專題四 植物的生活（解析版）

專題四植物的生活01查補(bǔ)知識(shí)漏洞（01查補(bǔ)知識(shí)漏洞（知識(shí)體系+核心考點(diǎn)+易混易錯(cuò)）02挑戰(zhàn)中考真題03知識(shí)通關(guān)演練內(nèi)容導(dǎo)航回顧知識(shí)體系回顧核心考點(diǎn)1綠色開花植物的生命周期包括種子萌發(fā)、生長(zhǎng)、開花、結(jié)果與死亡等階段1.1種子的結(jié)構(gòu)單子葉植物的種子一般包括種皮（有保護(hù)作用）、胚（包括胚根、胚芽、胚軸、子葉）和胚乳。雙子葉植物的種子一般包括種皮（有保護(hù)作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚軸、子葉）。1.2種子的萌發(fā)條件種子萌發(fā)的環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣：種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件：完整且具有生命力的胚、種子成熟，且度過(guò)休眠期。1.3根的結(jié)構(gòu)及生長(zhǎng)①成熟區(qū):吸收水分和無(wú)機(jī)鹽；②伸長(zhǎng)區(qū):細(xì)胞迅速伸長(zhǎng)，細(xì)胞體積增大；③分生區(qū):為分生組織，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞；④根冠：為保護(hù)組織，保護(hù)作用。幼根的生長(zhǎng)要靠②伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積的增大和③分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量。1.4葉芽通過(guò)細(xì)胞的分裂和分化發(fā)育成莖和葉葉芽的基本結(jié)構(gòu)包括：①幼葉：將來(lái)發(fā)育成葉；②芽軸：將來(lái)發(fā)育成莖；③芽原基：將來(lái)發(fā)育成側(cè)芽；④生長(zhǎng)點(diǎn)：可以使芽軸不斷伸長(zhǎng)。1.5花中最重要的結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊，雄蕊產(chǎn)生的精子與雌蕊產(chǎn)生的卵細(xì)胞相結(jié)合形成受精卵，花經(jīng)過(guò)傳粉和受精后形成果實(shí)和種子融合融合受精卵胚子房子房壁胚珠珠被卵細(xì)胞＋精子極核＋精子種皮發(fā)育成發(fā)育成果實(shí)受精極核融合發(fā)育成發(fā)育成胚乳種子果皮皮1.6植物的無(wú)性生殖常見(jiàn)的植物無(wú)性生殖的方式有扦插、嫁接、壓條和組織培養(yǎng)，無(wú)性生殖的優(yōu)點(diǎn)是：繁殖速度快，后代具有親本的優(yōu)良性狀。2植物通過(guò)吸收、運(yùn)輸和蒸騰作用等生理活動(dòng)，獲取養(yǎng)分，進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸，參與生物圈中的水循環(huán)2.1水和無(wú)機(jī)鹽的吸收與運(yùn)輸植物根部吸收生活所需的水和無(wú)機(jī)鹽，通過(guò)導(dǎo)管向上運(yùn)輸，供植物利用，其中大部分水通過(guò)蒸騰作用散失。2.2有機(jī)物的運(yùn)輸葉片產(chǎn)生的有機(jī)物通過(guò)篩管自上而下運(yùn)輸，供植物其他器官利用。2.3植物的蒸騰作用主要部位：葉片“門戶”：保衛(wèi)細(xì)胞過(guò)程：根吸收的水分通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞，一部分用于維持光合作用等，其余的絕大部分通過(guò)蒸騰作用散失到空氣中；對(duì)自身的意義：拉動(dòng)水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸；降低葉片表面溫度對(duì)生物圈的意義：參與生物圈中的水循環(huán)，提高空氣深度應(yīng)用：陰天移栽植物、移栽植物時(shí)剪到一部分葉片3植物通過(guò)光合作用和呼吸作用獲得生命活動(dòng)必需的物質(zhì)和能量，有助于維持生物圈中的碳氧平衡光照葉綠體光照葉綠體表達(dá)式：二氧化碳＋水氧氣＋有機(jī)物（儲(chǔ)存化學(xué)能）實(shí)質(zhì)：制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量能量轉(zhuǎn)換：光能化學(xué)能意義：維持生物圈中的碳氧平衡應(yīng)用：合理密植、間作套種（立體種植）、增加光照強(qiáng)度、延長(zhǎng)光照時(shí)間、增加二氧化碳的濃度等。