八年級(jí)上學(xué)期11月期中考試語(yǔ)文試題（含解析）

八年級(jí)上學(xué)期11月期中考試語(yǔ)文試題（含解析）2024—2025學(xué)年上學(xué)期八年級(jí)期中水平測(cè)試

答案

1.（1）mèi摧（每空一分，共2分）

A【解析】“振聾發(fā)聵"指發(fā)出很大的聲響，使耳聾的人也能聽(tīng)見(jiàn)，比喻喚醒糊涂麻木的人；“震耳欲聾”指耳朵都快震聾了，形容聲音很大。此處用來(lái)形容中國(guó)心發(fā)出的吶喊，應(yīng)該用“振聾發(fā)聵"?！罢蔑@”指鮮明地顯示；“凸顯"指清楚地顯露。此處賓語(yǔ)是“中華民族永不褪色的信仰”，應(yīng)該用“彰顯"。（2分）

（3）B【解析】“紅色歷史”是偏正短語(yǔ)。選項(xiàng)中的“秦漢氣息"永不褪色”“熠熠閃光"均是偏正短語(yǔ)，“絢爛綺麗”是并列短語(yǔ)。(2分)

2.A【解析】首先觀察選項(xiàng)可知，首句為①句或④句。細(xì)讀①句和④句，①句中“中國(guó)航天事業(yè)的每一步跨越”，總結(jié)的就是④句的內(nèi)容，因此①句應(yīng)在④句之后，據(jù)此排除B、D兩項(xiàng)。橫線后的“以智慧和勇氣去探尋未知世界的奧秘”承接③句中的內(nèi)容，先講“熱情”，再講“探尋”的行動(dòng)，因此③句應(yīng)放在最后，據(jù)此排除C項(xiàng)。(2分)

3.①隱天蔽日②嚶嚶成韻③風(fēng)聲一何盛④松枝一何勁⑤樹(shù)樹(shù)皆秋色⑥山山唯落暉⑦馨香盈懷袖⑧路遠(yuǎn)莫致之（每空一分，共8分）

4.(1)示例：在任何情況下(不管發(fā)生什么情況)，哪怕?tīng)奚约旱睦嫔踔粮冻龀林氐拇鷥r(jià)，也要講誠(chéng)實(shí)，守信用。（2分）

(2)無(wú)論個(gè)人和企業(yè)都要恪守信用，否則將無(wú)處藏身。（2分）

(3)畫(huà)面內(nèi)容示例：畫(huà)面的主體內(nèi)容是一個(gè)人被關(guān)在牢籠里。他手抓欄桿，表情痛苦，左腳的鐵鏈上連著一個(gè)寫(xiě)有“失信"字樣的鐵球。牢籠上壓著許多寫(xiě)有“禁止”“限制"字樣的標(biāo)牌。(“人”“牢籠"失信”“標(biāo)牌”，1分；順序合理，1分。共2分)寓意示例：失信者會(huì)受到懲戒。(意思對(duì)即可。1分)(共3分)

5.①在突變的惡劣天氣里，保障戰(zhàn)鷹順利歸航②開(kāi)展豐富的文體活動(dòng)(每空2分，共4分)

6.正面描寫(xiě)：①“我”初見(jiàn)黃偉時(shí)對(duì)他的肖像描寫(xiě)展現(xiàn)黃偉的恪盡職守。②通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)，展現(xiàn)黃偉的睿智堅(jiān)毅、盡責(zé)擔(dān)當(dāng)。

側(cè)面描寫(xiě)：①通過(guò)寫(xiě)臺(tái)站小院環(huán)境的生機(jī)勃勃，與臺(tái)站所處地方的偏僻荒蕪形成對(duì)比，側(cè)面表現(xiàn)黃偉的勤勞能干。②通過(guò)臺(tái)站其他戰(zhàn)士之口，介紹黃偉在臺(tái)站堅(jiān)守時(shí)間之長(zhǎng)以及他優(yōu)異的飛行保障的業(yè)績(jī)等，表現(xiàn)黃偉的不忘初心、堅(jiān)守使命以及以臺(tái)為家的崇高奉獻(xiàn)精神。

(聯(lián)系文本內(nèi)容，每點(diǎn)1分，共4分。分析合理即可)

7.(1)“最"表示程度，寫(xiě)出了黃偉所在導(dǎo)航臺(tái)的偏遠(yuǎn)；“已經(jīng)”表示程度，“已經(jīng)堅(jiān)守了19年"說(shuō)明黃偉堅(jiān)守時(shí)間之長(zhǎng)。兩個(gè)副詞的運(yùn)用充分展現(xiàn)了黃偉任勞任怨、堅(jiān)守使命精神的可貴。(每詞1分，共2分)

(2)景物描寫(xiě)，“繁星點(diǎn)點(diǎn)”，既寫(xiě)出了此時(shí)環(huán)境優(yōu)美，又為下文寫(xiě)“星"作了鋪墊，烘托了“我”被黃偉的奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)以及內(nèi)心的愉悅。(景物描寫(xiě)1分，具體分析1分，共2分)

