幼兒園教案幼兒園安全教育教案模版(五篇合集)

幼兒園平安教育教案(五篇合集)【第一篇】活動(dòng)目標(biāo)：1.知道進(jìn)餐時(shí)正確的方法和錯(cuò)誤的行為。2.能對(duì)各種進(jìn)餐過(guò)程中的行為做出是否平安的推斷。3.掛念幼兒初步建立自我防范和自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)。4.能樂(lè)觀參與玩耍活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)?；顒?dòng)預(yù)備：1.幼兒人手一支筆。2.教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)?；顒?dòng)過(guò)程：1.談話引發(fā)幼兒生活閱歷的愛(ài)好，導(dǎo)入活動(dòng)。(1)小伴侶們，早上在家里吃了些什么啊?(2)你在吃飯時(shí)有沒(méi)有發(fā)生什么危急的事。2.引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)圖書(shū)第一組圖。(1)我們來(lái)看一看圖中的小伴侶是怎么樣吃飯。(2)引導(dǎo)幼兒閱讀圖畫(huà)中的行為。(3)引導(dǎo)幼兒閱讀圖畫(huà)并推斷正確。3.引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖其次圖。4.老師總結(jié)結(jié)束活動(dòng)。教學(xué)反思：平安教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們將連續(xù)探討和努力，將平安教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增加孩子們的平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量，為每位幼兒撐起一把平安的愛(ài)護(hù)傘!【其次篇】【教材分析】為保證幼兒的健康和平安，防止意外損害的發(fā)生，社區(qū)街道的窗里、幼兒讀物里都會(huì)有平安宜傳畫(huà)。平安宜傳畫(huà)顏色明麗、主題突出、通俗易懂，所以幼兒對(duì)這個(gè)題材比較感愛(ài)好，也便于理解畫(huà)面內(nèi)容。本次活動(dòng)引導(dǎo)幼兒觀賞分析、連線歸類(lèi)，鼓舞幼兒根實(shí)際狀況來(lái)設(shè)計(jì)，提高幼兒的平安意識(shí)和規(guī)章意識(shí)【活動(dòng)目標(biāo)】1.知道要遠(yuǎn)離家庭和幼兒園的危急，不做危急的事情，了解平安宣揚(yáng)畫(huà)的繪畫(huà)特點(diǎn)。2.能依據(jù)自己的所見(jiàn)所聞和日常需要，制造性地設(shè)計(jì)平安宜傳畫(huà)。3.體驗(yàn)繪制宣揚(yáng)畫(huà)的樂(lè)趣，感受將平安學(xué)問(wèn)融于繪畫(huà)的表現(xiàn)形式。4.培育幼兒動(dòng)手操作的力量，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。5.感受到繪畫(huà)的魅力，寵愛(ài)繪畫(huà)。【活動(dòng)預(yù)備】1.平安宣揚(yáng)掛圖，平安標(biāo)志卡片，手繪場(chǎng)景(起火時(shí)、過(guò)大路等)，“幼兒學(xué)習(xí)材料”一一美術(shù)用紙第13頁(yè)。2.請(qǐng)家長(zhǎng)掛念搜集生活中危害幼兒生命平安的有關(guān)宣揚(yáng)資料?！净顒?dòng)建議】1.請(qǐng)幼兒觀看平安宣揚(yáng)掛圖，了解平安宣揚(yáng)畫(huà)的特點(diǎn)。引導(dǎo)幼兒觀看平安宣揚(yáng)掛圖。提問(wèn)：你發(fā)覺(jué)圖中有哪些危急的地方?你怎么能一眼看出來(lái)?小結(jié)：畫(huà)面把人物畫(huà)在重要的位置上，四周的物品要能說(shuō)明在哪里，需要提示大家留意的危急可以適當(dāng)增加一些符號(hào)的提示。整個(gè)畫(huà)面要主題突出、標(biāo)題明確、內(nèi)容清楚、畫(huà)面完整、入物生動(dòng)。