




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第04講空間向量及其運(yùn)算的坐標(biāo)表示1.了解空間直角坐標(biāo)系,能在空間直角坐標(biāo)系中寫(xiě)出所給定點(diǎn)、向量的坐標(biāo).2.掌握空間兩點(diǎn)間距離公式.3.會(huì)用向量的坐標(biāo)解決一些簡(jiǎn)單的幾何問(wèn)題.1空間向量的直角坐標(biāo)系(1)空間直角坐標(biāo)系中的坐標(biāo)在空間直角坐標(biāo)系O?xyz中,對(duì)空間任一點(diǎn)A,存在唯一的有序?qū)崝?shù)組(x,y,z),使OA=xi+yj+zk,有序?qū)崝?shù)組(x,y,z)叫作向量(2)空間向量的直角坐標(biāo)運(yùn)算律①若a=(a1則a+b=λaa?aa⊥②若Ax1,③模長(zhǎng)公式若a=(a1④夾角公式cos<?ABC中⑤兩點(diǎn)間的距離公式若A(則|或d2建立直角坐標(biāo)系的方法(1)利用共頂點(diǎn)的互相垂直的三條棱構(gòu)建直角坐標(biāo)系(2)利用線面垂直關(guān)系構(gòu)建直角坐標(biāo)系(3)利用面面垂直關(guān)系構(gòu)建直角坐標(biāo)系3確定空間直角坐標(biāo)系中點(diǎn)坐標(biāo)的方法求點(diǎn)的坐標(biāo)和設(shè)點(diǎn)坐標(biāo)的方法是一致的,常見(jiàn)方法具體如下(1)射影法看所求點(diǎn)分別在x,y,z軸的投影對(duì)應(yīng)的數(shù)值.如求點(diǎn)P橫坐標(biāo)x,過(guò)點(diǎn)P作PP1⊥平面xoy,再過(guò)點(diǎn)P1作P1或直接構(gòu)造長(zhǎng)方體OP,即求出線段P1P3一般地,點(diǎn)在平面xOy、xOz、yOz或易得點(diǎn)在x、y、z軸的投影均適合射影法;(2)公式法對(duì)中點(diǎn)、n等分點(diǎn)、重心等點(diǎn)可用公式求解;若點(diǎn)Ax則線段AB的中點(diǎn)坐標(biāo)(x1+x2點(diǎn)P在線段AB上且AP=λPB,則P(x(3)向量法(i)利用平行、垂直關(guān)系求某向量的坐標(biāo),再求點(diǎn)坐標(biāo);(ii)利用三角形法則或平行四邊形法則,求出某向量的坐標(biāo),再求點(diǎn)坐標(biāo);(iii)三點(diǎn)共線問(wèn)題:如若點(diǎn)Ax1,y1,z1,Bx2(4)幾何法:把空間問(wèn)題轉(zhuǎn)化為平面問(wèn)題,常見(jiàn)于利用相似三角形的性質(zhì).(5)待定系數(shù)法:設(shè)點(diǎn)P(x,y,z),利用已知條件求出x,y,z.(6)函數(shù)法:常用于設(shè)動(dòng)點(diǎn)坐標(biāo);動(dòng)點(diǎn)P(a,b,c)在定直線AB上,把AB投影到空間坐標(biāo)系中某個(gè)平面,如投影平面xoy,得到投影直線A'B'方程,從而達(dá)到動(dòng)點(diǎn)P投影P'(a,b)中a,b的關(guān)系.以上的方法其實(shí)也是相通的,也還存在其他一些靈活的處理方法(比如平移法等),都需要理解再靈活運(yùn)用.