內(nèi)蒙古鄂爾多斯市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古鄂爾多斯市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語，注意把字寫得端正、美觀。（1）田忌采用孫臏的贏了齊威王。于是，他向齊威王了孫臏，后來，齊威王任命孫臏為軍師。（2）我輕輕地給小貓癢，它那的憨態(tài)，著實(shí)可愛。（3）明天她就要離開的母親，她一直的故鄉(xiāng)。在那片肥沃的土地上，進(jìn)行一次特殊的。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.日積月累

（1）本學(xué)期，我們積累了不少古詩詞。關(guān)于親情的，如“誰言寸草心，______”；有寫農(nóng)事的，如“______，才了蠶桑又插田”；也有寫童趣的，如“______”

（2）“君子懂得的是道義，小人懂得的是利益。”《論語》中的那句話“______，______”與這句話的意思相同。

（3）《田忌賽馬》一文中，田忌聽從______的建議合理安排_(tái)_____，最終三局______勝，取得了勝利。

（4）小慧今年十三歲，我們說她正值______，她哥哥已到弱冠之年，哥哥今年______歲。祝壽聯(lián)“花甲重逢，增加三七歲月；古稀雙慶，更多一度春秋?！敝小盎住笔莀_____歲。2）.精彩回顧。

（1）楊萬里在《稚子弄冰》中描寫冰塊落地的詩句是：_________________，________________；李白寫故人辭別，去往揚(yáng)州的詩句是：_______________。煙花三月下?lián)P州；我們要牢記《論語》中的名言“君子坦蕩蕩，______________”，做一個(gè)心胸坦蕩的人。

（2）《鄉(xiāng)村四月》一詩前兩句描寫的景物有____________、___________、__________、____________，“__________________”這句詩最能表現(xiàn)初夏農(nóng)人的繁忙。

（3）《跳水》中，船長面對站在橫木上的兒子，腦中迅速思考：海面_________________，水手們_______________，只要______________________，就______________。他當(dāng)機(jī)立斷，挽救兒子的性命。從船長的表現(xiàn)中，我受到的啟發(fā)是_________。3）.課內(nèi)外，多積累。

（1）詩中有畫。有“綠遍山原白滿川，______”的春色之美；有“三萬里河?xùn)|入海，______”的山河之美；詩中有情，有“______，唯見長江天際流”的依依不舍之情；詩中有趣，有“______，忽作玻璃碎地聲”的天真童趣。

（2）言中明理?！墩撜Z》中的“______，小人長戚戚”告訴我們要像君子那樣心胸開闊，不要像小人那樣斤斤計(jì)較；“可以托六尺之孤，______，______”告訴我們，一個(gè)人應(yīng)該具備高度的責(zé)任感和堅(jiān)定不移的道德操守；“學(xué)如不及，______”告訴我們要勤奮學(xué)習(xí)，對自己有更高的要求。

（3）文中見智?！蹲韵嗝堋分?，“夫不可______，______”告訴我們說話和做事不能前后抵觸?！吨熳诱Z類》中所言“人有恥，______”告訴我們，要懂羞恥，知言行。4）.按查字典的要求填空。

“紅暈”的“暈”用音序查字法，先查大寫字母_______，再查音節(jié)_______；用部首查字法，先查部首_______，再查_______畫，這個(gè)字的第九筆是_______。

“暈”在字典中有以下幾種解釋：①日月周圍的光圈；②光影色澤模糊的部分；③頭發(fā)昏，有旋轉(zhuǎn)的感覺；④光環(huán)。在“紅暈”一詞中“暈”的意思是_______，用第③解釋組個(gè)詞_______：。5）.結(jié)合例子，寫出詞語中加點(diǎn)字的意思。

冀復(fù)得兔———（重復(fù)）

守株待兔——（守候）

（1）吾盾之堅(jiān)()

（2）誨人不倦()

（3）溺而不返()

（4）群兒戲于庭()評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.某羊毛衫廠請人制作一則廣告，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．款式講究，花型特殊，用料考究，做工精心。B．款式大方，花型特殊，用料上乘，做工精密。C．款式大方，花型別致，用料考究，做工精細(xì)。2）.下列詞語，加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（

