2022-2023學年天津市津南區(qū)八年級（下）期末語文試卷

第1頁（共1頁）2022-2023學年天津市津南區(qū)八年級（下）期末語文試卷一、積累與運用1．下面各組詞語中加線字的讀音，完全正確的一項是（）A．皎潔（jiǎo）震撼（hàn）挑撥離間（jiān） B．褪色（tuì）翩然（piān）暴風驟雨（zhòu） C．縈繞（yíng）沼澤（zhǎo）強詞奪理（qiáng） D．緬懷（miǎn）農(nóng)諺（yán）震耳欲聾（lóng）2．依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎo論是昔日的五連冠，還是如今的一次次絕地反擊，中國女排都___了為國爭光、頑強拼搏的中華體育精神。女排精神是體育人為中華民族奉獻的___精神財富，是新時代中國精神的具體體現(xiàn)。我們相信女排精神必將代代相傳，____中國人民不斷書寫新的傳奇。A．傳承寶貴鼓舞 B．傳承貴重鼓動 C．傳達寶貴鼓動 D．傳達貴重鼓舞3．下面文段中有語病的一項是（）①為了更好的激勵同學們繼承黨的光榮傳統(tǒng)，學校開展了主題為“百年正青春，奮斗正當時”的學習活動。②同學們參觀了愛國主義教育基地，重溫了黨的奮斗歷史。③通過這次活動，使同學們受到了啟發(fā)，獲得了力量。④全體同學決心傳承紅色精神，為實現(xiàn)中國夢而努力學習。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句4．依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標點符號，最恰當?shù)囊豁検钦訚墒嵌嗝瓷拾邤贪　跛我杂猩省跏撬闹魅藗兩世_紛，讓沼澤也有了燦爛的容顏。像丹頂鶴頭上的那一點紅，可算是世界上最耀眼的鮮紅了□像白鷺通體那如雪的羽毛，也算是自然界中最潔白的色彩了；還有一種綠頭野鴨……這里被喻為“鳥類的國際機場”。A.，。；B.。，，C.！？；D.??？。5．下面對《蒹葭》這首詩的賞析，不正確的一項是（）蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。A．全詩采用重章疊句的形式，每章都是前兩句寫景，三四句點明主題。 B．每章開頭以景起興，利用蘆葦、霜露、秋水等景物渲染出蕭索凄迷的氛圍。 C．三章構(gòu)成一個相對完整的時空序列，暗示了時光的流逝和追求者的深情執(zhí)著。 D．經(jīng)過主人公一再追尋，幾度求索，終于找到了“伊人”，心里無比歡悅。6．閱讀《睡出來的超能力》一文，回答問題。睡出來的超能力王治鈞①加州大學伯克利分校神經(jīng)科學和心理學教授馬修?沃克專注于睡眠對人影響的研究。他發(fā)現(xiàn)睡眠不足的人會缺乏生產(chǎn)力與創(chuàng)意。例如NBA籃球運動員一晚睡眠超過8個小時，在球場得分率會提升近30%；人連續(xù)19個小時無睡眠之后開車，精神狀態(tài)和酒駕差不多……②睡眠為什么會對我們有諸多影響？首先，我們要知道大腦在睡覺的時候都做了什么。通過現(xiàn)代醫(yī)學，我們知道大腦僅占人體重量的2%，卻要消耗人體能量的25%。在人們進入夢鄉(xiāng)的時候，身體里20%的血液都會流入大腦。因此，人們睡覺的時間正是大腦內(nèi)部重新調(diào)整組合的時間。③那么，這個獨特的器官是如何汲取營養(yǎng)，如何清除垃圾的呢？原來，垃圾從大腦中出來后，會到達填充在大腦周圍空間的腦脊液中，腦脊液和垃圾一起進入血液，就像一個淋巴系統(tǒng)的功能，這是大腦獨有的解決辦法。④大腦中這些液體的工作狀態(tài)只出現(xiàn)在睡眠時，醒著的大腦中幾乎沒有腦液流動。當大腦休息時，腦脊液才在大腦里快速流動。此外，在大腦神經(jīng)活動減弱即將睡著的時候，大腦的神經(jīng)突觸會收縮起來，使細胞間產(chǎn)生間隙，從而讓腦液得以快速流動，也讓垃圾被清除。⑤我們變困是因為身體發(fā)出暗示，告訴我們大腦“累了”，由此嗜睡化學成分上升，使我們進入淺睡眠，并越睡越深。漸漸地，我們的呼吸和心跳變緩，肌肉放松，我們的身體也補充好能量以準備迎接新的一天。⑥缺少睡眠會對身體健康造成傷害。馬修?沃克將被測試者分成“睡眠充足組”和“睡眠不足組”。“睡眠充足組”的被測試者可以睡夠八個小時，而“睡眠不足組”的被測試者則在實驗室中，在全程監(jiān)控下不斷地被叫醒。第二天，讓兩組人試著學習一整套的新知識，同時記錄下他們的大腦活動情況，結(jié)果兩組記憶能力呈現(xiàn)40%的顯著差距。⑦睡眠是我們的能力補給站，睡好、睡足，才是最強大的長壽藥。（選自《中學生閱讀》2021年，第1期，有刪改）（1）下面關(guān)于“睡眠”的說法，不正確的的一項是A．睡眠時，身體中20%的血液流入大腦，大腦的內(nèi)部會重新進行調(diào)整組合。B．睡眠時，大腦處于休息狀態(tài)，腦脊液會快速流動。C．睡眠很深時，大腦神經(jīng)突觸會收縮起來，細胞間產(chǎn)生間隙，從而清除垃圾。D．睡眠時，呼吸和心跳會變緩，肌肉放松，身體的能量也得到補充。（2）下面對文章第⑥段使用的說明方法及作用的分析，正確的一項是A．運用舉例子、打比方和列數(shù)字的說明方法，準確說明了人體需要的充足睡眠時為8小時。B．運用用舉例子、列數(shù)字和作比較的說明方法，有力說明了缺少睡眠會對身體健康造成傷害。C．運用用列數(shù)字、下定義和打比方的說明方法，充分說明了在全程監(jiān)控條件下，睡眠質(zhì)量很低。D．運用列數(shù)字、分類別和下定義的說明方法，具體說明了如果睡眠充足，記憶力水平會較高。（3）下面對本文的理解分析，不正確的一項是A．從馬修?沃克教授的實驗來看，籃球運動員、駕駛員等職業(yè)都缺乏生產(chǎn)力與創(chuàng)意。