濱城高中聯(lián)盟高三上學(xué)期期中考試I語文試卷（含答案）

濱城高中聯(lián)盟高三上學(xué)期期中考試I語文試卷（含答案）濱城高中聯(lián)盟2024-2025學(xué)年度上學(xué)期高三期中Ⅰ考試

語文試卷

命題、校對(duì)：大連市第一中學(xué)高三語文備課組

考試時(shí)間：150分鐘分?jǐn)?shù)：150分

一、現(xiàn)代文閱讀(35分)

(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題，19分)

閱讀下面的文字，完成1-5。

材料一：

如果想證明“所有天鵝都是白色的”，你就會(huì)去觀察一大堆白色天鵝；當(dāng)你看到無數(shù)天鵝都是白色的，會(huì)覺得這個(gè)假說似乎很合理。從“我見過的天鵝都是白色的”推出結(jié)論“所有天鵝都是白色的”，這種推論方式就是歸納法。演繹法則是跟歸納法很不一樣的邏輯論證：如果前提是真的，結(jié)論便必定為真。舉個(gè)例子，“所有人終究會(huì)死”與“蘇格拉底是人"兩個(gè)前提（大前提與小前提）都為真，據(jù)此得到的結(jié)論“蘇格拉底終究會(huì)死”是合理的。演繹法是“從一般推出特殊”，而歸納法則是“從特殊推出一般”，從一組觀察資料來論證出一個(gè)普遍性的結(jié)論。歸納法的問題在于：就算你進(jìn)行再多觀察，只要有一個(gè)反例就可以推翻你的普遍化主張。例如：正巧有一只黑天鵝出現(xiàn)，“所有天鵝都是白色的"就會(huì)被證偽。

許多科學(xué)家與哲學(xué)家都相信，做科研就是找出證據(jù)來支持自己的假說。如果像他們一樣認(rèn)為科學(xué)進(jìn)步是靠著歸納法，那么你就必須面對(duì)歸納法自身存在的問題。科學(xué)怎么能以如此不可靠的推論方式為基礎(chǔ)呢？波普爾則干凈利落地避開了這個(gè)問題。根據(jù)他的說法，科學(xué)不是靠歸納?？茖W(xué)家是從一個(gè)假說起步，即依據(jù)現(xiàn)有的資料來猜測(cè)現(xiàn)實(shí)的本質(zhì)，譬如“所有氣體在加熱后都會(huì)膨脹”?？茖W(xué)家的下一步是去找到辦法來測(cè)試假說。在上面的例子中，便要去找一大堆不同種類的氣體來加熱。但測(cè)試并不是要找出證據(jù)來支持假說，而是觀察這個(gè)假說能否經(jīng)得起種種證偽的嘗試。只要有一種氣體被加熱的時(shí)候沒有膨脹，就足以破壞“所有氣體在加熱后都會(huì)膨脹"的假說。

如果通過一個(gè)反例駁斥了一個(gè)假說，那么就會(huì)帶來一點(diǎn)新知：知道那個(gè)假說不是真的?？茖W(xué)的進(jìn)步是因?yàn)榭茖W(xué)家從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。觀察到一大堆加熱時(shí)確實(shí)會(huì)膨脹的氣體，不會(huì)帶給我們知識(shí)，或許只是讓我們對(duì)自己的假說多一點(diǎn)信心。但一個(gè)反例就真的能教會(huì)我們一些事情。波普爾認(rèn)為，任何科學(xué)假說的關(guān)鍵特征是必須有“可證偽性”，這也是它與“假科學(xué)"的差異所在。一個(gè)科學(xué)假說是你有機(jī)會(huì)證偽的東西，它做出的預(yù)測(cè)有可能被證明為誤。如果我說“有個(gè)無法偵測(cè)到的隱形小仙子使鮮花盛開”，那么沒有一種觀察能夠證明我的說法有誤。如果小仙子是隱形的，又不留任何痕跡，就沒有任何辦法能夠證偽他們存在的主張。它沒有“可證偽性”，所以根本不是一句科學(xué)陳述。

根據(jù)波普爾的說法，科學(xué)家所做的事情是試圖證明他們的理論為假。檢驗(yàn)一個(gè)理論就意味著要看看它是否能被證明為假。一個(gè)典型的科學(xué)家先從一個(gè)大膽的猜想或推測(cè)出發(fā)，然后會(huì)試著用一連串的實(shí)驗(yàn)或觀察來削弱這個(gè)猜測(cè)。科學(xué)是令人興奮的冒險(xiǎn)事業(yè)，但并不證明任何事情為真；它只是不斷證偽來拋棄錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，對(duì)原假說進(jìn)行更新，在此過程中不斷逼近科學(xué)真理?？茖W(xué)家特別喜歡波普爾將科學(xué)研究描述成富有創(chuàng)造力和想象力的，覺得波普爾了解他們實(shí)際上怎么做研究。