3.2植物的呼吸作用表達(dá)式：有機(jī)物＋氧氣二氧化碳＋水＋能量實(shí)質(zhì)：分解有機(jī)物，釋放能量能量轉(zhuǎn)換：化學(xué)能其他能量意義：為生長(zhǎng)發(fā)育、運(yùn)動(dòng)等各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量應(yīng)用：①深耕松土可以增加土壤中氧氣的含量，使根的呼吸作用增強(qiáng)，有利于根部的生長(zhǎng)和對(duì)無(wú)機(jī)鹽等養(yǎng)料的吸收；（及時(shí)排澇）②溫室中栽培瓜果蔬菜時(shí)，適當(dāng)降低夜間溫度，可減少植物呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗，使植物的有機(jī)物的含量增多；③延長(zhǎng)農(nóng)作物的儲(chǔ)存時(shí)間，應(yīng)降低呼吸作用強(qiáng)度，從而減少有機(jī)物的消耗，可以采用降低環(huán)境溫度、減少氧氣含量的方法。易混易錯(cuò)歸納胚乳是胚的組成結(jié)構(gòu)。（）分析：×。胚的組成包括胚根、胚軸、胚芽和子葉。玉米粒屬于果實(shí)。（）分析：√。玉米粒的果皮和種皮緊密結(jié)合在一起。種子的萌發(fā)與光照有關(guān)。（）分析：×。影響種子萌發(fā)的條件：環(huán)境條件（適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣）和自身?xiàng)l件（完整的胚且種子不處于休眠期）。桃子可食用的部分是果皮；草莓、玉米可食用的部分是果實(shí)；花生、大豆可食用的部分是種子。（）分析：√。生物學(xué)中果皮指的是種子以外的部分。胚珠的數(shù)目決定了種子的數(shù)目。（）分析：√。胚珠數(shù)=種子數(shù)。植物吸收的水分全部用于蒸騰作用。（）分析：×。植物根部吸收的水分大部分用于蒸騰作用，少部分用于光合作用。氣孔的開閉會(huì)影響：水分與無(wú)機(jī)鹽的吸收與運(yùn)輸、光合作用、呼吸作用和蒸騰作用。（）分析：√。氣孔的開閉會(huì)影響水、氧氣和二氧化碳的運(yùn)輸。植物在白天只進(jìn)行光合作用，在晚上只進(jìn)行呼吸作用。（）分析：×。植物每時(shí)每刻都在進(jìn)行呼吸作用，在有光的條件下進(jìn)行光合作用。（2023?泰州）生物興趣小組的同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)實(shí)踐基地播種了100粒蠶豆種子，發(fā)現(xiàn)有15粒沒(méi)有萌發(fā)。下列關(guān)于種子沒(méi)有萌發(fā)的原因分析，不合理的是（）A．胚被蟲吃 B．澆水不足 C．缺少光照 D．種子腐爛【分析】種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)?！窘獯稹拷猓篈D、種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。100粒蠶豆種子有15粒沒(méi)有萌發(fā)，可能是這15粒種子胚被蟲吃了或者種子腐爛而不能萌發(fā)，AD不符合題意。B、種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣，如果澆水不足或?qū)е虏糠址N子不能萌發(fā)，B不符合題意。C、光不是種子萌發(fā)的條件，故缺少光照不會(huì)導(dǎo)致種子不萌發(fā)，C符合題意。故選：C。（2023?鄂州）將一株質(zhì)量為20克的番茄幼苗栽種在光照等適宜生長(zhǎng)的環(huán)境中，一段時(shí)間后植株達(dá)到400克。其增加的質(zhì)量不可能來(lái)自于（）A．土壤中的有機(jī)物 B．水 C．土壤中的無(wú)機(jī)鹽 D．二氧化碳【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過(guò)程就叫光合作用?！窘獯稹拷猓悍延酌缈梢晕账黾吁r重，水也是光合作用的原料；番茄幼苗也可以從土壤中吸收礦質(zhì)元素，合成相關(guān)的化合物；還可以利用大氣中二氧化碳進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物增加細(xì)胞干重。但植物不能利用土壤中的有機(jī)物，A符合題意。故選：A。（2023?泰州）《詩(shī)經(jīng)》有云：“桃之夭夭，灼灼其華……桃之夭夭，有蕡其實(shí)……”其中“灼灼”是指桃花盛開的樣子，“蕡”是指桃肥大的樣子。桃花中發(fā)育成桃的結(jié)構(gòu)是（）A．胚珠 B．子房 C．花藥 D．柱頭【分析】一朵花要經(jīng)過(guò)傳粉受精過(guò)程后，雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實(shí)，子房中的胚珠發(fā)育成種子?！窘獯稹拷猓寒?dāng)一朵花完成傳粉與受精后子房的發(fā)育情況如下：所以，子房發(fā)育成果實(shí)。故選：B。（2023?