非連續(xù)性文本閱讀鑒賞-2022-2023學(xué)年部編版七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中期末考前專項(xiàng)復(fù)習(xí)（解析版）

2022-2023學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中期末考前總復(fù)習(xí)

非連續(xù)性文本閱讀鑒賞

一、非連續(xù)性文本閱讀知識(shí)點(diǎn)匯總

高頻考點(diǎn)1：材料內(nèi)容概括

概括歸納是閱讀中最基本的能力之一。而作為非連續(xù)性文本的閱讀概括，又有其自身的特

點(diǎn)。因?yàn)殚喿x材料的多樣性，可能是碎片化的材料，也可能是圖片、表格等。所以，它在概括

歸納時(shí)表現(xiàn)出的難度更大，要求更高。

中考常考內(nèi)容主要有：（1）對(duì)某一知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容進(jìn)行概括提取。（2）對(duì)某一板塊的內(nèi)容

進(jìn)行歸納提煉。（3）對(duì)幾個(gè)板塊的內(nèi)容進(jìn)行綜合概括。（4）對(duì)某一重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行梳理歸納。

【解題秘籍】（1）直接提取法。按照答題要求，從閱讀材料中直接提取相關(guān)詞句進(jìn)行回

答。提取的詞句要能夠概括相關(guān)的內(nèi)容，或者表現(xiàn)出人物的態(tài)度或特點(diǎn)，事物的屬性等。（2）

歸納提煉法。有些內(nèi)容散見于多則材料中，可以分別提煉，然后組合成句。（3）連綴成句法。

運(yùn)用材料中的詞句，并用自己的語(yǔ)言進(jìn)行組織歸納形成答案。（4）意思概括法。圍繞答題要

求，搜集信息，把主要意思進(jìn)行歸納概括，然后運(yùn)用自己的語(yǔ)言進(jìn)行表述。

【注意事項(xiàng)】解答時(shí)，如果幾則材料共同講述一個(gè)主題，那在探究材料之間的共性的同時(shí)，

更應(yīng)探究它們的個(gè)性；有些材料看似講述不同的主題，其實(shí)只是形式不同而實(shí)質(zhì)是相同的，對(duì)

于這樣的材料，我們可以進(jìn)行分析比較，找出它們的共性。通過(guò)同中求異，異中求同，找出材

料的內(nèi)在聯(lián)系或變化規(guī)律，從而發(fā)現(xiàn)規(guī)律，得出結(jié)論。對(duì)于解答材料的整合與探究這類題目

定要將幾則材料內(nèi)容都認(rèn)真研讀，找到幾則材料關(guān)注的共性問(wèn)題，加以整合，嘗試著從中篩選、

概括一條最主要的信息。

高頻考點(diǎn)2：品讀重要詞句

非連續(xù)性文本中，選取的閱讀材料，也有一些需要理解的詞句，命題者通過(guò)命題來(lái)考查考

生根據(jù)語(yǔ)境進(jìn)行分析、理解重要詞句含義的能力，以及品讀、分析重要詞句在文中表達(dá)作用及

效果的能力。

中考?？純?nèi)容主要有：（1）對(duì)詞語(yǔ)進(jìn)行辨析比較，判斷其運(yùn)用的準(zhǔn)確性。（2）理解詞句

表達(dá)的意思（3）分析詞句表達(dá)的作用。

【解題秘籍】（1）詞義辨析法。根據(jù)詞義比較辨析，確定選擇對(duì)象。（2）語(yǔ)境理解法。

根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境，理解它們?cè)谔囟ㄕZ(yǔ)境中表達(dá)的重思，（3）比較分析法。通過(guò)刪去后的表達(dá)效

果進(jìn)行比較，理解詞句的表達(dá)作用。

高頻考點(diǎn)3：信息印證判斷

信息判斷能力，是指對(duì)閱讀材料中的信息進(jìn)行分析判斷或印證，能夠識(shí)別與區(qū)分其中的正

誤，在印證中作出正確的選擇等。常見題型主要有選擇題、判斷題。

中考常考內(nèi)容主要有：（1）對(duì)段落內(nèi)容的理解分析。（2）對(duì)不同板塊內(nèi)容的整合分析與

判斷。（3）對(duì)材料中的細(xì)部進(jìn)行搜集處理。

【解題秘籍】（1）材料與選擇項(xiàng)對(duì)照法。把閱讀材料與選擇項(xiàng)進(jìn)行對(duì)照，判斷它們的正

誤。（2）材料整合處理法。對(duì)板塊材料進(jìn)行整合與理解，印證選擇或判斷的正誤。（3）關(guān)注

細(xì)節(jié)法。對(duì)材料中的細(xì)微末節(jié)進(jìn)行關(guān)注，特別是容易忽略的細(xì)部。

高頻考點(diǎn)4：圖表數(shù)據(jù)解讀

解讀的對(duì)象主要有數(shù)據(jù)圖表，示意圖、圖片、漫畫等。

中考?？純?nèi)容主要有：（1）分析數(shù)據(jù)表格，獲得結(jié)論。（2）解說(shuō)示意圖的內(nèi)容。（3）

揭示漫畫的含義。

【解題秘籍】（1）數(shù)據(jù)解讀法。根據(jù)閱讀主題，理解數(shù)據(jù)表達(dá)的內(nèi)容及其與主題的關(guān)系。

（2）說(shuō)明示意圖。對(duì)圖片或示意圖等，要有順序的解讀出它表達(dá)的內(nèi)容。（3）揭示寓意法。

對(duì)漫畫等，要揭示它的深層含義透過(guò)畫面理解作者所要表達(dá)的意蘊(yùn)。

【注意事項(xiàng)】閱讀時(shí)要先弄清楚這是一個(gè)什么圖表，要表達(dá)什么內(nèi)容或傳速什么信息，解

讀時(shí)質(zhì)要從整體著眼，從主體上去觀察發(fā)現(xiàn)，又要從細(xì)部去觀察，如附注的圖例、漫畫中的文

字等。有時(shí)候這些細(xì)部的內(nèi)容也是答題的關(guān)鍵。

高頻考點(diǎn)5：分析探究

分析探究類試題大多是出示一則或多則材料，要求考生從提供的材料中去探究規(guī)律、并用

文字寫出探究的結(jié)果。題目提供的材料或文字，或圖畫，或表格等。

【解題秘籍】解答時(shí)，首先要仔細(xì)閱讀材料，認(rèn)真觀察圖表，弄清題干中的相關(guān)信息，然

后就材料或圖表中的相關(guān)

信息進(jìn)行分析、比較，通過(guò)同中求異，異中求同，找出材料的內(nèi)在聯(lián)系或變化規(guī)律，從而

發(fā)現(xiàn)規(guī)律，得出結(jié)論。

高頻考點(diǎn)6：推斷推理

推斷推理能力，是對(duì)學(xué)生在閱讀材料之后判斷正誤、推究原因、得出結(jié)論的考查。這類題

目考查形式一般為：一類是據(jù)材料推斷原因的簡(jiǎn)答題，一類對(duì)判斷文意正誤的選擇題。

【解題秘籍】通讀原文，了解文章大意，即了解說(shuō)明或敘述的對(duì)象，各段落之間的聯(lián)系，

作者的見解及相關(guān)材料。

應(yīng)做到：一找:找到與選項(xiàng)中句子所說(shuō)內(nèi)容符合的段落（材料）。二比：比較分析選項(xiàng)句子

和文中原句，并準(zhǔn)確整合信息，做出合理的推論。三結(jié)論：最后根據(jù)比對(duì)結(jié)果，找到符合或不

符合的理由，即可下結(jié)論。

高頻考點(diǎn)7：感悟啟示

“感悟啟示”即圍繞主旨談感悟，聯(lián)系生活談啟示。這也是閱讀的常見考題，主要形式有：

對(duì)描寫對(duì)象、人物情感的感受；品味富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言，對(duì)文章某些內(nèi)容或形式提出自己的看

