考點(diǎn)05重力彈力摩擦力（核心考點(diǎn)）-2024年高考物理一輪復(fù)習(xí)（新高考專用）

考點(diǎn)05重力彈力摩擦力1.3年真題考點(diǎn)分布題型選擇題、實(shí)驗(yàn)題高考考點(diǎn)等效中心問題；彈接觸面類彈力的分析和計(jì)算；輕繩（輕桿）彈力的分析和計(jì)算；彈簧形變問題；摩擦力的分析和計(jì)算；摩擦力的突變問題新高考2023湖北卷11題、2022浙江春招1和4題、浙江卷2題、2021河北卷9題2.命題規(guī)律及備考策略【命題規(guī)律】近3年新高考卷對(duì)于運(yùn)動(dòng)的描述考查共計(jì)5次，主要考查：1.接觸面類彈力的分析和計(jì)算；2.摩擦力的分析和計(jì)算；3.彈簧類彈力的分析和計(jì)算?！緜淇疾呗浴空莆战佑|類物體彈力的有無判斷；靈活運(yùn)用力的合成和分解，求解輕繩模型的“活結(jié)”、“死結(jié)”類問題；通過受力分析，判斷輕桿類模型彈力的方向，并利用受力分析求解彈力的大??；理解彈簧的伸長(zhǎng)和壓縮，并利用力的平衡和胡克定律求解彈簧彈力的大??；掌握靜摩擦力的突變?cè)?，為后面學(xué)習(xí)的板塊模型、傳送帶模型打好基礎(chǔ)；理解物體間壓力產(chǎn)生的原因，便于求解滑動(dòng)摩擦力。【命題預(yù)測(cè)】三大性質(zhì)力，在2024年出現(xiàn)在浙江春招和夏招的的可能性是比較大的，浙江的考試需要引起重視基礎(chǔ)概念的復(fù)習(xí)。除浙江以外的考生，三大性質(zhì)力單獨(dú)出現(xiàn)在高考卷中的概念不大。對(duì)于全國(guó)考生，三大性質(zhì)力是為了我們后面力學(xué)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，它們常常以共點(diǎn)力的形式出現(xiàn)在考題中，考察內(nèi)容和方式多種多樣，考生們需要引起重視。

考法1重力1.力（1）定義：力是物體與物體之間的相互作用；（2）單位：牛頓，簡(jiǎn)稱牛，符號(hào)為N；（3）力的作用效果：①使物體發(fā)生形變；②改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，即產(chǎn)生加速度；（4）力按命名方式的不同有不同分類①按效果命名：壓力、拉力、推力、向心力、動(dòng)力、阻力、回復(fù)力、支持力等；②按性質(zhì)命名：重力、彈力、摩擦力（5）力的三要素：大小、方向、作用點(diǎn)2.力的圖示和力的示意圖（1）力的圖示：力可以用帶箭頭的線段表示，線段的長(zhǎng)短表示力的大小，線段的指向表示力的方向，箭尾(或箭頭)表示力的作用點(diǎn)，線段所在的直線叫力的作用線，這種表示力的方法，叫力的圖示.（2）力的示意圖：只需畫出力的作用點(diǎn)和方向，表示物體在這個(gè)方向上受到了力.二、重力1.重力（1）產(chǎn)生：由于地球的吸引而使物體受到的力，重力的施力物體是地球。（2）大小：重力G的大小跟物體的質(zhì)量m成正比，即G=mg,式中的g取9.8m/s2,叫重力加速度.重力的大小可以用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出，（3）方向：重力總是豎直向下的，和水平面垂直，不一定和接觸面垂直，不一定指向地心.（4）作用點(diǎn)：重心①一個(gè)物體的各部分都受到重力的作用，從效果上看，我們可以認(rèn)為各部分受到的重力作用集中于一點(diǎn)，這一點(diǎn)叫物體的重心；②物體的重心不一定在物體上。質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體的重心在其幾何中心上；質(zhì)量分布不均勻的物體的重心既與物體的形狀有關(guān)，又與質(zhì)量的分布有關(guān)；③對(duì)于質(zhì)量分布不均勻、沒有規(guī)則幾何形狀的薄板物體，可采用懸掛法來確定物體的重心，如圖所示四種基本相互作用【典例1】（2022·浙江·統(tǒng)考高考真題）如圖所示，公園里有一仿制我國(guó)古代欹器的U形水桶，桶可繞水平軸轉(zhuǎn)動(dòng)，水管口持續(xù)有水流出，過一段時(shí)間桶會(huì)翻轉(zhuǎn)一次，決定桶能否翻轉(zhuǎn)的主要因素是（）A．水桶自身重力的大小 B．水管每秒出水量的大小C．水流對(duì)桶撞擊力的大小 D．水桶與水整體的重心高低【答案】D【詳解】水管口持續(xù)有水流出而過一段時(shí)間桶會(huì)翻轉(zhuǎn)一次，說明主要原因是裝的水到一定量之后，導(dǎo)致水桶與水整體的重心往上移動(dòng)，豎直向下的重力作用線偏離中心轉(zhuǎn)軸，導(dǎo)致水桶不能穩(wěn)定平衡，發(fā)生翻轉(zhuǎn)，故選D。1．（2023·浙江溫州·樂清市知臨中學(xué)?？寄M預(yù)測(cè)）如圖所示，光滑小球A左邊靠著豎直墻壁B，右邊靠著桌沿處于靜止?fàn)顟B(tài)，則關(guān)于小球A的受力下列說法正確的是（）

A．墻對(duì)A的作用力一定過A的重心B．桌沿C對(duì)A的作用力一定過A的重心C．A的重力一定過A的重心D．A球的重心一定在球心【答案】C【詳解】ABD．墻對(duì)A的作用力和桌沿C對(duì)A的作用力都過球心，重心不一定在球心，故ABD錯(cuò)誤；C．重心是重力的等效作用點(diǎn)，所以重力一定過A的重心，故C正確。故選C。2．（2022·上?！ざ＃┮毁|(zhì)量分布均勻的物塊用兩根輕繩吊起處于靜止?fàn)顟B(tài)，合理的是（