B．我們變困是因為身體發(fā)出暗示，告訴我們大腦“累了”，需要睡眠休息，補充能量。C．第④段中加點的詞“幾乎”表示程度上的限制，體現(xiàn)了語言準確、嚴密的特點。D．本文是一篇事理說明文，按照邏輯順序進行說明，條理十分清晰。7．閱讀《桃花源記》一文，回答問題。①晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復前行，欲窮其林。②林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。③見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！雹芗瘸?，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。⑤南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。（1）下面句中加點詞語的解釋，不正確的一項是A．緣溪行，忘路之遠近緣：緣故B．土地平曠，屋舍儼然儼然：整齊的樣子C．村中聞有此人，咸來問訊咸：全，都D．余人各復延至其家延：邀請（2）下面句子是省略句的一項是A.漁人甚異之B.見漁人，乃大驚，問所從來C.太守即遣人隨其往D.南陽劉子驥，高尚士也（3）下面對選文的分析，不正確的一項是A.“緣溪行，忘路之遠近”，寫溪水雖然很長，但是漁人一路行來，景致奇絕，所以并不嫌其長，也為桃源的出現(xiàn)做了鋪墊。B.南陽劉子驥“聞之，欣然規(guī)往”說明他向往桃花源的神奇美好；作者將劉子驥這樣的真人寫進去，使文章又多了一道曲折變化。C.桃花源人“皆嘆惋”是因為他們感受到，自己與的生活戰(zhàn)亂非常頻繁，與外面的生活差異很大。D.文章既有奇幻神奇的浪漫色彩，又具有真實感人的寫實力量。這兩者在文中相得益彰，交融得天衣無縫。二、默寫8．請根據(jù)原文或提示將下面的古詩語句補充完整。（1）關(guān)關(guān)雎鳩，。窈窕淑女，。（《詩經(jīng)?關(guān)雎》）（2）天明登前途，。（杜甫《石壕吏》）（3），心憂炭賤愿天寒。（白居易《賣炭翁》）（4），大庇天下寒士俱歡顏！（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）（5）海內(nèi)存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（6）零落成泥碾作塵，。（陸游《卜算子?詠梅》）（7）采菊東籬下，。（陶淵明《飲酒（其五）》）三、課外文言文閱讀9．閱讀下面文言文，回答問題。楊時字中立，南劍將樂人。幼穎異，能屬①文，稍長，潛心經(jīng)史。熙寧九年，中進士第②。時河南程顥與弟頤講孔、孟絕學于熙、元之際，河、洛之士翕然③師之。時調(diào)官不赴，以師禮見顥于潁昌，相得甚歡。其歸也，顥目送之，曰：“吾道南④矣?！彼哪甓椝?，時聞之，設(shè)位哭寢門，而以書赴告同學者。至是，又見程頤于洛，時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐⑤，時與游酢侍立不去，頤既覺，則門外雪一尺矣?！咀⑨尅竣賹伲鹤珜?。②進士第：考職進士，又叫進士及第。③翕然：形容一致，翕，也可以講聚集。④南：意思是向南。⑤暝坐：閉著眼睛坐著。（1）解釋文中加點詞語的含義。①時聞之，設(shè)位哭寢門②而以書赴告同學者（2）將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。頤既覺，則門外雪一尺矣。（3）請結(jié)合原文分析，文中哪些地方表現(xiàn)楊時對待老師的恭敬與尊重？四、課外現(xiàn)代文閱讀10．閱讀《父親的燈》，回答問題。父親的車燈管秋實①凌晨，外面還一片漆黑，客廳就傳出窸窸窣窣的穿衣聲。那是父親又在套他那身“裝備”，一件老式軍大衣，一副承受了不知多少風雪的護膝，一只因日曬雨淋而斑駁不堪的頭盔。幾分鐘后，父親會跨上那輛老舊的摩托車，打開車燈，奔赴數(shù)十里外的學校——父親是一名鄉(xiāng)村教師。②曾經(jīng)，我以為父親如那輛摩托車的車燈，兩道光柱直刺暗夜，照亮前方的路，而我，只需輕輕一抬腿，就能瀟灑地跨過，踏上平坦大道。這個想法一直伴隨了我好多年。③經(jīng)過父親的悉心指導，我考入了縣城最好的學校。家離學校很遠，如果住校，開銷肯定不??；在學校附近租房子，窘迫的家境更不允許。父親四下打聽，得知一位親戚家在縣郊有一間空房，便與親戚商定，暫時借住。④學校與住處一南一北，仍然有一段不短的路程，怎么辦？父親略一思索，大手一揮：“這點苦算什么，我送你！”從此，每天早晨，父親都幫我裹嚴實，送我上學，然后自己趕往學校上課，風雨無阻。⑤班級有些同學家境殷實，汽車接送都是“標配”，“四輪子”風不透雨不漏，而車燈更為明亮。與其相比，父親的摩托車則灰頭土臉。漸漸地，每當跨上父親的摩托車，我心里就感到特別憋屈。我開始抱怨，為何別的同學條件優(yōu)越，而我找個住處都難；為何同學們穿著一件件名牌，而我只有一身校服；為何同學家的車燈那么明亮，而父親的車燈卻如此昏暗……我茫然、埋怨、嫉恨……⑥終于，壓抑爆發(fā)了。那天，父親的摩托車車燈壞了，天黑路滑，一不小心，我們父子連人帶車摔在路邊的田野里。我一爬起來就沖著父親大吼，心中的那股怨氣一下子噴涌而出。父親一聲不吭，滿手的泥巴，默默地抹掉粘在臉上的草葉，走上來拍去我身上的泥土。⑦借著遠處微弱的路燈光，我瞥見父親身上穿了多年的棉襖被劃出一道新口子，內(nèi)囊翻了出來，一塊塊舊棉花已硬結(jié)成塊，黃里透黑。眼前的一幕像一根針扎在我的心頭，我羞愧、懊悔、自責。我憑什么與同學攀比吃穿？我有什么資格抱怨自己的家人能力有限？