來賓市市直學(xué)校參加師范類畢業(yè)生就業(yè)筆試真題2023

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考來賓市市直學(xué)校參加師范類畢業(yè)生就業(yè)筆試真題2023一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.“孟母三遷”的故事反映了（）對人的重要影響。A.教育B.環(huán)境C.遺傳D.家庭教育【答案】：B2.評價教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)是（）。A.考試用書B.教科書C.課程標(biāo)準(zhǔn)D.課程計劃【答案】：C3.“教師能做的,教務(wù)處不做，學(xué)生能做的，教師不做”體現(xiàn)了班級管理的（）原則。A.階級性B.主體性C.集體性D.獨立性【答案】：B4.某市教委在教師中作隨機(jī)調(diào)查，問“您熱愛學(xué)生嗎？”90%以上的教師回答“是”。而當(dāng)轉(zhuǎn)而對他們所教的學(xué)生問“你體會到老師對你的愛了嗎？”時，回答“體會到”的學(xué)生僅占10%！這說明（）。A.教師還沒有掌握高超的溝通與表達(dá)技巧B.教師缺乏信心C.教師缺乏愛心D.教師尚不具有崇高的道德境界【答案】：A5.關(guān)于組織班會應(yīng)注意的事項，下列描述錯誤的是（）。A.主題不宜過雜B.班千部要做好“導(dǎo)演”工作C.班主任應(yīng)是引導(dǎo)者D.要有的放矢【答案】：B6.下列因素中不屬于課堂要素的是？（）A.學(xué)習(xí)過程B.學(xué)生C.教師D.學(xué)習(xí)情境【答案】：C7.心理輔導(dǎo)教師對在輔導(dǎo)過程中影響輔導(dǎo)關(guān)系的語言、行為、情感、不平常的心理狀態(tài)，予以敏感地察覺和單程的溝通與處理這屬于個別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.共情B.立即性C.具體化D.澄清【答案】：B8.師生關(guān)系的基礎(chǔ)是（）。A.心理情感關(guān)系B.教學(xué)工作關(guān)系C.道德責(zé)任關(guān)系D.個人交往關(guān)系【答案】：B9.1632年，《大教學(xué)論》的出版標(biāo)志著教育學(xué)的建立，其作者是（）。A.赫爾巴特B.裴斯泰洛齊C.夸美紐斯D.杜威【答案】：C10.“要素教育思想”是西方教學(xué)家（）的重要貢獻(xiàn)之一。他認(rèn)為在一切知識中都存在著一些最簡單的要素，它們是兒童自然能力最簡單的萌芽。A.裴斯泰洛齊B.康德C.赫爾巴特D.洛克【答案】：A11.古代六藝中的“御”指的是（）方面的內(nèi)容。A.舞蹈B.書法C.審美D.駕車【答案】：D12.影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的外部條件不包括（）。A.同伴群體B.家庭教養(yǎng)方式C.道德認(rèn)知D.社會風(fēng)氣【答案】：C13.以下屬于教育本體功能的是（）。A.經(jīng)濟(jì)功能B.人的培養(yǎng)功能C.政治功能D.人口功能【答案】：B14.衛(wèi)老師在政治課上引用十九大報告“樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，堅持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境”來加深學(xué)生對我國推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，走可持續(xù)發(fā)展之路的理解。這體現(xiàn)了教育的（）。A.政治功能B.文化功能C.生態(tài)功能D.經(jīng)濟(jì)功能【答案】：C15.認(rèn)知策略屬于（）。A.交際技能B.言語技能C.操作技能D.心智技能【答案】：D16.課外活動的主體部分是（）。A.學(xué)科活動B.社會活動C.科技活動D.體育活動【答案】：A17.下列不屬于收入再分配手段的是（）。A.最低工資保障B.社會保險C.最低生活保障D.稅收【答案】：A18.思遠(yuǎn)（男）。與凌凌（女）。