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內(nèi)蒙古鄂爾多斯市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版隨堂測(cè)試(上學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).讀句子,我能規(guī)范、美觀寫詞語。接到這一①的救援任務(wù)后,全體工作人員第一時(shí)間就奔赴了現(xiàn)場(chǎng),②受災(zāi)群眾,整個(gè)救援工作有序進(jìn)行。這真叫人③??!評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).看拼音,寫詞語。

yóu

zhōng

fàng

yōng

yōng

(

)(

)

(

)(

)

juàn

liàn

duàn

liàn

shú

liàn

tiě

liàn

(

)(

)

(

)(

)2).根據(jù)課文內(nèi)容填空。

(1)《草船借箭》是根據(jù)____________(作者)的名著《_______________》相關(guān)內(nèi)容改寫的,我最喜歡課文中的_____________(人名),他是個(gè)_______________的人;我還知道這本名著中的另一個(gè)故事___________________。

(2)詩中有“景”:看到美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)景,我不禁想到“綠遍山原白滿川,________________”;詩中有“趣”:宋代詩人楊萬里的“___________________,_________________當(dāng)銀鉦”,突出了兒童弄冰的樂趣;詩中有“情”:當(dāng)我們想報(bào)答母親的恩情時(shí),會(huì)吟誦起唐代詩人__________在《游子吟》中的詩句:“________________,________________”;詩中有“志”:從王昌齡《從軍行》的詩句“_________________,__________________”中,感受到戍邊將士保家衛(wèi)國(guó)的豪情壯志;書中有“義”:讀《左傳》,我們知道“_______________,必自斃”;讀《論語》,我們懂得“_______________,小人喻于利”。3).根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成練習(xí)。

(1)人一旦有了羞恥意識(shí),就會(huì)激發(fā)內(nèi)在的道德力量,約束自己的行為,《朱子語類》中“人有恥,____________________”說的就是這個(gè)道理。

(2)通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),我知道了詩人、作家等風(fēng)雅的文人在古代被稱為“___________”;了解了對(duì)聯(lián)“弱冠青春歲月

期頤安樂年華”中的“期頤”是指人___________歲;積累了有趣的歇后語,如梁山泊的軍師——__________________;還背誦了名言“_____________________,小人長(zhǎng)戚戚”等。

(3)從“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,________________”中,我們感受到將士的豪情壯志;從“卻看妻子愁何在,________________”中,我們感受到詩人一家聽到捷報(bào)時(shí)的喜悅;從“___________________,南望王師又一年”中,我們感受到百姓的痛苦和失望。4).如果可以穿越時(shí)空與詩人交流,你會(huì)選擇穿越到哪首詩中?請(qǐng)你想象當(dāng)時(shí)的情景,完成下面的記錄。

穿越坐標(biāo):詩人____________________

古詩____________________

交流場(chǎng)景:_________________________

共吟詩句:_______________________

交流話題:_____________________

我對(duì)詩人的臨別贈(zèng)言:________________________5).填空。

(1)______,村莊兒女各當(dāng)家?!端臅r(shí)田園雜興》

(2)______,春風(fēng)不度玉門關(guān)?!稕鲋菰~》

(3)夫______與______,不可同世而立?!蹲韵嗝堋?/p>

(4)京口瓜洲一水間,______。——《泊船瓜洲》評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).同學(xué)們邊參觀邊談?wù)摚務(wù)撜Z句中加點(diǎn)詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()A.老師一針見血地指出,勤奮是打開成功大門的鑰匙。B.好官員就應(yīng)該養(yǎng)尊處優(yōu),關(guān)心人民群眾的疾苦。C.平日里如果努力學(xué)習(xí),考試時(shí)就不會(huì)手忙腳亂。D.時(shí)代的洪流奔涌向前,焦裕祿精神、雷鋒精神歷久彌新,始終熠熠生輝。2).下列選項(xiàng)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.發(fā)怔

一聲不杭B.慈詳

神機(jī)妙算C.銜接

興致勃勃D.飛馳

心驚膽站3).“大的,小的,花的,黑的,有的站在樹枝上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀?!边@句話運(yùn)用的描寫方法和朗讀時(shí)的感情是(