而我又為何不能像父親那樣去奮斗？⑧這一摔，倒下的是軀體，站直了的卻是精神。⑨從那時起，我學習的內(nèi)驅(qū)力與日俱增，那摔壞的車燈在鞭策我奮力前行。期中考試后，學校召開家長會，我作了發(fā)言：“我的父親是一位平凡的鄉(xiāng)村教師，每天堅持用一輛破舊的摩托車接送、奔波，是他的簡樸、執(zhí)著、堅韌深深地影響了我，它像一盞明燈，指引著我前行的路?！迸_下，父親摸摸鼻子，故意地咳嗽幾聲。⑩會后，我前所未有地擁抱了一下父親，并催促說：“爸，趕快把摩托車的車燈修好吧！”?父親說：“不需要修了，你已經(jīng)在心里裝上了一盞更亮的燈！”（選自《意林》，有刪改）（1）文中父子間圍繞“車燈”發(fā)生的哪些事情？“我”的感情經(jīng)歷了怎樣的變化？主要事件父親騎車送“我”上學②“我”在家長會上感謝父親“我”的情感①羞愧，懊悔，自責感恩，自豪，贊美（2）請結(jié)合語境，賞析第⑥段畫線句子的表達效果。我一爬起來就沖著父親大吼，心中的那股怨氣一下子噴涌而出。（3）文章結(jié)尾父親的話有怎樣深刻的內(nèi)涵？（4）下面對文章的理解分析，不正確的兩項是A.選文第①段“老式”“承受了不知多少風雪”“斑駁不堪”等詞語，寫出了父親的勤勞儉樸，為后文做了鋪墊。B.第⑤段寫家境殷實的同學家的汽車“車燈明亮”，而“父親的摩托車則灰頭土臉”運用對比的手法，突出了家境殷實的學生學習不夠努力。C.第⑦段“眼前的一幕像一根針扎在我的心頭”，“眼前的一幕”指的是“每天早晨，父親都幫我裹嚴實，送我上學，然后自己趕往學校上課，風雨無阻?！盌.第⑧段獨立成段，結(jié)構(gòu)上承上啟下；內(nèi)容上：承接了上文“我”和父親摔倒的情節(jié)，引出下文“我”奮力前行的內(nèi)容。E．文章抓住細節(jié)，正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合，表現(xiàn)父親的形象特點；同時，記敘議論相結(jié)合，點明文章主旨。五、綜合性學習與名著閱讀11．2021年5月18日，是第45個國際博物館日。為了進一步了解我國博物館的發(fā)展現(xiàn)狀，促進“館校結(jié)合”，某班將開展以“走進博物館”為主題的綜合性學習活動。同學們?yōu)榛顒铀鸭艘韵滤膭t材料。請按照要求，回答各題。[材料一][材料二]5月17日，天津南開大學博物館借助虛擬現(xiàn)實（VR）技術(shù)再現(xiàn)了北京故宮、云岡石窟的場景，為廣大師生帶來一場沉浸與交互式的視聽盛宴。師生在復原場景中觀賞、行走與互動，身臨其境地感受文物與歷史的魅力。[材料三]為了慶祝中國共產(chǎn)黨建黨100周年，天津老城博物館舉辦了主題為“紅色基因代代傳——甘肅省環(huán)縣革命斗爭史回顧展”的線上云展覽。這種展覽形式打破了時空的界限，促進了東西部“文博”交流。[材料四]乾隆款琺瑯彩芍藥雉雞圖玉壺春瓶，是天津博物館的鎮(zhèn)館之寶。國際博物館日當天，天津博物館推出了同款香草口味雪糕，高度還原了玉壺春瓶的樣子。這款文化創(chuàng)意雪糕，以一種創(chuàng)新的方式，使文物“活起來”“走出去”，博物館以更多元的形式展現(xiàn)歷史文化的風采。（1）請?zhí)骄縖材料一]的內(nèi)容，簡要寫出你的結(jié)論。（2）請根據(jù)以上相關(guān)材料，概括天津的三家博物館開展了哪些富有創(chuàng)意的活動。12．請根據(jù)閱讀積累，在下面表格的橫線處填寫相應的作品或人物。作品人物文段或評述《紅星照耀中國》①①因為是學生領(lǐng)袖，在天津被捕，監(jiān)禁一年。和他同時被捕入獄的愛國青年有很多，其中有一個是天津女子師范的學生，思想激進，她現(xiàn)在是他的妻子和同志。《駱駝祥子》②②沒想到事情破的這么快，自己的計劃才使了不到一半，而老頭子已經(jīng)點破了題！怎辦呢？她的臉紅起來，黑紅，加上半殘的粉，與青亮的燈光，好像一塊煮老了的豬肝，顏色復雜而難看?！冻ㄏκ啊发垡坏较奶?，睡覺時她又伸開兩腳兩手，在床中間擺成一個“大”字，擠得我沒有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已經(jīng)烤得那么熱。推她呢，不動；叫她呢，也不聞?！盯堋肺騼裟俏騼舨桓业÷?，即將頸項下掛的骷髏取下，用索子結(jié)作九宮，把菩薩的葫蘆安在當中，請師父下岸。那長老遂登法船，坐于上面，果然穩(wěn)似輕舟。①②③④13．《鋼鐵是怎樣煉成的》成功塑造了保爾?柯察金這一無產(chǎn)階級英雄形象。保爾是偉大的，保爾也是有血有肉的平凡人。他理想堅定，英勇無畏；他浪漫溫情，也有過掙扎絕望。請結(jié)合相關(guān)情節(jié)，對保爾的英雄形象進行多角度分析。六、作文14．作文。帶著青春的夢，帶著親人的愛，帶著勇氣和力量……我們奔跑在追夢的路上，前行的路啊，道阻且長?？傆幸皇猓樟猎诿看闻腔补聠沃?，照亮在每次受傷心痛時，照亮著我們飛過絕望的路，我們要感謝那束光！請以“照亮我的那束光”為題，寫一篇文章。要求：（1）力求表達真情實感；（2）文體不限（詩歌除外）；（3）不少于600字；（4）文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名等。