法和疑問(wèn)等。

【解題秘籍】此考點(diǎn)靈活多變，把握的關(guān)鍵是：能準(zhǔn)確讀懂原文的含義和作者的思想情感；

要有自己明確的觀點(diǎn)或態(tài)度，不能模棱兩可；答題時(shí)，語(yǔ)言要流暢，不能出病句，語(yǔ)言要有層

次。

【注意事項(xiàng)】（1）圍繞主題，要正確讀懂語(yǔ)段。（2）觀點(diǎn)要明確，不可模棱兩可；理由

要充分，要言之有理；正確達(dá)觀，所表達(dá)的觀點(diǎn)要正確、向上。（3）聯(lián)系生活，感受評(píng)價(jià)不是

空談，有憑有據(jù)。

二、專項(xiàng)練習(xí)

（2022春?河南駐馬店?七年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀下面三個(gè)文本，完成下面小題。

文本一

錢學(xué)森1911年生于上海，是五代十國(guó)時(shí)期吳越國(guó)王的后代。1929年，錢學(xué)森考入上海交通大學(xué)，1935

年，去美國(guó)深造，在航空、火箭、導(dǎo)彈等領(lǐng)域取得非凡成就，引起美國(guó)軍界、科學(xué)界極大震動(dòng)?！続】當(dāng)中

華人民共和國(guó)宣告誕生的消息傳到美國(guó)后，錢學(xué)森和夫人蔣英按捺不住內(nèi)心的喜悅，商量著早日趕回祖國(guó)，

為自己的國(guó)家效力。1950年,錢學(xué)森準(zhǔn)備回國(guó)，美國(guó)海軍部副部長(zhǎng)金貝爾獲悉后立即給司法部打電話：“無(wú)

論如何都不要讓錢學(xué)森回國(guó)。他太有價(jià)值了，在任何情況下都抵得上3至5個(gè)師的兵力，我寧可斃了他，

也不要放他回共產(chǎn)黨的中國(guó)。“于是，錢學(xué)森被司法部逮捕了。經(jīng)過(guò)朋友們的多方努力，錢學(xué)森才被保釋，

但仍在美國(guó)羈絆達(dá)5年之久，直到周恩來(lái)指示王炳南大使與美方進(jìn)行交涉，錢學(xué)森才于1955年回到祖國(guó)。

在周恩來(lái)總理的關(guān)懷下，1955年9月17日，錢學(xué)森終于踏上了歸國(guó)的航程。錢學(xué)森回國(guó)后，為我國(guó)運(yùn)載火

箭、導(dǎo)彈的研制和發(fā)射作出了卓越的貢獻(xiàn)，被譽(yù)為"中國(guó)導(dǎo)彈之父”。

文本二

鄧稼先1924年出生在安徽省懷寧縣。在北平上了小學(xué)和中學(xué)，1945年自昆明西南聯(lián)大畢業(yè)?！綛】1948

年到1950年赴美國(guó)留學(xué)，獲得博士學(xué)位后立即乘船回國(guó)。1950年10月到中國(guó)科學(xué)院工作。1958年8月奉

命帶領(lǐng)幾十個(gè)大學(xué)畢業(yè)生開始研究原子彈制造的理論。

這以后的28年間，鄧稼先始終站在中國(guó)原子武器設(shè)計(jì)制造和研究的第一線，領(lǐng)導(dǎo)許多學(xué)者和技術(shù)人員，

成功地設(shè)計(jì)出中國(guó)的原子彈和氫彈，把中華民族國(guó)防自衛(wèi)武器引導(dǎo)到了世界先進(jìn)水平。

1964年10月16日，中國(guó)爆炸了第一顆原子彈。

1967年6月17日，中國(guó)爆炸了第一顆氫彈。

這些日子是中華民族五千年歷史上的重要日子，是中華民族完全擺脫任人宰割危機(jī)的新生日子！

1967年以后，鄧稼先繼續(xù)他的工作，至死不懈，為國(guó)防武器作出了許多新的巨大貢獻(xiàn)。

1985年8月鄧稼先做了切除直腸癌的手術(shù)。次年3月又做了第二次手術(shù)。在這期間他和于敏聯(lián)合署名

寫了一份關(guān)于中華人民共和國(guó)核武器發(fā)展的建議書。1986年5月鄧稼先做了第三次手術(shù)，7月29日因全身

大出血而逝世。

“鞠躬盡瘁，死而后已"正好準(zhǔn)確地描述了他的一生。

鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者。張愛萍將軍稱他是"'兩彈‘元?jiǎng)?，他是當(dāng)之無(wú)愧的。

文本三

鐘南山，曾經(jīng)，他為了抗擊非典，日夜奮戰(zhàn)，無(wú)私奉獻(xiàn)，讓全中國(guó)人民刮目相看。武漢新型冠狀病毒

來(lái)襲時(shí)，又是他臨危不懼，頂風(fēng)冒險(xiǎn)，第一時(shí)間沖到前線。

[C]事前，他曾嚴(yán)厲警告老百姓："千萬(wàn)不能去武漢，危險(xiǎn)！”可剛一轉(zhuǎn)身，他卻奮不顧身，去了武漢！

到了那里，他顧不上吃飯，顧不上睡覺，爭(zhēng)分奪秒，日夜奮戰(zhàn)，馬不停蹄，視察調(diào)研，團(tuán)結(jié)戰(zhàn)友，尋

找病源。接著飛離武漢，去往北京，接受任務(wù)，來(lái)回往返。經(jīng)過(guò)努力，很快找到病根兒，這是新型冠狀病

毒肺炎！

鐘院士，他為了人民的生命，為了百姓的安全，為了社會(huì)的穩(wěn)定，為了中國(guó)的發(fā)展，為了找到搶救的

良方，為了尋求斬魔的利劍，他跟時(shí)間賽跑，一時(shí)一刻也不得閑。困了，坐那兒閉閉眼，餓了，沖碗方便

面，八十多歲的老人哪，干起活來(lái)勝過(guò)小青年！幾天下來(lái)，他累瘦了臉，熱紅了眼，可他精神抖撒，勁頭

不減，始終沖在第一線。

1.下列對(duì)上述三個(gè)文本內(nèi)容的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（）（）

A.錢學(xué)森克服困難回到祖國(guó)，將熱血獻(xiàn)給當(dāng)時(shí)貧弱的祖國(guó)。這啟示我們：科學(xué)沒有國(guó)界，但科學(xué)家有祖國(guó)。

