【七上歷史】北魏政治和北方民族大交融（預(yù)習(xí)+知識(shí)梳理+習(xí)題）

本課重點(diǎn)識(shí)記內(nèi)容1.掌握淝水之戰(zhàn)、北魏孝文帝改革2.北方地區(qū)的民族交融。人教版歷史部編七年級(jí)上冊(cè)第19課北魏政治和北方民族大交融預(yù)習(xí)提綱一、淝水之戰(zhàn)1.背景：建立的前秦統(tǒng)一了，苻堅(jiān)自恃國(guó)力強(qiáng)盛，不顧上下反對(duì)，強(qiáng)征各族人民企圖消滅東晉，統(tǒng)一全國(guó)。2.概況：383年，前秦80萬(wàn)大軍PK東晉8萬(wàn)精兵，最終前秦戰(zhàn)敗，東晉。3.影響：1）前秦統(tǒng)治瓦解，北方地區(qū)重新陷入割據(jù)混戰(zhàn)狀態(tài)。2）東晉取得暫時(shí)穩(wěn)定，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有利條件。4.相關(guān)成語(yǔ)：投鞭斷流，風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵。5.前秦苻堅(jiān)失敗的原因：①統(tǒng)一時(shí)機(jī)不成熟——（根本原因）②民族融合不充分，民族矛盾嚴(yán)重，內(nèi)部不團(tuán)結(jié)——（最主要原因）；③苻堅(jiān)輕敵，指揮不當(dāng)；④戰(zhàn)火燒到南方，不得民心；⑤東晉團(tuán)結(jié)一心保家衛(wèi)國(guó)，指揮有方。歷史上著名的以少勝多的戰(zhàn)役★★戰(zhàn)役巨鹿之戰(zhàn)官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)淝水之戰(zhàn)流域黃河黃河長(zhǎng)江淮河時(shí)間前207年200年208年383年雙方項(xiàng)羽PK秦軍曹操PK袁紹曹操PK孫劉前秦PK東晉結(jié)果項(xiàng)羽勝曹操勝孫劉勝東晉勝影響消滅了秦軍的主力為曹操統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)為三國(guó)鼎立奠定了基礎(chǔ)前秦統(tǒng)治瓦解，北方重新陷入戰(zhàn)亂二、北魏孝文帝改革1.北魏統(tǒng)一北方：建立：4世紀(jì)后期，拓跋部崛起，建立北魏。統(tǒng)一：439年，北魏統(tǒng)一，結(jié)束了十六國(guó)以來(lái)的分裂局面。2.北魏孝文帝漢化改革的目的：順應(yīng)統(tǒng)一和民族融合趨勢(shì)；鞏固北魏統(tǒng)治（根本目的）?！?.孝文帝漢化改革內(nèi)容：1）494年，遷都。遷都原因：原都城氣候干旱，供給不足；政治保守不利漢化；位置偏北，不利融合和控制中原。遷都目的：推進(jìn)漢化改革；加強(qiáng)對(duì)中原的控制；促進(jìn)洛陽(yáng)繁榮，中原發(fā)展。2）進(jìn)一步推行漢化政策：；；；通漢婚。4.孝文帝漢化改革意義/影響：促進(jìn)了民族交融，也增強(qiáng)了北魏的實(shí)力。三、北方地區(qū)的民族交融1.實(shí)質(zhì)：是少數(shù)民族民俗漢化、社會(huì)發(fā)展封建化過(guò)程。2.高潮：改革。3.表現(xiàn)：①生產(chǎn)生活上：各民族互相學(xué)習(xí)。②政治制度上：學(xué)習(xí)漢族君主專制。③經(jīng)濟(jì)文化上：各民族相互借鑒吸收。④民族心理上：民族隔閡和民族偏見逐漸減少。意義：豐富中華民族物質(zhì)和精神文化，并為以后隋唐時(shí)期多民族國(guó)家的繁榮和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。人教版歷史部編七年級(jí)上冊(cè)第19課北魏政治和北方民族大交融知識(shí)梳理一．淝水之戰(zhàn)時(shí)間：383年交戰(zhàn)雙方：前秦-東晉結(jié)果：前秦失敗，逃回北方。以少勝多：肥水之戰(zhàn)是中國(guó)古代歷史上又一次以少勝多的著名戰(zhàn)役。影響：淝水之戰(zhàn)以后，前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混戰(zhàn)的狀態(tài)。二、北魏孝文帝改革北魏統(tǒng)一北方：439年，北魏統(tǒng)一北方，結(jié)束了十六國(guó)以來(lái)分裂割據(jù)的局面。遷都：494年北魏孝文帝遷都洛陽(yáng)。孝文帝改革：推行漢化措施，規(guī)定官員在朝廷中必須使用漢語(yǔ)，禁用鮮卑語(yǔ)；以漢服代替鮮卑服；改鮮卑姓為漢姓；鼓勵(lì)鮮卑貴族與漢人貴族聯(lián)姻等。