2022-2023學年天津市津南區(qū)八年級（下）期末語文試卷一、積累與運用1．下面各組詞語中加線字的讀音，完全正確的一項是（）A．皎潔（jiǎo）震撼（hàn）挑撥離間（jiān） B．褪色（tuì）翩然（piān）暴風驟雨（zhòu） C．縈繞（yíng）沼澤（zhǎo）強詞奪理（qiáng） D．緬懷（miǎn）農(nóng)諺（yán）震耳欲聾（lóng）【分析】本題考查學生對讀音的掌握。做好本題，就要認真閱讀選項中每一個加點字的讀音，注意多音字在這個詞語中的讀音，還要注意平時容易讀錯的字音。【解答】A.有誤，“挑撥離間”的“間”應讀“jiàn”；B.正確；C.有誤，“強詞奪理”的“強”應讀“qiǎng”；D.有誤，“農(nóng)諺”的“諺”應讀“yàn”。故選：B。2．依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎo論是昔日的五連冠，還是如今的一次次絕地反擊，中國女排都___了為國爭光、頑強拼搏的中華體育精神。女排精神是體育人為中華民族奉獻的___精神財富，是新時代中國精神的具體體現(xiàn)。我們相信女排精神必將代代相傳，____中國人民不斷書寫新的傳奇。A．傳承寶貴鼓舞 B．傳承貴重鼓動 C．傳達寶貴鼓動 D．傳達貴重鼓舞【分析】本題考查學生結(jié)合語境正確理解字詞含義的能力。解答此題，要弄清詞語的意義及常用用法，再次弄清詞語的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語境，理解字詞含義的變化，辨析作答。【解答】“傳承”是傳授和繼承的意思；“傳達”把一方意思告訴另一方。這里指女排精神，所以應該用“傳承”。“寶貴”極為有價值，非常難得；“貴重”價值高。這里指精神財富價值高，非常難得，所以用“高貴”?！肮膭印庇谜Z言、文字激發(fā)人們的情緒；“鼓舞”使振作起來，增強信心。這里用來指增強中國人們信心，書寫傳奇，所以應該用“鼓舞”。故選：A。3．下面文段中有語病的一項是（）①為了更好的激勵同學們繼承黨的光榮傳統(tǒng)，學校開展了主題為“百年正青春，奮斗正當時”的學習活動。②同學們參觀了愛國主義教育基地，重溫了黨的奮斗歷史。③通過這次活動，使同學們受到了啟發(fā)，獲得了力量。④全體同學決心傳承紅色精神，為實現(xiàn)中國夢而努力學習。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句【分析】本題考查病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、成分贅余等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因?！窘獯稹竣佗冖?正確；③.有誤，成分殘缺，應刪去“通過”或“使”。故選：C。4．依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標點符號，最恰當?shù)囊豁検荂沼澤是多么色彩斑斕啊□它何以有色彩□是它的主人們色彩繽紛，讓沼澤也有了燦爛的容顏。像丹頂鶴頭上的那一點紅，可算是世界上最耀眼的鮮紅了□像白鷺通體那如雪的羽毛，也算是自然界中最潔白的色彩了；還有一種綠頭野鴨……這里被喻為“鳥類的國際機場”。A.，。；B.。，，C.?。?；D.！？?！痉治觥勘绢}考查標點符號的正確運用。平時學習中，我們要掌握標點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確使用標點符號?！窘獯稹康谝惶帲骸罢訚墒嵌嗝瓷拾邤贪　北硎靖袊@，應使用感嘆號；第二處：“它何以有色彩”表示疑問，后面給出回答，應使用問號；第三處：“像丹頂鶴頭上的那一點紅，可算是世界上最耀眼的鮮紅了”與“像白鷺通體那如雪的羽毛，也算是自然界中最潔白的色彩了”為并列關(guān)系，應填寫分號。故選：C。5．下面對《蒹葭》這首詩的賞析，不正確的一項是（）蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。A．全詩采用重章疊句的形式，每章都是前兩句寫景，三四句點明主題。 B．每章開頭以景起興，利用蘆葦、霜露、秋水等景物渲染出蕭索凄迷的氛圍。 C．三章構(gòu)成一個相對完整的時空序列，暗示了時光的流逝和追求者的深情執(zhí)著。 D．經(jīng)過主人公一再追尋，幾度求索，終于找到了“伊人”，心里無比歡悅?！痉治觥俊遁筝纭肥恰对娊?jīng)?秦風》中的一篇。這是一首懷念情人的戀歌。作者的思念對象可望而不可及，中間阻隔千重，詩人因而思心徘徊，不能自抑其無限惆悵的心情。譯文：河邊蘆葦青蒼蒼，秋深露水結(jié)成霜。意中之人在何處？就在河水那一方。逆著流水去找她，道路險阻又太長。順著流水去找她，仿佛在那水中央。河邊蘆葦密又繁，清晨露水未曾干。意中之人在何處？就在河岸那一邊。逆著流水去找她，道路險阻攀登難。順著流水去找她，仿佛就在水中灘。河邊蘆葦密稠稠，早晨露水未全收。意中之人在何處？就在水邊那一頭。逆著流水去找她，道路險阻曲難求。順著流水去找她，仿佛就在水中洲。【解答】本題考查詩歌的賞析。ABC.正確。D.有誤，全詩一唱三嘆，含蓄委婉地抒發(fā)了對“伊人”可望而不可即的無限情意，充滿難言的惆悵和傷感。故選：D。6．閱讀《睡出來的超能力》一文，回答問題。睡出來的超能力王治鈞①加州大學伯克利分校神經(jīng)科學和心理學教授馬修?沃克專注于睡眠對人影響的研究。他發(fā)現(xiàn)睡眠不足的人會缺乏生產(chǎn)力與創(chuàng)意。例如NBA籃球運動員一晚睡眠超過8個小時，在球場得分率會提升近30%；人連續(xù)19個小時無睡眠之后開車，精神狀態(tài)和酒駕差不多……②睡眠為什么會對我們有諸多影響？首先，我們要知道大腦在睡覺的時候都做了什么。通過現(xiàn)代醫(yī)學，我們知道大腦僅占人體重量的2%，卻要消耗人體能量的25%。在人們進入夢鄉(xiāng)的時候，身體里20%的血液都會流入大腦。因此，人們睡覺的時間正是大腦內(nèi)部重新調(diào)整組合的時間。③那么，這個獨特的器官是如何汲取營養(yǎng)，如何清除垃圾的呢？原來，垃圾從大腦中出來后，會到達填充在大腦周圍空間的腦脊液中，腦脊液和垃圾一起進入血液，就像一個淋巴系統(tǒng)的功能，這是大腦獨有的解決辦法。