安徽省安慶市懷寧縣2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題（解析版）

第1頁(yè)/共1頁(yè)2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)八年級(jí)語(yǔ)文試題卷注意事項(xiàng)：1.你拿到的試卷滿分為120分（其中卷面書寫占5分），考試時(shí)間為120分鐘；2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分；3.請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無(wú)效的。一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用（35分）1.默寫。（1）古代詩(shī)文，其寫景必豁人耳目。白居易《錢塘湖春行》中“_________，_________”抓住早春的特點(diǎn)，從俯視角度描繪花草的美麗；王績(jī)《野望》中“_________，________”，表現(xiàn)了樹林和山巒的蕭瑟秋色；王維《使至塞上》中“_________，_________”，描繪了奇異壯美的塞外風(fēng)光。（2）古代詩(shī)人，其言情必沁人心脾。陶淵明《飲酒（其五）》中“_________，_________”表達(dá)了詩(shī)人悠閑自在的隱居生活。杜甫《春望》中“________，_________”，詩(shī)人刻畫自身形象抒發(fā)憂國(guó)念家的憂愁?！敬鸢浮竣?幾處早鶯爭(zhēng)暖樹②.誰(shuí)家新燕啄春泥③.樹樹皆秋色④.山山唯落暉⑤.大漠孤煙直⑥.長(zhǎng)河落日?qǐng)A⑦.采菊東籬下⑧.悠然見南山⑨.白頭搔更短⑩.渾欲不勝簪【解析】【詳解】本題考查名句名篇的默寫。本題需要注意“鶯、暖、燕、啄、暉、圓、搔、簪”等字詞的正確書寫。2.請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成各題?！炯住肯s的幼蟲可以在地洞中來(lái)來(lái)回回。爬到靠近地面的地方。再下到洞底小屋。而帶鉤的爪子卻未刮擦下土來(lái)。否則會(huì)堵塞通道。上去很難?；厝ゲ荒?。礦工用支柱和橫梁支撐坑道四壁；地鐵的建設(shè)者用鋼筋水泥加固suì道；蟬的幼蟲這個(gè)毫不遜色的工程師用泥漿涂抹四壁。讓地洞能夠長(zhǎng)期使用而不堵塞?！疽摇矿肮け们白________，利用其顎鉗_________大沙礫。我看見它用它那有兩排鋸齒的有力的后腿在_________，把挖出的土chuài到身后，呈一斜面。這就是它筑巢做窩的全部工藝。（1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字?？樱ǎ┑郎车[（）suì（）道chuài（）到（2）依次填入文中橫線處的詞語(yǔ)，全都正確的一項(xiàng)是（）A.挖掘刨掉蹬踏 B.挖掘挖掉蹬踢C.開掘刨掉蹬踢 D.開掘挖掉蹬踏（3）結(jié)合【甲】【乙】語(yǔ)段以及整本書閱讀，請(qǐng)?jiān)凇跋s”和“蟋蟀”中選擇一種，說(shuō)說(shuō)它的外形特征?！敬鸢浮?.①.kēng②.lì③.隧④.踹3.B4.示例一：蟬，有五只眼睛，嘴如吸管，翼翅透明，體呈黑色。示例二：蟋蟀，頭圓，觸角細(xì)長(zhǎng)，體形多呈圓筒狀，后腳粗壯。【解析】【小問1詳解】本題考查字音字形?？印猭ēng?？拥溃豪米匀坏貙幼鞣雷o(hù)層的地下工事。用于指揮，戰(zhàn)斗，屯兵，存放兵器、彈藥、物資等。也指在地下挖掘的通道。用以蔭蔽接近敵人、機(jī)動(dòng)兵力和實(shí)施坑道爆破、反坑道爆破。礫——lì。沙礫：指粗細(xì)不一的碎石。suì——隧。隧道：在地下挖掘或開鑿山石所形成用于通火車等的道路。chuài——踹。踹到：意思是腳底用力猛踢到。