（摘編自奈杰爾·沃伯頓《從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)》，吳妍儀譯）

材料二：

波普爾一再強(qiáng)調(diào)“證偽”，反對(duì)“證實(shí)”，為此提出“逼真度”和“可否證度"兩個(gè)概念。“逼真度”指的是一個(gè)理論接近客觀真理的程度?！翱煞褡C度"則指一個(gè)理論陳述的對(duì)象的普遍程度，涵蓋的對(duì)象越普遍，就越容易被證偽，可否證度就越高。一個(gè)“可否證度”高的理論，還需要借助于觀察和實(shí)驗(yàn)來判定其好壞，波普爾稱之為“確認(rèn)"。“確認(rèn)”是指一種假說暫時(shí)能經(jīng)受住事實(shí)經(jīng)驗(yàn)的檢驗(yàn)而未被證偽推翻。一個(gè)理論如果“可否證度"很高又能夠被不斷被“確認(rèn)”，那么它就有著更高的“逼真度"。

實(shí)際上，波普爾所反對(duì)的“證實(shí)”是早期歸納主義的“完全證實(shí)”，而不是邏輯經(jīng)驗(yàn)主義所說的“證實(shí)”即“確證"。早期歸納主義主張用不完全歸納的方法證實(shí)一個(gè)普遍性的結(jié)論（全稱命題）。后期歸納主義的代表邏輯經(jīng)驗(yàn)主義對(duì)此觀點(diǎn)進(jìn)行修改完善。他們認(rèn)為，“證實(shí)”并不意味著從基于個(gè)別事實(shí)的單稱命題推出全稱命題，而是通過一個(gè)個(gè)單稱命題證實(shí)的積累，不斷地趨近于對(duì)全稱命題的“確證”，目的是通過既有證據(jù)的不斷“確證”、積累而逐漸趨近于科學(xué)真理。

在引入了“逼真度"和“可否證度”等概念之后，證偽主義實(shí)際上與邏輯經(jīng)驗(yàn)主義殊途同歸。證偽主義將“證偽"作為趨近于科學(xué)真理的必經(jīng)過程，證偽的思想中蘊(yùn)含著“證實(shí)”傾向。不過，它比后者高明的地方在于，從“證偽"的角度來考察一個(gè)理論，能更好地解釋“科學(xué)革命”，這是漸進(jìn)積累式的歸納主義所做不到的。

總之，我們不能將“證實(shí)"和“證偽”對(duì)立起來。事實(shí)上，對(duì)一個(gè)理論的證偽往往伴隨著對(duì)另一理論的證實(shí)；而一種理論的發(fā)展，既需要證偽，也需要證實(shí)。證偽注重對(duì)舊假說的淘汰，有助于新假說的提出；在證偽之后對(duì)新假說進(jìn)行證實(shí),同樣重要。只有新假說經(jīng)受經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的檢驗(yàn)，才算是完成一次完整的科學(xué)發(fā)展。

（摘編自林艷、雷嘉祺《波普爾證偽主義思想中的證實(shí)傾向》）

1.下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.演繹法只要大、小前提為真，結(jié)論就必定為真，但歸納法在前提為真時(shí)也不能保證結(jié)論一定為真。

B.邏輯經(jīng)驗(yàn)主義放棄“完全證實(shí)”，改變以往“從特殊推出一般”的推理方式以使確證過程更高明。

C.大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)無法證實(shí)的一個(gè)假說，卻有可能被個(gè)別事實(shí)證偽，這說明證偽與證實(shí)存在不對(duì)稱性。

D.材料一認(rèn)為“科學(xué)不是靠歸納”，材料二認(rèn)為歸納證實(shí)對(duì)科學(xué)發(fā)展同樣重要，兩者觀點(diǎn)明顯有別。

2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.“所有氣體受熱均會(huì)膨脹”的“可否證度"比“部分氣體受熱會(huì)膨脹”更高，也更容易被證偽，但不一定有更高的“逼真度"。

B.考慮到歸納法自身存在的問題，科學(xué)家認(rèn)為將其作為科學(xué)推論的基礎(chǔ)是不可靠的。而應(yīng)不斷“確證”，以此來對(duì)假說進(jìn)行證偽。

C.按波普爾的說法，科學(xué)研究中大膽提出假說、不斷進(jìn)行證偽的過程是富有創(chuàng)造力和想象力的，這有助于解釋“科學(xué)革命"。

D.數(shù)字化時(shí)代，我們利用大數(shù)據(jù)技術(shù)來占有海量的樣本，可以提高證偽的效率，也有利于更快地趨近于對(duì)全稱命題的“確證”。