株洲）株洲的白關(guān)絲瓜果肉白嫩、口感絲滑沁甜，深受人們喜愛(ài)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．絲瓜的種皮是由子房壁發(fā)育的 B．絲瓜里有多個(gè)種子是因?yàn)榻z瓜花的子房中有多個(gè)受精的胚珠 C．絲瓜的多數(shù)花為雄花，僅含有雄蕊，所以多數(shù)花不會(huì)結(jié)果 D．絲瓜開花季節(jié)遇連續(xù)陰雨天導(dǎo)致傳粉不足，可能是由于陰雨天影響了昆蟲的活動(dòng)【分析】1、綠色開花植物要形成果實(shí)和種子，必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩個(gè)生理過(guò)程。2、一朵花要經(jīng)過(guò)傳粉受精過(guò)程后，雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實(shí)，子房中的胚珠發(fā)育成種子?！窘獯稹拷猓篈、受精完成后，子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成果皮，珠被發(fā)育成種皮。A錯(cuò)誤。B、受精完成后，雌蕊的子房發(fā)育成果實(shí)，子房中的胚珠發(fā)育成種子。所以，絲瓜里有多個(gè)種子是因?yàn)榻z瓜花的子房中有多個(gè)受精的胚珠。B正確。C、絲瓜的花為單性花，具有雄花和雌花，只有雌花能夠結(jié)出果實(shí)。絲瓜的多數(shù)花為雄花，僅含有雄蕊，所以多數(shù)花不會(huì)結(jié)果。C正確。D、綠色開花植物要形成果實(shí)和種子，必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩個(gè)生理過(guò)程。絲瓜的花具有鮮艷的顏色，能夠吸引昆蟲前來(lái)傳粉，若在開花季節(jié)遇連續(xù)陰雨天導(dǎo)致傳粉不足，可能是由于陰雨天影響了昆蟲的活動(dòng)。D正確。故選：A。（2023?新疆）如圖是蕓豆植株的某些器官或結(jié)構(gòu)的示意圖。下列敘述不合理的是（）A．甲圖中的①為種子的萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B．乙圖中的④、⑤是由甲圖中的②發(fā)育而成 C．丙圖是由甲圖中的③發(fā)育而來(lái) D．丙圖中的⑥和⑦可以使幼根不斷生長(zhǎng)【分析】觀圖可知：甲圖中①是子葉、②是胚芽、③是胚根；乙圖中④是葉、⑤是莖；丙圖中⑥是分生區(qū)、⑦是根冠?！窘獯稹拷猓篈B．種子吸水，把①子葉中的營(yíng)養(yǎng)運(yùn)給胚根、胚軸、胚芽；③胚根發(fā)育，首先突破種皮，形成根；胚軸伸長(zhǎng)；②胚芽發(fā)育成⑤莖和④葉，AB正確。C、丙圖是根尖結(jié)構(gòu)，是由甲圖中的③胚根發(fā)育而來(lái)，C正確。D、幼根的生長(zhǎng)一方面要靠⑥分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量；另一方面要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的體積的增大。⑦根冠具有保護(hù)作用，D錯(cuò)誤。故選：D。（2023?石家莊）光合作用、呼吸作用和蒸騰作用是綠色植物的重要生理活動(dòng)，下列敘述正確的是（）A．植物吸收的水分主要用于光合作用和呼吸作用 B．植物迅速生長(zhǎng)時(shí)期光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度 C．光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的主要器官都是葉肉 D．光合作用只在白天進(jìn)行，呼吸作用只在夜間進(jìn)行【分析】水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散失到體外的過(guò)程，叫做蒸騰作用?！窘獯稹拷猓篈、植物吸收的水分絕大部分通過(guò)蒸騰作用散失，少部分用于自身生命活動(dòng)。A錯(cuò)誤。B、植物迅速生長(zhǎng)時(shí)期，有機(jī)物會(huì)不斷積累，光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度。B正確。C、光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的主要器官都是葉，葉肉屬于營(yíng)養(yǎng)組織，不是器官。C錯(cuò)誤。D、白天能進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用，夜間能進(jìn)行呼吸作用和蒸騰作用。D錯(cuò)誤。故選：B。（2023?益陽(yáng)）花生不同生長(zhǎng)期對(duì)幾種無(wú)機(jī)鹽的需求比重如表。下列敘述錯(cuò)誤的是（）生長(zhǎng)期幾種無(wú)機(jī)鹽需求量占一生的比重（%）氮磷鉀苗期15711開花期272332結(jié)果期424951成熟期16216A．