B.文本二的最后一段與前文描述鄧稼先"鞠躬盡瘁，死而后已”的一生關(guān)系不大，放在此處導(dǎo)致成分贅余，

刪去更合適。

C.文本二中最能表明鄧稼先為國(guó)防武器作出巨大貢獻(xiàn)的語(yǔ)句是：把中華民族國(guó)防自衛(wèi)武器引導(dǎo)到了世界先

進(jìn)水平。

D.文本三中鐘南山告誡老百姓不能去武漢與他轉(zhuǎn)身去了武漢的行為，運(yùn)用類比手法反映了他愛護(hù)民眾、不

畏艱險(xiǎn)、迎難而上的品格。

2.文本一中錢學(xué)森和夫人“按捺不住內(nèi)心的喜悅，商量著早日趕回祖國(guó)"；文本二中鄧稼先在“獲得博士學(xué)位

后立即乘船回國(guó)"，"按捺不住"與"立即"這兩個(gè)詞表達(dá)了他們?cè)鯓拥那楦袘B(tài)度？

3.結(jié)合上而三個(gè)文本，簡(jiǎn)述【A][B][C1三處畫線內(nèi)容體現(xiàn)了三人哪些共同之處。

（2022春?福建龍巖?七年級(jí)校聯(lián)考期中）閱讀下面的材料，完成下面小題

故宮：從“活起來(lái)”至U“火起來(lái)”的“網(wǎng)紅”之路

【材料一】

2014年，故宮淘寶微信公眾號(hào)刊登了《雍正：感覺自己萌萌噠》一文。此文迅速成為該公眾號(hào)第一篇

“10萬(wàn)+”爆文，雍正皇帝也借此成為當(dāng)時(shí)的熱門“網(wǎng)紅”。2015年8月，正值故宮博物院院慶90周年，

故宮相繼推出的"朝珠耳機(jī)”、“奉旨旅行”腰牌卡等一系列文創(chuàng)產(chǎn)品走紅。故宮將枯燥的歷史文化融入

現(xiàn)代潮流文化，讓文化有了情緒、態(tài)度，故宮真正“打”開了宮門。

2016年以來(lái)，故宮還不斷借助現(xiàn)代多樣化的傳播技術(shù)手段打造自己。爆款紀(jì)錄片《我在故宮修文物》

播出后大熱，傳統(tǒng)的“工匠精神”深深打動(dòng)了觀眾，文物修復(fù)師成為受年輕人青睞的職業(yè)。隨后《國(guó)家寶

藏》《上新了?故宮》等節(jié)目的播出，讓這座有著將近600年歷史的莊重高冷的故宮，越來(lái)越接地氣，成為

了超級(jí)網(wǎng)紅。與此同時(shí)，故宮先后與阿里、騰訊、鳳凰網(wǎng)等建立合作伙伴關(guān)系。在天貓開設(shè)官方旗艦店，

和騰訊游戲推出基于故宮文化的大型游戲，還和鳳凰網(wǎng)合作，利用AR、MR、3D等手段傳播故宮文化。通過(guò)

一系列的戰(zhàn)略合作，故宮有望成為真正的“世界級(jí)的超級(jí)IP”。

【材料二】

近年來(lái)，故宮開放面積不斷變大，展覽數(shù)量也越來(lái)越多、品質(zhì)越來(lái)越精?！扒迕魃虾訄D”特展、“千

里江山圖”特展引來(lái)的“故宮跑”，到去年故宮首次開放夜場(chǎng)時(shí)“上元燈會(huì)”的一票難求，再到今年備受

歡迎的“丹宸永固一紫禁城建成六百年”“千古風(fēng)流人物一蘇軾主題書畫特展”600年雙展，讓故宮頻頻刷

屏。一座古老的皇家建筑群越來(lái)越“火”，真真切切地“活”起來(lái)了。

更令人驚喜的是，隨著“數(shù)字故宮”的建設(shè)，網(wǎng)民可以通過(guò)5G+4K超高清、互動(dòng)體驗(yàn)、場(chǎng)景沉浸等創(chuàng)

新形式，足不出戶地看到故宮白雪紅墻的琉璃世界，還可以身臨其境地逛故宮、看展覽、賞文物、學(xué)歷史。

2020年，受疫情影響，故宮雖然短暫地關(guān)上了門，但打開了“云游故宮”的窗。4月5日，故宮首次開啟

“云直播”。直播吸引了超過(guò)2.4億人次關(guān)注，是2019年全年參觀人數(shù)的12倍之多！

【材料三】

近幾年來(lái)，博物館成為了“網(wǎng)紅”，博物館“文創(chuàng)”產(chǎn)品也跟著火了起來(lái)。而“文創(chuàng)”最火的博物館

要數(shù)故宮了。

那么，故宮“文創(chuàng)”產(chǎn)品為什么能這么“火”呢？

大數(shù)據(jù)助力“文創(chuàng)”產(chǎn)品開發(fā)。故宮在“文創(chuàng)”產(chǎn)品開發(fā)過(guò)程中，通過(guò)大數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)，25-34歲的用

戶群已經(jīng)成為了消費(fèi)主力，這部分年輕消費(fèi)者喜歡更豐富的產(chǎn)品種類，如書簽、膠帶、冰箱貼等小巧實(shí)用

的“文創(chuàng)”產(chǎn)品。后來(lái)，故宮針對(duì)消費(fèi)者需求進(jìn)行新品開發(fā)，取得了良好效果，現(xiàn)在單款書簽月銷量就能

達(dá)到2000筆以上。

但博物館“文創(chuàng)”不能只是賣萌，而是要更深入地挖掘文化內(nèi)涵。讓文物藏品更好地融入日常生活，

發(fā)揮其文化價(jià)值，這是故宮追求的目標(biāo)。很多觀眾參觀故宮時(shí)就對(duì)宮門的印象很深，故宮就把宮門做成了

宮門旅行包，讓人們把對(duì)宮門的印象帶回家；雍正的十二美人很有名，故宮就做了美人傘，春夏秋冬都可

以打。

（選自中國(guó)網(wǎng)、人民網(wǎng)，有刪改）

4.下列表述不正確的一項(xiàng)是（）

A.2016年以來(lái)，故宮還不斷借助現(xiàn)代多樣化的傳播技術(shù)手段打造自己。

B.通過(guò)一系列的戰(zhàn)略合作，故宮有望成為真正的"世界級(jí)的超級(jí)IP"。

C.2020年，受疫情影響，故宮雖然短暫地關(guān)上了門，但打開了“云游故宮"的窗。

D.博物館“文創(chuàng)"只是賣萌，但也要更深入地挖掘文化內(nèi)涵。

5.根據(jù)上述三則材料，簡(jiǎn)要概括故宮"火”起來(lái)的原因。

6.網(wǎng)紅故宮"萌萌噠”的表情包，引發(fā)了眾網(wǎng)友的爭(zhēng)議。請(qǐng)你結(jié)合【材料一】和自己的生活體驗(yàn)說(shuō)說(shuō)你的看

法。

人生何處不相逢：雕塑的設(shè)計(jì)好有愛哦，簡(jiǎn)直萌化我了，突然想去博物館了，呵呵。

阿七：故宮，你竟然拿帝王和文物來(lái)賣萌，對(duì)你太失望了！

我的看法：__________________________________

（2022春?福建龍巖?七年級(jí)校聯(lián)考期中）閱讀下面材料，完成下面小題。

2020年6月23日，第四屆世界智能大會(huì)在天津開幕。人工智能、大數(shù)據(jù)等數(shù)字技術(shù)的新成果在"云"上

集中展示，讓人大開眼界。某班將開展以“人工智能與我們的生活”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，一位同學(xué)為活

動(dòng)搜集了四則材料。

【材料二】在疫情防控和復(fù)工生產(chǎn)中，我市全面推廣應(yīng)用了"健康碼"。小小的"健康碼”看似簡(jiǎn)單，背后

的技術(shù)支撐系統(tǒng)卻十分龐大。每天百萬(wàn)級(jí)數(shù)量的"亮碼”，均基于人工智能科技手段的支撐。有了“健康碼”,

精準(zhǔn)分類防控得以實(shí)現(xiàn)，城市得以科學(xué)有序運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。

【材料三】現(xiàn)在越來(lái)越多的人，已經(jīng)習(xí)慣觀看手機(jī)中的天氣預(yù)測(cè)。在天氣預(yù)測(cè)中，人工智能專家系統(tǒng)

通過(guò)手機(jī)的GPRS系統(tǒng)，定位到用戶所處的位置，再利用科學(xué)算法，對(duì)覆蓋全國(guó)的雷達(dá)圖進(jìn)行數(shù)據(jù)分析來(lái)預(yù)

測(cè)天氣。這樣，人們可以隨時(shí)隨地查詢自己所在地的天氣走勢(shì)，收到的天氣預(yù)報(bào)能精準(zhǔn)到分鐘和所在街道。

【材料四】人工智能在車聯(lián)網(wǎng)的運(yùn)用將提高人們的出行效率。比如，外出購(gòu)物時(shí)，車主啟動(dòng)汽車后，

將同步開啟車載智能系統(tǒng)，車主只需要告知系統(tǒng)所需要購(gòu)買的商品或者服務(wù)，汽車的智能系統(tǒng)將根據(jù)出行

路線、交通路況、目的地的評(píng)價(jià)情況，自動(dòng)推薦最合適的消費(fèi)場(chǎng)所。

7.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不E酶的一項(xiàng)是（）

A.人工智能在車聯(lián)網(wǎng)的運(yùn)用己經(jīng)提高了人們的出行效率。

B.在天氣預(yù)測(cè)中，人工智能專家系統(tǒng)通過(guò)手機(jī)的GPRS系統(tǒng)，使人們可以隨時(shí)隨地查詢自己所在地的天氣