【小問2詳解】本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。挖掘：從深處挖出來(lái)；開掘：比喻把埋藏在深處的有價(jià)值的東西發(fā)掘出來(lái)。根據(jù)語(yǔ)境“蟋蟀工兵用前爪”可知，蟋蟀是用前爪挖土，此處應(yīng)使用“挖掘”；刨掉：指鎬、鋤頭等向下向里用力挖。挖掉：指用工具或手從物體的表面向里用力，取出其一部分或其中包藏的東西。根據(jù)語(yǔ)境“利用其顎鉗_____大沙礫”可知，蟋蟀是用自己的鉗子在挖土，而不是其他工具，所以此處應(yīng)使用“挖掉”；蹬踢：腳亂蹬亂踢。蹬踏：踏上高處。用力踩踏。根據(jù)語(yǔ)境“我看見它用它那有兩排鋸齒的有力的后腿在_________，把挖出的土chuài到身后”可知，此處寫蟋蟀用后腿在踢土，應(yīng)使用“蹬踢”；【小問3詳解】本題考查名著內(nèi)容識(shí)記。示例一：蟬：通常大約有五六公分長(zhǎng)。有像針一樣中空的嘴，蟬的兩眼中間有三個(gè)不太敏感的眼點(diǎn)，兩翼上簡(jiǎn)單地分布著起支撐作用的細(xì)管。示例二：蟋蟀：全身墨黑，鞘翅透明，呈淡棕紅色，靠帶齒條琴弓和振動(dòng)摩擦發(fā)聲，聲音嘹亮。3.光明中學(xué)學(xué)生會(huì)開展“保護(hù)視力，從我做起”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（1）請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2）學(xué)生視覺健康篩查工作結(jié)束后，學(xué)生會(huì)記者站撰寫了一篇報(bào)道，請(qǐng)你修改。學(xué)生會(huì)記者站12月10日，我校開展了視覺健康篩查工作。全校四百名左右的學(xué)生接受了視覺健康檢查。本次篩查結(jié)果顯示。我校學(xué)生今年的近視比率比去年有所降低?！炯住拷陙?lái)，近視已成為困擾學(xué)校，家庭和社會(huì)的一大健康問題。為此，【乙】我校經(jīng)常開展視力健康檢查等相關(guān)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生健康用眼的習(xí)慣。①請(qǐng)你在橫線處為報(bào)道添加一個(gè)標(biāo)題。②【甲】處畫線句有一處標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，請(qǐng)你修改。③請(qǐng)將【乙】處畫線句有語(yǔ)病，請(qǐng)你修改。（3）班上萬(wàn)方同學(xué)學(xué)習(xí)非常勤奮，以至于走路都看書。如果你是她的同桌，你如何勸說(shuō)？【答案】3.示例：①珍視眼睛，預(yù)防近視②健康用眼，明亮人生③愛護(hù)眼睛，前途光明4.①我校開展學(xué)生視覺健康篩查工作（意思對(duì)即可）②將“學(xué)?！焙竺娴摹埃备臑椤?、”③增強(qiáng)改為意識(shí)。5.示例：萬(wàn)方同學(xué)，你學(xué)習(xí)太勤奮了，但走路可不能看書哦！一來(lái)不安全，二來(lái)這是不正確的用眼習(xí)慣，長(zhǎng)期這樣會(huì)造成眼睛近視?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查宣傳語(yǔ)擬寫能力。要從保護(hù)視力的角度進(jìn)行擬寫。示例1：擁有好視力，世界多美麗。示例2：讓孩子眼中的視界更清晰?！拘?詳解】本題考查新聞標(biāo)題擬寫、病句辨析與修改、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)恰當(dāng)運(yùn)用能力。①依據(jù)“我校開展了視覺健康篩查工作。全校四百名左右的學(xué)生接受了視覺健康檢查?！笨筛爬椋何倚ｉ_展學(xué)生視覺健康篩查工作。