④大腦中這些液體的工作狀態(tài)只出現(xiàn)在睡眠時，醒著的大腦中幾乎沒有腦液流動。當大腦休息時，腦脊液才在大腦里快速流動。此外，在大腦神經(jīng)活動減弱即將睡著的時候，大腦的神經(jīng)突觸會收縮起來，使細胞間產(chǎn)生間隙，從而讓腦液得以快速流動，也讓垃圾被清除。⑤我們變困是因為身體發(fā)出暗示，告訴我們大腦“累了”，由此嗜睡化學成分上升，使我們進入淺睡眠，并越睡越深。漸漸地，我們的呼吸和心跳變緩，肌肉放松，我們的身體也補充好能量以準備迎接新的一天。⑥缺少睡眠會對身體健康造成傷害。馬修?沃克將被測試者分成“睡眠充足組”和“睡眠不足組”?！八叱渥憬M”的被測試者可以睡夠八個小時，而“睡眠不足組”的被測試者則在實驗室中，在全程監(jiān)控下不斷地被叫醒。第二天，讓兩組人試著學習一整套的新知識，同時記錄下他們的大腦活動情況，結(jié)果兩組記憶能力呈現(xiàn)40%的顯著差距。⑦睡眠是我們的能力補給站，睡好、睡足，才是最強大的長壽藥。（選自《中學生閱讀》2021年，第1期，有刪改）（1）下面關(guān)于“睡眠”的說法，不正確的的一項是CA．睡眠時，身體中20%的血液流入大腦，大腦的內(nèi)部會重新進行調(diào)整組合。B．睡眠時，大腦處于休息狀態(tài)，腦脊液會快速流動。C．睡眠很深時，大腦神經(jīng)突觸會收縮起來，細胞間產(chǎn)生間隙，從而清除垃圾。D．睡眠時，呼吸和心跳會變緩，肌肉放松，身體的能量也得到補充。（2）下面對文章第⑥段使用的說明方法及作用的分析，正確的一項是BA．運用舉例子、打比方和列數(shù)字的說明方法，準確說明了人體需要的充足睡眠時為8小時。B．運用用舉例子、列數(shù)字和作比較的說明方法，有力說明了缺少睡眠會對身體健康造成傷害。C．運用用列數(shù)字、下定義和打比方的說明方法，充分說明了在全程監(jiān)控條件下，睡眠質(zhì)量很低。D．運用列數(shù)字、分類別和下定義的說明方法，具體說明了如果睡眠充足，記憶力水平會較高。（3）下面對本文的理解分析，不正確的一項是AA．從馬修?沃克教授的實驗來看，籃球運動員、駕駛員等職業(yè)都缺乏生產(chǎn)力與創(chuàng)意。B．我們變困是因為身體發(fā)出暗示，告訴我們大腦“累了”，需要睡眠休息，補充能量。C．第④段中加點的詞“幾乎”表示程度上的限制，體現(xiàn)了語言準確、嚴密的特點。D．本文是一篇事理說明文，按照邏輯順序進行說明，條理十分清晰?！痉治觥勘疚氖且黄f明文，說明缺少睡眠會對身體健康造成傷害，睡眠是我們的能力補給站，睡好、睡足，才是最強大的長壽藥。【解答】（1）本題考查理解內(nèi)容。ABD.正確。C.有誤?！八吆苌顣r”錯，依據(jù)“此外，在大腦神經(jīng)活動減弱即將睡著的時候，大腦的神經(jīng)突觸會收縮起來，使細胞間產(chǎn)生間隙，從而讓腦液得以快速流動，也讓垃圾被清除”可知。故選：C。（2）本題考查說明方法及作用。A.有誤。沒有打比方。B.正確。C.有誤。沒有下定義和打比方?！俺浞终f明了在全程監(jiān)控條件下”錯，依據(jù)“在全程監(jiān)控下不斷地被叫醒”可知。D.有誤。沒有下定義。故選：B。（3）本題考查理解分析。A.有誤?！盎@球運動員、駕駛員等職業(yè)都缺乏生產(chǎn)力與創(chuàng)意”錯，依據(jù)“他發(fā)現(xiàn)睡眠不足的人會缺乏生產(chǎn)力與創(chuàng)意”可知。BCD.正確。故選：A。答案：（1）C（2）B（3）A7．閱讀《桃花源記》一文，回答問題。①晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復前行，欲窮其林。②林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。③見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！雹芗瘸觯闷浯?，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。⑤南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。（1）下面句中加點詞語的解釋，不正確的一項是AA．緣溪行，忘路之遠近緣：緣故B．土地平曠，屋舍儼然儼然：整齊的樣子C．村中聞有此人，咸來問訊咸：全，都D．余人各復延至其家延：邀請（2）下面句子是省略句的一項是BA.漁人甚異之B.見漁人，乃大驚，問所從來C.太守即遣人隨其往D.南陽劉子驥，高尚士也（3）下面對選文的分析，不正確的一項是CA.“緣溪行，忘路之遠近”，寫溪水雖然很長，但是漁人一路行來，景致奇絕，所以并不嫌其長，也為桃源的出現(xiàn)做了鋪墊。B.南陽劉子驥“聞之，欣然規(guī)往”說明他向往桃花源的神奇美好；作者將劉子驥這樣的真人寫進去，使文章又多了一道曲折變化。C.桃花源人“皆嘆惋”是因為他們感受到，自己與的生活戰(zhàn)亂非常頻繁，與外面的生活差異很大。D.文章既有奇幻神奇的浪漫色彩，又具有真實感人的寫實力量。這兩者在文中相得益彰，交融得天衣無縫?！痉治觥繀⒖甲g文：①東晉太元年間，有一個武陵人以捕魚為業(yè)，一天他沿著溪流劃船前行，竟然忘掉了路的遠近。忽然遇到一片桃花林，夾著溪水兩岸有數(shù)百步之長，其中沒有其他樹木，地上的芳草鮮嫩優(yōu)美，遍地是掉落的桃花瓣；漁人覺得十分驚奇。又繼續(xù)向前走，想走完這片桃花林。②桃花林的盡頭就是溪水的發(fā)源地，走到那里便發(fā)現(xiàn)有一座山。山有一個小的洞口，洞口好象有亮光；漁人就離開小船從洞口進去。