8.①“夜空中最亮的‘星’"運(yùn)用比喻的修辭手法，把黃偉和戰(zhàn)友們的導(dǎo)航工作比作最亮的星，突出其工作的重要價(jià)值和作用。②黃偉將指引航跡的使命融入內(nèi)心，他在導(dǎo)航臺(tái)工作中的巨大的貢獻(xiàn)和人格魅力如同夜空中最亮的星，熠熠生輝。(每點(diǎn)2分，共4分，意思對(duì)即可)

9.①在重慶國(guó)立藝專(zhuān)任教②拜齊白石為師③為祖國(guó)山河立傳④作品成為一個(gè)時(shí)代的“紅色經(jīng)典”（每空一分，共4分）

10.示例一：詞條A可貴者膽。李可染反對(duì)國(guó)畫(huà)危機(jī)論，決心為變革山水畫(huà)尋找生路，他不顧個(gè)人身體上的痛苦，像西方畫(huà)家那樣寫(xiě)生，走遍名山大川，不辭辛苦，克服重重困難，“為祖國(guó)山河立傳”，讓我們看到了一個(gè)有主見(jiàn)、有膽識(shí)的大師形象。

示例二：詞條B所要者魂。李可染決心“為祖國(guó)山河立傳”，通過(guò)藝術(shù)創(chuàng)作表現(xiàn)出具有時(shí)代特征的意境，使作品不僅僅是形式上的創(chuàng)新，更是精神和情感的傳達(dá)。最終以毛澤東《沁園春·長(zhǎng)沙》詞意創(chuàng)作的畫(huà)作《萬(wàn)山紅遍層林盡染》成為一個(gè)時(shí)代的“紅色經(jīng)典”，這讓我們看到了一個(gè)不畏艱難、熱愛(ài)祖國(guó)山河的大師形象。

示例三：詞條C東方既白。李可染的一生都獻(xiàn)給了藝術(shù)，他為中國(guó)畫(huà)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，他相信中國(guó)畫(huà)躋身世界藝術(shù)之林的曙光一定會(huì)到來(lái)，這讓我們看到了一個(gè)熱衷于中國(guó)畫(huà)、為藝術(shù)獻(xiàn)身的大師形象。(3分)

11.示例一：我選毛澤東。他關(guān)心戰(zhàn)士：有一次，他把自己的上衣脫下來(lái)給一位在前線受傷的戰(zhàn)士穿；當(dāng)紅軍戰(zhàn)士沒(méi)有鞋穿的時(shí)候，他也不愿意穿鞋。他不拘小節(jié)：有一天在和斯諾談話的時(shí)候，他心不在焉地松下了褲帶，搜尋著什么寄生物(虱子或跳蚤)；有一次斯諾采訪他的時(shí)候，小窯洞里非常熱，他就往床上一躺，脫下了褲子，對(duì)著墻壁上的軍用地圖，仔細(xì)研究了二十分鐘。這就是他的可親可愛(ài)之處。

示例二：我選周恩來(lái)。當(dāng)周恩來(lái)陪同斯諾走在百家坪的路上時(shí)，他就和走在他身邊的“紅小鬼”一樣，顯得輕松愉快；他還把胳膊愛(ài)護(hù)地搭在“紅小鬼"的肩上。我們看出他平易近人，這就是他的可親可愛(ài)之處。

示例三：我選賀龍。他在長(zhǎng)征路上背過(guò)許多受傷的部下行軍；即便他還在當(dāng)國(guó)民黨的將領(lǐng)時(shí)，他的生活也跟他的部下一樣簡(jiǎn)單。他不計(jì)較個(gè)人財(cái)物，但喜歡馬：有一次他非常喜歡的一匹馬被敵軍俘獲了，賀龍又去打仗將馬奪了回來(lái)。這就是他的可親可愛(ài)之處。(4分)

12.（1）再，又（2）大概是（3）②（每空一分，共3分）

13.兩岸的石壁色彩斑斕,交相輝映。（2分）

14.B（2分）【解析】【甲】文結(jié)尾“自康樂(lè)以來(lái),未復(fù)有能與其奇者”既是作者對(duì)先賢的欽敬與追慕，又在惋惜世人對(duì)秀美山水的無(wú)動(dòng)于衷，同時(shí)也為自己的審美情趣而自許，期與謝公比肩之意溢于言表。

15.示例:①【甲】文突出一個(gè)“美"字。全文抓住“美”字進(jìn)行描寫(xiě)，具體描寫(xiě)了山峰、河流、石壁、青林、翠竹、猿鳥(niǎo)、魚(yú)兒等景物，通過(guò)動(dòng)靜結(jié)合、有聲有色地描繪，構(gòu)成了一幅怡神悅性的山水圖；②【乙】文突出一個(gè)“仙"字。作者形容山峰秀麗突出，“屏抱如畫(huà)”，云霧朦朧，樹(shù)木茂盛，風(fēng)聲、水聲、說(shuō)話聲此起彼伏，煙霧聚攏，月光下水面泛起漣漪，波光粼粼，可謂是“人間仙境"。（4分）

