版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
專(zhuān)題5乘法20232024學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)計(jì)算大通關(guān)配套專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練答案解析1.237;1408【分析】根據(jù)整數(shù)乘法筆算方法進(jìn)行計(jì)算即可解答。【詳解】79×3=237
352×4=1408
2.668;5616;3870【分析】多位數(shù)乘一位數(shù)計(jì)算法則:從右邊起,依次用一位數(shù)去乘多位數(shù)的每一位,乘到哪一位,得數(shù)的末尾就和哪一位對(duì)齊,滿幾十就向前一位進(jìn)幾?!驹斀狻?×167=668
702×8=5616
430×9=3870
3.3480;3228;936【分析】三位數(shù)乘一位數(shù),相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位乘起,用一位數(shù)依次去乘三位數(shù)的每一位,與哪一位上的數(shù)相乘,就在那一位的下面寫(xiě)上相應(yīng)的積,記得滿幾十就向前一位進(jìn)幾?!驹斀狻?70×4=3480;
807×4=3228;
156×6=936;;
;
4.680;345;4832;750;【分析】三位數(shù)加三位數(shù)時(shí),應(yīng)將相同數(shù)位對(duì)齊,然后從個(gè)位加起,哪一位上的數(shù)相加滿十,就要向前一位進(jìn)1;三位數(shù)減三位數(shù)時(shí),應(yīng)將相同數(shù)位對(duì)齊,然后從個(gè)位減起,哪一位上的數(shù)不夠減,就要向前一位退1,在本位上加10再減;三位數(shù)乘一位數(shù)的豎式計(jì)算:從個(gè)位起,用一位數(shù)依次乘三位數(shù)每一位上的數(shù),與哪一位上的數(shù)相乘,乘得的結(jié)果就和那一位對(duì)齊,當(dāng)乘數(shù)末尾有0時(shí),可先不讓0參與計(jì)算,最后將0的個(gè)數(shù)補(bǔ)在積的末尾處即可?!驹斀狻?80
345
4832
750
5.168;312;950【分析】多位數(shù)乘一位數(shù)時(shí),相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位乘起。用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘,就在那一位的下面寫(xiě)上相應(yīng)的積;計(jì)算整數(shù)的加法時(shí),相同數(shù)位要對(duì)齊,從個(gè)位加起,哪一位相加滿十就向前一位進(jìn)1?!驹斀狻?8×6=168
104×3=312
623+327=950
6.875;2135;1527【分析】多位數(shù)乘一位數(shù)計(jì)算法則:從右邊起,依次用一位數(shù)去乘多位數(shù)的每一位,乘到哪一位,得數(shù)的末尾就和哪一位對(duì)齊,滿幾十就向前一位進(jìn)幾?!驹斀狻?75×5=875
305×7=2135
3×509=1527
7.455;4500;4535【分析】計(jì)算整數(shù)的減法時(shí),相同數(shù)位要對(duì)齊,從個(gè)位減起,個(gè)位不夠減向十位借1當(dāng)十。三位數(shù)乘一位數(shù)時(shí),相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位乘起。用一位數(shù)依次去乘三位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘,就在那一位的下面寫(xiě)上相應(yīng)的積。【詳解】800-345=455
750×6=4500
907×5=4535驗(yàn)算:
8.372;5800;16525427;4200;2106【分析】根據(jù)整數(shù)乘法計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算,從右邊起,依次用第二個(gè)因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個(gè)因數(shù),乘到哪一位,得數(shù)的末尾就和第二個(gè)因數(shù)的哪一位對(duì)齊,然后把幾次的得數(shù)加起來(lái)。整數(shù)末尾有0的乘法,可以先把0前面的數(shù)相乘,然后看各因數(shù)的末尾一共有幾個(gè)0,就在乘得的數(shù)的末尾添寫(xiě)幾個(gè)0【詳解】62×6=372
725×8=5800
236×7=1652
603×9=5427
840×5=4200
702×3=2106
9.135;275;1435【分析】整數(shù)加法計(jì)算法則:相同數(shù)位對(duì)齊,從低位加起,哪一位上的數(shù)相加滿十,就向前一位進(jìn)一。整數(shù)減法計(jì)算法則:相同數(shù)位對(duì)齊,從低位減起,哪一位上的數(shù)不夠減,就從它的前一位退一作十,和本位上的數(shù)合并在一起,再減。多位數(shù)乘一位數(shù)計(jì)算法則:從右邊起,依次用一位數(shù)去乘多位數(shù)的每一位,乘到哪一位,得數(shù)的末尾就和那一位對(duì)齊,滿幾十就向前一位進(jìn)幾。多位數(shù)末尾有0時(shí),把因數(shù)0前面的數(shù)與一位數(shù)相乘,再在積的后面添上沒(méi)有參加運(yùn)算的幾個(gè)0?!驹斀狻?56+155-276=135
1000-276-449=275
205×7=1435
10.468;760;840【分析】多位數(shù)乘一位數(shù)時(shí),相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位乘起。用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘,就在那一位的下面寫(xiě)上相應(yīng)的積?!驹斀狻?8×6=468