②依據(jù)“近年來(lái)，近視已成為困擾學(xué)校，家庭和社會(huì)的一大健康問題?！敝械摹皩W(xué)校，家庭和社會(huì)”可知，這是三個(gè)并列詞語(yǔ)，“學(xué)?！焙汀凹彝ァ敝g只能用頓號(hào)隔開，不能用逗號(hào)隔開。所以，應(yīng)將“學(xué)?！焙竺娴摹?，”改為“、”。③本句搭配不當(dāng)，“增強(qiáng)”與“習(xí)慣”不搭配?？蓪ⅰ傲?xí)慣”改為“意識(shí)”。【小問3詳解】本題考查語(yǔ)言表達(dá)能力。示例：萬(wàn)方同學(xué)，我建議你走路不要看書哦！一事對(duì)自己不安全，二是可能造成視疲勞、近視等，導(dǎo)致患者眼睛不適，視力下降，反而對(duì)學(xué)習(xí)造成負(fù)面影響了。二、閱讀（35分）【一】（19分）閱讀下列的文字，回答問題。冰雪的向往肖復(fù)興①小時(shí)候，下雪結(jié)冰的日子就是我的“節(jié)日”，可以在冰天雪地里撒開歡兒地玩了。打雪仗、堆雪人是我與冰雪最初的游戲，也是多數(shù)孩子親近冰雪的起點(diǎn)。這游戲司空見慣，卻幾百年來(lái)延綿不絕，成為最傳統(tǒng)的，也最富生命力的冬日游戲。老話說(shuō)“清風(fēng)朗月不用一錢買”，冰雪和清風(fēng)朗月一樣，都是老天爺慷慨的賜予，對(duì)所有孩子一律平等。它去盡雕飾，最接地氣。還能無(wú)師自通，百玩不厭，趣味無(wú)窮。②上小學(xué)后，我把兩根粗鐵絲綁在一塊木板下面，做成簡(jiǎn)易的冰鞋，雖然外表粗陋，但實(shí)用。那時(shí)候北京的冬天比現(xiàn)在冷，雪天也比現(xiàn)在多，雪后的街道結(jié)了厚厚一層冰，我的簡(jiǎn)易冰鞋便派上用場(chǎng)——一只腳踩著它。另一只腳使勁兒蹬地，直奔學(xué)校而去。腳下生風(fēng)，耳畔風(fēng)聲，這是我冰雪游戲的“升級(jí)版”。③冰雪真正發(fā)生質(zhì)的變化，從單純的游戲升華為藝術(shù)，是在小學(xué)五年級(jí)一個(gè)星期天的下午，我走到王府井北口，往西一拐、見大劇院正在上演話劇《白雪公主》，我便買了張票。那是我第一次看話劇，絳紫色的絲絨幕布緩緩拉開，炫目的燈光映照著舞臺(tái)上的冰雪世界，和我以往見過(guò)的迥然不同……原來(lái)冰雪世界可以變成這等模樣，是藝術(shù)讓冰雪“點(diǎn)石成金”。④青春年歲遠(yuǎn)赴北大荒，比起北京，那里的冰雪景觀更豐富：所謂“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”，我到北大荒之后才算真正領(lǐng)略，舞臺(tái)上的冰雪世界，不過(guò)是“盆景”而已。來(lái)北大荒第一年的國(guó)慶節(jié)上午，我正在場(chǎng)院上干活，眼見雪花成群結(jié)隊(duì)從天邊迤邐飄然而來(lái)。雪花并不是直接落在頭頂?shù)模鼤r(shí)而像芭蕾舞者輕盈踮腳，時(shí)而像列兵成陣揚(yáng)蹄呼嘯，那陣勢(shì)，甚是奇妙。面前的茫茫荒原，魔術(shù)般變得一片皚皚。⑤我在北大荒做過(guò)的最“壯觀”的一件事，是用井水在學(xué)校前的籃球場(chǎng)上澆了一塊小小的土冰場(chǎng)。那時(shí)候我正在隊(duì)上當(dāng)小學(xué)老師，心血來(lái)潮，帶著學(xué)生們?cè)谕帘鶊?chǎng)上滑冰，學(xué)生們竟然玩得很開心。自從有了土冰場(chǎng)，下課后、放學(xué)后，那里便歡笑聲四起，成為當(dāng)時(shí)隊(duì)上頗引人注目的一景。⑥我上大學(xué)很晚，其他課程的學(xué)習(xí)沒什么問題。唯獨(dú)體育課有些力不從心。偏偏學(xué)校的體育課花樣繁多，老師的要求又特別嚴(yán)格。學(xué)校離什剎海很近，在校四年，夏天到什剎海游泳池游泳，冬天到什剎海冰場(chǎng)滑冰，成了我們的必修課。