【參考譯文】

【乙】有一個(gè)叫作“上方境界”的地方，我十分喜歡。大概是從山腳有臺(tái)階的石徑(出發(fā))，沿(著)山澗往上(走)，到這里(土地)空曠平坦。有一個(gè)大水池，大約(有)幾十畝。最后(看到)極高的山峰秀麗突出，像屏障一樣圍著(水池)，好像圖畫(huà)(一般)。游玩至接近傍晚，昏暗的天色從四周籠罩過(guò)來(lái)，(山中云霧)朦朧，濃郁的綠色仿佛要滴落下來(lái)。坐在亭上，樹(shù)梢從背后伸出，風(fēng)聲、水聲從下方(傳來(lái))，人的說(shuō)話聲在茂密的草木間抑揚(yáng)起伏。不久，煙霧聚集，月亮出來(lái)了，水池的波光(泛起)漣漪，天上(的月亮與)地下(的水池)互相輝映，在白天是沒(méi)有這樣的景色的?？腿烁哒勯熣摾收b吟詠(詩(shī)歌)，(聲音)響徹林谷，至半夜才停止。16.C（2分）

17.示例：合理。“日暮"時(shí)分萬(wàn)物思?xì)w，而詩(shī)人漂泊在外，產(chǎn)生了無(wú)限鄉(xiāng)思。求學(xué)途中的魯迅見(jiàn)到供人住宿的驛站名為“日暮里”，很可能聯(lián)想到“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是”，生發(fā)了對(duì)家國(guó)的思念，所以“還記得這名目”(尾聯(lián)的情感，1分；魯迅的心情，1分；二者關(guān)系，1分。共3分。若有其他答案，視其合理程度給分)

18.（1）示例一：《紅星照耀中國(guó)》真實(shí)地記錄了紅軍長(zhǎng)征的艱難歷程，強(qiáng)渡大渡河、飛奪瀘定橋、過(guò)草地、翻雪山……這是人類(lèi)歷史上的偉大奇跡。長(zhǎng)征中，紅軍指戰(zhàn)員體現(xiàn)出的對(duì)革命理想和事業(yè)的堅(jiān)定信念以及不怕?tīng)奚母锩鼧?lè)觀主義精神，這一切都堪稱“史詩(shī)"。

示例二：《昆蟲(chóng)記》詳細(xì)描述了各種昆蟲(chóng)的形態(tài)、習(xí)性、勞動(dòng)、繁衍、死亡等，常以擬人的手法來(lái)表現(xiàn)昆蟲(chóng)世界，生動(dòng)呈現(xiàn)了各種昆蟲(chóng)的生命歷程，既傳播了科學(xué)知識(shí)，體現(xiàn)了法布爾孜孜不倦的科學(xué)探索精神，又表達(dá)了他對(duì)生命和自然的熱愛(ài)和尊重，是當(dāng)之無(wú)愧的“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。(言之有理即可，4分)

（2）示例一：我認(rèn)為紅軍是人。他們是平常人，既有平常人的喜怒哀樂(lè)，又有平常人的愛(ài)好。如，有的紅軍戰(zhàn)士喜歡打乒乓球，有的喜歡唱歌，有的特別喜歡馬。

示例二：我認(rèn)為紅軍是“瘋子"。面對(duì)困難，他們堅(jiān)定不移，有時(shí)采取異乎尋常的方式，把個(gè)人生死置之度外。如在“飛奪瀘定橋”一役中，瀘定橋上面一半木板被撬走，下面是湍急的河流，對(duì)面是敵軍的機(jī)槍陣地，沒(méi)人會(huì)想到紅軍竟然能在這樣兇險(xiǎn)的情形下過(guò)橋。

示例三：我認(rèn)為紅軍是神。他們創(chuàng)造了人類(lèi)歷史上的奇跡，翻越數(shù)座大雪山，渡過(guò)幾十條河流，穿過(guò)遍布沼澤的草地，徒步兩萬(wàn)五千里，最終突破敵軍的重重包圍，完成了“神"才能完成的任務(wù)！(有明確的判斷，能結(jié)合名著內(nèi)容簡(jiǎn)述理由即可，共4分)

19.略2024—2025學(xué)年上學(xué)期八年級(jí)期中水平測(cè)試

語(yǔ)文試卷

題號(hào)一二三四五總分

（一）（二）（一）（二）

得分

積累與運(yùn)用（共23分）

愛(ài)國(guó)主義是中華民族精神的核心，是中國(guó)人民同心同德、自強(qiáng)不息的精神紐帶。學(xué)校開(kāi)展了以“涵養(yǎng)家國(guó)情，奮斗正當(dāng)時(shí)”為主題的系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。

1.下面是小文準(zhǔn)備投稿的文章選段，請(qǐng)你按要求完成任務(wù)。(共6分)

