山西省晉城市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版小升初真題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

山西省晉城市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版小升初真題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

（1）在天安門廣場上舉行的建黨一百周年qìngdiǎn上，青少年們?yōu)辄hxiànlǐ，對黨許下青春的shìyán。

（2）每當(dāng)yèmù降臨，月光zhàoyào在田野上，mánglù了一天的農(nóng)家人也在享受夜的寧靜。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫詞語。

xiūchǐ

suǒwèi

chǐxiào

chénshù

(

)

(

)

(

)

(

)

kǎixuán

zhūgě

xiàndìng

jiùjiu

(

)

(

)

(

)

(

)

lǎngsòng

tiānjīn

kānwù

zhǎnduàn

(

)

(

)

(

)

(

)2）.看拼音寫字詞。

（1）蠶寶寶吐完蠶絲，把自己包在蠶ji?n(

)中，píbèi(

)的它，美美地睡去了。

（2）瓦特看著燒開的水壺，突然得到q?dí(

)，后來他不斷努力，改良了蒸汽機(jī)，開啟了新的蒸汽時(shí)代。

（3）不要jīxiè(

)地照搬別人的想法，應(yīng)該主動(dòng)地去思考。3）.遨游漢字王國。

（圖1）

（圖2）

挑戰(zhàn)1：橫豎撇捺有乾坤，一筆一畫成文章。觀察圖1“孝”的字形特點(diǎn)，猜測“孝”字的意思：___________________________。

挑戰(zhàn)2：觀察圖2，某餐館的招牌上的成語有用字不規(guī)范的情況。正確的成語是_____________。明明同學(xué)覺得這樣做很不好，因?yàn)開___________________________。4）.根據(jù)意思寫詞語。

（1）知道得不全面，理解得不透徹。

(

)

（2）形容沒有興致，沒有趣味。

(

)

（3）心里的想法動(dòng)搖了，會(huì)在神情上發(fā)生改變。

(

)

（4）把棗整個(gè)吞下去，比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受。

(

)

（5）形容光彩流動(dòng)閃爍。

(

)

（6）形容興味特別濃厚。

(

)5）.中國少年是“強(qiáng)國逐夢”的希望，正如梁啟超先生在《少年中國說》中所說：“故今日之責(zé)任，__________，__________?！痹u卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子是比喻句的一項(xiàng)是（）A．三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂曲。B．榕樹正值茂盛的時(shí)期，好像在把它的全部生命力展示給我們看。C．我們都看向天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看見了小小的月亮。2）.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上。B．這個(gè)小姑娘看上去也就十二、三歲的樣子。C．此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。3）.“余嘗謂：讀書有三到，謂心到，眼到，口到。”這句中的“余”指的是（）A．李白B．朱熹C．蘇軾評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成練習(xí)。

(1)照樣子，把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。

例：左右為難——大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)；可要是不答應(yīng)，又怕他派兵進(jìn)攻。

提心吊膽——______________________________

(2)請用“結(jié)實(shí)”的不同意思各寫一句話。

①結(jié)實(shí)（指人身體好）：____________________________

②結(jié)實(shí)（指物體堅(jiān)固）：____________________________

(3)藺相如對秦王說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡!”（改為轉(zhuǎn)述句）

__________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將補(bǔ)充完整的題目與相應(yīng)的材料用線連起來。感動(dòng)

父母為了讓我專心學(xué)習(xí)文化課知識(shí)，不許我參加任何課外活動(dòng)。

這愛讓我

高興

為了讓我過上更舒適的生活，媽媽每天都加班。

苦惱

爸爸媽媽能理解我的想法，在很多事情上都會(huì)考慮我的感受。

2）.把人物、性格、名著和作者連接起來。

小嘎子

技藝高超

《儒林外史》

徐光耀

祥子

爭強(qiáng)好勝、富有心計(jì)

《小兵張嘎》

老舍

嚴(yán)監(jiān)生

充滿活力，性情憨厚

《俗世奇人》

吳敬梓

刷子李

愛財(cái)如命

《駱駝祥子》

馮驥才評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子按正確的順序理順。

________一個(gè)同學(xué)聽到這里，大笑起來。

________老師給同學(xué)們講古代羅馬人的故事。

________羅馬人為了鍛煉身體，每天都在河里游泳。

________在羅馬有一條很寬的河流。

________有一個(gè)人，他每天在吃早飯前，都要橫渡這條河3次。

________老師生氣地說：“你笑什么？我的話有什么可笑的？”2）.將下列句子排序。

()蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。

()這種蝴蝶小，不太好看。

()蜻蜓是金的，螞蚱是綠的。蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球，停在上面一動(dòng)不動(dòng)了。

