2024年天津市紅橋區(qū)中考語文二模試卷

第1頁（共1頁）2024年天津市紅橋區(qū)中考語文二模試卷一、積累與運用。（29分）1．（2分）下列各組詞語中加點字的讀音，完全正確的一項是（）A．卓越（zhuō）謙遜（xùn）誨人不倦（huì） B．拘泥（nì）驀然（mù）信手拈來（niān） C．彷徨（páng）翌日（yì）草長鶯飛（cháng） D．追溯（sù）熏陶（táo）鍥而不舍（qiè）2．（2分）依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┣啻菏侨松蠲篮玫臅r光。它猶如四季之春，意趣_______；猶如朝陽噴薄而出，與山水交融；猶如花朵含苞待放，芳香沁人心脾，不會誆騙每一個_______她的人。如果說，生活是在偶然和必然間來回踱步的孤獨者，青春則是在現(xiàn)實與美好中徘徊的拯救者。青春雖沒有_______的歌聲，但有著不一般的感染力，引領我們迎著人生拾級而上，展翅翱翔！A．黯然喜愛喧囂 B．盎然珍愛喧囂 C．盎然喜愛叫囂 D．黯然珍愛叫囂3．（2分）下面一段文字中有語病的一項是（）①1981年，我國科技工作者在陜西省洋縣重新發(fā)現(xiàn)了7只野生宋鹮。②經(jīng)過42年的不斷保護，我國朱鹮數(shù)量目前已經(jīng)突破10000只大關。③近年，陜西省累計向韓國等地輸出的朱鹮有158只，朱鹮全球瀕危的局面基本得到了緩解。④在促進全球朱鹮保護事業(yè)發(fā)展的同時，也架起了同世界各國友好交流。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句4．（2分）依次填入下面一段文字方框內的標點符號，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ╃R子與人們的生活息息相關，古人常常以鏡鑒引喻一些人和事?！肚f子》中說□至人之用心若鏡，不將不迎，應而不藏，故能勝物而不傷□意為有修養(yǎng)之人應當像一面鏡子，來者即照，去者不留，應合事物本身而不去刻意掩藏，就能始終保持心境平和。長期以來，梳妝□照容的鏡子也被賦予反省自觀與以知得失的寓意。當鏡的功能與鑒的哲思碰撞融合，鏡便被寄予了更深層次的人文內涵，成為悠遠精深中華文化中璀璨的人文意象。A．：“?！薄?B．，“?！薄?C．，“”。， D．：“”。，5．（3分）下列對《江城子?密州出獵》一詞的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ┙亲?密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。A．詞的上闋描繪了出獵的壯觀場面，“卷平岡”極言行走之快，可見出獵者情緒高昂，精神抖擻。 B．詞的下闋“鬢微霜，又何妨”，表明詞人并不在意自己的衰老，而是希望能得到建功立業(yè)的機會，表現(xiàn)出老當益壯的豪邁。 C．詞中巧妙運用典故?！昂稳涨柴T唐”一句，詞人以魏尚自喻，希望朝廷赦免自己、重用自己，表達了詞人內心的苦悶以及對朝廷的憤懣不滿之意。 D．本詞從題材、情感、藝術形象、語言風格來看都是粗獷、豪放的，充分體現(xiàn)了蘇軾詞豪放的風格。6．（9分）閱讀《揭秘天舟六號上的那些“黑科技”》一文，回答問題。揭秘天舟六號上的那些“黑科技”①2023年5月11日，我國發(fā)射的天舟六號貨運飛船成功對接于空間站天和核心艙后向端口。本次任務中，有哪些科技產(chǎn)品為天舟六號貨運飛船保駕護航？②高科技船衣，柔性“盔甲”貼身有型。天舟六號貨運飛船完成總裝和綜合測試之后，需要轉運并進行下一步工作。在此期間，必須適應海南高溫、高濕、高鹽霧的特殊環(huán)境。為此，航天科技集團五院為其量身打造了一套新型柔性船衣，這套船衣的主體結構由里層、中芯和外層組成，不僅可以阻隔高溫、高濕、高鹽霧環(huán)境對飛船的影響，還是防雨、防攣、防雷電、防污染的“盔甲”。研制人員首次采用剛柔結合式設計理念，專門設計了前錐段船衣支撐裝置，有效避免船衣磕碰劃傷敏感設備和電纜，并針對后錐段犬量的載荷設備凸出物設計了不同大小的“帽子”，加強對個別載荷的保護，讓柔性船衣穿起來既“貼身”又“有型”。③艙門保護罩，一“罩”呵護安全出入。當天舟六號貨運飛船與空間站完成“太空牽手”后，航天員將通過艙門進入貨運飛船，拆解來自地球的“大禮包”。為確保航天員進出艙以及在軌工作和生活的安全與便利，航天科技集團五院508所研制人員分別設計了艙內用、艙外用兩種規(guī)格的艙門保護罩。航天員在艙內工作和生活時，只需將“骨架式”艙門保護罩口部撐開，就像給電視機、空調套上防塵罩一樣套在艙門上，便可保護整個艙門安全。航天員出艙時，在厚重的艙外服和艙外手套的限制下，操作靈活性、抓握能力降低。艙外用保護罩被設計成“卷簾式”結構，只需將其左右兩側的把手固定在艙門相應位置，一“抓”、一“套”、一“拉”幾個簡單的操作即可完成安裝，守護航天員安全出入。④太陽電池陣，“巨能翅膀”動力滿滿。相較于此前批次貨運飛船的載貨量，天舟六號貨運飛船配有一張?zhí)柲堋熬弈艹岚颉?，保證它時刻電力滿滿，整船物資裝載能力大幅提高。中國電科為天舟六號貨運飛船打造的半剛性太陽電池陣“翅膀”，一天發(fā)電量就能滿足普通家庭半個多月的用電量，確保天舟六號“帶貨”和航天員在軌駐留開展工作需要的電能供應?！熬弈艹岚颉闭归_后，在飛行過程中可通過太陽帆板驅動機構不斷調整方向，使太陽能電池對準太陽，獲取源源不斷的太陽能。⑤精密元器件，“百般武藝”保駕護航?？臻g站在軌長期飛行，燃料不斷消耗，需要貨運飛船來完成“推進劑”在軌補加，被稱為“太空加油”。