⑦對(duì)我而言，我是第一次到正經(jīng)的冰場(chǎng)滑冰，也是第一次穿冰鞋，那種花樣冰刀鞋，薄薄的冰刀，還那么高，在冰上能站得穩(wěn)嗎？我一邊穿鞋，一邊暗自思忖，生怕一會(huì)兒跌倒露怯。沒想到上冰之后，雖然搖搖晃晃，打了幾個(gè)赳趄，卻沒有跌倒，居然還在冰上滑了起來(lái)。繞著冰場(chǎng)轉(zhuǎn)圈的感覺真好，風(fēng)在耳畔呼呼響著，仿佛是《溜冰圓舞曲》的調(diào)子……⑧黑龍江阿城附近有座挺大的滑雪場(chǎng)，十幾年前，我在這里第一次接觸了滑雪。記得那是雪后的清晨，雪場(chǎng)上的雪經(jīng)過(guò)處理，厚實(shí)而平滑，由于有長(zhǎng)長(zhǎng)的斜坡，在陽(yáng)光下就像一面斜放的巨大鏡子，雪地的反光和直射的陽(yáng)光交織在一起，讓整個(gè)滑雪場(chǎng)顯得閃亮。⑨滑雪比滑冰難多了，但比滑冰好玩。一穿上滑雪板，我連路都不會(huì)走了，起初怎么也滑不起來(lái)，后來(lái)終于能滑動(dòng)了。初次滑雪，真有一種騰云駕霧的感覺——腳是輕的，身子是輕的，雪花托起你，就像浪花托起小船一樣。雪花那么輕，輕得沒有一點(diǎn)兒分量，但它竟然蘊(yùn)藏著這么大的能量……⑩滑雪是滑冰的“升級(jí)版”，是屬于勇敢者的運(yùn)動(dòng)。它和大自然更緊密地聯(lián)系在一起，無(wú)論是高山滑雪還是跳臺(tái)滑雪，都要在崇山峻嶺之中，都要有浩瀚的森林為伴；有雄渾遼闊的自然作為“觀眾”，這是任何一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)都難以匹敵的。?有意思的是，寫這篇文章的時(shí)候，我正在趕寫一本兒童小說(shuō)《水上花》，說(shuō)的是跳水比賽。我希望下一本書能說(shuō)說(shuō)滑雪比賽，書的名字就叫《雪上花》吧。（選自《北京晚報(bào)》2022年2月7日，有刪改）4.文章按照時(shí)間順序敘述了“我”與“冰雪”之間發(fā)生的事情。請(qǐng)根據(jù)文章的內(nèi)容在表格處填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。時(shí)間事件小時(shí)候在冰天雪地里打雪仗、堆雪人上小學(xué)①___________青年在北大荒時(shí)②___________上大學(xué)時(shí)③___________十幾年前第一次接觸了滑雪5.文中有許多地方運(yùn)用了對(duì)比寫作手法，請(qǐng)找一處并說(shuō)說(shuō)其作用。6.文章的標(biāo)題是“冰雪的向往”，請(qǐng)閱讀全文，分析作者對(duì)冰雪的“向往”體現(xiàn)在哪些方面？7.從修辭的角度賞析下列這段話。雪花并不是直接落在頭頂?shù)模鼤r(shí)而像芭蕾舞者輕盈踮腳，時(shí)而像列兵成陣揚(yáng)蹄呼嘯，那陣勢(shì)，甚是奇妙。8.文章最后一段能否刪去？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法?！敬鸢浮?.①.自制簡(jiǎn)易冰鞋，在馬路上滑行；②.自己澆制土冰場(chǎng)，帶學(xué)生滑冰；③.第一次穿冰鞋，第一次到正經(jīng)的冰場(chǎng)滑冰。5.示例：文章把在小學(xué)五年級(jí)觀看的話劇舞臺(tái)的冰雪世界與青年在北大荒時(shí)看到的冰雪景觀作比較，突出了自然的冰雪世界更加豐富，更加壯觀。6.示例：①小時(shí)候，對(duì)冰雪的向往主要體現(xiàn)在玩耍的快樂；②上五年級(jí)時(shí)，話劇舞臺(tái)上的冰雪世界，讓“我”對(duì)冰雪的向往發(fā)生變化，由玩耍上升到藝術(shù)；③青年時(shí)，北大荒的冰雪景觀，讓“我”領(lǐng)略了自然界的神奇和壯觀；④上大學(xué)時(shí)的真正滑冰和十幾年前的開始滑雪，讓“我”體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂趣。7.這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)地表現(xiàn)出了北大荒下雪時(shí)雪的狀態(tài)多變，同時(shí)強(qiáng)調(diào)了北方的雪的強(qiáng)大陣勢(shì)。8.示例一：不能刪去。因?yàn)檫@一部分既是全文的總結(jié)，也蘊(yùn)含著“我”對(duì)冰雪的向往之情依然。示例二：可以刪去。因?yàn)檫@一段交代的內(nèi)容是寫書的計(jì)劃，與文章的中心“冰雪”沒有直接關(guān)聯(lián)。【解析】【4題詳解】本題考查梳理文章內(nèi)容。①空：結(jié)合第②段中“上小學(xué)后，我把兩根粗鐵絲綁在一塊木板下面，做成簡(jiǎn)易的冰鞋，雖然外表粗陋，但實(shí)用。那時(shí)候北京的冬天比現(xiàn)在冷，雪天也比現(xiàn)在多，雪后的街道結(jié)了厚厚一層冰，我的簡(jiǎn)易冰鞋便派上用場(chǎng)——一只腳踩著它，另一只腳使勁兒蹬地，直奔學(xué)校而去”可概括為：“我”制作簡(jiǎn)易的冰鞋；下雪后，“我”踩著自制的簡(jiǎn)易冰鞋在馬路上滑行；②空：結(jié)合第⑤段中“我在北大荒做過(guò)的最‘壯觀’的一件事，是用井水在學(xué)校前的籃球場(chǎng)上澆了一塊小小的土冰場(chǎng)。那時(shí)候我正在隊(duì)上當(dāng)小學(xué)老師，心血來(lái)潮，帶著學(xué)生們?cè)谕帘鶊?chǎng)上滑冰，學(xué)生們竟然玩得很開心。自從有了土冰場(chǎng)，下課后、放學(xué)后，那里便歡笑聲四起，成為當(dāng)時(shí)隊(duì)上頗引人注目的一景”可概括為：自己澆制土冰場(chǎng)，帶學(xué)生滑冰；③空，結(jié)合第⑥段中“我上大學(xué)很晚，其他課程的學(xué)習(xí)沒什么問題”“冬天到什剎海冰場(chǎng)滑冰，成了我們的必修課”，第⑦段“對(duì)我而言，我是第一次到正經(jīng)的冰場(chǎng)滑冰，也是第一次穿冰鞋，那種花樣冰刀鞋，薄薄的冰刀，還那么高，在冰上能站得穩(wěn)嗎？我一邊穿鞋，一邊暗自思忖，生怕一會(huì)兒跌倒露怯。沒想到上冰之后，雖然搖搖晃晃，打了幾個(gè)赳趄，卻沒有跌倒，居然還在冰上滑了起來(lái)”可概括為：第一次穿冰鞋，第一次到正經(jīng)的冰場(chǎng)滑冰?！?題詳解】本題考查對(duì)比表現(xiàn)手法及其作用分析。作答時(shí)從文中選一處對(duì)比來(lái)進(jìn)行分析即可。例如：第⑨段“滑雪比滑冰難多了，但比滑冰好玩”，第⑩段“滑雪是滑冰的‘升級(jí)版’”，是屬于勇敢者的運(yùn)動(dòng)”，這里將滑雪和滑冰進(jìn)行對(duì)比，突出了滑雪難度高但是趣味性強(qiáng)的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了滑雪需要強(qiáng)大的勇氣，從中也表現(xiàn)了作者對(duì)滑雪的喜愛和贊美之情。【6題詳解】本題考查理解概括文章內(nèi)容。結(jié)合第①段“小時(shí)候，下雪結(jié)冰的日子就是我的‘節(jié)日’，可以在冰天雪地里撒開歡兒地玩了。打雪仗、堆雪人是我與冰雪最初的游戲，也是多數(shù)孩子親近冰雪的起點(diǎn)。這游戲司空見慣，卻幾百年來(lái)延綿不絕，成為最傳統(tǒng)的，也最富生命力的冬日游戲”“冰雪和清風(fēng)朗月一樣，都是老天爺慷慨的賜予，對(duì)所有孩子一律平等。它去盡雕飾，最接地氣。還能無(wú)師自通，百玩不厭，趣味無(wú)窮”可知，小時(shí)候，對(duì)冰雪的向往主要體現(xiàn)在玩耍的快樂；結(jié)合第③段“冰雪真正發(fā)生質(zhì)的變化，從單純的游戲升華為藝術(shù)，是在小學(xué)五年級(jí)一個(gè)星期天的下午，我走到王府井北口，往西一拐、見大劇院正在上演話劇《白雪公主》，我便買了張票。