【題型1建立直角坐標(biāo)系的方法】利用共頂點(diǎn)的互相垂直的三條棱構(gòu)建直角坐標(biāo)系【典題1】如圖,已知直四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,AA1=2,底面ABCD是直角梯形,∠A為直角,AB∥CD,AB=4【解析】易得DA、DC、DD1三線兩兩垂直,如圖,以D為坐標(biāo)原點(diǎn),分別以DA、DC、DD1所在直線為(后面解析省略)利用線面垂直關(guān)系構(gòu)建直角坐標(biāo)系【典題2】如圖,在三棱柱ABC-A1B1C1中,AB⊥側(cè)面BB1C1C,E為棱CC1【解析】AB⊥側(cè)面BB1C1C而B(niǎo)C與BB1不垂直,原圖沒(méi)三條兩兩垂直直線,此時(shí)在平面B如圖,以B為原點(diǎn),分別以BD、BB1、BA(后面解析省略)利用面面垂直關(guān)系構(gòu)建直角坐標(biāo)系【典題3】如圖,在四棱錐V-ABCD中,底面ABCD是正方形,側(cè)面VAD是正三角形,平面VAD⊥底面ABCD.求面VAD與面VDB所成的二面角的余弦值.【解析】取AD的中點(diǎn)O,連接VO,∵?VAD是正三角形,∴VO⊥AD又∵平面VAD⊥底面ABCD∴VO⊥平面ABCD則以點(diǎn)O為原點(diǎn),分別以O(shè)A、OV所在直線為x、z軸,以過(guò)點(diǎn)O作AD的垂線所在直線為y軸,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系.【點(diǎn)撥】①同一道題目中建系的方法不是唯一,是優(yōu)是劣取決于關(guān)鍵點(diǎn)的坐標(biāo)是否好求;②建系最根本的想法是找到兩兩垂直的三線,多關(guān)注題中有垂直關(guān)系的量,(1)垂直關(guān)系:長(zhǎng)方體模型、等腰三角形的三線合一、菱形對(duì)角線相互垂直等;(2)若有線面垂直,則可考慮該面為平面xOy、xOz、yOz之一;(3)若有面面垂直,則可考慮兩面為平面xOy、xOz、yOz其中兩個(gè).③若是分別以O(shè)A、OB、OC所所在直線為x、y、z軸建立空間直角坐標(biāo)系,則要先證明OA、OB、OC三線兩兩垂直,需要嚴(yán)謹(jǐn)些,不能想當(dāng)然.鞏固練習(xí)1.如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,A1B1=A1C1,【答案】以D為原點(diǎn),分別以BD、DA、DF所在的直線為x、y、z軸建立空間直角坐標(biāo)系.2.如圖,已知四棱錐P-ABCD的底面ABCD為等腰梯形,AB∥DC,AC⊥BD,AC與BD相交于點(diǎn)O,且頂點(diǎn)P在底面上的射影恰為O點(diǎn),如何建立空間直角坐標(biāo)系呢?【答案】以O(shè)為原點(diǎn),分別以O(shè)B、OA、OP所在的直線為x、y、z軸建立空間直角坐標(biāo)系.3.如圖,三棱錐V-ABC的側(cè)棱長(zhǎng)都相等,底面ABC與側(cè)面VAC都是以AC為斜邊的等腰直角三角形,如何建立空間直角坐標(biāo)系呢?【答案】取AC中點(diǎn)E,以E為原點(diǎn),分別以EB、EC、EV所在的直線為x、y、z軸建立空間直角坐標(biāo)系.【題型2確定空間直角坐標(biāo)系中點(diǎn)坐標(biāo)的方法】情況1求點(diǎn)的坐標(biāo)【典題1】在平行六面體ABCD?A1B1C1D1中,底面ABCD是矩形,AB=4,AD=2,平行六面體高為23,頂點(diǎn)D(1)A(2)G;(3)B;(4)若N為DD1上點(diǎn),且ON⊥DD【解析】如圖,以O(shè)為坐標(biāo)原點(diǎn),分別以O(shè)C1、OD所在直線為y,z軸,以過(guò)點(diǎn)O作B(1)射影法求點(diǎn)A1(x,y,z),在平面xoy上則由圖可知它到y(tǒng)軸投影D1對(duì)應(yīng)數(shù)值?2,則y=?2,到x軸投影對(duì)應(yīng)數(shù)值為2,則x=2,即A1同理得B1(2)公式法∵G是△AB∴G=(由三角形重心公式(x(3)向量法設(shè)B(x,y,z),則B1B=又∵B1比較得x=2,y=4,z=23∴點(diǎn)B坐標(biāo)為2,4,23(4)∵D1、N、D即D1∴ON∴N0,2λ?2,2∵ON∴0+4λ?1+12λ=0解得故N0,?