中國電科研發(fā)的“混合式步進電動機————絲杠組件”，就像“加油槍”的“助動器”一樣，為推進劑補加管路的連通與斷開提供動力，從而保證“太空加油”任務順利實施。研制人員還為天舟六號貨運飛船配套了10余種100余只傳感器，精密測量各系統(tǒng)內的壓力、溫度、濕度、氣體、位移等信號，對貨運船艙內的環(huán)境穩(wěn)定和在軌運行起到監(jiān)測作用，既可以為星地通信搭起“高速路”，又能使飛船在太空與衛(wèi)星之間進行快捷通信。為了保障天舟六號貨運飛船電源設備穩(wěn)定可靠運行，航天科工二院23所微電公司研制了配套的磁性元件，其重量輕、體積小，最小的大約和5角硬幣一樣大，是電源電路中的核心器件，能夠抑制因環(huán)境變化引起的電流突變，提高設備抗電磁干擾的能力。（摘自新華網(wǎng)，作者宋晨、陳凱姿、溫競華，原文有刪改）（1）下列內容，不屬于為天舟六號貨運飛船保駕護航的科技產(chǎn)品一項是A.天和核心艙后向端口B.高科技船衣C.艙門保護罩D.太陽電池陣（2）下列對第④段畫線句子使用的說明方法及其作用的分析，準確的一項是A.運用打比方、舉例子的說明方法，形象地說明了太陽電池陣幫助天舟六號貨運飛船的物資裝載能力大幅提高的特點。B.運用打比方、作比較的說明方法，形象地說明了太陽電池陣幫助天舟六號貨運飛船的物資裝載能力大幅提高的特點。C.運用打比方、作比較的說明方法，形象地說明了為天舟六號貨運飛船打造的半剛性太陽電池陣，一天發(fā)電量就能滿足普通家庭半個多月的用電量。D.運用作比較、舉例子的說明方法，準確說明了為天舟六號貨運飛船打造的半剛性太陽電池陣，一天發(fā)電量就能滿足普通家庭半個多月的用電量。（3）下列對選文的理解分析，不正確的一項是A.第①段畫線句，在全文中領起下文的作用；同時通過設問，引發(fā)讀者閱讀興趣。B.第②段加點詞語“盔甲”，生動地表現(xiàn)出新型柔性船衣具有防雨、防塵、防雷電、防污染的作用。C.第⑤段加點的詞“大約”，表示推測估計，體現(xiàn)了說明語言的準確性、嚴密性。D.全文采用“總——分——總”的結構方式，為我們揭秘了天舟六號上的“黑科技”。7．（9分）閱讀《北冥有魚》一文，回答問題。北冥有魚《莊子》北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鴟。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。（1）下列各句中加點詞的解釋，不正確的一項是A.怒而飛，其翼若垂天之云怒：發(fā)怒，憤怒B.《齊諧》者，志怪者也志：記載C.摶扶搖而上者九萬里扶搖：旋風D.生物之以息相吹也息：氣息，這里指風（2）下列句子屬于判斷句的一項是A.其翼若垂天之云B.是鳥也，海運則將徙于南冥C.南冥者，天池也D.其視下也，亦若是則已矣（3）下列對選文的理解分析，不正確的一項是A.選文引用《齊諧》之言，寫出了大鵬遷徙南寞的磅礴氣勢——乘風而起，擊水三千，扶搖九萬。B.選文中，作者塑造的“鵬”具有碩大無比、志存高遠的特點，大鵬這一形象對后世影響深遠。C.選文在想象中寄寓理想。文中的“鵬”無需借助外力，踔厲分發(fā)、自由翱翔，寄寓了莊子超脫萬物、志存高遠、追求自由的人生理想。D.選文用語夸張，想象雄奇瑰麗，行文汪洋恣肆。如寫鯤鵬身形用“幾千里也”，寫鵬鳥奮飛用“三千里”“九萬里”，造成浩大聲勢和廣闊意境。二、古詩文默寫。（6分8．（6分）請將下列詩文語句補充完整。（1）瀚海闌干百丈冰，。（岑參《白雪歌送武判官歸亦》）（2），弓如霹靂弦驚。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）（3）氣蒸云夢澤，。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）（4）后值傾覆，受任于敗軍之際，，爾來二十有一年矣。（諸葛亮《出師表》）（5）清代龔自珍在《己亥雜詩》（其五）中，借花自喻，表現(xiàn)詩人不忘報國之志，至死也會關心國家的前途和命運的詩句是：“，?！比?、課外文言文閱讀。（7分）9．（7分）閱讀下面文言文，回答問題。??程先生名賁，字季長，自號丘園子，江陽人也。世習儒，少孤，力學，立身介潔①。跬步②一言，必循禮則③。雖家童稚子，應對進退，不逾規(guī)矩。先生尤嗜酒，復喜藏書，自經(jīng)史子集之外，凡奇訣要錄，未嘗聞于人者，畢珍收之，亦多手寫焉。其間復混以名畫、古琴，瑰異雅逸之玩④，無所不有。雖年齒已暮，而志好益堅，目游簡編⑤，未少暫息。每謂所知者曰：“佘五十年，簡冊鉛梨⑥未嘗離手?！逼淅罩烈踩绱恕L撰《太玄經(jīng)義訓》，功未就，寢疾⑥而卒，年七十有四?！兑住吩唬骸安皇峦鹾?，高尚其事?！逼涫侵^乎？（選自《茅亭客話》卷十，有刪改）【注釋】①介潔：品德高潔。②陡（kuǐ）步：古時一舉足叫陡（半步），再舉足為步。③禮則：禮，規(guī)社會行為的法則、規(guī)范、儀式的總稱。則，法則。④玩：可供玩賞的東西。⑤簡編：簡，竹簡。編，古代用來穿聯(lián)竹簡的皮條或繩子。這兒泛指書籍。⑥鉛萊（qiàn）：鉛粉筆與木板。古人記錄文字的工具。⑦寢疾：寢，病臥。寢疾，生病，多指重病。（1）解釋文中加點的詞的含義。①先生尤嗜酒嗜：②畢珍收之畢：（2）請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。雖年齒已暮，而志好益堅，目游簡編，未少暫息。（3）請結合原文，分析作者稱程賁“高尚”的原因。四、文學作品閱讀。（15分）10．（15分）閱讀《木槿花開》一文，回答問題。木槿花開王軍①暖暖的陽光照在門前的樹梢上，我突然想起了屋后小道旁那幾棵木槿樹。于是，便從家里欣喜地跑了過去。