走勢(shì)，收到的天氣預(yù)報(bào)能精準(zhǔn)到分鐘和所在街道。

C.在疫情防控和復(fù)工生產(chǎn)中，有了"健康碼"，精準(zhǔn)分類防控得以實(shí)現(xiàn)，城市得以科學(xué)有序運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。

D."健康碼"看似簡(jiǎn)單，每天百萬(wàn)級(jí)數(shù)量的"亮碼"，均基于人工智能科技手段的支撐。

8.請(qǐng)從合材料一的圖表中讀出哪些信息？

9.請(qǐng)結(jié)合以上相關(guān)材料，探究人工智能可在哪些方面改變我們的生活。

（2022春?福建泉州?七年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀下面的材料，完成下面小題。

【材料一】

2月27日11時(shí)06分，“安溪鐵觀音一號(hào)”衛(wèi)星在我國(guó)文昌航天發(fā)射場(chǎng)發(fā)射成功。該衛(wèi)星軌道高度535

公里，采用輕量化結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、高度集成電子學(xué)系統(tǒng)、高分辨率超輕量化低成本相機(jī)等創(chuàng)新技術(shù)，使得整星

實(shí)現(xiàn)分辨率優(yōu)于0.75m、幅寬大于17萬(wàn)平方公里的靜態(tài)推掃影像情況下，具有低成本、低功耗、低重量、

高分辨的特點(diǎn)。該衛(wèi)星提供的高分辨圖像產(chǎn)品，可用于數(shù)字茶園、精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)、精確地圖繪制、城市治理、

全球重點(diǎn)目標(biāo)變化監(jiān)測(cè)等領(lǐng)域。

“安溪鐵觀音一號(hào)”衛(wèi)星發(fā)射后，將通過(guò)遙感技術(shù)對(duì)茶因土壤、茶樹長(zhǎng)勢(shì)進(jìn)行監(jiān)測(cè)，為開展安全、高

效的種植進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)茶葉的種植、生產(chǎn)可溯源，促進(jìn)茶農(nóng)科學(xué)種茶和安溪“數(shù)字茶業(yè)”的系統(tǒng)化

建設(shè)，以空天科技助力鄉(xiāng)村振興。

【材料二】

2021-2027年茶葉對(duì)外貿(mào)易swot分析圖

宣）

\

1、歷史條件優(yōu)勢(shì)1、茶葉出口市場(chǎng)

2、區(qū)位條件優(yōu)勢(shì)過(guò)于集中

3、茶企規(guī)模與市2、茶企無(wú)品牌優(yōu)勢(shì)

場(chǎng)體系優(yōu)勢(shì)與品牌意識(shí)薄弱

1、國(guó)內(nèi)外產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)

、閩臺(tái)合作及“一帶一路”

激烈1

戰(zhàn)略促進(jìn)經(jīng)貿(mào)合作

2、綠色貿(mào)易壁壘削

2、綠色健康成為消費(fèi)新

弱產(chǎn)品國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力

趨勢(shì)

【材料三】

高新技術(shù)在茶業(yè)中的應(yīng)用，使茶葉突破了僅僅是飲料的概念。通過(guò)各種新技術(shù)的應(yīng)用，不僅使產(chǎn)品品

質(zhì)得到大幅提高，而且產(chǎn)品種類將更為豐富，更能滿足消費(fèi)者的個(gè)性化需求。茶葉生產(chǎn)本身也將從單純的

農(nóng)副產(chǎn)品加工變?yōu)楝F(xiàn)代化的新型食品工業(yè)。飲茶已由消耗初級(jí)大宗散茶向消耗袋泡茶、速溶茶、保健茶、

各種液體方便茶藝及茶葉生化成分產(chǎn)品（如茶多酚、茶色素、生物堿）等高級(jí)產(chǎn)品方向發(fā)展。

【材料四】

近年來(lái)，安溪人正努力把濃厚的茶文化和優(yōu)美的自然風(fēng)光介紹給世人。他們已規(guī)劃推出休閑度假、古

跡覽尋和生態(tài)探幽等四條以茶文化為特色的黃金旅游線路，并新建茶葉公園、茶博覽館和生態(tài)茶園等一大

批茶文化旅游景區(qū)、景點(diǎn)，形成具有茶鄉(xiāng)特色的茶文化旅游整體。

（以上材料摘自《泉州晚報(bào)》）

10.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析不正硬的一項(xiàng)是（）

A."安溪鐵觀音一號(hào)"衛(wèi)星有重量成本低、分辨率高、應(yīng)用領(lǐng)域廣等特點(diǎn)。

B.安溪茶企對(duì)外貿(mào)易中的品牌優(yōu)勢(shì)和品牌意識(shí)在未來(lái)一段時(shí)間里存在劣勢(shì)。

C.高新技術(shù)在茶葉中的應(yīng)用，茶葉生產(chǎn)已完成向現(xiàn)代化新型食品工業(yè)轉(zhuǎn)變。

D.安溪人正努力把具有茶鄉(xiāng)特色的茶文化旅游路線、旅游景點(diǎn)推薦給世人。

1L"安溪鐵觀音一號(hào)"衛(wèi)星的發(fā)射對(duì)安溪茶園和茶產(chǎn)業(yè)的管理及政策的制定具有什么作用？請(qǐng)根據(jù)材料一簡(jiǎn)

要概括。

12.小明是某報(bào)社記者，他在采訪縣委負(fù)責(zé)人時(shí)間："政府可以在哪些方面引導(dǎo)和促進(jìn)茶產(chǎn)業(yè)的發(fā)展？”請(qǐng)根

據(jù)以上材料回答小明的提問(wèn)。

（2022春?福建三明?七年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀下面的材料，完成下面小題。

【材料一】

圈點(diǎn)批注法是古人讀書時(shí)常用的傳統(tǒng)方法。這種讀書方法可以凝聚閱讀的注意力，便于復(fù)習(xí)、鞏固、

查考，也是一種治學(xué)的方式。

圈點(diǎn)和批注有四個(gè)要領(lǐng)：一、圈點(diǎn)雖然是隨手勾畫，但勾畫的內(nèi)容應(yīng)該是文章的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，

或者是自己深有體會(huì)之處。二、批注可以從作品的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、寫作手法、語(yǔ)言特色等方面著手，或展開

聯(lián)想、想象，補(bǔ)充原文內(nèi)容，或?qū)懗鲂牡皿w會(huì)，提出自己的見解。三、經(jīng)典作品需要反復(fù)閱讀，每次圈點(diǎn)

批注可以有不同的側(cè)重點(diǎn)。一般循著由易到難的順序進(jìn)行，從解決字詞方面的疑問(wèn)，到重點(diǎn)語(yǔ)句的理解，

再到全篇內(nèi)容的把握。四、可以給自己設(shè)定一些圈點(diǎn)和批注的符號(hào)。符號(hào)設(shè)定之后，每個(gè)人要養(yǎng)成固定使

用的習(xí)慣，這樣在整理讀書筆記時(shí)才不至于凌亂。

（七下統(tǒng)編教材《〈駱駝祥子〉圈點(diǎn)與批注》，有刪改）

【材料二】

2021年5月，為了調(diào)查初中生對(duì)圈點(diǎn)批注法的認(rèn)可程度，華中師范大學(xué)李雨衍做了相關(guān)的問(wèn)卷調(diào)查。

他設(shè)計(jì)了“在生僻字詞、精彩句段等處做圈點(diǎn)勾畫很有必要"和"一邊讀書一邊批注自己的心得或疑惑很有用”

這兩個(gè)問(wèn)題，對(duì)學(xué)生認(rèn)可圈點(diǎn)批注的程度進(jìn)行調(diào)查。

調(diào)查結(jié)果顯示，八成以上（84.36%）的初中生都認(rèn)為圖點(diǎn)勾畫有必要，其中選擇"完全符合”的學(xué)生占

39.12%,而認(rèn)為批注有必要的學(xué)生占總調(diào)查人數(shù)的73.13%,和圈點(diǎn)勾畫相比，認(rèn)可人數(shù)減少了一成，而其

中選擇“完全符合"的人數(shù)只有25.17%。

（數(shù)據(jù)來(lái)源：李雨衍《初中圈點(diǎn)批注閱讀策略學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查及優(yōu)化策略》）

【材料三】

HBg/HSa的空育總史注自美解科

）,收示特我國(guó)費(fèi)的內(nèi)3和詳退.他法的內(nèi)言慢靈活,可以足

我關(guān)快語(yǔ)對(duì)詞乂的現(xiàn)解.句義的分析.段義的

小因也C.）,國(guó)在關(guān)峽性的聞透的?as.寰觀手法的說(shuō)明,也可以是田

TH.比及故的聯(lián)理.