有一種顏色，讓人怦然心動(dòng)，它氤氳古色古香的秦漢氣息，承載燦爛輝煌的魏晉氣度，賡續(xù)盛世中華的唐宋遺風(fēng)，流轉(zhuǎn)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的明清神韻——它就是中國(guó)紅。紅色，是中國(guó)人躍動(dòng)的脈搏，是五星紅旗最絢爛綺麗的顏色，是熾熱中國(guó)心發(fā)出的的吶喊。紅色，是中國(guó)人擺脫蒙昧的希望之光，中華民族永不褪色的信仰。近代中國(guó)的歷史，更是貯存著太多中國(guó)紅的記憶。南湖的紅船奮楫爭(zhēng)先，井岡山的篝火勢(shì)可燎原，西柏坡的風(fēng)浪cuī枯拉朽。這些紅色歷史見(jiàn)證著一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人矢志不渝踐行使命、篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)，開(kāi)辟未來(lái)的崎嶇之路。中國(guó)共產(chǎn)黨的一系列偉大精神，在紅色歷史中熠熠閃光，形成薪火相傳、波瀾壯闊的精神力量。

(1)小文列出了一些易讀錯(cuò)和難寫(xiě)的詞語(yǔ)，請(qǐng)你給加點(diǎn)的字注音，并根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。(2分)

蒙昧___（cuī）枯拉朽

(2)小文想在文中橫線處填入詞語(yǔ)，將文章補(bǔ)充完整，請(qǐng)你幫他選擇最合適的一項(xiàng)（）(2分)

A.振聾發(fā)聵彰顯B.震耳欲聾彰顯C.振聾發(fā)聵凸顯D.震耳欲聾凸顯

(3)小萬(wàn)在文中找出了下面的短句，請(qǐng)選出與“紅色歷史"結(jié)構(gòu)類(lèi)型不同的一項(xiàng)是（）（2分）

A.秦漢氣息B.絢爛綺麗C.永不褪色D.熠熠閃光

我國(guó)自主研發(fā)的北斗系統(tǒng)已成為全球?qū)Ш筋I(lǐng)域的璀璨明星。了解我國(guó)北斗系統(tǒng)的研發(fā)之路后，小唯寫(xiě)了一段感言，請(qǐng)你選出排序正確的一項(xiàng)()(2分)

航天事業(yè)是中國(guó)勇于攀登、執(zhí)著創(chuàng)新的一個(gè)縮影。_____________，_____________。

_________________。_____________，以智慧和勇氣去探尋未知世界的奧秘，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)凝聚強(qiáng)大力量。

①中國(guó)航天事業(yè)的每一步跨越，都離不開(kāi)航天精神的堅(jiān)定支撐

②以航天精神為代表的一組組創(chuàng)新強(qiáng)音，感動(dòng)并激勵(lì)著人們披荊斬棘、追逐夢(mèng)想

③青少年要有崇尚科學(xué)、探索未知、敢于創(chuàng)新的熱情

④從“東方紅一號(hào)”發(fā)射成功，到“嫦娥"奔月、“長(zhǎng)五”飛天，再到神舟十五號(hào)和神舟十六號(hào)在太空會(huì)師

A.④①②③B.①③④②C.④①③②D.①③②④

3.江山如此多嬌。校學(xué)生會(huì)在文化長(zhǎng)廊張貼了祖國(guó)各地的風(fēng)景圖片彰顯錦繡中華的風(fēng)采，來(lái)激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情。請(qǐng)你為導(dǎo)入語(yǔ)補(bǔ)充適當(dāng)?shù)脑?shī)文名句。(8分)

泱泱神州，江山多嬌。這里有高山巍峨，直插云霄，“重巖疊嶂，①"(酈道元《三峽》)；有流水清鳴，禽鳥(niǎo)作響，“好鳥(niǎo)相鳴，②”(吳均《與朱元思書(shū)》)；劉楨望見(jiàn)山谷中的松、風(fēng)，在《贈(zèng)從弟（其二）》中描寫(xiě)“③_____________，④”，寄寓他對(duì)松柏的贊美之情；觸景抒懷，秋景勾起王績(jī)思緒萬(wàn)千，“⑤_____________，⑥”(王績(jī)《野望》)；面對(duì)庭院中花的珍奇美麗，《庭中有奇樹(shù)》中的“⑦_(dá)____________，⑧"寫(xiě)出女主人公執(zhí)花在手癡癡久立，任花香充滿懷袖，偏偏所思在天涯，花兒無(wú)法寄達(dá)，很是無(wú)可奈何。

4.同學(xué)們正在開(kāi)展以“我看誠(chéng)信”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下各題。(共7分)

（1）閱讀下面兩則誠(chéng)信小故事，從中歸納出“重誠(chéng)信"的含義。(2分)

①春秋時(shí)，吳國(guó)的季子出使北方，順道拜訪了徐君。徐君很喜歡他的劍，季子雖然心中默許贈(zèng)送，但因外交禮儀的需要，當(dāng)時(shí)沒(méi)有答應(yīng)。等他返回時(shí)，徐君已死，季子就把劍掛在其墳前的樹(shù)上而去。

②北宋詞人晏殊14歲時(shí)，參加皇帝親自主持的考試，看到題目后，對(duì)皇帝說(shuō)：“這個(gè)題目10天前我就做過(guò)了，請(qǐng)陛下另出一題?！?/p>