3.下列選項(xiàng)，最適合作為論據(jù)來支撐材料一最后一段觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（3分）

A.哥白尼提出“日心說"后，開普勒根據(jù)觀察資料指出行星確實(shí)繞日，但軌道并非正圓。

B.亞里士多德曾提出“重物先于輕物到達(dá)地面”，后來實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明重物和輕物同時(shí)落地。

C.某博物館聲稱水晶頭骨是外星人送來的禮物，但科學(xué)家確認(rèn)它是19世紀(jì)制造的工藝品。

D.漢代發(fā)生渾天說和蓋天說之爭(zhēng)，渾天說因制定的歷法與實(shí)際天象更匹配而被朝廷采納。

4.科學(xué)假說與非科學(xué)假說、科學(xué)真理的區(qū)別在哪里？請(qǐng)結(jié)合兩則材料簡要說明。（4分）

5.下列科學(xué)發(fā)展中的事實(shí)體現(xiàn)了“證實(shí)"和“證偽”的結(jié)合。請(qǐng)結(jié)合材料二簡要分析。（6分）

關(guān)于引力場(chǎng)中光線的彎曲，廣義相對(duì)論的計(jì)算結(jié)果比牛頓經(jīng)典理論正好大1倍。1919年日全食觀測(cè)的數(shù)據(jù)宣告前者獲勝。不過愛因斯坦也會(huì)犯錯(cuò)，他在廣義相對(duì)論中提出的“靜態(tài)宇宙說”，被哈勃觀測(cè)到的數(shù)據(jù)推翻了，取而代之的是“宇宙膨脹說”。后來科學(xué)家進(jìn)一步觀測(cè)到，是暗能量在推動(dòng)宇宙加速膨脹。

(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)

閱讀下面的文字，完成6-9題。

黑狗

弋舟

時(shí)隔多年，賀軼寧驅(qū)車還鄉(xiāng)，奔赴女兒的婚禮。一條狗從盤山公路左側(cè)的陡坡滾下來，被他那輛租來的比亞迪汽車撞飛。那條倒霉的狗，像是輛沒剎住的車，裹著股黃塵騰空而來。它的“制動(dòng)"失靈了，或者干脆就是條瘋狗。儼然一條渾圓的土黃色麻袋從天而降。事實(shí)上，賀軼寧一剎那也以為被自己撞飛的是一只塞滿了土豆的麻袋。土豆與麻袋，在賀軼寧的故鄉(xiāng)經(jīng)驗(yàn)里，缺一不可，全然是一體的。離鄉(xiāng)多年，故鄉(xiāng)打在他靈魂里的烙印，一瞬間，在這突發(fā)的狀況下被激活了。

這租來的比亞迪利車不是很靈光，幾乎沖到了彎道處才停了下來。他伸手去摸放在副駕駛座椅上的手機(jī)，手機(jī)摔在下面了。他側(cè)身去撿，被安全帶勒緊的前胸一陣刺痛。他鎮(zhèn)定下來，撥通了女兒的號(hào)碼——這會(huì)兒，她應(yīng)該穿上婚紗了吧？

“賀音，我出事故了?！?/p>

“12點(diǎn)能趕到嗎，爸？"

“應(yīng)該能吧，不知道！”

“——噢！什么事故？"

“撞上了一條狗。”

“沒事吧？"

“我沒事，應(yīng)該沒事。”

“車呢？告訴你別租車。"

“不知道，也沒問題吧。”

“你覺得你還趕得到嗎？"

他一下子不知如何作答，感到自己也說不準(zhǔn)。

“車能動(dòng)的話就趕快上路吧。爸——實(shí)在趕不及也沒關(guān)系?！?/p>

女兒吸氣的聲音被他聽到了。那是很長的一口氣，人往往在做重大決定的時(shí)候才這么吸氣。

“你要忙起來了嗎？"

“是，”賀音說，“這是辦婚禮，我是新娘，我們不要為了條狗添亂，好嗎？"

他掛斷手機(jī)，發(fā)動(dòng)車子，將車倒至安全的位置。正當(dāng)他準(zhǔn)備重新上路的時(shí)候，又一條狗出現(xiàn)在前方。是條臟兮兮的黑狗，骨瘦嶙峋，屁股后面光禿禿的沒了尾巴。黑狗冷靜而穩(wěn)重地立在公路中央，像一個(gè)斷案的執(zhí)法者。它并沒有靠近那條奄奄一息的同伙，只是一動(dòng)不動(dòng)地看著車內(nèi)的肇事者。