施肥時(shí)濃度過(guò)高可能導(dǎo)致植物萎蔫 B．花生生長(zhǎng)只需要氮、磷、鉀三種無(wú)機(jī)鹽 C．在花生結(jié)果期應(yīng)加大氮、磷、鉀的施肥量 D．花生不同生長(zhǎng)期對(duì)同種無(wú)機(jī)鹽的需求量不同【分析】植物需要量最多的三種無(wú)機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽。含氮的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝葉繁茂；含磷的無(wú)機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開發(fā)，使果實(shí)、種子提早成熟；含鉀的無(wú)機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸?！窘獯稹拷猓篈、施肥時(shí)濃度過(guò)高可能發(fā)生“燒苗”，導(dǎo)致植物萎蔫。A正確。B、花生生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，其中需要最多的無(wú)機(jī)鹽是氮、磷、鉀三種無(wú)機(jī)鹽。B錯(cuò)誤。C、在花生結(jié)果期對(duì)無(wú)機(jī)鹽的需求量增加，所以應(yīng)加大氮、磷、鉀的施肥量。C正確。D、由表格中的信息可知，花生不同生長(zhǎng)期對(duì)同種無(wú)機(jī)鹽的需求量不同。D正確。故選：B。（2023?廣安）某同學(xué)用顯微鏡觀察了菠菜葉片的橫切面和下表皮，并繪制了菠菜葉片橫切面示意圖（圖一）和下表皮結(jié)構(gòu)示意圖（圖二），據(jù)此分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．②是菠菜葉進(jìn)行光合作用的主要部位 B．⑤和⑧表示氣孔，是菠菜蒸騰失水的“門戶” C．⑦表示保衛(wèi)細(xì)胞，它不含葉綠體 D．①和④表示表皮，是保護(hù)組織【分析】圖一中，①是上表皮，②是柵欄組織（葉肉），③是葉脈，④是下表皮，⑤是氣孔；圖二中，⑥是表皮細(xì)胞，⑦是保衛(wèi)細(xì)胞，⑧是氣孔?！窘獯稹拷猓篈、②是柵欄組織（葉肉），含有很多的葉綠體，是進(jìn)行光合作用的主要部位，A正確；B、氣孔是葉片散失水分以及與外界進(jìn)行氣體交換的“門戶”，圖中⑤和⑧表示氣孔，是菠菜蒸騰失水的“門戶”，B正確。C、⑦表示保衛(wèi)細(xì)胞，含少量的葉綠體，C錯(cuò)誤。D、①是上表皮，④是下表皮，具有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織，D正確。故選：C。（2023?眉山）某大棚種植基地栽培西瓜，為提高西瓜產(chǎn)量及甜度，在種植期間采取了以下相關(guān)措施，其中與應(yīng)用光合作用原理來(lái)提高產(chǎn)量無(wú)關(guān)的是（）A．合理密植，使西瓜植株葉片充分接受光照 B．白天在棚內(nèi)放置適量干冰，以增加棚內(nèi)二氧化碳濃度 C．陰雨連綿天氣情況下，棚內(nèi)采取一定的人工照明 D．夜間適當(dāng)降低棚內(nèi)溫度，以減少有機(jī)物的消耗【分析】綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用。影響光合作用效率的環(huán)境因素有：光照、溫度、二氧化碳的濃度等。【解答】解：A、合理密植能使西瓜植株葉片充分接受光照，從而提高光合效率達(dá)到提高產(chǎn)量的目的，A正確；B、二氧化碳是光合作用的原料，白天在棚內(nèi)放置適量干冰可增加棚內(nèi)二氧化碳濃度，光合效率增強(qiáng)，從而能提高產(chǎn)量，B正確；C、光照是進(jìn)行光合作用的條件，陰雨連綿天氣情況下，棚內(nèi)采取一定的人工照明，可增強(qiáng)光照強(qiáng)度，提高光合作用的效率，從而達(dá)到提高產(chǎn)量的目的，C正確；D、夜間適當(dāng)降低棚內(nèi)溫度，可以減弱呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，有利于有機(jī)物的積累，能增高產(chǎn)量，但與光合作用的原理沒(méi)有關(guān)系，D錯(cuò)誤。故選：D。（2023?自貢）綠蘿有“綠色凈化器”的美名，所以在室內(nèi)常常能見(jiàn)到它的身影。下列關(guān)于綠蘿的敘述正確的是（）A．白天只進(jìn)行光合作用，晚上只進(jìn)行呼吸作用 B．綠蘿的呼吸作用在細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體內(nèi)進(jìn)行 C．栽培時(shí)要及時(shí)松土以促進(jìn)根細(xì)胞的呼吸作用 D．