木槿樹在風中微微搖擺著枝葉，還開著淡紫色喇叭狀的花。②木槿在我老家叫“木佳葉”，祖祖輩輩這么叫，字典中都難查到。兒時，因受父輩的影響，每每見到它，也常跟著長輩們一樣念著。久而久之，“木佳葉”便深深地烙進心里，沒再糾正。在往后的生活中，我總以為北方的木槿與兒時所見的樹木不一樣，不屬同一個物種，還曾憑空臆斷木槿不是家鄉(xiāng)的木佳葉。③我的老家在大別山地區(qū)，那里陽光充足，雨水充沛，溫暖濕潤，四季分明，特別適宜木槿生長。不時見它在溝溝坎坎邊上安靜地生長著，旺盛地冒出葉子，開著粉紫的花瓣。但我多數(shù)只是瞟上幾眼，就匆匆離開了。④那時，木槿花是不能摘下來拿在手里玩的。母親說：“那花有毒，聞著鼻子長瘡?！笔遣皇钦娴拈L瘡，我沒有闬過，也在母親的提示后不敢再碰木槿花。有時偶爾見到滿樹花開，粉粉的、紫漿的，在樹上無憂無慮地敞開著喇叭口，很想湊近看一看，卻怕花粉鉆進鼻子里，長出母親說的那種瘡。⑤事實上，木槿花并沒有毒性。也許是父輩們將它誤認作有毒的夾竹桃，才告誡我莫要撿拾它的花瓣。⑥然而，就是這個被人們視為“雜樹”的木槿，在我貧瘠的童年卻成了“香餑餑”。⑦它會在開畚冒出細小的嫩葉。灣里人見到，總要提著菜簍子到田邊地頭、河坎溝坡旁，把嫩葉采摘下來，拿回家與事先磨好的米粉一起蒸著吃。⑧米粉是用村頭的石磨磨出來的，不像白面那么細膩，抓在手里感覺有些粗糙。母親把它和洗凈的木橙葉摻在一起，放進灶鍋里蒸著。蒸熟的木槿葉沾上一層厚厚的米粉，每次揭起鍋蓋，一股清香味兒瞬間便鉆進了心里。⑨那時，每到春天我們家就常去山邊采回木槿葉，蒸著當飯吃。母親說：“憶苦思甜，家里沒飯時就吃它。”我望著母親，想著她的話，端著香噴噴的木槿飯，心里覺得母親說的不一定是真的。那么香的木槿飯，不像是苦日子的飯菜。⑩沒吃完的木槿飯，會被母親小心翼翼地裝進竹簍子里，高高掛在廚屋門邊。我與弟弟總趁著她下地干活，偷偷地搬著板凳站上去，伸手去夠。母親發(fā)現(xiàn)時，竹簍子里的木槿飯已所剩無幾。?每次我們望著放工回雜的母親伸手提下竹簍子時，心里總是怦怦亂跳，害怕被母親責備。?母親臉上卻露出若無其事的樣子。一次，清晨太陽剛出來，我瞧見她一瘸一拐地挎著簍子跨進門坎，心里一驚，便跑了過去。?母親放下簍子，滿不在意地說：“不礙事，采木槿葉時腳踩空崴了一下?！?說完，她徑直去了廚屋，從水缸里舀起水洗著木槿葉，依然把蒸好的木槿飯盛在竹婆里，掛在廚屋門邊。那天，我們兄弟沒再搬起板凳倚著門邊伸手去夠。直到母親從地里忙完回家，竹簍子里的木槿飯仍掛在那里。?母親平靜地將飯盛進碗里。打那之后，我們兄弟再沒鬧著搶竹簍子，也再沒偷吃廚屋里剩下的飯菜。?宋朝詩人楊萬里《田家樂》：“稻穗堆場谷滿車，家家雞犬更桑麻。漫栽木槿成籬落，已得清陰又得花。”詩人筆下木槿盛開，美麗清涼，農(nóng)家生活恬適自然。隨著年歲漸長，采“木佳葉”蒸竹簍飯的日子也漸漸遠去。偶爾在外地見著木槿樹，望著那樹上淡紫色的花朵，便想起那噴香噴香的木槿飯。這么多年，再沒能吃上一次。每次回到家鄉(xiāng)，那田埂溝邊的木槿樹嫩葉依舊，卻沒什么人采來吃了，但那股“憶苦思甜”的味兒，如鄉(xiāng)愁，似母愛，時時從記憶深處飄起，縈繞在心間……（選自《新華每日電訊》，原文有刪改）（1）閱讀第④～?段，請概括作者回憶了哪些與母親、木槿有關的內容。（2）請從修辭手法或者用詞的角度，賞析第⑧段畫線的句子中加點的詞。每次揭起鍋蓋，一股清香味兒瞬間便鉆進了心里。（3）請分析第?段引用古詩的作用。（4）請結合全文，分析文章標題“木槿花開”的好處。五、綜合性學習與名著閱讀。（13分）11．（5分）綜合性學習。??據(jù)某數(shù)據(jù)平臺顯示，今年“五一”假期，天津位列全國周邊游最熱門城市第八、“00后”最熱衷的旅游目的地第六、首日入境游熱門目的地第十，津城旅游業(yè)持續(xù)火爆。懷著對家鄉(xiāng)的深情，津津中學九年級某班開展了以“樂享五一，暢游津城”為主題的綜合性學習活動，同學們?yōu)榛顒铀鸭艘韵滤膭t材料。請按照要求回答問題。【材料一】【材料二】??“五一”假期，市文旅部門以“五一狂歡日，漳城任逍遙”為主題，圍繞“天津始‘鐘’響你”和“春風十里，天津等你”等品牌精心策劃，營造出積極正向、熱烈歡樂的假日氛圍?！静牧先??“五洲藝來?看見非遺”時代記憶非遺市集驚艷亮相天津古文化街民俗文化旅游節(jié)，為市民與游客呈獻一場集國學體驗，非遺展示與互動于一體的文化盛宴?！跋覙贰蝽崱焙优弦魳窌?，以西洋樂器和京劇國粹形式拉開“‘橋’見海河，邂逅浪漫”橋邊音樂匯活動帷幕。這些豐富多彩的特色主題活動不斷釋放文旅消費新活力?！静牧纤摹??積極打造文旅新地標、新場景。“五一”前，西北角特色美食街區(qū)進行了整體提升改造，設置新的指路立體標識和拍照打卡區(qū)，繪制出天津方言、復古場景、特色美食等內容，為游客提供更好體驗。位于西關北街的甲骨文主題文化公園正式對外開放。（1）請?zhí)骄俊静牧弦弧康膬热?，簡要寫出你的結論。（2）請根據(jù)以上相關材料，概括津城“五一”旅游持續(xù)火爆的原因。12．（4分）請根據(jù)閱讀積累，在下面表格的橫線處填寫相應的作品或人物。作品人物文段《鋼鐵是怎樣煉成的》（1）（1）注視著走過來的朱赫來和那個士兵，心里非常亂，想不出主意?！霸趺崔k呢？”在最后一分鐘，他驟然想起了他衣袋里的手槍。等他們從他身邊走過的時候，他就對準那兵士的后背打一槍，這樣那人就可以自由了！《（2）》羅切斯特你（羅切斯特）以為，因為我窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯了！——我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！