科線（\）后期或知妥次.

批注位置：

0嘆號(hào)（I）,表示對(duì)M影話與的軟

眉批（文章的上端）

賞.

旁批（文章左右空白處）

問(wèn)號(hào)（？）.表示對(duì)吆觀點(diǎn)和其壁

里批（字里行間的空隙處）

尾批（全文結(jié)尾處）

（來(lái)源：央視新聞《央視教給孩子的9種閱讀方法》）

13.根據(jù)材料，下列理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.圈點(diǎn)批注是一種傳統(tǒng)的閱讀方法，這種讀書方法可以提高閱讀的專注力，便于復(fù)習(xí)鞏固。

B.初讀時(shí)應(yīng)先圈點(diǎn)簡(jiǎn)單的生字詞等，再讀時(shí)可對(duì)重難點(diǎn)、疑問(wèn)處、精彩處等進(jìn)行圈點(diǎn)批注。

C.批注位置很靈活，比如可以利用字里行間的空隙處做"旁批”，在文章的上端做“眉批"。

D.批注的內(nèi)容非常廣泛，可以是內(nèi)容情感、語(yǔ)言品析、聯(lián)想想象、質(zhì)疑問(wèn)難、感想評(píng)價(jià)等。

14.根據(jù)【材料二］，你能得出什么結(jié)論？

15.明明準(zhǔn)備用學(xué)過(guò)的圈點(diǎn)批注法讀名著，請(qǐng)你結(jié)合以上材料，告訴他在圈點(diǎn)時(shí)應(yīng)該注意什么？

（2022春?福建福州?七年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀下面材料，完成下面小題。

【材料一】

2022年2月4日晚，北京第二十四屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式在國(guó)家體育場(chǎng)隆重舉行，今日，恰逢

中國(guó)農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第一個(gè)節(jié)氣“立春”。開幕式倒計(jì)時(shí)表演在中國(guó)傳統(tǒng)歷法的時(shí)光輪轉(zhuǎn)中開篇，大

屏幕上依次閃現(xiàn)二十四節(jié)氣，全場(chǎng)觀眾隨著數(shù)字變換齊聲呼喊，體育場(chǎng)中央地屏上，絢麗的焰火點(diǎn)亮鳥巢

上空，綻放出“立春”的中英文造型……一滴水墨沿著巨幅豎屏從天而降，幻化為黃河之水，浪濤凝結(jié)為

一片冰雪天地，一座巨型冰立方從冰雪天地中形成，過(guò)往23屆冬奧舉辦城市歷史，隨著24道“激光刻刀”

的雕琢，閃回其上，最終定格為“2022中國(guó)北京”……兩名火炬手跑向“白鴿”環(huán)繞的“大雪花”，將火

炬嵌入“大雪花”中央，形成了這座由所有代表團(tuán)雪花造型引導(dǎo)牌組成的主火炬，主火炬在奧運(yùn)歷史上首

次使用“微火”方式，充分體現(xiàn)了綠色環(huán)保的理念。

（摘自《央視新聞》2022.02.05,有刪改）

【材料二】

2022年北京冬奧會(huì)中國(guó)參賽運(yùn)動(dòng)員年齡分布圖

（圓圈中的數(shù)字為參賽運(yùn)動(dòng)員人數(shù)）

【材料三】

北京冬奧會(huì)自由式滑雪女子大跳臺(tái)金牌、女子自由式滑雪坡面障礙技巧銀牌，自由式清雪女子U型場(chǎng)

地技巧金牌……谷愛凌以兩金一銀的優(yōu)異成績(jī)夢(mèng)圓北京冬奧會(huì)，各大媒體紛紛報(bào)道她的成長(zhǎng)之路，言傳身

教才是最好的教育，谷愛凌愛上滑雪，是因?yàn)閶寢尮妊嘞矚g滑雪，谷燕去關(guān)國(guó)滑雪場(chǎng)兼職滑雪教練，每次

都帶谷愛凌一起去，她尊重女兒的選擇，幫女兒達(dá)到目的，為了支持谷愛凌滑雪，每到滑雪季的周末或節(jié)

假日，谷燕都會(huì)開四個(gè)小時(shí)的車送女兒去滑雪、訓(xùn)練，每天往返要八個(gè)小時(shí)的車程，谷燕開過(guò)了十幾個(gè)雪

季。很多人都說(shuō)谷愛凌是天才一般的存在，但沒有人可以只靠天賦就取得成功，這背后需要付出非同尋常

的努力和源自內(nèi)心的熱愛才能有“天才”的誕生。2021年前，谷愛凌還在讀書，只有周末才能有完全的精

力滑雪。谷愛凌自述說(shuō)：“從家到太浩湖的雪場(chǎng)有四個(gè)小時(shí)車程，我學(xué)會(huì)了在車上寫作業(yè)，在車上睡覺，

在車上換衣服，在車上吃飯?！?/p>

（選自《文萃報(bào)》2022年9期，有刪改）

16.下列表述，不符合【材料一】?jī)?nèi)容的一項(xiàng)是（）

A.在國(guó)家體育場(chǎng)，北京隆重舉行第二十四屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式，時(shí)間是2022年中國(guó)的"立春"。

B.開幕式倒計(jì)時(shí)表演開篇，大屏幕上依次閃現(xiàn)二十四節(jié)氣和"立春"的中英文造型，觀眾齊聲呼喊。

C.隨著“激光刻刀”的雕琢，過(guò)往23屆冬奧舉辦城市歷史，閃回在從冰雪天地中形成的巨型冰立方上。

D.由代表團(tuán)雪花造型引導(dǎo)牌組成的主火炬在奧運(yùn)歷史上首次使用"微火”方式，體現(xiàn)了綠色環(huán)保理念。

17.用一句話概括【材料二】的主要內(nèi)容。

18.根據(jù)【材料三】，概括谷愛凌在滑雪運(yùn)動(dòng)上獲得成功的原因。

（2022春?福建泉州?七年級(jí)校聯(lián)考期中）閱讀下面的材料，完成下面小題

材料一

國(guó)家是大家的。愛國(guó)是每個(gè)人的本分。一一陶行知

若能做一朵小小的浪花奔騰，呼嘯加入獻(xiàn)身者的滾滾洪流中推動(dòng)人類歷史向前發(fā)展，我覺得這才是一

生中最值得驕傲和自豪的事情。一一黃大年

材料二

某中學(xué)對(duì)該校七年級(jí)全體學(xué)生就閱讀“愛國(guó)題材”作品的情況進(jìn)行調(diào)查，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：