【點(diǎn)撥】(1)射影法:看所求點(diǎn)分別在x,y,z軸的投影對(duì)應(yīng)的數(shù)值;一般地,點(diǎn)在平面xOy、xOz、yOz或易得點(diǎn)在x、y、z軸的投影均適合射影法;②公式法:對(duì)中點(diǎn)、n等分點(diǎn)、重心等點(diǎn)可用公式求解;③向量法:常用于涉及到平行、垂直、共線等向量關(guān)系中的點(diǎn).各方法之間也是相通的,需要理解再靈活運(yùn)用.【典題2】如圖,矩形ABCD中,2BC=CD,E為CD的中點(diǎn),以BE為折痕把四邊形ABED折起,使A達(dá)到P的位置,且PC⊥BC,M,N,F(xiàn)分別為PB,BC,EC的中點(diǎn).建系求點(diǎn)P的坐標(biāo).【解析】設(shè)BC=2,則BN=CN=1,CF=EF=1,以C為原點(diǎn),CB為x軸,CE為y軸,過(guò)C作平面BCE的垂直CQ為z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,則B(2,0,0),E(0,2,0),F(xiàn)(0,1,0),設(shè)P(x,y,z),PB=CD=2BC=4,則PE=PD2∴(x?2)2+y2+∴P(0,2,22【點(diǎn)撥】利用待定系數(shù)法,設(shè)P(x,y,z),再利用兩點(diǎn)距離公式求得點(diǎn)的坐標(biāo).情況2設(shè)點(diǎn)坐標(biāo)【典題3】長(zhǎng)方形ABCD中,AB=2AD,M是CD中點(diǎn)(圖1),將?ADM沿AM折起,使得AD⊥BM(圖2)在圖2中(1)求證:平面ADM⊥平面ABCM;(2)在線段BD上是否存點(diǎn)E,使得二面角E?AM?D的余弦值為55【解析】(1)證明:在長(zhǎng)方形ABCD中,由AB=2AD=22,M是DC得AM=BM=2,而AB=22,∴AM2又AD⊥BM,且AD∩AM=A,∴BM⊥平面ADM,而B(niǎo)M?平面ABCD,∴平面ADM⊥平面ABCM;(2)思路:先根據(jù)“點(diǎn)E(a,b,c)在線段BD上”,得到其坐標(biāo)形式(即找到a,b,c的關(guān)系),再利用二面角余弦值求出點(diǎn)E的坐標(biāo);那怎么引入?yún)?shù)設(shè)出點(diǎn)E坐標(biāo)呢?解:取AB中點(diǎn)N,以M為坐標(biāo)原點(diǎn),分別以MN,MC所在直線為x,y軸,在平面ADM內(nèi),過(guò)M作底面垂線為z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,則M(0,0,0),A(2,?1,0),D(MA=(2方法1向量法設(shè)E為線段BD上的點(diǎn),則DE=λME=DE?(以上是由共線關(guān)系利用向量法引入?yún)?shù)λ設(shè)點(diǎn)E坐標(biāo))(PS以下求λ的過(guò)程學(xué)完求二面角的向量法方能理解)設(shè)平面AMD的一個(gè)法向量為m=(x1,y由m?MA=2x由n?取y2=2由cos<m解得λ=3+6(舍)或∴在線段BD上存點(diǎn)E,使得二面角E?AM?D的余弦值為55方法2函數(shù)法設(shè)E(a,b,c),∵D(22,?∴點(diǎn)B、D、E在平面xoy上投影為B'2,1、D'((相當(dāng)于把直線BD投影到平面xoy上,空間問(wèn)題化為平面問(wèn)題,降維處理)求得直線B'D'的方程為y=322點(diǎn)B、D、E在平面yoz上投影為B''1,0求得直線B''D''的方程為z=?23y+所以E的坐標(biāo)可設(shè)為(a,3以下求解類(lèi)似方法1!