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文檔簡介

河北省唐山市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版摸底考試(上學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).根據(jù)拼音寫詞語。

línglónɡ

qǐdí

huīhuánɡ

評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).寫出下列詞語的近義詞或反義詞。

近義詞:節(jié)省——(

)

啟迪——(

)

盛大——(

)

嘲笑——(

)

謹(jǐn)慎——(

)

反義詞:精彩——(

)

立刻——(

)

靦腆——(

)

忙碌——(

)

人山人海——(

)2).看拼音,寫詞語。

yōu

xiù

guāng

huá

jiǎn

shí

shū

(

)

(

)

(

)

(

)

zhuī

zhú

líng

lóng

xìng

shì

liáng

shi

(

)

(

)

(

)

(

)

shè

miǎn

qiǎng

bèi

(

)

(

)

(

)

(

)3).根據(jù)語境,看拼音,寫出正確的詞語。

近年來,最長的跨海大橋、最大的5G網(wǎng)絡(luò)、最先進(jìn)的高速鐵路……開啟了中國科技史zhǎnxīn_______的篇章。tuánjié_______一心,令人sùránqǐjìng___________的科研人員將帶著我們的期盼,猶如一匹無畏的jùnmǎ_______,馳騁在liáokuò_______無垠的科技疆場。4).看拼音,寫詞語。bǎng

yàngchàn

dǒufàng

sìyǎng

zūn

chǔ

yōu________________________________5).讀句子,寫詞語。

本學(xué)期的課文,讓我們回憶起小時候追húdié_______,捉màzha_______的歡樂時光;帶我們欣賞了河道zònghéng_______交錯的威尼斯風(fēng)景,原野上jùnmǎ_______fēichí_______的荷蘭風(fēng)光;讓我們結(jié)識了景陽gāng_______上打虎的武松,對諸葛亮心懷dùjì_______的周瑜,為田忌贏得賽馬出謀huàcè_______的孫臏……真是收獲滿滿啊!評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列加點字讀音完全相同的一組是(

)A.發(fā)怔

愛憎B.繃緊

迸裂C.躊躇

籌集2).對下面句子運用的修辭手法判斷有誤的是(

)A.秋天到了,遠(yuǎn)山層林盡染,紅葉似火,美不勝收。(排比)B.華鎣山是川東大地上一顆璀璨的明珠。(比喻)C.幾十年,幾百年,幾千年,時間一轉(zhuǎn)眼就過去了。(夸張)D.靜寂籠罩著這座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(擬人)3).準(zhǔn)備演講素材需要大量閱讀,如何在較短時間內(nèi)獲取更多的素材呢?第一小組的四位同學(xué)探討了提高閱讀速度的方法。下列做法不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

)A.集中注意力,不要一個字一個字地讀,盡量連詞成句地讀。B.帶著問題讀,當(dāng)遇到不懂的詞語,要借助工具書弄懂它的意思。C.一邊讀一邊想,抓住關(guān)鍵詞句,及時捕捉有用的信息。D.想要提高閱讀速度,還要勤加練習(xí)。評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).妙妙找到了關(guān)于白鶴的片段,請與她一起來感受白鶴的美。關(guān)于鶴的美景,我獨愛鶴與浩浩蘆蕩相依相伴的畫面。一只也好,三五成群也罷,仿若世間琴瑟和鳴的絕配:清朗、高蹈、棄世、絕塵,溫暖而富有禪意。這種有精神、有風(fēng)骨、有氣節(jié)的景致,是心靈的營養(yǎng),如美妙的音樂充滿詩意。春水、柔光、日影,周遭的一切都是欣欣然剛睜開眼睛的樣子,向上的喜氣、朝氣在身邊縈繞……白鶴鳴聲清悠,仿佛春天的銅管樂。那天與友人在荒野中見到白鶴,聽到鶴鳴,心中不禁升起盎然的春意。作者用“獨愛”二字直抒胸臆,表達(dá)了對_______________的喜愛,將其比作“_____________”(用原文詞句回答)。作者聽到白鶴的鳴聲,運用比喻,將其比作_____________,體現(xiàn)了其_________________的特點,將心中產(chǎn)生的感受比作_____________,從中可以感受到作者對白鶴鳴聲的_____________之情。評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。

惡劣的

狂風(fēng)

殘酷的

微風(fēng)

險要的

環(huán)境

呼嘯的

戰(zhàn)斗

輕柔的

地形2).將左右對應(yīng)的句子連線。

露從今夜白

有國才有家(《日積月累》)

生當(dāng)作人杰

恨別鳥驚心(《春望》)

感時花濺淚

月是故鄉(xiāng)明(《月夜憶舍弟》)

有樹才有花

死亦為鬼雄(《夏日絕句》)評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下列詩句子排列正確,將序號寫在括號里。

