湖北省宜昌市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版開學考試（下學期）試卷及答案

湖北省宜昌市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版開學考試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.我能把字寫正確、漂亮。

盛年不重來，一日難再晨。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.將詞語補充完整，再按要求回答問題。

足(

)多(

)

政(

)人(

)

流(

)失(

)

眾(

)拱(

)

詭(

)多(

)

應(yīng)(

)不(

)

從以上詞語中找出一對意思相近，感情色彩相反的詞：(

)—(

)2）.補全成語，并按要求完成練習。

①豐衣()()

②兵荒()()

③()()盛世

④()()失所

（1）我發(fā)現(xiàn)______、______是形容國家安定的，______、______是形容國家動蕩不安的。（填序號）

（2）我們的幸福生活離不開各行各業(yè)的勞動者，因為勞動，我們才有了______的幸福生活，才有了如今的______。（填序號）3）.在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

（1）小時候，我(

)對什么花，(

)不懂得欣賞。

（2）(

)如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，(

)覺得大了一些。

（3）(

)讓它開過了，落在泥土里，尤其是被風吹落，比搖下來的香味(

)差多了。

（4）(

)大鳥在籠里生氣地叫一聲，它(

)立即飛回籠里去。4）.讀下面的語句，寫出主要意思。

1．我廉頗立了那么多戰(zhàn)功，他藺相如就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。(

)

2．人在奮力奔跑的時候，最大速度能夠達到24千米每小時。這個速度跟鴕鳥比起來差遠了。鴕

鳥最大的速度約72千米每小時。在兩條腿的動物里面，鴕鳥應(yīng)該算是奔跑的世界冠軍。()

3．只要我們按下手電筒的開關(guān)，立刻會出現(xiàn)一束光柱。光的速度是驚人的，大約是30萬千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍。(

)5）.補充成語，并用劃線成語造句。

國(

)民安

金碧輝(

)

同心(

)力

不計其(

)

__________________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.“知之為知之，不知為不知，是知也?！敝械募狱c字“知”是什么意思？（）A．知識B．知道C．知己D．同“智”，智慧2）.下面句子中加點詞語意思完全相同的一項是（）A．荔枝在南方不是稀罕東西。我不稀罕你的禮物。B．我終于明白了他的意思。我父親是一個明白人。C．他總是愛占別人的小便宜?；ㄉ膬r錢便宜。D．人臉識別不算什么新鮮事了。第一次出國，他感到什么都新鮮。3）.對下面語段意思的概括，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

敦煌壁畫每一幅都像一朵盛開的鮮花。在萬紫千紅的鮮花叢中，有些描繪的是古代勞動人民打獵、捕魚、耕田、收割的情景，有些描繪的是人們奏樂、舞蹈、表演雜技的場面A．敦煌壁畫規(guī)模巨大。B．敦煌壁畫色彩鮮艷。C．敦煌壁畫內(nèi)容豐富。D．敦煌壁畫形式多樣。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.讀下面的例句，體會作者是如何把一個畫面寫具體的，仿照著寫一寫。注意寫出詩句中所寫景物的色彩和動態(tài)。

例句：門前有一條清澈的小溪。

我家門前有一條潺潺的小溪。溪水清澈見底，倒映著藍天、白云。溪水緩緩流動，好像在唱著歡樂的歌。溪水中綠油油的水草輕輕搖擺，似乎在隨著水波舞蹈。

寫一寫：竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。

___________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.名句和出處搭配，用線連一連。

茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。

屈原

與肝膽人共事，從無字句處讀書。

《左傳》

多行不義，必自斃。

周恩來

知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

朱熹

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

林則徐

讀書有三到，謂心到、眼到、口到。

孔子

2）.連一連。

克勤于邦

不棄功于寸陰

《尚書》

不飽食以終日

清泉石上流

葛洪

居安思危

克儉于家

王維

明月松間照

戒奢以儉

魏征評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯亂的句子。(

)它的花，就像五角星，遠遠望去，就像在綠色的布匹上點綴著一顆顆的紅星星。(

)莖的頂端，頂著幾個含苞欲放的花骨朵，就像幾個粉紅色的小餃子。(

)瞧，它的莖微微發(fā)紅，一片片葉子油亮亮的，就像是打上了一層蠟似的。(

)最美麗動人的，要數(shù)四季海棠的花朵了。(

)四季海棠真是美麗極了！2）.亂句重組。

()可是，蒼蠅卻嗡嗡地飛走了。

()忽然從外面飛來一只大蒼蠅，一會兒叮小衛(wèi)的耳朵，一會兒叮小衛(wèi)的鼻子，把小衛(wèi)叮得煩死了。

()一天，小衛(wèi)在窗前看一本有趣的書。

()小衛(wèi)對著一堆碎玻璃，呆住了。哎，誰叫他做事之前不好好地想一想呢？

()小衛(wèi)想了想，拿起自動縮折傘，對準停在玻璃上的蒼蠅，一掀按鈕“當啷”一聲，玻璃給打得粉碎。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．“煥然一新、守株待兔、臥薪嘗膽、胸有成竹”這一組詞都是褒義詞。(