【點(diǎn)撥】①本題在處理“點(diǎn)E在線段BD上”這一條件時(shí),想設(shè)點(diǎn)Ea,b,c找到a,b,c的關(guān)系,介紹了向量法和函數(shù)法,而向量法引入變量λ表示a,b,c,而函數(shù)法變量是a,用其表示b,c②有時(shí)也可用幾何法相似求解,比如在方法2中求E(a,b,c)中b、c的關(guān)系,如下圖,過(guò)點(diǎn)D''、E分別作D''H⊥x軸,由?D''HB''~?EGB''得D''鞏固練習(xí)1(★★)一張平行四邊形的硬紙ABC0D中,AD=BD=1,AB=2.沿它的對(duì)角線BD折起,使點(diǎn)C0【答案】,如圖建系,則C122(★★)四棱錐S?ABCD中,AB∥CD,BC⊥CD,側(cè)面SAB為等邊三角形,AB=BC=2,CD=SD=1.建系求點(diǎn)S的坐標(biāo).【答案】,如圖建系,則S(1,123(★★)在四棱錐P?ABCD中,底面ABCD是正方形,側(cè)棱PD垂直于底面ABCD,PD=DC,E是PC的中點(diǎn),F(xiàn)在PB上,若EF⊥PB于點(diǎn)F,試求點(diǎn)F的坐標(biāo).【答案】,如圖建系,則F(23(點(diǎn)的坐標(biāo)與建系的方法有關(guān))鞏固練習(xí)一、單選題1.(2022·山西·校聯(lián)考二模)已知,,且,則的值是(
)A.6 B.5 C.4 D.3【答案】B【分析】根據(jù)空間向量數(shù)量積的坐標(biāo)表示得到方程,解得即可.【詳解】解:因?yàn)椋?,且,所以,解得;故選:B2.(2022·江蘇南通·校聯(lián)考模擬預(yù)測(cè))已知正六棱柱的底面邊長(zhǎng)為1,是正六棱柱內(nèi)(不含表面)的一點(diǎn),則的取值范圍是(
)A. B.C. D.【答案】A【分析】建立空間直角坐標(biāo)系,設(shè),由正六邊形的性質(zhì)可知,再根據(jù)空間向量數(shù)列積公式,即可求出結(jié)果.【詳解】建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,且,由正六邊形的性質(zhì)可得,,設(shè),其中,所以,,所以,所以的取值范圍.故選:A.二、填空題3.(2022·浙江·校聯(lián)考模擬預(yù)測(cè))我國(guó)近代數(shù)學(xué)家蘇步青主要從事微分幾何學(xué)和計(jì)算幾何學(xué)等方面的研究,在仿射微分幾何學(xué)和射影微分幾何學(xué)等研究方面取得了出色成果.他的主要成就之一是發(fā)現(xiàn)了四次代數(shù)錐面:對(duì)于空間中的點(diǎn)P(x,y,z),若其坐標(biāo)滿足關(guān)于x,y,z的四次代數(shù)方程式,稱點(diǎn)P的軌跡為四次代數(shù)曲面.若點(diǎn)K(1,k,0)是四次曲面:上的一點(diǎn),則k=___.【答案】2【分析】由題意得,從而可求出的值【詳解】因?yàn)辄c(diǎn)K(1,k,0)是四次曲面:上的一點(diǎn),所以,得,解得,故答案為:24.(2022·上海楊浦·上海市控江中學(xué)??既#┰O(shè)正四面體在空間直角坐標(biāo)系中點(diǎn)的坐標(biāo)為,集合{y|存在,使得},則集合A的元素個(gè)數(shù)可能為_(kāi)_________種.(寫(xiě)出所有可能的值)【答案】2或3或4【分析】分析正四面體的某個(gè)面或棱與坐標(biāo)面xOz的關(guān)系即可確定四個(gè)點(diǎn)的縱坐標(biāo)的不同取值而得解.