《西游記》（3）那婦人喚名羅剎女，又叫做（3）。她的那芭蕉扇本是昆侖山后，自混沌開辟以來，天地產(chǎn)成的一個靈寶，乃太陰之精葉，故能滅火氣。假若扇著人，要飄八萬四千里，方息陰風。《儒林外史》（4）趙氏分開眾人，走上前道：“老爺！只有我能知道你的心事。你是為那盞燈里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油；我如今挑掉一莖就是了?！闭f罷，忙走去挑掉一莖；眾人看（4）時，點一點頭，把手垂下，登時就沒了氣。13．（4分）閱讀下面從《駱駝祥子》中摘錄的文字，回答問題。又一個閃，正在頭上，白亮亮的雨點緊跟著落下來，極硬的砸起許多塵土，土里微帶著雨氣……風，土，雨，混在一處，聯(lián)成一片，橫著豎著都灰茫茫冷颼颼，一切的東西都被裹在里面，辨不清哪是樹，哪是地，哪是云，四面八方全亂，全響，全迷糊……地上射起無數(shù)的箭頭，房屋上落下萬千條瀑布……祥子的衣服早已濕透，全身沒有一點干松地方；隔著草帽，他的頭發(fā)已經(jīng)全濕。地上的水過了腳面，已經(jīng)很難邁步：上面的雨直砸著他的頭和背，橫掃著他的臉……老舍描繪的暴風驟雨的場景，展現(xiàn)的也是祥子的世界。有人說：“祥子的世界一直在下雨，讓我們覺得這雨真大?！闭埥Y合祥子生活經(jīng)歷中的關鍵事件，說說你對這句話的理解。六、作文。（50分）14．（50分）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。??“置頂”是一個網(wǎng)絡用語，是放置頂端之意。將真情置頂，可見性情；將誠信置頂，可見品質：將勤奮置頂，可見理想；將奉獻置頂，更可見家國情懷……同學們，青春年少的你，會將什么置頂呢？對于“置頂”，你又有怎樣的經(jīng)歷和感悟呢？??請自擬題目，自選角度，寫一篇文章。??要求：（1）緊扣主題，內容具體充實；（2）有真情實感；（3）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（4）不少于600字；（5）文中請回避與你相關的人名、校名、地名。

2024年天津市紅橋區(qū)中考語文二模試卷參考答案與試題解析一、積累與運用。（29分）1．（2分）下列各組詞語中加點字的讀音，完全正確的一項是（）A．卓越（zhuō）謙遜（xùn）誨人不倦（huì） B．拘泥（nì）驀然（mù）信手拈來（niān） C．彷徨（páng）翌日（yì）草長鶯飛（cháng） D．追溯（sù）熏陶（táo）鍥而不舍（qiè）【解答】A.有誤，“卓越”的“卓”應讀作“zhuó”。B.有誤，“驀然”的“驀”應讀作“mò”。C.有誤，“草長鶯飛”的“長”應讀作“zhǎng”。D.正確。故選：D。2．（2分）依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┣啻菏侨松蠲篮玫臅r光。它猶如四季之春，意趣_______；猶如朝陽噴薄而出，與山水交融；猶如花朵含苞待放，芳香沁人心脾，不會誆騙每一個_______她的人。如果說，生活是在偶然和必然間來回踱步的孤獨者，青春則是在現(xiàn)實與美好中徘徊的拯救者。青春雖沒有_______的歌聲，但有著不一般的感染力，引領我們迎著人生拾級而上，展翅翱翔！A．黯然喜愛喧囂 B．盎然珍愛喧囂 C．盎然喜愛叫囂 D．黯然珍愛叫囂【解答】黯然：陰暗的樣子。心里不舒服、情緒低落的樣子。盎然：意思是形容氣氛、趣味等濃厚的樣子。根據(jù)語境，第一空填：盎然；喜愛：意思為對某人或事物有好感或者產(chǎn)生興趣。珍愛：意思是愛惜、愛護、珍惜。根據(jù)語境，第二空填：珍愛；喧囂：是指聲音大而嘈雜、吵鬧之意；吵鬧、喧嘩。叫囂：大聲喧叫吵鬧。根據(jù)語境，第三空填：喧囂。故選：B。3．（2分）下面一段文字中有語病的一項是（）①1981年，我國科技工作者在陜西省洋縣重新發(fā)現(xiàn)了7只野生宋鹮。②經(jīng)過42年的不斷保護，我國朱鹮數(shù)量目前已經(jīng)突破10000只大關。③近年，陜西省累計向韓國等地輸出的朱鹮有158只，朱鹮全球瀕危的局面基本得到了緩解。④在促進全球朱鹮保護事業(yè)發(fā)展的同時，也架起了同世界各國友好交流。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句【解答】ABC.正確。D.有誤，成分殘缺，應改為：在促進全球朱鹮保護事業(yè)發(fā)展的同時，也架起了同世界各國友好交流的橋梁。故選：D。4．（2分）依次填入下面一段文字方框內的標點符號，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ╃R子與人們的生活息息相關，古人常常以鏡鑒引喻一些人和事。《莊子》中說□至人之用心若鏡，不將不迎，應而不藏，故能勝物而不傷□意為有修養(yǎng)之人應當像一面鏡子，來者即照，去者不留，應合事物本身而不去刻意掩藏，就能始終保持心境平和。長期以來，梳妝□照容的鏡子也被賦予反省自觀與以知得失的寓意。當鏡的功能與鑒的哲思碰撞融合，鏡便被寄予了更深層次的人文內涵，成為悠遠精深中華文化中璀璨的人文意象。A．：“。”、 B．，“。”、 C．，“”。， D．：“”。，【解答】第一、二處：“至人之用心若鏡，不將不迎，應而不藏，故能勝物而不傷”是直接引用《莊子》中的內容，“說”后面應使用冒號，引用內容的前后應使用引號，因為是獨立引用，所以引用句末的句號應在引號的里面。第三處：“梳妝”“照容”在句中為并列關系，中間應填寫頓號。故選：A。5．（3分）下列對《江城子?