（2）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)出你讀下列短新聞的發(fā)現(xiàn)。(2分)

逃票、欠稅、欠費(fèi)、闖紅燈……這些都將被記入你的“個(gè)人信用庫(kù)"。昨天，揚(yáng)子晚報(bào)記者從南京市發(fā)改委了解到，南京即將出臺(tái)社會(huì)誠(chéng)信體系實(shí)施方案，今后憑身份證號(hào)就能查到個(gè)人稅收欠繳、乘車(chē)欠繳費(fèi)、交通違章等“失信記錄”。同時(shí)，企業(yè)欠薪、專(zhuān)利侵權(quán)、拖欠貸款等不良信用也將被記錄到“企業(yè)信用庫(kù)"中，可憑組織機(jī)構(gòu)代碼自查。這兩個(gè)庫(kù)的信息將在市政府各部門(mén)共享，并接入省里的“誠(chéng)信庫(kù)”，這意味著有失信記錄的企業(yè)和個(gè)人今后在南京將“無(wú)處藏身"。

（3）請(qǐng)介紹下面漫畫(huà)的畫(huà)面內(nèi)容，并揭示其寓意。介紹時(shí)，注意要素齊全，順序合理，70字左右。(3分)

二、現(xiàn)代文閱讀（共27分）

（一）閱讀下文，完成5—8題（共16分）

夜空中最亮的“星”

①傍晚，汽車(chē)穿過(guò)鬧市，拐進(jìn)一條鄉(xiāng)村小道。車(chē)在崎嶇不平的道路上不停顛簸，耳邊響起呼呼的風(fēng)聲。突然，一陣轟鳴聲傳來(lái)。我探出頭，發(fā)現(xiàn)一架直升機(jī)正在空中翱翔，宛如一只矯健的雄鷹。

②“直升機(jī)要想不迷失方向，精準(zhǔn)找到‘回家的路’，離不開(kāi)導(dǎo)航臺(tái)的正確指引。"同行的戰(zhàn)友告訴我，今天我們要去的是全旅最偏遠(yuǎn)的導(dǎo)航臺(tái)，臺(tái)長(zhǎng)黃偉在那里已經(jīng)堅(jiān)守了19年。

③“到了！”車(chē)子七拐八拐，顛簸了好大一會(huì)兒，一個(gè)小院出現(xiàn)在眼前。院子四周都是農(nóng)田，顯得有些荒涼，而院子里郁郁蔥蔥的樹(shù)木，又向人們展現(xiàn)著這里特有的生機(jī)與活力。

④走進(jìn)小院，一間不足10平方米的導(dǎo)航機(jī)房里，一個(gè)面容清瘦、坐姿筆挺的老兵正認(rèn)真值守，機(jī)器不時(shí)發(fā)出“滴……滴滴……"的聲音。

⑤不多時(shí)，保障任務(wù)結(jié)束。老兵走出來(lái)，一雙大手握住我的手。他就是黃偉。

⑥黃偉所在的這個(gè)小院，其實(shí)是第80集團(tuán)軍某旅一個(gè)保障飛行的小臺(tái)站，任務(wù)就是給飛機(jī)發(fā)送導(dǎo)航信號(hào)。起飛前開(kāi)機(jī)，落地后關(guān)機(jī)，周而復(fù)始。

⑦我注意到，黃偉的手上有一道明顯的傷疤。還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口，黃偉就敏銳地捕捉到了我的疑問(wèn)。他告訴我，這道疤痕是在一次飛行保障任務(wù)中留下的。

⑧那天，戰(zhàn)鷹順利出巢。不料天氣突變，一道閃電擊中無(wú)線電轉(zhuǎn)換器，信號(hào)瞬間中斷，導(dǎo)航機(jī)急促報(bào)警。黃偉說(shuō)，當(dāng)時(shí)整個(gè)導(dǎo)航機(jī)外殼已經(jīng)充滿靜電，噼里啪啦的聲響從設(shè)備里傳出。

⑨“戰(zhàn)機(jī)失去引導(dǎo)，危險(xiǎn)性極大！”黃偉當(dāng)機(jī)立斷，將轉(zhuǎn)換器連接線拔下，直接連到室外導(dǎo)航機(jī)的天線柱子上。屋外狂風(fēng)暴雨、電閃雷鳴，十幾米高的天線柱子被吹得晃動(dòng)起來(lái)，隨時(shí)可能遭到雷擊?？牲S偉顧不上這些，他用手緊緊摁住導(dǎo)航天線，直到半個(gè)多小時(shí)后飛機(jī)全部落地。這時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)自己的手已被電流擊傷。

⑩“當(dāng)時(shí)不害怕嗎"我問(wèn)。

“那時(shí)沒(méi)想那么多，只有一個(gè)念頭，保證飛機(jī)平安起落。”黃偉堅(jiān)定地說(shuō)。

班里有個(gè)戰(zhàn)士悄悄告訴我，黃偉今年44歲，當(dāng)兵24年，在臺(tái)站19年，除了出差休假，沒(méi)耽誤過(guò)任何一次飛行。5萬(wàn)多場(chǎng)次的飛行保障，優(yōu)質(zhì)場(chǎng)次率始終是100%。