）A．B．C． D．【答案】D【詳解】質(zhì)量分布均勻的物塊的中心在其幾何中心，物體受到重力、兩根繩子的拉力作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，故三個(gè)力屬于共點(diǎn)力，則三個(gè)力的作用線必交于一點(diǎn)，根據(jù)圖象可知，只有D選項(xiàng)的三個(gè)力相較于一點(diǎn)，故D正確，ABC錯(cuò)誤。故選D?？挤?彈力一、彈力彈性形變形變：物體在力的作用下形狀或體積會(huì)發(fā)生改變，這種變化叫形變；彈性形變：有些物體在形變后撤去作用力時(shí)能夠恢復(fù)原狀，這種形變叫彈性形變；（3）彈性限度：如果外力使物體在形變過程中超過一定限度，在撤去外力后形變不能完全恢復(fù)，這個(gè)限度就叫彈性限度彈力彈力：發(fā)生彈性形變的物體，由于要恢復(fù)原狀，對(duì)與它接觸的物體會(huì)產(chǎn)生力的作用，這種力叫彈力；彈力產(chǎn)生的條件：①物體間直接接觸；②接觸處發(fā)生彈性形變（3）五種常見模型中彈力的方向胡克定律內(nèi)容：彈簧發(fā)生彈性形變時(shí)，彈力的大小F與彈簧的形變量成正比；公式：F=kx理解：①k：彈簧的勁度系數(shù)，單位：N/m，生活中說的彈簧的軟硬，指的是彈簧的勁度系數(shù)，彈簧的進(jìn)度系數(shù)只與彈簧本身有關(guān)，一般情況下，彈簧不一樣，勁度系數(shù)不同；②x：彈簧的形變量，包括伸長(zhǎng)量和壓縮量。二、小結(jié)：彈力的分析與計(jì)算（1）彈力有無的判斷“三法”假設(shè)法思路假設(shè)將與研究對(duì)象接觸的物體解除接觸，判斷研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否發(fā)生改變.若運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，則此處不存在彈力；若運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，則此處一定存在彈力例證圖中細(xì)線豎直、斜面光滑，因去掉斜面體，小球的狀態(tài)不變，故小球只受細(xì)線的拉力，不受斜面的支持力替換法思路用細(xì)繩替換裝置中的桿件，看能不能維持原來的力學(xué)狀態(tài).如果能維持，則說明這個(gè)桿提供的是拉力；否則，提供的是支持力例證圖中輕桿AB、AC，用繩替換桿AB，原裝置狀態(tài)不變，說明桿AB對(duì)A施加的是拉力；用繩替換桿AC，原狀態(tài)不能維持，說明桿AC對(duì)A施加的是支持力狀態(tài)法思路由運(yùn)動(dòng)狀態(tài)分析彈力，即物體的受力必須與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相符合，依據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，由二力平衡(或牛頓第二定律)列方程，求解物體間的彈力例證升降機(jī)以a＝g加速下降時(shí)物體不受底板的彈力作用（2）彈力方向的判斷①根據(jù)物體所受彈力方向與施力物體形變的方向相反判斷.②根據(jù)共點(diǎn)力的平衡條件或牛頓第二定律確定彈力的方向.（3）計(jì)算彈力大小的三種方法①根據(jù)胡克定律進(jìn)行求解.②根據(jù)力的平衡條件進(jìn)行求解.③根據(jù)牛頓第二定律進(jìn)行求解.【典例2】（2023·湖北·?？寄M預(yù)測(cè)）如圖所示，橫截面為四分之一圓、質(zhì)量為M的柱體B放在粗糙水平地面上，一豎直固定的擋板與柱體最左側(cè)相切，質(zhì)量為m的小球a恰能靜止在擋板和柱體之間，現(xiàn)拿走小球a，將質(zhì)量為m、但密度比小球a小的小球b貼著擋板輕輕放到柱體B上。小球與擋板、小球與柱體之間無摩擦力。下列說法正確的是（）A．小球b對(duì)擋板的壓力大于小球a對(duì)擋板的壓力B．小球b對(duì)柱體的壓力大于小球a對(duì)柱體的壓力C．地面對(duì)柱體的支持力不變D．柱體受到地面的摩擦力不變【答案】C【詳解】AB．以小球a為研究對(duì)象，受力分析如圖甲所示，由力的平衡條件可知擋板與柱體對(duì)小球a作用力的合力與小球a的重力大小相等、方向相反，小球b與小球a相比，質(zhì)量不變、體積增加，則柱體圓心和小球球心的連線與豎直方向的夾角減小，由力的平行四邊形定則和牛頓第三定律可知，小球b對(duì)擋板的壓力小于小球a對(duì)擋板的壓力，小球b對(duì)柱體的壓力小于小球a對(duì)柱體的壓力，故AB錯(cuò)誤；CD．以小球和柱體整體為研究對(duì)象，受力分析如圖乙所示，水平方向上有豎直方向上有由于減小，則柱體所受地面的摩擦力減小，由于兩小球質(zhì)量相等，則地面對(duì)柱體的支持力不變，故C正確，D錯(cuò)誤。故選C?！镜淅?】（2023·全國(guó)·模擬預(yù)測(cè)）水平橫梁一端插在墻壁內(nèi)，另一端裝有一小滑輪，輕繩的一端固定于墻壁上，另一端跨過滑輪后懸掛一重力為的重物，，如圖所示，則滑輪受到輕繩的作用力的大小為（）A． B． C． D．【答案】C【詳解】由題意可得，對(duì)繩B點(diǎn)受力分析如圖滑輪受到繩子的作用力應(yīng)為圖中兩段繩中拉力F1和F2的合力F，因同一根繩張力處處相等，大小都等于物體的重力，即為F1=F2=G=100N用平行四邊形定則作圖，由于拉力F1和F2的夾角為120°，則由幾何知識(shí)得F=100N，所以滑輪受繩的作用力為100N。故選C。【典例4】（2023·海南·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）如圖所示，在傾角為的光滑固定斜面上有兩個(gè)用輕彈簧連接的物塊A和B，它們的質(zhì)量分別為和，彈簧的勁度系數(shù)為，在外力的作用下系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知彈簧始終處于彈性限度內(nèi)，重力加速度為，則（