剛進去時洞很狹窄，僅能容得一個人通過；又朝前走了幾十步，突然開闊明亮起來。里面土地平坦開闊，房屋排列整齊，有肥沃的田地，美麗的池塘及桑樹、翠竹一類東西；田間道路交錯相通，彼此可以聽到雞鳴狗叫的聲音。桃花源中的人往來、耕種、勞作，以及男女穿的衣服，都同外面的人一模一樣；老老少少都很安適快樂。③他們看到漁人以后，大為驚異；問他從什么地方來，漁人全都作了回答。他們就邀請漁人到家里去，備酒殺雞熱情款待。村民聽說來了這樣一個人，都來探問外界消息。他們說自己的祖先為了躲避秦時的戰(zhàn)亂，帶領(lǐng)妻子小孩和同鄉(xiāng)人來到這個與外界隔絕的地方，從此以后不再出去；于是就跟外界隔絕了。又問漁人現(xiàn)在是什么朝代，他們竟不知道有漢朝，更不要說魏朝和晉朝了。漁人就詳盡地講了自己所知道的事情，他們都十分感嘆。其他的人也都邀請漁人到自己家里，拿出酒食來款待。住了幾天，漁人要告辭回去，桃花源中的人對他說：“這里的事不必對外人講。”④漁人出來以后，找到他的船，就沿著老路回去，一處處都做了標記。到了郡城，就往見太守說了自己進入桃花源的經(jīng)過。太守立即派人跟隨漁人前去，尋找先前所做的標記，結(jié)果竟然迷失方向沒有能夠找到原來的道路。⑤南陽的劉子驥，是個高尚的隱士，聽到這件事情，就高興地計劃前去探訪。但沒有能夠?qū)崿F(xiàn)，不久就生病死了。以后就再也沒有去尋找的人了?！窘獯稹浚?）本題考查實詞的翻譯。A.有誤，句意：一天他沿著溪流劃船前行。緣，沿著。BCD.正確。故選：A。（2）本題考查文言文的省略句式。省略句即文言文中，省略某個詞或某個成分的現(xiàn)象，主要有：省略主語，省略動詞或謂語，省略賓語，省略介詞，省略量詞等。ACD.不是省略句。B.省略主語：（村中人）看見了漁人，感覺非常驚訝，問他是從哪里來的。故選：B。（3）本題考查文意理解。ABD.正確。C.有誤，“皆嘆惋”的原因是：為外面的世界如此動蕩而嘆惋，為桃花源外的人沒有過上寧靜祥和的日子、一直過著痛苦的生活。故選：C。答案：（1）A（2）B（3）C二、默寫8．請根據(jù)原文或提示將下面的古詩語句補充完整。（1）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。（《詩經(jīng)?關(guān)雎》）（2）天明登前途，獨與老翁別。（杜甫《石壕吏》）（3）可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。（白居易《賣炭翁》）（4）安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏?。ǘ鸥Α睹┪轂榍镲L所破歌》）（5）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（6）零落成泥碾作塵，只有香如故。（陸游《卜算子?詠梅》）（7）采菊東籬下，悠然見南山。（陶淵明《飲酒（其五）》）【分析】本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字?！窘獯稹浚?）在河之洲；君子好逑（注意“逑”的書寫）（2）獨與老翁別（3）可憐身上衣正單（4）安得廣廈千萬間（注意“廈”的書寫）（5）天涯若比鄰（注意“涯”的書寫）（6）只有香如故（7）悠然見南山三、課外文言文閱讀9．閱讀下面文言文，回答問題。楊時字中立，南劍將樂人。幼穎異，能屬①文，稍長，潛心經(jīng)史。熙寧九年，中進士第②。時河南程顥與弟頤講孔、孟絕學于熙、元之際，河、洛之士翕然③師之。時調(diào)官不赴，以師禮見顥于潁昌，相得甚歡。其歸也，顥目送之，曰：“吾道南④矣?！彼哪甓椝溃瑫r聞之，設(shè)位哭寢門，而以書赴告同學者。至是，又見程頤于洛，時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐⑤，時與游酢侍立不去，頤既覺，則門外雪一尺矣?！咀⑨尅竣賹伲鹤珜?。②進士第：考職進士，又叫進士及第。③翕然：形容一致，翕，也可以講聚集。④南：意思是向南。⑤暝坐：閉著眼睛坐著。（1）解釋文中加點詞語的含義。①時聞之，設(shè)位哭寢門聽說②而以書赴告同學者書信（2）將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。頤既覺，則門外雪一尺矣。（3）請結(jié)合原文分析，文中哪些地方表現(xiàn)楊時對待老師的恭敬與尊重？【分析】譯文：楊時，字中立，南劍州將樂縣人。幼年時特別聰明，能做文章，稍長大以后，潛心于經(jīng)典史書。熙寧九年，考中進士。河南人程顥與弟弟程頤講授孔子、孟子絕學于熙寧、元豐之際，河、洛一帶的讀書人都集結(jié)那里拜他們?yōu)閹?。楊時被選調(diào)官職卻不赴任，以學生拜見老師的禮儀在潁昌謁見程顥，師生相處很是快樂。到他回家的時候，程顥目送他時說：“我的道學思想現(xiàn)在向南傳播了?！彼哪暌院蟪填椚ナ溃瑮顣r知道這件事后，就在寢門設(shè)靈位哭祭，并又用書信轉(zhuǎn)告他的同學們。到這時，又到洛陽拜見程頤，楊時大概已有四十歲了。有一天去見程頤，程頤偶然閉目休息而坐，楊時侍立門外一直沒有離開，程頤醒來后，就發(fā)現(xiàn)門外下雪已深至一尺了?！窘獯稹浚?）本題考查理解文言詞語的意思。答題時先要弄清句子的意思，再根據(jù)句意來分析推斷詞義。①句意為：楊時知道這件事后，就在寢門設(shè)靈位哭祭。聞：聽說。②句意為：并又用書信轉(zhuǎn)告他的同學們。書：書信。（2）本題考查文言語句的翻譯。答題時先要理解重點詞語的意思，然后初步翻譯，再根據(jù)現(xiàn)代漢語的習慣進行調(diào)整，做到文從字順。直譯為主，意譯為輔。本句的重點詞有：既，已經(jīng)。覺，醒。信，信任。