)A.靜態(tài)描寫

興奮B.動(dòng)態(tài)描寫

興奮C.動(dòng)靜結(jié)合

好奇、疑惑D.動(dòng)態(tài)描寫

煩悶、厭惡評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).按要求完成句子練習(xí)。

1.牛那么勤勤懇懇地干活,不好好照看它,怎么對(duì)得起它呢?(改成陳述句)

_______________

2.冀中人民在廣闊平原的地底下挖了不計(jì)其數(shù)的地道。(縮句)

_______________

3.前后左右十幾家鄰居,沒有不浸在桂花香里的。(換一種說法,意思不變)

_______________

4.根據(jù)詞語“生氣”的不同意思寫句子。

生命力,活力:______________

因不合心意而不愉快:________________

5.展開聯(lián)想,把成語“喋喋不休”的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。

________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。

惡劣的

狂風(fēng)

殘酷的

微風(fēng)

險(xiǎn)要的

環(huán)境

呼嘯的

戰(zhàn)斗

輕柔的

地形2).把有關(guān)聯(lián)的項(xiàng)目用線連起來。

杭州

雙龍洞

買賣街

金華

趵突泉

蘇堤春曉

濟(jì)南

圓明園

石鐘乳

北京

西子湖

小泉評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).以下是一位小朋友寫的《游莫高窟》中的句子,請(qǐng)你重新排列順序(

)

①只見洞窟連綿十幾里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像神話中的迷宮。

②汽車在戈壁上一路顛簸。

③一進(jìn)窟內(nèi),我就被一幅幅精美的壁畫和一座座栩栩如生的雕塑震撼了。

④登上塔樓的頂層,雄偉壯觀的景象讓人贊嘆。

⑤走出洞窟,我們來到莫高窟的主體建筑,也是莫高窟的標(biāo)志性建筑——主體塔。2).讀一讀,把排列錯(cuò)亂的句子整理通順,把序號(hào)填在括號(hào)里。

魏國(guó)將軍龐涓率領(lǐng)八萬精兵出征趙國(guó),一路所向披靡,把邯鄲圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。趙國(guó)國(guó)君向齊國(guó)求救。為了本國(guó)的安全,齊威王命令田忌為主將,孫臏為軍師。孫臏建議直取魏國(guó)都城大梁,他是怎么說服田忌的呢?

(

)我們?cè)谒麄兎祷氐穆吠咀龊脺?zhǔn)備,以逸待勞,豈不是穩(wěn)操勝券!

(

)我們現(xiàn)在去救邯鄲,會(huì)跟魏國(guó)主力硬拼,傷亡一定很大。

(

)魏國(guó)國(guó)都一旦危急,主力必定會(huì)回師自救。

(

)倒不如乘虛而入,直取魏國(guó)國(guó)都大梁。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說法的正誤,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。

1.《草船借箭》是根據(jù)《水滸傳》的相關(guān)情節(jié)改寫的,講述了諸葛亮巧施妙計(jì)向曹操“借箭”的故事。(

)

2.“豆蔻年華”指女子十三四歲的年紀(jì)。

(

)

3.《自相矛盾》一文中“不可同世而立”的意思是:是可以同時(shí)存在的。(

)

4.《牧場(chǎng)之國(guó)》一文,描寫了荷蘭牧場(chǎng)上動(dòng)物們的悠閑和安詳,也描寫了人們擠奶、運(yùn)奶時(shí)的平和與從容,突顯了荷蘭牧場(chǎng)的寧靜之美。(

)

5.《童年的發(fā)現(xiàn)》一文中的“我”是一個(gè)天真單純、愛探究、學(xué)習(xí)不認(rèn)真愛奇思妙想的孩子。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩。聞官軍收河南河北劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽。1.在《聞官軍收河南河北》這首詩中“___________”三個(gè)字最能表現(xiàn)作者的心情。作者之所以有這種心情是因?yàn)椤癬________________________”(填詩中原句)。聽到這個(gè)消息,詩人立刻做出“_____________”的打算(填詩中原句)。他想像著他的行程,“即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽”,詩人______________________的心情溢于言表。