）A．外力的大小為B．彈簧的形變量為C．若外力的大小為，則A、B相對(duì)靜止向上加速時(shí)，彈簧彈力的大小為D．若外力的大小為，則A、B相對(duì)靜止向上加速時(shí)，物塊B的加速度大小為【答案】C【詳解】A．對(duì)物塊A和B整體受力分析，由平衡條件可得，外力的大小為A錯(cuò)誤；B．對(duì)物塊B受力分析，由平衡條件可得，彈簧的彈力為則彈簧的形變量為B錯(cuò)誤；CD．對(duì)物塊A和B整體受力分析，由牛頓第二定律，可得物塊A和B的加速度大小為對(duì)物塊B受力分析，由牛頓第二定律可得，彈簧彈力的大小為，C正確，D錯(cuò)誤。故選C。1．（2023·江蘇南京·?？寄M預(yù)測(cè)）如圖所示，一高考倒計(jì)時(shí)牌通過一根輕繩懸掛在定滑輪上。掛上后發(fā)現(xiàn)倒計(jì)時(shí)牌是傾斜的，已知∠AOB=90°，計(jì)時(shí)牌的重力大小為G。不計(jì)一切摩擦，則平衡時(shí)繩OB中的張力大小為（）A． B． C． D．G【答案】A【詳解】將重力沿OB、OA繩的方向分解，如圖所示因不計(jì)一切摩擦，則，，則故選A。2．（2023·江西上饒·統(tǒng)考一模）筷子是中國(guó)人必備的餐具之一，“筷”諧音“快”，寓意“快樂一生”．如圖所示，某人用甲、乙兩根筷子夾住一個(gè)小球，甲傾斜，乙始終豎直。在豎直平面內(nèi)，甲與豎直方向的夾角為θ，筷子與小球間的摩擦很小，可以忽略不計(jì)，小球質(zhì)量一定，隨著θ緩慢增大，小球始終保持靜止。下列說法正確的是（

）A．筷子甲對(duì)小球的彈力是因?yàn)樾∏虬l(fā)生了形變 B．筷子乙對(duì)小球的彈力不變C．兩根筷子對(duì)小球的彈力都減小 D．兩根筷子對(duì)小球的合力增大【答案】C【詳解】A．筷子甲對(duì)小球的彈力是因?yàn)榭曜蛹装l(fā)生了形變，A錯(cuò)誤；BC．對(duì)小球受力分析如圖則有，，θ角增大過程中F甲、F乙均減小，B錯(cuò)誤、C正確；D．兩根筷子對(duì)小球的合力總等于小球的重力，不變，D錯(cuò)誤。故選C。3．（多選）（2023·全國(guó)·模擬預(yù)測(cè)）如圖甲所示，一個(gè)輕質(zhì)彈簧下端固定，彈簧正上方有個(gè)質(zhì)量為0.2kg的小球由靜止下落，小球一直沿豎直方向運(yùn)動(dòng)，小球所受彈力F與其位移x的關(guān)系如圖乙。彈簧一直處于彈性限度內(nèi)，重力加速度大小取10m/s2。則下列說法正確的是（）A．彈簧的勁度系數(shù)為133.3N/mB．該過程中加速度的最大值為20m/s2C．小球的位移為1.5cm時(shí)，速度最大D．小球的位移為2.5cm時(shí)，速度最大【答案】BD【詳解】A．由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為，故A錯(cuò)誤；B．小球未壓縮彈簧時(shí)加速度為重力加速度，壓縮彈簧后，當(dāng)彈力最大時(shí)加速度最大，此時(shí)的加速度為，故該過程中加速度的最大值為20m/s，故B正確；CD．當(dāng)彈力與重力相等時(shí)，小球的加速度為零，速度最大，此時(shí)，解得此時(shí)的位移為，故C錯(cuò)誤，D正確。故選BD?？挤?摩擦力一、靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力項(xiàng)目名稱靜摩擦力滑動(dòng)摩擦力定義兩相對(duì)靜止的物體間的摩擦力兩相對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體間的摩擦力產(chǎn)生條件①接觸面粗糙②接觸處有壓力③兩物體間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)①接觸面粗糙②接觸處有壓力③兩物體間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)大小0<Ff≤Ffm(最大靜摩擦力率大于滑動(dòng)摩擦力)Ff＝μFN方向與受力物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反與受力物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反作用效果總是阻礙物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)總是阻礙物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)二、摩擦力的分析與計(jì)算1.靜摩擦力的有無和方向的判斷方法（1）假設(shè)法：利用假設(shè)法判斷的思維程序如下：（2）狀態(tài)法：先判斷物體的狀態(tài)(即加速度的方向)，再利用牛頓第二定律(F＝ma)確定合力，然后通過受力分析確定靜摩擦力的大小及方向.（3）牛頓第三定律法：先確定受力較少的物體受到的靜摩擦力的方向，再根據(jù)“力的相互性”確定另一物體受到的靜摩擦力方向.2.靜摩擦力大小的計(jì)算（1）物體處于平衡狀態(tài)(靜止或勻速運(yùn)動(dòng))，利用力的平衡條件來判斷靜摩擦力的大小.（2）物體有加速度時(shí)，若只有靜摩擦力，則Ff＝ma.若除靜摩擦力外，物體還受其他力，則F合＝ma，先求合力再求靜摩擦力.3.滑動(dòng)摩擦力大小的計(jì)算滑動(dòng)摩擦力的大小用公式Ff＝μFN來計(jì)算，應(yīng)用此公式時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：（1）μ為動(dòng)摩擦因數(shù)，其大小與接觸面的材料、表面的粗糙程度有關(guān)；FN為兩接觸面間的正壓力，其大小不一定等于物體的重力.（2）滑動(dòng)摩擦力的大小與物體的運(yùn)動(dòng)速度和接觸面的大小均無關(guān).三、小結(jié)：方法歸納（1）分析技巧①在分析兩個(gè)或兩個(gè)以上物體間的相互作用時(shí)，一般采用整體法與隔離法進(jìn)行分析.