沒錯(cuò)，賀軼寧覺得這條狗就是在和他對(duì)視。他見過很多狗，但沒有被哪條狗這樣直愣愣地對(duì)視過，不禁有些發(fā)虛。他長摁了一聲喇叭。黑狗退縮了一下，來回捌腿，抽風(fēng)一樣，繼而重新站穩(wěn)了腳跟。他發(fā)動(dòng)了車子，車速不快。但那條黑狗絲毫沒有避讓的意思。他再次長摁喇叭。黑狗的耳朵豎起來，它居然不退反進(jìn)，向前逼近了幾步。賀鐵寧不由自主地將車倒后了一點(diǎn)，隨即暗罵自己是個(gè)沒用的蠢貨——這不是露怯嗎？

“真是見了狗了?！彼吐曉{咒。

過了會(huì)兒，他重新啟動(dòng)引擎，發(fā)狠向前沖去。在發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴中，黑狗跳將起來，有個(gè)本能的躲避動(dòng)作，而后竟赳趄著，騰空反向迎了上來。賀軼寧手腳并用，急打方向盤，同時(shí)踩下剎車。車體飄移，他應(yīng)激著倒車，但無法確認(rèn)車子是被左側(cè)的山體彈了回來還是被自己駕駛出的結(jié)果。

騰挪后的黑狗也是半天找不到重心，嘶吠著踉蹌。而那條臥地不起的狗，肯定是死透了，但狼藉遍地，死相有股喧鬧的、熱氣騰騰的活力?；钪?，那條無畏的、沒有尾巴的、骨瘦嶙峋的黑狗，靠近了它的同伙，仿佛懷著某種審慎的悲傷，一邊低吠，一邊警覺地看向他，不時(shí)伸長舌頭舔一下公路上迸濺著的血污，然后又重回當(dāng)?shù)赖淖罴盐恢?。人和狗?duì)峙在黑暗逼仄的六盤山公路上。

世界倏然闃寂，是那種比無聲更加無聲的靜默，但又是陡然地喧嘩一片，哨音般的尖削。他分明感到自己的聽覺轉(zhuǎn)化為了視覺，有道可視的聲音，像大幕一樣從空中落了下來。席地漫天的大幕里，他看到了自己的前妻，賀音的母親，倔強(qiáng)地?cái)r阻著他的去路。此刻，他的腦子里還原了十五年前離家時(shí)的一幕，又一次絕望地領(lǐng)受著某種古老的頑強(qiáng)，就像此刻黑狗與他形成的困局。

賀軼寧五十五歲了，在寧夏時(shí)，他做過數(shù)學(xué)老師，公務(wù)員，到海南后，他做過一家報(bào)社的財(cái)務(wù)，狼狽時(shí)開過餐館，當(dāng)過旅游品加工廠的業(yè)務(wù)經(jīng)理，在島上十五年，女兒來看過他兩次。此刻，他為自己的無能感到了痛苦，因?yàn)闊o能和無果，還有無力，雜糅成了一股無助的、對(duì)自己深感厭棄的情緒?，F(xiàn)在那條黑狗似乎也無視他了。它專心地舔著路面，不時(shí)抬起頭吡下牙，像是嘴里的滋味過于濃厚了。

“滾開吧，"他吼，“把路讓開，不想死就給老子滾遠(yuǎn)點(diǎn)兒?！?/p>

他拍打著方向盤，又用空礦泉水瓶指著它揮舞，但那條狗紋絲不動(dòng)。

后方響起了汽車?yán)嚷?。出現(xiàn)了一輛灰色的越野車，他看見一個(gè)穿著皮衣的男人從車上跳了下來。他的心懸了起來，舉目張望，天啊，那條黑狗竟憑空神秘地消失了。

那個(gè)男人走近死狗，背略微有些駝，似乎年紀(jì)不算小了。但他的派頭，還有皮衣和皮手套，讓賀軼寧一下子拿不準(zhǔn)。男人彎下腰，看了會(huì)兒死狗，用下結(jié)論的權(quán)威口氣說，“野狗，夠肥的，肯定沒少叼羊。"

“還有一條。”

“在哪兒？"

賀軼寧下了車，他覺著自己再不下車就丟人現(xiàn)眼了，但他依然很緊張，眼睛四下打望，警惕那條黑狗不期然又躥了出來。

“剛剛還擋在這兒?！?/p>

“正常，這條路車少狗多，經(jīng)常有被大卡車碾爆的，黏在路面上像一攤長了毛的奶油。"男人說得很生動(dòng)，“你這條還行，算個(gè)全尸?！?/p>

賀軼寧不知怎么接話，因?yàn)槟腥苏f得好像他還占了個(gè)不小的便宜。男人轉(zhuǎn)身去看那條死狗?！翱刹荒苋釉谶@兒，"男人說，“拐彎的地方，嚇了人容易出事故，咱得把它弄走?！?/p>