2.下列對(duì)古詩的賞析,不正確的一項(xiàng)是(

)A.詩中的“妻子”指的是杜甫的夫人和他的孩子,“青春”指的是“春天”。B.“涕淚滿衣裳”里,有對(duì)戰(zhàn)亂將息、百姓終于可以安定下來的欣慰,有對(duì)回憶多年離亂的痛切,也有對(duì)自己數(shù)年來顛沛流離、終于可以回歸家園的感慨。C.“漫卷”兩個(gè)字,寫出了詩人對(duì)書的隨意,不愛惜。D.“放歌”“縱酒”是詩人欣喜若狂的心情的具體寫照。3.細(xì)品古詩,詩人一家會(huì)是怎樣一幅欣喜若狂的情景?請(qǐng)展開想象,具體描繪一下。

______________________________

4.隔著千年時(shí)空,從《聞官軍收河南河北》這首詩中,我們依然能深切地感受到杜甫的愛國(guó)之情。像這樣表達(dá)愛國(guó)之情的詩句還有很多,比如:讀陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》,我們可以從詩句“_______________,_______________”中,感受到詩人失望卻并未絕望的感慨;讀王昌齡的《從軍行》,我們可以從詩句“_______________,_________________”中,感受到將士們保家衛(wèi)國(guó)的豪情。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).親愛的同學(xué),你對(duì)什么最感興趣?是千奇百怪的植物、種類繁多的動(dòng)物、琳瑯滿目的物品、讓人垂涎三尺的美食,還是……仔細(xì)想一想,選擇一種你最感興趣的事物介紹給別人。仔細(xì)思考:你打算介紹什么?從哪幾個(gè)方面來介紹?怎么介紹?請(qǐng)寫一篇作文。

要求:題目自擬,字跡工整,語句通順,用恰當(dāng)?shù)恼f明方法把某一種事物介紹清楚。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀材料,完成練習(xí)。材料一:蛋白質(zhì)是一切生命的物質(zhì)基礎(chǔ),是機(jī)體細(xì)胞的重要組成部分,是人體組織更新和修補(bǔ)的主要原料。人體的每個(gè)組織,如毛發(fā)、皮膚、肌肉、骨骼、內(nèi)臟、大腦、血液、神經(jīng)、內(nèi)分泌等都是由蛋白質(zhì)組成的,因此,蛋白質(zhì)對(duì)人的生長(zhǎng)發(fā)育、生活非常重要。材料二:我們每天到底要吃多少東西,才能補(bǔ)充自身需要的蛋白質(zhì)呢?專家給出了這樣一個(gè)簡(jiǎn)易的計(jì)算方法:人體每天需要的蛋白質(zhì)=體重(千克)×1.0(克/千克)。據(jù)研究,動(dòng)物性食物的蛋白質(zhì)含量高于植物性食物,如禽、畜、魚等含蛋白質(zhì)15%~22%,蛋類含蛋白質(zhì)11%~14%,奶類一般含蛋白質(zhì)3%~3.5%。材料三:食物蛋白質(zhì)含量表(克/100克)名稱含量名稱含量名稱含量名稱含量名稱含量牛肉20雞肉20瘦豬肉16豆?jié){4花生24海蝦18草魚17鯽魚21南瓜0.3西葫蘆0.5牛奶3羊奶4雞蛋12西瓜1.2甜瓜0.41.肖紅免疫力低下,被醫(yī)生告知嚴(yán)重缺蛋白質(zhì),下列食物搭配蛋白質(zhì)含量最高的一項(xiàng)是(

)A.鯽魚、雞蛋、牛奶B.饅頭、西葫蘆、羊奶C.海蝦、馬鈴薯、小米粥D.豆?jié){、南瓜、核桃2.我的體重為(

)千克,一天需要補(bǔ)充(

)克蛋白質(zhì)。下面是我為自己設(shè)計(jì)的補(bǔ)充一天所需蛋白質(zhì)的食譜。

____________________________________________

3.假如你的同桌不愛吃蛋類和肉類,為了他的健康著想,想一想如何說服他不要挑食。

____________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“√”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。

(1)《紅樓夢(mèng)》著(zháo

zhuó)力描寫的林黛玉,令人深深著(zháo

zhuó)迷了。

(2)王叔叔煞(shā

shà)費(fèi)苦心創(chuàng)作的小說終于煞(shā

shà)尾了。

(3)羅曼·羅蘭寫

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