②要注意靈活應(yīng)用相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)法、假設(shè)法、狀態(tài)法和轉(zhuǎn)換法判斷靜摩擦力的方向.2.摩擦力的計(jì)算①在確定摩擦力的大小之前，首先分析物體所處的狀態(tài)，分清是靜摩擦力還是滑動(dòng)摩擦力.②滑動(dòng)摩擦力有具體的計(jì)算公式，而靜摩擦力要借助其他公式，如：利用平衡條件列方程或牛頓第二定律列方程等.③“Ff＝μFN”中FN并不總是等于物體的重力.【典例5】（2023·全國(guó)·二模）某同學(xué)利用如圖甲所示的裝置研究摩擦力的變化情況。水平光滑的實(shí)驗(yàn)臺(tái)上固定著一個(gè)力傳感器，力傳感器與一質(zhì)量為3.5kg的物塊用輕繩連接，物塊放置在粗糙的長(zhǎng)木板上。水平向左拉長(zhǎng)木板，傳感器記錄的圖像如圖乙所示。取重力加速度大小，下列說法正確的是（）A．當(dāng)長(zhǎng)木板相對(duì)物塊滑動(dòng)后，必須向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)B．向左拉長(zhǎng)木板的力的大小與時(shí)間的關(guān)系圖線和圖乙中的曲線一定相同C．物塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小約為10ND．物塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)約為0.2【答案】D【詳解】A．分析可知開始時(shí)物塊受到靜摩擦力作用，后長(zhǎng)木板與物塊間發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，此時(shí)物塊受到的是滑動(dòng)摩擦力，大小與是否勻速運(yùn)動(dòng)無關(guān)，A錯(cuò)誤；B．當(dāng)長(zhǎng)木板相對(duì)物塊滑動(dòng)前，根據(jù)平衡條件可知拉力隨時(shí)間的變化關(guān)系和圖乙相同，但相對(duì)滑動(dòng)后，拉力的大小與物塊受到的摩擦力大小無關(guān)，B錯(cuò)誤；C．根據(jù)乙圖可知，物塊受到的最大靜摩擦力約為，滑動(dòng)摩擦力約為，C錯(cuò)誤；D．根據(jù)滑動(dòng)摩擦力公式有，，解得D正確。故選D。【典例6】（2023·全國(guó)·高三專題練習(xí)）如圖所示，質(zhì)量為1kg的物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，從t=0時(shí)刻開始以初速度v0沿水平地面向右滑行，同時(shí)受到一個(gè)水平向左的恒力F=1N的作用，取向右為正方向，該物體受到的摩擦力f隨時(shí)間變化的圖像是下列圖中的（g取10m/s2）（）A．B．C． D．【答案】A【詳解】開始物體受到水平向左的滑動(dòng)摩擦力，物體速度減為0后，所以物體受到水平向右的靜摩擦力，故選A。【典例7】（多選）（2022·山東·模擬預(yù)測(cè)）如圖所示，以速度v逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的足夠長(zhǎng)的傳送帶與水平面的夾角為θ，現(xiàn)將一個(gè)質(zhì)量為m的小木塊輕輕地放在傳送帶的上端，小木塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，則下列選項(xiàng)中能夠正確地描述小木塊的速度隨時(shí)間變化關(guān)系的圖線是（）A．B．C． D．【答案】AB【詳解】ABCD．木塊放在傳送帶上端時(shí)，傳送帶的速度大于木塊的速度，木塊受到沿斜面向下的摩擦力，此時(shí)木塊的加速度為當(dāng)木塊與傳送帶共速之后，若木塊受到的摩擦力與重力沿斜面的分力滿足木塊還將繼續(xù)向下加速，其加速度為若木塊受到的摩擦力與重力沿斜面的分力滿足，木塊將于傳送帶一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，AB正確，CD錯(cuò)誤。故選AB?！镜淅?】(2023.全國(guó)模擬)如圖所示，粗糙長(zhǎng)木板l的一端固定在鉸鏈上，木塊放在木板上，開始時(shí)木板處于水平位置．當(dāng)木板向下轉(zhuǎn)動(dòng)，θ角逐漸增大的過程中，摩擦力Ff的大小隨θ角變化最有可能的是()【答案】B【解析】當(dāng)Ff為靜摩擦力時(shí)Ff＝mgsinθ，即Ff按正弦規(guī)律變化；當(dāng)木塊滑動(dòng)后Ff為滑動(dòng)摩擦力，F(xiàn)f＝μFN＝μmgcosθ，即Ff按余弦規(guī)律變化，故選項(xiàng)B正確．1．（2023·湖南·模擬預(yù)測(cè)）圖甲是一種榫卯連接構(gòu)件。相互連接的兩部分P、Q如圖乙所示。圖甲中構(gòu)件Q固定在水平地面上，榫、卯接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為，沿P的軸線用大小為F的力才能將P從Q中拉出。若各接觸面間的彈力大小均為，滑動(dòng)摩擦力與最大靜摩擦力大小相等，則的大小為（）A． B． C． D．【答案】A【詳解】有6個(gè)接觸面間存在摩擦，所以解得故選A。2．（2023·高三課時(shí)練習(xí)）如圖所示，質(zhì)量為的物體A拴在一個(gè)被水平拉伸的彈簧一端，彈簧的拉力為時(shí)，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)。若小車以的加速度向右加速運(yùn)動(dòng)（?。瑒t（）A．物體A受到的彈簧拉力不變 B．物體相對(duì)小車向左運(yùn)動(dòng)C．物體A相對(duì)小車向右運(yùn)動(dòng) D．