密州出獵》一詞的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ┙亲?密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。A．詞的上闋描繪了出獵的壯觀場面，“卷平岡”極言行走之快，可見出獵者情緒高昂，精神抖擻。 B．詞的下闋“鬢微霜，又何妨”，表明詞人并不在意自己的衰老，而是希望能得到建功立業(yè)的機會，表現(xiàn)出老當益壯的豪邁。 C．詞中巧妙運用典故。“何日遣馮唐”一句，詞人以魏尚自喻，希望朝廷赦免自己、重用自己，表達了詞人內心的苦悶以及對朝廷的憤懣不滿之意。 D．本詞從題材、情感、藝術形象、語言風格來看都是粗獷、豪放的，充分體現(xiàn)了蘇軾詞豪放的風格?！窘獯稹勘绢}考查對詩歌內容的理解與分析。ABD.正確；C.有誤，“何日遣馮唐”一句表達了作者希望自己如同魏尚一樣，重新得到朝廷任用的愿望，故“表達了詞人內心的苦悶以及對朝廷的憤懣之意”理解錯誤。故選：C。6．（9分）閱讀《揭秘天舟六號上的那些“黑科技”》一文，回答問題。揭秘天舟六號上的那些“黑科技”①2023年5月11日，我國發(fā)射的天舟六號貨運飛船成功對接于空間站天和核心艙后向端口。本次任務中，有哪些科技產(chǎn)品為天舟六號貨運飛船保駕護航？②高科技船衣，柔性“盔甲”貼身有型。天舟六號貨運飛船完成總裝和綜合測試之后，需要轉運并進行下一步工作。在此期間，必須適應海南高溫、高濕、高鹽霧的特殊環(huán)境。為此，航天科技集團五院為其量身打造了一套新型柔性船衣，這套船衣的主體結構由里層、中芯和外層組成，不僅可以阻隔高溫、高濕、高鹽霧環(huán)境對飛船的影響，還是防雨、防攣、防雷電、防污染的“盔甲”。研制人員首次采用剛柔結合式設計理念，專門設計了前錐段船衣支撐裝置，有效避免船衣磕碰劃傷敏感設備和電纜，并針對后錐段犬量的載荷設備凸出物設計了不同大小的“帽子”，加強對個別載荷的保護，讓柔性船衣穿起來既“貼身”又“有型”。③艙門保護罩，一“罩”呵護安全出入。當天舟六號貨運飛船與空間站完成“太空牽手”后，航天員將通過艙門進入貨運飛船，拆解來自地球的“大禮包”。為確保航天員進出艙以及在軌工作和生活的安全與便利，航天科技集團五院508所研制人員分別設計了艙內用、艙外用兩種規(guī)格的艙門保護罩。航天員在艙內工作和生活時，只需將“骨架式”艙門保護罩口部撐開，就像給電視機、空調套上防塵罩一樣套在艙門上，便可保護整個艙門安全。航天員出艙時，在厚重的艙外服和艙外手套的限制下，操作靈活性、抓握能力降低。艙外用保護罩被設計成“卷簾式”結構，只需將其左右兩側的把手固定在艙門相應位置，一“抓”、一“套”、一“拉”幾個簡單的操作即可完成安裝，守護航天員安全出入。④太陽電池陣，“巨能翅膀”動力滿滿。相較于此前批次貨運飛船的載貨量，天舟六號貨運飛船配有一張?zhí)柲堋熬弈艹岚颉?，保證它時刻電力滿滿，整船物資裝載能力大幅提高。中國電科為天舟六號貨運飛船打造的半剛性太陽電池陣“翅膀”，一天發(fā)電量就能滿足普通家庭半個多月的用電量，確保天舟六號“帶貨”和航天員在軌駐留開展工作需要的電能供應。“巨能翅膀”展開后，在飛行過程中可通過太陽帆板驅動機構不斷調整方向，使太陽能電池對準太陽，獲取源源不斷的太陽能。⑤精密元器件，“百般武藝”保駕護航?？臻g站在軌長期飛行，燃料不斷消耗，需要貨運飛船來完成“推進劑”在軌補加，被稱為“太空加油”。中國電科研發(fā)的“混合式步進電動機————絲杠組件”，就像“加油槍”的“助動器”一樣，為推進劑補加管路的連通與斷開提供動力，從而保證“太空加油”任務順利實施。研制人員還為天舟六號貨運飛船配套了10余種100余只傳感器，精密測量各系統(tǒng)內的壓力、溫度、濕度、氣體、位移等信號，對貨運船艙內的環(huán)境穩(wěn)定和在軌運行起到監(jiān)測作用，既可以為星地通信搭起“高速路”，又能使飛船在太空與衛(wèi)星之間進行快捷通信。為了保障天舟六號貨運飛船電源設備穩(wěn)定可靠運行，航天科工二院23所微電公司研制了配套的磁性元件，其重量輕、體積小，最小的大約和5角硬幣一樣大，是電源電路中的核心器件，能夠抑制因環(huán)境變化引起的電流突變，提高設備抗電磁干擾的能力。（摘自新華網(wǎng)，作者宋晨、陳凱姿、溫競華，原文有刪改）（1）下列內容，不屬于為天舟六號貨運飛船保駕護航的科技產(chǎn)品一項是AA.天和核心艙后向端口B.高科技船衣C.艙門保護罩D.太陽電池陣（2）下列對第④段畫線句子使用的說明方法及其作用的分析，準確的一項是BA.運用打比方、舉例子的說明方法，形象地說明了太陽電池陣幫助天舟六號貨運飛船的物資裝載能力大幅提高的特點。B.運用打比方、作比較的說明方法，形象地說明了太陽電池陣幫助天舟六號貨運飛船的物資裝載能力大幅提高的特點。C.運用打比方、作比較的說明方法，形象地說明了為天舟六號貨運飛船打造的半剛性太陽電池陣，一天發(fā)電量就能滿足普通家庭半個多月的用電量。D.運用作比較、舉例子的說明方法，準確說明了為天舟六號貨運飛船打造的半剛性太陽電池陣，一天發(fā)電量就能滿足普通家庭半個多月的用電量。（3）下列對選文的理解分析，不正確的一項是DA.第①段畫線句，在全文中領起下文的作用；同時通過設問，引發(fā)讀者閱讀興趣。B.第②段加點詞語“盔甲”，生動地表現(xiàn)出新型柔性船衣具有防雨、防塵、防雷電、防污染的作用。C.第⑤段加點的詞“大約”，表示推測估計，體現(xiàn)了說明語言的準確性、嚴密性。D.全文采用“總——分——總”的結構方式，為我們揭秘了天舟六號上的“黑科技”?！窘獯稹浚?）本題考查文章內容理解分析。A.