句意為：程頤醒來后，就發(fā)現(xiàn)門外下雪已深至一尺了。（3）本題考查對文章內(nèi)容的理解。解答時，結(jié)合文段內(nèi)容，概括表達的內(nèi)容與感情即可。文中楊時拜程頤、程顥為師，放棄做官的機會，老師去世以后十分悲傷，在拜見老師時，留下了“程門立雪”的美談?？梢?，文章寫了有關(guān)“求師”的內(nèi)容，在求學過程中表現(xiàn)了對老師的敬重以及求學態(tài)度的真誠。答案：（1）①聽說；②書信。（2）程頤醒來后，就發(fā)現(xiàn)門外下雪已深至一尺了。（3）“時調(diào)官不赴，以師禮見顥于潁昌，相得甚歡”和“則門外雪一尺矣”，目的是突出楊時對老師的恭敬、誠懇。四、課外現(xiàn)代文閱讀10．閱讀《父親的燈》，回答問題。父親的車燈管秋實①凌晨，外面還一片漆黑，客廳就傳出窸窸窣窣的穿衣聲。那是父親又在套他那身“裝備”，一件老式軍大衣，一副承受了不知多少風雪的護膝，一只因日曬雨淋而斑駁不堪的頭盔。幾分鐘后，父親會跨上那輛老舊的摩托車，打開車燈，奔赴數(shù)十里外的學校——父親是一名鄉(xiāng)村教師。②曾經(jīng)，我以為父親如那輛摩托車的車燈，兩道光柱直刺暗夜，照亮前方的路，而我，只需輕輕一抬腿，就能瀟灑地跨過，踏上平坦大道。這個想法一直伴隨了我好多年。③經(jīng)過父親的悉心指導，我考入了縣城最好的學校。家離學校很遠，如果住校，開銷肯定不??；在學校附近租房子，窘迫的家境更不允許。父親四下打聽，得知一位親戚家在縣郊有一間空房，便與親戚商定，暫時借住。④學校與住處一南一北，仍然有一段不短的路程，怎么辦？父親略一思索，大手一揮：“這點苦算什么，我送你！”從此，每天早晨，父親都幫我裹嚴實，送我上學，然后自己趕往學校上課，風雨無阻。⑤班級有些同學家境殷實，汽車接送都是“標配”，“四輪子”風不透雨不漏，而車燈更為明亮。與其相比，父親的摩托車則灰頭土臉。漸漸地，每當跨上父親的摩托車，我心里就感到特別憋屈。我開始抱怨，為何別的同學條件優(yōu)越，而我找個住處都難；為何同學們穿著一件件名牌，而我只有一身校服；為何同學家的車燈那么明亮，而父親的車燈卻如此昏暗……我茫然、埋怨、嫉恨……⑥終于，壓抑爆發(fā)了。那天，父親的摩托車車燈壞了，天黑路滑，一不小心，我們父子連人帶車摔在路邊的田野里。我一爬起來就沖著父親大吼，心中的那股怨氣一下子噴涌而出。父親一聲不吭，滿手的泥巴，默默地抹掉粘在臉上的草葉，走上來拍去我身上的泥土。⑦借著遠處微弱的路燈光，我瞥見父親身上穿了多年的棉襖被劃出一道新口子，內(nèi)囊翻了出來，一塊塊舊棉花已硬結(jié)成塊，黃里透黑。眼前的一幕像一根針扎在我的心頭，我羞愧、懊悔、自責。我憑什么與同學攀比吃穿？我有什么資格抱怨自己的家人能力有限？而我又為何不能像父親那樣去奮斗？⑧這一摔，倒下的是軀體，站直了的卻是精神。⑨從那時起，我學習的內(nèi)驅(qū)力與日俱增，那摔壞的車燈在鞭策我奮力前行。期中考試后，學校召開家長會，我作了發(fā)言：“我的父親是一位平凡的鄉(xiāng)村教師，每天堅持用一輛破舊的摩托車接送、奔波，是他的簡樸、執(zhí)著、堅韌深深地影響了我，它像一盞明燈，指引著我前行的路。”臺下，父親摸摸鼻子，故意地咳嗽幾聲。⑩會后，我前所未有地擁抱了一下父親，并催促說：“爸，趕快把摩托車的車燈修好吧！”?父親說：“不需要修了，你已經(jīng)在心里裝上了一盞更亮的燈！”（選自《意林》，有刪改）（1）文中父子間圍繞“車燈”發(fā)生的哪些事情？“我”的感情經(jīng)歷了怎樣的變化？主要事件父親騎車送“我”上學②父親帶“我”上學路上，因車燈壞了而摔倒“我”在家長會上感謝父親“我”的情感①茫然，埋怨，嫉恨羞愧，懊悔，自責感恩，自豪，贊美（2）請結(jié)合語境，賞析第⑥段畫線句子的表達效果。我一爬起來就沖著父親大吼，心中的那股怨氣一下子噴涌而出。（3）文章結(jié)尾父親的話有怎樣深刻的內(nèi)涵？（4）下面對文章的理解分析，不正確的兩項是BCA.選文第①段“老式”“承受了不知多少風雪”“斑駁不堪”等詞語，寫出了父親的勤勞儉樸，為后文做了鋪墊。B.第⑤段寫家境殷實的同學家的汽車“車燈明亮”，而“父親的摩托車則灰頭土臉”運用對比的手法，突出了家境殷實的學生學習不夠努力。C.第⑦段“眼前的一幕像一根針扎在我的心頭”，“眼前的一幕”指的是“每天早晨，父親都幫我裹嚴實，送我上學，然后自己趕往學校上課，風雨無阻?！盌.第⑧段獨立成段，結(jié)構(gòu)上承上啟下；內(nèi)容上：承接了上文“我”和父親摔倒的情節(jié)，引出下文“我”奮力前行的內(nèi)容。E．文章抓住細節(jié)，正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合，表現(xiàn)父親的形象特點；同時，記敘議論相結(jié)合，點明文章主旨。【分析】本文記敘了父子間圍繞“車燈”發(fā)生的故事，表現(xiàn)了父親像一盞明燈，他的簡樸、執(zhí)著、堅韌的珍貴品格，指引著“我”前行的路。【解答】（1）本題考查梳理內(nèi)容。①依據(jù)“漸漸地，每當跨上父親的摩托車，我心里就感到特別憋屈。我開始抱怨，為何別的同學條件優(yōu)越，而我找個住處都難；為何同學們穿著一件件名牌，而我只有一身校服；為何同學家的車燈那么明亮，而父親的車燈卻如此昏暗……我茫然、埋怨、嫉恨……”，茫然，埋怨，嫉恨。②依據(jù)“那天，父親的摩托車車燈壞了，天黑路滑，一不小心，我們父子連人帶車摔在路邊的田野里”，父親帶“我”上學路上，因車燈壞了而摔倒。（2）本題考查賞析句子。依據(jù)“我一爬起來就沖著父親大吼，心中的那股怨氣一下子噴涌而出”，寫出了“我”對父親發(fā)火的樣子，表現(xiàn)“我”怒氣爆發(fā)的速度之快，生動形象的寫出了“我”一直以來壓抑在心中的情緒突然發(fā)泄而出的狀態(tài)，表達了“我”內(nèi)心的怨恨之情。