物體A受到的摩擦力增大【答案】A【詳解】由題意得彈簧的拉力為時(shí)，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)物體受到的摩擦力大小為，且為靜摩擦力，方向水平向左；故物體A與平板車的上表面間的最大靜摩擦力若小車以的加速度向右加速運(yùn)動(dòng)，物體A運(yùn)動(dòng)需要的合力為可知此時(shí)平板車對(duì)物體A的摩擦力為，方向向右，且為靜摩擦力，所以物體A相對(duì)于車仍然靜止，受到的彈簧拉力不變，受到的摩擦力減小，故A項(xiàng)正確，BCD項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。3．（2023·全國(guó)·高三專題練習(xí)）如圖所示，把一重為G的物體，用一水平方向的推力F=kt（k為恒量，t為時(shí)間）壓在豎直的足夠高的平整墻上，從t=0開始物體所受的摩擦力F隨t的變化關(guān)系是下圖中的（）A．B．C． D．【答案】B【詳解】物體在豎直方向上只受重力G和摩擦力Ff的作用，由于Ff從零開始均勻增大，開始一段時(shí)間Ff＜G，物體加速下滑；當(dāng)Ff=G時(shí)，物體的速度達(dá)到最大值；之后Ff>G，物體向下做減速運(yùn)動(dòng)，直至減速為零。在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中，摩擦力為滑動(dòng)摩擦力，其大小為Ff=μFN=μF=μkt即Ff與t成正比，是一條過原點(diǎn)的傾斜直線。當(dāng)物體速度減為零后，滑動(dòng)摩擦力突變?yōu)殪o摩擦力，其大小Ff=G，所以物體靜止后的圖線為平行于t軸的直線。故選B?！净A(chǔ)過關(guān)】1．（2023·山東日照·統(tǒng)考三模）在力學(xué)中，物體間的相互作用抽象為力的概念。下列有關(guān)力的說法，正確的是（）A．物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化，所受合力的大小一定變化B．重心可以看作是物體所受重力的作用點(diǎn)C．桌面上的書本受到向上的支持力，是因?yàn)闀景l(fā)生了形變D．爬桿表演時(shí)，雜技演員沿豎直桿勻速上爬，受到的摩擦力方向豎直向下【答案】B【詳解】A．力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，力可以是恒力也可以是變力，故A錯(cuò)誤；B．重心是重力的等效作用點(diǎn)，可以看作是物體所受重力的作用點(diǎn)，故B正確；C．桌面上的書本受到向上的支持力，是因?yàn)樽烂姘l(fā)生了形變，故C錯(cuò)誤；D．爬桿表演時(shí)，雜技演員沿豎直桿勻速上爬，演員受到重力和摩擦力，二力平衡，所以摩擦力方向豎直向上，故D錯(cuò)誤。故選B。2．（2023·浙江紹興·統(tǒng)考二模）如圖是五一假期小姚在某景區(qū)看到的“天壺”，巨大的茶壺懸在空中，正源源不斷的往外出水，祈愿財(cái)源滾滾，福壽綿綿，下列說法正確的是（）A．靠水流的反沖力支撐壺體 B．壺的重心一定在水流的延長(zhǎng)線上C．水流越大，壺體會(huì)升得越高 D．研究壺體受力時(shí)，不能把它當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)【答案】D【詳解】AC．巨大的茶壺懸在空中不是靠水流的反沖力支撐壺體，而是從茶壺里流出的水包圍著一根支撐柱，支撐柱支撐壺體，壺體的高度是一定的，與水流無關(guān)，故AC錯(cuò)誤；B．壺的重心不在水流的延長(zhǎng)線上，故B錯(cuò)誤；D．研究壺體受力時(shí)，壺體的形狀大小不能忽略不計(jì)，不能把它當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)，故D正確。故選D。3．（2023·陜西·統(tǒng)考二模）在港珠澳大橋建設(shè)中，將數(shù)根直徑為22米、高為40.5米的空心鋼筒打入海底圍成人工島，創(chuàng)造了快速筑島的世界紀(jì)錄。一根鋼筒的重力為G，由起重機(jī)用8根對(duì)稱分布的、長(zhǎng)為22米的鋼索將其吊起，處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列說法正確的是（）A．鋼筒受到8個(gè)力的作用B．每根鋼索受到的拉力大小為C．鋼筒的重心可能在鋼筒上D．若將鋼筒加速吊起，則鋼筒處于失重狀態(tài)【答案】B【詳解】A．鋼筒受到重力和8根鋼索的拉力共9個(gè)力作用，故A錯(cuò)誤；B．設(shè)每根鋼索與豎直方向夾角為，則有可得設(shè)每根鋼索的拉力大小為，鋼筒處于靜止?fàn)顟B(tài)，則由平衡條件有解得，可知每根鋼索受到的拉力大小為，故B正確；C．鋼筒空心，它的重心一定不在鋼筒上，故C錯(cuò)誤；D．若將鋼筒加速吊起，鋼筒的加速度方向向上，則鋼筒處于超重狀態(tài)，故D錯(cuò)誤。故選B。4．（2023·湖南·模擬預(yù)測(cè)）2023年春節(jié)，為增加節(jié)日的喜慶氣氛，某街道兩旁用如圖所示的裝置掛上了大紅燈籠。、為輕繩，OA與豎直墻壁的夾角為53°，OB為輕彈簧，彈簧的勁度系數(shù)為1000N/m，彈簧處于水平方向上，已知燈籠質(zhì)量為，，重力加速度大小g取，則下列說法正確的是（）A．彈簧可能處于拉伸狀態(tài)，也可能處于壓縮狀態(tài)B．彈簧和輕繩OA對(duì)O點(diǎn)的作用力大小為30NC．彈簧的形變量為8cmD．輕繩OA上的彈力大小為50N【答案】C【詳解】A．以O(shè)點(diǎn)為研究對(duì)象，輕繩OC對(duì)O點(diǎn)的拉力方向豎直向下，輕繩OA對(duì)O點(diǎn)的拉力方向沿OA方向指向左上方，根據(jù)共點(diǎn)力的平衡條件可得，彈簧對(duì)O點(diǎn)的彈力方向應(yīng)該為水平向右，所以彈簧應(yīng)處于壓縮狀態(tài)，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B．