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教師述職報(bào)告講義班級(jí)介紹
這是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班級(jí)體、一個(gè)溫馨和諧的大家庭、一個(gè)生機(jī)盎然的樂(lè)園、一片純真圣潔的心靈土壤。43位活潑可愛、爛漫天真的孩子。他們,就是這個(gè)溫暖大家庭的成員。1開展班級(jí)管理工作,挑選出一批積極上進(jìn),具有班級(jí)管理能力的班干隊(duì)伍2在學(xué)風(fēng)建設(shè)上,根據(jù)本班的具體實(shí)際,制定班級(jí)信心誓詞,充分用課堂、班會(huì)和與學(xué)生談心的時(shí)間,向?qū)W生進(jìn)行信心教育的滲透,對(duì)學(xué)生進(jìn)行賞識(shí)教育,多給學(xué)生鼓舞,多給學(xué)生自信,多給學(xué)生支持;加強(qiáng)與各學(xué)科老師溝通聯(lián)系和交流,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),分析學(xué)生的各科存在的問(wèn)題;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法上的指導(dǎo),進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)3在家校方面,多與學(xué)生家長(zhǎng)溝通,全面了解學(xué)生的成長(zhǎng)經(jīng)歷班主任工作總結(jié)新學(xué)期工作計(jì)劃:1、繼續(xù)抓好四年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生,文明示范班。3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,增強(qiáng)安全意識(shí),形成一定自我保護(hù)的能力。4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。5、培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),主動(dòng)探索新知的興趣。具體工作:(1)鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī),鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。(2)注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄.(3)開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì),在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,形成良好的班風(fēng)。一個(gè)學(xué)期來(lái),本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)取得了一定的成績(jī):1、圓滿完成了開學(xué)前所制定的教學(xué)目標(biāo)。2、學(xué)生的語(yǔ)言積累和綜合運(yùn)用能力得到提高3學(xué)生的朗讀水平有了顯著提高,能有感情的朗讀,注意了停頓,節(jié)奏。4學(xué)生們養(yǎng)成了說(shuō)普通話寫規(guī)范字的習(xí)慣。教學(xué)工作新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃
新學(xué)期我將有計(jì)劃,有目的地完成教育教學(xué)任務(wù),以提高教育質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)為中心,以建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)為主線,從日常行為到學(xué)習(xí)習(xí)慣,從學(xué)習(xí)成績(jī)到身體素質(zhì)等方面,力求每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展和提高年級(jí)工作管理對(duì)上司謙遜,是一種責(zé)任;對(duì)同事謙遜,是一種禮遇;對(duì)部屬謙遜,是一種尊貴?!馈じ惶m克林
面對(duì)同事、領(lǐng)導(dǎo),一定要有多層面的溝通,所以我始終牢記:謙遜。他之所以成為你的上司,必定有比你高明之處;他現(xiàn)在做你的搭檔,必定在成長(zhǎng)的路上。低調(diào)做人,才能一次比一次穩(wěn)?。桓哒{(diào)做事,方可一次比一次優(yōu)秀。
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