“怎么弄聽你的，兄弟。"

“兄弟？”男人回過頭，沖他揚(yáng)了下手套，“我都快七十了，吃過的羊比你見過的都多。"

他愣住了。

“這狗你不要吧？眼看著入冬了，正好煮一大鍋。”

“不不不，我不要。"

走到豐田越野的車尾，那男人掀起后蓋，和他協(xié)力將死狗扔了進(jìn)去。然后，男人上了越野車，按一聲喇叭，左手從車窗伸出來，擺一擺，揚(yáng)長而去。

他站在公路上，感到全身發(fā)軟。在這條歸鄉(xiāng)的路上，他碰上了兩條和他勢(shì)不兩立的野狗，又碰上了一條禮遇他的硬漢，兩者疊加，只能令他倍感自己的無能與軟弱。他差不多是拖著腿回到了車?yán)铩?/p>

他不再急于趕路了，仰靠在座椅里，等著胸中的潮汐退去。他用手機(jī)搜索遇到“黑狗”的說法，嗯，有說不吉利的；但也有辟邪鎮(zhèn)妖之說。他還搜到了一條丘吉爾的名言：心中的抑郁就像只黑狗，一有機(jī)會(huì)就咬住我不放。

接著，他又一次看到了那條黑狗。黑狗蹲在前方的公路中間，像一尊叵測(cè)的、命運(yùn)的化身。它仿佛懷著某種審慎的悲傷，遙遙凝望著他，凝望著這個(gè)站在海面一般暗自涌動(dòng)的山道上的人。

（節(jié)選自《拿一截海浪》有刪改）

6.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.在小說的開頭，突然出現(xiàn)的一條狗中斷了主人公的還鄉(xiāng)之旅，這趟糟糕的返鄉(xiāng)之旅也隱喻了想體面回鄉(xiāng)的主人公的不體面人生。

B.在賀軼寧出了事故之后，與女兒進(jìn)行了一番通話，不僅可以看出女兒的焦急、無奈、埋怨，也表現(xiàn)出父女之間關(guān)系的疏離。

C.開著越野車，充滿生命力的硬漢老頭，幫助主人公移走死去的狗。這個(gè)剛強(qiáng)、充滿力量的老頭與賀軼寧形成了鮮明的對(duì)比。

D.黑狗在越野車出現(xiàn)后不見了，在最后又出現(xiàn)了，這些具有魔幻色彩的情節(jié)，說明歸鄉(xiāng)之路完全就是這個(gè)家庭破碎、事業(yè)失敗的小人物的幻覺。

7.下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.小說采用第三人稱全知視角敘事，故事講述全面、立體、流暢，引領(lǐng)讀者直接參與了這一“攪亂"主人公命運(yùn)的過程。

B.小說注重進(jìn)行心理描寫，細(xì)致的心理描摹表現(xiàn)了主人公復(fù)雜的內(nèi)心圖景和存在狀態(tài)，深入生活表層之下人的精神境界。

C.小說中多處運(yùn)用了象征手法表達(dá)深意，如“黑暗逼仄的六盤山公路”象征著主人公蜿蜒曲折的生命路程，而路遇的老頭，則是解救者的化身，幫助主人公擺脫了人生困境。

D.小說的語言風(fēng)格呈現(xiàn)出詩性與日常性相結(jié)合的特征，既有直白的日常語言，又有富于情感張力的詩意的語言。

8.小說中現(xiàn)實(shí)與回憶交織穿插，這種敘述方式有哪些好處請(qǐng)結(jié)合文本簡要分析。(4分)

9.小說中反復(fù)出現(xiàn)了“黑狗"意象，請(qǐng)結(jié)合文本分析這一意象豐富的內(nèi)蘊(yùn)。(6分)

二、古代詩文閱讀(35分)

(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)

閱讀下面的文言文，完成10-14題。

材料一：

耿恭字伯宗，少孤?？犊啻舐?，有將帥才。永平十七年冬，騎都尉劉張出擊車師，請(qǐng)恭為司馬，與奉車都尉竇固破降之。乃以恭為戊己校尉，屯后王部金蒲城。恭至部，移檄烏孫，示漢威德。大昆彌已下皆歡喜，遣使獻(xiàn)名馬，愿遣子入侍。恭乃發(fā)使貪金帛，迎其侍子。

明年三月，北單于遣二萬騎擊車師，遂破殺后王安得，而攻金蒲城。恭乘城搏戰(zhàn)，以毒藥傅矢，因發(fā)強(qiáng)努射之。虜中矢者，視創(chuàng)皆沸，遂大驚。會(huì)天暴風(fēng)雨，隨雨擊之，殺傷甚眾。匈奴震怖，相謂曰：“漢兵神，真可畏也!”遂解去。