因其可以凈化空氣，所以晚上應(yīng)放在臥室內(nèi)【分析】植物在白天主要進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用，晚上進(jìn)行呼吸作用和蒸騰作用，光合作用是制造有機(jī)物，呼吸作用是消耗有機(jī)物?！窘獯稹拷猓篈、光合作用必須在有光的條件下才能進(jìn)行，呼吸作用有光、無(wú)光都可以進(jìn)行，呼吸作用只要是活細(xì)胞時(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)行，由此可知，綠蘿不僅夜晚進(jìn)行呼吸作用，白天進(jìn)行光合作用也會(huì)進(jìn)行呼吸作用，A錯(cuò)誤。B、綠蘿的呼吸作用在細(xì)胞質(zhì)中的線粒體內(nèi)進(jìn)行，B錯(cuò)誤。C、植物的根呼吸的是空氣中的氧氣。栽培綠蘿時(shí)經(jīng)常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進(jìn)根的生長(zhǎng)，C正確。D、綠色植物在吸收二氧化碳通過(guò)光合作用產(chǎn)生氧氣的同時(shí)，還要進(jìn)行呼吸作用吸收氧氣釋放二氧化碳；而植物的光合作用需要在光下進(jìn)行，在夜晚，植物只進(jìn)行呼吸作用吸收氧氣，造成居室內(nèi)氧氣減少，危害人體健康；另一方面，有些植物在其生命活動(dòng)過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生一些對(duì)人體有害的物質(zhì)，D錯(cuò)誤。故選：C。（2023?涼山州）習(xí)總書記曾明確指出“綠水青山就是金山銀山”，下列是四位同學(xué)關(guān)于綠色植物在生物圈中作用的敘述，不正確的是（）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁【分析】綠色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能穩(wěn)定大氣中碳—氧平衡；③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)，據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓篈、綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程。故綠色植物能轉(zhuǎn)化光能，直接或間接為許多生物的生命活動(dòng)提供食物和能量，A正確。B、綠色植物進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳釋放氧氣，維持生物圈中的碳—氧平衡，B正確。C、植物吸收的水大部分都通過(guò)蒸騰作用散失到大氣中，所以綠色植物通過(guò)蒸騰作用提高大氣濕度、增加降雨量，促進(jìn)生物圈的水循環(huán)，C正確。D、綠色植物能進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳減緩溫室效應(yīng)，而不是引起溫室效應(yīng)，D錯(cuò)誤。故選：D。（2023?十堰）以下與克隆羊多莉生殖方式本質(zhì)上不同的是（）A．利用草莓部分組織繁育新個(gè)體 B．遺落在土壤中的花生種子發(fā)育成幼苗 C．月季的莖扦插繁殖 D．將馬鈴薯的塊莖切成帶芽的小塊，種植馬鈴薯【分析】（1）由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞，經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式，叫做有性生殖。（2）無(wú)性生殖指的是不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式，克隆屬于無(wú)性生殖。（3）“克隆”的含義是無(wú)性繁殖，即由同一個(gè)祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系，該細(xì)胞系中每個(gè)細(xì)胞的基因彼此相同。如克隆綿羊“多莉”就是用乳腺上皮細(xì)胞（體細(xì)胞）作為供體細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞核移植的，它利用了胚胎細(xì)胞進(jìn)行核移植的傳統(tǒng)方式，據(jù)此作答?！窘獯稹拷?；ACD、“利用草莓部分組織繁育新個(gè)體”，“月季的莖扦插繁殖”，“將馬鈴薯的塊莖切成帶芽的小塊，種植馬鈴薯”，均沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，是由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式，均屬于無(wú)性繁殖，與克隆羊多莉生殖方式本質(zhì)上相同，ACD不符合題意。B、遺落在土壤中的花生種子發(fā)育成幼苗，種子的胚是由精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成的受精卵發(fā)育而來(lái)的，屬于有性生殖，與獲得克隆羊多利的繁殖方式具有本質(zhì)區(qū)別，B符合題意。