你所閱讀

如何看待每周的升你喜歡的作

對(duì)國(guó)歌的看法的愛國(guó)題材作

旗儀式品

品來(lái)源

是接受愛歷

喜

愛國(guó)主義教30%15%國(guó)題8%史和道81%

歡

育的機(jī)會(huì)材法課本

武

是學(xué)校俠言其

沒

的一種例行70%85%情小92%他文學(xué)19%

有感覺

活動(dòng)時(shí)或作品

漫畫

材料三”青春為祖國(guó)歌唱”，各地大學(xué)生接力唱響《歌唱祖國(guó)》，愛國(guó)之情激蕩青春力量；在山東、

內(nèi)蒙古、廣東等地，人們用一曲《我和我的祖國(guó)》表達(dá)愛國(guó)之情；在香港金紫荊廣場(chǎng)，市民們開展了一場(chǎng)

“快閃”活動(dòng)，同唱國(guó)歌，聲動(dòng)香江……五四運(yùn)動(dòng)100周年之際，人們用歌唱等多種形式，表達(dá)著愛國(guó)情

感。

“胸懷憂國(guó)憂民之心、愛國(guó)愛民之情”“不斷奉獻(xiàn)祖國(guó)、奉獻(xiàn)人民”“以一生的真情投入、一輩子的

頑強(qiáng)奮斗來(lái)體現(xiàn)愛國(guó)主義情懷”……回望100年前，五四青年挺身而出、奮起抗?fàn)?，奏響了浩氣長(zhǎng)存的愛

國(guó)主義壯歌。以愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)為主要內(nèi)容的偉大五四精神，其核心是愛國(guó)主義精神。

“不論樹的影子有多長(zhǎng)，根永遠(yuǎn)扎在土里，”愛國(guó)首先是一種蘊(yùn)藏于心的真切情感，是心之所系、情

之所歸。一個(gè)人如果不愛國(guó)，就失去情感的根基，也就會(huì)失去立足之地。當(dāng)國(guó)際賽場(chǎng)上五星紅旗冉冉升起，

每個(gè)人都會(huì)內(nèi)心激動(dòng)；當(dāng)大江大河上中國(guó)建造橫空出世，每個(gè)人都會(huì)感到自豪；當(dāng)國(guó)際會(huì)議上中國(guó)理念贏

得世界認(rèn)同，每個(gè)人都會(huì)倍感振奮……這是最自然的情感需求，也是最深沉的愛國(guó)情懷。也正是靠著對(duì)國(guó)

家的深切歸屬感，對(duì)身為中國(guó)人的認(rèn)同感，億萬(wàn)人民凝聚起同心筑夢(mèng)的強(qiáng)大正能量。

愛國(guó)也是一種本分、一種責(zé)任。國(guó)家好，民族好，大家才會(huì)好。古有“常思奮不顧身，而殉國(guó)家之急”

的擔(dān)當(dāng)，近有''祖國(guó)如有難，汝應(yīng)作前鋒”的氣概，今有''祖國(guó)需要就是最高需要”的情懷。當(dāng)年的五四

青年，誓言“國(guó)土不可斷送、人民不可低頭”，以救亡與啟蒙為己任；新時(shí)代中國(guó)青年，更應(yīng)傳承五四精

神，高舉愛國(guó)主義的旗幟，就能在為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的拼搏中進(jìn)發(fā)出磅礴偉力。

每個(gè)人前進(jìn)的腳步，疊加成國(guó)家的進(jìn)步；每個(gè)人創(chuàng)造的價(jià)值，匯聚為民族復(fù)興的力量?！靶挠写笪?，

至誠(chéng)報(bào)國(guó)”。為了祖國(guó)，奉獻(xiàn)值得；為了人民，奮斗值得。讓我們一起用行動(dòng)，寫下新時(shí)代中國(guó)青年的回

答。

19.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.閱讀"愛國(guó)題材”作品情況的調(diào)查對(duì)象是七年級(jí)的大部分學(xué)生。

B.材料三的最后一段呼吁新時(shí)代的中國(guó)青年，要用行動(dòng)至誠(chéng)報(bào)國(guó)。

C.愛國(guó)是一種蘊(yùn)藏于內(nèi)心的真切情感，也是一種本分、一份責(zé)任。

D.五四精神的主要內(nèi)容是愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)，愛國(guó)是核心。

20.閱讀材料一，寫出你的探究結(jié)果。

21.請(qǐng)根據(jù)材料二，得出兩條有意義的結(jié)論。

（2022春?河南商丘?七年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀下面的文本，完成下面小題。

文本一

近日，最高人民法院下發(fā)通知，要求各級(jí)人民法院正確審理涉及保護(hù)“紅色經(jīng)典”傳承和英雄烈士合

法權(quán)益糾紛案件。通知要求，要依法妥善審理好使用“紅色經(jīng)典”作品報(bào)酬糾紛和英雄烈士合法權(quán)益糾紛

案件。在侵權(quán)認(rèn)定、報(bào)酬計(jì)算和判令停止行為時(shí)，應(yīng)當(dāng)秉承尊重歷史、尊重法律、尊重權(quán)利的原則，堅(jiān)持

“紅色經(jīng)典”和革命烈士合法權(quán)益司法保護(hù)的利益平衡。為維護(hù)黨和國(guó)家利益、社會(huì)公共利益，對(duì)因使用

“紅色經(jīng)典”作品產(chǎn)生的報(bào)酬糾紛案件，不得判令“紅色經(jīng)典”作品停止表演或者演出。

（選自中國(guó)新聞網(wǎng)2018年5月14日）

文本二

“紅色經(jīng)典”是產(chǎn)生于20世紀(jì)中國(guó)的一種特殊文化現(xiàn)象，以反映中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗爭(zhēng)為核心，

展現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的民族獨(dú)立解放的歷史進(jìn)程?！凹t色經(jīng)典”肩負(fù)著歷史敘述、時(shí)代精神建構(gòu)和民族

精神塑造的重任，在推動(dòng)革命歷史經(jīng)典化、傳播主流意識(shí)形態(tài)、整合民眾思想、統(tǒng)一社會(huì)價(jià)值取向、建構(gòu)

當(dāng)代人的歷史認(rèn)知等方面發(fā)揮了重要作用。

（選自段蘊(yùn)恒《淺論"紅色經(jīng)典”的影視改編與重塑》，有刪改）

文本三

“紅色經(jīng)典”通常是以“三紅一創(chuàng)，青山保林”（《紅巖》《紅日》《紅旗譜》《創(chuàng)業(yè)史》《青春之

歌》《山鄉(xiāng)巨變》《保衛(wèi)延安》《林海雪原》）等為代表的文學(xué)作品，反映中華人民共和國(guó)成立前后抗日

戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)以及土地革命等時(shí)期的巨變。

這批“紅色經(jīng)典”最初走向海外，外文出版社起到了關(guān)鍵的推動(dòng)作用。在全世界最大的讀者網(wǎng)站

Goodreads世界各地的讀者對(duì)這批“紅色經(jīng)典”紛紛發(fā)表評(píng)論。

一位37歲的美國(guó)女圖書管理員認(rèn)為《林海雪原》內(nèi)容有趣、十分吸引人，并被書中的人物精神感動(dòng)，

該書讓美國(guó)讀者對(duì)故事發(fā)生的中國(guó)時(shí)代背景有了一定的理解。美國(guó)弗吉尼亞大學(xué)的東亞研究中心主任羅福

林教授今天仍然向該校研究生、本科生們推薦《林海雪原》一書，他認(rèn)為《林海雪原》等“紅色經(jīng)典”是

中國(guó)文學(xué)的代表，通俗易懂。來(lái)自美國(guó)、加拿大和印度等國(guó)的13位讀者對(duì)《青春之歌》給予了高度評(píng)價(jià)，

有位印度的讀者在留言中表達(dá)了感激之情：《青春之歌》這本書讓我進(jìn)入了共產(chǎn)主義文學(xué)的世界，它將我

帶入文學(xué)的大門，因此在我心中，有特殊的地位，這本書我至少讀了五遍，我之所以閱讀中國(guó)文學(xué)，都是

因?yàn)槭芩挠绊憽！?/p>

選自《人民日?qǐng)?bào)》海外版）2017年11月8日，何明星《紅色經(jīng)典在世界的傳播》，有刪改

文本四

自20世紀(jì)90年代以來(lái)，改編、翻拍“紅色經(jīng)典”成為影視劇藝術(shù)生產(chǎn)領(lǐng)城的一股潮流。這一現(xiàn)象的