()我終于爬上了山頂。

()我鼓足了勁兒,開始往上爬。

()我站在山上往下望,整齊的公路、成片的樓房、茂密的樹林盡收眼底。

()清晨,我來到公園爬山。

()快到山頂了,我沒有勁兒了,想休息一會兒。

()可是一個比我還小的女孩子從我身邊不停地往上爬,我打消了休息的念頭。2).順序連成條理清楚的一段話,把序號寫在括號里。

(

)我慶幸,我第一次見到的竟是這樣一位大作家。

(

)下午,我來到東四北大街葉老先生的家。

(

)我走進(jìn)院子,看見一墻綠色的爬山虎。

(

)葉老先生問我各科學(xué)習(xí)成績,還叫我背背中國歷史朝代。

(

)葉老先生請我到他家做客,這使我感到意外。

(

)來到客廳,葉老先生正在門口等著我。

(

)我們談得很融洽,以至忘掉了時間,直至黃昏時分才結(jié)束談話。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).《水滸傳》中魯達(dá)的稱號有“魯提轄”“魯智深”“花和尚”。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).9.黃鶴樓送孟浩然之廣陵[唐]李白故人西辭黃鶴樓,_________。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,_________。1.補充詩句。

2.詩題中“之”字的意思是(

)。A.這,那B.往,到C.代詞,做賓語D.助詞,無意義3.下列對詩歌賞析有誤的一項是(

)。A.前兩句旨在點題,引出了相互惜別的人物、地點、時令和友人要前往的目的地。B.三、四句是從孟浩然的視角寫自己乘船在江中順流而下,李白佇立樓前以目相送,佇立之久足見友誼之深長和心情之惆悵。C.這首詩是李白歌頌真摯友誼和書寫離別之情的代表作,千百年來膾炙人口。D.這首詩中的一切景物都充滿了詩意,意境開闊,不像其他送別詩充滿傷感,展現(xiàn)了一場極富詩意的、兩位風(fēng)流瀟灑的詩人的離別。評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).課堂演講。《奇跡的名字叫父親》中的父愛令人動容,如果你是文中這個父親的女兒,得知真相以后會想些什么?又會想對父親說些什么呢?請你在班上做一次特殊的讀書交流:以《如果我是他的女兒》為題進(jìn)行課堂演講,把這個動人的故事延續(xù)下去。以故事中小女孩的視角,帶領(lǐng)同學(xué)們感受文章里深沉的愛。

提醒:1.演講要注意格式,稱呼語要得體。2.感想要真實具體,不少于80字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)閱讀這時候大霧漫天,江上的人連面對面都看不清。五更時分,船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西,船尾朝東,一字?jǐn)[開,又叫船上的軍士一邊擂鼓,一邊吶喊。魯肅吃驚地說:“如果曹兵出來,怎么辦?”諸葛亮笑著說:“霧這么大,曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂,霧散了就回去?!?.魯肅看到這場大霧的心情是____________。諸葛亮看到這場大霧的心情是____________,因為____________________________________。

2.選段中畫“_______”的句子運用____________描寫和____________描寫,表現(xiàn)了諸葛亮的____________。

3.下列對選段中加點的“笑”字的理解,不正確的一項是(

)A.這是一種自信的笑,笑自己的神機妙算。B.這是一種輕蔑的笑,笑曹操多疑,不敢出兵。C.這是一種嘲笑,笑魯肅太忠厚老實,被自己利用。4.下列有關(guān)選段的說法,正確的一項是(

)A.諸葛亮讓船只“一字?jǐn)[開”,是為了擺出盛大的陣勢,讓曹操不敢進(jìn)攻。B.諸葛亮讓軍士“擂鼓”“吶喊”,既是為了虛張聲勢,制造進(jìn)攻的假象,吸引曹軍出來射箭,又是為了讓曹軍明確射箭的目標(biāo)、方向。C.諸葛亮想趁著大霧天氣偷襲曹操。評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).下面每小題中有一個詞語含有錯別字,把它選出來。

1.(

)A.隱蔽B.船漿C.愛慕D.鎮(zhèn)定2.(

)A.酷署B(yǎng).聯(lián)結(jié)C.美差D.黎明3.(

)A.殿堂B.搭乘C.樹梢D.防礙2).漢字中存在許多有趣的語言現(xiàn)象,往往會給同學(xué)們造成誤導(dǎo)。請結(jié)合所學(xué),完成下面表格。漢字示例方法小結(jié)哀:憐憫。字形采用“口”作偏旁,采用“衣”作聲旁。

衰:事物發(fā)展轉(zhuǎn)向微弱;衰微、衰弱、衰老、盛衰、興衰。(3)_______例句:他的祖母年事已高,體質(zhì)(1)_____________

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