）A．謄寫（téng）

酵母（xiào）B．嫉妒（jì）

半夜三更（gèng）C．饋贈(zèng)（guì）

間隔（jiàn）D．眼眸（móu）

丟三落四（là）3）.“一個(gè)郎中從客舍出來，看到官府張貼的榜文后，連忙向挑擔(dān)的貨郎問路，趕去救治傷病人員?！睂渲屑狱c(diǎn)詞語理解不正確的一項(xiàng)是（

）。A．郎中：給人看病的人B．客舍：旅客住宿的房屋C．榜文：貼在墻上的公告D．貨郎：開旅店的人評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.母親說完，立刻又坐了下去，又彎曲了背，又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……（用反復(fù)的修辭手法將句子寫具體）

_________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.6.黃帝是傳說中中華民族的祖先,也是著名的帝王,請你把下面這些帝王和他們的名字連一連。周武王李世民唐太宗

姬發(fā)宋太祖

嬴政秦始皇

趙匡胤2）.把合適的詞語搭配連一連。

悅耳的眼睛

清澈的目光

黑亮的聲音

肅穆的故事

親切的氣氛

動(dòng)聽的微笑評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列順序

________華羅庚教授是一位自學(xué)成才的著名的數(shù)學(xué)家。

________20歲那年，他得了傷寒病，一躺就是半年，病好后，一條腿殘疾，但他毫不泄氣，繼續(xù)向科學(xué)城堡進(jìn)攻

________他14歲開始自學(xué)數(shù)學(xué)，每天堅(jiān)持自學(xué)10小時(shí)，從不間斷。

________1932年，22歲的華羅庚應(yīng)清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來的邀請，到清華大學(xué)工作。

________從19歲起，華羅庚開始寫數(shù)學(xué)論文。

________在清華期間，他看了更多的數(shù)學(xué)書，并開始學(xué)習(xí)外文。由于他肯下苦功，進(jìn)步很快，25歲時(shí)，華羅庚就成了著名的數(shù)學(xué)家。2）.將下列句子進(jìn)行排序。

()翻開書面就闖進(jìn)大門，翻過幾頁就登堂入室。

()要參見欽佩的老師或拜謁有名的學(xué)者，不必事前打招呼求見，也不怕攪擾主人。

()如果不得要領(lǐng)，還可以不辭而別，或另請高明，和他對質(zhì)。

()而且可以經(jīng)常去，時(shí)刻去。

()讀書好比串門兒——隱身的串門兒。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．“朗讀的好處有很多，有感情地朗讀，能把自己體會(huì)到的情感表達(dá)出來，也能加深對課文思想感情的體會(huì)。(

)

2．藥品說明書一般都是非連續(xù)文本。(

)

3．《自相矛盾》中“不可同世而立”和“立正”中，兩個(gè)“立”字的意思相同。(

)

4．講解的時(shí)候，不可以借助動(dòng)作和表情輔助講解。(

)

5．漢字在漫長的發(fā)展演變過程中，字體發(fā)生了很大的變化，其中以甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書五種字體最為典型。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。山居秋暝［唐］王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。1．解釋字詞的意思。

（1）暝：_____________（2）歇：____________

2．“明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟?！睅拙湓?，讓我們感受到詩人采用了_______________描寫和___________描寫，表現(xiàn)了詩人對_____________________的喜愛以及歸隱山林的心愿。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

提示：生活中，我們總是會(huì)被一些人感動(dòng)，他們可能是自己的親人，可能是自己的伙伴，也可能是僅有一面之緣的陌生人。請選擇一個(gè)人寫下來，注意運(yùn)用描寫人物的基本方法，具體地表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。