【詳解】在空間直角坐標(biāo)系Oxyz中,正四面體的四個(gè)頂點(diǎn)不共面,即A中至少有兩個(gè)元素,正四面體的某個(gè)面(不妨令平面)所在平面與平面xOz平行或重合時(shí),,即A中有兩個(gè)元素;正四面體的任意一個(gè)面所在的平面與平面xOz都不平行且不重合,而某條棱所在的直線與平面xOz不相交(不妨令棱)時(shí),y3=y4,且y1,y2,y3互不相等,即A中有三個(gè)元素;正四面體的所有棱所在直線與平面xOz都相交時(shí),y1,y2,y3,y4中任意兩個(gè)都不相等,即A中有四個(gè)元素.故答案為:2或3或4【點(diǎn)睛】結(jié)論點(diǎn)睛:兩個(gè)平面平行,一個(gè)平面內(nèi)任意一點(diǎn)到另一個(gè)平面的距離都相等;一條直線與一個(gè)平面平行,這條直線上任意一點(diǎn)到這個(gè)平面的距離都相等.5.(2023·浙江金華·浙江金華第一中學(xué)??既#┮阎?,是空間兩兩垂直的單位向量,,且,則的最小值為_(kāi)_______.【答案】【分析】設(shè),,,利用向量的坐標(biāo)運(yùn)算求出,進(jìn)而求出,借助向量模的運(yùn)算及,整理可得,進(jìn)而得解.【詳解】由題意可設(shè),,,由,得,,,所以(當(dāng)且僅當(dāng),時(shí)等號(hào)成立),所以的最小值為.故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查的是空間向量的坐標(biāo)運(yùn)算和空間向量模長(zhǎng)的坐標(biāo)表示,意在考查學(xué)生的計(jì)算能力,屬于中檔題.求向量的模的方法:(1)利用坐標(biāo)進(jìn)行求解,,則;(2)利用性質(zhì)進(jìn)行求解,,結(jié)合向量數(shù)量積進(jìn)行求解.6.(2021·上海靜安·統(tǒng)考二模)如下圖,以長(zhǎng)方體的頂點(diǎn)D為坐標(biāo)原點(diǎn),過(guò)D的三條棱所在的直線為坐標(biāo)軸,建立空間直角坐標(biāo)系,若的坐標(biāo)為,則的坐標(biāo)為_(kāi)________.【答案】【分析】根據(jù)題意推導(dǎo)出的坐標(biāo),從而得出的坐標(biāo),進(jìn)而得出結(jié)論.【詳解】因?yàn)榈淖鴺?biāo)為,,則,所以,因此,故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查空間中向量的求法,屬于基礎(chǔ)題.7.(2022·上海·統(tǒng)考二模)已知點(diǎn),,C為線段AB的中點(diǎn),則向量的坐標(biāo)為_(kāi)_____.【答案】【分析】依題意,點(diǎn),,C為線段AB的中點(diǎn),所以C點(diǎn)坐標(biāo)為,所以向量的坐標(biāo)為.【詳解】解:依題意,點(diǎn),,C為線段AB的中點(diǎn),所以C點(diǎn)坐標(biāo)為,即,所以向量的坐標(biāo)為.故填:.【點(diǎn)睛】本題考查了空間向量的中點(diǎn)坐標(biāo)公式,空間向量的坐標(biāo).屬于基礎(chǔ)題.一、單選題1.(2022秋·廣東梅州·高二校聯(lián)考階段練習(xí))在空間直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)為(
)A. B.C. D.【答案】B【分析】根據(jù)空間的點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)公式即可得出答案.【詳解】根據(jù)空間的點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)公式可得,點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)為.故選:B.2.(2022·高二課時(shí)練習(xí))在空間直角坐標(biāo)系中,若軸上點(diǎn)到兩點(diǎn),的距離相等,則點(diǎn)的坐標(biāo)為(
