2024年部編版語文小學(xué)二年級上冊第二單元復(fù)習(xí)課教案

2024年部編版語文小學(xué)二年級上冊第二單元復(fù)習(xí)課教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.認(rèn)識本單元要求認(rèn)識的漢字，會寫要求會寫的漢字。2.結(jié)合圖畫識字學(xué)文，了解形聲字形旁表義、聲旁表音的特點(diǎn)，了解數(shù)量詞的不同用法，能在生活情境中恰當(dāng)運(yùn)用數(shù)量詞。3.初步了解不同樹木的基本特點(diǎn)和四季農(nóng)事。懂得動物是人類的朋友，感受農(nóng)民的辛勤勞作和豐收的喜悅，喜歡大自然的豐富美妙?！竞诵乃仞B(yǎng)】了解形聲字形旁表義、聲旁表音的特點(diǎn)?！緩?fù)習(xí)重點(diǎn)】結(jié)合圖畫識字學(xué)文，了解形聲字形旁表義、聲旁表音的特點(diǎn)，了解數(shù)量詞的不同用法，能在生活情境中恰當(dāng)運(yùn)用數(shù)量詞。【評價任務(wù)】掌握本單元生字詞語?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)】一、導(dǎo)入新課二、復(fù)習(xí)本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容1.生字、詞語。學(xué)生認(rèn)讀，抽查學(xué)生聽寫。2.課文復(fù)習(xí)學(xué)生瀏覽一下問題，回顧單元重點(diǎn)內(nèi)容：（1）《場景歌》《小蝌蚪找媽媽》A.我會分辨園（花園）—圓（圓形）

從（從來）—叢（叢林）處（到處）—外（外面）

群（一群）—裙（裙子）銅（銅號）—桐（梧桐）

B.多音字行xíng（行走）

háng（銀行）只zhī（一只）

zhǐ（只有）把bǎ（火把）

bà（傘把）號hào（銅號）

háo（號叫）

C.我會用量詞一（塊）橡皮

一（把）尺子

一（朵）蘑菇

一（道）彩虹（2）《樹之歌》A.我會分辨楊（楊樹）—揚(yáng)（表揚(yáng)）壯（粗壯）—狀（形狀）桂（桂花）—娃（娃娃）季（季節(jié)）—李（姓李）棉（棉花）—綿（綿羊）

B.反義詞（高—矮）

（冷—暖）C.我知道意思十年樹木，百年樹人。(意思：十年的時間可以培育一棵樹木，一百年的時間才可以培育一個人才。比喻培養(yǎng)人才是長久之計(jì)，也表示培養(yǎng)人才很不容易。)樹高百尺，葉落歸根。(意思：樹長得再高，落葉還是要回到樹根。比喻離開故鄉(xiāng)時間再長，最終還是要回去的。)

樹無根不長，人無志不立。(意思：樹木沒有根基就不會再生長，人沒有志向是不會成功的。)（3）《拍手歌》A.我會分辨熊（熊貓）—能（能力）歌（歌聲）—哥（哥哥）

B.近義詞：新奇—新鮮

伙伴—同伴嬉戲—玩耍

保護(hù)—愛護(hù)

C.動物大集合孔雀

大雁

老鷹答：都有“隹”，“隹”是漢字的一個部首，從“隹”的字與禽類有關(guān)。本義是表示短尾鳥。

錦雞

黃鸝

天鵝

答：都有“鳥”，與動物中鳥類有關(guān)。

D.理解意思孔雀錦雞是伙伴：孔雀和錦雞外形相似，羽毛顏色都很艷麗。唱不休：是指黃鸝和百靈鳥嘰嘰喳喳不停地歌唱，像是森林中的歌唱家。(4)《田家四季歌》A.多音字一場（cháng）雨—廣場（chǎng）好了（le）—了（liǎo）解

B.我知道播種

插秧

耕田

采桑

除草

割麥

打谷

積肥

C.詞語積累ABB式的詞語：喜洋洋

笑盈盈

興沖沖

樂呵呵白花花

金燦燦

亮晶晶

D.理解意思桑葉兒正肥：文中的“肥”指的是桑葉長得茂盛。農(nóng)事：指農(nóng)民的農(nóng)業(yè)活動。歸來戴月光：文中“戴”指的是月光灑在了農(nóng)民伯伯的身上。三、反饋矯正，深化提高。（一）矯正。教師根據(jù)學(xué)生復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行針對性講解，糾正錯誤，使他們對所學(xué)知識形成正確、清晰的印象。（二）深化提高。飛呀飛看見小鳥在天上飛，其他小動物都很羨慕。烏鴉奶奶搖搖頭說：“你們沒有翅膀，永遠(yuǎn)飛不起來！”

“我偏要飛！”小螞蟻說著，摘了一朵蒲公英當(dāng)小傘。“飛起來嘍！”小螞蟻高興得叫起來。

“我也要試試看！”小青蛙著急地吹了一個大氣球。“飛起來嘍”小青蛙好快樂。三只小兔用花綢布糊了一個美麗的風(fēng)箏。他們乘著風(fēng)箏也飛上了天空?！斑祝窟@是什么？”烏鴉奶奶戴上老花鏡。

胖小豬驕傲地說：“這是我造的飛機(jī)?！迸中∝i開著飛機(jī)上了天。地上只剩下了河馬。烏鴉奶奶嘆了口氣：“哎，你太重……”河馬造了一艘飛船，他自豪地一按電鈕，“轟隆隆”，飛船飛上了天。烏鴉奶奶想了想，說：“看來，只要肯動腦筋，誰都能飛起來！”

1.讀一讀，填一填。螞蟻摘一朵蒲公英飛起來，吹了一個大氣球飛起老，糊一架風(fēng)箏飛起來，造了一架飛機(jī)飛起來，造一艘飛船飛起來。2.想一想，填一填?！澳X筋”一詞中“腦”用音序查字法先查音序，再查音節(jié)；“筋”用部首查字法先查部，再查畫。3.這個故事讓我們明白了：。四、單元小結(jié)，增強(qiáng)自信本組課文圍繞“大自然中的場景、事物”這一專題編排的，結(jié)合圖畫識字學(xué)文，了解形聲字形旁表義、聲旁表音的特點(diǎn)，了解數(shù)量詞的不同用法，能在生活情境中恰當(dāng)運(yùn)用數(shù)量詞。初步了解不同樹木的基本特點(diǎn)和四季農(nóng)事。懂得動物是人類的朋友，感受農(nóng)民的辛勤勞作和豐收的喜悅，喜歡大自然的豐富美妙。五、評價檢測1．看拼音，寫詞語。pénɡyǒuxiónɡm(xù)iánqiáoqí狗花石隊(duì)nónɡm(xù)ánɡsōnɡbǎixīnkǔhuàféi2.選詞填空。