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文檔簡(jiǎn)介
河南省鶴壁市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).專項(xiàng)書寫展示。正確、工整地抄寫句子,力求勻稱、美觀。
橫豎撇捺有乾坤,一點(diǎn)一畫成文章。
評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).按所學(xué)知識(shí)填空。
(1)陸游臨終遺是:__________________,________________。(用詩(shī)句回答)
(2)欲把西湖比西子,____________________。
(3)將士們翻過(guò)一座座山,涉過(guò)一條條河,向山海關(guān)那邊進(jìn)發(fā)。與此對(duì)應(yīng)的詞句是________,______________,__________________。
(4)余嘗謂讀書有三到,謂______、______、______。
(5)問渠那得清如許?____________________。
(6)要?jiǎng)裾f(shuō)某位朋友珍惜時(shí)間,你會(huì)想到岳飛的名言:________________________________________________________________________________。
(7)小明不愛吃饅頭,常趁人不注意扔掉,你可以用名言
_______________________________________來(lái)勸告他。
(8)夏傳子,__________。凡是人,__________。
(9)與“前怕狼后怕虎”意思相近的成語(yǔ)是__________,與“打開天窗說(shuō)亮話”意思相近的成語(yǔ)是_____________。
(10)《乞巧》中的“__________________,_______________。”那兩句寫出了古代勞動(dòng)人民過(guò)七夕節(jié)的習(xí)俗。2).趣說(shuō)年齡。
(1)今年文文11歲,姐姐已到及笄之年,那么姐姐比文文大_____歲。
(2)相傳乾隆年間舉辦“千叟宴”,席間有一老翁141歲高齡,乾隆帝與眾人共擬一對(duì)聯(lián)曰:“_______重逢,又增三七歲月。_______雙慶,再添一度春秋。”請(qǐng)補(bǔ)充表示年齡的雅稱詞,使上聯(lián)、下聯(lián)都表示141歲的意思。(提示:“重逢”“雙慶”都表示2倍,“又增三七歲月”即再加21年,“再添一度春秋”即再加1年。)3).根據(jù)拼音將下列句子補(bǔ)充完整。
這學(xué)期,我們認(rèn)識(shí)了許多大名鼎鼎的人物。有shénjīmiàosuàn_______的諸葛亮,有為田忌chūmóuhuàcè_______的孫臏,有承受劇痛仍yīshēngbùkēng_______的軍神劉伯承,他們令我們sùránqǐjìng_______。4).寫近義詞。
嗜好—(
)
愈發(fā)—(
)
遮蔽—(
)
悠然—(
)5).中華經(jīng)典古詩(shī)文是中華民族藝術(shù)寶庫(kù)的瑰寶,代代吟誦,千古不衰?,F(xiàn)在就讓我們踏上詩(shī)詞之旅,感受古詩(shī)文的魅力。
(1)古詩(shī)中有詩(shī)人報(bào)效祖國(guó)的滿腔熱血,在唐朝王昌齡筆下,身經(jīng)百戰(zhàn)的將士在邊塞立下豪壯的誓言:“____________,不破樓蘭終不還?!?/p>
(2)古詩(shī)中有詩(shī)人收到捷報(bào)的狂喜,唐朝的杜甫想要伴著春光縱情高歌,開懷痛飲,他提筆寫下:“____________,青春作伴好還鄉(xiāng)?!?/p>
(3)古詩(shī)中有依依不舍的離別,唐朝的李白在柳絮如煙、繁花似錦的陽(yáng)春三月,送別去揚(yáng)州的友人孟浩然,他不舍地寫下:“____________,煙花三月下?lián)P州?!?/p>
(4)古文中還蘊(yùn)含著做人的道理,《論語(yǔ)》有言:君子坦蕩蕩,__________。
(5)君子和小人看重的并不相同,正如那句:君子喻于義,小人喻于利。我們不能做壞事,因?yàn)椤癬________,________?!痹u(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詞語(yǔ)中,沒有錯(cuò)別字的是哪一項(xiàng)?(
)A.包袱B.步置C.瑕想D.摭掩2).10.下面的詞語(yǔ)書寫完全正確的一組是(
)。A.愛慕
允諾
金碧輝煌
同心協(xié)力B.繁殖
噪聲
路不拾遺
悔人不倦C.畢競(jìng)
妨礙
不計(jì)其數(shù)
心曠神怡D.膽怯
祭奠
生靈涂碳
難以置信3).3.與“窩口朝上,端端正正,很狹窄,勉強(qiáng)可以進(jìn)出”中“勉強(qiáng)”一詞意思相同的是(
)A.這點(diǎn)草料,勉強(qiáng)夠牲口吃一天。B.他不去就算了,不要勉強(qiáng)他。C.他雖然很不情愿,但礙于面子還是勉強(qiáng)答應(yīng)下來(lái)了。D.你的這種說(shuō)法很勉強(qiáng),恐怕站不住腳。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).我盡情地欣賞著清晨田野上美麗的景色。(縮句)
___________________________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).下列作者和作品連線
司馬遷
《史記》
阿炳
《二泉映月》
王勃
《明月幾時(shí)有》
蘇軾
《滕王閣序》2).連連看。
請(qǐng)你把三味書屋里面的方位和陳設(shè)連起來(lái)。
南墻上
先生座位
東面正中
魯迅用過(guò)的書桌
畫前面
匾
四面
畫
東北角上
學(xué)生書桌評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).句子排序
(
)船行十多米就到了內(nèi)洞。
(
)我們排著隊(duì)伍,走進(jìn)外洞,準(zhǔn)備從這里乘船去游覽內(nèi)洞。
(
)內(nèi)洞的鐘乳石和石筍,形狀變化多端,行色各不相同。
(
)小船來(lái)了,我仰臥在船艙里,眼前漸漸黑暗了。
(
)離開內(nèi)洞以后,我還感到驚嘆不止,大自然的奧妙,真是無(wú)窮??!