有誤，“天和核心艙后向端口”不屬于為天舟六號貨運飛船保駕護航的科技產(chǎn)品。BCD.正確。故選：A。（2）本題考查說明方法分析。“相較于此前批次貨運飛船的載貨量”運用作比較的說明方法。“天舟六號貨運飛船配有一張?zhí)柲堋弈艹岚颉边\用打比方的說明方法，形象地說明了太陽電池陣幫助天舟六號貨運飛船的物資裝載能力大幅提高的特點。故選：B。（3）本題考查文章內容理解分析。ABC.正確；D.有誤，全文采用“總——分”的結構方式。故選：D。答案：（1）A（2）B（3）D7．（9分）閱讀《北冥有魚》一文，回答問題。北冥有魚《莊子》北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鴟。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。（1）下列各句中加點詞的解釋，不正確的一項是AA.怒而飛，其翼若垂天之云怒：發(fā)怒，憤怒B.《齊諧》者，志怪者也志：記載C.摶扶搖而上者九萬里扶搖：旋風D.生物之以息相吹也息：氣息，這里指風（2）下列句子屬于判斷句的一項是CA.其翼若垂天之云B.是鳥也，海運則將徙于南冥C.南冥者，天池也D.其視下也，亦若是則已矣（3）下列對選文的理解分析，不正確的一項是CA.選文引用《齊諧》之言，寫出了大鵬遷徙南寞的磅礴氣勢——乘風而起，擊水三千，扶搖九萬。B.選文中，作者塑造的“鵬”具有碩大無比、志存高遠的特點，大鵬這一形象對后世影響深遠。C.選文在想象中寄寓理想。文中的“鵬”無需借助外力，踔厲分發(fā)、自由翱翔，寄寓了莊子超脫萬物、志存高遠、追求自由的人生理想。D.選文用語夸張，想象雄奇瑰麗，行文汪洋恣肆。如寫鯤鵬身形用“幾千里也”，寫鵬鳥奮飛用“三千里”“九萬里”，造成浩大聲勢和廣闊意境?！窘獯稹浚?）本題考查詞語解釋。A.有誤，怒，振翅。BCD.正確。故選：A。（2）本題考查句式的判斷。A項，定語后置句，“若垂天之云”，正常語序為“其翼若云垂天”。B項，被動句，“徙于南冥”即“被海運到南方的大?！?。C項，判斷句。D項，沒有特殊句式，同時這句話的意思是：它從高處往下看，也不過像人在地面上看天一樣。故選：C。（3）本題考查內容的理解。ABD.正確。C.有誤，“選文在想象中寄寓理想。文中的‘鵬’無需借助外力，踔厲分發(fā)、自由翱翔，寄寓了莊子超脫萬物、志存高遠、追求自由的人生理想”說法錯誤。莊子在《逍遙游》中描述大鵬鳥，是需要借助風力才能飛翔的，大鵬鳥起飛時，“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”，是借助“六月息”的風力。莊子通過大鵬鳥需要借助外力才能飛翔，寄托了自己雖然有超脫萬物、志存高遠的人生理想，但是也難以實現(xiàn)，還是需要像“列子”那樣借助外力才能逍遙游的無奈。故選：C。答案：（1）A（2）C（3）C二、古詩文默寫。（6分8．（6分）請將下列詩文語句補充完整。（1）瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。（岑參《白雪歌送武判官歸亦》）（2）馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）（3）氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）（4）后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。（諸葛亮《出師表》）（5）清代龔自珍在《己亥雜詩》（其五）中，借花自喻，表現(xiàn)詩人不忘報國之志，至死也會關心國家的前途和命運的詩句是：“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！薄窘獯稹看鸢福海?）愁云慘淡萬里凝（注意“凝”的書寫）（2）馬作的盧飛快（3）波撼岳陽城（4）奉命于危難之間（5）落紅不是無情物化作春泥更護花三、課外文言文閱讀。（7分）9．（7分）閱讀下面文言文，回答問題。??程先生名賁，字季長，自號丘園子，江陽人也。世習儒，少孤，力學，立身介潔①。跬步②一言，必循禮則③。雖家童稚子，應對進退，不逾規(guī)矩。先生尤嗜酒，復喜藏書，自經(jīng)史子集之外，凡奇訣要錄，未嘗聞于人者，畢珍收之，亦多手寫焉。其間復混以名畫、古琴，瑰異雅逸之玩④，無所不有。雖年齒已暮，而志好益堅，目游簡編⑤，未少暫息。每謂所知者曰：“佘五十年，簡冊鉛梨⑥未嘗離手?！逼淅罩烈踩绱?。嘗撰《太玄經(jīng)義訓》，功未就，寢疾⑥而卒，年七十有四?！兑住吩唬骸安皇峦鹾睿呱衅涫?。”其是之謂乎？（選自《茅亭客話》卷十，有刪改）【注釋】①介潔：品德高潔。②陡（kuǐ）步：古時一舉足叫陡（半步），再舉足為步。③禮則：禮，規(guī)社會行為的法則、規(guī)范、儀式的總稱。則，法則。④玩：可供玩賞的東西。⑤簡編：簡，竹簡。編，古代用來穿聯(lián)竹簡的皮條或繩子。這兒泛指書籍。⑥鉛萊（qiàn）：鉛粉筆與木板。古人記錄文字的工具。⑦寢疾：寢，病臥。寢疾，生病，多指重病。（1）解釋文中加點的詞的含義。①先生尤嗜酒嗜：愛好，喜好②畢珍收之畢：全，都（2）請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。雖年齒已暮，而志好益堅，目游簡編，未少暫息。（3）請結合原文，分析作者稱程賁“高尚”的原因?！窘獯稹浚?）本題考查對文言實詞的理解能力。作答本題，重點在于文言實詞的積累，同時也可以借助整個句子的意思來判斷。①句意為：先生特別喜歡喝酒。尤：愛好，喜好。②句意為：別人沒有聽說的書籍都收錄了。畢：全，都。（2）本題考查文言文句子翻譯。