要求：1．題目自擬。2．事例具體，感情真摯?？梢詫懸粋€(gè)典型事例，也可以多個(gè)典型事例，只要能具體表現(xiàn)人物特點(diǎn)即可。3．語句通順，書寫工整，不少于400字。4．不得出現(xiàn)自己的姓名和校名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.7.閱讀短文，回答問題。葫蘆河邊①每次回家，當(dāng)車子從葫蘆河大壩上開過，我就會(huì)想到我的童年。②小時(shí)候，我和川娃喜歡趴在玉米稈搭成的房子里，看著永遠(yuǎn)不知疲倦的葫蘆河水，心想，這些水是怎么來的呢，怎么就流個(gè)不停呢，它不累嗎，哪兒是它的眼，哪兒是它的手，哪兒是它的腳呢？它這么匆忙地趕路，是要流向何方呢？又是要去尋找什么呢？③川娃家的玉米地就在河邊，被無邊無際的苜蓿地包圍著。玉米收成后，我們兩人就用玉米稈在河邊搭房子，再在里面橫放兩捆玉米，就是我們的炕。自己搭的房子有一種特別的美，玉米稈散發(fā)著太陽的香味，也散發(fā)著葫蘆河水的氣息。父親說，玉米從一粒種子長成人那么高，除了吃陽光、吃地氣、吃肥料，還喝河水。④一晃許多年過去了。今年回家，兒子嚷著要到壩里劃船，我們一家就租了一條小船，在壩里游覽。當(dāng)船行至川娃家玉米地的水面上時(shí)，我跟兒子說，這下面，有你爹和川娃伯伯的童年哩?、菸医o兒子講自己童年的故事。⑥秋天的時(shí)候，我常和川娃在晚飯后到玉米屋，趴在玉米捆上。暮色中的河水有種說不出的神秘，對岸人家的燈光映在河水里，星星點(diǎn)點(diǎn)。蛙聲像過隊(duì)伍一樣，一陣比一陣起勁兒。青蛙一定知道我和川娃正豎起耳朵聽，才那么帶勁兒地演唱。⑦夏天的時(shí)候，我和川娃最喜歡燒玉米吃。一壟壟地找，一株株地看，找那些快成熟的玉米，燒著吃。尋個(gè)地埂，挖個(gè)灶，把玉米放在上面燒得半生不熟，饕餮一通，然后哈哈大笑，因?yàn)槲覀兂缘脻M嘴滿臉都是黑，變成了黑包公。⑧春天的時(shí)候，最難忘的是在河邊割苜蓿。盼著盼著，苜蓿從地面探出綠色的小腦袋，我們就開始拿刀子割了，割滿一籃子，回去讓娘給我們炒上一小碟。那個(gè)香啊，真能把人香暈！苜蓿既帶來了春天的消息，也帶來了春天的恩澤。在那個(gè)缺衣少食的年代，能夠吃到一碗香噴噴的苜蓿，真的是一種難以形容的享受。⑨有那么幾天，一河灘的藍(lán)色苜?；ㄩ_放了，給葫蘆河穿上一身藍(lán)花裙子。蔚藍(lán)色的天空下，藍(lán)色的蝴蝶覆在苜?；ㄉ厦妫柟饨?jīng)它們的翅膀折射到我和川娃的眼睛里，讓我倆覺得這是一片藍(lán)色的世界。⑩看夠了，就開始“渡江”。這是我與川娃常玩的一個(gè)游戲，因?yàn)槟菚r(shí)候，我們都特別喜歡《渡江偵察記》這部電影，都崇拜李連長。于是我們倆交換著扮演李連長。只不過，在我與川娃的游戲里，槍是玉米稈做的，帽子是柳枝做的?！笆组L，趕快打信號(hào)，紅色，三發(fā)！”隨著聲聲“炮響”，我與川娃的“渡江”開始了！江面上全是“船只”，那是我和川娃用玉米稈扎的……?小船靠岸，妻兒去爬山了，漫山遍野的杏花正在怒放。坐在山坡上，望著葫蘆河，我的鼻腔陡然一酸：五十多年，這條葫蘆河，一直不停地流著……(1)短文主要寫了童年的“我”和川娃在葫蘆河邊，聽蛙叫、________、________、賞風(fēng)景、________這五件事，表達(dá)了作者_(dá)___________________之情。

(2)第?段畫線的句子運(yùn)用了_________、_________的描寫方法。

(3)“葫蘆河”在文中反復(fù)出現(xiàn)，以下理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．葫蘆河是一種自然的景觀。B．葫蘆河是作者童年生活的地方，是滋養(yǎng)生命的源泉，是一種情感的寄托。C．葫蘆河是一種自然的景觀，對于作者有著特殊的意義。(4)讀第⑨段，體會(huì)其表達(dá)上的特點(diǎn)，照樣子寫一寫。

________________________________________

(5)每個(gè)人都有自己的童年，你知道大人們的童年是什么樣的嗎？請選擇一個(gè)對象，說說你了解到的情況，不少于30字。______________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面的字詞有多種解釋，請根據(jù)語境選擇正確的選項(xiàng)。

（1）生氣：A．因不合心意而不愉快；B．生命力，活力。

①九州生氣恃風(fēng)雷。(

)

②媽媽的臉色很難看，可能又跟誰生氣了。(

)

（2）但：A．但是；B．只，僅僅。

①工作雖然辛苦