走出機(jī)房，我們來(lái)到小院。微暗的路燈下，“以苦為樂(lè)，以臺(tái)為家"8個(gè)大字格外醒目。

“剛到臺(tái)站時(shí)，近10畝的小院一片荒涼，除了一間孤零零的房子，就是滿地雜草?！秉S偉說(shuō)，為了改善環(huán)境，他和戰(zhàn)友們開(kāi)始了10多年的建設(shè)歷程。他們利用飛行保障間隙，在院內(nèi)種下了百余株樹(shù)苗，還在空地上開(kāi)墾了幾畝菜地，種上時(shí)令蔬菜。訓(xùn)練之余或休息日，大家在菜地里澆水、除草、驅(qū)蟲(chóng)。收獲季節(jié)，他們還會(huì)摘下一部分蔬菜和果實(shí)送到連隊(duì)，給戰(zhàn)友們品嘗。

不知不覺(jué)來(lái)到籃球場(chǎng)，黃偉自豪地介紹，當(dāng)初臺(tái)站活動(dòng)場(chǎng)地有限，他和戰(zhàn)友們手挑肩扛，硬是開(kāi)辟出了籃球場(chǎng)，讓大家能夠酣暢淋漓地運(yùn)動(dòng)。臺(tái)站人少，“白天兵看兵、晚上數(shù)星星”，他還想方設(shè)法讓大家的生活更豐富：廚藝展示、棋牌對(duì)戰(zhàn)、石刻根雕……凡是自己能想到的、大家喜歡的，他都帶著大家一一嘗試。

“臺(tái)站官兵走了一茬又一茬，只有黃班長(zhǎng)一直堅(jiān)持了下來(lái)，他把臺(tái)站當(dāng)成了自己的家?！睉?zhàn)士馬大川動(dòng)情地說(shuō)，臺(tái)站的每一塊磚、每一棵樹(shù)都傾注了黃偉的汗水。近年來(lái)，臺(tái)站成為旅隊(duì)乃至集團(tuán)軍正規(guī)化建設(shè)的標(biāo)桿，先后4次被評(píng)為“先進(jìn)臺(tái)站”，2次榮立集體三等功。

“把臺(tái)站當(dāng)成自己家的，可不止我一個(gè)。”黃偉接過(guò)話茬。19年來(lái)，他幫帶的許多戰(zhàn)士都對(duì)這里很有感情。大學(xué)生士兵王濤考上軍校，離開(kāi)連隊(duì)前向指導(dǎo)員專(zhuān)門(mén)請(qǐng)求再回臺(tái)站吃頓飯。“我是導(dǎo)航臺(tái)的兵，一定要吃頓導(dǎo)航臺(tái)的飯?jiān)偃ド蠈W(xué)。"那天中午，黃偉和戰(zhàn)友們包了餃子，大家邊吃邊聊，黃偉叮囑了很多。離開(kāi)時(shí)，王濤眼里噙滿淚水。

走出小院，夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，讓人心曠神怡。我問(wèn)黃偉：“你最喜歡的是哪顆星星”黃偉說(shuō)：“平時(shí)工作忙，也很少抬頭看星星，如果非要選，那我選北極星。要是迷路了，就抬頭看看它。"聽(tīng)到他的答案，我并不覺(jué)得吃驚?；蛟S在他的內(nèi)心深處，指引航跡的使命早已融入了血脈。

回到市區(qū)，華燈初上。繁華的都市里，霓虹閃爍。抬起頭，已看不到導(dǎo)航臺(tái)上空那樣迷人的漫天繁星。但我相信，同一片星空下，黃偉和他的戰(zhàn)友們一定值守在導(dǎo)航臺(tái)，用默默堅(jiān)守助力夜航的戰(zhàn)鷹展翅翱翔。

(選自《解放軍報(bào)》。作者：王寧。有刪改)

5.這篇文章主要介紹了黃偉在導(dǎo)航臺(tái)工作生活的原因、行動(dòng)及結(jié)果，請(qǐng)你閱讀全文，梳理思路，完成下列表格。(4分)

原因行動(dòng)結(jié)果

①___雷雨天在室外，用手緊摁導(dǎo)航天線手被電流擊傷，留下一道傷疤

改善臺(tái)站的居住環(huán)境在站臺(tái)小院開(kāi)荒種植收獲蔬菜水果，給連隊(duì)?wèi)?zhàn)友品嘗

提高臺(tái)站官兵的生活質(zhì)量開(kāi)辟籃球場(chǎng)讓大家酣暢淋漓地運(yùn)動(dòng)

②___士兵對(duì)臺(tái)站充滿感情

文章是如何表現(xiàn)黃偉的優(yōu)秀的請(qǐng)從正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)兩個(gè)角度簡(jiǎn)要分析。(4分)

7.請(qǐng)按要求賞析文中兩處畫(huà)線句。(4分)