重點詞：雖，雖然；年齒已暮，年級已大；志好，志趣愛好；益，更加；堅，堅定；簡編，書籍。句意：（他）雖然年紀已經(jīng)很大，但是志趣愛好更加堅定了，看各種書籍，甚至稍短時間的停歇從來都沒有過。（3）本題考查對人物形象的分析。由“跬步一言，必循禮則。雖家童稚子，應對進退，不逾規(guī)矩”可知，程賁品德高潔，恪守禮法。程賁的一言一行，都遵循禮則；由“先生尤嗜酒，復喜藏書，自經(jīng)史子集之外，凡奇訣要錄，未嘗聞于人者，畢珍收之，亦多手寫焉。其間復混以名畫、古琴，瑰異雅逸之玩，無所不有”可知，他情趣高雅，喜好收藏。他對于經(jīng)史子集之外別人不知道的奇訣要錄、各類書籍，甚至名畫、古琴都加以收藏，無所不有。由“雖年齒已暮，而志好益堅，目游簡編，未少暫息”“佘五十年，簡冊鉛梨未嘗離手”等可知，他勤奮讀書，樂于創(chuàng)作。他盡管年老，仍喜歡讀書，做好記錄，臨終前還在撰寫《太玄經(jīng)義訓》。因此，作者稱贊程賁“高尚”。答案：（1）①愛好，喜好；②全，都。（2）（他）雖然年紀已經(jīng)很大，但是志趣愛好更加堅定了，看各種書籍，甚至稍短時間的停歇從來都沒有過。（3）品德高潔，恪守禮法。程賁的一言一行，都遵循禮則；他家的僮仆孩童，待人接物舉止行動，也不逾越規(guī)矩，也側面體現(xiàn)了他這一點。情趣高雅，喜好收藏。他對于經(jīng)史子集之外別人不知道的奇訣要錄、各類書籍，甚至名畫、古琴都加以收藏，無所不有。勤奮讀書，樂于創(chuàng)作。他盡管年老，仍喜歡讀書，做好記錄，臨終前還在撰寫《太玄經(jīng)義訓》。因此，作者稱贊程賁“高尚”。四、文學作品閱讀。（15分）10．（15分）閱讀《木槿花開》一文，回答問題。木槿花開王軍①暖暖的陽光照在門前的樹梢上，我突然想起了屋后小道旁那幾棵木槿樹。于是，便從家里欣喜地跑了過去。木槿樹在風中微微搖擺著枝葉，還開著淡紫色喇叭狀的花。②木槿在我老家叫“木佳葉”，祖祖輩輩這么叫，字典中都難查到。兒時，因受父輩的影響，每每見到它，也常跟著長輩們一樣念著。久而久之，“木佳葉”便深深地烙進心里，沒再糾正。在往后的生活中，我總以為北方的木槿與兒時所見的樹木不一樣，不屬同一個物種，還曾憑空臆斷木槿不是家鄉(xiāng)的木佳葉。③我的老家在大別山地區(qū)，那里陽光充足，雨水充沛，溫暖濕潤，四季分明，特別適宜木槿生長。不時見它在溝溝坎坎邊上安靜地生長著，旺盛地冒出葉子，開著粉紫的花瓣。但我多數(shù)只是瞟上幾眼，就匆匆離開了。④那時，木槿花是不能摘下來拿在手里玩的。母親說：“那花有毒，聞著鼻子長瘡?！笔遣皇钦娴拈L瘡，我沒有闬過，也在母親的提示后不敢再碰木槿花。有時偶爾見到滿樹花開，粉粉的、紫漿的，在樹上無憂無慮地敞開著喇叭口，很想湊近看一看，卻怕花粉鉆進鼻子里，長出母親說的那種瘡。⑤事實上，木槿花并沒有毒性。也許是父輩們將它誤認作有毒的夾竹桃，才告誡我莫要撿拾它的花瓣。⑥然而，就是這個被人們視為“雜樹”的木槿，在我貧瘠的童年卻成了“香餑餑”。⑦它會在開畚冒出細小的嫩葉。灣里人見到，總要提著菜簍子到田邊地頭、河坎溝坡旁，把嫩葉采摘下來，拿回家與事先磨好的米粉一起蒸著吃。⑧米粉是用村頭的石磨磨出來的，不像白面那么細膩，抓在手里感覺有些粗糙。母親把它和洗凈的木橙葉摻在一起，放進灶鍋里蒸著。蒸熟的木槿葉沾上一層厚厚的米粉，每次揭起鍋蓋，一股清香味兒瞬間便鉆進了心里。⑨那時，每到春天我們家就常去山邊采回木槿葉，蒸著當飯吃。母親說：“憶苦思甜，家里沒飯時就吃它?！蔽彝赣H，想著她的話，端著香噴噴的木槿飯，心里覺得母親說的不一定是真的。那么香的木槿飯，不像是苦日子的飯菜。⑩沒吃完的木槿飯，會被母親小心翼翼地裝進竹簍子里，高高掛在廚屋門邊。我與弟弟總趁著她下地干活，偷偷地搬著板凳站上去，伸手去夠。母親發(fā)現(xiàn)時，竹簍子里的木槿飯已所剩無幾。?每次我們望著放工回雜的母親伸手提下竹簍子時，心里總是怦怦亂跳，害怕被母親責備。?母親臉上卻露出若無其事的樣子。一次，清晨太陽剛出來，我瞧見她一瘸一拐地挎著簍子跨進門坎，心里一驚，便跑了過去。?母親放下簍子，滿不在意地說：“不礙事，采木槿葉時腳踩空崴了一下?！?說完，她徑直去了廚屋，從水缸里舀起水洗著木槿葉，依然把蒸好的木槿飯盛在竹婆里，掛在廚屋門邊。那天，我們兄弟沒再搬起板凳倚著門邊伸手去夠。直到母親從地里忙完回家，竹簍子里的木槿飯仍掛在那里。?母親平靜地將飯盛進碗里。打那之后，我們兄弟再沒鬧著搶竹簍子，也再沒偷吃廚屋里剩下的飯菜。?宋朝詩人楊萬里《田家樂》：“稻穗堆場谷滿車，家家雞犬更桑麻。漫栽木槿成籬落，已得清陰又得花。”詩人筆下木槿盛開，美麗清涼，農(nóng)家生活恬適自然。隨著年歲漸長，采“木佳葉”蒸竹簍飯的日子也漸漸遠去。偶爾在外地見著木槿樹，望著那樹上淡紫色的花朵，便想起那噴香噴香的木槿飯。這么多年，再沒能吃上一次。每次回到家鄉(xiāng)，那田埂溝邊的木槿樹嫩葉依舊，卻沒什么人采來吃了，但那股“憶苦思甜”的味兒，如鄉(xiāng)愁，似母愛，時時從記憶深處飄起，縈繞在心間……（選自《新華每日電訊》，原文有刪改）（1）閱讀第④～?段，請概括作者回憶了哪些與母親、木槿有關的內容。（2）請從修辭手法或者用詞的角度，賞析第⑧段畫線的句子中加點的詞。每次揭起鍋蓋，一股清香味兒瞬間便鉆進了心里。（3）請分析第?段引用古詩的作用。（4）請結合全文，分析文章標題“木槿花開”的好處。【解答】（1）本題考查文章內容的概括。結合“那時，木槿花是不能摘下來拿在手里玩的。母親說：‘那花有毒，聞著鼻子長瘡。’是不是真的長瘡，我沒有闬過，也在母親的提示后不敢再碰木槿花”可以概括出：母親提示木槿花有毒，“我”不敢再碰它；結合那時，每到春天我們家就常去山邊采回木槿葉，蒸著當飯吃。