(
)內(nèi)洞面積近兩千平方米,裝有五顏六色的彩燈,洞底崎嶇不平,洞頂忽高忽低。2).把下列句子排序
(
)太陽(yáng)出來(lái)了,它仿佛知道睡蓮的心愿,便把第一束陽(yáng)光灑在睡蓮身上。
(
)夕陽(yáng)收起了最后一縷霞光。
(
)湖里的睡蓮就張開花瓣,面對(duì)太陽(yáng)升起的地方等待著。
(
)中午,太陽(yáng)火辣辣的,湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。
(
)湖里的睡蓮慢吞吞地合攏了花瓣,似乎睡覺去了。
(
)東方剛露出晨曦。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).讀了《自相矛盾》這個(gè)故事,我知道了說(shuō)話做事要前后相應(yīng),不相抵觸。(
)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀提升。長(zhǎng)相思·其一【唐】李白長(zhǎng)相思,在長(zhǎng)安。絡(luò)緯秋啼金井闌,微霜凄凄簟色寒。孤燈不明思欲絕,卷帷望月空長(zhǎng)嘆。美人如花隔云端!上有青冥之長(zhǎng)天,下有淥水之波瀾。天長(zhǎng)路遠(yuǎn)魂飛苦,夢(mèng)魂不到關(guān)山難。長(zhǎng)相思,摧心肝!詩(shī)人通過(guò)對(duì)___________、______________、______________等景物的描寫抒發(fā)了感情,表現(xiàn)出______________的痛苦。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
大膽想象,二十年后的家鄉(xiāng)會(huì)發(fā)生什么巨變。如,環(huán)境有什么變化?人們的工作、生活有什么變化?請(qǐng)以《二十年后的家鄉(xiāng)》為題完成習(xí)作,分段敘述,把重點(diǎn)部分寫具體。字?jǐn)?shù)在400字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀。泥人張(節(jié)選)①但是不一會(huì)兒,就聽海張五那邊議論起他來(lái)。有個(gè)細(xì)嗓門的說(shuō):“人家臺(tái)下一邊看戲,一邊手在袖子里捏泥人。捏完拿出來(lái)一瞧,臺(tái)上的嘛樣,他捏的嘛樣?!备褪呛埼宓拇蟠稚らT說(shuō):“在哪兒捏?在袖子里捏?在褲襠里捏吧!”隨后一陣笑,拿泥人張找樂子。②這些話天慶館里的人全都聽見了。人們等著瞧藝高膽大的泥人張?jiān)趺础盎貓?bào)”海張五。一個(gè)泥團(tuán)兒砍過(guò)去?③只見人家泥人張像是沒聽見,左手伸到桌子下邊,打鞋底摳下一塊泥巴。右手依然端杯飲酒,眼睛也只瞅著桌上的酒菜,這左手便擺弄起這團(tuán)泥巴來(lái),幾個(gè)手指飛快捏弄,比變戲法的劉禿子還靈巧。海張五那邊還在不停地找樂子,泥人張這邊肯定把那些話在他手里這團(tuán)泥上全找回來(lái)了。隨后手一停,他把這泥團(tuán)往桌上“叭”地一戳,起身去柜臺(tái)結(jié)賬。④吃飯的人伸脖一瞧,這泥人張真捏絕了!就像把海張五的腦袋割下來(lái)放在桌上一般。瓢似的腦袋,小鼓眼,一臉狂氣,比海張五還像海張五,只是只有核桃大小。⑤海張五在那邊,隔著兩丈遠(yuǎn)就看出捏的是他。他朝著正走出門的泥人張的背影叫道:“這破手藝也想賺錢,賤賣都沒人要。”1.第②自然段中“回報(bào)”的意思是_____________。
2.感悟描寫方法,然后填空。
(1)短文中畫橫線的句子是__________________________說(shuō)的,作者借他的口贊美了泥人張_____________的技藝,這是_____________描寫的方法。
(2)“左手伸到桌子下邊……幾個(gè)手指飛快捏弄”“隨后手一?!取匾淮痢本唧w描寫了泥人張捏出泥人海張五的過(guò)程,這是_____________描寫的方法。而對(duì)_____________和眼睛所做事情的描寫,更加表現(xiàn)了他的藝高膽大。
3.用“﹏﹏﹏”畫出描寫泥人海張五的外貌的句子,這表現(xiàn)了海張五的什么特點(diǎn)?
_____________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).選擇正確的讀音或漢字,在下面畫上“____”。
耕耘(yún
yónɡ)
涕(tì
dì)淚
妒(忌
嫉)
石碣(jiē
jié)
分(fēn
fèn)外
實(shí)(拖
施)2).選一選,填一填。
(植
直
值
殖)
(1)沿著這條路往前()走,就是大片叢林。這里的(
)物繁()的很快,樹木茂盛。風(fēng)景優(yōu)美,很(
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