（3）本題考查理解句子。依據(jù)“父親說：‘不需要修了，你已經(jīng)在心里裝上了一盞更亮的燈！’”“期中考試后，學校召開家長會，我作了發(fā)言：‘我的父親是一位平凡的鄉(xiāng)村教師，每天堅持用一輛破舊的摩托車接送、奔波，是他的簡樸、執(zhí)著、堅韌深深地影響了我，它像一盞明燈，指引著我前行的路’”，父親像一盞明燈，他的簡樸、執(zhí)著、堅韌的珍貴品格，指引著“我”前行的路；在父親的影響和幫助下，“我”不斷進步和成長。（4）本題考查理解分析。ACD.正確。B.有誤?！巴怀隽思揖骋髮嵉膶W生學習不夠努力”錯，無中生有。C.有誤?！啊矍暗囊荒弧傅氖恰刻煸绯浚赣H都幫我裹嚴實，送我上學，然后自己趕往學校上課，風雨無阻’”錯，依據(jù)“借著遠處微弱的路燈光，我瞥見父親身上穿了多年的棉襖被劃出一道新口子，內(nèi)囊翻了出來，一塊塊舊棉花已硬結(jié)成塊，黃里透黑”可知。故選：BC。答案：（1）①茫然，埋怨，嫉恨。②父親帶“我”上學路上，因車燈壞了而摔倒。（2）寫出了“我”對父親發(fā)火的樣子，表現(xiàn)“我”怒氣爆發(fā)的速度之快，生動形象的寫出了“我”一直以來壓抑在心中的情緒突然發(fā)泄而出的狀態(tài)，表達了“我”內(nèi)心的怨恨之情。（3）父親像一盞明燈，他的簡樸、執(zhí)著、堅韌的珍貴品格，指引著“我”前行的路；在父親的影響和幫助下，“我”不斷進步和成長。（4）BC五、綜合性學習與名著閱讀11．2021年5月18日，是第45個國際博物館日。為了進一步了解我國博物館的發(fā)展現(xiàn)狀，促進“館校結(jié)合”，某班將開展以“走進博物館”為主題的綜合性學習活動。同學們?yōu)榛顒铀鸭艘韵滤膭t材料。請按照要求，回答各題。[材料一][材料二]5月17日，天津南開大學博物館借助虛擬現(xiàn)實（VR）技術(shù)再現(xiàn)了北京故宮、云岡石窟的場景，為廣大師生帶來一場沉浸與交互式的視聽盛宴。師生在復原場景中觀賞、行走與互動，身臨其境地感受文物與歷史的魅力。[材料三]為了慶祝中國共產(chǎn)黨建黨100周年，天津老城博物館舉辦了主題為“紅色基因代代傳——甘肅省環(huán)縣革命斗爭史回顧展”的線上云展覽。這種展覽形式打破了時空的界限，促進了東西部“文博”交流。[材料四]乾隆款琺瑯彩芍藥雉雞圖玉壺春瓶，是天津博物館的鎮(zhèn)館之寶。國際博物館日當天，天津博物館推出了同款香草口味雪糕，高度還原了玉壺春瓶的樣子。這款文化創(chuàng)意雪糕，以一種創(chuàng)新的方式，使文物“活起來”“走出去”，博物館以更多元的形式展現(xiàn)歷史文化的風采。（1）請?zhí)骄縖材料一]的內(nèi)容，簡要寫出你的結(jié)論。（2）請根據(jù)以上相關(guān)材料，概括天津的三家博物館開展了哪些富有創(chuàng)意的活動?！痉治觥勘绢}考查學生的綜合讀寫能力?！窘獯稹浚?）本題考查學生的表文轉(zhuǎn)換能力。[材料一]的統(tǒng)計圖橫軸為時間，縱軸為數(shù)量，閱讀統(tǒng)計圖可知，從2011年到2020年，中國博物館數(shù)量逐年遞增。（2）本題考查信息篩選與概括。根據(jù)“天津南開大學博物館借助虛擬現(xiàn)實（VR）技術(shù)再現(xiàn)了北京故宮、云岡石窟的場景”“一場沉浸與交互式的視聽盛宴”可知，天津南開大學博物館借助了虛擬現(xiàn)實技術(shù)，開展沉浸與交互式活動。根據(jù)“天津老城博物館舉辦了主題為‘紅色基因代代傳——甘肅省環(huán)縣革命斗爭史回顧展’的線上云展覽”可知，天津老城博物館舉辦線上云展覽，促進東西部“文博”交流。根據(jù)“天津博物館推出了同款香草口味雪糕，高度還原了玉壺春瓶的祥子”可知，天津博物館推出了新的文化創(chuàng)意產(chǎn)品，以多元形式展現(xiàn)歷史文化風采。答案：（1）十年來，中國博物館數(shù)量逐年遞增。（2）借助虛擬現(xiàn)實技術(shù)，開展沉浸與交互式活動；舉辦線上云展覽，促進東西部“文博”交流；推出了新的文化創(chuàng)意產(chǎn)品，以多元形式展現(xiàn)歷史文化風采。12．請根據(jù)閱讀積累，在下面表格的橫線處填寫相應的作品或人物。作品人物文段或評述《紅星照耀中國》①①因為是學生領(lǐng)袖，在天津被捕，監(jiān)禁一年。和他同時被捕入獄的愛國青年有很多，其中有一個是天津女子師范的學生，思想激進，她現(xiàn)在是他的妻子和同志。《駱駝祥子》②②沒想到事情破的這么快，自己的計劃才使了不到一半，而老頭子已經(jīng)點破了題！怎辦呢？她的臉紅起來，黑紅，加上半殘的粉，與青亮的燈光，好像一塊煮老了的豬肝，顏色復雜而難看?！冻ㄏκ啊发垡坏较奶?，睡覺時她又伸開兩腳兩手，在床中間擺成一個“大”字，擠得我沒有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已經(jīng)烤得那么熱。推她呢，不動；叫她呢，也不聞?！盯堋肺騼裟俏騼舨桓业÷?，即將頸項下掛的骷髏取下，用索子結(jié)作九宮，把菩薩的葫蘆安在當中，請師父下岸。那長老遂登法船，坐于上面，果然穩(wěn)似輕舟。①周恩來②虎妞③長媽媽（阿長）④西游記【分析】本題考查名著內(nèi)容及人物的判定。【解答】①本題考查人物的判定。結(jié)合“學生領(lǐng)袖”“天津”以及“有一個是天津女子師范的學生，思想激進，她現(xiàn)在是他的妻子和同志”等信息可知，這個人是周恩來。②本題考查人物的判定。結(jié)合“自己的計劃才使了不到一半，而老頭子已經(jīng)點破了題”及閱讀積累可知，這件事是虎妞想通過父親的生日宴