恭以疏勒城傍有澗水可固，五月，乃引兵據(jù)之。七月，匈奴復(fù)來攻恭，恭募先登數(shù)千人直馳之，胡騎散走。匈奴遂于城下?lián)斫^澗水。恭于城中穿井十五丈不得水，吏士渴乏，笮馬糞汁而飲之。恭仰嘆曰：“聞昔貳師將軍拔佩刀刺山，飛泉涌出；今漢德神明，豈有窮哉？"乃整衣服向井再拜，為吏士禱。有頃，水泉奔出。乃令吏士揚(yáng)水以示虜。虜出不意，以為神明，遂引去。

會(huì)顯宗崩，車師復(fù)畔，與匈奴共攻恭。恭厲士眾擊走之。數(shù)月，食盡窮困，乃煮鎧弩，食其筋革。恭與士推誠同死生，故皆無二心，而稍稍死亡，馀數(shù)十人。單于知恭已困，欲必降之。復(fù)遣使召恭曰：“若降者，當(dāng)封為白屋王，妻以女子?！惫苏T其使上城，手擊殺之，虜官屬望見，號(hào)哭而去。單于大怒，更益兵圍恭，不能下。

先是，恭遣軍吏范羌至敦煌迎兵士寒服，羌因隨王蒙軍俱出塞。羌固請(qǐng)迎恭，諸將不敢前，乃分兵二千人與羌，從山北迎恭，遇大雪丈馀，軍僅能至。城中夜聞兵馬聲，以為虜來，大驚。羌乃遙呼曰：“我范羌也，漢遣軍迎校尉耳。"城中皆稱萬歲。開門，共相持涕泣。明日，遂相隨俱歸。虜兵追之，且戰(zhàn)且行。吏士素饑?yán)?，發(fā)疏勒時(shí)尚有二十六人，隨路死歿，至玉門唯馀十三人。衣屨穿決，形容枯槁。中郎將鄧眾為恭已下洗沐易衣冠。及恭至洛陽，鮑昱奏恭節(jié)過蘇武，宜蒙爵賞。于是拜為騎都尉。

論曰：余初讀《蘇武傳》，感其茹毛窮海不為大漢羞后覽耿恭疏勒之事喟然不覺涕之無從。嗟哉，義重于生，以至是乎！

（范曄《后漢書》）

材料二

耿恭以疏勒城傍有澗水可固，引兵據(jù)之。秋，七月，匈奴復(fù)來攻，擁絕澗水；恭于城中穿井十五丈，不得水，吏士渴乏，至笮馬糞汁而飲之。恭身自率士挽籠，有頃，水泉奔出，眾皆稱萬歲。乃令吏士揚(yáng)水以示虜，虜出不意，以為神明，遂引去。

(司馬光《資治通鑒》)

10.文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。(3分)

感其茹毛A窮海B不為大漢羞C后D覽耿恭E疏勒之事F喟然G不覺H涕之無從

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.乘，登上。與《登泰山記》中“自京師乘風(fēng)雪”的“乘"意義不同。

B.再拜，指拜了兩次，表示恭敬，與《孔雀東南飛》“府吏再拜還”中的“再拜"含義相同。

C.妻，意動(dòng)用法，與《赤壁賦》“侶魚蝦而友鹿”中的“侶"和“友”活用類型相同。

D.論曰，如《史記》中“太史公曰”，《聊齋志異》的“異史氏曰”，這種手法，叫“論贊”，用于引出作者的議論。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.耿恭為人慷慨，多有謀略，擔(dān)任戊已校尉時(shí)，一到任就發(fā)布文告曉示烏孫，宣揚(yáng)漢室威德。烏孫派使者向朝廷獻(xiàn)名馬，并愿派王子入侍皇帝。

B.耿恭作戰(zhàn)勇猛有智謀，據(jù)守疏勒城時(shí)，耿恭臨危不亂，親自出戰(zhàn)，以毒藥涂抹筋頭，震懾?cái)耻?，得以解圍?/p>

C.耿恭與士兵同生死共患難，于食盡糧絕之際，煮鎧甲弓弩，吃皮革牛筋，士兵都無二心，以至于漸漸死亡，只剩下幾十人。

D.耿恭有氣節(jié)、有節(jié)操，面對(duì)單于用名利美色誘降，他不為所動(dòng)，還親手擊殺使者，鮑昱認(rèn)為他的節(jié)操超過了蘇武。

13.把襯料中面械線的句子翻彈成現(xiàn)代漢語。(8分)