2.組織幼兒玩“平安連連看”玩耍，了解不同場(chǎng)景下應(yīng)當(dāng)留意的平安問(wèn)題。出示幾種場(chǎng)景，請(qǐng)幼兒將小組的卡片與給定的場(chǎng)景做配對(duì)玩耍。例如：起火時(shí)，可以匹配“撥打119”、“遠(yuǎn)離易燃物品”等卡片;過(guò)大路時(shí)，可以匹配“走過(guò)街天橋”、“不打鬧”等卡片。3.幼兒分組繪畫(huà)，依據(jù)日常需要制造性的設(shè)計(jì)平安宣揚(yáng)畫(huà)。(1)畫(huà)面要求：留意細(xì)節(jié)，有平安提示，畫(huà)面簡(jiǎn)潔，讓大家能看明白。(2)每組內(nèi)容不同，組內(nèi)幼兒可以合作。(3)引導(dǎo)幼兒共享、溝通，完善畫(huà)面內(nèi)容。引導(dǎo)幼兒從宣揚(yáng)畫(huà)呈現(xiàn)的內(nèi)容、畫(huà)面結(jié)構(gòu)是否完整等方面進(jìn)行觀賞，組內(nèi)爭(zhēng)辯自己的宣揚(yáng)畫(huà)還有什么可以修改的地方并修改完善?！净顒?dòng)延長(zhǎng)】舉辦“平安宣揚(yáng)畫(huà)”展覽?！镜谌炕顒?dòng)目標(biāo)：1.知道蕩秋千的留意事項(xiàng)，從中積累平安生活閱歷。2.能正確推斷多種行為，逐步增加自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。3.情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。4.考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個(gè)人力量。5.培育幼兒完整、連貫地表達(dá)力量和對(duì)事物的推斷力量。活動(dòng)預(yù)備：電視機(jī)，電腦，視頻《蕩秋千要當(dāng)心》活動(dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，激發(fā)愛(ài)好師：(出示秋千圖片)小伴侶們，你們知道這是什么嗎?[.來(lái)源快思老師教案網(wǎng)]你們平常寵愛(ài)蕩秋千嗎?你們知道在蕩秋千時(shí)應(yīng)當(dāng)留意些什么嗎?二、觀看視頻，溝通爭(zhēng)辯1.播放視頻2.提問(wèn)：1)為什么才智樹(shù)是森林里最受歡迎的樹(shù)?2)為什么小老虎會(huì)摔在地上?3)皮皮猴為什么和小老虎一樣摔了下來(lái)?4)大象老師對(duì)小動(dòng)物們說(shuō)了什么?你得到了哪些啟示?師幼小結(jié)：1)蕩秋千時(shí)應(yīng)坐在秋千中蕩，而不是站著或跪著。2)雙手要緊緊抓住秋千繩索，不行張開(kāi)手。3)一次只能一個(gè)人玩，不能合著玩。4)不要在秋千四周玩耍，更不要下來(lái)后在原地說(shuō)笑打鬧，以免被秋千碰倒。5)秋千不能蕩的太高。蕩完后，等秋千完全停下來(lái)再下來(lái)。三、出示各種蕩秋千姿勢(shì)，讓幼兒推斷對(duì)錯(cuò)。四、學(xué)念兒歌《蕩秋千》小結(jié)：今日我們小伴侶學(xué)到了很多蕩秋千的學(xué)問(wèn)，下次蕩秋千時(shí)肯定要記住哦。教學(xué)反思：這節(jié)課，在圖上小伴侶們開(kāi)心的蕩秋千的場(chǎng)景中開(kāi)放，活動(dòng)中，孩子們由于很憧憬去蕩秋千，在活動(dòng)中老師能賜予幼兒充分的、自由的探究的時(shí)間和空間，并創(chuàng)設(shè)有利于并能推動(dòng)活動(dòng)開(kāi)展的教育氛圍。從活動(dòng)的效果來(lái)看，活動(dòng)完成了預(yù)期的目標(biāo)，達(dá)到了預(yù)期的效果，取得了預(yù)期的成效，是一次成功的平安教育活動(dòng)?！镜谒钠炕顒?dòng)目標(biāo)：1、感受火災(zāi)的威逼以及火災(zāi)帶來(lái)的危害。2、簡(jiǎn)潔了解火災(zāi)撲救的方法，懂得預(yù)防火災(zāi)的基本學(xué)問(wèn)。3、初步把握幾種逃命自救的方法及技能，提高自我愛(ài)護(hù)力量。4、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。