(1)今天我們要去的是全旅最偏遠(yuǎn)的導(dǎo)航臺(tái)，臺(tái)長(zhǎng)黃偉在那里已經(jīng)堅(jiān)守了19年。(加點(diǎn)詞的表達(dá)效果)

(2)走出小院，夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，讓人心曠神怡。(描寫(xiě)的角度)

8.本文標(biāo)題“夜空中最亮的‘星’”意蘊(yùn)深刻，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。(4分)

（二）閱讀下文，完成9—11題。（共11分）

學(xué)校擬推出國(guó)畫(huà)大師李可染作品展，為此同學(xué)們開(kāi)展了“探尋大師人生"主題活動(dòng)，請(qǐng)你閱讀傳記，一起參與。(共11分)

可貴者膽所要者魂①

——李可染和他的水墨山水畫(huà)

①李可染也許沒(méi)有想到，離世20多年后，自己的作品已同西洋畫(huà)一樣，賣(mài)出“大價(jià)錢(qián)”。拍賣(mài)會(huì)上，李可染的革命圣地畫(huà)《韶山·革命圣地毛主席舊居》以1.24億元的天價(jià)落錘。他的《長(zhǎng)征》曾以1億元成交，創(chuàng)當(dāng)時(shí)中國(guó)近現(xiàn)代書(shū)畫(huà)紀(jì)錄。

②1943年，36歲的李可染已是重慶國(guó)立藝專(zhuān)的講師，他不善言談，遇事愛(ài)緊張，內(nèi)心卻富有幽默感。

③在徐悲鴻引薦下，1947年春，李可染帶著自己20多幅畫(huà)來(lái)到齊白石家。齊白石原本是半躺在椅子上看，不久便坐直問(wèn)：“你就是李可染你的畫(huà)才是真正的大寫(xiě)意。"兩人一見(jiàn)如故，李可染逐拜齊白石為師。齊白石曾畫(huà)《五蟹圖》送李可染，上題：“昔司馬相如文章橫行天下，今可染弟書(shū)畫(huà)可以橫行也?！?/p>

④李可染一生尊重傳統(tǒng)，鄙夷盲目崇拜西方。20世紀(jì)50年代，國(guó)畫(huà)危機(jī)論盛行，已是中央美術(shù)學(xué)院教授的李可染堅(jiān)決持反對(duì)意見(jiàn)，他認(rèn)為中國(guó)畫(huà)是“蒙塵的珍珠”，“中國(guó)畫(huà)不強(qiáng)調(diào)光，并非不科學(xué)，而是注重表現(xiàn)長(zhǎng)期觀察的結(jié)果，拿畫(huà)松樹(shù)來(lái)說(shuō)，早上8點(diǎn)還是中午12點(diǎn)都是不重要的，重要的是松樹(shù)的精神、實(shí)質(zhì)”。

⑤李可染刻下兩方印章，可貴者膽，所要者魂，他決心為變革山水畫(huà)尋找生路，他像西方畫(huà)家那樣寫(xiě)生，走遍名山大川。1954年，李可染和同伴外出寫(xiě)生，足跡遍布江南一帶，黎明即起開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，中午也不休息，餓了啃干糧，晚上聚在一起研究改進(jìn)，邊走邊畫(huà)，衣服破了，鞋子破了。李可染的腳有些畸形，行走，對(duì)他來(lái)說(shuō)，是件痛苦的事，可是，他硬是走了三個(gè)多月，鞋子磨破幾雙，回家時(shí)人已形同乞丐。他又為自己刻下一方印章：“為祖國(guó)山河立傳"。1963年，李可染以毛澤東《沁園春·長(zhǎng)沙》詞意創(chuàng)作了畫(huà)作《萬(wàn)山紅遍層林盡染》，成為一個(gè)時(shí)代的“紅色經(jīng)典”。

⑥在李可染看來(lái)，寫(xiě)生是一個(gè)富礦，但要成為創(chuàng)作，還要冶煉礦石，“采一煉十"。他的畫(huà)幾乎沒(méi)有一筆不是極大膽的，可是也沒(méi)有一筆不是指揮若定的，已經(jīng)完全是他自己的了。對(duì)李可染畫(huà)作的爭(zhēng)議，即使是在20世紀(jì)60年代他藝術(shù)成熟期也從未停止。李可染在《午困圖》上自題：“余學(xué)國(guó)畫(huà)既未從四王(清初四位畫(huà)家王時(shí)敏、王鑒、王翚和王原祁的合稱)入手，更未宗法文沈(明代畫(huà)家文徵明、沈周)，興來(lái)胡亂涂抹，無(wú)怪某公稱為左道旁門(mén)也?！?/p>

⑦20世紀(jì)80年代，李可染聲譽(yù)已經(jīng)很高，總有應(yīng)酬煩擾，讓他不能安心作畫(huà)，煩了，甚至讓家人回復(fù)說(shuō)他去當(dāng)和尚了，他只想抓緊時(shí)間創(chuàng)作，做一個(gè)“白發(fā)學(xué)童"。1989年12月5日，李可染逝世，沒(méi)有留下任何遺囑。他有一方“東方既白”的四字印章，借用蘇東坡《赤壁賦》里的“不知東方之既白"句，寓意中國(guó)畫(huà)躋身世界藝術(shù)之林的曙光一定會(huì)到來(lái)。