（1）會(huì)顯宗崩，救兵不至，車師復(fù)畔，與匈奴共攻恭，恭厲士眾擊走之。

（2）衣屨穿決，形容枯槁。中郎將鄧眾為恭已下洗沐易衣冠。

14.《后漢書》和《資治通鑒》都記載了耿恭掘井的故事，而撰史者取材的角度不同，請(qǐng)簡要概括。(3分)

(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)

閱讀下面這首宋詩，完成15-16題。

園中歸戲作①

陸游

醉里來尋澗上花，已飄殘雪散余霞。

麴生②也解欺人老，風(fēng)伯無端妒物華。

不恨童心伴蜂蝶，但愁病眼厭風(fēng)沙。

歸來隱幾東窗下，一卷黃庭③送日斜。

【注】①此詩寫于淳熙十四年（1187年）春，詩人時(shí)年63歲，在嚴(yán)州任上。②麴生；酒的別稱。③黃庭：指《黃庭經(jīng)》，道教的經(jīng)典著作。

15.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.首聯(lián)次句看似寫雪飄霞散的自然環(huán)境，實(shí)則是表明澗上花凋殘的景象。

B.頷聯(lián)中“欺”和“妒"運(yùn)用了擬人手法，風(fēng)“妒”物華暗示出花凋殘的原因。

C.頸聯(lián)指出詩人是與兒童一起出行尋花，同蜂蝶相伴，雖不可得，卻不感到遺憾。

D.尾聯(lián)詩人讓時(shí)間在《黃庭經(jīng)》的陪伴下悄然流逝，可展現(xiàn)出詩人淡泊寧靜的心境。

16.有人說，此詩雖題為“戲作”，卻反映了希望與現(xiàn)實(shí)的矛盾。請(qǐng)簡要分析。（6分）

(三)名句名篇默寫(本題共3小題，6分)

17.補(bǔ)寫出下列句子中空缺的部分。(6分)

(1)對(duì)作者而言，項(xiàng)脊軒是獨(dú)屬自己、不被干擾的空間，“_____________，”寫出了年輕的歸有光在這里動(dòng)靜隨意、自由自在的生活狀態(tài)。

(2)《答司馬諫議書》中，“_____________，"可以說是王安石的行事準(zhǔn)則，也是歷史上改革家變法決心的一種體現(xiàn)。

(3)面對(duì)著滾滾向前的流水，光陰流逝、歲月滄桑之感油然而生，小剛情不自禁地吟誦古人的詩句：“_____________，”。

四、語言文字運(yùn)用(20分)

(一)語言文字運(yùn)用Ⅰ(本題共3小題，13分)

閱讀下面的文字，完成18-20題。

你是不是經(jīng)常做這樣的夢(mèng)：自己正在走樓梯或在走路，突然一腳踩空，然后身體猛地一抽就驚醒了。這是為什么呢？有這樣的說法：因?yàn)槟悴粍?dòng)了，大腦就想試探一下你是不是死了。還有種說法：沒事兒，長個(gè)兒呢!其實(shí)，這是“臨睡肌抽躍癥”，就是在你剛剛?cè)胨?，一種無意識(shí)的肌肉抽搐伴隨著踏空感突然導(dǎo)致你驚醒的正常生理狀態(tài)。

關(guān)于入睡抽動(dòng)有很多解釋，最被認(rèn)可的觀點(diǎn)是：此現(xiàn)象是大腦在工作中出現(xiàn)的小失誤。睡覺時(shí)全身肌肉放松，①_____________，大腦就開始胡思亂想：他在干什么？為什么不回我信息？肌肉這么放松是不是在下落呀？糟了，我也會(huì)跟著摔死??！害怕出事故的大腦就會(huì)調(diào)動(dòng)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)保護(hù)自己，從而產(chǎn)生肌肉抽搐。②_____________，還需要進(jìn)一步證實(shí)。

還有種更有趣的說法。遠(yuǎn)古時(shí)，原始人常會(huì)遭到猛獸襲擊，于是他們學(xué)鳥在樹上睡覺?？墒墙?jīng)常會(huì)有人因沒有抓緊樹而在睡覺時(shí)被摔死；③_____________，掉下去的時(shí)候沒有被摔死，但落下了經(jīng)常夢(mèng)到自己掉下去的后遺癥。經(jīng)過一代一代，這種后遺癥被基因記錄下來。當(dāng)然這也只是推測(cè)。

其實(shí)睡覺時(shí)偶爾抽抽一下就停很正常，不用過分擔(dān)心。但如果頻繁發(fā)作，可能是精神壓力太大或缺鈣了，一定要注意休息。如果已經(jīng)影響到了你的睡眠和生活，建議去醫(yī)院看一下。

18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。（6分）

19.下列句子中的“一下”與文中加點(diǎn)的“一下"意義和用法相同的一項(xiàng)是(3分)