5、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：知道火的危害，簡(jiǎn)潔了解火災(zāi)撲救的方法，懂得預(yù)防火災(zāi)的基本常識(shí)。活動(dòng)難點(diǎn)：遇到火災(zāi)不懼怕、不慌張，初步把握幾種逃命自救的方法及技能，提高自我愛(ài)護(hù)力量?；顒?dòng)預(yù)備：多媒體課件活動(dòng)過(guò)程：一、了解火的用途及危害二、遇到火災(zāi)怎么辦?1、火災(zāi)撲救的主要方法(1)學(xué)會(huì)撥打火警電話(2)知道常見(jiàn)的滅火方法2、逃命自救的技能及留意事項(xiàng)(1)正確逃命的方法(2)看清平安出口標(biāo)志(3)假如身上著火怎么辦?(4)假如大火封住了出口三、如何預(yù)防火災(zāi)1、預(yù)防火災(zāi)，從我做起2、誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)教學(xué)反思：1、平安是幼兒園的頭等大事，消防平安更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，平安教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。抓住生活用火的例子對(duì)幼兒進(jìn)行平安教育，讓幼兒在真實(shí)情感中感受，更加簡(jiǎn)潔接受。2、活動(dòng)中，就幼兒生活閱歷的幾個(gè)片斷，讓幼兒主動(dòng)探究、查找日常生活中不能任憑說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的緣由。進(jìn)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)力量，豐富幼兒平安防火學(xué)問(wèn)，從小培育平安意識(shí)。3、要提高幼兒的平安質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，需要家長(zhǎng)，社會(huì)的全體支持。以后我我更加樂(lè)觀的爭(zhēng)取到的家長(zhǎng)協(xié)作，使家長(zhǎng)真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的進(jìn)展和健康成長(zhǎng)起到最大的作用?！镜谖迤炕顒?dòng)目的1.生疏“有電危急”標(biāo)識(shí)。2.知道電插座里藏著會(huì)“咬人”的電，不能用手觸摸。3.培育幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量及快速應(yīng)答力量。4.初步培育幼兒的平安意識(shí)，提高自我愛(ài)護(hù)力量?；顒?dòng)預(yù)備1.“有電危急”標(biāo)識(shí)圖一張，電插線板一個(gè)，“有電危急”粘貼紙若干。2.《會(huì)“咬人”的電》老師教學(xué)資源?；顒?dòng)過(guò)程1.播放老師教學(xué)資源，并依據(jù)故事進(jìn)行簡(jiǎn)潔提問(wèn)：(1)故事里有誰(shuí)?(2)(出示電插線板)電插線板里藏著什么?(3)小伴侶可以自己插插線板嗎?(4)蹦蹦是怎么做的?2.生疏“有電危急”的標(biāo)識(shí)。出示圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)、說(shuō)一說(shuō)在哪里見(jiàn)到過(guò)這樣的標(biāo)識(shí)。3.查找并爭(zhēng)辯如何保證平安用電。(1)提問(wèn)：我們的幼兒園那里有電插線板?怎樣才能讓全部的小伴侶都知道碰電插線板有危急呢?(2)請(qǐng)幼兒分別找出活動(dòng)室、盥洗室、寢室、戶外活動(dòng)區(qū)等場(chǎng)地的插線板所在位置。通過(guò)爭(zhēng)辯，找到提示幼兒留意平安的方法，如：在插線板旁邊張貼“有電危急”的標(biāo)識(shí)圖等。(3)老師和幼兒一起閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源，將“有電危急”的標(biāo)識(shí)貼在插座旁邊，以示提示。4.總結(jié)談