152×5=760
140×6=840
11.720;280;11201040;4856;4854【分析】根據(jù)三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算即可?!驹斀狻?60×2=720
140×2=280
560×2=1120
208×5=1040
607×8=4856
809×6=4854
【點(diǎn)睛】此題主要考查三位數(shù)乘一位數(shù)的豎式計(jì)算,運(yùn)用計(jì)算法則能夠正確熟練地進(jìn)行計(jì)算,要注意相同數(shù)位要對(duì)齊。12.2450;1648;209【分析】三位數(shù)乘一位數(shù)的豎式計(jì)算:從個(gè)位起,用一位數(shù)依次乘三位數(shù)每一位上的數(shù),與哪一位上的數(shù)相乘,乘得的結(jié)果就和那一位對(duì)齊,當(dāng)乘數(shù)末尾有0時(shí),可先不讓0參與計(jì)算,最后將0的個(gè)數(shù)補(bǔ)在積的末尾處即可。筆算減法時(shí)要注意:相同數(shù)位要對(duì)齊,如果哪一位上的數(shù)不夠減,就從前一位退1,在這一位上加10再減?!驹斀狻?50×7=2450
206×8=1648
365-156=209
13.1420;4056;401【分析】多位數(shù)乘一位數(shù)計(jì)算法則:從右邊起,依次用一位數(shù)去乘多位數(shù)每一位,乘到哪一位,得數(shù)的末尾就和那一位對(duì)齊,滿幾十就向前一位進(jìn)幾。整數(shù)加法計(jì)算法則:相同數(shù)位對(duì)齊,從低位加起,哪一位上的數(shù)相加滿十,就向前一位進(jìn)一。整數(shù)減法計(jì)算法則:相同數(shù)位對(duì)齊,從低位減起,哪一位上的數(shù)不夠減,就從它的前一位退一作十,和本位上的數(shù)合并在一起,再減。減法可以利用“被減數(shù)=減數(shù)+差”來(lái)進(jìn)行驗(yàn)算?!驹斀狻?55×4=1420
507×8=4056
※1000-599=401
驗(yàn)算:14.875;2135;779【分析】多位數(shù)乘一位數(shù)計(jì)算法則:從右邊起,依次用一位數(shù)去乘多位數(shù)的每一位,乘到哪一位,得數(shù)的末尾就和哪一位對(duì)齊,滿幾十就向前一位進(jìn)幾;三位數(shù)的加減運(yùn)算;加法計(jì)算時(shí)相同數(shù)位對(duì)齊,若和超過(guò)10則向前進(jìn)1;減法計(jì)算時(shí)相同數(shù)位對(duì)齊,若不夠減,則向前一位借1當(dāng)10;加法運(yùn)算的驗(yàn)算,根據(jù)減法計(jì)算進(jìn)行驗(yàn)算即可“和-一個(gè)加數(shù)=另一個(gè)加數(shù)”?!驹斀狻?75×5=875
305×7=2135
382+397=779驗(yàn)算:15.1680;1365;1134;1011;4935;168【分析】多位數(shù)乘一位數(shù)時(shí),相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位乘起。用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘,就在那一位的下面寫(xiě)上相應(yīng)的積?!驹斀狻?20×4=1680
273×5=1365
189×6=1134
337×3=1011
705×7=4935
56×3=168
16.887;35;462;2128【分析】整數(shù)加法計(jì)算時(shí),相同數(shù)位對(duì)齊,從低位加起,哪一位上的數(shù)相加滿十,就向前一位進(jìn)一。整數(shù)減法計(jì)算時(shí),相同數(shù)位對(duì)齊,從低位減起,哪一位上的數(shù)不夠減,就從它的前一位退一作十,和本位上的數(shù)合并在一起,再減。三位數(shù)乘一位數(shù)時(shí),相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位乘起。用一位數(shù)依次去乘三位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘,就在那一位的下面寫(xiě)上相應(yīng)的積。【詳解】618+269=887
840-805=35
154×3=462
304×7=2128
17.662;205;1672;1575【分析】計(jì)算整數(shù)的加法時(shí),相同數(shù)位要對(duì)齊,從個(gè)位加起,哪一位相加滿十就向前一位進(jìn)1;計(jì)算整數(shù)的減法時(shí),相同數(shù)位要對(duì)齊,從個(gè)位減起,哪一位不夠減就向前一位借1當(dāng)十;多位數(shù)乘一位數(shù)時(shí),相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位乘起。用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘,就在那一位的下面寫(xiě)上相應(yīng)的積?!驹斀狻?68+294=662
602-397=205
209×8=1672
315×5=1575
18.3024;2640;2884【分析】多位數(shù)乘一位數(shù)時(shí),相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位乘起。用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘,就在那一位的下面寫(xiě)上相應(yīng)的積?!驹斀狻?04×6=3024
330×8=2640
412×7=2884
19.700;3710;3224【分析】計(jì)算整數(shù)加減法,要把相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位算起,哪一位相加滿十要向前一位進(jìn)1,哪一位不夠減要向前一位借1作十再減。三位數(shù)乘一位數(shù),從個(gè)位起,用一位數(shù)依次乘三位數(shù)的每一位數(shù),哪一位上乘得的積滿幾十就向前一位進(jìn)幾?!驹斀狻?74+618-292=700