)A. B. C. D.【答案】B【分析】設(shè)為,利用空間上兩點(diǎn)的距離公式列方程求參數(shù)y,即可確定的坐標(biāo).【詳解】由在軸上,不妨設(shè)為,由得:,解得,∴.故選:B3.(2023春·福建寧德·高二校聯(lián)考期中)已知,,,若,,三向量共面,則實(shí)數(shù)等于(
)A.4 B.5 C.6 D.7【答案】D【分析】根據(jù)題意,設(shè),列出方程組即可得到結(jié)果.【詳解】因?yàn)?,,,且,,三向量共面,設(shè),則,即,解得.故選:D4.(2019秋·遼寧大連·高二校聯(lián)考期末)設(shè)是邊長(zhǎng)為的正方體,與相交于點(diǎn),則有A. B.C. D.【答案】A【分析】分別以為軸,建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量的坐標(biāo)運(yùn)算,即可求解.【詳解】分別以為軸,建立空間直角坐標(biāo)系,如圖所示,對(duì)于A中,向量,所以是正確的;對(duì)于B中,向量,所以B不正確;對(duì)于C中,向量,所以C不正確;對(duì)于D中,向量,所以D不正確;綜上,只有A項(xiàng)正確,故選A.【點(diǎn)睛】本題主要考查了空間向量的數(shù)量積的坐標(biāo)運(yùn)算的應(yīng)用,其中解答中根據(jù)幾何體的結(jié)構(gòu)特征建立恰當(dāng)?shù)目臻g直角坐標(biāo)系,利用空間向量的數(shù)量積的坐標(biāo)運(yùn)算求解是解答的關(guān)鍵,著重考查了推理與運(yùn)算能力,屬于基礎(chǔ)題.5.(2018·高三單元測(cè)試)已知,則x等于()A.(0,3,-6) B.(0,6,-20)C.(0,6,-6) D.(6,6,-6)【答案】B【分析】利用空間向量的線性運(yùn)算求解即可.【詳解】由題設(shè)則由,可得解得,即.故選B.【點(diǎn)睛】本題考查空間向量的線性運(yùn)算,是基礎(chǔ)題.6.(2018·高二課時(shí)練習(xí))在棱長(zhǎng)為a的正方體ABCDA1B1C1D1中,AC1和BD1相交于點(diǎn)O,則有()A.=2a2 B.a(chǎn)2C.a(chǎn)2 D.=a2【答案】C【分析】設(shè)棱長(zhǎng)a=1,以D為坐標(biāo)原點(diǎn),以直線DA為x軸,以直線DC為y軸,以直線DD1為z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,由向量數(shù)量積的坐標(biāo)運(yùn)算可求解.【詳解】在正方體ABCDA1B1C1D1中,棱長(zhǎng)為a,令a=1,以D為坐標(biāo)原點(diǎn),以直線DA為x軸,以直線DC為y軸,以直線DD1為z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,如圖所示,∴A(1,0,0),B(1,1,0),C(0,1,0),A1(1,0,1),C1(0,1,1),D1(0,0,1),∴O.∴=(0,1,0),=(1,1,0),=(1,1,1),=(1,0,0),.∴=1,=1,.∴只有C正確,故選C.【點(diǎn)睛】若,則.二、多選題7.(2023·全國(guó)·高二專(zhuān)題練習(xí))如圖,在正三棱柱中,已知的邊長(zhǎng)為2,三棱柱的高為的中點(diǎn)分別為,以為原點(diǎn),分別以的方向?yàn)檩S?軸?軸的正方向建立空間直角坐標(biāo)系,則下列空間點(diǎn)及向量坐標(biāo)表示正確的是(