彈簧和輕繩OA對(duì)O點(diǎn)的作用力大小與輕繩OC對(duì)O點(diǎn)豎直向下的拉力大小相等，方向相反，輕繩OC對(duì)O點(diǎn)豎直向下的拉力大小等于燈籠重力大小，即選項(xiàng)B錯(cuò)誤；CD．根據(jù)共點(diǎn)力的平衡條件和力的正交分解可得，水平方向上有豎直方向上有兩式聯(lián)立解得輕繩OA上的彈力為彈簧的形變量為，選項(xiàng)C正確，D錯(cuò)誤。故選C。5．（2023·山東淄博·山東省淄博第一中學(xué)校聯(lián)考二模）如圖所示，某同學(xué)將一輕質(zhì)彈簧一端固定在豎直擋板上，另一端與物塊連接，物塊置于水平面上，物塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，彈簧與地面平行。改變物塊在水平面上的位置，發(fā)現(xiàn)物塊只能在A、B兩點(diǎn)間保持靜止，測(cè)得A、B兩點(diǎn)到豎直擋板的距離分別為、，物塊的質(zhì)量為m，當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，則該彈簧的勁度系數(shù)為（）A． B．C． D．【答案】A【詳解】根據(jù)題意，設(shè)彈簧的原長(zhǎng)為，勁度系數(shù)為，在點(diǎn)時(shí)，有在點(diǎn)時(shí)，有聯(lián)立解得故選A。6．（2023·浙江·模擬預(yù)測(cè)）如圖所示，幾根圓木堆放在水平面上，其中圓木P與地面和其他圓木的接觸點(diǎn)分別為M、N，下列說法正確的是（）A．圓木P在N處受到的支持力豎直向上B．圓木P在N處受到的支持力垂直于圓木P向上C．圓木P在M處受到的靜摩擦力垂直于MN斜向左上方D．圓木P在M處受到的支持力垂直于圓木P向上【答案】B【詳解】AB．圓木P在N處受到的支持力垂直于圓木斜向上，故A錯(cuò)誤；B正確；C．圓木P在M處受到的靜摩擦力與地面平行，故C錯(cuò)誤；D．圓木P在M處受到的支持力垂直于地面豎直向上，故D錯(cuò)誤。故選B。7．（2023·廣東·模擬預(yù)測(cè)）一些巧妙的工業(yè)設(shè)計(jì)能極大地為人們的生活提供便利。如圖是豎直放置的某款可調(diào)角度的簡(jiǎn)便磨刀器，該磨刀器左右兩側(cè)對(duì)稱，通過調(diào)整磨刀角度可以使該磨刀器的兩側(cè)面與刀片尖端的兩側(cè)面緊密貼合，就可以輕松滿足家庭日常的各種磨刀需求。關(guān)于在使用磨刀器的過程中，下列說法正確的是（）

A．向后輕拉刀具，磨刀器受到的摩擦力向前B．若水平勻速向后拉動(dòng)刀具，則磨刀器對(duì)刀具的作用力豎直向上C．加速后拉刀具，刀具受到的摩擦力小于磨刀器受到的摩擦力D．對(duì)同一把刀具在豎直方向上施加相同壓力時(shí)，磨刀器的夾角越小，越難被拉動(dòng)【答案】D【詳解】A．磨刀過程中，向后輕拉刀具，刀具受到的摩擦力的合力向前，根據(jù)牛頓第三定律，磨刀器受到的摩擦力向后，故A錯(cuò)誤；B．若水平勻速向后拉動(dòng)刀具，從兩個(gè)方向看，受力分析如圖示

磨刀器對(duì)刀具的作用力是指兩個(gè)接觸面的支持力與摩擦力的合力，方向應(yīng)向前方偏上，故B錯(cuò)誤；C．根據(jù)牛頓第三定律可知，刀具受到的摩擦力等于磨刀器受到的摩擦力，故C錯(cuò)誤；D．刀具對(duì)磨刀器正壓力的兩分力夾角應(yīng)為磨口角的補(bǔ)角，故磨刀器的夾角越小，正壓力的兩分力夾角越大，當(dāng)施加相同的正壓力時(shí)，則兩分力越大，故拖動(dòng)時(shí)的滑動(dòng)摩擦力越大就越難被拉動(dòng)，故D正確。故選D。8．（2023·湖南·校聯(lián)考模擬預(yù)測(cè)）當(dāng)今物流業(yè)相當(dāng)發(fā)達(dá)，貨車貨運(yùn)功不可沒。如圖所示，司機(jī)為方便卸貨，在距水平地面的高度為的車廂底部與地面之間用長(zhǎng)度為的木板搭建了一個(gè)斜面。若貨物恰好能沿木板勻速下滑，則貨物與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為（）A． B． C． D．【答案】A【詳解】根據(jù)題意，設(shè)貨物的質(zhì)量為，木板的傾角為，貨物與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，對(duì)貨物，根據(jù)物體的平衡條件有又有，解得故選A。9．（2023·湖北·模擬預(yù)測(cè)）一長(zhǎng)方形木板放置在水平地面上，在長(zhǎng)方形木板的上方有一條狀豎直擋板，擋板的兩端固定于水平地面上，擋板與木板不接觸?，F(xiàn)有一個(gè)方形物塊在木板上沿?fù)醢逡运俣冗\(yùn)動(dòng)，同時(shí)方形木板以大小相等的速度向左運(yùn)動(dòng)，木板的運(yùn)動(dòng)方向與豎直擋板垂直，已知物塊跟豎直擋板和水平木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為和，物塊的質(zhì)量為，則關(guān)于物塊所受摩擦力說法正確的是（）A．豎直擋板對(duì)物塊的摩擦力大小0B．豎直擋板對(duì)物塊的摩擦力大小C．只增大木板向左運(yùn)動(dòng)的速度，豎直擋板對(duì)物塊的摩擦力將變小D．只增大物塊沿?fù)醢暹\(yùn)動(dòng)的速度，木板對(duì)物塊的摩擦力將增大【答案】B【詳解】D．根據(jù)題意可知，物塊與木板之間的彈力的大小等于物塊的重力，由公式可知，木板對(duì)物塊的摩擦力為只增大物塊沿?fù)醢暹\(yùn)動(dòng)的速度，木板對(duì)物塊的摩擦力不變，故D錯(cuò)誤；AB．根據(jù)題意，物體相對(duì)于木板的運(yùn)動(dòng)方向如圖所示根據(jù)運(yùn)動(dòng)的合成和分解規(guī)律可知，解得由平衡條件可知，擋板對(duì)物體的支持力為豎直擋板對(duì)物塊的摩擦力大小，故A錯(cuò)誤，B正確；C．結(jié)合AB分析可知，只增大木板向左運(yùn)動(dòng)的速度，增大，則增大，豎直擋板對(duì)物塊的摩擦力將變大，故C錯(cuò)誤。故選B。10．（多選）（2023·甘肅甘南·?？级＃┤鐖D所示，A、B兩球完全相同，質(zhì)量均為m，兩球可視為質(zhì)點(diǎn)，用三根完全相同的輕彈簧固連著，在水平拉力F下均處于靜止?fàn)顟B(tài)，k1彈簧位于豎直方向，則有關(guān)說法正確的是（）

