確定和混亂的展示D:對現(xiàn)實和社會問題的反映與思考E:有意迫使讀者離開被動閱讀的位置，進行主動思考

答案:有大量對物的細致描寫和展示###對世界的復(fù)雜性、快速變化、不確定和混亂的展示###對人的內(nèi)心世界和潛意識的探索###有意迫使讀者離開被動閱讀的位置，進行主動思考（）都反應(yīng)出結(jié)構(gòu)主義在文學領(lǐng)域的影響雖不直接，但同樣深遠。

A:文學批評的發(fā)展B:對寫作的本體性探索C:各類文體革新D:對敘事的重構(gòu)

答案:文學批評的發(fā)展###對寫作的本體性探索###各類文體革新###對敘事的重構(gòu)在進行自動寫作時，需做到（）。

A:快速寫作，速度盡量快到無法思考和記憶的地步B:不進行任何藝術(shù)構(gòu)思C:寫作時可忽略標點符號D:不可規(guī)定主題，但可預(yù)設(shè)大致的方向E:清空頭腦，盡量達到被催眠或半夢半醒之間的狀態(tài)F:可創(chuàng)造新詞和隨意改詞G:保證創(chuàng)作環(huán)境不會影響注意力的集中

答案:可創(chuàng)造新詞和隨意改詞###不進行任何藝術(shù)構(gòu)思###快速寫作，速度盡量快到無法思考和記憶的地步###保證創(chuàng)作環(huán)境不會影響注意力的集中###寫作時可忽略標點符號巴黎畫派的代表人物有（）

A:莫迪利亞尼B:潘玉良C:夏加爾D:康定斯基

答案:夏加爾###莫迪利亞尼###潘玉良“新批評”的大本營是午夜雜志社和老鴿巢劇院。（）

A:對B:錯

答案:錯馬爾羅在二戰(zhàn)期間曾參與法國抵抗運動。（）

A:對B:錯

答案:對“新小說”派賦予人物飽含深意的姓名和獨特鮮明的特質(zhì)，從而令其充滿個性、立體鮮明。（）

A:錯B:對

答案:錯在“新戲劇”中，裝飾、布景、燈光等元素和劇作文本同等重要、共同形成了一個不可拆分的有機整體，因而被成為一種“表演的藝術(shù)”。（）

A:對B:錯

答案:錯諾曼底登陸第二次世界大戰(zhàn)中盟軍在歐洲西線戰(zhàn)場發(fā)起的一場大規(guī)模海上登陸作戰(zhàn)。（）

A:錯B:對

答案:對第二次世界大戰(zhàn)后，隨著阿多諾“奧斯維辛之后寫詩是野蠻的”這一著名論斷，人們終于開始反思文學是否能夠書寫戰(zhàn)爭、又該如何書寫戰(zhàn)爭。（）

A:對B:錯

答案:錯“陰性書寫”強調(diào)的是指出差異、淡化差異，最后消除差異。（）

A:錯B:對

答案:錯讓·里卡杜在《為了一種新小說的理論》中強調(diào)了小說對“冒險”的書寫。（）

A:對B:錯

答案:錯圣?？诵跖謇锿瞥纭靶袆印本瘢笧榧w的幸福犧牲個人的幸福，但在小說中他并未完全忽略個人的幸福。在角色的塑造上，比起塑造超人般的英雄，他更傾向于展示普通人是如何在行動中不斷超越和戰(zhàn)勝自我，完成英雄般的壯舉。（）

A:錯B:對

答案:對法國在第二次世界大戰(zhàn)中軍事上迅速潰敗的主要原因是憑借馬奇諾防線采取消極防御方針。（）

A:對B:錯

答案:對午夜出版社是“新小說”作家們的據(jù)點，作為領(lǐng)軍人物的羅伯·格里耶和薩洛特曾出版書籍闡述自己的創(chuàng)作觀，成為該團體創(chuàng)作的指導。（）

A:錯B:對

答案:錯三國協(xié)約是英、法、德三國在1907年簽訂的互相諒解和互相支持的協(xié)議。（）

A:對B:錯

答案:錯超現(xiàn)實主義拒絕對創(chuàng)作自由的一切限制，包括邏輯推理、道德規(guī)范、社會與藝術(shù)的慣例和準則，以及一切預(yù)先設(shè)置的對藝術(shù)創(chuàng)作的制約。（）

A:錯B:對

答案:對羅伯·格里耶在文學和藝術(shù)領(lǐng)域內(nèi)均有創(chuàng)作并分別獲得過獎項，這些經(jīng)歷使他看到電影和文學所遇見的問題相通且相同，他也因此得以將一個領(lǐng)域的創(chuàng)作方法運用至另外一個領(lǐng)域之中。（）

A:對B:錯