)A. B.C. D.【答案】ABC【分析】求出等邊三角形的高的長(zhǎng),根據(jù)三棱柱的棱長(zhǎng)可得各點(diǎn)坐標(biāo),然后求得向量的坐標(biāo)即可判斷.【詳解】在等邊中,,所以,則,,則.故選:ABC8.(2021·高二課時(shí)練習(xí))(多選)正方體的棱長(zhǎng)為2,M為的中點(diǎn),下列命題中正確的是(
)A.與成60°角B.若,面交于點(diǎn)E,則C.P點(diǎn)在正方形邊界及內(nèi)部運(yùn)動(dòng),且,則P點(diǎn)的軌跡長(zhǎng)等于D.E,F(xiàn)分別在上,且,直線與,所成角分別是,,則【答案】ACD【分析】如圖,建立空間直角坐標(biāo)系,對(duì)于選項(xiàng),利用向量法求出與成60°角,所以該選項(xiàng)正確;對(duì)于選項(xiàng),求出,所以選項(xiàng)錯(cuò)誤;對(duì)于選項(xiàng),點(diǎn)P的軌跡長(zhǎng)為線段的長(zhǎng)度為,所以選項(xiàng)正確;對(duì)于選項(xiàng),求出,所以該選項(xiàng)正確.【詳解】如圖,建立空間直角坐標(biāo)系,則,,,,,,,,.對(duì)于選項(xiàng),,,,∴與成60°角,所以選項(xiàng)正確;對(duì)于選項(xiàng),∵,∴,設(shè),則,,,由已知得,M,N,E四點(diǎn)共面,∴,使得,得解得∴,∴,,所以選項(xiàng)錯(cuò)誤;對(duì)于選項(xiàng),設(shè),則,由,得.∴點(diǎn)P的軌跡長(zhǎng)為線段的長(zhǎng)度為,所以選項(xiàng)正確;對(duì)于選項(xiàng),∵E,F(xiàn)分別在上,且,∴,,則,則,則,故,,故,即,故選項(xiàng)正確.故選:ACD【點(diǎn)睛】本題主要考查空間向量的應(yīng)用,考查異面直線所成的角的計(jì)算,考查向量的模的計(jì)算,考查軌跡問(wèn)題,意在考查學(xué)生對(duì)這些知識(shí)的理解掌握水平.三、填空題9.(2012春·浙江寧波·高二統(tǒng)考期中)已知,,設(shè)在線段上的一點(diǎn)滿足,則向量的坐標(biāo)為_(kāi)_______.【答案】【分析】根據(jù)向量的坐標(biāo)運(yùn)算,即可求解.【詳解】因?yàn)椋?,設(shè)在線段上的一點(diǎn)滿足因?yàn)椋?,解得所以向量的坐?biāo)為.故答案為:10.(2023秋·湖南益陽(yáng)·高二統(tǒng)考期末)如下圖,以長(zhǎng)方體的頂點(diǎn)D為坐標(biāo)原點(diǎn),過(guò)D的三條棱所在的直線為坐標(biāo)軸,建立空間直角坐標(biāo)系,若的坐標(biāo)為,則的坐標(biāo)為_(kāi)________.【答案】【分析】根據(jù)題意推導(dǎo)出的坐標(biāo),從而得出的坐標(biāo),進(jìn)而得出結(jié)論.【詳解】因?yàn)榈淖鴺?biāo)為,,則,所以,因此,故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查空間中向量的求法,屬于基礎(chǔ)題.11.(2017·高一課時(shí)練習(xí))已知點(diǎn)關(guān)于坐標(biāo)平面的對(duì)稱點(diǎn)為,點(diǎn)關(guān)于坐標(biāo)平面的對(duì)稱點(diǎn)為,點(diǎn)關(guān)于軸的對(duì)稱點(diǎn)為,則點(diǎn)的坐標(biāo)為_(kāi)_______.