故選：B。（2023?太原）同學(xué)們直接選取甜椒植株上的葉片，按照如圖所示過(guò)程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后，葉片變成藍(lán)色。由此可以得出的結(jié)論是（）A．甜椒葉片內(nèi)含有淀粉 B．甜椒的葉是儲(chǔ)存淀粉的主要器官 C．甜椒葉進(jìn)行光合作用制造了淀粉 D．光是甜椒葉進(jìn)行光合作用的必要條件【分析】（1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)?！窘獯稹拷猓篈、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，選取甜椒植株上的葉片，按照如圖所示過(guò)程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后，葉片變成藍(lán)色，說(shuō)明甜椒葉片內(nèi)含有淀粉，A正確。B、此實(shí)驗(yàn)只能說(shuō)明甜椒葉片內(nèi)含有淀粉，不能說(shuō)明甜椒的葉是儲(chǔ)存淀粉的主要器官，因?yàn)闆](méi)有去其他部位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)照說(shuō)明，B錯(cuò)誤。C、甜椒植株進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有進(jìn)行暗處理，所以不能說(shuō)明甜椒葉進(jìn)行光合作用制造了淀粉，C錯(cuò)誤。D、此實(shí)驗(yàn)沒(méi)有對(duì)甜椒葉片進(jìn)行部分遮光處理，未形成以光為變量的對(duì)照，不能說(shuō)明光是甜椒葉進(jìn)行光合作用的必要條件，D錯(cuò)誤。故選：A。（2024?廣東一模）如圖依次為植物體的種子、芽和根尖的結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．圖甲中的③④⑤⑥組成胚 B．圖甲中的③會(huì)發(fā)育成植物的葉 C．圖乙中的⑨將來(lái)發(fā)育成莖 D．圖丙中的b和c使根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)【分析】1、種子一般包括種皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚軸、子葉。圖甲中，①果皮和種皮、②胚乳、③子葉、④胚芽、⑤胚軸、⑥胚根。2、枝條是葉芽發(fā)育成的。圖乙中，⑦生長(zhǎng)點(diǎn)、⑧幼葉、⑨芽軸、⑩芽原基。3、根尖的結(jié)構(gòu)從頂端向上，一般可以劃分為四個(gè)部分：根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)。圖丙中，a成熟區(qū)、b伸長(zhǎng)區(qū)、c分生區(qū)、d根冠?！窘獯稹拷猓篈、胚是種子的主要結(jié)構(gòu)，胚由③子葉、④胚芽、⑤胚軸、⑥胚根四部分組成。A正確。B、圖甲為玉米種子結(jié)構(gòu)，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳里，④胚芽發(fā)育成植物的莖、葉，③子葉起到轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用。B錯(cuò)誤。C、枝條是葉芽發(fā)育成的。⑧幼葉發(fā)育成葉，⑨芽軸發(fā)育成莖，⑩芽原基發(fā)育成芽。C正確。D、根的生長(zhǎng)主要是由于c分生區(qū)細(xì)胞的不斷分裂和b伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)的緣故。D正確。故選：B。（2024?碑林區(qū)校級(jí)模擬）橘寓意吉祥如意，常用作賀年禮品。如圖為橘的生命周期，以下說(shuō)法正確的是（）A．a(chǎn)萌發(fā)時(shí)由胚芽提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B．b內(nèi)吸收的水分通過(guò)篩管運(yùn)輸 C．c開花后，花粉從d中的③散出 D．d中的②是胚珠，將來(lái)發(fā)育為e【分析】由圖可知：①是花瓣、②是子房、③是花藥，a是種子，b是幼苗，c是植物體，e果實(shí)?！窘獯稹拷猓篈、a種子萌發(fā)時(shí)，由子葉提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，A錯(cuò)誤。B、b幼苗的根部吸收水分通過(guò)導(dǎo)管向上運(yùn)輸，B錯(cuò)誤。C、傳粉是開花后，成熟的花粉從d花中的③花藥散出，傳送到雌蕊柱頭上的過(guò)程，C正確。D、d花中的②子房將發(fā)育為e果實(shí)，D錯(cuò)誤。