(選自《人民周刊》，作者：周冉。有刪改)

【注釋】①可貴者膽所要者魂：“可貴者膽”強(qiáng)調(diào)的是藝術(shù)家在創(chuàng)作過(guò)程中需要的勇氣?！八呋?則是指藝術(shù)創(chuàng)作中的靈魂，即作品所要傳達(dá)的時(shí)代精神和藝術(shù)家的個(gè)人情感。

9.請(qǐng)你根據(jù)傳記內(nèi)容補(bǔ)全李可染的人生年譜。(4分)

①

②

③

④

10.同學(xué)根據(jù)傳記設(shè)計(jì)了“詞云圖”，將選擇其中較重要的詞條進(jìn)行解說(shuō)，請(qǐng)你一起完成。(3分)

人物詞條1.白發(fā)學(xué)童李可染晚年不愿應(yīng)酬，一心居家創(chuàng)作，孜孜不倦，應(yīng)酬煩了“甚至讓家人回復(fù)說(shuō)他去當(dāng)和尚"的細(xì)節(jié)也充滿童真之趣，讓我們看到一個(gè)勤奮可愛(ài)的大師形象。人物詞條2.

仿照人物詞條1，從以下詞條中任選一個(gè)，結(jié)合文章內(nèi)容撰寫(xiě)人物詞條。(3分)

A.可貴者膽B(tài).所要者魂C.東方既白

11.“白發(fā)學(xué)童”寫(xiě)出了李可染童心童趣的一面，北大溫儒敏教授談起《紅星照耀中國(guó)》時(shí)也說(shuō)：“原來(lái)我們崇拜的偉人和英雄，都有著那樣可親可愛(ài)的、生活化的一面。"請(qǐng)從推薦人物中選擇一位，結(jié)合相關(guān)情節(jié)說(shuō)說(shuō)他的可親可愛(ài)之處。(4分)

推薦人物：毛澤東周恩來(lái)賀龍

三、古詩(shī)文閱讀（共16分）

閱讀下文，完成12—15題。（共11分）

【甲】山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。

(陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》)

【乙】有曰上方境界者，余所甚愛(ài)也。蓋自山趾磴道①，緣澗上，至此曠然平夷。有大池，可數(shù)十畝。最后秀高出，屏抱如畫(huà)。游時(shí)且迫暮，暝色四合，空濛濃翠欲滴。坐亭上，背出木杪②，風(fēng)水聲在下，人語(yǔ)宛轉(zhuǎn)蒙密間。少焉，煙斂月出，池光淪漣，上下相映發(fā)，當(dāng)晝無(wú)此景也?？透哒劺室鳎懘鹆止?，逮③夜半乃已。

(節(jié)選自吳師道《金華北山游記》，有刪改)

【注釋】①磴(dèng)道:有臺(tái)階的石徑。②木杪(miǎo):樹(shù)木的末端,即樹(shù)梢。③逮:至。

12.請(qǐng)參考方法提示，解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(3分)

文言語(yǔ)句方法提示解釋

未復(fù)有能與其奇者成語(yǔ)推斷法：日復(fù)一日(1)

蓋自山趾磴道課內(nèi)遷移法：蓋竹柏影也(《記承天寺夜游》)(2)

緣澗上查閱詞典法：①依據(jù)，憑借。②順，沿。③繞，圍繞。[摘自《古代漢語(yǔ)詞典》(第2版)](3)(填序號(hào))

13.請(qǐng)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)

兩岸石壁，五色交輝。

14.下列對(duì)【甲】【乙】?jī)晌牡睦斫夥治鲇姓`的一項(xiàng)是（）（2分）

A.【甲】文“高峰入云，清流見(jiàn)底”，寥寥八字，就寫(xiě)出了仰觀、俯察兩種視角，高山、白云、流水三種景物，境界清新。

B.【甲】文結(jié)尾“自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者"是作者認(rèn)為除了謝靈運(yùn)和自己，沒(méi)有人能欣賞山川美景，表現(xiàn)了他的自負(fù)。

C.【乙】文開(kāi)篇一句“有曰上方境界者，余所甚愛(ài)也”直抒胸臆，直接表達(dá)出作者對(duì)“上方境界"美景的喜愛(ài)之情。

D.【乙】文運(yùn)用比喻修辭、視聽(tīng)結(jié)合等手法，描繪出眾彩紛呈、絢麗動(dòng)人的景象，傳達(dá)出作者與自然相融合的愉悅之情。

15.我們學(xué)過(guò)的寫(xiě)景類(lèi)的散文名篇有很多，如《記承天寺夜游》突出一個(gè)“閑”字，請(qǐng)結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌木唧w內(nèi)容，分別給兩文概括一個(gè)關(guān)鍵字并簡(jiǎn)要分析。(