530×7=3710
403×8=3224
20.108;72;8038;112;90【分析】多位數(shù)乘一位數(shù)時(shí),相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位乘起。用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘,就在那一位的下面寫(xiě)上相應(yīng)的積?!驹斀狻?2×9=108
18×4=72
16×5=80
19×2=38
14×8=112
15×6=90
21.349;1076;640992;2280;647【分析】計(jì)算三位數(shù)與三位數(shù)的加減法,從右往左依次計(jì)算;三位數(shù)乘一位數(shù),把一位數(shù)分別與三位數(shù)的個(gè)位、十位、百位數(shù)字相乘即可?!驹斀狻?38-389=349
269×4=1076
*274+366=640
驗(yàn)算:674+318=992
380×6=2280
*800-153=647
驗(yàn)算:22.68;290;2835;2100【分析】多位數(shù)乘一位數(shù)時(shí),相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位乘起。用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘,就在那一位的下面寫(xiě)上相應(yīng)的積?!驹斀狻?4×2=68
58×5=290
405×7=2835
5×420=2100
23.168;915;5070;5360【分析】整數(shù)加法計(jì)算方法:相同數(shù)位要對(duì)齊,再把相同數(shù)位上的數(shù)相加,滿十就向前一位進(jìn)一,而且在前一位上的數(shù)相加時(shí),要記得加上進(jìn)上來(lái)的1。驗(yàn)算:可以用和減其中一個(gè)加數(shù),看結(jié)果是不是等于另一個(gè)加數(shù)。整數(shù)減法計(jì)算方法:相同數(shù)位要對(duì)齊,再把相同數(shù)位上的數(shù)相減,不夠減時(shí),要從前一位借1當(dāng)10進(jìn)行計(jì)算,且不要忘記減去各數(shù)位上退下去的1。驗(yàn)算:可以用差加上減數(shù),看是否等于被減數(shù)。整數(shù)乘法計(jì)算方法:從右邊起,依次用第二個(gè)因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個(gè)因數(shù),乘到哪一位,得數(shù)的末尾就和第二個(gè)因數(shù)的哪一位對(duì)齊,然后把幾次的得數(shù)加起來(lái)。整數(shù)末尾有0的乘法,可以先把0前面的數(shù)相乘,然后看各因數(shù)的末尾一共有幾個(gè)0,就在乘得的數(shù)的末尾添寫(xiě)幾個(gè)0。據(jù)此解答?!驹斀狻俊?68
★915驗(yàn)算:
驗(yàn)算:5070
5360
24.315;2535;2100;704【分析】根據(jù)多位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算法則計(jì)算即可?!驹斀狻?5×7=315
507×5=2535
350×6=2100
176×4=704
25.965;2561110;3272【分析】整數(shù)加法計(jì)算時(shí),相同數(shù)位對(duì)齊,從低位加起,哪一位上
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電工電子技術(shù)(第3版) 課件 3.6 三相異步電機(jī)結(jié)構(gòu)
- 2024年無(wú)紡布及其制品項(xiàng)目資金申請(qǐng)報(bào)告
- 銀行內(nèi)部控制審計(jì)辦法制度
- 采購(gòu)部門(mén)內(nèi)部管理與溝通協(xié)作制度
- 議論散文《門(mén)》課件
- 銷(xiāo)售工作總結(jié)大全(15篇)
- 《設(shè)備的維修與養(yǎng)護(hù)》課件
- 論壇推廣高級(jí)解決方案-案例(倩碧)
- 《供配電線路》課件
- 廣東省東莞市第七中學(xué)2025屆高三下學(xué)期聯(lián)合考試英語(yǔ)試題含解析
- 2024屆高考復(fù)習(xí)高考小說(shuō)中物象的作用(含答案)
- 光伏支架巡回檢查、維護(hù)管理制度
- 小班戶外運(yùn)動(dòng)案例分析與反思
- 天津市河?xùn)|區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題
- 第2課 古代希臘羅馬(新教材課件)-【中職專(zhuān)用】《世界歷史》(高教版2023?基礎(chǔ)模塊)
- 2024年省綿陽(yáng)市招才引智活動(dòng)面向全國(guó)引進(jìn)高層次和急需緊缺人才6385人高頻考題難、易錯(cuò)點(diǎn)模擬試題(共500題)附帶答案詳解
- 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)(對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué))智慧樹(shù)知到期末考試答案2024年
- 數(shù)學(xué)建模與數(shù)學(xué)軟件(山東聯(lián)盟)智慧樹(shù)知到期末考試答案2024年
- 生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)(齊魯工業(yè)大學(xué))智慧樹(shù)知到期末考試答案2024年
- 醫(yī)院總值班培訓(xùn)課件
- MOOC 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)-西安工業(yè)大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論