故選：C。（2024?武威一模）唐詩(shī)有云“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，結(jié)合如圖，下列敘述正確的是（）A．①是幼葉能發(fā)育成“細(xì)葉” B．②是芽原基能發(fā)育成柳條 C．③代表芽軸可以發(fā)育成莖 D．“二月春風(fēng)”屬于生物因素【分析】葉芽的基本結(jié)構(gòu)包括生長(zhǎng)點(diǎn)、幼葉、芽軸、芽原基。葉芽的生長(zhǎng)點(diǎn)可以使芽軸不斷伸長(zhǎng)；葉原基將來(lái)發(fā)育成幼葉；幼葉將來(lái)發(fā)育成葉；芽軸將來(lái)發(fā)育成莖；芽原基將來(lái)發(fā)育成側(cè)芽。圖中①幼葉，②芽軸，③芽原基。【解答】解：A、①幼葉將來(lái)發(fā)育成葉，即幼葉能發(fā)育成“細(xì)葉”，A正確。B、②芽軸將來(lái)發(fā)育成莖，B錯(cuò)誤。C、③芽原基將來(lái)發(fā)育成側(cè)芽，C錯(cuò)誤。D、“二月春風(fēng)”屬于非生物因素，D錯(cuò)誤。故選：A。（2024?望城區(qū)模擬）小明同學(xué)春天種下的南瓜種子暑假開滿了大黃花，一根南瓜藤上開有兩種花，通過(guò)搜索資料他發(fā)現(xiàn)其中一種叫“謊花”，被稱作“謊花”的原因是（）A．它是雌花，能夠結(jié)果 B．它的花不能吸引昆蟲 C．它是雄花，不能結(jié)果 D．它的花靠風(fēng)力來(lái)傳粉【分析】花粉成熟后散落出來(lái)落到雌蕊柱頭上，在柱頭黏液的刺激下萌發(fā)長(zhǎng)出花粉管，花粉管穿過(guò)花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠，同時(shí)，花粉管中的兩個(gè)精子隨花粉管的伸長(zhǎng)而向下移動(dòng)，最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部，花粉管頂端破裂，兩個(gè)精子釋放出來(lái)，一個(gè)精子與胚珠中的卵細(xì)胞相融合形成受精卵，另一個(gè)精子與胚珠中的兩個(gè)極核相融合，形成受精的中央細(xì)胞，這就是被子植物的雙受精?！窘獯稹拷猓壕G色開花植物要形成果實(shí)和種子，必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩個(gè)重要的生理過(guò)程，受精完成后，子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子。南瓜花屬于單性花，分為雌花和雄花，雄花中只有雄蕊，只能產(chǎn)生花粉，不能結(jié)果，所以被稱作“謊花”的是只有雄蕊的雄花，C正確。故選：C。（2024?萊蕪區(qū)一模）西瓜堪稱“瓜中之王”，關(guān)于西瓜的敘述正確的是（）A．西瓜屬于被子植物，胚乳提供種子萌發(fā)所需的養(yǎng)料 B．西瓜屬于雙子葉植物，胚中有兩片子葉，子葉萌發(fā)后將發(fā)育成植物的葉 C．瓜瓤是由珠被發(fā)育成的，瓜皮是由子房壁發(fā)育成的 D．西瓜汁甘甜爽口，其主要成分來(lái)自于細(xì)胞中的液泡【分析】當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后，子房發(fā)育的情況為：【解答】解：A、西瓜屬于被子植物，有雙受精現(xiàn)象，子葉提供種子萌發(fā)所需的養(yǎng)料，A錯(cuò)誤。B、西瓜的種子有兩片子葉，屬于雙子葉植物，雙子葉植物的種子有兩片子葉，無(wú)胚乳，胚芽發(fā)育成莖和葉，B錯(cuò)誤。C.西瓜屬于器官，是果實(shí)，由果皮和種子構(gòu)成，果皮包括瓜瓤和瓜皮，都是子房壁發(fā)育成的，C錯(cuò)誤。D、西瓜汁甘甜爽口，其主要成分來(lái)自于細(xì)胞中的液泡，D正確。故選：D。（2024?新泰市一模）如圖為綠色植物三大生理作用的概念圖，相關(guān)分析正確的是（）A．③表示蒸騰作用，它可促進(jìn)⑤的進(jìn)行并參與水循環(huán) B．植物綠色部位進(jìn)行①過(guò)程，其他部位進(jìn)行②過(guò)程 C．植物白天進(jìn)行①過(guò)程，晚上進(jìn)行②過(guò)程 D．④表示導(dǎo)管運(yùn)輸有機(jī)物，⑤表示篩管運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽【分析】（1）綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用。細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過(guò)程，叫做呼吸作用。蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式散失到體外的過(guò)程。導(dǎo)管運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，篩管運(yùn)輸有機(jī)物。