【答案】【分析】利用空間點(diǎn)關(guān)于平面對(duì)稱點(diǎn)的求法求解【詳解】解:點(diǎn)關(guān)于坐標(biāo)平面的對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)關(guān)于坐標(biāo)平面的對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)關(guān)于軸的對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)是,故答案為:12.(2021·高二課時(shí)練習(xí))已知,,,,點(diǎn)在直線上運(yùn)動(dòng),當(dāng)取最小值時(shí),點(diǎn)的坐標(biāo)是______【答案】【分析】先利用向量共線定理設(shè)出Q點(diǎn)坐標(biāo),再利用向量的數(shù)量積運(yùn)算得到關(guān)于的函數(shù)式,利用二次函數(shù)求最值即可得到答案.【詳解】因?yàn)辄c(diǎn)在直線上運(yùn)動(dòng),所以存在,使得,因?yàn)?,所以,所以點(diǎn)的坐標(biāo)為.所以,,所以,所以當(dāng)時(shí),取最小值,此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo)為.故答案為:.四、解答題13.(2021·高二課時(shí)練習(xí))已知,,.求:(1);
(2).【答案】(1)9,(2)【分析】(1)先求出,再利用數(shù)量積運(yùn)算性質(zhì)求解即可;(2)直接利用向量坐標(biāo)的加減法運(yùn)算性質(zhì)求解【詳解】解:(1)因?yàn)?,,所以,因?yàn)?,所以,?)因?yàn)?,,,所?4.(2020秋·上海楊浦·高二復(fù)旦附中校考階段練習(xí))在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)(1)證明:存在點(diǎn)使得,并求的坐標(biāo);(2)過(guò)點(diǎn)的直線將四邊形分成周長(zhǎng)相等的兩部分,求該直線的方程.【答案】(1)證明
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 合同視角下的產(chǎn)品經(jīng)銷(xiāo)三方合作
- 工業(yè)園區(qū)食堂勞務(wù)合同標(biāo)準(zhǔn)版
- 梧州市長(zhǎng)洲區(qū)政府綠化工程委托合同
- 隱名投資利益分配合同
- 代理社保業(yè)務(wù)合同合作協(xié)議2025
- 代理合作協(xié)議合同模板
- 搪瓷企業(yè)設(shè)備更新與技術(shù)改造考核試卷
- 旅游客運(yùn)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案考核試卷
- 政策性銀行服務(wù)農(nóng)村電商與精準(zhǔn)扶貧考核試卷
- 后勤服務(wù)中的客戶關(guān)系管理測(cè)試考核試卷
- 借哪吒精神燃開(kāi)學(xué)斗志 開(kāi)學(xué)主題班會(huì)課件
- GB/T 45107-2024表土剝離及其再利用技術(shù)要求
- 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)課件2024-2025學(xué)年
- 2024年海南省??谑行∩鯏?shù)學(xué)試卷(含答案)
- 《中醫(yī)藥健康知識(shí)講座》課件
- 7S管理標(biāo)準(zhǔn)目視化管理標(biāo)準(zhǔn)
- 幼兒園安全教育課件:《危險(xiǎn)的小圓珠》
- 廣東省五年一貫制語(yǔ)文試卷
- 過(guò)橋資金(新)
- 顱內(nèi)壓監(jiān)測(cè)的方法與護(hù)理ppt課件
- 房地產(chǎn)項(xiàng)目盈虧平衡分析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論