系合法夫妻，2016年思遠(yuǎn)與葉麗華產(chǎn)生了不正當(dāng)?shù)哪信P(guān)系并在外市同居，此期間思遠(yuǎn)通過微信或支付寶轉(zhuǎn)賬等方式向葉麗華贈予了約10萬元，凌凌發(fā)現(xiàn)后，將葉麗華吿上了法庭并要求其返還10萬元，凌凌通過舉證證明這10萬元屬于其與思遠(yuǎn)的夫妻共同財產(chǎn)，法院可否予以支持返還？（）。A.不予以支持，思遠(yuǎn)自愿贈與B.不予以支持，思遠(yuǎn)并沒有撤銷贈予C.不予以支持，凌凌無權(quán)主張返還D.予以支持，該行為違背了公序良俗，且贈予財產(chǎn)為夫妻二人共同財產(chǎn)【答案】：D19.孟子在《告子下》中說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行指亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能……然后知生于憂患而死于安樂也?！边@主要說明，在實踐中自我修養(yǎng)應(yīng)該（）。A.不畏困難，磨煉意志B.坐而論道，閉門造車C.自我欣賞，自我陶醉D.虛心學(xué)習(xí)，擇善而從【答案】：A20.法的普遍性是指（）。A.法律的效力都是相同的B.法律在一國主權(quán)管轄范圍內(nèi)普遍有效C.法律可以多次、反復(fù)適用D.法律面前人人平等【答案】：B21.魯迅在評《三國演義》時說：“至于寫人，亦頗有失，以致欲顯劉備之長厚而似偽，狀諸葛之多智而近妖?！边@一評述所蘊含的哲理是（）。A.要把事物看作一個整體B.對事物既要肯定，又要否定C.要把握事物的度D.要區(qū)分事物的兩重性【答案】：C22.推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效、轉(zhuǎn)型升級，迫切需要（）。A.依靠科技創(chuàng)新提供強大保障B.依靠科技創(chuàng)新培育發(fā)展新動力C.依靠科技創(chuàng)新突破資源環(huán)境瓶頸制約D.依靠科技創(chuàng)新支撐民生改善【答案】：B23.看見閃電后3秒鐘聽到雷聲，表明閃電離你有（）。A.5千米左右B.3千米左右C.1千米左右D.4.5千米左右【答案】：C24.《在水一方》的歌詞來源于：（）A.《陌上?！稡.《楚辭》C.《孔雀東南飛》D.《詩經(jīng)》【答案】：D25.“趙錢孫李，周吳鄭王，馮陳褚衛(wèi)，蔣沈韓楊……”許多華人都對這四字謠感到_____，即使一個______的人也聽說過百家姓。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.陌生B.親切C.熟稔D.熟悉【答案】：D26.缺乏必要的試錯機(jī)制,很多政府部門和領(lǐng)導(dǎo)干部對改革創(chuàng)新都心存（）情緒,“不求有功,但求無過”,導(dǎo)致改革創(chuàng)新動力普遍不足。以此來看,（）“改革失敗”的責(zé)任,創(chuàng)造一個寬容的創(chuàng)新環(huán)境,才能讓更多的政府部門和官員“甩開膀子”謀改革、搞創(chuàng)新。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.僥幸B.緊張C.畏難D.抵觸【答案】：C27.減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，被稱為“雙減”。與以往的減負(fù)措施相比，“雙減”的最大亮點在于務(wù)實，不再________強調(diào)校內(nèi)減負(fù)，而是追求整體減負(fù)。而“雙減”能否起到減負(fù)的________，也取決于能否將務(wù)實進(jìn)行到底。A.一味B.盲目C.單純D.片面【答案】：D28.似曾相識的故事，只要你靜心觀察，就在我們生活周遭日復(fù)一日（）地演出。人生旅途看起來紛繁紛沓，置身其中才知那是獨來獨往的終身體驗--沿途的浮光掠影，何嘗不是為了成就我們或豐饒或（）的內(nèi)在？填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.單一式單薄B.平面化骨感C.木偶式貧窮D.機(jī)械化貧瘠【答案】：D29.中國改革開放以來取得的巨大成就，特別是連續(xù)十幾年持續(xù)高速增長的表現(xiàn)，讓各國經(jīng)濟(jì)界人士都（）。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.驚嘆不已B.目瞪口呆C.驚嘆莫名D.嘆為觀止【答案】：A30.在后現(xiàn)代社會，藝術(shù)的概念越來越模糊，“人人都是藝術(shù)家”的口號無限地將藝術(shù)范圍擴(kuò)張了。