根尖的結(jié)構(gòu)由根冠，分生區(qū)，伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)組成，氣孔是氣體進(jìn)出和水分散失的門戶。（2）圖中①表示光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣；②呼吸作用，吸收氧氣，釋放二氧化碳；③表示蒸騰作用，植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式散失到體外的過(guò)程；④篩管運(yùn)輸有機(jī)物；⑤導(dǎo)管運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽?！窘獯稹拷猓篈、③表示蒸騰作用，植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式散失到體外的過(guò)程，蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力，促進(jìn)了⑤導(dǎo)管運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，蒸騰作用參與水循環(huán)，為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，蒸騰作用散失水分，吸收熱量，使氣溫降低，夏天也較涼爽，形成良性循環(huán)，A正確。B、植物綠色部位進(jìn)行①光合作用，所有的部位都能進(jìn)行②呼吸作用，B錯(cuò)誤。C、植物在白天主要進(jìn)行①光合作用、②呼吸作用和③蒸騰作用，晚上進(jìn)行②呼吸作用和③蒸騰作用，C錯(cuò)誤。D、④表示篩管運(yùn)輸有機(jī)物，⑤表示導(dǎo)管運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，D錯(cuò)誤。故選：A。（2024?新泰市一模）為促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞五育并舉，2022年秋季開始，勞動(dòng)技術(shù)課進(jìn)入課堂，中學(xué)生進(jìn)行參觀、訪問(wèn)、并且親自栽培植物，學(xué)到了與書本一樣有用的實(shí)踐知識(shí)在實(shí)踐中，下列措施與目的一致的是（）A．果樹環(huán)割樹皮是為了限制水分的散失，提高果實(shí)產(chǎn)量 B．在傍晚或陰天移栽植物是為了增強(qiáng)幼苗的呼吸作用 C．給移栽植物打“吊瓶”，是為了補(bǔ)充水和無(wú)機(jī)鹽 D．“正其行，通其風(fēng)”是為植物及時(shí)補(bǔ)充氧氣，增強(qiáng)光合作用【分析】（1）篩管是植物體韌皮部?jī)?nèi)由上而下輸導(dǎo)有機(jī)物的管道；導(dǎo)管是植物體木質(zhì)部?jī)?nèi)把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽由下而上輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)。（2）在移栽植物時(shí)，為了提高植物的成活率，應(yīng)盡量保護(hù)植物的根部、降低植物的蒸騰作用，可采取的措施有：①帶土移栽；②去掉部分枝條和葉片；③在傍晚或陰天移栽。（3）影響呼吸作用的因素有：溫度、濕度、二氧化碳濃度，其中溫度越低呼吸作用越弱，分解的有機(jī)物就越少。（4）影響植物光合作用的因素有：光照、二氧化碳的濃度等，其中二氧化碳的濃度越高，光合作用就越強(qiáng)，制造的有機(jī)物就越多，蔬菜的產(chǎn)量也越高?！窘獯稹拷猓篈、在掛果初期，果農(nóng)通常將部分枝條的樹皮進(jìn)行環(huán)割，目的是將韌皮部中的篩管切斷，防止有機(jī)物向下運(yùn)輸從而提高產(chǎn)量，環(huán)割樹皮不能減緩蒸騰作用，A錯(cuò)誤。B、傍晚或陰天的光照不強(qiáng)，植物蒸騰作用弱，水分散失的少，利于移栽植物的成活，B錯(cuò)誤。C、給移栽后的綠化樹打“吊瓶”，補(bǔ)充水和無(wú)機(jī)鹽，以提高成活率，C正確。D、“正其行，通其風(fēng)”，即合理密植，一方面保證充分利用光能，另一方面保證空氣流通，為葉面補(bǔ)充更多的二氧化碳，提高光合作用效率，D錯(cuò)誤。故選：C。小西家種植的辣椒結(jié)果率低，根據(jù)表中的信息推測(cè)，可能的原因是缺少（）辣椒所需無(wú)機(jī)鹽氮磷鉀鈣缺少時(shí)的表現(xiàn)癥狀葉片發(fā)黃花不結(jié)實(shí)葉緣干枯發(fā)育矮小A．氮 B．磷 C．鉀 D．鈣【分析】無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用，這些無(wú)機(jī)鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多