那是我第一次看話劇，絳紫色的絲絨幕布緩緩拉開，炫目的燈光映照著舞臺(tái)上的冰雪世界，和我以往見過(guò)的迥然不同……原來(lái)冰雪世界可以變成這等模樣，是藝術(shù)讓冰雪‘點(diǎn)石成金’”可知，上五年級(jí)時(shí)，話劇舞臺(tái)上的冰雪世界，讓“我”對(duì)冰雪的向往發(fā)生變化，由玩耍上升到藝術(shù)；結(jié)合第④段“青春年歲遠(yuǎn)赴北大荒，比起北京，那里的冰雪景觀更豐富：所謂‘千里冰封，萬(wàn)里雪飄’，我到北大荒之后才算真正領(lǐng)略，舞臺(tái)上的冰雪世界，不過(guò)是‘盆景’而已。來(lái)北大荒第一年的國(guó)慶節(jié)上午，我正在場(chǎng)院上干活，眼見雪花成群結(jié)隊(duì)從天邊迤邐飄然而來(lái)。雪花并不是直接落在頭頂?shù)?，它時(shí)而像芭蕾舞者輕盈踮腳，時(shí)而像列兵成陣揚(yáng)蹄呼嘯，那陣勢(shì)，甚是奇妙”可知，青年時(shí)，北大荒的冰雪景觀，讓“我”領(lǐng)略了自然界的神奇和壯觀；結(jié)合第⑦段“對(duì)我而言，我是第一次到正經(jīng)的冰場(chǎng)滑冰，也是第一次穿冰鞋，那種花樣冰刀鞋，薄薄的冰刀，還那么高，在冰上能站得穩(wěn)嗎？我一邊穿鞋，一邊暗自思忖，生怕一會(huì)兒跌倒露怯。沒想到上冰之后，雖然搖搖晃晃，打了幾個(gè)赳趄，卻沒有跌倒，居然還在冰上滑了起來(lái)”“繞著冰場(chǎng)轉(zhuǎn)圈的感覺真好，風(fēng)在耳畔呼呼響著，仿佛是《溜冰圓舞曲》的調(diào)子……”，第⑨段“滑雪比滑冰難多了，但比滑冰好玩。一穿上滑雪板，我連路都不會(huì)走了，起初怎么也滑不起來(lái)，后來(lái)終于能滑動(dòng)了。初次滑雪，真有一種騰云駕霧的感覺——腳是輕的，身子是輕的，雪花托起你，就像浪花托起小船一樣。雪花那么輕，輕得沒有一點(diǎn)兒分量，但它竟然蘊(yùn)藏著這么大的能量”可知，上大學(xué)時(shí)的真正滑冰和十幾年前的開始滑雪，讓“我”體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂趣?！?題詳解】本題考查從修辭的角度賞析句子。結(jié)合句子“雪花并不是直接落在頭頂?shù)?，它時(shí)而像芭蕾舞者輕盈踮腳，時(shí)而像列兵成陣揚(yáng)蹄呼嘯，那陣勢(shì)，甚是奇妙”可知，“時(shí)而像芭蕾舞者輕盈踮腳，時(shí)而像列兵成陣揚(yáng)蹄呼嘯”運(yùn)用了比喻的修辭手法，將下落的雪花比作芭蕾舞者輕盈踮腳和列兵成陣揚(yáng)蹄呼嘯，兩個(gè)“時(shí)而”體現(xiàn)了北大荒下雪時(shí)雪的狀態(tài)多變，“像芭蕾舞者輕盈踮腳”體現(xiàn)了雪花的輕盈，“像列兵成陣揚(yáng)蹄呼嘯”體現(xiàn)了雪的強(qiáng)大陣勢(shì)，表達(dá)了作者對(duì)雪的喜愛和贊美之情?！?題詳解】本題考查句段作用分析。作答時(shí)可從內(nèi)容上和結(jié)構(gòu)上來(lái)分析。例如：不能刪去。結(jié)合第?段“我希望下一本書能說(shuō)說(shuō)滑雪比賽，書名字就叫《雪上花》吧”可知，這里體現(xiàn)了作者的期望，要將滑雪比賽寫進(jìn)自己的書里，字里行間體現(xiàn)了作者對(duì)冰雪的喜愛之情，體現(xiàn)了文章的主旨。同時(shí)這一段作為文章的結(jié)尾，總結(jié)了全文，收束全篇。所以不能刪去。又如：能刪去。結(jié)合第?段“有意思的是，寫這篇文章的時(shí)候，我正在趕寫一本兒童小說(shuō)《水上花》，說(shuō)的是跳水比賽。我希望下一本書能說(shuō)說(shuō)滑雪比賽，書的名字就叫《雪上花》吧”可知，這一段主要是寫作者寫作方面的內(nèi)容，而本文主要寫的是作者接觸冰雪的經(jīng)歷，這一段與文章內(nèi)容銜接不夠緊密，因此可以刪去?！