A.接著鐘敲了一下，她們散開，回到各自座位。

B.我只是問了他一下，他就生氣了。

C.覺民停了一下，忽然切齒地說:“又是他們?！?/p>

D.“是的，姑母不喜歡一下交出幾吊錢來，一次買幾樣?xùn)|西。"

20.文中畫波浪線的部分有語病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，可增刪少量詞語，但不得改變?cè)?。?分）

(二)語言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共2小題，7分)

閱讀下面的文字，完成21-22小題。

孤寂的海上的燈塔挽救了許多船只，任何航行的船只都可以得到那燈光的指引。哈里希島上的姐姐為著弟弟點(diǎn)在窗前的長夜孤燈，雖然不曾喚回那個(gè)航海遠(yuǎn)去的弟弟，可是不少捕魚歸來的鄰人都得到了它的幫助。

再回溯到遠(yuǎn)古的年代去。古希臘女教士希洛點(diǎn)燃的火炬照亮了每夜泅過海峽而來的利安得爾的眼睛。有一個(gè)夜晚暴風(fēng)雨把火炬弄滅了，讓那個(gè)勇敢的情人溺死在海里。但是熊熊的火光至今還隱約地亮在我們的眼前，似乎那火炬并沒有跟著殉情的古美人永沉海底。

這些光都不是為我燃著的，可是連我也分到了它們的一點(diǎn)點(diǎn)恩澤——一點(diǎn)光，一點(diǎn)熱。光驅(qū)散了我心靈里的黑暗，熱促成它的發(fā)育。一個(gè)朋友說:“我們不是單靠吃米活著。”我自然也是如此。我的心常常在黑暗的海上飄浮，要不是得著燈光的指引，它有一天也會(huì)永沉海底。

我想起了另一位友人的故事：他滿懷難治的傷痛和必死之心，投到江南的一條河里。到了水中，他聽見一聲叫喊(“救人啊")，看見一點(diǎn)燈光，模糊中還聽見一陣喧鬧，后來便失去了知覺。醒過來時(shí)他發(fā)覺自己躲在一個(gè)陌生人的家中，桌上一盛油燈，眼前幾張誠懇、親切的臉?！斑@人間畢竟還有溫暖?！彼屑さ叵胫瑥拇说馗淖兞松顟B(tài)度。絕望沒有了，悲觀消失了，他成了一個(gè)熱愛生命的積極的人。

21.文中畫波浪線的破折號(hào)和括號(hào)都有解釋說明的作用，但互換不妥。請(qǐng)結(jié)合文段簡要分析，(4分)

22.文中畫橫線的句子如改成“他成了一個(gè)熱愛生命的積極的人，沒有了絕望和悲觀”，表意效果沒有原句好，為什么(3分)

四、作文(60分)

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

人人都愛玫瑰，但在這風(fēng)華正茂的年紀(jì)里，我要成為歲歲枯榮、生生不息的野草，風(fēng)一吹，卷滿山野。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際，據(jù)此寫一篇議論文。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不安套作，不得抄襲；不泄露個(gè)人信息；不少于800字。濱城高中聯(lián)盟2024-2025學(xué)年度上學(xué)期高三期中1考試

語文試卷參考答案

1B(“邏枰經(jīng)驗(yàn)主義放棄‘完全證實(shí)'”錯(cuò)誤。由原文“后期歸納主義的代表邏輯經(jīng)驗(yàn)主義對(duì)此觀點(diǎn)進(jìn)

行修改完善"可知。）

2B(“科學(xué)家認(rèn)為”錯(cuò)誤，原文是作者的推測(cè)。)

3B(材料一最后一段的觀，點(diǎn)是：科學(xué)家所做的事情是試圖證明他們的理論為假。A.“行里確實(shí)繞日，但軌

道并非正國"證明的是“日心說”這一理論是真的，而不是假的，所以不能作為論據(jù)來支撐材科一最后一

段觀，點(diǎn)?！爸匚锵扔谳p物到達(dá)地面"的理論通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)是假的，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是重物和輕物同時(shí)落地，符

合材料一最后一段的觀，點(diǎn)，最適合作為論據(jù)來支撐觀，點(diǎn)。C.“但科學(xué)家確認(rèn)它是19世紀(jì)制造的工藝品”

并沒有證明“水晶頭骨是外星人遞來的禮物"的這一說法是假的，所以不能作為論據(jù)來支撐材料一最后一

段觀，點(diǎn)。D.“渾天說被朝廷采納”不能證明“渾天說和蓋天說"是假的，所以不能作為論據(jù)來支撐材料一

最后一段觀點(diǎn)。)

4.①科學(xué)假說和非科學(xué)