產(chǎn)生，很大程度上是轉(zhuǎn)型時(shí)期的中國(guó)多元話語(yǔ)意義相互影響的結(jié)果。也有人認(rèn)為改編“紅色經(jīng)典”成“風(fēng)”，

是因?yàn)楦木幷甙l(fā)現(xiàn)了“紅色經(jīng)典”的商業(yè)價(jià)值。改編者認(rèn)為從集體英雄主義中，可以挖掘出個(gè)人英雄主義；

從“高大全”式的人物中，可以挖掘英雄多重性格的一面……

因此，“紅色經(jīng)典”經(jīng)過(guò)如此這般的改編，“誤讀原著、誤導(dǎo)觀眾、誤解市場(chǎng)”的問(wèn)題也隨之產(chǎn)生，

一些“紅色經(jīng)典”開始“變色”“變味”，從而極大地影響了原著的完整性、嚴(yán)肅性和經(jīng)典性。一些改編

者想當(dāng)然地對(duì)作品進(jìn)行所謂的“修正與補(bǔ)充”，而不惜與這些作品誕生時(shí)社會(huì)大多數(shù)人的審美愿望唱反調(diào)。

須知，這些“紅色經(jīng)典”是一個(gè)時(shí)代人們的理想追求、青春愿望，浸透了當(dāng)時(shí)人們深厚的感情，顛覆這些

東西，自然與歷史真實(shí)和生活真實(shí)不符。有些翻拍作品，一味為了收視率等經(jīng)濟(jì)利益，想當(dāng)然地杜撰所謂

人性內(nèi)容，隨意增添感情“佐料”，淡化甚至消解原作的精神立場(chǎng)，以達(dá)到迎合市場(chǎng)的目的。

（選自《人民日?qǐng)?bào)》2009年12月11日，馬忠《別讓"紅色經(jīng)典"變了味》,有刪改）

文本五

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，90.8%的青少年學(xué)生認(rèn)為已對(duì)“紅色經(jīng)典”書籍有所了解，27.3%的學(xué)生認(rèn)為己

非常了解“紅色經(jīng)典”。

青少年對(duì)“紅色經(jīng)典”書籍認(rèn)同度及認(rèn)知來(lái)源情況

83.

可以激勵(lì)自我，克服困難

2%

73.

有助于樹立三觀，確立思想

9%

52.

認(rèn)同度能夠憶苦思甜，更珍惜現(xiàn)在的生活

8%

能以英雄人物為榜樣，學(xué)習(xí)優(yōu)良品17.

質(zhì)3%

3.2

對(duì)自己毫無(wú)意義

%

81.

影視劇改編

8%

認(rèn)知來(lái)72.

學(xué)校教科書節(jié)選和學(xué)校組織的活動(dòng)

源4%

45.

網(wǎng)絡(luò)媒體

6%

25.

父母、老師、同學(xué)的推薦

2%

22.請(qǐng)根據(jù)文本二、文本三，概括什么是"紅色經(jīng)典"。

23.結(jié)合上述文本內(nèi)容，下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.最高人民法院下發(fā)通知，要求各級(jí)人民法院在

依法妥善審理"紅色經(jīng)典"作品產(chǎn)生報(bào)酬糾紛案件時(shí)不得判令停演。

B.世界各地的許多讀者對(duì)"紅色經(jīng)典"非常感興趣，外文出版社在把"紅色經(jīng)典”推向海外的過(guò)程中起到了關(guān)

鍵的作用。

C.因?yàn)橥耆苻D(zhuǎn)型時(shí)期中國(guó)多元話語(yǔ)意義的相互影響，所以才造成了改編、翻拍"紅色經(jīng)典”在20世紀(jì)90

年代以來(lái)成"風(fēng)”的現(xiàn)象。

D.從調(diào)查來(lái)看，絕大多數(shù)的青少年學(xué)生對(duì)“紅色經(jīng)典"書籍有一定的了解，有近三成的學(xué)生認(rèn)為自己非常了

解"紅色經(jīng)典"。

24.根據(jù)文本五的表格內(nèi)容，請(qǐng)?zhí)釤挸鰞蓷l結(jié)論。

（2022春?河南安陽(yáng)?七年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀下列選文，完成文后小題。

【文本一】

“共和國(guó)勛章”獲得者袁隆平——“雜交水稻之父”，不能躺在功勛簿上睡大覺。

“我們國(guó)家人口多、耕地少，保障國(guó)家糧食安全；唯一的辦法就是提高單產(chǎn)。因此高產(chǎn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，

是一個(gè)永恒的主題?！痹∑秸f(shuō)，早年前，自己親眼見到倒伏在路邊的餓殍，這讓他感到痛心。于是在1949

年，他報(bào)考了西南農(nóng)學(xué)院。

獲得過(guò)多項(xiàng)榮譽(yù)的袁隆平，在中華人民共和國(guó)成立70周年之際，又獲得“共和國(guó)勛章”。從第一期超

級(jí)稻到第四期，以及每公頃16噸、17噸和18噸攻關(guān)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，中國(guó)雜交水稻的科研工作水平始終領(lǐng)先

于世界。袁隆平一直認(rèn)為，自己熱愛的中國(guó)，既是他永攀新高的動(dòng)力，也是所有夢(mèng)想的終極目標(biāo)。

（選自《騰訊網(wǎng)》，有刪改）

【文本二】

”共和國(guó)勛章”獲得者黃旭華——甘做隱姓埋名人，終生報(bào)國(guó)不言悔。

我叫黃旭華，是一名從事核潛艇研制的科技工作者。習(xí)近平總書記將這枚沉甸甸的“共和國(guó)勛章”授

予我，這不是我一個(gè)人的榮譽(yù)，這份光榮屬于核潛艇戰(zhàn)線的每一個(gè)成員。

潛艇的研制是一項(xiàng)偉大而艱巨的事業(yè)。當(dāng)年，為了響應(yīng)毛主席的號(hào)召，千千萬(wàn)萬(wàn)名和我一樣，滿腔熱

血、矢志報(bào)國(guó)的科研人員堅(jiān)定著“核潛艇一萬(wàn)年也要搞出來(lái)”的信心和決心，投身其中。我有幸全程參與

了中國(guó)核潛艇從無(wú)到有、從弱到強(qiáng)的偉大事業(yè)。核潛艇事業(yè)是國(guó)防事業(yè)發(fā)展的縮影，我為祖國(guó)取得歷史性

的成就，實(shí)現(xiàn)了歷史性的改革而驕傲！也為自己是一名國(guó)防建設(shè)的老兵而自豪！“誓干驚天動(dòng)地事，甘做

隱姓埋名人?！蔽液臀业耐聜儯松鷮儆谧鎳?guó)，此生無(wú)怨無(wú)悔。

進(jìn)入新時(shí)代，我們將始終牢記黨和人民的重托，緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，忠誠(chéng)

擔(dān)當(dāng)、砥礪前行，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)繼續(xù)努力奮斗！

最后，衷心祝福我們偉大的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)，鮮艷的五星紅旗永遠(yuǎn)迎風(fēng)飄揚(yáng)！

（選自《我是科學(xué)人》，有刪改）

【文本三】

“共和國(guó)勛章”獲得者于敏——中國(guó)“氫彈之父”。

1967年6月17日早晨，載有氫彈的飛機(jī)進(jìn)入羅布泊上空。8時(shí)整，隨著指揮員“起爆！”的指令，機(jī)