径浚?6分）【甲】景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠(chéng)大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！泵献釉唬骸笆茄傻脼榇笳煞蚝?？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無(wú)違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！保ㄟx自《孟子·滕文公下》）【乙】單于使衛(wèi)律①召武②受辭，武謂惠③等：“屈節(jié)辱命雖生何面目以歸漢！”引佩刀自刺?！芍浣K不可脅，白單于。單于愈益欲降之，乃幽武，置大窖中，絕不飲食。天雨雪，武臥嚙雪，與旃毛并咽之，數(shù)日不死。（選自《漢書·蘇武傳》）[注釋]①律：衛(wèi)律，生長(zhǎng)于漢朝的胡人，后降匈奴。②武：蘇武，西漢時(shí)期出使匈奴，被扣留。③惠：?；荩K武的副使。9.請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（1）貧賤不能移移：_________（2）與民由之由：_________（3）單于使衛(wèi)律召武使：_________（4）武謂惠等謂：_________10.把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）一怒而諸侯懼，安居而天下熄。（2）單于愈益欲降之。11.請(qǐng)用“/”給下面的句子斷句。（斷兩處）屈節(jié)辱命雖生何面目以歸漢12.你認(rèn)為【乙】文中的蘇武是符合孟子所說(shuō)大丈夫的標(biāo)準(zhǔn)嗎？請(qǐng)結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌恼務(wù)勀愕目捶??！敬鸢浮?.①.改變，動(dòng)搖。這里是使動(dòng)用法②.遵從③.派遣④.對(duì)……說(shuō)，告訴10.（1）（他們）一發(fā)怒，連諸侯都害怕，他們平靜居住下來(lái)，天下就太平無(wú)事。（2）單于越發(fā)想要使他投降。11.屈節(jié)辱命/雖生/何面目以歸漢12.示例：我認(rèn)為蘇武是大丈夫。乙文中，蘇武面對(duì)匈奴的威逼利誘，“引佩刀自刺”“天雨雪，武臥嚙雪，與旃毛并咽之，數(shù)日不死”，寧可自殺也不喪失民族氣節(jié)，辱沒使命。這符合甲文中“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的大丈夫的標(biāo)準(zhǔn)?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查理解文言字詞。（1）句意：貧賤不能使他的操守動(dòng)搖。移：改變，動(dòng)搖；（2）句意：與百姓一同遵循正道而行。由：遵循，遵從；

（3）句意：?jiǎn)斡谂汕残l(wèi)律召喚蘇武（來(lái)受審訊）。使：派遣；

（4）句意：蘇武對(duì)常惠說(shuō)。謂：對(duì)……說(shuō)，告訴。【10題詳解】本題考查翻譯文言語(yǔ)句。答題時(shí)先要理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，然后初步翻譯，再根據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)的習(xí)慣進(jìn)行調(diào)整，做到文從字順。直譯為主，意譯為輔。（1）句注意重點(diǎn)字詞“懼（害怕），安居（平靜居住），熄（太平無(wú)事）”要理解正確；（2）句注意重點(diǎn)字詞“愈（越），益（更加），欲（想要），降（使……投降）”要理解正確【11題詳解】本題考查文言斷句。