)

2．《牛郎織女》是我國古代四大民間故事之一。(

)

3．“喲，雛兒！正是這小家伙！”這一句應(yīng)該讀出驚喜的語氣。(

)

4．讀書時，要邊讀邊想，抓住關(guān)鍵詞句，才能及時捕捉到有用的信息。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀從軍行【唐】王昌齡青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。1．“從軍行”是_____________曲名，內(nèi)容多寫_____________和_____________。

2．下列理解不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．“孤城”的意思是孤零零的城池。B．王昌齡是唐代著名的邊塞詩人。C．“不破樓蘭終不還”，就是身經(jīng)百戰(zhàn)的將士豪壯的誓言：不打敗敵人，絕不返回。D．這首詩反映了詩人渴望收復(fù)中原的愿望。3．詩中“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”一句，具有高度的概括性，請做具體分析。

______________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作

同學們，在你的成長過程中，一定有許多人給你留下了深刻的印象，比如讓你敬佩的人，讓你喜歡的人……請選擇一個人寫下來，選取表現(xiàn)人物特點的典型事例，運用描寫人物的方法，反映人物的內(nèi)心活動，內(nèi)容具體，能表達真情實感。

要求：①題目自擬，字數(shù)不少于400字；②文中不要出現(xiàn)真實的學校、班級和姓名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。牽著母親過馬路①周末帶妻兒回家，年近花甲的母親喜不自禁，一定要上街買點好菜招待我們。我說：“媽，我陪你去吧！”母親樂呵呵和我出發(fā)了。②到菜市場需要橫穿一條馬路。正是下班時間，大街上車來車往。母親年齡大了，雙腿很不靈便。她提著菜籃，挨著我邊走邊談些家長里短的生活瑣事。③橫穿過馬路，就是菜市場了。母親突然停了下來，她把菜籃挎在臂彎，騰出右手，向我伸來。④一剎那間，我的心靈震顫起來。這是一個我多么熟悉的動作呀?、萆闲W時，我每天都要穿過一條馬路才能到學校。母親那時在包裝廠上班，學校在城東，廠在城西。母親擔心我出事，每天都要送我，把我的小手握在她的掌心，牽著手走到馬路對面，然后低下身子，一遍遍地叮囑：“過馬路要跟著別人一起過……”⑥二十多年過去了，昔日的小手已長成一雙男子漢的大手，昔日的年輕母親已經(jīng)皺紋滿面，手指枯瘦，但她牽手的動作依舊如此嫻熟。她一生吃了許多苦，受了許多罪，這些都被她像掠頭發(fā)一樣一一掠開，但永遠也掠不去愛子的情腸。⑦我沒有把手遞過去，而是伸出一只手從她的臂彎上取下籃子，提在手上，另一只手輕輕地握住她的手，對她說：“小時候，每逢過馬路都是您牽我，今天過馬路，讓我牽您吧！”母親眼里閃過驚喜，笑容蕩漾開來。1．文章寫了不同時間不同地點的兩次牽手，這兩次牽手分別是

（1）___________________________________；

（2）___________________________________。

2．讀文中畫“

”的句子，這句話是對母親的_____________描寫，“母親眼里閃過驚喜”是因為__________________________________。

3．讀文中第⑤自然段，母親送作者上學的情景一定勾起你的回憶，請用一段文字描述一下你的母親送你上學的情景。

_________________________

4．下列敘述，與原文意思不相符合的一項是（

）A．文中的母親，不僅僅是“我”的母親，也是包括讀者在內(nèi)的大家的母親，同時也是我們偉大祖國的象征。B．這篇文章以敘事為主，精選了生活中的片段，將熾熱的感情寓于字里行間。C．“慈母手中線，游子身上衣。”母親真是太偉大了，正是這樣偉大的母愛培養(yǎng)了一代又一代優(yōu)秀的中華兒女。5．學習了這篇文章后，你從中受到了什么啟發(fā)和教育？

________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.活動中，小彥同學了解了漢字字體的演變后，搜集了一下“曹縣”的“曹”字不同的字體，請給圖片中的字選擇相應(yīng)字體，將序號寫在下面的橫線上。

A．甲骨文

B．金文

C．篆文

D．隸書

E．楷書（1）______

（2）____