浙教版(八年級(jí))物理上冊(cè)長(zhǎng)和時(shí)間的測(cè)量達(dá)標(biāo)試卷(不含答案)

物理上冊(cè)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量達(dá)標(biāo)試卷(不含答案)（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)30分）1、下列說(shuō)法中正確的是（

）A.只要測(cè)量方法正確就不會(huì)有誤差B.誤差是難免的，所以減少誤差是不可能的C.選用精密的儀器，改進(jìn)測(cè)量方法，可減少誤差D.如果測(cè)量次數(shù)非常多，取平均值，誤差就不存在了2、下列對(duì)生活中常見(jiàn)物理數(shù)據(jù)的說(shuō)法正確的是（

）A.水的沸點(diǎn)一定是100℃B.九年級(jí)物理課本的質(zhì)量是3kgC.籃球從籃板上的籃筐落到地面的時(shí)間約為0.5minD.人散步的速度約為1.2m/s3、下列估測(cè)符合生活實(shí)際的是（

）A.成年人的步行速度約為1.1m/sB.人感覺(jué)舒適的溫度是40℃C.手指甲寬度約為1dmD.教室的高度約為1.5m4、天平、刻度尺、溫度計(jì)、電壓表是我們實(shí)驗(yàn)中常用的基本測(cè)量?jī)x器。如圖所示，圖中表示的是一些同學(xué)對(duì)這四種儀器的操作和使用情況，其中不正確的是（

）A.

用天平測(cè)物體的質(zhì)量B.

觀察被測(cè)物體的長(zhǎng)度C.

測(cè)量水的溫度D.

測(cè)蓄電池兩極間的電壓5、下列有關(guān)長(zhǎng)度、時(shí)間和溫度的測(cè)量中，測(cè)量方法或讀數(shù)正確的是（

）A.

測(cè)硬幣直徑B.

測(cè)水的溫度C.

秒表讀數(shù)為4min35.1sD.

木塊長(zhǎng)1.30cm6、下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實(shí)際的是（）A.人步行速度為

B.洗澡時(shí)適宜的水溫為

C.九年級(jí)物理課本長(zhǎng)約

D.一名中學(xué)生所受重力約

7、下列關(guān)于誤差的理解，正確的是（

）A.誤差就是測(cè)量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤B.誤差只可能盡量減小，但不能避免C.隨著科技的進(jìn)步，測(cè)量?jī)x器將進(jìn)一步改進(jìn)，測(cè)量誤差最終將被消除D.長(zhǎng)度測(cè)量中，為了減小誤差，可以采用分度值后多估讀幾位的方法8、如圖所示是李洋同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作，其中正確的是（

）A.B.C.D.9、物理與生活密切相關(guān)，下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是（

）A.某中學(xué)生的身高為170cmB.一張普通白紙的厚度約為1mmC.一個(gè)中等大小蘋果的質(zhì)量大約為1500gD.小汽車在高速公路上以100m/s的速度正常行駛10、要測(cè)量如圖所示的一曲線段MN的長(zhǎng)度，較合理的方法是（

）A.用刻度尺從M端一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)到N端，分段求和B.用一段彈性棉繩，使之與MN重合，在兩端做好標(biāo)記，拉直后測(cè)出兩標(biāo)記間的長(zhǎng)度C.用一刻度尺從M端直接量到N端，再隨意修正一下D.用一段彈性很小的棉繩，使之與MN重合，在兩端做好標(biāo)記，拉直后測(cè)出兩標(biāo)記間的長(zhǎng)度二、填空題（每小題5分，共計(jì)30分）1、誤差是(選填“可以”或“不可以”)避免的，若五位同學(xué)用刻度尺測(cè)量同一個(gè)物體的長(zhǎng)度，記錄數(shù)據(jù)分別為8.38cm、8.37cm、8.368cm、8.39cm、8.37cm,則該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為cm。2、如圖所示，通過(guò)放大率為1500萬(wàn)倍的電子顯微鏡測(cè)得碳化硅分子的直徑約為0.1；還可以觀察到排列整齊的分子是

（選填“靜止的”或“不停振動(dòng)的”）。3、如圖所示，

（1）圖（a）刻度尺分度值為。（2）圖（b）物體A長(zhǎng)度為cm。4、如圖所示，是一木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，在相等時(shí)間內(nèi)連續(xù)拍攝4次的“頻閃”照片，頻閃的時(shí)間間隔為1s。從頻閃照片可判斷，該木塊做（選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動(dòng)；木塊從①位置運(yùn)動(dòng)到④位置的距離是cm（保留3位有效數(shù)字）；木塊從①位置到③位置運(yùn)動(dòng)的速度為cm/s（保留2位有效數(shù)字）。5、測(cè)量任何物理量都必須首先規(guī)定它的，在物理實(shí)驗(yàn)中測(cè)長(zhǎng)度往往都需要精確些，就要估讀到的下一位。6、如圖是一種神奇的“納米紙”，厚度約3×10-8m，合nm。如圖，水在“納米紙”表面呈露珠狀，兩水滴靠近時(shí)常會(huì)自動(dòng)結(jié)合在一起，這是因?yàn)榉肿娱g存在。三、解答題（每小題4分，共計(jì)20分）1、找出圖中用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)的二處錯(cuò)誤．

2、“圓夢(mèng)”實(shí)踐活動(dòng)小組正在自制測(cè)量?jī)x器，下面是他們制成的未標(biāo)注刻度的半成品，請(qǐng)你任選一項(xiàng)，借助必要的器材為其粗略標(biāo)注刻度。

A．用小瓶，細(xì)管和煤油制成的液體溫度計(jì)（要求量程0﹣100℃，分度值2℃）。

B．用平滑窄木板制作的刻度尺（要求量程1m，分度值lcm）。

(1)你的選項(xiàng)是_____（A或B）；

(2)你標(biāo)注刻度的過(guò)程是：_____。3、有一卷粗細(xì)均勻的細(xì)銅絲，一把刻度尺，一支鉛筆，你如何測(cè)量出細(xì)銅絲的直徑？_____4、選擇合適的測(cè)量工具，請(qǐng)同學(xué)們和你一起合作：

量出自己立定跳遠(yuǎn)的成績(jī)；

量量你正常行走時(shí)的步長(zhǎng)；

任意測(cè)量關(guān)于自己手掌的有關(guān)長(zhǎng)度．5、普通中學(xué)生穿的鞋的尺碼一般是39號(hào)，對(duì)應(yīng)的光腳長(zhǎng)度是245毫米，假如用米做單位，對(duì)應(yīng)的光腳長(zhǎng)度是多少？四、實(shí)驗(yàn)探究（每小題10分，共計(jì)20分）1、圖是小明用刻度尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度，則測(cè)量值為_______cm，該刻度尺的分度值為______，圖為小慧同學(xué)在校運(yùn)會(huì)400m項(xiàng)目上奪冠時(shí)計(jì)時(shí)員手