()我家有一個(gè)大花園，這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。

()好看的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“荷蘭，是水之國，是花之國，也是牧場之國?！边@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的古詩，完成問題。冬夜讀書示①子聿②[宋]陸游古人學(xué)問③無遺④力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！咀⑨尅竣偈荆河?xùn)示、指示。②子聿（yù）：陸游的小兒子。③學(xué)問：指讀書學(xué)習(xí)，此處是學(xué)習(xí)的意思。④遺：保留，存留。1．解釋加點(diǎn)字詞的意思。

終：________

絕知：_________

2．用自己的話說說下面詩句的意思。

古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。

_____________

3．詩句“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，與下列（）項(xiàng)句子的意思相近。A．書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。B．我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。C．一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。D．學(xué)如不及，猶恐失之。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.觀察如兩幅漫畫，想想從中讀懂了什么？獲得了什么啟示？選擇其中一幅漫畫，把它寫成一篇習(xí)作。寫的時(shí)候注意以下幾點(diǎn)①看看漫畫畫的是什么內(nèi)容，可笑之處在哪里。②借助圖中簡單的文字提示，聯(lián)系生活中的人或事，思考漫畫的含義，獲得啟示。③先寫清楚漫畫的內(nèi)容，再寫出自己的思考。題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于400個(gè)。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。___________①老鎖匠一生修鎖無數(shù)，技藝高超，收費(fèi)合理，深受人們的敬重。②老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個(gè)年輕人，準(zhǔn)備將一身技藝傳給他們。③一段時(shí)間以后，兩個(gè)年輕人都學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)。但兩個(gè)人中只有一個(gè)能得到真?zhèn)鳎湘i匠決定讓他們進(jìn)行一次考試。④老鎖匠準(zhǔn)備了兩個(gè)保險(xiǎn)柜，讓兩個(gè)徒弟去打開，誰花的時(shí)間短，誰就是勝利者。結(jié)果大徒弟只用了不到10分鐘就打開了保險(xiǎn)柜，而二徒弟卻用了半個(gè)小時(shí)。⑤老鎖匠問大徒弟：“保險(xiǎn)柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“師傅，里面有很多錢，全是百元大鈔。”問二徒弟同樣的問題，二徒弟支吾了半天說：“師傅，我沒看見里面有什么，您只讓我打開鎖，我就打開了鎖?！雹蘩湘i匠微微一笑說：“其實(shí)，不管干什么行業(yè)都要講一個(gè)‘信’字，尤其是我們這一行，要有職業(yè)道德。我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個(gè)技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無其他，對錢財(cái)視而不見。否則，心有私念，稍有貪心，登門入室或打開保險(xiǎn)柜取錢易如反掌，最終只能害人害已。我們修鎖的人，每個(gè)人心上都要有一把不能打開的鎖?！闭f完，他鄭重宣布（大徒弟二徒弟）為他的正式接班人。1．給短文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫在橫線上。

2．在文中括號(hào)里選擇正確答案，師傅這樣做的理由是________________________________。（請用文中的語句回答）

3．開好鎖后，老鎖匠問兩個(gè)徒弟時(shí)，他們的神情分別是：大徒弟__________，可見他___________；二徒弟_____________，可見他_____________________。

4．老鎖匠說：“我們修鎖的人，每個(gè)人心上都要有一把不能打開的鎖?！边@“不能打開的鎖”指的是_______________________。

5．如果我是大徒弟，從此我將會(huì)___________；如果我是二徒弟，從此我將會(huì)_______________。

6．閱讀本篇短文，你有什么體會(huì)？

_____________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列句子中的引號(hào)選擇正確的用法。

A．表示直接引用

B．表示著重強(qiáng)調(diào)

C．表示特定稱謂

（1）“鳥的天堂”里沒有一只鳥，我不禁這樣想。____________

（2）家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。____________

（3）這里所謂的“文”，并不是指文字，而是指文采。____________2）.請你找出每組中錯(cuò)誤的字音字形，并將正確的字和音寫在下面的橫線上。

第一組：推薦（jiàn）

海歐（ōu）

航行（háng）

呲牙咧嘴（cī）

第二組：榮譽(yù)（yù）

唬人（hú）

船艙（cāng）

自相予盾（máo）

第三組：紐打（niǔ）

輸贏（yín）

逗留（dòu）

出謀劃策（cè）

第四組：嘶扯（sī）

草帽（mào）

桅桿（wěi）

摩拳擦掌（quán）訂正欄

①第一組：____________

____________