艙隨即打開，氫彈攜著降落傘從空中急速落下。十幾秒鐘后，一聲巨響，碧藍(lán)的天空隨即翻騰起熊熊烈火，

傳來(lái)滾滾的轟鳴聲……當(dāng)日，新華社向全世界莊嚴(yán)宣告：中國(guó)第一顆氫彈在中國(guó)的西部地區(qū)上空爆炸成功！

中國(guó)自此成為世界上第四個(gè)擁有氫彈的國(guó)家。

此時(shí)，法國(guó)人依然在黑暗中摸索。

在中國(guó)核武器研發(fā)歷程中，于敏所起的作用至關(guān)重要。于敏說(shuō)，自己是一個(gè)和平主義者，正是因?yàn)閼?/p>

著對(duì)和平的強(qiáng)烈渴望，自己才會(huì)將一生奉獻(xiàn)給默默無(wú)聞的核武器研發(fā)事業(yè)。于敏婉拒了“氫彈之父”的稱

謂，他說(shuō)，一個(gè)現(xiàn)代化的國(guó)家沒有自己的核力量，就不能算真正的獨(dú)立，一個(gè)人的名字早晚是要讓人遺忘

的，能把微薄的力量融入祖國(guó)的強(qiáng)盛中，他便聊以自慰了。

（選自《讀報(bào)參考》，有刪改）

25.下列對(duì)三則文本的理解和分析，不正確的網(wǎng)項(xiàng)是（）

A.在中華人民共和國(guó)成立70周年之際，獲得過(guò)多項(xiàng)榮譽(yù)的"雜交水稻之父"袁隆平又獲得“共和國(guó)勛章”。

B.從1949年至今，在袁隆平的帶領(lǐng)下，我國(guó)雜交水稻的科研工作水平一直領(lǐng)先于世界。

C.黃旭華滿腔熱血，矢志報(bào)國(guó)，全程參與了中國(guó)核潛艇從無(wú)到有、從弱到強(qiáng)的偉大事業(yè)。

D.于敏把一生奉獻(xiàn)給默默無(wú)聞的核武器研發(fā)事業(yè)，很欣然地接受了"氫彈之父"的稱謂。

E.我們每個(gè)人都要為實(shí)現(xiàn)"兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

26.請(qǐng)根據(jù)文本一，從袁隆平的角度探究他在水稻研究領(lǐng)域不斷取得突破的原因。

27.青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，以"共和國(guó)勛章"精神激勵(lì)青少年，能為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)增添強(qiáng)大青春力量。讀了以上三則文

本，你從他們?nèi)松砩峡吹搅四男﹥?yōu)良品格并說(shuō)說(shuō)你今后的打算。

（2022春?福建福州?七年級(jí)校聯(lián)考期末）閱讀下面的材料，完成下面小題

【材料一】“孝”字是漢語(yǔ)常用字。早期金文字形像一個(gè)小孩兒（“子”）在老人的手下攙扶著老人

走路的形狀?！靶ⅰ钡脑~義豐富。本義為奉養(yǎng)父母，如“盡孝”。引申轉(zhuǎn)指晚輩在尊長(zhǎng)去世后要在一定時(shí)

期內(nèi)遵守的禮俗，如“守孝”。而“披麻戴季”中的“孝”又引申指孝服。

弟嘲孝孝考

全文小篆隸書情書行書

【材料二】某市對(duì)中學(xué)生進(jìn)行有關(guān)“孝心”的校園調(diào)查顯示，九成學(xué)生認(rèn)為“只要好好學(xué)習(xí)，考高分

就是孝敬父母”。不少受訪學(xué)生坦言，他們并不覺得記住長(zhǎng)輩生日、幫父母做飯就是孝心的體現(xiàn)。負(fù)責(zé)調(diào)

查的教師稱，孩子對(duì)考好成績(jī)就是“孝心”的理解，反映出目前中學(xué)生對(duì)“孝心”的理解和執(zhí)行有偏差，

中國(guó)傳統(tǒng)孝道迷失在考分紅榜之下?！靶⑿摹苯逃诩彝ァW(xué)校和社會(huì)教育中的缺失，主要體現(xiàn)在長(zhǎng)幼失

序、德智失序、育孝失力。在家庭生活中，我們?？吹竭@樣的鏡頭：孩子吃完飯，將碗筷往桌上一扔便匆

匆離席，從不幫忙收拾飯桌；孩子身體稍有不適，父母便急前忙后，父母生病，孩子卻抱怨爸媽不能像往

常一樣照顧他……我們的孩子脾氣越來(lái)越臭，只知索取，不知感恩；只享受被愛，不知要擔(dān)負(fù)責(zé)任。南平

市中小學(xué)德育協(xié)會(huì)專家表示，孝心教育是構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧家庭、和諧集體的基礎(chǔ)。針對(duì)獨(dú)生子女的“孝

心”教育迫在眉睫，全社會(huì)應(yīng)給予“孝心”教育更多的關(guān)注。

（選自互聯(lián)網(wǎng)新聞）

【材料三】孝心教育是一個(gè)永恒的話題，父母在給予孩子愛的同時(shí)，也應(yīng)該讓孩子懂得感恩回報(bào)。在

家庭生活中，如何對(duì)孩子進(jìn)行孝心教育呢？父母是孩子的首任老師，也是最好的鏡子，父母對(duì)長(zhǎng)輩的態(tài)度

會(huì)直接影響孩子的行為，因此要言傳身教，通過(guò)點(diǎn)滴小事讓孩子耳濡目染。父母還應(yīng)該讓孩子從小體會(huì)家

長(zhǎng)的不易，讓孩子在生活中承擔(dān)一定責(zé)任，不要事事索取，讓孩子感受到，父母雖然掙錢不易但依然每天

努力工作，作為孩子應(yīng)該體會(huì)到父母之愛，同時(shí)與父母一起分擔(dān)。父母還可以引導(dǎo)子女角色互換，讓孩子

做些力所能及的家務(wù)事，如父母過(guò)生日時(shí)為父母做一個(gè)拿手菜，自己過(guò)生日時(shí)對(duì)父母說(shuō)一句溫暖的話，這

種角色互換，持之以恒就能形成習(xí)慣。

（來(lái)源于《經(jīng)濟(jì)導(dǎo)報(bào)》2017.1）

28.下列選項(xiàng)不得令文意的一項(xiàng)是（）

A.“孝心"教育的缺失，主要體現(xiàn)在長(zhǎng)幼失序、德智失序、育孝失力。

B.好好學(xué)習(xí)并考出好成績(jī)就是"孝心”，這是對(duì)傳統(tǒng)孝道的正確理解。

C.關(guān)注并做好“孝心"教育，我們的社會(huì)、家庭和集體才能更加和諧。

D.父母是孩子的啟蒙老師，父母對(duì)長(zhǎng)輩的態(tài)度會(huì)直接影響孩子的行為。

29.根據(jù)材料一，說(shuō)說(shuō)"孝"字有哪些意思。

30.根據(jù)材料三，概括如何對(duì)孩子進(jìn)行孝心教育。

（2022春?福建廈門?七年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀下面的材料，完成下面小題。

【材料一】

國(guó)潮的崛起，是文化自信的體現(xiàn)。國(guó)潮是將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代潮流審美相結(jié)合的一種潮流，具備中國(guó)文

化和傳統(tǒng)的基因，與當(dāng)下潮流融合，更具時(shí)尚感，符合當(dāng)下絕大多數(shù)人的潮流審美，深受很多年輕人喜愛。

越來(lái)越多的信息顯示，集東方美學(xué)與現(xiàn)代時(shí)尚為一體的國(guó)潮，正成為連接中國(guó)和世界新的文化橋梁。“國(guó)

潮”崛起，背后是中華民族博大精深的文化底蘊(yùn)、中華傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新性轉(zhuǎn)化，更是以國(guó)家力量所鑄牢的

全方位的民族文化自信。

【材料二】

中華兒女的無(wú)與倫比的創(chuàng)新精神，促使中華傳統(tǒng)文化在新時(shí)代不斷綻放光芒，更是極大地提升了民族

自信。