母親說：‘憶苦思甜，家里沒飯時就吃它’”可以概括出：母親蒸木槿葉沾米粉，做木槿飯告誡我們憶苦思甜；結合“我與弟弟總趁著她下地干活，偷偷地搬著板凳站上去，伸手去夠。母親發(fā)現(xiàn)時，竹簍子里的木槿飯已所剩無幾”可以概括出：母親把剩下的木槿飯放在竹簍子里，“我”與弟弟偷吃得所剩無幾；結合“母親平靜地將飯盛進碗里。打那之后，我們兄弟再沒鬧著搶竹簍子，也再沒偷吃廚屋里剩下的飯菜”可以概括出：母親采摘木槿葉踩空崴了腳，“我”與弟弟再也不偷吃。（2）本題考查對句子的分析。此題可以從修辭手法或者用詞的角度，言之成理即可。示例：用詞角度：“鉆”是動詞，意為穿過、進入，突出表現(xiàn)了木槿飯散發(fā)的味道之香，表達出了“我”對木槿飯的喜愛之情。（3）本題考查引用的作用。結合“稻穗堆場谷滿車，家家雞犬更桑麻。漫栽木槿成籬落，已得清陰又得花”，文中引用古詩寫出了鄉(xiāng)村木槿花盛開，生活恬適自然的景象，再結合下文“隨著年歲漸長，采“木佳葉”蒸竹簍飯的日子也漸漸遠去。偶爾在外地見著木槿樹，望著那樹上淡紫色的花朵，便想起那噴香噴香的木槿飯。這么多年，再沒能吃上一次”，引用詩句引發(fā)了后文“我”對有關木槿生活的回憶與懷念，增強了文章的文學意蘊。（4）本題考查標題的作用?！澳鹃然ㄩ_”首先交代了本文的寫作對象木槿，點明本文的寫作線索木槿。木槿作為線索，貫穿全文，使文章結構嚴謹。結合“這么多年，再沒能吃上一次。每次回到家鄉(xiāng)，那田埂溝邊的木槿樹嫩葉依舊，卻沒什么人采來吃了，但那股‘憶苦思甜’的味兒，如鄉(xiāng)愁，似母愛，時時從記憶深處飄起，縈繞在心間”，木槿寄托著作者對過去生活的懷念、對家鄉(xiāng)的思念、對母親的想念之情，升華文章主旨。答案：（1）母親提示木槿花有毒，“我”不敢再碰它；母親蒸木槿葉沾米粉，做木槿飯告誡我們憶苦思甜；母親把剩下的木槿飯放在竹簍子里，“我”與弟弟偷吃得所剩無幾；母親采摘木槿葉踩空崴了腳，“我”與弟弟再也不偷吃。（2）修辭角度：運用擬人的修辭手法，生動形象地表現(xiàn)了木槿飯的味道之香，表達出了“我”對木槿飯的喜愛之情。（3）文中引用古詩寫出了鄉(xiāng)村木槿花盛開，生活恬適自然的景象，引發(fā)了后文“我”對有關木槿生活的回憶與懷念，增強了文章的文學意蘊。（4）①交代了本文的寫作對象木槿。②點明本文的寫作線索木槿。木槿作為線索，貫穿全文，使文章結構嚴謹。③木槿寄托著作者對過去生活的懷念、對家鄉(xiāng)的思念、對母親的想念之情，升華文章主旨。五、綜合性學習與名著閱讀。（13分）11．（5分）綜合性學習。??據(jù)某數(shù)據(jù)平臺顯示，今年“五一”假期，天津位列全國周邊游最熱門城市第八、“00后”最熱衷的旅游目的地第六、首日入境游熱門目的地第十，津城旅游業(yè)持續(xù)火爆。懷著對家鄉(xiāng)的深情，津津中學九年級某班開展了以“樂享五一，暢游津城”為主題的綜合性學習活動，同學們?yōu)榛顒铀鸭艘韵滤膭t材料。請按照要求回答問題?！静牧弦弧俊静牧隙??“五一”假期，市文旅部門以“五一狂歡日，漳城任逍遙”為主題，圍繞“天津始‘鐘’響你”和“春風十里，天津等你”等品牌精心策劃，營造出積極正向、熱烈歡樂的假日氛圍。【材料三】??“五洲藝來?看見非遺”時代記憶非遺市集驚艷亮相天津古文化街民俗文化旅游節(jié)，為市民與游客呈獻一場集國學體驗，非遺展示與互動于一體的文化盛宴。“弦樂。戲韻”河畔音樂會，以西洋樂器和京劇國粹形式拉開“‘橋’見海河，邂逅浪漫”橋邊音樂匯活動帷幕。這些豐富多彩的特色主題活動不斷釋放文旅消費新活力?！静牧纤摹??積極打造文旅新地標、新場景。“五一”前，西北角特色美食街區(qū)進行了整體提升改造，設置新的指路立體標識和拍照打卡區(qū)，繪制出天津方言、復古場景、特色美食等內容，為游客提供更好體驗。位于西關北街的甲骨文主題文化公園正式對外開放。（1）請?zhí)骄俊静牧弦弧康膬热?，簡要寫出你的結論。（2）請根據(jù)以上相關材料，概括津城“五一”旅游持續(xù)火爆的原因。【解答】答案：（1）近三年，天津市勞動節(jié)假期接待游客人數(shù)逐年提升。（2）營造出積極正向、熱烈歡樂的假日氛圍；通過特色主題活動，不斷釋放了文旅消費新活力；積極打造了文旅新地標、新場景。12．（4分）請根據(jù)閱讀積累，在下面表格的橫線處填寫相應的作品或人物。作品人物文段《鋼鐵是怎樣煉成的》（1）保爾（1）注視著走過來的朱赫來和那個士兵，心里非常亂，想不出主意。“怎么辦呢？”在最后一分鐘，他驟然想起了他衣袋里的手槍。等他們從他身邊走過的時候，他就對準那兵士的后背打一槍，這樣那人就可以自由了！《（2）簡?愛》羅切斯特你（羅切斯特）以為，因為我窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯了！——我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！《西游記》（3）鐵扇公主那婦人喚名羅剎女，又叫做（3）。她的那芭蕉扇本是昆侖山后，自混沌開辟以來，天地產(chǎn)成的一個靈寶，乃太陰之精葉，故能滅火氣。假若扇著人，要飄八萬四千里，方息陰風?！度辶滞馐贰罚?）嚴監(jiān)生趙氏分開眾人，走上前道：“老爺！只有我能知道你的心事。你是為那盞燈里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油；我如今挑掉一莖就是了?！闭f罷，忙走去挑掉一莖；眾人看（4）時，點一點頭，把手垂下，登時就沒了氣?！窘獯稹浚?）本題考查名著人物。聯(lián)系“注視著走過來的朱赫來和那個士兵，心里非常亂，想不出主意?！趺崔k呢