從醫(yī)學(xué)和科學(xué)角度上，有人說“遺體展覽”以驚駭?shù)膽B(tài)度戲弄了藝術(shù)，戲弄了藝術(shù)傳統(tǒng)的美學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。更有人說此類展覽是認(rèn)知領(lǐng)域的一個探索，它以其道德存在背景所產(chǎn)生的石破天驚的惡趣味和駭人的美感，強迫我們?nèi)フJ(rèn)識生和死，認(rèn)識“死非生的對立面，而是生的一部分”。通過這段話，作者想要表達(dá)的是（）。A.藝術(shù)的無處不在讓世人暫時無法接受B.概念的模糊化使得認(rèn)知領(lǐng)域的探索深受其害C.對藝術(shù)家來說，超越道德的生死觀與藝術(shù)觀是無法共生的D.“遺體展覽”在“藝術(shù)”與“科學(xué)”之間奔跑【答案】：D31.除了人類以外的靈長類動物都學(xué)不會發(fā)聲,沒有模仿所聽到聲音的能力——這種能力對于說話而言必不可少。但近日,研究者表示,靈長類動物能以近乎交談的方式互相呼喊,因為它們會等待呼喊結(jié)束再發(fā)聲。如果這種技能是后天習(xí)得的,那么它更接近人類的類似技能,因為嬰兒是在咿呀學(xué)語的過程中學(xué)會這種技能的。這一發(fā)現(xiàn)或可幫助我們（）。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?（）A.更好地探索人類文明的起源B.更好地理解人類語言的起源C.更好地分析人類交往的方式D.更好地解決人類交流的障礙【答案】：B32.“_______”是新聞寫作的大忌，是必須予以職業(yè)道德方面的譴責(zé)和反對的。真實才是社會對正派的媒體的起碼要求。但是，其對于文學(xué)創(chuàng)作體裁，卻不應(yīng)被視為一個____的詞，它的沖動是產(chǎn)生想象力的初級思維活動，高層面的想象力的展開必須以其為基礎(chǔ)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.假設(shè)否定B.捏造批判C.偽造貶稱D.編造貶義【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.贊科夫在《教學(xué)與發(fā)展》一書中提出的教學(xué)原則有（）。A.高難度原則B.循序漸進(jìn)原則C.理論知識起指導(dǎo)作用的原則D.高速度原則【答案】：ACD34.產(chǎn)生式學(xué)習(xí)中，每一個產(chǎn)生式的形成都包括哪兩種表征（）A.符號表征B.條件表征C.活動表征D.動作表征【答案】：BC35.按照教育的空間特征劃分的教育形態(tài)，共同承擔(dān)著教育的責(zé)任，這些教育的形態(tài)是（）。A.學(xué)校B.家庭C.自我D.社會【答案】：ABD36.下列各項屬于行業(yè)的特殊職業(yè)道德規(guī)范的是（）。A.有教無類B.救死扶傷C.愛崗敬業(yè)D.秉公執(zhí)法【答案】：ABD37.皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展理論中，富有教育含義的觀點有（）。A.觀察別人的活動能形成兒童新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)B.課程內(nèi)容的編制就是依據(jù)知識內(nèi)容本身的系統(tǒng)化和條理化C.教學(xué)中強調(diào)活動法和自我發(fā)現(xiàn)法D.兒童有準(zhǔn)備才能進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)【答案】：CD38.教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象和教育問題，揭示教育規(guī)律的一門社會科學(xué)，學(xué)習(xí)教育學(xué)的意義在于（）。A.有利于掌握學(xué)生思想品德發(fā)展規(guī)律，做好教書育人工作B.有利于培養(yǎng)創(chuàng)新精神，積極投身教育改革C.有利于樹立正確的教育觀，掌握教學(xué)規(guī)律，提高教學(xué)質(zhì)量D.有利于樹立正確的教育觀，掌握教育規(guī)律，指導(dǎo)教育實踐【答案】：ABCD39.