改革影響：北魏孝文帝改革促進(jìn)了民族融合，也增強(qiáng)了北魏的實(shí)力。三、北方地區(qū)的民族交融1北方民族融合的表現(xiàn)：1.魏晉以來(lái)，內(nèi)遷的各族人民與漢人錯(cuò)居雜處，過(guò)著定居的生活，向漢族人學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技術(shù)，從事畜牧業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)閺氖罗r(nóng)業(yè)生產(chǎn)。2.漢族人民向北方各族人民學(xué)習(xí)畜牧經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)和接受北方民族的食物、服裝、用具等。3.十六國(guó)北朝政權(quán)的統(tǒng)治者，與漢族士人合作，沿襲中原地區(qū)的統(tǒng)治方式，實(shí)行君主專制制度。2北方地區(qū)民族交融的影響：為中華民族的發(fā)展注入了新的活力，進(jìn)一步豐富了中華民族的物質(zhì)文化和精神文化，并為隋唐時(shí)期多民族國(guó)家的繁榮和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。同步習(xí)題：七上第19課北魏政治和北方民族大交融（含答案）一、選擇題1下列哪些成語(yǔ)反映了淝水之戰(zhàn)時(shí)的情況()①破釜沉舟②投鞭斷流③揭竿而起④風(fēng)聲鶴唳A.①②③④B.②③④C.①③D.②④2.魏晉南北朝時(shí)期建立北魏的少數(shù)民族是()A.匈奴族B.鮮卑族C.氐族 D.羌族3.北魏孝文帝的改革措施中，最能促進(jìn)民族融合的是()A.把土地分給農(nóng)民B.遷都洛陽(yáng)C.官吏按季度領(lǐng)取俸祿D.說(shuō)漢語(yǔ)、改漢姓、穿漢服、與漢族通婚4.北魏孝文帝改革的主要措施包括()①在朝廷中必須使用漢語(yǔ)②遷都長(zhǎng)安③官員及家屬都必須穿戴漢族服飾④改用漢族姓氏A．①②④B．①②③④C．①③④D．①②③5.某同學(xué)查閱了有關(guān)“赤壁之戰(zhàn)”、“三國(guó)鼎立”、“北方人口南遷”、“孝文帝改革”的一些歷史資料進(jìn)行主題探究，他探究的主題是()A.統(tǒng)一國(guó)家的建立B.政權(quán)分立與民族融合C.繁榮與開放的社會(huì)D.民族關(guān)系的發(fā)展6.三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期，曾經(jīng)統(tǒng)一過(guò)北方的少數(shù)民族政權(quán)是()A．曹魏、北魏B．西晉、北魏C．前秦、北魏D．前秦、東晉7.造成魏晉南北朝時(shí)期民族融合的基本原因是()A．反對(duì)各族的斗爭(zhēng)B．各族人民之間經(jīng)濟(jì)文化長(zhǎng)期交往C．各族之間的戰(zhàn)爭(zhēng)D．統(tǒng)治階級(jí)的政治經(jīng)濟(jì)改革8、淝水之戰(zhàn)是三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期以少勝多的著名戰(zhàn)役之一。在這次戰(zhàn)役中前秦失敗的原因不包括()A．苻堅(jiān)驕傲輕敵B．東晉的士兵戰(zhàn)斗力強(qiáng)，戰(zhàn)術(shù)正確C．士兵不愿意為前秦賣命D．前秦士兵人數(shù)比東晉少9、西晉時(shí)，洛陽(yáng)貴族官僚爭(zhēng)用胡床、方凳等西北各族的家具。對(duì)這一現(xiàn)象解讀最準(zhǔn)確的是()A．內(nèi)遷各族的文化習(xí)俗影響了漢族B．洛陽(yáng)貴族官僚生活簡(jiǎn)樸C．漢族的習(xí)俗影響了內(nèi)遷各族D．洛陽(yáng)貴族官僚盲目攀比10．閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一魏主曰：“國(guó)家興自北土，徙居平城，雖富有四海，文軌未一。此間用武之地，非可文治，移風(fēng)易俗，信甚為難。崤函帝圣，河洛王里，因茲大舉，光宅中原。”——《魏書》材料二孝文帝曰：“今欲斷諸北語(yǔ)，一從正音。其年三十已上，習(xí)性已久，容不可猝革。三十已下，見在朝廷之人，語(yǔ)音不聽仍舊，若有故為，當(dāng)加降黜?！薄顿Y治通鑒》(1)材料一中的“魏主”是哪個(gè)皇帝？他決定將都城遷到哪里？(2分)(2)材料二“北語(yǔ)”“正音”各指什么語(yǔ)言？為此，孝文帝采取了什么措施？(3分)(3)除了材料二中的措施外，孝文帝還采取了哪些漢化措施？這些措施產(chǎn)生了什