A．B球必受四個(gè)力作用 B．k2、k3彈簧長(zhǎng)度一樣長(zhǎng)C．k3彈簧沒有發(fā)生形變 D．k2彈簧最長(zhǎng)【答案】CD【詳解】A．因k1彈簧位于豎直方向，A球受力平衡，故k3彈簧沒有拉力，則B球受重力、k2彈簧的拉力、水平拉力F三個(gè)力作用，故A錯(cuò)誤；B．k3彈簧沒有拉力沒有發(fā)生形變，故k2彈簧長(zhǎng)度大于k3彈簧長(zhǎng)度，故B錯(cuò)誤；C．對(duì)A球受力分析，k1彈簧位于豎直方向，說明k3彈簧沒有拉力沒有發(fā)生形變，故C正確；D．A球受重力、k1彈簧拉力，由平衡條件得，B球受重力、k2彈簧的拉力、水平拉力F三個(gè)力作用，在豎直方向上由平衡條件得，，故k2彈簧最長(zhǎng)，故D正確；故選CD?！灸芰μ嵘?．（2023·浙江金華·模擬預(yù)測(cè)）筷子是中華飲食文化的標(biāo)志之一、如圖所示，用筷子夾質(zhì)量為m的小球處于靜止，筷子均在豎直平面內(nèi)，且筷子甲與豎直方向的夾角為，乙始終豎直。忽略小球與筷子之間的摩擦，重力加速度為g。下列說法正確的是（）

A．筷子對(duì)小球的合力大于重力B．筷子甲對(duì)小球的彈力是因?yàn)樾∏虬l(fā)生了形變C．減小，乙和甲對(duì)小球的彈力都增大D．增加（不超過），甲對(duì)小球的彈力先減小后增大【答案】C【詳解】A．由于小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，兩只筷子對(duì)小球的合力大小等于小球的重力大小，故A錯(cuò)誤；B．筷子甲對(duì)小球的彈力是因?yàn)榭曜影l(fā)生了形變，故B錯(cuò)誤；CD．對(duì)小球受力分析可知，小球受重力和兩筷子的作用力，根據(jù)平衡條件可知：

，，解得，，隨著減小，，都在增大，故D錯(cuò)誤，C正確。故選C。2．（2021·浙江舟山·?？寄M預(yù)測(cè)）如圖所示，足夠長(zhǎng)的傳送帶與水平面夾角為θ，以速度v0逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)。在傳送帶的上端輕輕放置一個(gè)質(zhì)量為m的小木塊，小木塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ>tanθ，則圖中能客觀地反映小木塊的速度隨時(shí)間變化關(guān)系的是（）A．B．C． D．【答案】C【詳解】初狀態(tài)時(shí)，重力的分力與摩擦力均沿著斜面向下，且都是恒力，所以物體先沿斜面勻加速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)牛頓第二定律可得解得加速度為當(dāng)小木塊的速度與傳送帶速度相等時(shí)，由μ>tanθ知木塊與傳送帶一起勻速下滑，圖像的斜率表示加速度，可知第一段是傾斜的直線，第二段是平行時(shí)間軸的直線。故選C。3．（2022·上海楊浦·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）如圖所示，水平地面上有重力均為40N的A、B兩木塊，它們之間夾有被壓縮了2.0cm的輕質(zhì)彈簧，已知彈簧的勁度系數(shù)k=400N/m，兩木塊與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.25，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)?，F(xiàn)用F=10N的水平力推木塊B，假設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，則力F作用后（）A．木塊A所受靜摩擦力大小為10N B．木塊B所受靜摩擦力大小為2.0NC．木塊B所受靜摩擦力為0 D．彈簧的壓縮量變?yōu)?.5cm【答案】B【詳解】A．對(duì)木塊A受力分析可知，在水平方向上受到水平向左的彈力，及水平向右的摩擦力，根據(jù)胡克定律可知木塊A的最大靜摩擦力為由于，則木塊A保持靜止，所以木塊A所受靜摩擦力大小為8N，A錯(cuò)誤；BC．對(duì)木塊B受力分析可知，在水平方向上受到水平向右的彈力，及水平向右的摩擦力，及向左的推力，根據(jù)平衡條件可知，木塊B所受靜摩擦力大小為，解得，B正確；C錯(cuò)誤；D．由于木塊A、B的摩擦力都沒達(dá)到最大靜摩擦力，所以都保持靜止，則彈簧的壓縮量保持不變，D錯(cuò)誤。故選B。4．（2023·湖北·統(tǒng)考三模）如圖所示，原長(zhǎng)L=40cm的輕質(zhì)彈簧放置在光滑的直槽內(nèi)，彈簧的一端固定在槽的O端，另一端連接一小球，該裝置可從水平位置開始繞O點(diǎn)緩慢地轉(zhuǎn)到豎直位置，彈簧的形變始終在其彈性限度內(nèi)。在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，發(fā)現(xiàn)小球離原水平面的高度不斷增大，則該裝置轉(zhuǎn)到豎直位置時(shí)小球離開原水平面的高度不可能為（