結(jié)合“屈節(jié)辱命雖生何面目以歸漢”分析，句子省略了主語(yǔ)，“屈節(jié)辱命”是并列短語(yǔ)，故在“命”后斷句；“雖生”省略主語(yǔ)，作謂語(yǔ)，故在“生”后斷句；再結(jié)合句意“喪失氣節(jié)、玷辱使命，即使活著，還有什么臉面回到家鄉(xiāng)去呢”可斷句為：屈節(jié)辱命/雖生/何面目以歸漢！【12題詳解】本題考查理解分析文章內(nèi)容與發(fā)表閱讀看法。結(jié)合【甲】文“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫”可知，孟子認(rèn)為富貴不能使他的思想迷惑，貧賤不能使他的操守動(dòng)搖，威武不能使他的意志屈服，這樣的人才稱得上大丈夫；結(jié)合【乙】文“單于使衛(wèi)律召武受辭。武謂急等：‘屈節(jié)辱命，雖生，何面目以歸漢！’引佩刀自刺”可知，蘇武不愿喪失氣節(jié)、玷辱使命而投降，拔刀自盡；據(jù)此可以看出單于的富貴不迷惑蘇武的思想；結(jié)合“衛(wèi)律知武終不可脅”“單于愈益欲降之，乃幽武，置大窖中，絕不飲食。天雨雪，武臥嚙雪，與旃毛并咽之，數(shù)日不死”可知，單于越發(fā)想要使他投降，把蘇武囚禁在大地穴里面，斷絕供應(yīng)，天下雪蘇武臥著嚼雪，同氈毛一起吞下充饑；據(jù)此可以看出單于的威武不能使蘇武的意志屈服；綜上分析可知，蘇武是符合孟子所說(shuō)的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫”標(biāo)準(zhǔn)。【點(diǎn)睛】參考譯文：【甲】景春說(shuō)：“公孫衍、張儀難道不是真正的有大志、作為、氣節(jié)的男子嗎？他們一發(fā)怒諸侯就害怕，他們安靜下來(lái)天下就太平無(wú)事。”孟子說(shuō)：“這哪能算是有大志有作為有氣節(jié)的男子呢？你沒有學(xué)過(guò)禮嗎？男子行加冠禮時(shí)，父親給以訓(xùn)導(dǎo)；女子出嫁時(shí)，母親給以訓(xùn)導(dǎo)，送她到門口，告誡她說(shuō)：‘到了你的丈夫的家里，一定要恭敬，一定要謹(jǐn)慎，不要違背你的丈夫的意愿！’把順從作為準(zhǔn)則，這是婦女之道。大丈夫應(yīng)該住進(jìn)天下最寬廣的住宅—仁，站在天下最正確的位置—禮，走著天下最正確的道路—義。能夠?qū)崿F(xiàn)自己的志向時(shí)，與百姓一同遵循正道而行；不能夠?qū)崿F(xiàn)自己的志向時(shí)，就獨(dú)自行走自己的道路。富貴不能使他的思想迷惑，貧賤不能使他的操守動(dòng)搖，威武不能使他的意志屈服，這樣的人才稱得上大丈夫?！薄疽摇繂斡谂尚l(wèi)律召喚蘇武來(lái)受審訊。蘇武對(duì)?；菡f(shuō)：“喪失氣節(jié)、玷辱使命，即使活著，還有什么臉面回到家鄉(xiāng)去呢！”說(shuō)著拔出佩帶的刀自刎……衛(wèi)律知道蘇武終究不可脅迫投降，報(bào)告了單于。單于越發(fā)想要使他投降，就把蘇武囚禁起來(lái)，放在大地穴里面，斷絕供應(yīng)，不給他喝的、吃的。天下雪，蘇武臥著嚼雪，同氈毛一起吞下充饑，幾日不死。三、寫作（45分）13.請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。著名繪本畫家蔡皋說(shuō)：“所有這些，不管是創(chuàng)作體驗(yàn)，還是人生經(jīng)歷，包括那些遇見的瞬間，都是你的一部分，沒有廢的地方。”請(qǐng)以“遇見__________”為題，聯(lián)系自己的經(jīng)歷和體驗(yàn)，寫一篇記敘文。要求：（1）請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整；（2）文中不要透露出你個(gè)人的身份信息；（3）抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章；（4）不少于600