教育起源論反映出對教育本質(zhì)的不同看法，下列將教育看作是人類特有的有意識，有目的的活動，符合馬克思主義的歷史唯物論與辯證法，為科學(xué)、合理揭示教育起源問題奠定基礎(chǔ)的是（）。A.勞動起源論B.生物起源論C.需要起源論D.心理起源論【答案】：AC40.教育功能的形成是發(fā)生在教育過程中的，它的起點來自社會和個人發(fā)展的期待和要求，終點是教育結(jié)果的出現(xiàn)，它經(jīng)歷了（）階段。A.教育功能行動的發(fā)生B.教育功能直接結(jié)果的產(chǎn)生C.教育功能的評價D.教育功能取向的建立【答案】：ABD41.有效推進(jìn)社會動員的策略有（）。A.必須以實際利益為動員核心B.利用大眾傳播媒介C.依靠法治和制度的有序動員D.靠領(lǐng)導(dǎo)人的帶頭作用【答案】：ABC42.教育是一個復(fù)雜的社會現(xiàn)象，構(gòu)成教育活動的基本要素是（）。A.教育形態(tài)B.教育措施C.教育者D.受教育者【答案】：BCD43.以下哪些是描繪重慶轄區(qū)內(nèi)景色的詩句（）。A.窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船B.朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還C.曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云D.遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺【答案】：BC44.俗話說“麻雀雖小，五臟俱全”，所以人們在進(jìn)行調(diào)查研究工作時，應(yīng)該抓住典型，學(xué)會“解剖麻雀”，達(dá)到舉一反三、“窺一斑而知全豹”的效果。這體現(xiàn)的哲學(xué)原理有：A.人們能夠根據(jù)事物的固有聯(lián)系來建立新的聯(lián)系B.矛盾的普遍性和矛盾的特殊性之間的辯證關(guān)系C.意識的能動性能使人認(rèn)識和發(fā)展規(guī)律D.認(rèn)識事物的過程通常是先由個性到共性，再由共性到個性【答案】：BD45.古典主義音樂指的是1730-1820年這一段時間的歐洲主流音樂。其杰出代表包括：（）A.貝多芬B.海頓C.柴可夫斯基D.莫扎特【答案】：ABD46.違反《行政強制法》規(guī)定，行政機(jī)關(guān)有下列哪些情形的，由上級行政機(jī)關(guān)或者有關(guān)部門責(zé)令改正，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分（）A.擴(kuò)大查封、扣押、凍結(jié)范圍的B.使用或者損毀查封、扣押場所、設(shè)施或者財物的C.在凍結(jié)存款、匯款法定期間不作出處理決定或者未依法及時解除凍結(jié)的D.在查封、扣押法定期間不作出處理決定或者未依法及時解除查封、扣押的【答案】：ABCD47.公文中的發(fā)文字號應(yīng)當(dāng)包括（）。A.序號B.發(fā)文機(jī)關(guān)代字C.份數(shù)D.年份【答案】：ABD48.網(wǎng)格重要、突發(fā)事件的報送原則（）。A.只報傷亡事件B.及時報送C.應(yīng)報盡報D.嚴(yán)禁漏報瞞報【答案】：BCD49.下列對組織受災(zāi)群眾轉(zhuǎn)移旳描述，對旳是（）。A.安頓之后結(jié)合工作B.精確評估受災(zāi)群眾緊急轉(zhuǎn)移需求，擬定需緊急轉(zhuǎn)移旳受災(zāi)對象C.組織人員轉(zhuǎn)移受災(zāi)對象，搭建臨時避難所D.根據(jù)應(yīng)急預(yù)案，制定具體旳緊急轉(zhuǎn)移工作方案【答案】：BC50.職工集體生活福利設(shè)施包括的項目有（）。A.水電補貼B.職工食堂C.職工幼兒園D.職工圖書館【答案】：BCD51.關(guān)于強制執(zhí)行的費用，下列說法錯誤的是（）A.行政機(jī)關(guān)申請人民法院強制執(zhí)行的，強制執(zhí)行的費用由行政機(jī)關(guān)承擔(dān)B.行政機(jī)關(guān)申請人民法院強制執(zhí)行的，強制執(zhí)行的費用由被執(zhí)行人承擔(dān)C.行政機(jī)關(guān)申請人民法院強制執(zhí)行，需要繳納申請費D.行政機(jī)關(guān)申請人民法院強制執(zhí)行，不需要繳納申請費【答案】：AC52.玻璃受外力沖擊破壞形成的痕跡有（）。A.大部分碎塊為銳角B.碎片散落在玻璃框架兩邊較均勻C.玻璃碎裂的斷面上無弓形紋D.裂紋一