）A．10cm B．20cm C．25cm D．30cm【答案】A【詳解】設(shè)小球的質(zhì)量為，彈簧的勁度系數(shù)為，當(dāng)光滑直槽轉(zhuǎn)到與水平方向夾角為時(shí)，小球的高度為，由于小球始終處于平衡狀態(tài)，因此有而當(dāng)直槽轉(zhuǎn)至豎直位置時(shí)有聯(lián)立解得當(dāng)時(shí)，推動(dòng)過程中小球高度隨增大不斷增大，解得即可得取值范圍為故選A。5．（2023·全國(guó)·模擬預(yù)測(cè)）如圖甲所示，輕質(zhì)彈簧的下端固定在傾角為的固定光滑斜面的底部，在彈簧的上端從靜止開始釋放的滑塊，滑塊的加速度與彈簧壓縮量間的關(guān)系如圖乙所示。重力加速度大小取，彈簧的彈性勢(shì)能可表示為，為彈簧的勁度系數(shù)，為彈簧的形變量，則（）A．斜面的傾角 B．彈簧的勁度系數(shù)為C．滑塊速度最大時(shí)，彈簧的彈性勢(shì)能為 D．滑塊最大的動(dòng)能為【答案】BC【詳解】A．當(dāng)彈簧壓縮量時(shí)，解得，故A錯(cuò)誤；B．當(dāng)彈簧壓縮量為時(shí)，，則，解得，故B正確；C．在圖像中，當(dāng)時(shí)，，此時(shí)滑塊速度最大，此時(shí)克服彈力做功等于彈性勢(shì)能的增加量，即，故C正確；D．滑塊速度最大時(shí)，動(dòng)能最大，由能量守恒得，則滑塊的最大動(dòng)能為，故D錯(cuò)誤。故選BC。6．（2023·甘肅張掖·甘肅省張掖中學(xué)統(tǒng)考三模）如圖所示，P是斜面的一點(diǎn)，斜面上P點(diǎn)以下部分粗糙，P點(diǎn)上方部分是光滑的。A、B兩滑塊（看作質(zhì)點(diǎn)）緊靠在一起，在沿斜面向上的恒力F作用下，從斜面底部由靜止開始上滑?；^P點(diǎn)前A、B間的彈力為，過P點(diǎn)之后A、B間彈力為，已知兩滑塊與斜面上P點(diǎn)以下部分的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，則下列正確的是（）A． B．C． D．A對(duì)B的彈力是A的形變而產(chǎn)生的【答案】AD【詳解】ABC．令斜面傾角為，A、B質(zhì)量分別為m1、m2，滑塊在P點(diǎn)下方時(shí)，對(duì)A、B整體分析有對(duì)A分析有，解得滑塊在P點(diǎn)上方時(shí)，對(duì)A、B整體分析有對(duì)A分析有解得，可知，A正確，BC錯(cuò)誤；D．根據(jù)彈力的產(chǎn)生條件可知，A對(duì)B的彈力是A的形變而產(chǎn)生的，D正確。故選AD。7．（2023·全國(guó)·模擬預(yù)測(cè)）如圖所示，兩個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的小球A、B通過固定在O點(diǎn)的光滑滑輪用輕繩相連，小球A置于光滑半圓柱上，小球B用水平輕繩拉著，水平輕繩另一端系于豎直板上，兩球均處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知O點(diǎn)在半圓柱橫截面圓心O1的正上方，OA與豎直方向成30°角、其長(zhǎng)度與半圓柱橫截面的半徑相等，OB與豎直方向成60°角，則（）A．輕繩對(duì)球A的拉力與球A所受彈力的合力大小相等B．輕繩對(duì)球A的拉力與半網(wǎng)柱對(duì)球A的彈力大小不相等C．輕繩AOB對(duì)球A的拉力與對(duì)球B的拉力大小之比為：D．球A與球B的質(zhì)量之比為2：1【答案】D【詳解】設(shè)輕繩中拉力為T，球A受力如圖A．所受彈力為繩對(duì)A的拉力和半圓對(duì)球A的彈力的合力，與重力等大反向，大于T，故A錯(cuò)誤；B．受力分析可得，解得，故B錯(cuò)誤；C．細(xì)線對(duì)A的拉力與對(duì)球B的拉力都等于T，故C錯(cuò)誤；D．對(duì)球B：，，，解得，故D正確。故選D。8．（2023·廣東清遠(yuǎn)·校考模擬預(yù)測(cè)）如圖所示，一粗糙木板上端有固定的光滑定滑輪，一細(xì)繩跨過滑輪，其一端懸掛物塊M，另一端與木板上的物塊N相連，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，木板與豎直方向的夾角為θ?，F(xiàn)以定滑輪輪心O為旋轉(zhuǎn)的軸心，緩慢增大木板與豎直方向的夾角，直到木板水平。已知物塊M始終保持靜止，則在木板轉(zhuǎn)動(dòng)過程中（）

A．細(xì)繩的拉力一直減小B．細(xì)繩的拉力一直增大C．物塊N所受木板的摩擦力可能先減小后增大D．物塊N所受木板的摩擦力可能先增大后減小【答案】C【詳解】AB．物塊M始終保持靜止，故細(xì)繩的拉力大小不變，AB錯(cuò)誤；CD．如果最初物塊N的重力沿木板面向下的分力大于細(xì)繩的拉力，則物塊N受到木板的摩擦力開始時(shí)沿木板面向上，當(dāng)木板轉(zhuǎn)動(dòng)至水平位置時(shí)，物塊N受到的摩擦力水平向右，此情況下，在木板轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，物塊N所受木板的摩擦力先減小后增大，C正確，D錯(cuò)誤。故選C。9．（2023·湖北·模擬預(yù)測(cè)）如圖所示，P為光滑定滑輪，O為光滑輕質(zhì)動(dòng)滑輪，輕繩跨過滑輪，左端與物體A相連，右端固定在桿Q上，重物B懸掛在動(dòng)滑輪上。將A置于靜止在粗糙水平面的斜面體上，輕繩段與斜面平行，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。若將桿Q向右移動(dòng)一小段距離，斜面體與物體A仍保持靜止?fàn)顟B(tài)，待動(dòng)滑輪靜止后，下列說法正確的是（）

A．輕繩中拉力減小B．物體A與斜面體之間的摩擦力一